在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我再也不哭了保證書(shū) 我再也不哭了作文350字篇一

有個(gè)還比較有名的人說(shuō)：家，不是你垃圾情緒的回收站，朋友不是你廉價(jià)眼淚的污水池。

我們真的要做到這樣嗎？是不是只有做到這樣，才會(huì)不再被叫做孩子？

成長(zhǎng)的日子里我常做著一個(gè)同樣的夢(mèng)，我夢(mèng)到許許多多的棉花糖，排著隊(duì)哭泣地從我面前走過(guò)。然后我也莫名其妙地哭了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。我想我是看到了我單薄的童年，拼命的想留下來(lái)，但被成長(zhǎng)的大手無(wú)情的推走。他閃著純白而無(wú)辜的眼睛，一步三回首。

成長(zhǎng)的孩子喜歡站在喧囂的車(chē)水馬龍，他們習(xí)慣地瞇著眼，想模糊世界。但是世界卻以更尖銳的方式撞擊他們的耳膜，于是模糊瞬間消失。就像成長(zhǎng)一樣，成長(zhǎng)不喜歡滯留，不喜歡不清晰。

成長(zhǎng)是一瓶憂傷的藥水，被時(shí)間不小心的打翻在歲月里。像墨水打翻在白紙上一樣。于是我們的青春被憂傷一寸一寸地侵蝕著，于是越來(lái)越多的孩子迷戀郭敬明的文字以及他那個(gè)用45度角仰望天空的姿勢(shì)。憂傷是一種傳染病，回慢慢的形成習(xí)慣。

成長(zhǎng)是多雨的春季，天空沒(méi)有淡藍(lán)的晴。溫柔的雨絲敲打著我們那顆寂寞得發(fā)霉的心，于是無(wú)端端的開(kāi)始心慌，像是來(lái)不及說(shuō)出口的山盟海誓。

成長(zhǎng)是在暗夜中升起的遠(yuǎn)方煙火。可以耀眼的讓你睜不開(kāi)眼睛，也可以黯然隱去讓你找不到它曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。

我們歡喜，我們憂。我們努力，我們寂寞。

我們哭，我們笑。

我們笑著哭。

遙觀中心小學(xué)二年級(jí)：徐毅

我再也不哭了保證書(shū) 我再也不哭了作文350字篇二

從此，我再也不等待

“其實(shí)，很多我們想見(jiàn)的就在離我們不遠(yuǎn)的地方，有的甚至離我們只有一步之遙。只要我們?cè)敢馊ふ遥榈仃?yáng)光遍地花。”

---------------題記

或許，大部分的人都在等地自己所向往的生活的到來(lái)。先前，我也同大多數(shù)人一樣如此地等待著，在春夏秋冬等待下一個(gè)春夏秋冬的出現(xiàn)，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始厭倦了如等待戈多般無(wú)聊乏味的等待。

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，都是寶貴的。荒廢時(shí)間來(lái)等待，那為何不珍惜時(shí)間去尋找呢？于是，我決定了，從厭倦等待開(kāi)始，我再也不等待，我要去尋找。像蜜蜂為了釀蜜萬(wàn)水千山地尋找花粉；和流水一樣不會(huì)等待大江大河的涌來(lái)，而是一如既往地尋找江河的家門(mén)；如千里馬為得到重要而四處奔波地尋找伯樂(lè)。

我不做貝克特筆下的愛(ài)斯特拉岡和弗拉基米爾，也不做他們那毫無(wú)意義的一天天等待，我踏上了尋找的路途，去尋找我所想要尋找。而不是守株待兔式地等待著無(wú)勞而獲。

綠是春的衣裳，它以綠色的韻美吸引著大地上的生靈，也吸引了我。因此，我背起放滿文字的行囊，不再等待。我啟程去尋找春天綠的衣裳，我想用我的文字書(shū)寫(xiě)春的蓬勃，記載春的生活，感受春的韻味。

驕陽(yáng)是夏的體魄，它以彌散的魅力征服了人類的心，也使我為之傾倒。于是，我僅讓汗水陪伴著我，不再等待。我奔跑著去尋找夏的體魄，我想讓汗水映襯出夏的炎熱，映射出夏的熱情，征服夏的魅力。

落葉是秋的伙伴，它以蒼老的面孔博得詩(shī)人的感喟，也感染著我的內(nèi)心。就這樣，我著一身憂愁，不再等待。我憂戚地去尋找秋的存在，我想用我的憂愁收納秋的悲傷，融入秋的感傷世界里，甘甜秋憔悴的嘴唇。

