每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
用心觀察作文400字篇一
上學時,母親監督著我的學習;調皮時,是母親抓著戒尺打我的手;放假時,是母親拉著我一起去逛商場……不經意的一回首,猛然發現,我忘卻了他。
小時候,總喜歡像個跟屁蟲似的屁顛屁顛地跟在父親身后,肥嫩嫩的小手拽著他的衣角,聽他講一些稀奇古怪的故事,常常笑到聲音都發不出來了。
秋高氣爽,無比的愜意舒適。他把我帶到村前的梧桐樹下,枯黃的葉子落了一地,踩在上面軟軟的,樹上光禿禿的,只剩下干枯的枝丫。但我驚奇地發現上面還掛著兩根繩子,下面吊著一個大大的輪胎。他神秘地對我笑了一下,把我抱了上去,抓起我的小手,握好繩子,搖晃起來,漸漸升高,仿佛一松手就能像只小鳥,飛上廣闊的天空。我笑著,從未有過的開心,和他一同吶喊著。
不知什么時候,那美好的回憶,那微妙的感受化作了一縷青煙,漸漸變淡,若隱若無。慢慢的,疏遠了。
我不再擁進父親他那溫暖、有安全感的懷抱里了,不再握著他有力、暖和和的手了,不再趴在他寬厚、堅固的肩膀上了……
偶爾在我被媽媽罵之后,他總會靜靜地坐在我的床頭,看著我,什么也不說,只是把寬大的手輕輕搭在我的肩膀上。我卻不顧三七二十一,把他“臭罵”了一頓。……
現在想來,那時我是多么的幼稚無知,沒有用心來觀察、來體驗父親寓于無形之中的愛。這樣可以扣題,從反面來找出不能體會父愛的原因。他的心也許都傷透了吧!
其實,父愛,它要用心來觀察,它要用心來只能放在更要放在心中用一生慢慢咂摸品味的,不是隨便言談的,也是不能輕易就摧毀的。
用心觀察作文400字篇二
如今數碼相機已經十分先進,人們能以極低的成本獲得大量照片。然而,有人又重新拿起膠片相機,不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本,與暗房里費 心勞神的沖洗過程。這是為什么呢?正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前,都能夠仔細深入地觀察被攝物體,用心思考,因而每一張逐漸顯影的照 片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。
這種回味在如今數碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛,用照片代替記憶,以為自己這樣便抓住了時光。
我也曾經這樣天真地認為。我初涉攝影之時曾去過一次西藏旅游,帶著自己的數碼相機。藍天,白云,碧水,雪山,面對這一切難以用人類語言形容的美景,我 的第一反應就是——趕緊拍下來。于是,在西藏之旅的期間,我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開過,存儲卡也被填得滿滿的,心想我已記錄下這一切美景。然 而,回家再次瀏覽這些相片時,卻再找不回當時的那一份激動了。當時只顧著拍照,卻忘了用心體會旅途的愉快,面對美景的新奇與感動,以及景觀背后動人的故事 傳說……我這才意識到,有些東西是難以用相片記錄下來的。
后來,有一次我帶上相機出門“掃街”時,才真正領悟到拍照的真正目的。在老城區走街串巷,嗅到食物的誘人香味,原來是一家老字號腸粉店。走進店里,點 一碟腸粉,看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影,我忍不住舉起相機按下快門。在老城區我又見到一家打制傳統銅器的小店。循著“叮叮”聲走過去,與老師傅打聲 招呼,好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情,露出燦爛笑容,于是我又按下快門。當我回家翻看這兩張照片,我突然覺得自己仿佛又聞到腸粉的香味, 又聽到打銅的悅耳聲音。
我這才明白,拍照只不過是給你一個觀察體驗的機會,而照片只不過是回憶的引子,真正的美好回憶在心中。
因此,拍照用膠片機還是數碼相機又有何關系?照片的多與少又有何關系?只要用心體驗,用心記錄,定能寫下一段永不褪色的記憶。
用心觀察作文400字篇三
生活就像在黑暗中不斷探尋。黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明,發現真愛,觀察父親的身影。
