在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 小學(xué)六年級(jí)作文上冊(cè)篇一

格子很天真，她認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。她有一個(gè)慈愛的媽媽，和一個(gè)幽默的爸爸。是的，格子很幸福，不過，那是以前，現(xiàn)在不是了，因?yàn)椋褡拥陌职钟钟辛艘粋€(gè)女人，事情是這樣：

大約在一個(gè)月前，格子的媽媽告訴格子：“孩子，我和你爸爸要離婚了。”媽媽的口氣很平淡。但對(duì)于格子來說，這卻是一個(gè)足以讓她窒息的消息。“什么？”格子神情激動(dòng)。“孩子，你誤會(huì)了，我和你爸爸離婚是為了給你買房子，不是真離婚。”格子?jì)屢姼褡尤绱思?dòng)，解釋道。格子一聽，剛才還狂跳的心立刻平靜下來。原來，格子爸媽說要在格子結(jié)婚之前給格子買一套房子當(dāng)嫁妝。但是，國家有規(guī)矩，一戶人只能有兩套房子，格子家在北京已經(jīng)有一套房了，因此，格子爸媽出于無奈，才有了如此下下之策。

第二天，格子走在上學(xué)的路上，正巧碰見同學(xué)夏小雨，她很熱情的和夏小雨打招呼。夏小雨湊過來，和她一塊走。格子正巧無聊，便把自己爸爸媽媽要離婚的事告訴了夏小雨。夏小雨一聽，一蹦三尺高。“什么？你爸媽要離婚？”夏小雨瞪大了眼，吃驚。“嗯。”格子輕描淡寫。夏小雨簡直難以至信，“你就一點(diǎn)不傷心？”要知道，爸爸媽媽離婚代表的是永遠(yuǎn)不能見爸爸，或者是媽媽。總之，就是不能一家三口一起過日子。格子不意外，她覺得自己賣足關(guān)子了，于是，她把爸爸媽媽離婚是為了買房子的事告訴了夏小雨。夏小雨聽后，用那種極其怪異的聲音大叫∶“歐，天啦！”隨后，她又一臉的羨慕。“你爸媽對(duì)你真好！”“當(dāng)然！”格子得意洋洋，嘴角劃過一道上翹時(shí)最優(yōu)雅的弧線。

格子回到家，一踹開門，便大喊：“爸，媽，我回來了！”媽媽聞聲走出來，點(diǎn)點(diǎn)她的鼻子，“小家伙，你爸去成都了，要后天才回來。”“啊？”格子像一個(gè)泄氣的皮球，無精打采的坐在沙發(fā)上。“還有，”媽媽喋喋不休，“以后呀，別這樣野，要做淑女，當(dāng)心以后嫁不出去。”格子狠狠剜一眼開玩笑的媽媽，臉唰地紅了。

格子盼星星盼月亮，在她即將望眼欲穿的時(shí)候，格子爸終于回來了。格子很熱情的和自己的爸爸打招呼，但爸爸卻對(duì)她不理不睬。格子有些失望，不過，懂事的她認(rèn)為爸爸可能是太累了，不過，她總覺得爸爸有些不對(duì)勁，和換了一個(gè)人似的。格子爸爸一聲不吭地收拾著行李，絲毫不聽格子?jì)尩脑挘B中午飯也沒吃，就出門了，他要回北京。格子望著爸爸遠(yuǎn)去的身影，她感到眼角有些濕潤。

格子爸爸一去北京就是一年，在這一年內(nèi)，格子爸爸沒有打過一個(gè)電話來。格子?jì)層行┏泽@，因?yàn)椋旮褡影挚倳?huì)打幾個(gè)電話來。于是，格子?jì)寭芡烁褡影值碾娫挘褡影衷陔娫挼牧硪欢似届o地說道：“對(duì)不起，我又找了一個(gè)，而且，她已經(jīng)懷了我的孩子。你向我跟格子道歉，我對(duì)不起她……”在電話中，格子爸坦白了：原來，他早已有了另一個(gè)，可是又怕格子?jì)屓シㄍジ嫠驗(yàn)椋墓ぷ鲗儆谀欠N有頭有臉的，于是，他就利用要給格子買房子，編出理由讓格子?jì)屝母是樵傅仉x了婚。格子爸還說，他去成都其實(shí)根本不是開會(huì)，而是去約會(huì)去了……格子?jì)屄犞褡影值囊蛔忠痪涠即淘谒男纳希K于，格子?jì)尨舸舻貟炝穗娫挘瑱C(jī)械的坐在椅子上，臉色蒼白，不覺，已潸然淚下。

