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湖南工程學院藝術高考招生簡章電話 湖南工程學院藝術生錄取分數線算法篇一
設計藝術學院
設計藝術學院現有環境設計、視覺傳達設計、產品設計、工業設計、廣告學5個本科專業。學院師資力量雄厚，具有高級職稱及博士學歷的教師20人，具有較強的科研能力和教學水平，設計藝術學院教師繪畫作品曾先后入選第八、九、十、十一屆全國美術作品展、中國水彩百年展，并獲第九屆全國美術作品展覽銅獎等多個獎項;教師攝影作品獲第23屆全國攝影藝術展銀獎;教師的設計作品多次獲中南星獎、第二屆中國青年科技博覽會新星獎、全國第五屆城市運動會吉祥物最佳創意獎等獎項。主持國家文化部藝術科學研究項目1項、國家教育部人文社科青年基金項目3項及省級項目十余項，橫向課題立項14項。公開發表學術論文數百篇，發表藝術作品數百幅，出版藝術作品集及專著數十本。我院教師十分重視教學方法與教學手段的改革，多名教師在全國多媒體課件比賽中獲全國一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個，省級獎勵十余項，主持省級教學教改項目4項，主編教材4本。設計藝術學院始終堅持以育人為中心、素質教育為重點、教學改革為手段，培養具有扎實理論基礎和專業知識、較強設計能力和創新能力的應用型人才，引進省內多名有影響力的知名藝術家、設計師在學院建立閎藝環境雕塑工作室、旭峰藝術設計空間和木魚湖藝術工作室3個“產學研”合作實踐教學基地，湖南省教育電視臺及中國文化報對學院的改革發展及應用型人才培養做了專題報道。2008年以來，在全國大學生廣告藝術大賽等學科競賽中，獲國家二等獎2項，三等獎2項，省一、二、三等獎級共80余項。近幾年，每年畢業生就業率一直保持在90%以上，深受用人單位的歡迎與好評。
紡織服裝學院
紡織服裝學院是湖南工程學院創立最早的院系之一，歷經三十多年的發展，現有紡織工程、服裝設計與工程(含服飾表演)二個專業。紡織工程被列入國家級特色優勢專業建設項目，是實施教育部“卓越工程師教育培養計劃”的專業之一。服裝設計與工程專業是湖南省特色專業。目前，紡織服裝學院在校學生人數710人。學院共有教職工32人，擁有一支實力較強、水平較高的師資隊伍，其中高級職稱占40%，中級職稱占56%，教師中63%具有或正在攻讀碩士、博士研究生學位，省級青年骨干教師2人，市級優秀教師1人，校級優秀教師1人。紡織工程教學團隊成為學校優秀教學團隊。近年來，在國家一級a類、b類及核心刊物上發表學術論文200多篇，科研立項和教研教改課題立項50余項。學院成立了紡織面料研究所和服裝設計研究所。研發的《湖工紡織資料庫》具有國內先進水平。學院還與湖南華升工貿進出口(集團)技術中心、雪松麻業公司、廣東東莞德永佳紡織制衣有限公司和長沙市歐林雅家紡有限責任公司等企業建立起戰略合作伙伴關系，卓有成效地開展了一系列的產學研合作項目。
紡織服裝學院始終秉承“以學生為中心”的教育教學宗旨，關心關愛學生的成長與成才，重視鍛煉與培養的學生綜合素質，取得了令人矚目的成績。學生積極參加各類專業比賽獲得良好成績，學生的學術水平和動手能力在同類院校甚至社會中具有良好的競爭力。畢業生就業率始終保持在95%以上。
2、專業介紹
視覺傳達設計專業：培養掌握視覺傳達設計方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備視覺傳達設計的創作和研究方面的知識和能力，能從事企業形象策劃、展示設計、包裝設計、影視動畫及多媒體藝術，市場營銷企劃、廣告傳播企劃及管理等視覺傳達設計領域的應用型高級專門專業人才。本科四年，發藝術學學士學位。