——題記
我以為我可以用所學的知識為父親寫下詩篇,讓詩意在黝黑的土地上恣意奔跑。當筆鋒觸及那遠去的歲月時,我才發現自以為是的詩行里竟裝不下那歲月深處的缺口,裝不下那些錯綜別致的枝椏飽蘸月色在父親的黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨畫,更裝不下父親瘦瘦的身影。讓愛深入骨血。父親的身影——彎弓成犁,在歲月的天空深處,在剛耕耘過的皺紋里播撒下不羈的星星,他深信收獲的將是一輪皓月。耕牛馱著夕陽回家,后面跟著瘦瘦的父親。父親的身影與天地融合為一體。歲月的斧子將泣血的夕陽劈開,給父親當柴火。西屋里,涼席上,我發現了獨自抽著嗆人的烤煙的父親瘦瘦的身影。
6月,麥田里翻滾著金黃的麥浪,而父親的身影極像一株被風吹彎了腰的麥穗,我是麥穗上的麥芒啊!閃著金色的光芒!舞動的鐮刀劃傷了腳踝,鮮血滴在麥秸上,血色是那么的殷紅。我的身體里流著你的血啊!父親!家鄉的老井,泥濘的鋤頭和父親的身影常常刺痛我深夜的夢。歲月的籬笆不覺間隔離了我和父親的村莊。為了夢想,我必須在陽光下刷新夢的溫度。登上去往城里的大巴,透過厚厚的玻璃窗,我看見輪子碾過父親的身影,如碾在我心頭一般疼痛不已。我常常在有月亮的晚上吹響父親的羌笛。星星點燃月亮,借著月光,父親編織著手里的竹篾,編織著我身上的衣服,編織著房屋的磚和瓦。歲月在他的指尖悄然流逝,父親孤獨的身影深沉、凝重。月亮掛在村頭枯樹枝上,不落。
秋高的風啊,可曾將我的思念帶到那里?有寒風的晚上,那個總在村口焦急徘徊的身影,是否收到了我寄予羽毛的那一縷溫情?
我提筆敘寫著歲月深處的日子,發現每一個日子里都有父親,都有父親那瘦瘦的身影。我用心觀察著父親的身影,黑暗中不再迷失。
用心觀察作文400字篇四
桃花春色暖先開。
從前是不怎么喜歡桃花的,每逢春意盎然之時節,便會看到一樹一樹的桃花綻放,柔柔的粉色壓低了枝椏,總讓人覺得艷俗。奶奶家的后院里有一棵桃樹,印象中似乎只有艷陽高照時它那開滿花的身影。而今年回去時,天空飄著細雨。
午后,捧上一杯新茶,倚在檐下。細密的雨簾柔柔灑下,觸到臉頰,微涼綿軟。抬起頭忽然生起觀察這“細雨拂桃花”的情趣來。朵朵桃花綴在枝頭,和著枝椏輕顫。單層羽瓣密密連接,大片銜著小片,沾著絲絲細雨。雨持續已久,終于有瓣瓣粉紅輕盈落下,覆上泥土。也有落紅零落,墜入窗紗,舞進杯盞。我不禁起身,佇立在花樹前,“桃之夭夭,灼灼其華”。
雨后桃花似失了明艷,卻如少女初妝,清新脫俗。“桃花淺深處,似勻深淺妝。”簌簌落花如雪,而枝上殘香覆上眼睫,濃濃淡淡,亦給人無限回味。俯身去看那飄零的生命,是誰說只有梅花才有那高潔風骨?“零落成泥碾作塵,只有香如故”的一片冰心,在這花塵中,不也靜靜焚燒?只在那片刻間發現了桃花的美。柔柔弱弱,始終嫣然含笑,在一片明艷中忘乎生死地開放。而當風雨之時,也許朵朵花盞皆已看穿,一場桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼,含笑不悔。時光翩然輕擦,過往的人們看見的仍是一樹的嫣然,燒紅了眼底深處的一抹柔情。只在那一片刻的停留,發現了她的美。花開花落年復年,桃花短暫盛放的一生,最后也將刻進年輪。
我想我們的一生也可以像一朵桃花的生涯,甘愿而珍重,生盛放,死無悔。只是那一片刻的觀察,發現了生與死的美。雨未停的時節,煎茶試新葉,讓光陰,杯中交疊。
檐下,桃花雪如瀉,沾衣未覺。
用心觀察作文400字篇五
溫暖,是無處不在的,愛有多深,路就有多長。
——題記
朦朧月色,拋下幾縷吝嗇的光,小巷昏暗,依稀辨路,恂恂而行。
上初三的我改了走讀,每晚回家的路,他總是獨自回家,重復走著那條黑漆漆的巷子,耳邊時而有:“小心,慢點”之類的聲音……
一個月后的一晚,小巷“亮堂”了。阿南仔細地看了看,一位老者,在樓上拿著手電照著。迎著光,我依稀看到,那老者裹著一件單衣,手持著手電,照著。他噓聲說道:“今天估計是心血來潮,明天他準不會再干這差事”
第二個夜晚,光還在。
第三個,四個……
我動搖了,每晚那老者總會準時為他們照亮路,一次也沒落過。我開始懷疑:這老者是否每屆初三都這樣,當孩子們下晚自習時,為他們照亮前行的路?
