做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

話劇社學期工作計劃 話劇社團計劃篇一

話劇社這學期要逐漸規范，特別是在人員的管理上，要有明確的分工，做到各執其責。一部話劇要能真正的走向舞臺、面向觀眾，必須要有以下的工作人員：編劇、導演、演員、燈光師、音響師、攝像師等。目前話劇社內，某些工作崗位的人員空缺，例如燈光師、音響師和攝像師。因此，我爭取在短時間內招募到這些社員，以在初高中階段有此類工作經驗的人優先，沒有類似經驗但有興趣的同學同樣可以加入，只需稍加培訓就可投入工作。

對于演員，我們會根據劇本的不同要求，以話劇社原有的社員為主要力量，同時在兩個班內挑選適合的同學參演。對于一些競爭較為激烈的角色，我們也會考慮舉辦選秀活動，公開招募演員，集宣傳和選角為一體。

同時，在演出時，我們也需要化妝師。有興趣的女生可以到時候幫忙。

從這學期開始我們每周將有固定的社團活動時間。活動地點暫定于男生105寢室。需要時我們會申請借用小劇場來排練劇目。這視具體情況而定。活動時間暫定于周二，但究竟是每周都要活動還是每兩周活動一次，將另行確定。在無劇目的情況下，兩周一次即可，而在有劇目要趕排的情況下，也許會增加活動的時間。

本學期開始我們將采取長短劇目間或的方式來開展話劇社的活動。

平時，我們將排演一些較短的劇目，類似于小品劇。完成后將在班級演出。在劇場排練的時候，我們將安排攝影師拍攝一些排練花絮，作為話劇社的檔案，在演出時也可在觀眾前展示部分花絮內容。

收集平日生活中的一些題材，如在寢室發生的各類事件，我們希望所有同學特別是話劇社的社員能做有心人，及時記錄下來。利用這些題材，編劇可以進行再次創作成為一部新的作品，排練成功后也可演出。相信可以在同學間產生很好的共鳴。

在本學期6月6日的社團展示活動中，話劇社將打頭陣。為此，我們將排演一出大型劇目，當天在所有同學面前演出。目前劇本已大致選定，角色確定后將很快進入排練階段。在當日下午的展示活動中，我們將設攤位展示我們一學期的社團成果并進行宣傳。屆時，我們將動員所有的社團成員，利用海報加dv展示相結合的方式，展出我們演出時的劇照。并在此期間，模擬平時排練的現場排演一些劇目，供同學參觀和欣賞。模擬的劇目可以用我們曾演出的劇目，進行重新的演繹。在晚上的晚會中，我們將獻上大型劇目。

同時，我們也將不定期的、在沒有劇目排演的情況下，安排時間讓社員欣賞一些著名的話劇，從中借鑒學習。在無法請專業老師為大家輔導的情況下，我覺得這是一個比較實惠而且較為有效的方法，可以讓大家學習到一些話劇表演方面的知識，從而提高我們的演出水平。在播映的時候，非話劇社但有興趣的同學也可以前來觀看，這對擴大話劇社的影響力也是很有用的。

我們也希望能與辯論社共同開展一些活動，比如新聞播報、主持播音等，一方面借此機會來訓練話劇社社員的語言表達能力等作為演員必備的條件。

我計劃與松江的話劇社聯系，爭取加入他們的劇盟。并在學校學生會外聯部的幫助下，與松江的其他學校如上外、東華、外貿、復旦視覺藝術學院以及華師大、同濟等學校建立起良好的關系。等時機成熟，我們將考慮舉辦大型的話劇節等活動。

平時話劇社所要使用的費用相對而言較少，除了買話劇的dvd需要少量的費用外，幾乎不需要支出。但若有公演，如本學期五月的`慈善演出暨校園歌曲大賽和六月的社團節活動，話劇社都要演出，因為是正式的大型演出，我們需要租借演出服，這將是一筆較大的費用。就目前我掌握的價位來說，一件服裝租借一天的費用是50元~100元，到時候需要學校的幫助，或者通過拉贊助的形式來幫助話劇社的費用問題。

以上就是初步的話劇社本學期的工作計劃。我們也將根據具體情況來隨時更改我們的活動計劃。

話劇社學期工作計劃 話劇社團計劃篇二

1、能極大調動學生學語文、學語基的興趣。

劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎知識自然也得到了訓練和提高。

2、能激發學生進行創造性活動的興趣。

“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據實際，結合當代學生的一些特點不斷調整、充實，進行再創造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。

