每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

活動主持詞開場白 春節慰問活動主持詞篇一

b.楊謙

第一環節

a.尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們，大家下午好!

b.在這個天朗氣清，惠風和暢的午后，歡迎大家參加八年級一班“感恩父母”主題報告會!

a.又是一年春暖花開，萬物復蘇

b.又是一季五彩繽紛，歡聲笑語

合.我們一起懷著感恩的心走進校園

a.我要感謝我的母親，是她賜予我們生命，哺育我們長大;

b.我要感謝我的父親，是他教會我們道理，守護我們成長。

合.下面請欣賞由王飛、邸梓飛帶來的配樂詩朗誦《感恩父母》

第二環節

a.花謝了會再開，草枯了會再綠，唯一不變的是父母對我們的愛

b.落紅不是無情物，化作春泥更護花

a.鮮花感謝......b.蒼鷹感謝......

a.下面請欣賞由王亞萌、劉佳雪、楊夢鑫、張高瑩、郭梓芳、尤美娟帶來的詩朗誦《感恩感恩》

第三環節

a.不知道大家聽過這樣一個故事沒有。小烏鴉長大了，老烏鴉卻不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉就反過來找食物喂養它的父母——這就是烏鴉反哺的故事。。。。烏鴉是一種通體漆黑，面貌丑陋的小鳥，人們覺得它不吉利而遭到人類的厭惡。正是這種遭人嫌惡的小鳥，卻擁有一種真正值得我們人類普遍稱道的美德——養老，愛老。

下面請欣賞由許美嬌、田琳琳、馬亞欣、孫碩巖、邸倩帶來的詩朗誦《學會感恩》

第四環節

a.三月的春風染黑了我們的頭發，卻吹白了父母的鬢角

b.明媚的陽光照亮了我們的笑臉，卻也映深了父母的皺紋

a.春天的色彩點亮了我們的雙眸，卻黯淡了媽媽的雙眼

b.啊!那曾是多么美麗的一雙眼睛，猶如天空中最亮的星辰

a.媽媽的眼睛里滿滿的都是對我們的愛

b.下面請欣賞由牛曉美、陳亞靜帶來的詩朗誦《媽媽的眼睛》

第五環節

b.媽媽的愛就像溫柔的溪水，滋潤著我們的心田。而父愛呢，則更像是雄偉的高山，穩重，深沉。。。。父愛總是無言的，也許我們很少能聽到父親關心的話語，他總是默默的揮灑著汗水，艱辛苦痛都無所謂，只是希望我們能過得好。

下面請欣賞由楊曉琳、楊世華、石亞文帶來的配樂詩朗誦《父親》

第六環節

a.當你還是很小的時候，爸爸媽媽花好長時間教你怎么吃飯，教你系鞋帶、扣扣子。你在漸漸長大，而他們卻在漸漸老去。有一天，當他們開始忘記一些事情，開始忘記扣扣子，系鞋帶，開始在吃飯時會弄臟衣服，只要你在他們身邊，他們就會感覺很溫暖。也許有一天，他們會站也站不穩，請你緊緊握住他們的手，就像——爸爸媽媽當年牽著你。下面請欣賞由朱夢陽、楊天華帶來的詩朗誦《親愛的父母》

第七環節

b.你永遠都不知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。無論多么艱難都要努力，因為只有你放棄的那一刻，你才輸了。摔倒了又怎樣?至少我們還年輕!!如果你有夢想，請守護它，當人們做不到一些事情的時候，他們就會說你也同樣不能。既然有了目標，你就要努力實現!!看!那在暴風雨中飛翔著的精靈，那獨自拼搏著的精靈，那高傲的精靈，那是——海燕!!

下面請欣賞由張宇航、楊夢圓、楊子寧等十六人帶來的配樂詩朗誦《海燕》!!

第八環節

a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。b：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來

合.心存感恩，回報父母。六(一)班主題報告會到此結束，謝謝大家!

活動主持詞開場白 春節慰問活動主持詞篇二

男：尊敬的各位領導，親愛的老師同學們大家晚上好！

男：我是主持人——

女：我是主持人——

男：在這個寒冷卻忙碌的冬季，在這個嘈雜卻優雅的夜晚，我們將迎來今晚最難忘的時刻。

女：今天喜悅讓我們相聚在一起，今天共同的暢想讓我們手拉手來到這里

男：迎著冬天的腳步，我們揮灑汗水，播種希望。

女：伴著優美的旋律，我們燃燒激情，積蓄力量。

男：喝著青春的節拍，我們齊心協力，共同拼搏。

女：跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先。

合：讓我們奏起嘹亮的樂章，我們開拓創新，譜寫新的輝煌。讓我們一起拉開今晚活動的

序幕！

女：走過了萬物復蘇的春天，走過了百花爭艷的夏天

男：走過了金果滿園的秋天，我們攜手來到了寒梅綻放的冬天。

女：剛剛告別難忘的高中，進入自由的大學，90后的我們也曾迷茫，但也覺醒。

男：是啊，辛苦而充實的高中生活是我們美好的珍藏，自由而悅動的大學將是我們精彩人生的開始！大學是我們夢想起飛的地方！ 女：千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。