格子?jì)尡静幌胱尭褡又溃墒牵埌蛔』稹８褡又懒四羌拢腥淮笪颍约旱膵寢屧缫驯荒莻€(gè)曾經(jīng)的爸爸算計(jì)了。她好恨，恨不得把那個(gè)混蛋五馬分尸，可是，弱小的她又能怎樣？她哭了，哭得很傷心。

又是一個(gè)新的星期一，各自又碰見了夏小雨，她把那個(gè)混蛋的事告訴了夏小雨，夏小雨沉默了，許久，她試探著問：“你不傷心嗎？”“傷心？”格子嘴角往上一翹，自嘲道：“傷心又有何用，還不如自強(qiáng)點(diǎn)。”夏小雨對(duì)格子肅然起敬。

是呀，我們每個(gè)人都該自強(qiáng)，愿你也像格子那樣自強(qiáng)！

六年級(jí):火麒麟20xx

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 小學(xué)六年級(jí)作文上冊(cè)篇二

我愛校園的早晨，因?yàn)樗敲β档模浅鋵?shí)的，是安靜的。

早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中已經(jīng)隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影，成群結(jié)隊(duì)的，伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。不一會(huì)兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏。班級(jí)里，傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的童音，他們?nèi)粲兴嫉匦α恕＝淌议T前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室，同學(xué)們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。

是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。

幾聲輕快的腳步，喚醒了沉睡的校園。她張開雙臂歡迎她的每一位“孩子”。

校園的早晨是安靜的。柔和的晨光灑在校園的每一棵樹上，默默地，你望著我，我望著你。花園里“大象”滑滑梯伸展著兩條長長的鼻子，孤零零地站著。教學(xué)樓里的教室一間挨著一間，教室的門靜靜地敞開著……

校園的早晨又是忙碌的。教室外，一早來到校園的孩子們，忙著打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生；教室里，交本子的，做作業(yè)的，催作業(yè)的，讀課文的，背古詩的……本子聲、討論聲、讀書聲，聲聲入耳。一早來到學(xué)校的老師更是忙碌的。改作業(yè)的，備課的，檢查衛(wèi)生的，輔導(dǎo)功課的……好一派繁忙的景象！

校園的早晨更是熱鬧的。當(dāng)清脆的下課鈴響起，一條條歡快的流動(dòng)的彩色小溪奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上馬上沸騰起來。樹下三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，踢毽子的，跳繩的，跳皮筋的，打沙包的，你追我趕的；從花園里的滑滑梯上，不時(shí)傳來陣陣笑聲。我仿佛置身在歡鬧的海洋里。我看見的是快樂的音符在蹦在跳；我看見的是一群群出巢的小鳥在起飛……

啊，多美的校園的早晨。

晨曦徐徐地拉上了夜的帷幕，又是一個(gè)新的開始，晨霧帶著清新降臨人間。

我背包，一路小跑來到可愛的周巷中心小學(xué)，薄薄的晨霧，如輕沙籠罩著校園；美觀的教學(xué)樓，像似天庭中玉皇大帝的宮殿，宛如人間仙境，整個(gè)校園的早晨那么清馨而幽美。我深吸一口氣，感覺到一陣清新，真讓人心曠神怡。

漫步在校園中，腳步雖是這么穩(wěn)重踏實(shí)，但定晴一看雙腳，卻好似在傳說中的天庭中散步，有一種飄飄欲仙的感覺，自己好像神仙一樣快活。濕潤的泥土芬芳，不住地?fù)浔嵌鴣恚ㄆ岳镌苑N的花綴滿了晶瑩剔透的水珠，好像鉆石一般閃閃發(fā)光，搖搖欲墜。微風(fēng)吹來，花香襲人。粉紅的月季花，濃情的玫瑰，嬌小玲瓏的牽牛花……爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。小鳥也放開了歌喉，大聲歌唱。

