總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇一

1、一開學就進行了大隊干部的競選演講，選出了新一輪的大隊干部，并且通過工作經驗交流和工作總結來提高新一輪干部的工作能力。

2、對播音員進行了重組，吸收了三年級和四年級具有潛力的學生進行鍛煉。各班每月上交5篇廣播稿。本期播出優秀稿件185篇。

3、10月初對預備新隊員進行了隊前教育，學習了少先隊基本知識。隊慶日，發展新隊員135人，為少先隊組織增加了新的力量。

4、期末進行評優活動，評出優秀大隊干部19名，優秀播音員13名。優秀中隊干部44名，優秀少先隊員110名。

1、分年級社區實踐活動。

各年級根據年級特點選定主題，并且年級組長與班主任一起研討活動，各年級組長根據原來活動開展的情況進一步完善的撰寫了活動計劃。

各年級的主題：

一年級：請你到我家做客

二、三年級：社區環保小衛士

四年級：超市服務員體驗

五年級：賓館服務員體驗

活動每月開展一次，本學期活動的開展，增加了活動的參與人數，但是后半學期由于天氣一直陰雨，所以沒有前半期開展得好。

活動開展比較好的方面：

(1)一年級在活動開展后的資料收集比較完整，活動登記表上詳細的記載了活動的內容，參與人員、活動效果、家長意見、并且在活動登記表后面還帖上了學生活動中的照片。

(2)二三年級的社區環抱小衛士活動，學生參與人數最多。

(3)四年級超市服務員體驗活動，在原來的的活動內容基礎上更加豐富了活動的內容，填加了商品保質期的檢查、和貨物上架內容。

(4)五年級在活動中，班主任團結協作精神很好，幾個班主任一起親自帶學生活動。

2、分年級主題隊會活動。

活動緊密結合新的《輔導員綱要》來設計，根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育，在上學期的基礎上，完善了下半年的年級隊會主題，并且結合學校德育工作計劃的隊會主題開展主題隊會活動。

一年級：

兒童從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應校園環境和一年級的學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。

九月：

①可愛的校園

②微笑

③遵守作息時間

④可愛的校園xx繪畫比賽

十月：

①我想戴上紅領巾

②禮貌

③課間文明活動

十一月：

①拒絕依賴

②誠實

③安全上學回家

十二月：

①認真寫字

②謙讓

③不與陌生人說話

二年級：

培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。

九月：

①養成好的.學習習慣

②熱情

③正確對待批評

十月：

①言必信，行必果

②寬容

③課間活動安全

十一月：

①交友故事會

②樂于人處

③放學回家安全

十二月：

①自己的事情自己做

②克服孤獨

③不與陌生人游玩

三年級：

隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。

九月：

①廢舊物品小制作

②善于人處

③正確對待誤解

十月：

①學會表達

②不自卑

③認識警示標志

十一月：

①面對困難

②相信別人

③食物衛生

十二月：

①合作

②不固執

③體育課安全

四年級：

隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗集體榮譽感。心里話我來告訴你

九月：

①適合我的學習方法

②寬容待人

③遵守交通規則

十月：

①設計生日卡

②學會道歉

③受傷之后怎么辦

十一月：

①為集體獻計

②交談禮儀

③正確處理與同學的矛盾

十二月：

①我想對朋友說

②自我形象設計

③不買無照攤售食品五年級

學習成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響，指導隊員學習交流，學會情緒調控，培養耐挫品質。指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。

九月：

①上網的利弊

②學會幽默

③賭博的危害

十月：

①生活的滋味

②學會批評的藝術

③網上交友要慎重

十一月：

①經歷挫折

②正確對待他人議論

③追星的利弊

十二月：

①對父母的心里話

②有毅力

③怎樣追求時尚

六年級

隊員小學畢業階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價自己的學習，學會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學習等;指導隊員學會選擇和對自己的選擇負責。

九月：

①迎接畢業

②自強不息

③吸煙喝酒的危害

十月：

①身邊的榜樣

②堅韌不拔的毅力

③節制上網

十一月：

①人生格言

②創新意志與性格

③正確對待考試

十二月：

①自我鑒定

②克服怯場心理

③正確對待升學

3、與學校團委、語文組一起組織了《傳承長征精神立志發憤成才》的征文活動和與通道學校共同舉辦的《傳承長征精神立志發憤成才》演講活動。小學部在征文中，16人榮獲一等獎，25人榮獲二等獎，11人榮獲三等獎。

4、配合學校發動學生們為胡延鵬(尿毒癥病人)捐款活動。小學部共捐款3850元。并且做好了各班個人捐款統計存檔工作。通過活動培養了學生的愛心。

5、黑板報

9月：紅燭

10月：長征精神

11月：安全伴我行

12月：隊知識?？?/p>

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇二

當21世紀的又一個春天悄悄向我們走來的時候，我們又在忙碌中渡過了一個學期。一年來，為使我們的少先隊員更適應時代的發展，少先隊工作必須以切實加強少先隊員的思想品德教育、創新精神和實踐能力為基礎，廣泛的開展豐富多彩的教育活動。正基于此，將本學期的少先隊工作總結如下，為下一學期更好的開展活動奠定堅實基礎。