3、能培養學生觀察、分析生活的能力。

戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經驗相結合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。

4、在潛移默化中培養了學生的美好情操。

學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質、精神所感染。

1、培養孩子善于用感情、動作來表現故事內容。

2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。

3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內涵。

4、培養孩子善于用感情、動作來表現故事內容。

5、培養孩子的自信心。

一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。

1.選擇或創作課本劇、故事劇。

2.了解、熟悉劇情。

3.物色導演和演員。

4.準備道具、設計舞美。

5.排練。

1.以語文教材、耳熟能詳的故事為基礎，選擇創作合適的劇本，從構思—創作—排練—演出，體驗課本劇、情景劇。

2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。

3.動手制作頭飾，激發大家的興趣。

1．一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。

2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。

3．充分利用多媒體設備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。

4．學生進行學期結束匯報演出。

第七周

激發學生參與社團的興趣，明確本社團的要求及意義。

第八周

《下雨了》第一幕第九周

《下雨了》第二幕第十周

《下雨了》第三幕第十一周《校園情景劇》

第十二周

準備《白雪公主與七個小矮人》的劇本第十三周

選角色第十四周

指導排練第十五周

指導排練第十六周

指導排練第十七周

完整表演第十八周

話劇社學期工作計劃 話劇社團計劃篇三

江陰職業技術學院紫鈴園話劇社在學院領導的關懷下，在院學生處和院團委老師的具體指導下，在所有社團成員的共同努力下，走過了充實的xxxx這一年，順利地完成社團的各項工作，發揮我們話劇社的應有職責，宏揚我院的校園文化，幫助新生更好的適應和規劃大學生活。現在新一年的工作已經開始，我們將開拓出屬于我們的社團新篇章，開辟紫鈴園話劇社的新航程。

高校社團文化是精彩多姿的，作為一名xxx社團人xxx,我們熱愛我們的社團生活，我們享受我們的社團文化，我們愿意盡己所能讓社團文化推向另一高峰。在新學期的到來之際，紫鈴園話劇社已緊張的籌備這學期的社團活動，規劃講師團發展改革方向和目標，務求能夠讓社團更好的繼承與創新，讓我們話劇社更好的服務與提升！我們相信江陰職業技術學院紫鈴園話劇社的發展需要我們這一群xxx社團人xxx,我們也相信只要努力就能成就讓人欣慰的成果！為此我們制定出的新學期計劃如下：