白雪是冬日的肌膚，它以駭人的冷峭離間人間的繁榮，也使我一陣?yán)漕潯Ｓ谑呛酰掖┮幌猓辉俚却Ｎ掖曛止鴼馊ふ已┗h落的地方，我想用我的溫暖感化冬的寒冷，剉去冬冷酷的眼神，斂足冬向前的步伐。我戀上了四季的美，同時(shí)也愛(ài)上了世間的百態(tài)，于是我依舊我的尋找，我不會(huì)等待。盡善盡美，我再也不等待，我踏上征程，去尋找山美得秘密，去尋找水柔的理由。

言簡(jiǎn)意賅，我再也不等待，我乘上歷史穿梭機(jī)，去尋找人善的準(zhǔn)則，去尋找閱人的方式。

乍然而止，我再也不等待，我漫步云端，去尋找人間的嗜欲，去尋找上帝的微笑。

我想，戈多不會(huì)來(lái)了，愛(ài)斯特拉岡和弗拉基米爾該離開(kāi)那棵樹(shù)了。而我，依舊要繼續(xù)我的尋找，再也不等待。

我再也不哭了保證書(shū) 我再也不哭了作文350字篇三

我哭了

2010年5月25日下午4點(diǎn)，這是一個(gè)與平時(shí)一樣的放學(xué)時(shí)刻，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這卻是一個(gè)不平常的日子。這天放學(xué)后，我和好朋友肖安琪一起走出校門(mén)，肖安琪的鞋帶松開(kāi)了，她俯下身去系，我就在她旁邊站著等。就在這個(gè)時(shí)刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人尖叫，然后就感覺(jué)有一大團(tuán)黑糊糊的東西，從天上掉下來(lái)，“咚”的一下砸在我的腦袋上。我感覺(jué)腦袋里面一片空白，心里只有一個(gè)念頭：我不能倒，倒了，就砸住肖安琪了??

當(dāng)我有些清醒的時(shí)候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院急診室的床上了，我還不知道剛才發(fā)生了什么事情。只是我頭疼的厲害，眼睛也睜不開(kāi)，手上、胳膊上、腿上像被火燎過(guò)的似得，火辣辣的，一跳一跳的疼。我在心里默念著：我不哭，爸爸說(shuō)，遇事要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱，不能哭。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)，“老師來(lái)了”，接著就聽(tīng)見(jiàn)我們班主任賴?yán)蠋煹穆曇簦班嵙秩穑趺礃恿耍恳欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)啊！”，我說(shuō)“賴?yán)蠋煟覌寢尶吹轿疫@個(gè)樣子，肯定要難受了”，賴?yán)蠋熣f(shuō)“別多說(shuō)了，安心修養(yǎng)吧！”我說(shuō)，“賴?yán)蠋煟俏易≡毫耍蹅儼唷傲弧钡墓?jié)目可怎么辦啊”，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)力老師在旁邊說(shuō)“不要擔(dān)心比賽，老師保證會(huì)想辦法給你安排別的表演機(jī)會(huì)。”我知道，我沒(méi)法參加學(xué)校的六一表演了，我要堅(jiān)強(qiáng)，我忍著，沒(méi)有哭。

這時(shí)，爸爸接到老師的通知也趕過(guò)來(lái)了，為了不讓爸爸擔(dān)心，我對(duì)爸爸裂開(kāi)嘴，笑了笑，說(shuō)“爸爸，這下我變成黑人了，沒(méi)事的，我不疼，我沒(méi)哭”，其實(shí)，我的身上真的很疼，但我記著要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭。

在住院的日子里，每天都要平躺在床上，什么都不能做，除了輸液就是輸液，輸完了這瓶，再輸下一瓶，晚上睡覺(jué)了，還在輸液，我是一個(gè)活潑的孩子，每天被限制在床上，躺著一動(dòng)不能動(dòng)，心里煩極了，很難受很憋屈，好想哭，可是我一直在心里默念著：遇事要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱，不能哭。

就這樣，“六一”節(jié)到了，由于醫(yī)院和學(xué)校離的很近，其實(shí)站在病房就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)學(xué)校的操場(chǎng)，耳朵里聽(tīng)著學(xué)校里面，同學(xué)們慶祝六一的音樂(lè)聲、歌聲、歡笑聲，我的心情非常郁悶，強(qiáng)忍著眼淚，告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不哭。