我校愛國主義教育和革命傳統教育主要通過升旗儀式、春芽電臺及小記者廣播站完成的。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育常見的一種形式。如何利用好這個契機，真正讓學生從內心深處受到教育，而不是走過場，我們的做法是程序不變內容更新，今年，在以往介紹升旗班，介紹升旗手的基礎上，又增添了介紹班級的班風、班級自豪、班級目標等內容以此激發班級榮譽感，增強班級凝聚力，既讓自己成為別人的榜樣，又使自己有了奮斗的目標，效果很好。每周的國旗班由３—6年各中隊輪換承擔，國旗班除負責每周一升旗儀式外，還要負責這一周的升降國旗任務。國旗班服裝整潔統一，行進中隊伍整齊劃一，口號響亮。另外，主持人、唱國歌時的指揮、大國旗旗手、升旗手均由國旗班選派，他們要能反映班級向上的精神面貌。各國旗班在旗手、主持人、指揮的選撥上也極大的調動了全體少先隊員要求進步的積極性。國旗下講話的教師則由校領導及區、鄉、校優秀教師、市區骨干教師、學科帶頭人、教學標兵、市區優秀課教師承擔。本學期共舉行升旗儀式16次，主題升旗儀式1次。通過這些教師的介紹，同學們懂得了知識就是力量；我們從小學會創造；相信自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等，老師們的寄語，不僅深深地激勵了學生，同時，也讓他們通過“升旗儀式”這一窗口開闊了視野，了解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，為振興祖國發奮學習。升旗儀式是一項嚴肅的活動，將其適當地與主題大隊活動巧妙結合，將會起到事半功倍的教育作用。本學期結合市工商行政管理局區分局生產資料市場管理所的同志到我校為學困生捐助學具這一活動，我校及時召開了一次“手拉手助貧”主題升旗儀式，通過對每位隊員的家庭情況調查，確立助貧對象，在升旗儀式上進行捐助活動，一個書包、一套學具等等，讓他們在莊嚴的國旗下充分感到社會的愛心，學校的關心，祖國大家庭的溫暖。

“春芽電視臺”利用中午時間向同學們播放愛國主義影片：《地道站》、《英雄小八路》、《劉胡蘭》、《狼牙山五壯士》、《小兵張嘎》等多部愛國影片對學生進行廣泛的愛國主義教育和革命傳統教育。這樣的形式容易被學生接受，通過影片把學生帶回到戰火連天的歲月，激發學生愛國愛家的壯志豪情，使學生對十年內戰、八年抗戰、四年解放戰爭有了進一步的了解，既形象又生動且易激發學生的內在情感，使愛國主義教育和革命傳統教育在潛移默化得以實現。小記者廣播站更是愛國主義教育的主要途徑。由學生自編的“祖國大事知多少”、“我愛中華”、“身邊的變化”等欄目不但深受同學們的喜愛，而且使同學們在自娛自樂的氛圍中加深了學生的愛國情感。

我校已經開展了多年的隊委崗位的輪換活動。在本學期開展的一次大隊委上崗競選和三次中隊委崗位輪換，使我深深感到實行小干部輪換制好處多多。上崗競選能全面提高隊員的素質，提高學生參與活動的積極性，同時對隊員心理素質的培養收效也更為顯著?？傊刭|教育的根本任務是面向全體學生，使學生主動地全面發展。全員全程輪流任少先隊干部，能充分體現隊員是隊組織的主人，使更多的隊員得到實踐鍛煉的機會，讓少先隊干部這個榮譽的光環不僅戴在少數人的頭上，而且為大多數的隊員甚至每一個隊員提供平等的光榮機會。讓優越感強的少先隊干部看到別人的閃光點，認識自己的不足，進而激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識鍛煉能力，服務他人，健康成長。

即每周一次班會，每月一次隊會的檢查與評比，作為學校德育工作的子系統，班隊會是落實學校德育工作目標的主陣地、主渠道，是學校加強對學生進行思想品德培養的重要表現形式。

我們學校的老師已經意識到一種現象，在我校象4年2班***、1年1班***、1年2班***、1年3班**這樣存在心理問題和心理障礙甚而心理疾病的學生越來越多，這就要求我們老師要掌握必要的`心理輔導的方法，學會分析學生，調整批評方式，能夠適時適度的有針對性的對這些學生進行心理輔導，否則，只會造成“心理患病率”的逐年上升。為此，我校每月定期由班主任上一節心理健康教育課，研究如學生不按時完成作業現象；培養學生樹立自尊心、自信心等問題。并在教師中征集心理健康教育論文，選拔優秀論文全校進行交流，參加交流的教師有***等六位教師。在我校，心理健康教育這一實驗課題越來越受到全校教師的重視。正如著名教育家張伯苓先生所說：只知道壓迫著學生讀死書的學校，結果不過是造出一群‘病鬼’來，一點用處也沒有?！?/p>

同學們通過班會，充分認識到由于自己的錯誤給同學、老師、給班級造成了損失，給自己形象添上了陰影。通過換位思考，同學們紛紛表示將努力改掉缺點，認真接受老師教育。五月份工作重點——慶建團八十周年的系列活動。六月份的工作重點——“體驗教育”活動的動員與實施）。本學期，6.2老師充分利用班會向學生介紹《在北大等你》一書，此書在學生當中產生轟動效應，一時間班風正了、學風濃了，班級凝聚力也增強了，在第二次行為規范評比中6次全獲5星班級，實驗證明了班會的作用是無窮的。

