無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

以誠(chéng)信為題的作文350字篇一

童年的我，時(shí)常依偎在媽媽的懷里，纏著她給我一遍又一遍的講述“狼來(lái)了”的故事。媽媽也總會(huì)不厭其煩的用溫與的語(yǔ)氣給我講“狼來(lái)了”。奇怪的是，媽媽每次講完一遍，總會(huì)告訴我：“可見(jiàn)，誠(chéng)信是彼此信任的橋梁?！?/p>

我一直不明白這句話是什么意思，不明白何為“誠(chéng)信”。媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我長(zhǎng)大后，應(yīng)自己去體驗(yàn)，自己去探尋。于是，我?guī)е@個(gè)未解的疑惑，數(shù)著天上滿天的繁星一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)尋找著問(wèn)題的答案。

我翻開(kāi)厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，找到了“誠(chéng)信”。書(shū)上說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。于是，我自豪的捧著詞典跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)憧?！我知道什么是誠(chéng)信了?！眿寢屝α诵?，微微搖搖頭，好似在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)，再去找找看?！蔽夷弥鴷?shū)掃興的離開(kāi)了，我也在思考著：到底什么是誠(chéng)信呢？

記得孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人而無(wú)信，不知其可也?！蔽异o下心來(lái)思考，誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信又在哪里呢？如今的社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，人們生活水平提高，而隨之出現(xiàn)的一系列“假”產(chǎn)品應(yīng)接不暇，不勝枚舉，讓人們做什么都得不到心安。“誠(chéng)在心間，信在人間。”或許人們真該好好坐下來(lái)，正視“誠(chéng)信”這個(gè)看似普通的字眼了。

再想想那最熟悉、最美麗的校園，無(wú)論是老師還是學(xué)生，每天都在實(shí)現(xiàn)著“誠(chéng)信”的誓言。我們每天必須按時(shí)到校、按時(shí)離校，我們也必須嚴(yán)格遵守校園里的每一條守則，必須準(zhǔn)時(shí)參加校園活動(dòng)。當(dāng)一位老師評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)：“他是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，講誠(chéng)信。”我想，這些都是一個(gè)個(gè)美麗而又無(wú)形的諾言，是對(duì)“誠(chéng)信”的詮釋?zhuān)瑢?duì)“誠(chéng)信”的正視。

正因?yàn)檎\(chéng)信已經(jīng)牢牢印在了我們每個(gè)人的心中，因此在我們生命的每一分、青春的每一秒，將會(huì)坦然地面對(duì)這個(gè)世界，感受這個(gè)世界的無(wú)限美麗，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，欣賞風(fēng)吹的氣息。

如今，我終于明白“狼來(lái)了”的故事為什么經(jīng)久不衰？

那是因?yàn)樗诟嬖V人們：誠(chéng)信將成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)最重要的通行證。因此，講誠(chéng)信的人們美麗著。

如今，我終于懂得什么是誠(chéng)信？

誠(chéng)信是一種異常珍貴的東西，它來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔與自信。誠(chéng)信是一種十分明朗的態(tài)度，它教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍绾纬砷L(zhǎng)，由該怎樣面對(duì)人生。于是，人們把誠(chéng)信當(dāng)做一面旗幟，人們用生命用青春在旗幟上抒寫(xiě)著六個(gè)非凡大字：我誠(chéng)信，我美麗。

讓誠(chéng)信的種子播灑到每個(gè)人的心中，等到花開(kāi)的季節(jié)，誠(chéng)信的芬芳將迷漫整個(gè)與諧的世界?！罢\(chéng)信”這個(gè)字眼將成為時(shí)尚的代名詞，因?yàn)樽罱K人們知道：誠(chéng)信，讓世界美麗著。誠(chéng)信，是一道美麗的風(fēng)景線。

以誠(chéng)信為題的作文350字篇二

今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》，這篇文章告訴我們做人要真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí);做生意要講實(shí)在，不做虧心買(mǎi)賣(mài)，這篇課文使我受益匪淺。

做人一定要誠(chéng)實(shí)，這是老師和家長(zhǎng)要求我們要做到的，也是我們做人的底線。記得我看到過(guò)這樣一篇新聞是這樣說(shuō)的：一些五星級(jí)或超五星級(jí)酒店被曝光衛(wèi)生問(wèn)題，網(wǎng)友稱(chēng)這些酒店用擦完馬桶的抹布去擦漱口杯。這是一個(gè)人品問(wèn)題，酒店的老板因?yàn)楣?jié)省成本而忽略了旅客的安全。這不僅會(huì)影響酒店的名譽(yù)，還會(huì)對(duì)旅客們的身體健康造成影響。“顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。”這句話送給每一位做生意的人。

因這位網(wǎng)友長(zhǎng)期住在酒店里，容易被酒店的管理員所制裁他在酒店的活動(dòng)，但是他仍憑著良心曝光了這些酒店，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的正直。

