在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

求職信息表篇一

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門.

我叫@@,是一名即將于20xx年06月畢業于山東聯合大學,計算機應用專業的學生.大學三年中，我吸取了豐富的專業知識并鍛煉了自己的能力。

自入校以來，我充分利用業余時間廣泛的參加社會實踐活動。

真心希望貴公司能夠給我一個機會，我愿意與貴公司同甘共苦、共創未來！期待您的回復！

此致

敬禮!

自薦人：ｘｘｘ

求職信息表篇二

尊敬的招商銀行領導：

您好!

祝您閱信愉快!我是安徽職業技術學院財會專業xx年大專畢業生，現在讀中央廣播電視大學本科會計學專業。xx年9月參加工作，現為中國農業銀行馬鞍山市開發區支行從事綜合柜員的一名員工，近日悉知貴行招聘工作人員，對于我又是一次在金融業發展的機會，希望能應聘貴行儲蓄柜面崗位。

招商銀行是我國第一家完全由企業法人持股的股份制商業銀行,總行設在深圳.招商銀行合肥分行xx年11月6日成立,為招商銀行總行管理的一級分行.截止xx年11月末,分行總資產已超過400億元.目前分行下轄蕪湖,淮南兩家二級分行,14家同城一級支行,是省內具有較強資金實力和良好品牌形象的商業銀行.

我具備應聘柜員崗位的技能，熟練掌握財會基本知識，持有會計上崗證，會計電算化證書，普通話證書和反假貨幣上崗資格證書。同時具備1年柜面各項業務操作經驗，較好掌握辦理儲蓄存款、取款、轉帳業務過程中的接柜、記帳、計息、收付現金到日常整理票幣、柜臺軋帳等業務操作環節和日常業務處理的中間業務收費，現金出納業務，單位結算業務，單折業務，銀行卡業務，貸記卡業務，客戶信息管理，資產業務，表外業務，國債業務，網上銀行業務，電話銀行業務，收銀行業務以及對公支付結算業務，聯行業務中的網內往來業務，大小額支付等業務。目前我所在支行業務量較大，我每天業務量在300筆左右。通過一年的工作較好掌握和熟悉電腦儲蓄業務和現金出納工作的各項規章制度，并掌握儲蓄掛失、托收等較復雜業務的操作要領;掌握現金出納工作的操作規程，具有現金整點、識別假鈔的基本技能。

我為人真誠，謙遜，自信，有著很強的拼博意識，喜歡有挑戰性的工作，踏實肯干，有良好的快速學習能力和分析能力、團隊合作能力和溝通交流能力，做事認真、謹慎、細心、穩重，個人形象氣質佳,品行端正,無不良嗜好和違規違紀行為,在參加工作這一年里，我始終保持著良好的工作狀態，以一名合格的銀行員工的標準嚴格的要求自己。

我希望憑借自身所具有的工作實踐經驗、銀行知識和各項業務操作技能以及自身的刻苦努力、進取精神，我將會為招商銀行的未來發展作出自己貢獻。

求職信息表篇三

尊敬的領導：

您好！

獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的才華。 在過去，一提到幼兒教師，人們不禁會想到，每天哄著孩子玩兒，別磕了別碰了，謹小慎微的面對每個家長，一天到晚腳不沾地兒的“孩子王”。所以要小學老師到幼兒園去工作沒有一個人是心甘情愿的。可如今，隨著時代的發展，國家政策的支持，教育制度的改革和人類思想的不斷進步，人們逐漸改變了對于幼兒教師的態度和看法。

在我看來，幼兒教師是一個快樂的職業。每天面對一群天真可愛的孩子，她們的眼睛是明亮的，心靈是無瑕的，你給他們愛，她們會真心真意的喜歡你。這種快樂是任何職業都無法比擬的。把幼兒教師這個職業當做一個快樂的職業全身心的投入會收獲滿滿的快樂和幸福。幼兒教師是一個充滿挑戰的職業。如何做一名優秀的幼兒教師，成為每一個學前教育工作者要思考的問題，尤其是在國家逐步重視學前教育的大環境下，如何使自己立于學前教育大潮的前沿。這就要我們不斷學習、不斷進步才能做好隨時迎接挑戰的準備。