本學期班隊會規范有序，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，層次鮮明，充分發揮了學生主體作用。在少先隊的統一指導安排下完成了德育教育工作目標，使學生在活動中受到教育和熏陶。

隊報評比是培養創新精神，創造能力以及動手操作能力的具體體現。評出6.1、6.2、6.3、5.2、5.3、4.1中隊報為優秀中隊報。評出4.2、4.1、4.3、5.2、5.3為優秀小隊報。

總之，通過隊員積極主動的參與，引導他們用自己的思想、眼光和行動來理解并實踐我校素質教育的內容，促進他們的全面發展，讓豐富多彩的活動少先隊員真正成為他們成長歷程中的一段難忘的經歷。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇三

歲月如梭，轉眼間已到了我工作四年的盡頭了。本學年我有幸得到領導的信任，擔任了江藻鎮小少先隊大隊輔導一職。少先隊大隊輔導員是全校少先隊的領導者和組織者。要與德育處一起負擔起全校學生的政治思想教育和指導少先隊的活動，使兒童在德、智、體、美、勞諸方面得到生動、活潑的發展。不知不覺中我已在這個崗位上像蒼蠅似的亂撞了一個學年。

在學校我主要負責的是以下幾項工作：三項競賽、“藍草莓”廣播、鼓號隊訓練、培養優秀的學生小干部，組織籌劃少先隊活動等等。

在開展這些工作的過程中，我遇到過困難，也收獲了不少東西。學校的三項競賽目的是讓學校變得更加整潔，讓學生養成良好的學習習慣和生活習慣，但我發現在開展這項工作真的很難，有時候往往會因為一些扣分的情況而引發一些小矛盾，不過也真是因為這些矛盾的發生，讓我積累了不少經驗，相信在三項競賽這方面的工作，我以后能考慮得更加周到。

“藍草莓”廣播我布置了固定的播放時間，是每星期星期三中午，每一期我都將定下一個主題，然后向各班征稿，第一學期的時候，每一期都是我自身整理的，但到了第二學期，我放手給了大隊委員，一學期下來，他們已經能夠完全勝任這項工作了，我也輕松了不少。

鼓號隊的訓練是我們這學期的重點工作，因為本學年的鼓號隊成員大多都是六年級的畢業生，即將離開小學去初中。所以，培養新的鼓號新的鼓號隊成員迫在眉急。在訓練的過程中，我布置一個老的成員帶一個新成員，一對一拜師進行訓練，這樣效果比較快，一學期下來，新的鼓號隊成員基本已經熟練了幾套新的打法。

開展豐富多彩的少先隊活動是我們的核心工作，本學期我們主要開展了以下幾項活動：

為配合平安教育月的宣傳教育活動，同時也為了讓中隊輔導員和中隊成員熟悉班隊課的流程，我組織開展了一次“平安在我心”的主題班隊觀摩活動。主要扮演者是403中隊。403班中隊在中隊輔導員金老師的帶領組織排練下，活動緊扣主題，扮演精彩，獲得了陣陣掌聲，活動開展地非常勝利。

前幾學年，每次開展文藝匯演活動，中隊輔導員們為了省時省力，經常會布置一些現成的節目上臺，扮演形式很單一，學生們的.參與性也不是很高?；谶@些原因，本學期，我為每個年段規定的一個主題，小學一年級講故事，小學二年級唱歌，小學三年級時裝秀，小學四年級舞蹈，五年級小組合唱扮演，六年級課本劇樂器。這樣，每個年段平行班之間就有了可比性，也給了中對輔導員們一定的壓力，所以本次活動開展的節目質量效果比起前幾學期，明顯精彩了許多，兩個小時的扮演，同學們基天性自覺遵守紀律，直到扮演結束。

再次回首本學期，有勝利，有挫折，有痛苦，有歡悅。在學校領導的重視，各線的協助，中隊輔導員的支持，全校老師的關心下，本學期少先隊完成了一項又一項工作、活動和檢查。在此，真誠的向各位說聲：謝謝！希望在今后能一如既往的得到你們的關心和支持！下學期，如何讓活動更深入學生們的心中，將是少先隊工作的重點。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇四

本學期我校少先隊工作緊緊圍繞學校工作，認真學習貫徹黨的十八大精神，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規范和深化少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

1、進行愛國主義教育。熱愛祖國是我們中華民族的優良傳統美德，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國人民團結奮斗的光輝旗幟。對我校學生進行熱愛祖國，熱愛學校，關心班集體的教育。不做有損于國家、學校和集體利益的事情。以自己的行動，樹立學校形象，維護學校聲譽。

2、反對邪教，尊重科學的教育活動。"科學技術是第一生產力"，科技進步與創新是推動經濟和社會發展的巨大力量源泉。要創新就是不斷學習科學文化知識，樹立科學思想，反對邪教，應用科學方法，不斷提高自主創新的能力。作為新時期的少年兒童，應發揚相信科學、熱愛科學、學習科學、利用科學、創造科學，反對邪教的美德，為我校建設貢獻自己的聰明才智。