中午了，要開(kāi)飯了，我躺在床上神情落寞，郁郁寡歡不想吃飯。突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)，“林林，你猜猜誰(shuí)來(lái)看你了。”，我扭頭一看，原來(lái)是賴?yán)蠋煄е?個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看我了。賴?yán)蠋熣f(shuō)，同學(xué)們都想來(lái)看我，為了選誰(shuí)做代表，在班里還爭(zhēng)吵了好久呢。同學(xué)們拿來(lái)了好些禮物，我最喜歡的就是全班同學(xué)用寫(xiě)著祝福的話的小紙條折成的小星星，滿滿一大瓶子。我靠在病床上，抱著這么大一瓶子祝福，望著唧唧喳喳的同學(xué)、和藹可親的老師，突然，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，可是在這一刻我的心里卻是最甜的。

作者：南京市鼓樓區(qū)一中心小學(xué)四年級(jí)4班 鄭林瑞

指導(dǎo)教師：賴赟赟

評(píng)語(yǔ)：

從不哭到哭了，不是懦弱，而是成長(zhǎng)。誰(shuí)說(shuō)哭是懦弱的表現(xiàn)，不，那只是情到深處的一種詮釋。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要很長(zhǎng)的一段歷程,從小到大,不可能一帆風(fēng)順的,就象老人常說(shuō)的,不摔跤的孩子長(zhǎng)不大一樣.每一次生病,每一次受傷,每一次的挫折,都應(yīng)該是孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,就象有首歌唱的那樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹!

哭泣吧，孩子，悲傷吧，孩子。但是不要戀戀不舍其中，因?yàn)檫@不是我們生命的底色，我們的底色是成長(zhǎng)的喜樂(lè)。淚水只是為了讓我們一次比一次成熟，一次比一次堅(jiān)強(qiáng)。哭泣是為了讓我們更好的歡笑，痛苦是為了讓我們更好地體會(huì)人生的幸福滋味！

我再也不哭了保證書(shū) 我再也不哭了作文350字篇四

我再也不口吃了

大家在生活中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難。這些困難有的是因?yàn)樽陨淼牟蛔阋鸬模嗟氖遣慌Φ慕Y(jié)果。但無(wú)論哪一種困難，只要我們勇敢的、用心、努力的去對(duì)待。

我從小就口吃，在幼兒園和學(xué)校里我一直很自卑，因?yàn)槲铱诔裕芏嗳饲撇黄鹞遥鋵?shí)我自己也瞧不起自己。直到有一天一次演講比賽徹底的改變了我的一生。當(dāng)然也改掉了我口吃的毛病。

那是我上三年級(jí)的時(shí)候，剛調(diào)來(lái)一個(gè)女英語(yǔ)老師。當(dāng)時(shí)她新來(lái)了不久，學(xué)校里就組織了一場(chǎng)演講比賽，當(dāng)時(shí)老師就叫我準(zhǔn)備一下，雖然這是個(gè)很榮譽(yù)的事，卻因?yàn)槲铱诔宰兊?/p>

困難起來(lái)。教師一再的鼓勵(lì)我，我才答應(yīng)下參加演講比賽。

雖然在參賽前我已經(jīng)把我的演講稿背了將近一百遍，但是一想比賽我的心里還是空洞洞的，沒(méi)有底。

終于到了那天，我抽到了第十七號(hào)，還好我不是第一個(gè)上場(chǎng)，我自我安慰了一下，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，十六號(hào)選手已經(jīng)登上臺(tái)了。當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)“十六號(hào)上臺(tái)，十七號(hào)準(zhǔn)備。”的時(shí)候 我的心都快要跳現(xiàn)來(lái)了。無(wú)論怎樣回避，還是輪到我上臺(tái)了。站到臺(tái)上，我緊張的無(wú)從張口，但這時(shí)我突然看到老師那信任的眼神，頓時(shí)感覺(jué)充滿了力量。我便宜聲情并茂的講完了。其實(shí)我的心里也是七上八下的沒(méi)底。但聽(tīng)下面同學(xué)和教師的陣陣掌聲，我知道我成功了。我不公演講成功而且榮獲了一等獎(jiǎng)。

通過(guò)上面的事，我終于改掉了我的口吃的習(xí)慣。我也可以像其他同學(xué)一樣與別人自由的交流和談?wù)搯?wèn)題。

當(dāng)你們有什么問(wèn)題或困難時(shí)，記住只要努力的去做，認(rèn)真、勇敢、自信的去面對(duì)，我相信你會(huì)和我一樣克服困難，獲得久違的成功。