無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
三年級(jí)我的弟弟篇一
弟弟雖然比我小,但是在我看來,他有三個(gè)特殊身份呢!
看,這就是我的弟弟。他真是一個(gè)可愛、活潑、貪玩而又機(jī)靈的孩子,一個(gè)懂得關(guān)心、照顧人的孩子,一個(gè)善于觀察、勤于思考、勇于探索的孩子,一個(gè)讓我不能不喜歡的好弟弟。
三年級(jí)我的弟弟篇二
早晨,涼風(fēng)牽著陽光的手。我拿起一本書,靠在沙發(fā)上,非常舒服地在書的海洋里游泳。這是難得的安靜!我必須抓住這短暫的快樂時(shí)光。因?yàn)槲业哪Ч砘砀绺绾苌侔察o地坐在房間里看電視,這讓我感覺很好,很好。
不會(huì)太久。
“奧特曼變成——”和“砰”的一聲,門被撞開了,我嚇得不自覺地縮了一下身子,但我還是裝出平靜的樣子。當(dāng)他看到他沒有嚇到我時(shí),他跳上沙發(fā),雙手捧著他最喜歡的塞勒斯·奧特曼,開始和怪物雷德王搏斗,以此自娛。很快,沙發(fā)成了他的“快樂世界”。我只能縮在沙發(fā)的角落里,以為災(zāi)難不會(huì)來臨,但突然,有東西從天上掉下來,打在我的頭上。我喝得酩酊大醉,以至于看到了星星。我摸了摸自己的頭,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大饅頭”。我轉(zhuǎn)過頭,看到是魔鬼化身用他的塞洛·奧特曼打了我的頭。
他拒絕道歉,所以我把他的寶貝奧特曼扔到了地上。他看著這個(gè),生氣地跑了。我看到有什么不對(duì)勁,立即開始跑,但房子里只有幾個(gè)地方可以藏起來。結(jié)果,他被活捉了,在我的手臂上留下了——的痕跡和一排牙印。
這個(gè)惡魔化身的兄弟,我恨他,喜歡他。
三年級(jí)我的弟弟篇三
放暑假了,我的弟弟從老家過來在我家玩幾天。他長得圓頭圓腦,肥肥胖胖。雖說是我弟弟,可個(gè)子卻已超過了我。
甚至還會(huì)和媽媽頂嘴。他是個(gè)死活都要掙個(gè)贏的人,不管他做的事情是對(duì)是錯(cuò),他都要和我們吵,直到媽媽生氣說到他哭,他才肯罷休。但是沒幾分鐘他又會(huì)笑著和我玩,就當(dāng)沒事一樣,你們說他是不是變臉變得特快!
我弟弟還是個(gè)“熱血男子”。每次我和他去踢球,他都會(huì)用他粗暴的大肉腿猛踢,但是球始終飛不起來,只會(huì)在地上飛快地向前滾。他這種球?qū)ξ襾碚f一腳就能防住。我的球總能很高的飛向他,讓他來個(gè)觸手不及,然后球就“咚”的一聲打在他的肥腿上,讓他起不來。這時(shí)他會(huì)哭笑不得地叫:“哎喲,哎喲,哈哈哈……”很是滑稽。
三年級(jí)我的弟弟篇四
我的弟弟出生快有五個(gè)月了,他非常討人“厭”。下面我來說說吧。
有一次,我在彈琴的時(shí)候,媽媽抱著弟弟走過來看看我有沒有偷懶。突然弟弟哭了,媽媽說,他可能肚子餓了,叫我抱著,她去泡奶。在媽媽泡奶的時(shí)候,弟弟突然把大便拉在了我的手上,我連忙大喊起來:“媽媽,快來,弟弟解大便了。”媽媽趕緊過來抱了回去。我看看手上的大便,怎么辦呢?哎,去洗吧。我一邊洗,一邊想:你這“小東西”,我再也不抱你了。可是,我剛洗完回到自己的房間,媽媽又叫我去抱弟弟。
“剛才我已經(jīng)被他的大便弄得臭臭的了,我不抱了。”我生氣地說,“以后再也不抱了”。
“不會(huì)了,不會(huì)了。”媽媽連忙說,“他已經(jīng)拉完了”。
我想了想:他已經(jīng)拉完了應(yīng)該不會(huì)再拉了。
“那好吧。”我無可奈何地說。
沒過幾分鐘,突然我的腿上傳來一股熱氣,一摸,濕的,不好,是小便!我不禁大叫起來:“弟弟解小便了!”我立刻把弟弟給了媽媽,再看弟弟,他卻沖著我笑呢!這下可把我惹火了,我狠狠地“瞪”了他一眼。
這就是我的弟弟,令人“討厭”又喜愛的弟弟。
三年級(jí)我的弟弟篇五
有一次,他把我們家的小魚拿出水缸,放在一張沾了水的紙上。他以為把小魚放在那里,小魚就會(huì)快樂,可是沒過多久,小魚就因?yàn)闆]有水而渴死了。直到中午的時(shí)候,弟弟才發(fā)現(xiàn)小魚死了。他以為只要把小魚重新放到水里,小魚就會(huì)活過來,但為時(shí)已晚,弟弟傷心地哭了起來。爸爸媽媽聽到弟弟哭了,連忙走過去詢問,弟弟停止了哭泣,把事情經(jīng)過說了出來。大人們聽完后,都笑起來,說:“你好傻,小魚離開水是不可以活的。”聽到這話,弟弟也不好意思地笑了。
還有一次,我好不容易把作業(yè)做完了,就到沙發(fā)上休息去了。我們調(diào)皮的弟弟登場(chǎng)了,他悄悄地來到桌前,上面擺放著我忘了放進(jìn)書包的作業(yè)。他小心翼翼地拿起我的黑筆,在作業(yè)本上輕輕地畫了起來。我看見弟弟在畫我的作業(yè),立馬走過去奪過他手上的筆。看到被畫得亂七八糟的作業(yè),我勃然大怒,把他打了一頓。他被我打了之后,就變得很乖了,再也沒有碰過我的作業(yè)。
有的時(shí)候我會(huì)希望沒有弟弟。
那一次,我們兩個(gè)在玩玩具,他自己把玩具扯壞了,還哭得震天響。媽媽走過來安慰了弟弟,生氣地對(duì)我說:“你怎么能把弟弟的玩具扯壞呢?必須給弟弟道歉!”我生氣地說:“憑什么要我給他道歉!明明是他自己扯壞的!”媽媽又說:“就憑他是你弟弟。”最后,我不情不愿地給他道了歉。
唉!有個(gè)調(diào)皮的弟弟我也多了不少的麻煩。
三年級(jí)我的弟弟篇六
今年五歲,長得虎頭虎腦的,他很調(diào)皮,也很可愛。
記得有一次,我正在看電視,電視播廣告了,我剛要離開,卻摔了一跤。一看弟弟,他正在咯咯地笑呢!我明白了事情的真相,剛想反擊,他見勢(shì)不妙,便說:“表姐是豬八戒,王八蛋。”我聽完后氣得簡(jiǎn)直就想拔根頭發(fā)去上吊!
雖然弟弟調(diào)皮,但他有時(shí)也挺懂事的。
對(duì)了,告訴你們哦,弟弟長得非常可愛:一雙機(jī)靈得會(huì)說話的眼睛,一對(duì)招風(fēng)耳,一個(gè)塌鼻梁,一張櫻桃小嘴。誰見了都說可愛。