3、學“雷鋒”做好事。做好人好事是中華民族的傳統美德，奉獻自己，方便別人。作為新時期的少年兒童，我們要教育他們牢固樹立"雷鋒"精神，發揚中華民族辛勤勞動，助人為樂的傳統美德，勤儉節約，熱愛勞動，做一個有益于學校、家庭和社會的人。因此，我們一定要團結互助，同心協力，一方有難，八方支援，為班集體、學校、祖國樹立良好的道德風尚。

4、教育學生誠實守信。要求學生忠誠為人，以誠待人，言行一致，表里如一。它需要學生從日常生活中的點滴小事做起，從自我做起：對人誠實負責，不說假話，考試不作弊。弘揚真、善、美，撇棄假、惡、丑，共同建設和諧文明的校園。

5、法制知識講座。小學生正值人生的花季，天真爛漫，對生活充滿了無限憧憬。但近年來，少年犯罪率時有發生且呈上升趨勢。針對于此，我們就要在日常生活中學習有關的法律知識，從遵守課堂紀律、遵守學校紀律、遵守小學生日常行為規范，保護個人做起，養成遵紀守法的好習慣，讓學生爭做一名遵紀守法的優秀學生。

6、向少年兒童進行多途徑教育，讓其樹立正確的勞動觀念，培養艱苦樸素、勤儉節約的.品德，建立正直向上的人生觀，同一切鋪張浪費和腐敗現象做斗爭，自覺抵制社會不良風氣的影響，徹底杜絕不良消費習慣。

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動，引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠信、團結友善的道德規范。樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀，培養少年兒童具有優良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、有集體、有祖國；用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用《中小學生日常行為規范》約束少年兒童，幫助他們養成遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

2、轉變觀念，變管理為服務引導，認真探討大隊建設，由一手操辦變為由學生自主策劃，相信學生，敢于放手，多給機會，多給鼓勵，自主總結，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感。大隊輔導員盡可能做到循循善誘，以平等地位對待學生，用這樣的方式培養學生的誠信。

3、組織好升旗儀式，有針對性的進行國旗下的講話。抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育。扎實抓好學生的道德養成、禮儀、行為規范、衛生、愛護公物的教育。對學生進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

5、加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗制度，促進全校精神文明建設。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇五

本學期工作已接近尾聲，在本學期中，少先隊在學校的正確的領導下，各方面工作取得了可喜的成績?，F將本學期少先隊工作情況作一小結：

為了配合學校教育教學工作，長期保持文明、衛生的優良環境和維護正常的教學秩序，首先建立了大隊部和確定各中隊輔導員。大隊部由總輔導員李宗達，大隊長蔣玉琦，副大隊長萬方園共三人組成，各中隊輔導員有白紅蘭、劉冬菊、鄭承芬、金澤林、王圣紅、李明珍、戴玉蘭、劉紅艷共8人兼班主任，隊員373人，入隊率達94.9％。開學初，大隊部就以《小學生日常行為規范》為標準，具體向學生提出學習、活動要求，并將《日活動評分細則》和《實施方案》印發到班，讓學生清楚各自應遵守的活動準則和行為規范，同時，還由各中隊輔導員大力向學生宣傳教育，這樣，使學生個個都有正確的思想認識和準備。

本學期，我們成立了兩個監督小組，并印發了《少先隊干部職責書》，讓干部們也清楚自己的任務和職責，使干部建設日趨成熟，干部隊伍建設日趨完善。為了保持值日干部工作的積極性和連貫性，大隊部由正副隊長掛帥，分兩周負責值勤。各部門一天三次對教室、寢室、清潔區、文明禮貌等大大小小十幾款細則，實施督促檢查，由小組作好記載表，最后將檢查的情況一天一小結，一天一公布，一周一匯總，一月一評比。同時，為了使干部能堅持常抓不懈，做到公私分明，嚴懲不待，在兩組之間互相競爭、互相協助中，每周由大隊輔導員組織召開一次會議，會中由每組組長評出本組在工作中最優秀者和最差者，總結各組在工作中出現的不足及改進方法，最后還由成員作自我評價，通過這一系列的活動，監督力度特別強，同時也使學生在不自覺中形成了良好的習慣。

為了讓學生長期養成自覺遵守紀律，講究衛生的良好習慣，少先隊把日?；顒釉u分與評比“月文明班級”掛鉤，按每月各項積分最高的班級為文明班級，學生為爭創文明班級這個集體榮譽，互相監督違紀現象，隨時發現，隨時制止或報告少先大隊部，這樣，在校內形成了人人求上進，個個爭進步，學生爭創文明班級的競爭格局，校風校紀大為改觀，學生日常行為日趨規范，校園面貌日新月異，文明習慣初步形成。如今，走進校門，漫步校園，展現在你眼前的是：寬闊平坦的水泥大道，規劃合理的綠化小區，干凈整潔的學生宿舍，巍然聳立的教學大樓真可謂是無一處不優美怡人，不賞心悅目。四、開展豐富多彩的活動，著力提高學生素質及能力

少先隊力足校園，大力挖掘活動資源，通過全體學生參與的大型集體活動，培養學生的集體感及動手、動腦實踐活動的能力。本學期，學校少先隊組織開展了各項活動，通過活動的開展，陶冶了學生的情趣，凈化了校園空氣，鍛煉了學生的能力，滲透了競爭意識，收到了令人意想不到的收獲。