下面，請允許我把自己的情況向您介紹一下。

作為一名教育科學學院學前教育專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在校期間刻苦勤奮，幾年的學習生活中,我對自己的專業知識進行了系統的學習，如教育學、心理學、普通心理學、學前教育科學教育、學前教育社會教育、學前教育健康教育、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前教育衛生學、學前教育科學研究方法、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術等專業課程，并且取得了不錯的成績，先后獲得了學校的三等獎學金和二等獎學金。 不止是在學識方面的進步，在校期間，我參加了學院的學生會文藝部工作，參與了運動會百人舞的組織與排練工作，并獲得了優秀工作人員的榮譽。在班上，我擔任了文藝委員一職，幫助各班委組織好班級的日常活動。因此，在學校工作中,不僅加強鍛煉了我的處世能力,并且讓我學習吸收到了管理知識和管理經驗，使我獲得了更加豐富的工作經驗。

此外，現代社會是一個需要十字型人才的時代，所以，在校期間，我還利用課余時間，參加心理咨詢師培訓，文秘資格等培訓，不斷提升自我技能，豐富和完善自我修養，使自己能成為一個較為完善的人。

在大學四年的歷練以后，我相信我已經有了扎實的學識基礎，獨特的專業素養以及堅韌不拔和頑強的毅力，使得正處于人生中精力充沛的時期我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入貴園。我會踏踏實實的做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力并且充滿熱情的在工作中取得良好的成績，我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻.

大學生活很快便過去了，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰

線上的新力量，更愿意在教育領域奉獻一切。相信在老一輩教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下，我也許不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能，讓貴園滿意、讓家長滿意。希望貴校給我一個機會。期待您的回音！

最后，非常感謝您在百忙之中所給予我的關注,愿貴園事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步！

此致

敬禮

自薦人：***

*年*月*日

求職信息表篇四

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料！

我叫房裕達，是江西師范大學數信學院的一名碩士應屆畢業生，主修數學，慕名自薦，應聘數學教師一職。

教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質： 在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業基礎扎實；在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。

大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！

祝愿貴校教育事業蒸蒸日上！再創佳績！

此致

敬禮

自薦人：**

手機：134*********

189********

e-mal：**********@

求職信息表篇五

尊敬人事部總監：

您好！

我是黑龍江工程學院市場營銷專業應屆畢業生。從學校獲悉了貴公司招聘信息，特冒昧寫下求職信，希望能在貴公司獲得一份汽車銷售員工作。

在三年市場營銷專業學習生活中，我學習了市場營銷、市場營銷策劃、消費者行為學、商務談判、銷售管理、汽車營銷、商品推銷實務等專業課程，并取得優異成績。在商品推銷實務實習中，我仔細了解商品詳細信息并多次模擬推銷過程，得到老師一致好評。在這個實習過程中，我深刻理解了書本上理論知識，同時在模擬推銷過程中和“顧客”刻意為難中，積累了一定推銷經驗，掌握了處理顧客異議方法。另外，我也利用課余時間在商場做商品促銷員，是自己能夠積累更多營銷經驗，吸引顧客方法、推銷洽談能力、處理異議技巧、促成交易策略，我都已熟練掌握，并可以應用到實踐中去。 通過三年專業知識學習和實習，我不僅深刻理解了市場營銷專業知識，提高了商品銷售能力，而且更加深刻體會到了很多做人道理，懂得了以堅韌和熱情投身銷售事業對自身進步和提升企業形象極為重要。我性格活潑、開朗，有較強組織能力，曾經在學生會工作時組織過一場訪談型經驗交流會，并取得良好效果。我有較強學習能力并勤奮好學，我非常希望能到貴公司工作，為貴公司奉獻我所學，為貴公司發展和我自身成長勤奮工作。

我個人簡歷表及相關資料一并附上，如能給我面試機會，我將不勝榮幸。

此致

敬禮!