三年級(jí)時(shí)的一件事使我念念不忘。那時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)提高班，而且每個(gè)單元都有練習(xí)冊(cè)。然而第六單元的練習(xí)冊(cè)卻難住了我，本來(lái)這些題就難，再加上我又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，解答這些題可謂“難于上青天了”。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)念頭像明亮的閃電，從我腦子里一閃而過(guò)，“反正爸爸媽媽都不在家，看答案不就得了。”正當(dāng)我美滋滋地準(zhǔn)備抄答案時(shí)，媽媽卻先開(kāi)口了：“兒子，今天沒(méi)有課，順便告訴你，一會(huì)兒我去運(yùn)動(dòng)，你趕快去寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

雖然我表面上裝得極為不情愿，但是心里卻高呼：“真是天助我也?！边^(guò)了一會(huì)，媽媽走了，我急忙拿出答案，剛準(zhǔn)備抄時(shí)，另一個(gè)念頭卻從我腦子里閃過(guò)：要誠(chéng)實(shí)，不能抄答案。我剛要落在紙上的筆，頓時(shí)停在半空中，腦子里像有兩個(gè)爭(zhēng)吵不停的小精靈，一個(gè)支持我要誠(chéng)實(shí)，另一個(gè)則讓我放縱一次。漸漸的，我的理智占了上風(fēng)，決定自己寫(xiě)出答案，后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的思考后，終于把練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了。

“誠(chéng)實(shí)是做人的底線”這句話在我耳邊時(shí)刻回旋。是啊，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)就很難交到朋友，成為一個(gè)有才華的人。

以誠(chéng)信為題的作文350字篇三

我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從不撒謊的小學(xué)生。做了錯(cuò)事從不推卸責(zé)任，也勇于承認(rèn)。所以我為這一點(diǎn)而感到自豪!而且下面的事也可以證明我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

有一次早上我去學(xué)校門(mén)口小商店買(mǎi)筆一支筆，這支筆三元錢(qián)，我付給了奶奶10錢(qián)，可是她卻找給了我10元錢(qián)。也許是人太多了吧，所以找錯(cuò)了錢(qián)，我也沒(méi)多想。時(shí)間到了7：40，學(xué)校大門(mén)開(kāi)了，我就趕忙走進(jìn)了學(xué)校。

在上第二節(jié)課的時(shí)候，劉老師在上面講英語(yǔ)，我在下面心里想著我是不是應(yīng)該把錢(qián)還給奶奶，她年齡大了，每天還那么早的把門(mén)開(kāi)開(kāi)，供我們買(mǎi)文具。無(wú)論我們買(mǎi)不買(mǎi)，她都耐心的笑著告訴我們價(jià)錢(qián)還有哪個(gè)好用，還會(huì)提醒我們不要總亂花錢(qián)，有用的就先用著，要知道父母賺錢(qián)很辛苦的。想到這里我更堅(jiān)定了一定要把多找的錢(qián)還給奶奶。

不知不覺(jué)，上午四堂課過(guò)去了，我們?nèi)ナ程贸燥垺Ｍ?是我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋，可是我也打不起精神吃，我覺(jué)得菜是糊的，飯是硬的，到了中午休息，我睡也睡不著，作業(yè)也寫(xiě)不好，我經(jīng)過(guò)了煎熬的一中午，一直想要把錢(qián)盡快還回去。終于過(guò)了下午兩堂課

放學(xué)了，我看見(jiàn)姥爺來(lái)接我，可是我還是第一時(shí)間跑去小商店奶奶那里，把錢(qián)還給了奶奶，奶奶問(wèn)：“你為什么給我錢(qián)呀?”我連忙和奶奶說(shuō)：“早上您找錯(cuò)錢(qián)，我買(mǎi)了一根3元的筆，給了您10元錢(qián)，您又給了我10元，我把您多給的錢(qián)還給您，奶奶接過(guò)了錢(qián)對(duì)我說(shuō)：哦，可能是我給錯(cuò)錢(qián)了，早上人太多了忙忘了，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀!”這時(shí)奶奶找給我7元錢(qián)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“您找錯(cuò)了錢(qián)我應(yīng)該還給您!”

此時(shí)我覺(jué)得心情好了許多，如果這錢(qián)我不還回去，我會(huì)一直不安心，我心里會(huì)因?yàn)檫@件事一直自責(zé)，還完錢(qián)回到家，吃飯也香了，我作業(yè)也寫(xiě)得認(rèn)真了，我發(fā)現(xiàn)做到了誠(chéng)實(shí)守信，即幫助了別人不讓她付出辛苦掙的錢(qián)白白丟失，也讓自己因?yàn)檎\(chéng)實(shí)面對(duì)我的內(nèi)心而感到開(kāi)心!

怎么樣?這就是我!誠(chéng)實(shí)的我!

