每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

兔年元旦主持詞篇一

女合：親愛的老師、同學們；

齊：大家下午好！

葉：清風拂面、溫陽普照

諾：激情澎湃、盛世歡騰

胡：在這播種希望、描繪錦繡的季節里，學校又迎來收獲的春天。

星：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

葉：藍天當紙，海水為墨，寫不完心中的頌歌，

諾：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌。

胡：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

星：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

葉、諾：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，

胡、星：熟悉的旋律，演繹時代的激越。

齊：陽羅二小“唱學堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現在開始！

星：今天擔任評委的有：

（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z老師、（星）z老師、（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z校長

星：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！

1、六（2）

星：請欣賞六（2）班帶來的必唱曲目《讀唐詩》和選唱曲目《同一首歌》

2、六（4）

諾：歌聲已經停止，優美的旋律仿佛還在耳邊。下面有請六（4）班，他們的合唱曲目是《讀唐詩》和《阿迪穆斯》。

3、五（4）

胡：“滴答答，滴答答”，小雨輕輕地敲打著窗戶，告訴我們春的信息

星：一群小伙伴和著節拍正在歡快地踩雨呢。小伙伴們，快來一起加入吧！請欣賞五（4）班給我們帶來的《踩雨》和《讀唐詩》

4、星：在評委議分的間隙，讓我們欣賞毛路雪為大家來的獨唱——《刀郎女孩》。

5、四（2）

星：前三個節目的成績已經揭曉，去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—

胡：一塊蠻荒卻美麗神秘的土地

星：一群純樸虔誠的藏族同胞

胡：圣潔的草地，可愛的藏羚羊

星：絢麗的舞臺，動聽的歌聲

合：請欣賞四（2）班為我們演繹的《讀唐詩》、《可可西里》

6、六（3）

諾：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽！成長在鄉間的小路上，我們朝氣蓬勃！請聽六（3）班帶來的《鄉間的小路》和《讀唐詩》。

7、四（3）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（2）班的最后得分是——

星：秦時明月漢時關，萬里長征人未還

胡：停停停，你的朗誦太好了，不過說得好還不如唱得好呢，請聽四（3）班為我們獻上的《讀唐詩》《出塞》

8、五（5）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（3）班的最后得分是——

葉：有一個美麗的地方，傳說住著神仙。那里有清澈的湖水，擁抱著寶石般的藍天。悠揚動聽的歌聲，纏滿了曼陀鈴的琴弦。

諾：有一個美麗的地方，傳說住著神仙。那里有潔白的云朵，追逐著翡翠般的草原。無憂無慮的歡笑，飄成了酥油茶的香甜。

葉：請聽五（5）班給我們帶來的《童話香巴拉》和《讀唐詩》。

9、五（2）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（3）班的最后得分是——

葉：綠色的郵車向前奔跑，穿過荒野，經過小村莊。

諾：不管刮風，還是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我們駛來了！

葉：請聽五（2）班給我們帶來的《庫斯科郵車》和《讀唐詩》。

10、四（1）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（5）班的最后得分是——

葉：如果，不是那一面紅旗，怎會有今天壯麗錦繡的山河？

諾：如果，不是那一點燎原的星火，怎會有今天幸福安康的生活？

葉：如果，不是那一種堅韌的信仰，怎會有今天百折不撓的偉岸？

諾：如果，不是那一輪東升的紅日，怎會有今天燦爛的中國？

葉：偉大的祖國永遠在我們心窩里！請聽四（1）班同學帶給我們帶來的《祖國在我心窩里》《讀唐詩》

11、四（4）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（2）班的最后得分是——

男：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，每次吟誦這首詩時，我們都會感受到農民伯伯的辛苦和勞累。

女：是啊，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”同學們，讓我們在歌聲中一起去感受這份辛苦，也同時去體會勞動的快樂吧！請欣賞四（4）班帶來的《讀唐詩》《憫農》