就這樣,一個多月過去了,老者的舉措是小巷不在昏暗,耳邊不再響起“小心慢走”。放學歸來的學生家長們腳下多了一份踏實,少了一份憂慮;它不僅是小巷敞亮,還使人心豁然
但,走向小巷深處,光亮漸漸被黑暗蠶食,覆蓋,吞噬……
我不甘小巷深處依舊昏暗。次日,在回家的路上,他手中多了一個手電。老者與他相拭一笑。
從那時起,小巷處處充滿歡笑,巷雖不長,但也已充實。我為自己的行為自豪愉悅,我想象著以后的美好。
一切似乎都事與愿違,沒幾日,老者“消失”了,小巷中唯有我的一束光,絲絲憂傷在小巷蔓延開來。
第二天晚,令人驚訝又驚喜的是發生了,好多人手中多了“一束光”小巷中充滿了歡聲笑語,還有:愛。我笑了,老者也許也笑了。
今晚,我回家時,墻上多了一盞燈……
用心觀察作文400字篇六
發現了嗎?綠豆發芽了,兩瓣綠油油的小葉撐開了,白胖胖的綠豆枝一天比一天長了……學會觀察,我能找到生活中一種另類的樂趣。
我們每天匆忙的走在上學上班的路上,不知可否停下來細細觀察一番,就在我們上下學、上下班的路邊上,也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態得到緩解,觀察還能讓我們了解到更多的知識。
學會觀察,能讓我們獲得一份愜意,讓我們的生活變得不一樣起來,也會讓我們找到一些重大的發現。大自然中有許許多多的樂趣在等待著我們去探索、發現。觀察,能夠讓我們找到這些奧秘的大門,還能獲得不少的知識。我們人類生活中很多的發明,都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達是從蝙蝠的身上獲取的靈感,這也是需要在觀察蝙蝠的生活習性后才能得到定論。由此可見,觀察的重要性,我們在尋找中學會觀察,然后在觀察中去發現,接著在發現中去突破,最后成就我們的發明。
學會觀察是一件重要的事情,而當我們開始觀察一個物體、一件事的時候,我們也要學會堅持。觀察是一個時間段,只有當我們付出了時間后,我們從觀察中獲取的知識才是有效的。付出與獲取永遠都是正比的關系。
學會觀察,我們要專一,要學會記錄。觀察也是我們對奧秘、對知識的一種追求。永遠不要小看了生活中一些不起眼的小物體,很多時候,因為我們的觀察就會發現它們的精妙之處。學會觀察的人,在生活中也是不可小覷的。他們對事物的專注,對發生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優勢。
觀察,發現我們世界的美好,探尋那些未知的奧秘。學會觀察,找到不一樣的人生!
用心觀察作文400字篇七
每當我來到大自然,看見大自然中的鳥獸蟲魚,就會想起母親教我怎樣觀察的那段經歷!
當時,我只有八歲。那天早上,一縷和煦的陽光透過窗外,照在我的臉頰上,使我感到十分溫暖。這時媽媽走過來,輕輕的拍拍我的肩說:“孩子你看,陽光給大地增添了生機,不信,你看那一株春筍吧!”
我回頭看看媽媽,再看看那株春筍,說:“媽媽,它沒有什么特別呀!”