以誠(chéng)信為題的作文350字篇四

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是勝，誠(chéng)信是稱(chēng)，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝利于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那就是愚蠢的做法。

誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。

對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去對(duì)待生活，挺胸昂頭于天地之間！

誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的生命，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損;相反，因?yàn)閷?duì)客戶(hù)誠(chéng)信，反而會(huì)獲得客戶(hù)的信賴(lài)，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。

對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！

誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠心的精神，成為一種民族不倒的靈魂。

對(duì)社會(huì)誠(chéng)信，你的人格也會(huì)得到升華！

誠(chéng)信，在你我心中。因此，誠(chéng)信是人之所以稱(chēng)之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

讓誠(chéng)信的風(fēng)吹遍世界！

以誠(chéng)信為題的作文350字篇五

古人云：人無(wú)信不立。誠(chéng)信，即為人之根本；無(wú)誠(chéng)無(wú)信者，終將遭遇他人唾棄。再繁華美麗的世界，也會(huì)因沒(méi)有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，而失去原有的光華，黯然失色，最終陷入一片孤寂與黑暗。

我有一摯友，是個(gè)隨性的人，典型的自來(lái)熟。別人需要什么，只要她有的，都會(huì)借與那人。但這般友善的性格，也給她帶來(lái)苦惱：借出的東西太多，借給了誰(shuí)什么也全都忘記了。但這還是不妨礙她一如既往的熱心。

她買(mǎi)了一本新書(shū)，恰是我所喜歡的，便向她詢(xún)得此書(shū)，幾個(gè)晚上孜孜不倦地閱讀。在付出兩個(gè)黑眼圈的代價(jià)下，將全書(shū)讀遍了。書(shū)精彩至極，令我愛(ài)不釋手，竟使我萌生出了據(jù)為己有的念頭。初，我著實(shí)為自己的想法心驚不已，卻在未來(lái)幾日無(wú)意中實(shí)施了。幾天來(lái)，她對(duì)這本書(shū)的不聞不問(wèn)，促使了我的毫不提及。

終于在一個(gè)課間，她翻找者抽屜中的物品，倉(cāng)促的動(dòng)作顯示出內(nèi)心的惶急。不斷地將抽屜里的書(shū)從里面搬到桌上，又一本一本仔細(xì)檢閱，翻個(gè)通透后，將所有書(shū)一股腦塞回抽屜，思索一番后，再次重復(fù)剛才的動(dòng)作。細(xì)聽(tīng)之下，才發(fā)現(xiàn)他口中喃喃有聲：“我的書(shū)哪去了？”

心，當(dāng)下是一個(gè)冷戰(zhàn)，像是置之于冷風(fēng)中，感受冰天雪地的肅殺之氣。

明明未必與我有干，心卻不住地打戰(zhàn)。做賊心虛的我強(qiáng)裝漫不經(jīng)心：“會(huì)不會(huì)放在其他地方？……或者，你……弄丟了？”

她的動(dòng)作一頓，我的心也隨之一顫。她把頭搖得猛烈：“不會(huì)的，不會(huì)弄丟的！”篤定的語(yǔ)氣使我心底發(fā)慌。

忽然，她過(guò)身子，眼睛瞪得極大，滲人的大。她原本輕靈的聲音，變得陰森詭異，偷著林男人膽寒的氣息：“是你把我的書(shū)拿走的？沒(méi)錯(cuò)！是你把我的書(shū)拿走的。你不打算把書(shū)還給我對(duì)不對(duì)？一定是的。”她清秀的臉龐扭曲起來(lái)，周?chē)拔锘癁檩p煙消散，光良也漸漸流逝……我覺(jué)得在即在不停地下墜，逐漸陷入黑暗之中，墮入了無(wú)盡的深淵。

我驚醒了，滿身的冷汗，那種令人心悸的感覺(jué)依舊縈繞在心頭，久久不散。凝視著正安安靜靜地躺在床頭的書(shū)，我的心緒復(fù)雜起來(lái)……

第二天課間，她正在翻找著抽屜中的物品，不斷地將抽屜里的書(shū)從里面搬到桌上，又一本一本仔細(xì)檢閱，翻個(gè)通透后，將所有書(shū)一股腦塞回抽屜，思索一番后，再次重復(fù)剛才的動(dòng)作。

與夢(mèng)中一模一樣的動(dòng)作！

我稍稍靠近她，正好聽(tīng)見(jiàn)她在喃喃私語(yǔ)：“我的書(shū)哪去了？”

我的心咯噔一下，身體不可抑制地僵硬住了，仿佛全身血液倒流，手腳都變得無(wú)力。

她像是有所感應(yīng)似的回過(guò)頭，看見(jiàn)我后，對(duì)我甜甜一笑，又埋頭找書(shū)。我張皇失措地叫住她，迫切地說(shuō)：“你的書(shū)在我這里，我現(xiàn)在拿給你?！?/p>

她愣愣地思索一下，眼中閃過(guò)精光，敲了一下自己的腦袋，笑著說(shuō)：“對(duì)哦，我把書(shū)借給你了，我都忘記了……沒(méi)關(guān)系，你還想看就繼續(xù)拿著吧。”

我擺擺手，將書(shū)遞還給她。她接過(guò)書(shū)，笑得明艷。手中一空的同時(shí)，心頭也落下了什么，不在感覺(jué)到那份伴隨多日的沉甸甸之感。

夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交織，使我真切的觸碰到了一種品質(zhì)。