無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

市三好學生主要事跡500字 市三好學生主要事跡300字自述篇一

一、熱愛祖國，品德高尚

笑笑同學熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，關心班級。她積極響應學校、班級的各項號召，踴躍參加各項活動，表現出眾。在學校組織的為南方缺水兒童、為地震災區、為本校患病同學等的捐款活動中，笑笑多次表現突出，慷慨捐出她的壓歲錢、零花錢，以表達自己對災區同胞、對同學的關愛之情。

她自覺遵守國家法律和社會公德，遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，從不遲到、不早退、不曠課，在同學中起到模范帶頭作用。

她尊敬老師，團結同學，謙虛謹慎，對人有禮貌。她心思細膩，孝敬長輩，能主動幫助父母承擔家務，有良好的生活習慣和生活自理能力，并能在每個節日及生日為父母和親人們精心制作溫馨賀卡與小禮物，表達其心意以及感恩之情。在學校，她經常犧牲個人時間，真誠關心生活中有困難、學習上落后的同學。當同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題方法和學習技巧，希望全班同學都能與她共同進步。在2010年秋季的班干部評選活動中，她的選票名列前茅，這充分說明同學對她的信任，說明她已經在同學心目中建立了較高的威信。

二、刻苦學習，成績優秀

笑笑同學學習目的明確，態度端正，腳踏實地，刻苦鉆研，有較強的進取精神，在班級學習名列前茅，成為同學們學習的好榜樣。她刻苦學習各科文化知識，較好地掌握了各門功課的基礎知識和基本技能;她講究學習方法，具有探索精神，養成了獨立思考的好習慣，認真做到課前預習、課后復習;她上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，課后能高質量的完成老師布置的作業，受到各任課老師的一致好評。

在班級每周組織的口語交際活動中，她積極準備活動資料，上網查詢，認真整理，多次以獨特的視角、豐富的內涵以及流利的表達在班級脫穎而出，獲得班主任及同學的一致好評。在學校組織的學習能力測試、閱讀能力測試等活動中，她總是成績優異。在班級組織的“語文預習筆記評比”活動中，她多次獲得特等獎、一等獎的好成績。

三、認真工作，能力突出

笑笑在擔任班級學習委員的過程中，工作積極主動，有很強的責任心，并表現出較強的組織能力。為了調動全班同學學習的積極性，更好地為同學服務，她積極動腦，上網查閱活動資料，向父母、向班主任老師求經驗，以有聲有色地開展各項學習活動。為了了解同學學習上的不足，她積極主動幫助老師批改作業;為了帶領同學們上好早自習，她總是早早到校，認真組織;她的工作熱情與負責的態度感染并帶動了全班同學與她一起學習、共同進步。

她以身作則，顧全大局，不計個人得失，努力做好班主任的得力助手。尤其在2010年12月，笑笑的班主任因病住院期間，為了使班主任老師放心養病，放心同學們的學習和生活，她積極配合代課老師把班級的各項學習活動安排的井井有條，得到了老師的認可和表揚。

總之，她能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，積極帶動了某年某班的班風和學風建設，在學生中有較大的影響力和較高的威信。

四、文體兼備，多才多藝

笑笑同學具有良好的心理素質和衛生習慣，身體健康;她堅持鍛煉身體，認真上好每一節體育課，體育達標。她課后還主動參與游泳、登山等體育鍛煉，以增強體質。

她愛好文藝，先后學習過京劇、聲樂、手風琴和素描繪畫，是學校鼓樂隊的成員。因其音樂天賦與刻苦努力，已經分別于2008年8月和2010年8月通過中國音樂學院社會藝術水平考級少兒歌唱專業六級和九級，并于2009年2月獲“第三屆華人藝術節”全國聲樂大賽兒童a組金獎。在2010年6月學校組織的“紅詩紅歌”表演大賽中，笑笑一曲《我的祖國》因其清脆、甜美、出色的領唱，與同學合唱、朗誦及舞蹈的默契配合而為班級贏得了全校第一名的好成績。

她具有強烈的求知欲望，熱愛讀書，廣泛涉獵中外名著，是學校圖書館的忠實小讀者。她擅長寫作，并于2010年1月在學校舉辦的作文比賽活動中獲三等獎的好成績。她的文章《說說我的姥爺》、《桃花》等曾先后在《本溪有線電視報》上發表。

總之，笑笑同學是一名性格陽光、開朗大方、尊師守紀、樂于助人的好孩子;是一名誠實守信、關心集體、積極進取、刻苦勤奮的好少年;是一名盡職盡責、不驕不躁、全面發展、品學兼優的好學生;是班主任的得力助手、同學的學習榜樣;因其出色表現，曾多次被評為校“學習之星”、“習慣之星”，是一名德才兼備的優秀三好學生。

市三好學生主要事跡500字 市三好學生主要事跡300字自述篇二

***，女，****中學**班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀。

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，并且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了本班學風的不斷進步。

體育健康上，該生認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會**項目并獲得好成績。

***同學在其他方面表現也十分突出。該生**水平較高，多次參加學校、區、市組織的**比賽并獲得成績;工作能力強，在校學生會擔任**一職，盡職盡責，為學生會、校團委的工作做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定。

我是x學校x班xxx，在學習和工作中取得一定的成績，現特申請參加“市三好學生”的評選。

首先，在思想上，堅持四項基本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義，熱愛祖國維護祖國統一，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好，一直積極向黨組織靠攏。

其次，作為一名學生，我認為學習是我們的第一要務，現任我班學習委員，在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己，學習目的明確，認真刻苦。(加自己所獲得的成績或獎項)。學習成績良好。

最后，在生活上，積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學，樂于助人，積極幫助同學們做一些力所能及的事，朋友是我最寶貴的財富，并且我們班是一個不甘落后、積極向上的班級，在大學的兩年多時間內，我們遇到過困難遇到過挫折，但是在輔導員和同學們的互相幫助下，我班還是獲得了先進班級的榮譽稱號。因此生活在這樣的大集體里，怎么能不積極向上。

市三好學生主要事跡(四)

市三好學生主要事跡500字 市三好學生主要事跡300字自述篇三

xxx同學一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。現將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

xxx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，xxx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有xxx取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。 對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，xxx同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂于助人。

她學習認真，成績優良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真，工作出色

xxx同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力 ，能回報父母是她最渴望實現的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

總之，xxx同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

市三好學生主要事跡500字 市三好學生主要事跡300字自述篇四

xx同學，今年13歲，是明光市城西小學五(1)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡：

一、品學兼優，同學的榜樣。

xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人。

她具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物。

xx同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，xx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員xx同學。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。