男：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。

晚會接近尾聲

女：我們總是感嘆時間過得太快，大家玩好了沒？

合：最后，祝大家工作順利，學業有成，開心快樂，萬事如意！

《朋友》

這些年 一個人 風也過 雨也走

有過淚 有過錯 還記得堅持甚麼

真愛過 才會懂 會寂寞 會回首

終有夢 終有你 在心中

朋友一生一起走 那些日子 不再有

一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂

還有傷 還有痛 還要走 還有我這些年 一個人 風也過 雨也走 有過淚 有過錯 還記得堅持甚麼

真愛過 才會懂 會寂寞 會回首 終有夢 終有你 在心中

朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我

朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我一句話 一輩子 一生情 一杯酒我們一起唱《朋友》來結束今天的晚會！

活動主持詞開場白 春節慰問活動主持詞篇三

尊敬的各位領導、老師：大家上午好！

在這萬物生長、春光明媚的陽春三月，很榮幸我區的第一次語文教研活動在徐莊實小拉開帷幕。在這里，請允許我代表徐莊小學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我們本次研討活動的主題是關于六年級語文下冊第一至四單元閱讀教學的集體備課，近年來，我們一直致力于提高語文閱讀教學效率的研究，自接到活動任務后，小學中心校進行了校鎮兩級的研討活動，確實了李xx等課堂展示和教材分享的人選，負責業務的xx校長更是多次組織業務主任、專家下到小學聽課、議課、導課，但我們的研討還是有不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，繼續探討、共同進步。

本次的教研活動，有三個環節，2節展示課，4個單元的教材解析、閱讀的命題設計解讀。

第一環節：課堂展示

8：30：首先，請薛湖小學的馬婷老師進行課堂展示，她執教的內容是《煙臺的海》執教班級是六（7）班。

9：10：馬老師能夠圍繞教學目標，抓住關鍵，以簡代繁，引導到位，同時她把激情帶進了課堂，把微笑留給了孩子們。感謝馬老師，感謝六（7）班的孩子們。

9：20：接下來，有請徐莊實驗小學李xx老師進行課堂展示，她執教的內容是《半截蠟燭》，執教班級六（1）班。

10：00：李老師課堂容量大。能充分利用文本，因材施教，調動學生積極性，師生互動、學生參與度高。能合理組織學生自主學習、合作探究，注重學法指導，給學生以方向感。能夠緊緊圍繞目標，夯基礎，重延伸，重思考，重體驗，課堂語言簡潔凝練，指示性強，問題導向明確，點撥干凈利落，讓學生讀出了文字背后豐富的內涵，整堂課充溢著濃濃的語文味。

課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于10：10在此集合。請進行單元教材分析的四位老師作好準備。

10：10：剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節公開課，在我們進入單元教材分析之前，我提議大家再一次用掌聲對四位老師的付出表示感謝。

第二環節：教材解讀

很多時候，我們的語文課堂是以文本解讀為核心展開的，教師對文本解讀的深度決定了課堂教學效果達到的高度。因此，文本解讀是語文教師進行閱讀教學要做的第一個功課，將文本解讀到位，進入文本底部，就成了語文課堂教學取得成效的極其重要的一環，甚至可以說是最重要的一環。接下來讓我們一起聆聽四個教研團隊代表的獨到的教材解析，她們分別是時樓小學教研團隊的朱薇薇老師、徐莊實小教研團隊組長張xx老師、北開小教研團隊代表姚莉老師以及開發區實驗學校教研團隊的趙迪老師，首先上場的是徐莊鎮時樓小學團隊代表。

10：40感謝四位老師詳盡細致的解讀和智慧分享，更要感謝在她們背后默默付出的教研團隊的其他隊友，我在這里，你們在哪里，謝謝你們！

第三環節：專家指導

10：40—11:30 命題設計解讀。

展示交流很精彩，專家引領最關鍵。下面有請我區語文教研員陶亞男主任進行現場指導。大家歡迎！

感謝陶主任的精彩點評和悉心指導。陶主任圍繞“閱讀命題設計”進行了精準的解讀與分析，讓我們對六年級語文考試的命題范圍有了更加深刻的認識，也給我們今后的語文教學指明了方向。希望大家認真領會，積極探索，努力提高自己的課堂教學水平和效率，為實現我區語文教學工作質的飛躍發揮智慧與才干。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陶主任給予的指導。

