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2023年大班秋季教學計劃總結 大班秋季教學計劃五大領域(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 14:35:27
2023年大班秋季教學計劃總結 大班秋季教學計劃五大領域(3篇)
時間:2023-03-14 14:35:27     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

大班秋季教學計劃總結 大班秋季教學計劃五大領域篇一

童年是人一生中最美好的時光,“長大”是孩子們共同的心愿。在成長的過程中,孩子們將會經歷許許多多的事情,面臨各種各樣的挑戰,擔負大大小小的責任,品嘗酸酸甜甜的滋味,需要給予特別的滋養與呵護。《成長教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。通過《成長教育》,既關注了學生的心理需求,又激發了學生的學習興趣和熱情,在培養學生的實際能力和安全教育中,鍛煉了學生的批判性思維和創新思維。

一年級共有學生66人,這些學生均來自于農村,他們模仿力強,接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規范,心理健康,安全自救,生命歷程的教育至關重要。

本學期針對學生和學校的具體情況,我選擇了以下幾個教學內容。

1、是面對災難,幫助學生掌握應對災難的自護、自救技能,了解防疫知識。

2、是行為規范,幫助學生養成良好的生活和行為習慣;

3、是心理健康,幫助學生提高心理素質,擁有積極樂觀的生活態度;

4、是安全自救,幫助學生保護自己,應對各種突如其來的不測與災害;

5、是珍愛生命,幫助學生掌握保持自身健康的技能,了解生命的珍貴,從而珍愛生命。

1、幫助學生養成良好的生活和行為習慣;

2、幫助學生提高心理素質,擁有積極樂觀的生活態度;

3、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害;

4、幫助學生了解生命的由來,從而珍愛生命。

1、在教學中,應是根據一年級學生的特點,創設各種生動活潑的活動,強調從活動中學習。

2、重視學生的學習與生活和社會實踐聯系,在探索事物的發展、變化過程中感知周圍是的特征,讓探究成為地方課程學習的主要方式。

3、主要進行直觀形象的教學,運用掛圖、實物、多媒體等組織教學,運用觀察、信息搜索、討論、調查、社區活動等形式,充實教學過程。

4、讓學生與社區、家庭建立聯系,采用“問問別人”的方式,培養學生社會實踐能力。

每周一節課節。

大班秋季教學計劃總結 大班秋季教學計劃五大領域篇二

在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年,面對新入學的幼兒,我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環境,在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習,其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養幼兒的語言表達能力、創造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養,并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務,使幼兒在本學期得到良好的發展,特定如下計劃:

1、培養幼兒發音準確,清楚,說話連貫、完整;

2、發展運用語言交往的積極態度和良好習慣;

3、豐富幼兒詞匯,發展幼兒傾聽能力,理解和表達的能力;

4、培養創新、競賽和自我評價意識和能力;

5、發展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6、滲透思想教育。

7、學會20個簡單的字。

其中培養幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽,花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,在教學中盡量培養幼兒的學習興趣,選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性,發展學生的想象力和創造力:

1、指導幼兒欣賞,促進幼兒思維和想象力的發展。啟發幼兒圍繞主題展開想象,如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,你想學習他什么,圍繞這些來培養幼兒思維的能力;

2、啟發幼兒自己提出問題,解決問題;

3、善于引導幼兒開展創造性的想象活動;

4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;

5、重視德育培養。

在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養:

1、幼兒每個人都有長處,要善于發現自己的長處,做事要有信心,但是幼兒不要驕傲;

2、通過看圖學詩歌,讓幼兒感受祖國的地域廣大,從而萌發熱愛祖國的美好情感;

3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,想辦法,關心幫助別人和得到別人的關心幫助,這都是快樂的,只有勤奮學習才能掌握本領;

4、培養幼兒熱愛老師的情感;

5、培養幼兒的勇敢和機智。

1、通過"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力;

2、舉辦寫字展覽。

大班秋季教學計劃總結 大班秋季教學計劃五大領域篇三

本班共有幼兒 45人,其中女孩 人,男孩 人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經過中班一學期的常規學習,幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,原班新生中沒有幼兒出現哭鬧現象,在本學期的教學中,根據大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養幼兒熱愛生活,積極上進的優良品質以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養幼兒的學習興趣和日常生活常規管理,也是本學期的重點。

通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數與數的相互聯系,從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類,排序和對應等數學基礎知識,10以內數的意義,學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。

兒在身心發展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發展幼兒的能力,帶領幼兒認真開展數學活動,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

1. 教幼兒學習1~10的數數、順數、倒數。

2. 正確的方法書寫1~10的數字。

3. 教幼兒學習20以內的加減,正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。

4. 幼兒學習分實物或圖形,并區別物體的高矮、遠近5. 教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區分。

6. 引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右,會向左、向右移動。

7. 培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗,學習從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

9月份------《我長大了》

學習重點:

1、1~10的順唱與逆唱練習。

2、空間上、中、下的認識與空間對應大、中、小三項式的比較。

3、結合形狀和顏色特性,做對應計數的練習。

4、練習序數概念。

10月份-----《尋找秋天》

學習重點:

1、認識半圓形、梯形。

2、形狀與顏色的空間位置對應。

3、限制范圍內的數量點數,空間的區域定位概念。

4、形狀的連續性與構成和形狀特征的判斷。

5、點、線、面的構成概念,封閉區域面積的涂色與形狀的`聯想。

11月份-----《便利生活》

學習重點:

1、循環序列的規律認識。

2、對應關系與計數的綜合練習。

3、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進的方向不同,路徑上的顏色順序也會不同。

4、不同的空間對應方式,對應計數的表達。

5、觀察左右畫面上的差異性,空間對應與圖形推理的綜合運用。

12月~1月份-----《冬日新年》

學習重點:

1、認識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞。

2、認識集合的特性,集合量的對應計數。

3、能依同類別物品的特性分類,認識物品的關聯性。

4、練習數的分合概念。

5、培養注意力與觀察力,用數字語言說出形狀與顏色。

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