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最新大班新年活動說課稿 大班賀新年主題活動目標(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 13:31:07
最新大班新年活動說課稿 大班賀新年主題活動目標(三篇)
時間:2023-03-14 13:31:07     小編:zdfb

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大班新年活動說課稿 大班賀新年主題活動目標篇一

1、多種音樂活動學唱歌曲,感受并掌握歌曲中節奏、力度的變化。

2、自主、合作的學習:學生依據聽覺感受結合生活中的相關經驗用打擊樂器為歌曲伴奏)培養學生的創新能力、合作能力以及對歌曲的二度創作能力。

3、與音樂相關的其他藝術形式(舞蹈、美術),引導學生在活動中感受過年的歡快和喜悅,體驗和表現過年的喜悅,師生在活動中交流、分享活動帶來的快樂,激發學生的強烈的愛國主義熱情。

教學重點:在活動中引導學生"唱"會歌曲《過新年》,在熟練演唱歌曲的基礎上,從歌曲及活動中體驗過年的歡樂氣氛。

教學難點:引導學生準確地唱好歌曲,掌握好節奏的變化。

鼓、中镲、春聯、窗花、福字、燈籠。

(一)導入:

1、放《小拜年》

師:這首歌曲唱的是哪個節日?歌曲中的小朋友過年的時候都有哪些活動呢?

2、師:那你們都是怎么過年的呢?

(二)創設環境,營造節日氣氛(《龍咚鏘》音樂。

1、師:(教師出示介紹節日東西,中國結,對聯、窗花、燈籠等)"是呀,過年的時候可真熱鬧。大伙兒舞龍燈,放鞭炮、掛燈籠,剪窗花,吃分歲酒、貼對聯、好不開心。今天老師也給你們帶來了好多的新年禮物,你們看,這是中國結,也叫如意結,它象征吉祥如意,這是春聯,它給春節帶來了溫暖和喜慶,上聯是( ),下聯是( )。(按節奏讀)這是( ),北方人在新年來臨之際最喜歡在窗戶上貼窗花,它表達了人們對新年的美好祝愿,老師這里還有好多好多,你們想不想親自來布置一下我們的教室,讓我們提早感受一下過年的氣氛呢?那我們就行動起來吧!"

2、師生同布置教室(放《賀新年》音樂)

3、師:老師覺得一個人表演太單調了,我想邀請小朋友和我一起去,你們愿意嗎?那就跟我一起學習這首兒歌吧。

4、師生一起讀兒歌,教師糾正。

5、師:小朋友學得真快,可是我覺得光這樣讀不熱鬧,觀眾肯定不愛看,你們能幫我想想辦法,讓這個節目更精彩些嗎?小組可以輕輕地商量商量。

大班新年活動說課稿 大班賀新年主題活動目標篇二

1、通過欣賞活動,讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,繼續體驗節日的歡樂。

2、引導幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作,培養幼兒的節奏感。

3、讓學生了解節日的習俗。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

一、聆聽表現

1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。

2、引導幼兒根據音樂的快慢來動作。

二、欣賞感受

1、老師出示鑼鼓,問:“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓”。

2、老師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽聲音。

3、讓幼兒欣賞樂曲,感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

三、模仿表現

幼兒傾聽樂曲,拍手的動作來打節奏。

幼兒傾聽樂曲,拍腿的動作來打節奏。

幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。

引導幼兒自己創編動作表現節奏。

師:我們一起來做小鞭炮吧!

四、活動延伸

在活動室中放歌曲錄音,進一步讓幼兒熟悉歌詞,學著完整演唱。

操作建議:

如果能有小鼓小鑼讓孩子們去玩一玩,在孩子有感性經驗的基礎上再去表現動作效果或許會有改觀。

大班新年活動說課稿 大班賀新年主題活動目標篇三

1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物,它們預示著人們對新年美好的祝愿。

2、了解年畫和春聯的特點和含義。

3、初步產生對民族文化的興趣。

1、過新年貼春聯和年畫的熱鬧景象的錄象。

2、幼兒用書人手一冊,紅色的長條紙,墨汁、毛筆。

3、白紙人手一張,油畫棒人手一盒。

4、師生共同收集一些年畫和春聯。

5、樂器若干。

一、音樂活動:打擊樂《小看戲》讓幼兒感受過年熱鬧的氣氛。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

提問:

1、他們在干什么?為什么這樣做呢?

2、你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

3、你知道春聯上寫的什么嗎?春聯為什么是紅色的?

4、人們一般喜歡在春聯上寫什么?為什么會寫這些內容呢?

三、將錄象定格在年畫和春聯的有關鏡頭上,并引導幼兒仔細觀察、討論。

1、這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

2、門兩邊貼的.紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

3、你還見過什么樣的年畫和春聯?能給大家說說嗎?

四、教師小結:

年畫和春聯都是中國人在迎新年時用的吉祥物,年畫是用畫面來表達五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯則用文字的形式表達,它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。

五、鼓勵幼兒嘗試編對聯,教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后,帶領幼兒念一念春聯。

六、讓幼兒在白紙上,設計一張年畫,鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過年喜慶的氣氛。

舉辦《幼兒年畫展》,幼兒介紹自己創作的年畫。

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