結束語

一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在閱讀教學實踐的路上奮勇前行著。我相信，有了陶主任的引領，我們的語文閱讀教學研究的方向更明確，我深信，在區教研平臺上，大家會走得更高、更遠、更好！本次教學研討活動到此結束，再次感謝領導和老師們的光臨指導，謝謝大家！期待下次再會！

【溫馨提醒】請參加展示與分享的老師會后將教案和課件交到前臺。

活動主持詞開場白 春節慰問活動主持詞篇四

咀：面向國旗，全體立正

乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢！

咀：敬愛的老師

乙：親愛的同學們：

合：大家好！

咀：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月

乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月

咀：踏著秋天的腳步

乙：唱著秋日的私語

合：我們拉開了溫州市浦南小學“陽光閱讀快樂成長”第三屆讀書節活動的序幕！

咀：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

乙：此屆讀書節舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現在有請我們為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎！

咀：腹有詩書氣自華

乙：最是書香能致遠

咀：讀書就是在和最崇高的人“對話”

乙：讀書就是一種愉悅的心靈“旅行”

咀：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

合：點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念

咀：接下來，讓我們請教師代表老師發言

乙：大家掌聲歡迎

咀：采擷人類文化長河的粒粒珠璣

乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花

咀：我們學會理解

乙：我們學會欣賞

合：我們學會感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。

咀：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。

乙：xxx

咀：少而讀書，如日出之陽

乙：壯而讀書，如日中之光

咀：老而讀書，如炳燭之明

乙：讓我們從現在開始，養成一種熱愛讀書的好習慣

咀：下面，請少先隊員代表向大家宣讀本次讀書節倡議書

乙：掌聲歡迎！

咀：書中有光明之火，可以燭照我們的內心，溫暖心靈

乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真

咀：書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達

乙：溫州市浦南小學第三屆校園讀書節已經拉開帷幕，大家快行動起來吧

合：同學們，讓我們齊呼本次讀書節的口號：陽光閱讀快樂成長！

咀：讓書香溢滿我們陽光校園

乙：讓好書伴隨我們快樂成長

合：浦南小學“陽光閱讀快樂成長”第三屆讀書節活動開幕式，到此結束！

活動主持詞開場白 春節慰問活動主持詞篇五

主持人：20xx年xx月xx日的早晨，科學組的包老師在國旗下進行了科技節開幕式的動員講話，經過一周的科技節活動，想必大家都已經收獲滿滿了吧!在今天的晨會上，我們馬上就要和精彩紛呈的科技節說再見了。今天，我們的光榮升旗手就是來自科技社團的社團優秀成員，讓我們有請他上臺吧。

應__：各位老師、同學們大家早上好，我是來自六(3)班的應__，很榮幸能成為本周的光榮升旗手。我校的科技節不僅豐富了大家的科技知識，還增強了同學們的動手實踐能力，在為期一周的科技節中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節中有著許多耐人尋味的比賽項目：紙橋承重、極速戰車、智力七巧板、科學小論文……不管是低年級的同學還是高端的同學們，他們都盡全力地發揮著自己的水平，認真地完成著自己的比賽項目。“友誼第一，比賽第二”這一點很值得表揚。

主持人：在這次的科技節活動中，我校人人都體現出了本屆科技節的主題“親近科技、快樂創造”。然而在科技節開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再展開介紹嗎?

應__：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導彈一樣有一個飛行軌跡，最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，經常橫著或側著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱能力和耐心。

主持人：聽了你的講述，我對科技的認識就更加全面了，科技是人類所積累的關于自然、社會、思維的知識體系，只有我們不斷地去發現，去創新，我們的科技技術才會越來越興旺。

應__：最后我也希望我校的科技節能夠越辦越好，希望能有更多的同學能加入到科技的行列中來!

活動主持詞開場白 春節慰問活動主持詞篇六

夏：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

劉：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

夏：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師們、同學們，下午好！

劉：我是文明航班機長劉賀松俊。

夏：我是文明航班乘務員夏子心。

合：三（1）中隊文明航班“文明禮儀見行動”主題隊會現在開始！

夏：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

第一站童謠禮儀站：朗誦童謠《拍手歌》并與同桌互動游戲。

劉：首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站，請大家看大屏幕。親愛的乘客們，我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧！

（集體朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲）

夏：大家朗誦得很有激情，現在我們動嘴動手結合起來，先看我們示范。（劉、夏二人示范）

劉：現在大家一起來，你拍一，我拍一，預備起……

《拍手歌》

你拍一，我拍一，上課發言要積極。

你拍二，我拍二，學習其實很有趣。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。

你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。

你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。

你拍七，我拍七，互相幫助解難題。

你拍八，我拍八，保護環境不折花。

你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。

你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

第二站尊師好學站：欣賞故事視頻《程門立雪》。

夏：剛剛大家一起做了《拍手歌》游戲，讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道，中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華文明重要的組成部分。現在讓我們跟隨故事一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看故事《程門立雪》。