主干課程：設計素描、色彩、三大構成、圖形創意設計、計算機輔助設計、裝幀設計、包裝設計、廣告設計、影視廣告設計、展示設計、ci設計、設計概論等。
畢業后，從事書籍裝幀和包裝設計;廣告藝術設計的策劃、創意、設計、制作工作;在新聞出版機構及電視、網絡等媒體，從事攝影與平面設計的策劃與設計工作。
環境設計專業：培養掌握環境藝術設計的基本知識、基本理論和基本技能，能應用本專業知識在建筑設計部門、裝飾設計單位、科研院所與高等院校從事各項室內外環境設計的研究和開發的應用型高級專門人才。本專業立足于設計、藝術、工程相結合，注重培養學生對本專業基礎理論與實踐技能的掌握以及運用所學知識進行分析、解決實際問題的能力。本科四年，發藝術學學士學位。
主干課程：設計素描、透視、設計心理學、人體工程學、基礎制圖、手繪效果圖表現、cad輔助設計、家具設計、室內裝飾品設計、別墅設計、展示設計、辦公空間設計、模型設計、酒店空間設計、居住區景觀規劃設計、城市公共空間景觀設計、園林植物學、景觀生態學等。
畢業后，能夠在 建筑裝飾公司從事室內外設計;在家具家裝公司從事工作設計師;展示展覽設計工作;城市規劃，園林、房地產開發公司設計與規劃工作。
產品設計專業：培養掌握產品設計基礎知識和專業技能，具有新的設計理念和較全面的相關學科知識以及較高設計創意能力、動手能力，能從事產品開發設計、產品策劃、產品造型設計以及產品廣告宣傳和教學的應用型高級專門人才本科四年，發藝術學學士學位。。
主干課程：計算機輔助設計、產品設計初步、產品速寫、設計表現技法、產品設計方法與程序、產品設計材料與工藝、工業設計史、產品開發設計、人機工程學、系統設計、設計心理學、產品形態設計學等
畢業后，能夠在汽車、家具家電、機電產品等制造型企業的專業設計部門、專業設計公司等單位從事新產品開發設計、產品模型制作、產品造型、計算機輔助設計等工作。
服裝設計與工程專業(含服裝表演方向)
服裝設計與工程專業是為適應社會對服裝品牌開發、設計、研究及服裝生產管理、服裝外貿、服裝營銷和服飾藝術及表演的高層次人才的需要開設的四年制本科專業，授予學士學位。畢業生面向服裝企業、設計公司、外貿公司、高等院校及服裝科研機構等企業、事業單位就業。專業下設兩個培養方向：
服裝設計與工程方向：培養系統掌握服裝設計與成衣工藝制作、服裝cad等基本知識，具有服裝公司策劃、組織、經營的初步能力，并能從事科研、教學、設計與管理的實用型高級人才。
主干課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、服飾圖案、時裝畫、服裝材料學、服裝史、服裝結構學、成衣工藝設計、服裝設計學、立體裁剪、服裝生產與管理、服裝cad、服裝工業制板等。
服裝設計與服裝表演方向：培養具備服裝表演、服裝設計及營銷理論知識和實踐能力，能在服裝表演、服裝設計等企事業單位從事表演、服飾和形象藝術設計、展示策劃、營銷、教學等方面工作的高級通用人才。
主干課程：服裝美術基礎課、服飾色彩、時裝表演基礎、服飾圖案、形體訓練、舞蹈基礎、音樂基礎、時裝攝影、化妝、服裝材料、服裝結構設計、服裝工藝與制作、服飾配件設計、服裝款式設計、時裝表演編排與組織、服裝表演舞美設計、中西方形象設計史。
湖南工程學院藝術高考招生簡章電話 湖南工程學院藝術生錄取分數線算法篇二
紡織學院
服裝設計與工程
70
0
5
3
0
8
3
4
0
16
4
1
3
5
3
15
服裝表演方向
20
?
20
?
?