“不,你錯了孩子。”媽媽說,“你不能用今天的眼光去評價它,而應該用它的昨天和它的今天進行對比。”
我聽完后又仔細看了看,忽然發現那株春筍的根部長出了一節大約只有三厘米的竹節。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀察結果,媽媽笑著說:“好孩子,你已經能體會了,真的很好!你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”
我凝神觀察,忽然發現那枝頭上抽出了一絲新葉,我感到十分興奮,開心地笑了。
后來,媽媽又教我觀察小動物的生活。一次,我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說:“你看看螞蟻的形狀,十分特別!很可愛!”
我蹲下身子觀察,眼睛隨著蟻群移動。哇!我看到了螞蟻的三段身體六只腳,這是我以前從未注意到的,我現在就像哥倫布發現了新大陸一樣興奮,它們給我留下了深刻的印象。媽媽說:“在生活中,有無數大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉,還是螞蟻、蜻蜓,你不要置身其外,而應當融入其中,你就能夠感受到你是與大自然在一起,你是和大自然促膝談心。”
直到現在,我都不能忘記媽媽對我的教誨——學會觀察、善于觀察!
合川久長街小學六年級:天才陳瑞
用心觀察作文400字篇八
下午,奶奶在廚房燒飯,我發現了一些細細長長的豆芽,好奇地問:“奶奶,豆芽是怎么來的呀?”“它們啊,把黃豆埋在沙子里,用不了幾天就長出來了!”奶奶親切地回答。我忙問:“這么容易?那我能種嗎?”奶奶笑了:“乖孫子,當然能了,要不,我幫你去弄點兒黃豆來?”“好啊!”我高興得一蹦三尺高。
說干就干,我立馬拿來了杯子,先把黃豆放進去,再用沙子蓋在黃豆上面,杯口蒙上一層紗布,灑了一些水,然后就開始靜靜地期盼豆兒發芽。
第一天,豆子像一個個可愛的小寶寶,顏色還是原來那么黃,但身子粗了點,“皮膚”也沒原來那么光滑了,長出了一些“皺紋”,摸一摸,發覺挺粗糙的。
第二天,豆子長出了嫩綠色的小芽,身子更粗大了,顏色淡了些,“皮膚”也恢復了原樣,很光滑,其中有一棵長得比其他伙伴都快一點,有點“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣,好像在比賽呢!
第三天,一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍,破土而出,快速成長。豆芽的個兒已長到了5、6厘米,黃豆此時已完全變成綠色,優雅地低垂著,像一個害羞的小姑娘。不過整體看,她們更像迷人的仙女:一襲白色長裙,再加上綠色上衣,裊裊娜娜,真美啊!
第四天,豆芽捅破了我蒙在上面的紗布,仿佛要直沖云霄似的。芽兒居然長到了8厘米左右,芽兒白色的部分長了一大截,綠色部分也長了一大截,豆子中間裂開了一條縫——豆芽們都爭先恐后地往上長,這場比賽誰能一鳴驚人,似乎已經有定局了。
望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽,我早已垂涎欲滴,恨不得立刻讓它們到我肚子里安家!
