人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

一年級班級工作計劃上學期 一年級班級工作計劃基本情況分析篇一

這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

6、、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

一年級班級工作計劃上學期 一年級班級工作計劃基本情況分析篇二

我班共有幼兒30余人，男孩居多，并且多數為獨生子女。通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過托兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和動手操作能力的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

（3）多讓孩子參與到游戲活動中來。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記。

（2）學會正確的洗手、漱口方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。

3、培養良好的學習常規。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的學具，不與人爭搶，學會分享、合作。

（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

4、開展豐富多彩的節日活動

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，做好每日晨檢和午檢，時刻關注幼兒，將幼兒的身心健康放在首位。

1、充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些語言方面的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

2、本學期重點是培養幼兒良好的學習常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

7、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。

（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（3）讓家長了解本班教學大綱及教學計劃，不斷向家長提供新的幼教信息。

（4） 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，充分了解孩子了解幼兒園。

（5）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

運用直觀，形象的教具，進行深入淺出的教學，為幼兒創設交往的環境和條件。發展語言表達能力，豐富幼兒的生活經驗。通過多種教學手段，運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發展。教育內容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰性，有利于幼兒的長遠發展，有助于拓展幼兒的經驗和視野。

結合主題活動，季節變化，布置環境，讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環境中愉快的生活，學習。并培養幼兒愛護環境，講衛生的好習慣。

充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內容。在角色游戲中，發展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯系，充分發揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質量。

本學期開展的各項活動在實際操作中，還要不斷的調整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。

一年級班級工作計劃上學期 一年級班級工作計劃基本情況分析篇三

本班共有學生 人，其中女生 人，男生 人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“每日之星”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規范學生的行為習慣。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(一)、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(二)、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

(三)、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。針對本班情況計劃如下：

1、個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

九月份：學習校紀校規，學生基本遵守學校各項紀律。

十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。

十一月份：個人衛生月。本月讓學生形成講衛生的好習慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面發展，充分發揮學生潛能，找出學生的優點，并加以引導和培養。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。

一年級班級工作計劃上學期 一年級班級工作計劃基本情況分析篇四

【指導思想】一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺ji，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發點。

【班級目標】 1． 增強班級體的凝聚力。

2． 培養班級觀念和愛班感情。

3． 培養干部能起帶頭作用。

4． 逐步培養自我管理能力。

5． 培養良好的學習習慣。

【主要措施】

一、 行為規范教育

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

※ 學校

※在家

1、按時上學不遲到。

1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間）

2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

2、能聽取父母長輩的正確教導。

3、課前準備好，上課遵守紀律。

3、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。

4、課堂專心聽講，大膽發言。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。

3、在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。

l “摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

4、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經?；⒁幏痘?。

5、每月進行班級行為規范的階段小結。

6、實行“一日值日班長”制度。

7、創作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮，天天練習長知識。

課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。

向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉，想發言時先舉手，回答聲音要響亮；

同學發言仔細聽，糾正錯誤要勇敢。

下課歌：高高興興下課了，下節用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做游戲。

二、 班級文化建設

班名：智多星

班徽：制定中

班報：已落實

班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人！

班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

上課聽講要專心，放學路上要當心；

完成作業要細心，遇到困難不灰心；

團結合作要齊心，師生互助心連心。

三、 班級特色活動

1.積極響應大隊部的號召，認真參與大隊部組織的各項工作。

1）雛鷹爭章活動

2）各項校級大活動的參與（教師節、讀書節、國慶節、迎新活動等）

2．班級特色活動

l “人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

1）利用晨會和學生講述環保的重要性。

2）說一說日常生活中如何做到環保？

3）11月回收廢電池，做力所能及的事情。

4）評出班級的“保潔小衛士”。

l “做實小小主人，創實小新形象”班級教育活動

◇ 感受一流的新校舍，談談自己的感受。

◇ 為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

◇ 自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做實小的主人。

◇ 開展“如何愛護身邊的小生命”的班級大討論，出出金點子。

◇ 開展班級形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

四、 其他各項工作

1、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

2、做好家訪工作，做到及時聯系。

3、開好家長會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

4、建立學生的成長檔案袋。

5、一年級親子活動的籌備工作。

結語：相信，只要老師做個有心人，不斷地創造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養成良好的習慣，將會終身受益。

一年級班級工作計劃上學期 一年級班級工作計劃基本情況分析篇五

【】一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發點。

【】

1． 增強班級體的凝聚力。

2． 培養班級觀念和愛班感情。

3． 培養干部能起帶頭作用。

4． 逐步培養自我管理能力。

5． 培養良好的'學習習慣。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

※學校

※在家

1、按時上學不遲到。

1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間）

2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

2、能聽取父母長輩的正確教導。

3、課前準備好，上課遵守紀律。

3、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。

4、課堂專心聽講，大膽發言。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。

3、在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。

l “摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

4、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

5、每月進行班級行為規范的階段小結。

6、實行“一日值日班長”制度。

7、創作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮，天天練習長知識。

課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。

向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉，想發言時先舉手，回答聲音要響亮；

同學發言仔細聽，糾正錯誤要勇敢。

下課歌：高高興興下課了，下節用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做游戲。

班名：智多星

班徽：制定中

班報：已落實

班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人！

班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

上課聽講要專心，放學路上要當心；

完成作業要細心，遇到困難不灰心；

團結合作要齊心，師生互助心連心。

1.積極響應大隊部的號召，認真參與大隊部組織的各項工作。

1）雛鷹爭章活動

2）各項校級大活動的參與（教師節、讀書節、國慶節、迎新活動等）

2．班級特色活動

l “人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

1）利用晨會和學生講述環保的重要性。

2）說一說日常生活中如何做到環保？

3）11月回收廢電池，做力所能及的事情。

4）評出班級的“保潔小衛士”。

l “做實小小主人，創實小新形象”班級教育活動

◇ 感受一流的新校舍，談談自己的感受。

◇ 為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

◇ 自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做實小的主人。

◇ 開展“如何愛護身邊的小生命”的班級大討論，出出金點子。

◇ 開展班級形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

1、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

2、做好家訪工作，做到及時聯系。

3、開好家長會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

4、建立學生的成長檔案袋。

5、一年級親子活動的籌備工作。

一年級班級工作計劃上學期 一年級班級工作計劃基本情況分析篇六

本班共有xx人，其中女x人，班級紀律較好，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手， 強化意識，整頓班風，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體素質。

為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

(一)、思想方面

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

(二)、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉的方式，重新選出了班長、學習委員、衛生委員，組成了一個新的班委會。對于每一位班干部，我都明確的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。

(三)、常規教育

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個&qut小小監督崗&qut,專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用勞動節、兒童節、建黨節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會熱愛勞動、尊重勞動、感恩父母、感恩中國共產黨。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

(四)、衛生方面

一年級學生年齡小，力氣弱，勞動能力差，加之有些學生生來家庭嬌生慣養，根本就沒有搞衛生和保持衛生的習慣。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成六個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。同時，每次搞衛生時，我親臨現場，進行指導。

(五)、學習方面

我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。尤其是問題家庭的趙建國、趙明英、趙金錄，天質較差的胡小楠、趙思浩、趙永樂。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。