求職者：xxx

求職信息表篇六

尊敬的先生/小姐：

您好！本人欲申請貴公司在報紙上刊登征求醫藥代表的職位。我自信符合貴公司的要求。

今年7月，我將從北京醫學高等專科學校畢業。所學專業為臨床醫學。通過3年的在校學習，掌握了基本的醫學知識，并多次參加學校組織的各種實習活動。

我是個勤奮好學的人，在大學期間，曾多次獲得各項獎學金，我還擔任過宣傳委員，具有很強的組織和協調能力。我是個開朗、熱心的人，有較強溝通能力。我堅信：事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。

如今的醫療行業正在蓬勃發展，我愿加入其中，為中國醫療事業和貴公司的發展做出自己的貢獻。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

此致

xxx

xxx年xx月xx日

求職信息表篇七

尊敬的先生/小姐：

您好！今日閱讀報紙（寫出你得之此消息的.來處就好），獲悉貴公司征求內容編輯人員。本人自信符合應聘要求，寫此信應征編輯職位。

我畢業于人民大學文學系，具有編輯經驗，并熟悉校對、改編、出版以及此類相關工作。有關簡歷如下：

曾在銷售量達三萬份的《周報》擔任編輯部主任，歷時兩年。并曾直接參加報紙排版工作。

20xx年曾在《健康指南》擔任編輯工作。主要工作：負責校對、改寫以及長篇撰寫項目。5年的工作磨勵，使我熟悉媒體的動作，通過與名人進行訪問，使我具備了很強的溝通能力。

我熟知一切辦公室的例行工作，目前受雇于一廣告雜志社，但此項工作為臨時性的工作，故希望謀求一份較穩定的工作。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

此致

敬禮

求職信息表篇八

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

兩個大學生和一個年輕農婦到一家文化旅游公司應聘。招聘者問：“你們有什么專長？”兩個大學生都回答說：“我是大學生。”農婦說:“我沒有文憑。”說完拿起一把剪刀，一張紙，馬上就剪出一幅精美的剪紙藝術作品。公司拒絕了兩位大學生，招聘了年輕農婦。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容和含意作文，不要套作、抄襲。

文字類材料作文的基本審題步驟是:

第一步，認真閱讀材料，弄清材料主要說了什么；

第二步，仔細分析材料，找出多個寫作角度； 其中最關鍵的是：選準角度

第三步，根據自己優勢，選定最易發揮才情的一個角度；

第四步，“聯想”實際立意（聯想：歷史/現實）；

找角度一般可以這樣界定：

1、要明確材料出現了幾個對象（人或物），主要對象是什么，次要對象是什么。

2、看每個對象有什么言行或者表現，并簡單對其作個判斷，這些言行或者表現“對與不對或好與不好”，是“表揚與批評或弘揚與摒棄”。

3、根據對錯、好壞、褒貶的情感審美，提出一個為什么，然后回答，并開始總結。

審題立意：

1.大學生的角度：①文憑不等于專長②學歷不等于能力③不能恃“憑”傲物④文憑只是一塊敲門磚

2.農婦的角度：①面對競爭,善于抓住機會②有才方能行天下③敢于展示自己才能獲得賞識④找到屬于自己的位置。

3.招聘者的角度：①適合的才是最好的②當好伯樂，唯才是舉③英雄不問出處，尊重人才④不慕虛名，求真務實

1、大學生突圍

現在我們國家鋪天蓋地都是大學生，按說有了較高的科學文化素養自然會有更好的前途和更好的崗位，但事實卻并非如此。

中國有很多大學生剛畢業就面臨失業的難題，這一方面是因為大學生太多而崗位有限，導致供大于求，另一方面就是大學生自己的原因了，內因也是最根本的原因。

受教育體制的影響，中國的學生從小就有極強的競爭意識，但競爭的目標只有一個，那就是：為了更高的分數。畢竟中國有很多家長只信奉一條真理——分數決定命運。而聞名世界的中國高考也是千軍萬馬過獨木橋，優勝劣汰極為普遍。秉承古圣先賢“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的不刊之論，中國的學生一個個朝著理想的大學苦練高分，最終修成正果，但一旦走上社會，卻發現自己學的大多是屠龍之術，于國于家并無大用。

文憑并不能決定一切，當社會上每個人都持有一張光鮮耀眼的文憑時，它就會顯得暗淡而微不足道。很多人評價大學生都說他們是眼高手低，不務實際，只圖享樂，過于死板。那么大學生該怎樣突圍呢，在應試教育下我們這些初中生高中生是否就該束手待斃，重蹈覆轍呢？《圣經》中有句話：救贖之道，就在其中。