三月中旬，學校開展了“獻愛心、手拉手”演講及捐款活動，學生通過演講及捐款活動，向學校經濟困難的學生伸出無私的援助之手。一時間，一種樂于助人、無私奉獻的良好道德風尚在校園內慰然成風。

四月初，學校開展了放風箏比賽活動，全體學生帶著自己精心制作的'風箏，在各班主任的帶領下到河堤邊進行風箏放飛競賽。此活動得到了教師、家長的一致首肯。此活動不僅培養了學生的動手實踐技能，而且使學生有了一個更為明亮的心空，以更飽滿的激情投入到學習中去。

四月中旬，學校開展了法制及交通安全知識教育講座。學校邀請兩河派出所及窯灣交警中隊的干警給全校師生講課，活動得到廣大師生的一致歡迎。活動中學生不僅增加了法律、安全知識，也增強了法紀、安全意識。活動最后，學校向這四位干警頒發“胡場小學法制、安全教育校長聘書”，聘請他們擔任學校的法制、安全教育校長。

五月份，少先隊根據全國“防非”精神，為了更進一步加強宣傳非典預防知識力度，在全校范圍內，以班為單位，開展了防非典知識問答活動，使同學們在活動中增強防范意識，收到顯著效果。

六月初，學校開展了“三看”知識問答活動，即看世界、看中國、看湖北知識問答競賽活動。此活動培養了學生的世界觀點、國家意識及鄉土情懷。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇六

本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展?，F將本學期工作總結如下：

加強中隊輔導員的.理論研究和信息交流，定期召開中隊輔導員會議，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發少先隊員愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學生的國旗下演講和領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。

2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正隊員中的不良風氣，激發隊員的五愛熱情。

3、每周一下午第一節課是固定的中隊會時間，各中隊都是根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題隊會。

4、加強少先隊宣傳建設，開設學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發動全校各中隊少先隊員投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，定時定點播出，責任落實到各中隊，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了隊員主體作用。

根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。九月開展了尊師重教活動，邀請老紅軍來校做革命傳統報告會;十月進行了少先隊建隊日活動，并參加了全市及全區的鼓號隊隊列比賽，64名少先隊員齊心協力榮獲市、區三等獎;推選了兩名同學參加了區藝術節比賽，均獲三等獎。十二月進行了蕪湖市少兒春晚選拔暨才藝展示比賽，我校節目《元日》作為蕪湖市教育局唯一選送節目上了少兒春晚，70余名學生用自己精彩的演出獲得了在場觀眾的一致好評；元月，學校進行了奔跑吧，夢想元旦慶?；顒颖碚昧艘慌R湖好少年；進行了班級道德大講堂的評比活動，并和校領導一同慰問了困難學生。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇七

本學期，努力加強少先隊工作，切實加強少年兒童思想品德教育，加強少先隊自身建設。少先隊大隊部以學校自助長進教育研究為切入口，本著讓教育適應每個智障孩子的發展的理念，圍繞“自助學習、快樂生活、建康發展”的培智少先隊的工作目標，帶領著每個特殊孩子在活動中感悟了快樂，自助中尋求了發展。

雛鷹的翅膀雖然折了，但是他們一樣渴望飛翔；特殊隊員雖然身體殘疾，但是他們一樣參加到少先隊豐富多彩的的活動中來。少先隊工作能否開展得成功更加取決于少先隊的兩支隊伍的素質。因此加強輔導員與隊干部的培訓與考核是少先隊工作正常運作的關鍵。

大隊部在每月一次的文明班級評比中，根據每月隊工作的主題有針對性地進行總結、表揚并頒發流動紅旗；同時還與輔導員一起學習少先隊研究、輔導員等雜志上的好經驗和上級少工委的精神并及時地結合到平時的工作中去；除此之外還及時征詢中隊輔導員對少先隊工作的意見，做到少先隊工作的開展能切實地以隊員為本。為了讓輔導員接受更多的新理念，讓每個輔導員對自己的工作有了更深層次思索。

隊干部建設也是少先隊工作順利開展中一個必不可少的環節。因此我們不僅制定了隊干部的職責和崗位制度，還定期召開大、中、小隊干部會議。會議上和他們一起討論學校的少先隊工作及他們在工作中的一些得失；與他門一起學習少先隊活動等雜志上和鄰校隊干部開展活動的好方法、好經驗；并對他們的各項能力進行考核與評定，真正地讓隊干部的主導能力有飛躍性的進步，使他們成為了隊活動開展中的主力軍，輔導員的好助手，同學們的好榜樣。少先隊工作的管理是少先隊工作得以順利開展的堅實后盾，為此規范化管理是少先隊工作成敗的關鍵。在再抓好兩支隊伍建設的基礎上，我校大隊部堅持做到每月的少先隊工作、活動都有計劃、有制度、有落實、有記錄、有總結，真正使我校少先隊工作能在管理趨向規范。

大隊部注重以少先隊常規活動為抓手，使每周一次的升旗儀式，日常行為規范的測評等形成系列。著力搞好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播等宣傳陣地，培養隊員的愛國主義思想，自主、自立等的能力。實踐證明，只要能針對智障隊員的實際情況，采取相應的補償措施和適當的組織方法，智障隊員的少先隊活動也能搞得有聲有色，隊員們也能獲得成功，獲得快樂，樹立自信。