太陽從地平線上升起來了，晨霧慢慢散了，傳來同學(xué)們朗朗讀書聲，緊張而有節(jié)奏的一天開始了……老師也捧著課本匆匆走向教室，校園熱鬧起來了。

啊！校園的早晨，那么恬靜、那么熱鬧。

“啾啾啾，啾啾啾”一連串麻雀鳥清脆宏亮的歌聲打破了校園的沉靜。勤勞能干的掃地叔叔早早的起床了。他熟練地、認(rèn)真地掃起地來。溫柔可親的風(fēng)阿姨被麻雀鳥優(yōu)美的歌聲喚醒了，她用她那雙靈巧的手輕輕地?fù)崮χ鴺淙~小弟瘦小的身體，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。校園的早晨，真安靜。

瑰麗的朝霞傾瀉在被一場(chǎng)姍姍來遲的春雨洗潤了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上那小巧玲瓏的黑石子，閃著黑珍珠般的光輝。這時(shí)，一縷金光射開了黎明前薄霧，灑在美麗的校園上，可愛的校園穿上了金色的衣裳！校園的早晨，真美麗。

“啊！親愛的黨，我們是小樹，你就雨露和陽光！”一群小學(xué)生唱著愉快的歌兒，蹦蹦跳跳地來到可愛的校園里。校園一下子熱鬧起來。松樹下有的同學(xué)在晨讀；操場(chǎng)上有的同學(xué)在晨練；練功房中有的同學(xué)在歌唱；教室里還有同學(xué)在自習(xí)。校園的早晨是朝氣蓬勃的。

“叮叮叮”上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地聽著老師生動(dòng)的講課……校園的早晨，井然有序。我愛校園的早晨！

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 小學(xué)六年級(jí)作文上冊(cè)篇三

最早留在記憶中的橋都是一些小橋。

家鄉(xiāng)也應(yīng)該算是水鄉(xiāng)吧，很多水溝纏纏繞繞著小村，自然橋也就多了。

家鄉(xiāng)的水溝都不寬，也就十來米吧，架在溝上的橋都很簡陋，往往就是下面兩個(gè)橋墩，上面幾塊長長的寬石板，而這些石板排列并不緊密，兩塊石板中間一般會(huì)有很大的空隙。但這樣的橋還算穩(wěn)固，雖說沒有橋欄，但因?yàn)闇隙己苷植皇呛苌睿驹跇蛏峡礃蛳碌乃鞑⒉挥X得害怕。這樣的石橋在小時(shí)候的家鄉(xiāng)已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉(xiāng)通向外面的重要的路上，要承受著人走車軋牲畜踏。雖說這石板橋看起來很粗糙，卻能歷時(shí)間的風(fēng)雨，小村中很少有人知道這些橋建于什么時(shí)候，關(guān)于這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起，現(xiàn)在回想起來卻可以揣摸，因?yàn)槟切蛎婧窈竦氖宥家涯p得厲害，本來該是方形的.條石楞角都已消失，成了圓潤的了，它們也就成了石橋歷史的象形文字，那兩塊條石間不窄的孔隙就是因?yàn)槿站锰扉L的雨雪侵蝕吧!

在一些鄉(xiāng)間小路上，把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時(shí)搭建，不需要花費(fèi)太多的人力財(cái)力，但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對(duì)岸要么涉水，要么去繞很遠(yuǎn)的路。如果是夏天涉水還行，其它季節(jié)涉水會(huì)很不舒服，況且如果負(fù)重的話，涉水更為艱難;去繞行，路就會(huì)太遠(yuǎn)，因?yàn)闇弦话愣己荛L，這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。于是一些村民自發(fā)組織在一起，跟村里說好，砍上一些樹枝，粗壯的做了橋樁，細(xì)些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好后再在上面墊上更厚的一層土，踩實(shí)，小橋就架成了。人走在這小橋上，穩(wěn)穩(wěn)的，很是方便，再也不必涉水，再也不必繞遠(yuǎn)，對(duì)這臨時(shí)小橋心會(huì)生出喜愛，對(duì)架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過于單薄，或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過，小橋就會(huì)有些變形。如果一場(chǎng)大雨，這小橋上的泥土?xí)挥晁畮ё撸蚵冻鏊墓羌埽赀^后，某個(gè)勤快的村民會(huì)重新給小橋補(bǔ)上肌膚。但小橋的生命還是過于短暫，可能一年過后，它已經(jīng)只剩一些痕跡，再也不能擔(dān)負(fù)曾經(jīng)的使命。