大學生要想實現突圍，我想，最好的辦法就是做到理論與實踐相結合，要勤于修身、立足實際。有知識而無能力就會成為孔乙己一樣的人，專研的是“茴香豆”的“茴”字有幾種寫法，而只有能力沒有知識也難逃失敗的命運。只有只是和能力都具備的人才稱得上人才。大學生應該多參加一些實踐活動，注重發展整體素質，需找機會鍛煉自己的能力，要做到“術業有專攻”，有一技之長。真正的學問是拿出來用的，如果不會用還自持才高，夜郎自大，那無疑是可笑的，也難逃紙上談兵的趙括的命運。

大學生突圍，突破的是一種心靈的束縛，擁抱的是更為廣闊的明天。愿中國大學生及早突圍，為祖國的繁榮富強做出更大的貢獻。

2、有真才實干，方能立足

像楓葉，有忍受寒霜的本領，才讓古人歌頌“停車坐愛楓林晚”；

像胡楊，有忍受干涸的本領，才被人們譽為“沙漠中的戰士”；

像臘梅，有忍受冰雪的本領，才為人們稱作“孤傲雪神”；

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像老婦人，雖無一張薄紙一樣的文憑，但卻因有一雙靈巧的手而被錄用，留給那兩個大學生的只有驚愕與嘆息。

有真才實干的人才為歷史所銘記，才不會在繁華的紅塵中隨時間的流逝而逝去。

那個二十五歲便“仗劍去國，辭親遠游”的李白是一個有真才實干的人。他的詩歌婦孺皆知，他的詩歌使他“冠蓋滿京華”，他的詩歌使他“天子呼來不上船”。李白，用一個詩人的魅力成就了一個詩歌的王朝。于是，那些諸侯將相便在繁華落盡的塵埃里消逝，而李白卻為我們銘記，讓我們知道了什么才是永恒！ 那個在一百年前為挽救民族危亡而拋灑青春血淚的譚嗣同是一個有真才實干的人。“亙古不磨，片石蒼茫立天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。”作為戊戌變法六君子之一，他奔走呼號，于是那些愛國人士若波濤般響應。為喚起愚昧的民眾，為改變中國受辱的現狀，他們奔走演講。無奈，“有心殺賊，無力回天”，但“死得其所，快哉快哉”，當頭顱與刀鋒接觸的那一剎那，有一種精神化作一顆明星，永遠的閃耀在歷史的星空！

有真才實干的人是永恒的北斗七星，照亮歷史的進程，照耀著我們的人生道路。而那些沒有真才實干的人卻被歷史湮沒，為世人唾棄！

西歐天主教不為百姓造福，過著聚斂錢財、荒淫頹廢的生活，于是，它被推翻；趙括只知“紙上談兵”，卻沒有實戰經驗，狂妄自大，致使趙軍大敗，元氣大傷；腐敗的清政府，閉關鎖國，夜郎自大，徒留一個“天朝上國”的空號，最終贏得的只是一個個屈辱的條約。

也許，人生就像一副牌，不在牌的好壞，，關鍵在拿牌人的能力，即使是一手壞牌，而真正有實力的人一定會把它打贏！

我們要學會麥穗的謙虛，學會水滴的堅持，學會仙人掌的堅忍等等，只有這樣我們才會積累真才實干，才不會在激烈的競爭中被淘汰出局！

3、 能力重于學歷

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”從書本中得到的知識也許很豐富，但總會因沒有根基而顯得虛浮。而從實踐中培養出的能力才是我們取得成功的更有力保障。因而，能力重于學歷。

兩個大學生擁有高文憑的確證明了他們的書本知識很豐富，理論研究很豐富。但與能力突出、實力卓越的農婦相比，這兩張大學文憑柳絮輕飄飄的，不能在面試官心中留下足夠的分量。這不是知識無用的表現，而是學歷在能力面前的讓步。

擁有能力，將知識靈活運用。一名畢業于常青藤大學的高材生自信滿滿的為愛迪生當助手。自認為學富五車，卻對于計算燈泡體積的問題束手無策。愛迪生將燈泡內注滿水后倒進了量杯里，笑著說：“這就是它的體積。”能力，是對知識的提升，是對能力的總結。擁有能力，便能將知識融會貫通，使知識有了依托，從而學以致用，為我們走向成功鋪設堅實的道路。

擁有能力，讓生活如魚得水。一名清華大學的學生因不會打飯、洗衣服而無法在學校正常生活，結果被退學。消息一出，眾皆嘩然。我們要想生活得更有效率、更有品質，需要多種能力。優秀的學習能力固然重要，出色的生活能力也不容忽視。擁有讓自己生活得更精彩的能力，為自己創造幸福的生活。