12、五（3）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（1）班的最后得分是——

葉：三峽有一位老爺爺，他每天都喊著船工號子，

諾：高亢的號子，飄蕩在峽江邊，飛揚于大壩旁……

葉：號子里滿載的是，勞動者的追求與希望！

諾：請聽五（3）班帶來的《爺爺的三峽號子》

13、五（1）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（4）班的最后得分是——

諾：鄉間的小路，鄉間的風。鄉間的故事，鄉間的景。

葉：挖一棵高潔的蘭花草，種在我們的校園中。請欣賞五（1）班帶來的《蘭花草》和《讀唐詩》。

14、六（1）

去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（3）班的`最后得分是——

星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。

胡：背著個背架子，光光的腳丫子

星：踏著江踏子，上山下河嘍。

胡：請欣賞六（1）班同學為我們展示的《讀唐詩》《好一個土娃子》

15、口風琴合奏

胡：去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（1）班的最后得分是——

星：為了開闊視野，陶冶情操，發展個性特長，全面提高素質，學校開設了小提琴、合唱、書法、象棋、科學觀察等12個豐富多彩的學生社團。

胡：今天，我們的口風琴社團也來到了比賽現場，請欣賞——————口風琴合奏《四季歌》《歡樂頌》。

16、頒獎

去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（1）班的最后得分是——

諾：經過激烈的角逐，本次比賽已接近尾聲，

星：下面舉行頒獎儀式，有請本次活動的總策劃———z老師為我們揭曉各個獎項，掌聲歡迎！

葉：黃皮膚記載著我們共同的血脈；

諾：黑眼睛折射出我們共有的虔誠；

胡：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；

星：同樣的季節，同樣的時間，我們都會有不同的收獲

葉：我們以文踐行，以文輔德，以文養志，以文怡情。

諾：我們有志、自律、勤學、篤行，

胡：我們熱愛藝術，

星：我們追逐夢想，

女合：同學們，讓我們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，

男合：同學們，讓我們大膽地放飛理想，展翅高歌，飛向未來

星：讓我們爭做儒雅少年！

諾：讓我們用儒雅點亮人生！

胡：讓我們祝愿陽羅二小的明天，齊：更加美好，更加輝煌！朋友們，再見！

兔年元旦主持詞篇二

【開場詞】

a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的xx年。

合 ：讓我們縱聲歌唱

c：歌唱輝煌的xx

d：歌唱希望的xx

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學們。

合 ：大家好

c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，xx年已經成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，

c：春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲存了一冬的甜蜜， d：用我們的行動，

a：用我們的真誠，

b：用我們的奉獻，

c：用我們的歌聲，

d：共同迎接充滿希望的xx年！

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！

小主持人班結課匯報演出現在開始！

【節目串詞】

1. 朗誦《再別康橋》 表演者：唐x

于文信:有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》

2. 貫口《報花名》 表演者：于x

劉聰煜:貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家帶來了其中的《報花名》

3. 快板《十二月歌》 表演者：全體同學

于方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

4. 雙簧《天上的太陽》 表演者：劉x 于x

唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》

5. 三句半《我們在小海豚成長》 表演者：全體同學

兔年元旦主持詞篇三

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好！

女：臺歷翻去最后一頁，20xx年即將成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

男：汗水，曾澆開多少成功的花；努力，曾換來多少喜悅的笑，回首走過的路，欣慰洋溢在你我心頭。

女：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜。今天，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著明天——飛翔！

合：江南大學附屬實驗中學20xx年辭舊迎新元旦大合唱比賽現在開始。

男：在這個辭舊迎新的喜慶時刻，首先請 為我們致詞，請初一（5）班做好準備。

女：是什么傳送著春的捷報?

男 ：鳥兒唱枝頭，處處有芳草.

女：誰家學子勤學早，書聲朗朗勝春潮.

男：看今朝 ，晨光里，風景江大附中獨好.

請聽初一（5）班演唱的歌曲是《校園多美好》，請初二（3）班做好準備。

請評委亮分。

男：六十年的光輝歷程 ，六十年的風雨滄桑。

無論多少優美的歌曲， 也唱不夠我們對祖國的衷腸！

不管多么絢麗的詩行， 也說不盡祖國對我們的份量。

請聽初二（3）班演唱的《我的中國心》，請初三（3）班準備。

請評委亮分。

男：愛國歌曲班班唱，初二（3）班唱罷，初三（3）班再登場，下面請聽初三（3）班演唱的《龍的傳人》，請初三（5）班準備

請評委亮分。

女：知道今天的大合唱比賽，我最期待的是哪首歌嗎？

男：我猜一定是有點特別的吧，有點京劇味道的？《唱臉譜》對嗎？

女：對了，京劇是國粹。 那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動、離奇的故事啊。

請大家和我一起欣賞初三（5）班同學傾情演繹的《唱臉譜》。請初一（8）班準備。

請評委亮分。

男：考考你，請朱老師用一個字概括今天合唱比賽的主題，怎樣？

女：當然可以，應該是“愛”字，愛國，愛校，愛家，愛生活。

愛是沙漠中的綠洲，愛是冬日里的暖陽，因為心中有愛，世界才會變得溫暖。

讓我們掌聲歡迎初一（8）班同學帶來的《讓世界充滿愛》，請初三（1）班準備。

請評委亮分。

女：校園是大家，班級是小家。在這個家庭里，我們是相親相愛的一家人。

男：是啊，有福同享，有難同當，當有人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，當有人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當有人需要時我一定卷起袖子幫助他。