紫鈴園話劇社辦公室職能：

1、整理每次會議的主要內容。

2、登記社團每次會議（包括月會、重大會議）的出勤情況，并作好記錄。

3、社團在進行培訓的同時，提高學院師生對紫鈴園話劇社的認知度，知名度。

4、 緊密聯系各社團，加強各社團宣傳部的聯系，彼此交流，以達到紫鈴園話劇社與各社團，通力合作的效果。

5、負責榮譽證書，各項獎狀的制作，并找老師和蓋章。

6、負責社團聯合會召開各種會議的組織工作，協助社長與各組組長長之間的聯系；

7、負責起草紫鈴園話劇社的文件和材料，審核以紫鈴園話劇社名義印發的各類文件；

8、負責上級來文的登記、傳閱、回收、保管工作。負責紫鈴園話劇社的收集、整理、立卷、歸檔工作；

9、負責社團聯合會辦公室用品的管理、使用和借還登記，管理、清潔辦公室；

10、負責安排辦公室值班表，監督各部值班情況

11、負責每次活動的場地申請，積點申報，活動總結等

紫鈴園話劇社各負責人與各部長的職能：

社團常務負責人

1）社團總事務及外部協調：王前柱

2）社團內部協調：周夢瑤 黃金榮

3）社團活動節目：田家偉

1）日常安全小組

負責人：王前柱 黃金榮 田家偉

a用電安全：金凱 汪天宇 高榮慧

b武術道具安全：韓濤 魏翔 洪磊 徐柳婷

c集體活動安全：顧屹華 錢力 盧風林 童羽

d出行安全：周雨龍 鄭悅

2）社團財務統計與管理：周夢瑤

3）社團物品保管：王前柱 黃金榮 田家偉 錢力 趙中飛 徐柳婷 汪天宇

4）贊助：李媛媛 陳雨

5）人員協調：梁紅霞 沈玉茹 卞雯華 張婷婷 費雯雯

6）日常衛生：金凱 汪天宇

負責人：周雨龍 鄭悅

a:社團紀律的制定與執行：周雨龍 鄭悅

b:社團成員的管理與調動：鄭悅

c:會議安排與記錄：周雨龍

xxxx年12月，展開對紫鈴園話劇社成員進行第一次工作學習情況考核，對于優秀的社團負責人給與講評，對于一些面對工作不負責，亂折騰的社團負責人給予警告直至解除職務。同樣，在年度晚會期間，會本著公平、公正、公開的原則，對社團工作進行考核評比，鼓勵先進，評選并頒發十名xxx十佳社員xxx獎。

除此之外，在日常工作中，還有以下幾點：

1、定期召開社團負責人會議，可以分類分形式召開會議，及時了解社團最新動態，調整好各社團活動時間、內容、解決社團發展中遇到的問題。

2、社團骨干，要深入社團中去，定期參加社團例會，了解社團所需，探明社團發展狀況，避免社團中出現損害成員權益現象。

3、做好日常資料收發登記，開展完一個活動后及時整理好所涉及資料并存檔。

4、堅持做好社團考核與評比工作，同時積極配合團委老師工作安排。

當今社會競爭急劇轉變，大學生綜合素質亟待提高，培養文化修養、豐富精神世界對大學生有著極其重要的意義，而學生社團作為校園文化中最活躍的因素，理應站在時代的前沿，用飛揚的激情、舞動的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學生，讓更多人在學生社團中認識自我、挖掘潛能、實現價值。作為紫鈴園話劇社的成員，我們將對上嚴格執行院團委工作安排，對下落實好學生社團服務工作，積極進取，不斷創新。我們作為社團人有理由相信，通過扎實作風，堅持不懈的干勁，江陰職業技術學院紫鈴園話劇社在新的里程上，將譜寫出更加輝煌的明天。

話劇社學期工作計劃 話劇社團計劃篇四

在新學期的納新中，我社團所納社員接近五十，社員主要分布于美術學院，音樂學院，設計學院，新聞傳播，歷史學院，文學院等，這對于我社演員的選擇，劇本的來源都有很好的發展前景，因此對于新學期的計劃是如何合理利用資源，充分發揮各學院的優勢，人多往往也會有弊端，時間的統一，人員的管理等。

人員管理上：我社設有宣傳部，文娛部，劇本組。因此計劃把社員統一分與各部，比如新聞傳播者負責宣傳，音美負責文娛表演，歷史學院文學院負責劇本的來源，當然我們還是一個整體，遇到問題我們會一起解決，在分工與合作的基礎上共同完成一個劇。

時間上：每次點名，按時進行，遲到者警告，無故不到三次者自動退設。

常規活動方式上：1觀看經典話劇，讓社員多接觸話劇，了解話劇，話劇的形式，表現方式等。2模仿，觀看話劇片段，看后模仿，進一步的體會話劇，學習動作的表現語言的表達。3請老師講解，更專業的學習話劇。4觀看其他話劇與本社的話劇，作為比較取長補短，在多方面吸取經驗。5即興表演，每人發一張小紙條，寫你最想說的一句話，或一個小笑話，一個人名等，然后隨機組合把它當一個小劇本演出來，鍛煉社員的想象力，表演力，從中也編寫劇本。6做游戲，在游戲中編寫劇本，加強社員之間的了解增進友誼。

活動：1十一月活動月，準備關于和風雅韻盛世中華的劇本，并演出。

2十一月東西區，加進聯系話劇比賽，劇本征集中。

3十二月本校區同類社團的聯系，計劃與紅帆，綠太陽等社團一起活動，彼此學習。

4十二月至一月準備專場，形式以本社團的名義準備一個晚會，新劇2到3個，老劇1到2個，中間穿插歌曲，舞蹈，小品等形式。

5元旦晚會，準備喜劇一個。

6話劇的講座，在全校播放，讓更多的人了解話劇。

7如果有條件加強外界聯系，尋找經典話劇，走向社會，比如參加農民頻道，把大學生活推向社會。