設計藝術學院
視覺傳達設計
108
12
9
2
12
10
4
8
8
15
5
2
5
5
2
9
環境設計
180
20
14
3
20
16
6
13
16
20
12
5
9
11
3
12
產品設計
72
8
7
2
8
6
2
5
6
9
4
2
3
4
2
4
合計
450
40
35
10
40
40
15
30
30
60
45
10
20
25
10
40
(上表為2015年擬定藝術類計劃，實際招生計劃以教育部公布為準)
四、招收對象
湖南工程學院藝術高考招生簡章電話 湖南工程學院藝術生錄取分數線算法篇三
1、院校名稱：湖南工程學院
2、院校性質：省屬院校
3、辦學性質：公辦普通高校
4、主管部門：湖南省教育廳
5、學校國標代碼：11342
6、學校簡介
湖南工程學院始建于1951年，坐落在一代偉人毛澤東的故鄉湘潭市。2000年6月，經教育部批準，由湘潭機電高等專科學校與湖南紡織高等專科學校合并組建而成。湘潭機電高等專科學校創建于1951年，原隸屬于國家機械工業部，是全國示范性高等工程專科重點建設學校;湖南紡織高等專科學校創建于1978年，原隸屬于湖南省紡織工業廳。學校實行中央與湖南省共建，以湖南省管理為主的管理體制。
學校升本以來，始終堅持“應用型本科”的辦學定位，2007年，以優異成績順利通過了教育部本科教學工作水平評估。2010年6月，獲批為教育部“卓越工程師教育培養計劃”首批實施高校。2011年10月，經國務院學位委員會批準，成為“服務國家特殊需求碩士專業學位研究生教育”試點高校。2013年，學校牽頭，聯合湘電集團和湘潭大學組建的“風電技術與電能轉換協同創新中心”被遴選為湖南省首批“2011計劃”協同創新中心，并于2014年9月通過“認定”。
學校現有主校區和南校區2個校區，學校校園總面積108萬㎡，建筑面積50多萬㎡，教學科研儀器設備1.398億元，紙質圖書134多萬冊。學校主校區位于湘江之濱，與沿江風光帶、寶塔公園相互映襯，風光秀美，是湖南省“園林式單位”和“文明高等學校”。學校現設有16個教學院(部、中心)、48個本科專業，全日制在校學生2.08萬人，面向28個省(自治區、直轄市)招生。
學校現有教職工1123人，其中專任教師746人，高級職稱教師322人;博士、碩士590人;全國模范教師1人，全國優秀教師2人，教育部新世紀優秀人才2人，教育部專業教學指導委員會委員2人，省級教學名師3人，省級學科帶頭人9人(含培養對象)，省部級優秀教師10人，省“121人才工程”人選18人，省級青年骨干教師(含培養對象)52人;博士生、碩士生導師45人。
學校本科教育涵蓋工、管、文、理、經、藝等六個學科門類，擁有電氣、機械、紡織、化工、管理等優勢專業群，形成了以工為主、多學科協調發展的專業格局。現有5個省級重點建設學科;8個教育部“卓越計劃”試點專業，8個國家級、省級特色專業;1個國家級專業綜合改革試點專業，2個省級專業綜合改革試點專業;2個國家級工程實踐教育中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個國家大學生文化素質教育基地(聯合)，6個省級示范實驗室(中心)，8個省級實踐教學建設項目，9個省級優秀實習基地， 3個省級產學研合作示范基地，2個省高校重點實驗室;3個省級教學團隊，1個省高校科技創新團隊，11門省級精品課程。金工實習基地是教育部確定的全國高校金工實習教學指導人員培訓與考試中心。
學校工程應用型人才培養特色鮮明，40項教育教學改革成果獲得國家級、省級教學成果獎，特別是工程應用型人才培養的改革成果得到了上級主管部門和用人單位的廣泛認同，在全國同類院校中具有較大影響。學校是“全國工程應用型本科教育協作組”副組長單位、“全國高等學校教學研究會應用型本科院校專門委員會”副主任委員單位和“普通高等教育應用型人才培養規劃教材編審委員會”主任委員單位。
學校積極推進學科建設和科學研究。近年來，獲得國家級、省部級項目228項，其中國家自然科學基金和社會科學基金項目22項、國家863計劃項目子課題2項、國家科技部中小企業技術創新基金4項;獲得省部級、廳(市)級科研成果獎349項;出版學術專著40部;獲得各類專利92項;被sci、ei、istp收錄論文近659篇。學校大力加強產學研合作，先后與180多家企業簽訂了廠校合作協議，與企業簽訂重大項目73項，與企業和科研院所簽訂橫向科研項目195項，科研經費1.35億元，產生的經濟效益超過4億多元。
學校開展多渠道、多層次、多形式的國際交流與合作，是湖南省最早開展國際交流與合作的高校之一，與澳大利亞泰福學院(tafe)、堪培拉大學、南昆士蘭大學和英國西蘇格蘭大學、高地與島嶼大學等校開展合作辦學，先后有200多位外籍專家來校任教講學。
建校60多年來，學校始終立足湖南，面向全國，服務基層，為機電、紡織行業和社會經濟建設輸送了10萬多名高素質人才。畢業生“不事張揚、踏實做事”的專業精神和“肯干、實干、會干”的顯著特點，贏得了社會的廣泛認可和一致好評，近年來，畢業生就業率一直保持在90%以上。
學校以“鍥而不舍，敢為人先”為校訓，貫徹落實科學發展觀，堅持質量立校、人才強校、特色興校。全校師生員工在 “三步走”戰略目標和“十二五” 規劃藍圖的指引下，積極進取，開拓創新，努力把學校建設成為位居全國同類院校先進行列的特色鮮明的高水平工程應用型大學。
二、學院與專業介紹