女：請聽初三（1）班同學的《相親相愛》，請初一（6）班準備。

請評委亮分。

男：**,你猜我們也就是你的學生們喜歡聽老歌嗎？

女：恩，似乎不太喜歡，你們喜歡流行歌曲遠遠勝過喜歡老歌對吧？

男：今天之前是這樣，但是在今天的舞臺上，我充分感受到了經典老歌的魅力，相信我們的校園里，必將掀起一個新的流行，那就是老歌新魅，等著瞧吧。

女：好，那就讓流行來追隨我們吧。

請聽初三（4）班演唱的《中國進行曲》，請初二（1）班準備。

請評委亮分。

接下來請聽初二（1）班演唱的《中國人》，請初一（7）班準備。

請評委亮分。

男：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；

心存感恩，才會使我們的道德根基長存。

我們的點滴成長，有父母的心血付出，我們的智慧開發，離不開老師的辛勤耕耘。

初一（7）班，初二（5）班的同學都希望利用這個機會誠摯的對我們的父母師長表達感激。請聽他們演唱的《感恩的心》.

請評委亮分。

女：在陽光燦爛的日子里。

我們終于迎來今天的這歡聚的時刻。

孩子們，讓我們忘記默寫也忘記功課。

沉醉在這盛世歡歌中，盡情歡樂。

每一次相逢和笑臉讓我們彼此銘刻。

請聽初一（2）班為大家演唱的歌曲是《同一首歌》，請初一（3）班做好準備。

請評委亮分。

男：建設了比特實驗室，教室里硬件比以前好了很多，還有放學比以前早了，呵呵。

女：是啊，xx學校的硬件，軟件都上了一個臺階。

兔年元旦主持詞篇四

開場白：

李佑星：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪在20xx年的史冊上留下了一道深深的印痕。

文化雨：伴隨著冬日里溫暖的陽光，充滿希望的20xx年如約而至。

李：在這辭舊迎新的難忘時刻，我們共同慶祝 20xx年元旦。 文：在這里我們要向老師以及同學們致以新年的問候，祝愿大家在新的一年里

合：學習進步，身體健康，心想事成！

李：在新年的祝福聲里，我們相聚在一起，回眸昨天，暢想未來。 文：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好； 李：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌！ 文：現在我宣布五（一）班20xx元旦慶祝會

合：現在開始！

文：首先請欣賞由林捷帶來的一首輕快明朗的歌曲《一個像夏天，一個像秋天》。

李：簫，也稱為洞簫，是中國古老的氣鳴樂器。它的音色圓潤、柔和、恬靜、甘美。

文：我們班的李昊洋同學可是吹簫高手，今天為同學們吹奏一曲

悠揚的歌曲《天路》，大家掌聲有請。

李：同學們，你們喜歡倉鼠嗎？倉鼠活潑可愛，是大家的最愛。下面有請黎銘星和她的小倉鼠上場，表演一段精彩的可愛倉鼠秀。

文：請我們班的小主持人李佑星為大家演唱一首歌曲《走》。

李：文化雨，你喜歡看魔術表演嗎？

文：喜歡呀。我最喜歡看大魔術師劉謙的表演了，真是太神奇了。 李：魔術是一種能夠產生特殊幻影的戲法。用不易覺察的手法將真相掩蓋住，而使觀眾感到奇幻莫測。

文：今天我們班的姚卿浩也亮亮他的絕活——魔術表演，大家拭目以待。

李：有請石琳、彭美琪、張紫彤帶來的節目：

文：讓我們在歡快的樂曲聲中步入音樂的殿堂，沉浸在凄美淳清的琴聲中。請聽簡思雨同學帶來的二胡獨奏《小花鼓》

結束語：

李：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

文：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

李：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；

文：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

李：新年是新的樂章，

文：讓我們用行動，

李：讓我們用真誠，

文：讓我們用奉獻---

合：迎接充滿希望的20xx！

李：20xx年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們元旦快樂，萬事如意！

文：祝同學們學習百尺竿頭，更上一層樓！