用心觀察作文400字篇九
靜下心來在身邊走走,這才發現原來自己所處的環境也并沒有想象中那般平淡,只是看多了,失去了每一天都欣賞的新鮮感。
鄉間的小路已經變成了柏油路,鎮子上的初中和小學也比之以往大了很多,重新修建了籃球場、足球場。在我的印象里,那些之前并不存在。抱著懷舊的心思,我走在了那似曾相識卻又改變許多的街道。漢堡店和美食原來距離自己并不遠,大型的超市鎮子上也有了,感覺現在的家鄉發展的飛速,除了規模以外,其他的都已經極大的改變了。爺爺奶奶在這邊生活的也非常好,倒是讓我心里也變得更加豁達了。真希望這建設可以更加的持久,讓本就落后的城鎮發展的更加迅速。
至于身邊,除了熟悉的學校,就是一些娛樂場所。
學校附近有一個公園,我老是覺得它很普通,可是當我放假又老是想趁著減肥的功夫到公園里跑跑步,鍛煉鍛煉身體。總覺得自己錯過了身邊的某個極為便利的事物。很多時候都是這般,眼前的光景其實并不普通和無趣,只是離你近了,你看多了才會認為沒有去關注的必要。
我時常思索我自身的不足,可是總是很難發現,但是如果別人一提,我又會瞬間醒悟。有的時候,我們要多留心自己和周身,我們要了解自己和身邊的一切,把生活看的更加透徹,讓我們的日常變得更加樂趣橫生,盡管每一天可能做的事情都很相似,但是這并不妨礙我們每一天都去享受生活。
清晨的空氣只有早起的人才能享受得到,晨跑后的汗水只有鍛煉的人才值得擁有。如果你賴床,那你也將失去享受這些快樂的資格。
靜下心給自己個機會吧,讓自己去體驗日常,享受生活,不要老師躲在自己的某個角落獨享孤獨。
用心觀察作文400字篇十
每次我經過鄰居家窗前,都會看見他們陽臺上擺著一盆綠蘿,我被這盆綠蘿迷住了:多么可愛又茂盛的綠蘿呀!我按捺不住心中的喜愛,所以也打算親手養一盆綠蘿。
前幾天我買了一些綠蘿的種子,拿回家后,看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個袋子里面,我很疑惑:這么小小的、又丑丑的種子怎么能長成一盆綠蘿呢?不管了,行動最要緊。
我拿出一個花盆兒,往里面放了一點兒像海綿一樣綿軟的土,再往土里戳幾個洞,撒種子,埋洞,灑水,施肥,保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后,我盼望著它們舒舒服服地,以便盡快長大。
三天后,我跑到綠蘿那兒看了看,發現居然有幾粒種子發芽了,可是有一些種子還躲在土壤里睡覺呢。發芽的小綠蘿特別可愛,兩片葉子在微風中搖晃,一派生機與活力。看著有模有樣的小葉片,我想起了妹妹小時候的樣子,也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀,愛心形,幾個愛心合在一起形成了一片大愛心,好像在感謝我的付出,對我比了一個心。我輕輕地撫摸了一下葉片,薄薄的,摸起來有點涼,很舒服。葉子大小不同,各有姿態。
十天過后,小綠蘿變成了大綠蘿,葉子和根都長高了。葉子上的葉脈,細細長長的,像我們的血管一樣,紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時間的洗禮發生了變化。葉子變得很大,就像在土里撐開的一把小傘,又像在土里的臨時停靠站;形狀變成了水滴形,顏色也由淺綠,變成了深綠色,好像一個換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養大的綠蘿,我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物,這樣可以讓我學習效率更高,知識也會變得更加豐富。
用心觀察作文400字篇十一
今天,科學老師給我們上了科學書里的第一課:水滴里的微生物。
我們都十分興奮,只見科學老師拿了一個杯子,杯子里有土,草,還有兩個一大一小的生物,老師說:“燒杯中有一個活的生物和一個死的生物。”老師還讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細觀察。當老師拿著杯子放在我面前時,我仔細地觀察著,突然,我發現一堆土里有一個東西在動,我用放大鏡觀察得更細致了,終于,我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓,還有一個生物浮在水面,是一只死去的螞蟻,當時很多同學也都注意到了那條蚯蚓,老師示意他們不要說出來。等同學們都觀察完了,老師才揭曉答案。
老師問同學們剛才用放大鏡觀察到的螞蟻是什么樣子的,大家說出了一個個答案,螞蟻有六只腳,兩個觸角……因為當時杯子里水有點渾濁,所以我沒看清螞蟻是什么樣子的,只得聽同學們說了。”
如果用顯微鏡來看水里有什么微生物的話,我想里面應該有鼓藻、草履蟲、釣鐘蟲、輪蟲、水蚤等,當時老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片,我看見草履蟲的照片時,嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲是一種用肉眼也看不見的可怕生物,我想我看到這些照片以后,以后再也不敢喝生水了。
當我上完這節課,我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到,但是不一定都對人體有害,也知道了我們喝水時只要喝有燒開的水,就可以了,因為水燒開的溫度就已經把對我們人體有害的一些細菌等微生物殺死了,所以我們就可以放心的喝水了。
科學課,讓我懂得很多很多……
用心觀察作文400字篇十二
星期天,我們一家去郊游,餐布上一個小黑點在慢慢地移動,我仔細一看,原來是一只小螞蟻!