播放故事《程門立雪》。

夏：剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事，誰來說說這個故事告訴我們什么道理？

夏：先人們在禮儀上為我們做出表率，身為新時代少年，我們要怎么樣做呢？請看情境小故事，誰愿意上臺即興表演？

劉：（表演完后）同學們看到這一幕，你想說什么？我現場采訪一下：xx同學，你好！請問你是怎么看待這兩位同學的？xx同學你好，你的看法又是什么呢？

劉：（走到兩位表演同學的伙伴面前）聽了大家的話，你們現在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯了，愿意改正，我們就給他們一個機會，看看現在他們會怎么做？（兩個同學和扮演老師的同學再次表演）

劉：他們現在做的對嗎？讓我們為他們的進步鼓掌！

夏：親愛的乘客們，謝謝你們的參與，旅行到現在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家把自己最想說的一條寫在卡片上，我們一起來分享。

劉：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現在缺少的是美麗的鮮花，請前10名同學將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上。

夏：（小朋友們陸續貼完后）這棵文明之樹正在開花結果！機長先生，我仿佛已經聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！

劉：嗯，是的，同學們，你們聞到了嗎？我們經過搜集整理，制訂了“三一文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下。（出示幻燈片）升國旗，預備起……

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課堂上，認真聽，老師講課不插嘴。

遇困難，勤思考，互相幫助解難題

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。

節水電，省資源，公共設施要愛護。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

好品行，一養成，終生得益受歡迎。

劉：禮儀，讓人舉止文雅。

夏：禮儀，讓人風度翩翩。

合：文明禮儀見行動，青園遍開文明花。

劉：親愛的乘客朋友，我們的文明航班已經到達目的地，現在請李老師講話。

活動主持詞開場白 春節慰問活動主持詞篇七

尊敬的xx工業大學各位老師、各位同學：

大家好！今天我們在這里以無比興奮的心情舉行xx工業大學社會實踐勵志獎學金捐贈儀式大會。為此，我代表xx子初級中學全體師生對前來我校實踐活動的各位老師、同學們表示最熱烈的歡迎！

首先我介紹一下：xx工業大學xx老師、xx老師以及學院24名大學生。

今天xx工業大學師生一行27人來到我校進行暑期社會實踐活動，并資助我校品學兼優特困生。讓我們再次用掌聲表達最衷心的感謝！

各位老師、同學們，本次會議共有四項議程，下面首先進行第一項：請xx校長致歡迎詞并介紹我校發展概況。

楊校長的歡迎詞，不但表達了對各位師生的熱烈歡迎，而且還表達了對xx工業大學師生們的感激之情。我們學校建校四年來，取得了一個又一個輝煌的成績，得到了各級領導的高度重視，也受到了社會各界的廣泛關注，我們兩校聯誼，又給我校的發展增添了新的生機。

接下來大會進行第二項：由我宣布xx工業大學扶助學生名單，這10名同學是：———————

下面發放扶助金——

xx工業大學扶助貧困生的陽光雨露再次照耀滋潤在我校。為此，讓我們用熱烈的掌聲表達對貴校的感激之情！老師們、同學們，受人滴水之恩當涌泉相報。xx工業大學的深情厚誼應該永遠激勵著我前進。

下面儀式進行第三項，請受資助學生代表xx同學發言，大家歡迎。

剛才xx同學代表受資助的同學發了言，她在發言里深情地表達了感謝之情和努力學習決心，希望同學們常懷感恩心，不忘雨露情，努力學習，成人成才，回報恩人、回報社會，把這份愛心永遠傳遞下去。

下面儀式進行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx工業大學xx老師講話。

剛才xx老師在講話中，對我校的發展給予很高的評價，同時對受資助的同學提出了殷切希望，希望同學們牢記老師的教導和期望，努力學習，以優異成績向關心、支持我們的各位領導和老師交一份滿意的答卷。

老師們、同學們，我校是xx工業大學的實踐基地，我們兩校已經結下了深厚的友誼，我們相信在未來的日子里我們會更緊密的聯系，今天我們受救助的同學也會以你們為榜樣，勵精圖治，頑強拼搏，在今后的人生道路上走的更加寬闊、更加自信、更加輝煌！下面讓我們用熱烈的掌聲再次表達我們對各位老師的敬意和謝意！

本次儀式到此結束，最后祝學院各位老師和各位同學，假日愉快，萬事順利！謝謝大家！