而在一些更少人行走的羊腸小路上，還偶爾會(huì)在水溝邊看到一座獨(dú)木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上，每日看著身下的水流，靜候著有人從自己身上攀過。獨(dú)木橋總讓人心生恐懼，走在這橋上總會(huì)心驚膽顫，兩腿發(fā)軟，但為了不涉水，為了不繞遠(yuǎn)，也只能冒險(xiǎn)。記得我小時(shí)候第一次走獨(dú)木橋時(shí)，嚇得手腳并用，連滾帶爬，走過橋時(shí)，已全身是汗。雖說只是獨(dú)木成橋，一樣擔(dān)負(fù)了橋的使命，讓路途變短，只是現(xiàn)在這樣的橋已銷聲匿跡，再也看不見了

無論你來到靜靜流淌的小溪邊，還是波濤洶涌的長江邊，你總能看見橋的身影。大小不一，式樣各異，無處不在。

當(dāng)你站在橋上的時(shí)候，你是否想過：如果沒有它，你會(huì)怎么樣呢?遇到小溪，你可能會(huì)卷起褲腿淌過去;但遇到大江大河呢?你總不能像過小溪一樣走過去吧，這時(shí)候橋顯得那么重要!

橋有一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，雖然人們每時(shí)每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，它將自己的一生獻(xiàn)給人類，它任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。它老了，壞了，它會(huì)被拆除，取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發(fā)出無窮的青春活力，繼續(xù)為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們?yōu)榱俗訉O后代，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，他們毫無怨言，不求匯報(bào)。我們親愛老師就是這樣的人，他們把一批批學(xué)生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來的地方，他們真像一座橋!

愛橋吧!它會(huì)給你一種精神的啟發(fā)，它會(huì)給你一種理想的寄托，它會(huì)使你到達(dá)人生的彼岸!

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 小學(xué)六年級(jí)作文上冊(cè)篇四

她是誰？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對(duì)我說：“你沒事吧？”

我難過的說：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”

文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強(qiáng)地站了起來，對(duì)她說：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？

文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)文蓀琳說：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎？

我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個(gè)大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。）

我的同桌好勝心可強(qiáng)了。前些天語文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長“請(qǐng)”來，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋地對(duì)中隊(duì)長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊(duì)長細(xì)細(xì)一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯(cuò)誤？”董開旋瞪了中隊(duì)長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦？剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了？”他直摸腦袋，剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點(diǎn)。要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀！”他看著我，心悅誠服地直點(diǎn)頭。

我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。這天早上，他臉上擦了香水，吹過風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來到教室。站在講臺(tái)邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。王老師故意問他：“董開旋，你身上怎么這么香啊？”他以為老師要表揚(yáng)他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說：“我嘛，擦了點(diǎn)香水，抹了點(diǎn)發(fā)油！”老師看著他，又好氣又好笑，對(duì)他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。”董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。

我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴(yán)肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這么說，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事干，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：“對(duì)不起呀，我尊敬的好顧宇。”還一個(gè)勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。”

可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：“你打還我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個(gè)他自己的腿。“哎喲！”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過自己了。看著他那知錯(cuò)就改的傻樣子，我也忍不住想笑。

我的同桌董開旋，既調(diào)皮又可愛，還挺傻。他傻得有趣，誰見了都會(huì)喜歡他，真的！

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 小學(xué)六年級(jí)作文上冊(cè)篇五

“回來，回來！”媽媽扯著嗓門兒大聲喊道，“你給我回來，功課都完成了嗎？”

“完——成——了——”站在樓道口正準(zhǔn)備溜出去玩耍的我，故意拖長聲音回答，以示我強(qiáng)烈的不滿。在媽媽眼里，除了吃飯、睡覺，其余時(shí)間都應(yīng)該用來學(xué)習(xí)。我耷拉著腦袋，心不甘情不愿地轉(zhuǎn)身回家。剛到家門口，媽媽洪亮的聲音就“如雷貫耳”：“你這個(gè)瘋丫頭，整天就想著玩兒！瞧你寫的這是什么作文？語句不通順，段落之間一點(diǎn)兒過渡也沒有，你這是在應(yīng)付了事！”