這真是一只“小”螞蟻呀!黑芝麻粒似的它,常常被我們忽略了它的存在。它小小的腦袋上長著一對細細的觸角,像天線一樣,用來向小伙伴們傳遞信息;身體下有六條細細的腿,幫助它快速移動。
看見小螞蟻在覓食,我靈機一動,計上心來,拿出了一小塊餅干渣,小心翼翼地放到它的面前。小螞蟻先是觸了一下,然后一驚,向后退了幾步。過一會兒,它又小心翼翼地爬了過來,觸了食物一下,發現沒有危險之后,開心地向前湊了湊,爬到食物下面,把它馱了起來。
小螞蟻的力氣真大,竟然能背起比自己身體重幾倍的物體!看著這個小家伙負重前行,我冒出了一個鬼點子。我用一個小樹枝輕輕地將小螞蟻身上的食物撥了下來。小螞蟻好像覺察到了什么,連忙停了下來,轉過身四處尋找,終于找到了。它似乎又高興起來,背起食物向前走去。
我非常不甘心,決定設置更大的障礙。我將手中的那根樹枝橫在了小螞蟻前面,小樹枝像一棵大樹一樣擋住了螞蟻的去路。小螞蟻左瞧瞧右看看,像是要繞過去,可是找不到出口。這時,小螞蟻發現了一個縫隙,真是天無絕人之路啊!小螞蟻想鉆過去,可是縫隙太小,鉆不過去,只能嘗試從樹枝上爬過去。小螞蟻第一次爬時,因為被刺扎了,所以跌落了下來;第二次因為食物太重,又狠狠地摔了下來。就這樣,一次又一次……就在我認為小螞蟻再也爬不上去的時候,它居然成功了!
小螞蟻永不放棄的精神深深地震撼了我。我們的人生不會總一帆風順,許多困難在等著我們去面對。我們一定要學會堅持,要像螞蟻那樣鍥而不舍。
用心觀察作文400字篇十三
課間休息我和朱偉杰正玩得起勁,突然,劉星宇神秘兮兮地遞給我和朱偉杰一個杯子,里面有一根不太長的樹枝。我對劉星宇說:“這又不是什么寶貝,拿過來干嘛”!劉星宇只是淡然的笑了笑,也沒告訴我們這是什么。忽然,那樹枝上的一根枝條動了一下,我很好奇,枝條放在杯子里,本來是靜態的東西,怎么會動。這時我腦海里閃現了一個詞語“保護色”,弱小動物在保護自己時,通過偽裝自己而不被強敵發現稱為“保護色”。
我和朱偉杰,你一句我一句的就這個樹枝發表自己的不同看法,朱偉杰說是昆蟲竹節蟲,而我堅持認為是一種”保護色“的昆蟲。兩個人爭論了一會還是不知道是誰的答案正確。
我和朱偉杰只好帶著疑問去問科學老師,顏老師觀察了一下,說可能是一種變態的蟲,就像毛毛蟲變蝴蝶時的幼蟲,但具體叫什么名字昆蟲顏老師也不知道。
心中的疑團還沒解開,我們倆個不甘心就此把這個疑問給擱置下來。就又去問錢老師,錢老師一時也給不出合 理的答案,他便用手機把我們提供的枝條拍下來,說:"去問問其他老師"。
一節課過后,錢老師告訴我這種動物叫尺蠼,是無脊椎動物,行動時一曲一伸像個拱橋,所以叫拱橋蟲。它是一種害蟲,幼蟲專吃果樹、茶樹、桑樹、棉花樹的葉片、花蕾、嫩芽等植物。成蟲翅大,體細長有短毛,觸角成線狀或羽狀。休息時,常用腹足和尾巴抓住枝干,身體向前斜身頗像一個樹枝,聽到錢老師一番細心的講解,心中的疑問終于撥云見日了,我和朱偉杰的心理也無比的喜悅。
大自然的生物充滿著無窮的奧秘,需要我們努力去探索、去細心觀察,這樣會增長很多知識,同時也讓我們收獲了發現的快樂。