擁有能力，讓成功悄然而至。當“蘋果時代”革新世界，ipod、ipad、iphone等如同旋風席卷全球時，喬布斯，這個曾經的退學生則笑看一手創建的“蘋果帝國”在全球確立霸主地位。是卓越的能力，讓喬布斯歷經商海沉浮后傲立枝頭，鑄就輝煌。

記得有人說過：人生就好似一列火車，有學歷只不過讓你能享受到臥鋪或軟座，當下了車進入社會，所有乘客都是相同的。學歷不等于能力，機會不是客車。只有有能力的人才能抓住成功的機會。

武小鋒，北大學子，擁有令人欣羨的高學歷，卻只能在家賣糖葫蘆，等待媒體的救援；張秀芳，一名小學畢業的普通環衛工人卻能綻放風采，得到社會的認可。為何有如此大的反差？原因在于張秀芳勤懇工作，注重實干；而小鋒則是空有學歷，缺少對方的實踐能力。一旦有一天，他被推到了前臺，他就是揣著沙翁大劇，也無能力勝出。學歷之于文憑，如同看編劇與跳舞，看是基礎，跳是運用，個人價值的實現，能力才是主宰者。

學歷是鮮艷的花，能力是豐碩的果，但并非每一朵花都能孕育出果實。只有擁有能力，我們才能收獲成功，收獲豐富人生。

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求職信息表篇九

尊敬的領導：

你好!

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫吳xx，是浙江海洋學院20xx屆畢業生，所學專業是市場營銷。

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是社會實踐，每天堅持在社會上去磨練自己.通過學習和社會實踐，我也學習到了很多,懂得很多!

性格大方開朗，工作認真仔細，責任心強。在校期間十分注重實踐經驗積累，具有豐富的工作經驗，有很好的協調能力。4年的大學生活及兼職經歷培養了我較好的人際交往、協調組織能力，和較強的團隊合作意識.希望貴公司給我一個與你同舟共濟，開創未來的機會.

此致

敬禮

求職信息表篇十

尊重的經理：

你好！感謝您能在百忙中抽時光來瀏覽我的簡歷，給我一個從事自己酷愛工作的機遇，在此我謹以一個銷售業務員的實在面目接收您的甄選。

本人xxx，20xx年xx月接觸銷售并開端狂熱發熱，在學校期間主修電子商務課程以及市場營銷課程，畢業后曾到上海廣州，破志成為一名杰出的專業銷售業務員。2年來不知疲倦地研究市場營銷，在一直的工作、學習、總結中，銷售逐步成熟起來，具備了專業的素養，領有豐盛的工作教訓，從事專業銷售2年多，先后任職于廣州某電子科技有限公司、中宏保險（上海）有限公司上海錚隆電子裝備有限公司、銷售范疇波及保險、電子元器件、繼電器、微動開關、傳感器等。善于電話銷售。工作立場當真懇切，勤懇能干，為自己的幻想做出不懈的盡力！

自己性情老實慎重，極具耐煩，富有翻新精神，在工作中，身為營銷專員的我，我時常嚴厲請求本人：以顧客是上帝，滿意客戶的所有要求，本著“專業、敬業、樂業”的準則，以精打細算的敬業精力跟尋求完善的恒心毅力，最大程度地把產品特有的上風發掘出來，讓產品的貿易價值得到最大水平的凸現，為客戶供給最優質、最合適須要的產品。在職期間，銷售出每一種產品，產品的品質及信譽保障廣泛得到了客戶的好評。

多年的工作，厭倦了到處奔走，我始終冀望可以找到一個好的發展空間，平穩的工作環境，可能一展所長。

此致

敬禮

xxx

日期

求職信息表篇十一

主編劇：鄧潔瓊

副編劇：馮姍姍

劇情概況：

學校名稱：大嶺山小學

招聘信息：大嶺山小學因教育需要，現急招一名體育教師

角色分配：

教育局長:馮姍姍（b）

校 長： 許日輝（c）

副 校 長： 李澤林（d）

主 任： 鄧潔瓊（e）

求 職 者： 曾參、尹偉玲、葉小城（f、g、h）

旁 白： 蘇佩瑜（a）

第一幕

a(旁白)：大嶺山小學正張羅著招聘一名體育教師，經過上一輪的筆試，今天將會有3名求職者來進行第二輪的面試。我們的工作人員已在等候室接待他們。同時，面試室里坐著教育局局長（b）、校長（c）、副校長（d）、主任（e），他們正在交談中。

b：全部教育事業發展飛快，要想提高教學質量，必須要吸納中高級人才。 c：是啊，但是人才不好找啊！

d：除了有才華，還要看素質，不容易啊......