1、每周一次的升旗儀式是對隊員進行思想教育的良好挈機，根據特殊隊員的實際情況開展了小型多樣的主題活動：生命教育小故事；教師生命故事宣講，向隊員樹榜樣，介紹優秀的殘疾人事跡等；傳達全國、市、區少工委的精神。雖然時間不長，但對特殊隊員的教育卻是深遠而又切合，激發他們努力進取、積極向上的精神。

2、大隊部工作對象是少先隊員，是否遵守日常行規是大隊部工作順利開展的奠基石。雖然我們的隊員智力上有殘疾，在行規的養成上比普通隊員的難度高。但大隊部本著從隊員的根本出發，以“人人爭創示范員、班班爭當示范班”為主題切合特殊隊員的'實際開展了系列活動，使隊員自覺地克服了自身的缺陷、養成了良好的行規。同時也鍛煉了隊員的意志、增強了隊員的自信。

3、利用黑板報、宣傳欄、紅綠領巾廣播，班級網站等這些在傳統中融入培智特色的陣地，進行少先隊活動的宣傳。我校每月出一期大隊、中隊黑板報和專欄，每周一次紅綠領巾廣播，主題明確，內容豐富多彩，形式多樣、圖文并茂，地對少先隊知識、活動進行了廣泛深入的宣傳，在互動中隊員們積極嘗試，得到發展。

4、今年助殘活動圍繞“游戲”開展了系列活動，與普小學生一起玩游戲。體現出了“平等、融合、參與”。居市長在活動現場觀看后，對本次活動評價比較高。

5、“六一”結合校勞技組，開展了“慶六一，勞技才藝展示”活動，同時邀請了部分家長共同參與到本次活動中，并且評比出“勞技小能人”。

多年來，在大隊部的組織和帶領下，我校的這群折翅的小雛鷹也在勤奮地學習飛翔的本領，我們的隊員不怕困難，不怕風雨，我們的努力已經取得了豐碩的成果：隊員的自我意識加強了，社會適應能力提高了，在富有創新精神的少先隊活動的陣地中，隊員們豐富了知識，鍛煉了能力，開闊了視野，陶冶了情操，家長臉上露出了微笑，社會也向這群兒童少年張開了懷抱，小雛鷹又能展開翅膀盡情地翱翔，在未來的日子里，我們少先隊大隊部將再接再厲，為折翅的小雛鷹提供更廣闊的空間，幫助他們飛得更高、更遠。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇八

日子總是在不經意間飛逝，第一學期的少先隊工作已經接近尾聲了?；叵雱傞_學的情景，還猶在眼前。懷著忐忑又憧憬的心情接過一（1）班的學生名單，45張純真的小臉仿佛已在眼前，而我就是他們的“頭”了。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”中隊像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的中隊對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。然而良好的班風班貌又是各種習慣養成的基礎，著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣”我們一年級正是良好習慣養成的關鍵期，我就著手抓班級管理。接下來就這一學期的中隊工作作一個總結：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，做到以下兩點：

（一）是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》。

（二）是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的`辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應。在學習組織的各項活動都取得了好成績，經典誦讀一等獎。班級文化布置一等獎。

辛勤的耕耘結出了碩果，隊員們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體隊員的努力結果。當然也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作，使中隊呈現出欣欣向榮、積極向上的風貌。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇九

本學期我校透過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

1、結合重大節日開展相應的活動

教師節學校少先隊大隊部發動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站開展教師節個性節目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應黑板報，構成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十周年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60周年活動，出版“慶國慶”?？?，并圍繞著《我們因您而幸?！贰蹲鎳l展我成長》等中隊活動，以少年兒童自我的視角宣傳家鄉60年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育，并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現場繪畫大賽，并結合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請晉江市醫院的醫生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結合鎮教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節以“紅領巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感

恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復習動員活動。

2、加強少先隊輔導員隊伍建設。

鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并透過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師透過在線學習，集中討論，交流經驗透過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，透過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規范并這些用于中隊活動的開展中取得必須的成效。

3、提高少先隊員思想素質。

利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并透過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，抓好每一天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。

4、切實加強學校少先隊組織建設。

進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，用心發揮少先隊在班群眾建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。用心倡導建設快樂的少先隊群眾，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的.品位。

5、開展各項興趣小組活動。

培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種潛力的鍛煉，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。

6、心理健康教育。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依靠性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。期望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自我的少先隊事業，把自我的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇十

紅旗迎風飄揚，鮮紅圍巾驕傲地飄揚。我們的少先隊員在國旗下、隊旗旁、學校和教室里開展了豐富多彩的活動。這學期，我們學校非常重視少先隊的工作。結合學校實際情況，及時制定少先隊活動計劃，精心安排活動材料，抓緊工作落實，注重活動實效。結合重大事件、周年紀念、民族傳統節日，以及小學生入校、入隊的教育機會，學校開展了夢與信仰教育等主題教育活動，中國傳統美德教育與禮貌行為規范教育。通過開展豐富多彩的少先隊活動，促進了學校工作的全面發展，開創了少先隊工作的新局面。

小學生求知欲強，靈活，善于模仿。這是形成良好行為和道德的最佳時期。我們重視培養教育，及時糾正團隊成員的不規范言行。同時，加強對兒童的思想道德教育。根據學生的成長規律，對團隊成員進行思想道德教育，培養道德素質。根據兒童的年齡特點，通過多渠道、多層次對隊員進行思想教育，并將教育納入活動中。