媽媽瞪著眼睛的模樣真是可怕。“聽到?jīng)]有，馬上重寫！你要知道，沒有文化就沒有出路。當(dāng)年媽媽家境困難，上不起大學(xué)，現(xiàn)在就只能當(dāng)個(gè)小職員。如今還要兼職，為的就是給你創(chuàng)造好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你到底明不明白媽媽的苦心？”

這些話我已經(jīng)聽了不下幾百遍了，就連說夢(mèng)話時(shí)都能一字不漏地倒背出來。我趕緊舉手投降：“媽，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我馬上就去看書。”說完我立刻逃回自己的房間，關(guān)上門的那一刻，長長地吁了一口氣。

我趴在書桌上，胡亂地翻著面前攤開的《森林報(bào)》。突然，我發(fā)現(xiàn)有只蟲子正在書頁里蠕動(dòng)。我對(duì)著它吹了口氣——蟲子就被這陣“大風(fēng)”刮到了桌面上。我繼續(xù)裝模作樣地翻書，但是翻了沒幾頁，就發(fā)現(xiàn)那只蟲子又爬到書本上來了。

當(dāng)我準(zhǔn)備再次吹氣的時(shí)候，它突然開口說話了：“你干嗎老是粗魯?shù)刳s我走？我好不容易才爬上來，你不想看書，別影響我看書。

我被這只會(huì)說話的蟲子驚得呆住了。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼！又使勁揉搓自己的雙眼，沒錯(cuò)，我不是在做白日夢(mèng)，那只蟲子正氣呼呼地瞪著我呢！

“你……你是怎么來的？我……我……對(duì)不起……”我語無倫次，不知道該怎樣跟一只蟲子解釋，臉“唰”地一下紅了，這是以前被媽媽訓(xùn)斥時(shí)，不曾有過的感受。

“瞧你剛才的樣子，就知道你是個(gè)貪玩、不愛看書的孩子。看書不僅能豐富一個(gè)人的學(xué)識(shí)，還能充實(shí)自己的內(nèi)心世界。當(dāng)你真正沉浸到書里時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看書是一件多么享受的事情。還有，***媽辛辛苦苦掙錢供你讀書，你真是太辜負(fù)她的期望了。唉——”蟲子滔滔不絕地說完，還不屑地瞥了我一眼。

蟲子的這番話，讓我的臉紅得徹底變成了熟透的西紅柿。“其實(shí)，我也很想好好看書，就……就是控制不住，老愛開小差。可是……你為什么要看書啊？”我低著頭，不敢直視書頁上的蟲子，從牙縫里勉強(qiáng)擠出這些話。

“我為什么要看書？因?yàn)槲沂且恢挥袎?mèng)想、愛學(xué)習(xí)的蟲子。自從榕樹爺爺把我變得會(huì)說話、能識(shí)字以后，我就每天鉆到書里，廢寢忘食地學(xué)習(xí)。我要成為昆蟲王國里最有學(xué)問的蟲子，希望以后能夠和人類進(jìn)行溝通，讓昆蟲與人類和諧相處。”蟲子的眼神中飽含著對(duì)未來的美好憧憬，讓我不由得羨慕起來。

蟲子又接著說道：“愛上讀書吧！科普書會(huì)告訴你許多自然界里隱藏的奧秘，童話書會(huì)為你插上想象的翅膀，中外名著會(huì)豐富你的思想，詩集會(huì)讓你擁有浪漫的情懷……祝你早日喜歡上它們！天不早了，我也該回家了，再見！”說完，蟲子就快速地爬走了，留下了陷入思索中的我。

一夜之間，我發(fā)生了翻天覆地的變化。在遇到蟲子之前，我是一個(gè)貪玩的小女孩兒，而從現(xiàn)在開始，我加入到了愛讀書的好孩子行列。聽了蟲子的話，我立志要像“書蟲”一樣，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。

第二天是周末，我一改以往賴床的壞習(xí)慣，早早就坐到書桌前，把《森林報(bào)》從頭到尾認(rèn)真地看了一遍，同時(shí)期待著能再見到那只滿腹經(jīng)綸的蟲子。可是，它再也沒有出現(xiàn)。我想，它應(yīng)該是躲到別的地方看書去了。祝親愛的蟲子看書愉快，早日夢(mèng)想成真！