e：微微一笑

第二幕

e站在等候室門口，正等待著求職者的到來，f和h提前到了，f收集好她們的求職簡歷，并指引他們在等候室門口排隊，再過了幾分鐘，e習慣性地看了看手表，發現離入場時間已經只有3秒鐘，正想走近等候室時，g急沖沖地到達了。f和h習慣性地望了g一眼，而f斜視了他一眼，然后帶著三位求職者走近等候室。

來到等候室，a坐在等候室的前臺，e把她們帶到a那里簽名確認。簽名確認完后，a將拿出一個盒子，讓她們抽取面試的順序，然后就安排她們坐在等候室等候。當她們在簽名確認、抽簽時，e將她們的求職簡歷送到面試室。 第三幕

四位考官認真地翻閱著她們的求職簡歷，并時而交談。待考官翻閱完后，會示意a面試即將開始，然后a就說今天的面試現在開始，有請1號求職者（g）進場。f：站在面試室門口，拍了拍自己的胸口，深呼一口氣，雙腳稍微顫抖著，她輕輕地敲響面試室的門。

a:（已坐在里面）請進。

f:緊張兮兮地推開門，向考官們鞠了一躬。

a:示意她坐下。

f：各位領導，早上好，本人是來應聘貴學校的體育老師的。這是本人的個人簡 歷，請過目。

b接過簡歷，認真看了一下，接著其他主考官一個接一個著看。 b：f，你喜歡當老師嗎？

f：非常喜歡。

c：如果學生當面指責你，你會如何處理？

f：??

d：你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？

f：??

e：有人說過這樣一句話“教學永遠是一門遺憾的藝術”，你認為應該如何上好一堂課？

f：??

b：感謝您參與我們的這次面試，我們學校會慎重作出考慮的。

f：微笑地點點頭，站起來，鞠了一躬轉身離開了。

這時，考官對f的表現進行討論。討論完，e收集f考官對的評分表，進行統計分數。

第四幕

ａ：請２號（g）進面試室。

g：自信心爆滿的她爽快地敲門。

a：溫柔地說請進。

g：昂首挺胸地走到座位前，稍微地將頭低了一下，以示意鞠躬。

b：好，請坐！

g：拍拍自己的褲子，一屁股就坐在凳子上，立刻抬起頭，正視c、d、e、f，好像他在面試別人的樣子。

b：對她瞟了一眼，就翻閱著她的求職簡歷。

d、e她們兩個在低聲細語著。

d：看她的皮膚那么好看，一看就知道是體育健將。

e：肯定是。

待g坐好后，面試開始。

b：你經歷很豐富，你為什么選擇教師這個行業？你的動機是什么?

g: ?? c:你很優秀，你覺得做教師的偉大之處在哪?

g: ??

d：你覺得教師該如何提高駕馭課堂的能力？

g：??

e：你覺得你當老師最大的優點是什么？

g：??

b：感謝您參與我們這次的面試，我們學校會慎重考慮你的！

待g面試完后，考官對g的表現進行討論交流。待交流完后，e收集考官對g的評分表，進行統計分數。

第五幕

ａ：請３號（h）進面試室。

h：慢慢地敲響面試室的門，耐心得等待回應。

a：溫柔地說請進！

h：一進來，就面帶燦爛微笑地、有禮貌地鞠躬。

b：點點頭，用手勢示意他坐下。

h：自然大方、自信地坐下來，并與考官進行親切的眼神交流。

b：時不時點點頭，露出肯定的微笑。

c：轉向ｅ，低聲說，這個很不錯！

d：恩恩，是啊。

e：擺出對i很感興趣的表情。

面試開始：

b：小伙子，你的簡歷很不錯，你在大學里學的是網球，那你其他球打得怎么樣，例如羽毛球等等。

h：……

c：h，我很欣賞你，你怎么理解為人師表?