是在建黨88周年和祖國60歲生日之際。通過“紅旗”和“代代相傳”的“主題活動”的紅色傳遞，引導孩子們進一步了解黨、團、隊組織的凝聚力，增強愛國的凝聚力，讓黨員感受到黨的先進性，團和隊的組織。加強兒童的理想信念，為培養合格的祖國建設者和接班人奠定堅實的思想基礎。

在祖國60歲生日和國慶節期間，我校少先隊員開展了一系列活動，全面實踐“中國紅光點亮金色童年”。在“看慶典、寫演講稿”活動中，團隊成員舉辦了演講稿征集比賽。大家在天安門廣場觀看了國慶慶?；顒雍?，在“后小河小學大隊博客圈”上寫下了自己對祖國60年輝煌變化的感受。學生寫演講稿的活動延伸到每個家庭，帶領家長和長輩一起參與，形成了良好的社會氛圍。

在“讀紅皮書講故事”活動中，隊員們讀了一本關于抗日戰爭和解放戰爭時期中國英雄故事的紅皮書。每個人都會講一個英雄的故事,寫一個英雄的故事,蔣繁毅的文章"永不凋謝的花"幾位隊員的作品,如白家英的文章"血肉交響曲",馮玉章的文章"幸福是什么",在太原晚報學校?？习l表,，這不僅提高了兒童的寫作熱情，了解了中國抗日戰爭的歷史，而且加強了兒童的思想道德教育。在“拍風景照，說巨變”活動中，全體師生以祖國60周年慶典為背景，收集了自己的照片，制作了“后小河小學紅色記憶家庭收藏”，體現了師生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民、熱愛生活、熱愛祖國發展的主題。在一次又一次的活動中,加強了隊員的思想道德教育,培養了良好的道德素質。

的素質，少先隊開展了豐富多彩的少先隊活動，以愛國主義教育和行為規范教育訓練為重點，培養學生的個性。

在中國紅的“光榮委托”下，少先隊迎來了中國少先隊成立60周年——中國少先隊成立60周年紀念日。

全體師生懷著“光榮的使命”慶祝加入并成立團隊60周年。隊旗飄揚，歌聲洪亮。全體成員感受團隊建設日的盛況，回顧革命歷史，緬懷無數烈士的功績。每一條紅領巾都染上了鮮血，每一位少先隊員都沐浴在黨的陽光下。在入隊儀式上，一年級的新隊員在老隊員的指導下帶來了鮮紅的圍巾。新團員代表下定決心：以老大哥、老大姐為榜樣，勤奮、刻苦、努力、關心群體、熱愛勞動、禮貌待人，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，努力成為一名自學、自理、自我保護的優秀少先隊員，自我完善和自律。當黨支部書記李正平將光明少先隊團旗交給隊長白家英時，他提出了自己的殷切期望：；少先隊要在星光火炬的指引下,為團旗增添新的光彩,“隊長代表全體隊員接過國旗，表達了他的決心：不辜負黨的期望，在星火的指引下，為國旗增添新的光彩，努力學習，努力為國旗增添新的榮譽。

王蘇平校長向少先隊新成員表示熱烈祝賀，并向全體成員致意：我們是后小河小學的.校長。我們應該承擔起責任，為小河的發展做出貢獻。堅持“讓每一個孩子實現夢想發展，讓每一位老師擁有幸福生活”的理念。在我們的努力下，后小河小學的未來將更加輝煌。

（一）堅持升旗制度，深化愛國主義教育

學校每周一舉行升旗儀式，參贊和中隊根據每月的主題在國旗下發表演講。對少先隊員進行有針對性的愛國主義、禮貌禮儀、紀律、法制安全、廉潔愛護他人教育。國旗下的演講激發了學生的愛國熱情，滲透到愛國主義教育中。

（二）開展主題小組會議，拓展思想教育

主題小組會議是開展思想教育的主要方式。每個中隊的輔導員可以根據校隊的要求，利用一些有針對性的教育主題，精心設計主題小組會議，對學生進行人生觀、價值觀、禮貌習慣、熱愛祖國等方面的教育。團隊部組織的專項團隊活動，不僅豐富了團隊成員的學校生活，也讓團隊成員在活動中快樂、受教育、提高。

（三）安全比泰山更重要。加強法制安全教育

為保障學生生命安全，切實提高學生的安全防范意識和自救自保能力，我校開展了安全教育活動，開展了針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震、交通安全教育、甲型h1n1流感預防講座等，繼續延伸和擴大安全學校創建活動，通過日常教育教學活動，運行安全責任意識，確保學校安全。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇十一

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。本學期來，我校少先隊工作認真貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，結合本校實際情況，以文明禮儀伴我健康成長為主旋律，努力探索少先隊工作，在一步步堅實的邁進中工作：

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的升旗的活動，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的'國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明禮儀監督崗”“衛生監督崗”“紀律監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、藝術節等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、廣播宣傳。繼續做好“紅領巾廣播站”工作，做到機構健全，分工合理，按時播音，內容豐富，形式活潑；定期出版校刊，科技文化走廊，做到版面活潑，內容新穎。

5、行為規范教育。以日常行為規范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為目標，大力開展《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。