h：……

d：h，我也很欣賞你，將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業，你最大的優勢與最大的不足分別是什么?

h：……

e：h，如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？

考生h答題完畢，面試結束

b：感謝您參與我們這次的面試，我們學校會慎重考慮你的。

h：謝謝你們提供這樣一個機會給我。然后站起來深深地鞠了一躬，平穩地離開了。

考官對h的表現進行討論，待討論完，ｂ收集考官對h的評價表，進行統計分數。

第六幕

e把3位求職者的成績統計出來，送到ａ手上。

a：請各位求職者注意，為了公平公正的原則，我們現場公布本次面試成績的成績 f：（）、g（） 、h（）。最終被我們育翔錄取的是h

整個摸您面試結束，全體演員集合，站成一線，鞠躬，然后退場。

求職信息表篇十二

尊敬的領導：

您好！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

今年6月，我畢業于江西師范大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業（本科）且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育與我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學與班主任工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員！

此致

敬禮

求職人：xxx

xx年xx月xx日

求職信息表篇十三

尊敬的貴公司領導：

您好！首先感謝您給我這次難得的機遇，讓您在百忙之中抽出時間來看完這封求職信！我是一名即將畢業的本科畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。我抱著一種激動而真誠的心情，把這當作是交流和溝通的平臺，,這可能是我人生中又一次轉折，至少會是人生中一次不一般的經歷.，在投身社會之際，為了更好地發揮自己的才能，謹向各位領導作一下自我推薦。

首先，我想表明一下個人的工作態度，也許是我的工作閱歷的淺薄，我一直認為我的工作就是一種學習的過程，在工作中不斷地汲取知識。從小父母就教我做事就很認真踏實，路是一步一步走出來的，我希望我對工作的認真踏實能讓各位領導信任我對工作負責的態度。

我是個感恩的人，各位領導給我的信任我將用滿腔的熱情投身工作中，以實際行動回報公司。美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，教會了我系統的專業知識，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的社會實踐，專業技能實驗，班干部及社團日常工作，參加學院開展的各項文藝活動豐富了我很多課本外的知識。在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！

最后,恭祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您工作順利！請予以考慮我這個新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來！

為盼！

此致

敬禮！

求職人：劉**

二0xx年十一月二十三日

求職信息表篇十四

尊敬的領導：

你好

感謝你在百忙之中拔冗閱讀我的個人求職自薦信 。揚帆遠航，賴你東風助力!我是隨州職業技術學院09級市場營銷班的一名專科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。

本人性格：溫和、謙虛、自律、自信，踏實肯干，工作認真，責任心極強。不落后于人。本人適應性強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。同時相信能在緊張的工作中不斷的提升。如果我有幸能在貴公司工作，那么我會在以后的工作和學習中積極進取，為貴公司創造價值、實現自己的價值。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過三年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間 英語達到國家四級水平，計算機過國家二級，并通過了全國普通話測試二級甲等 考試 。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在你的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報你的知遇之恩。

期盼能得到你的回音!

感謝你在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

求職信息表篇十五

尊敬領導：

您好!首先感謝能抽出寶貴時間來閱讀我求職信。我叫陳xxx，本人曾擔任新世界產品公司銷售部高級職員四年之久，自信有充分工作經驗，可擔任貴公司所招聘職務。自2xx年開始，一直擔任售貨業務以及函件撰寫工作.在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用公余時間，學會了很多有關商業問題處理。

銷售就是為人。社會人，自由、平等、博愛;經濟人，生存、發展、互利、共贏。作為銷售就是要理解客戶生存壓力，發展渴望，以互利方式展開合作，最終達到共贏。作為銷售首先要了解自己產品和市場需求，以及兩者契合度。世界上沒有學不了產品;只要是市場驅動生產出來產品，大小總有市場。當然，對于公司產品、服務、商業模式還是應該有一個評價。作為銷售你得找到你客戶。我國經濟形勢一片大好，市場經濟日漸成熟，遍地是客戶。扔個銅板出去，客戶就能跳出一大堆;網上叫一聲：誰要跟我做生意，舉手都有一片。

收筆之際，鄭重地提一個小小要求：無論您是否選擇我，尊敬領導，希望您能夠接受我誠懇謝意!

至此敬禮!

求職人：

年月日