6、加強安全教育。利用隊會、早會課，進行宣傳教育；中隊輔導員進行安全常識講座；“紅領巾廣播站”開辟專欄……多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發生。

九月份，通過教師節對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了手抄報評比活動及演講比賽活動。

十月份，為積極迎接國慶的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽，增強隊員的愛國情懷。觀看愛國影片，征集觀后感活動。開發區心理健康現場會成功在我校舉行。得到與會領導的一致好評。

十一月份，從三年級——六年級進行了小報的評比，那獨特的創作與構思令老師們贊嘆。紅領巾我為你驕傲———新生入隊活動有聲有色。

十二月份，開展了“我心飛翔”東居小學第七屆校園文化藝術節。隊員們在緊張激烈的活動氛圍中，豐富了知識、陶冶了情操。

一月份，為配合假期工作安排，請來校外法制副校長進行安全講座。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇十二

一學期在忙忙碌碌中又過去了，下面我來談談少先隊工作。

增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即放松組織紀律性則為當前教育任務的實現打下良好的基礎。從思想教育、行政辦法、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學生的優良學風。通過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤懇學習、關心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛生、積極錘煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應了大多數學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養、指點是至關重要的。應該講清情理、建立榜樣、嚴厲請求、重復實際、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。

堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》高年級學生要求熟讀《日常行為規范》、《一日常規》、《三字經》及《弟子規》。

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

1、清明節

為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特結合清明節，組織宣傳活動，對學生進行愛國主義，革命傳統教育。

2、母親節、父親節

通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

3、隊慶

在5月31日，舉行了少先隊建隊活動，有15名學生光榮入隊，給少先隊組織注入了新鮮血液。其次，進行了新一屆大隊委員會的改選，加強了學校大隊部的組織建設。另外，全體少先隊員又重溫了《隊章》和入隊誓詞，以加強他們對少先隊基礎知識的`了解和理解，增強他們的社會責任感和歷史責任感。

當大隊輔導員的這半年，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。

總之，我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

下學期工作展望，下學期的少先隊工作應該立足于本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細致、主動、創新。給隊員們一個美好的少先隊生活回憶。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇十三

一年來，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F將工作總結如下：

1、計劃到位、目標明確，工作規范。開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作、文明督導員工作、文明班級評比工作、校園之星周工作及朋工作、閱讀之星評比工作、紅領巾廣播站工作等。

3、規范教室布置，班務欄、清潔角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、舒適干凈、催人奮進的育人氛圍。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊干部認真檢查、督促，防止學生發生意外傷害事故。春季學期，我們還請校外輔導員（交警叔叔、檢察院叔叔）對學生進行安全教育、法制講座，加強宣傳安全教育、未成年教育。

3、堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動項目。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“讀書活動”、五月的“勞動活動”、六月的“慶六一活動”，七月的學習總結活動等。

4、堅持“主題黑板報”：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如開學第一課：各級各類安全專題教育；文明禮儀專題教育；感恩專題教育；慶祝五一勞動節、端午節、六一兒童節、教師節、尊老愛老敬老的重陽節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的.一致好評。

為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育活動。個中有演講稿比賽、征文比賽，我中心小學的學生踴躍參加，并獲得了很好的成績。六年級的黃龍輝同學的演講稿及現場演講比賽還獲得了縣級三等獎！

2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，三是充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動，四是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。分別舉行了小學生文藝匯演，學生書法現場比賽和講故事比賽，拔河比賽、游園活動。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

5、組織學生參加各級各類競賽，如現場書畫比賽、現場書法比賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的品格。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一年來來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。

今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

少先隊的工作總結 少先隊工作總結小學篇十四

這一學期，我校在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下在全體班主任和少先隊員的共同努力下開展多姿多彩的少先隊活動，我校少先隊工作切實加強青少年的思想道德教育，結合我校實際，以愛國主義教育為主線，以體驗教育為基本途徑，以養成教育為重點，開展了各項工作。

現將本學期工作總結如下：

1、堅持規范的升旗儀式。

（1）我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，星期一的升旗手、主持人、演講人由各中隊氣質較好的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。

（2）每次國旗下的講話結合教育重點規定發言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。

2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，及時糾正學生中的不良風氣。

3、根據各節慶日開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。如教師節的感恩教育主題班會，交通安全教育，理想教育等主題的班會課。

4、加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校廣播站，完善各個欄目。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部的督導員每天都對學生的考勤、自行車排放、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。一學期來，我們開展了多項活動，九月份開學的`新生入學訓練，英語手抄報比賽，書寫比賽，元旦以“我心目中的老師”為主題的演講比賽等。

1、在這一年里，少先隊大隊部在各類教育少先隊工作中有效實施主體教育，活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮，使教育少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。

2、存在問題。這一學期以來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：其一，少先隊工作只重表面；對工作熱情不夠；其二，由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會夠豐富。其三，少先隊活動形式陳舊，創新意識不強，部分大隊部開展少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規活動為主，純粹把“達標”看成是活動的主要目的，重結果，輕過程。其四，少先隊活動各方認識不足，沒有擺上應有的位置。少先隊工作需要學校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調查的情況來看，少先隊工作的總體社會關注度不高。

3、改進措施。

我們將反思總結，將活動過程中的成功經驗和存在的不足以會議、書面等不同形式及時反饋，全面總結剖析，取其精華，去其糟粕。