寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

開學第一課讀后感篇一

開學第一課是我非常喜歡的一個節目。在這里我學到了非常多的知識，也見到了非常多的名人。如今，開學第一課已陪伴了我六年，尤其這一期的開學第一課，讓我異常難忘。

在這一期的開學第一課中，其中有一個小男孩學鋼琴的故事很令我感動。讓我講講這個男孩的故事吧!他家住在北京，從小雙目失明，家里不是很有錢，但他非常熱愛鋼琴，他的理想就是長大后成為一名有名氣的鋼琴家。為了幫助他練琴，他的媽媽每天把五線譜翻譯成盲文。他辛辛苦苦的練琴，令我感動。我心想，這個小男孩是個盲人，為了實現自己的理想，他苦苦堅持，這要付出比常人十倍百倍的努力才能實現。而我們這些正常的孩子，面對每天的學習，有的同學就厭煩了，還有的同學上課不認真聽講，不尊重老師小聲說話。想想那個盲人小男孩的遭遇吧，我們憑什么連四十五分鐘的課堂都堅持不下來呢?這個故事告訴我們—— “只有堅持努力，不放棄，就一定會成功”。

還有一個故事給我的感觸最大。有一位小學老師，他想讓學生們表演一個獨特的節目慶祝“六一”兒童節。于是，他從網上下載了杰克遜的舞蹈讓全班同學練習。在兒童節這天，他們班表演的杰克遜舞蹈讓校長很受鼓舞，他認為跳這個舞比平常的課間操更好，從此這個學校的課間操就改成了杰克遜的舞蹈。

看了這個故事，我也在想，如果我們學校也能讓我們在課間操的時候跳這個舞蹈就太好了。因為我覺得學校的課間操又死板又不好看，而杰克遜的舞蹈充滿活力，既放松又好玩，放松后可以讓我們精力更加充沛的投入到學習中。

在最后，我用主持人的話做一個總結——“任何事，從現在做都不晚……”

開學第一課讀后感篇二

今天，我和爸爸、媽媽坐在電視前，收看中央臺第二套播放的《開學第一課》。

節目主要說了對“愛”的四種理解，第一個是：愛是分享，第二個是：愛是力量，第三個是：愛是承擔，第四個是：愛就是榮耀。我覺得這幾種愛是我們必須擁有的，因為我們每個人都是需要愛，各種各樣的愛，我們應該把愛傳遍每一個角落。

讓我最感動的是一個從小沒有父母的關愛的男孩，他名叫馬鵬飛，他今年已經14歲了，但這個比我大不了多少的哥哥卻一次生日也沒過，因為他父母在他不到一歲就過世了。馬鵬飛是和他的奶奶相依為命。奶奶在他5歲時的了糖尿病，為了孩子的生活，奶奶沒有買藥吃，所以奶奶雙眼失明了，從此馬鵬飛哥哥5歲就開始照顧奶奶的生活。

我認為我現在真是生在福中不知福呀，馬鵬飛哥哥每天要做那么多事，而我休閑的看著電視，以后我要向馬鵬飛哥哥學習，為家里做些力所能及的家務活，給家人多一點關愛。

看了《開學第一課》讓我知道：我們身邊有很多愛，是不一樣的愛！以后我要向別人伸出愛的手，幫助有困難的人！

開學第一課讀后感篇三

昨日晚飯后，在老公的軟磨硬泡之下，我極不情愿的換下家居服下樓做飯后散步。與老公住進自己的小窩三年了，極具宅女異稟的我每天回家后就再不想出來，只想窩在沙發上，枕著老公的腿，慵懶的看看電視，吃點零食，我感覺，這才是放松，這才是舒適愜意的生活，今天居然是三年來第一次晚飯后下樓。

夕陽已經散盡，只剩一抹余暉，沒有絢麗的晚霞，路燈還未亮起，灰沉沉的黑。初夏的傍晚還有些涼。

第一次發現，樓下運動場上有那么小孩子在玩，歡笑聲響徹整個運動場。小小的滑梯上，幾個孩子魚貫著爬上去再興奮的滑下來，一遍一遍，不知疲倦；秋千上的孩子蕩的老高老高，尖叫卻絲毫沒有畏懼，奮力繼續飛向更高處；更小的孩子在媽媽或是奶奶的攙扶下蹣跚學步，躍躍欲試伸著小手急切的想像其他小哥哥小姐姐一樣掙脫大人的懷抱自由蹦跳；更大的孩子在揮舞著赤膊打籃球，認真的樣子堪比nba聯賽……。。

在外散步的大多數是中老年人，有的三五成群，有的夫妻結伴，有的一家三口。年輕的人們此刻大概正坐在電腦前偷著菜、釣著魚、打著僵尸、看著網絡小說，聊著qq。年輕人的世界自有他們的快樂。叔叔伯伯們談論的是國內外大事，阿姨們談論的是家長里短的小事。他們的腳步緩緩的，于沉靜中透著經年累月沉淀出來的從容淡定。本預匆匆走完早早回家的我也不禁放慢了腳步，挽著老公的胳膊，耐心的聽他講講工作的煩惱。

走著走著，天空不覺徹底漆黑一片，路燈亮了，灑下的黃色的光不明亮但溫暖。馬路上仍然車來車往，此刻，再沒什么能比和家人在一起更讓人感覺幸福的了。空氣中彌漫著沁人的花香，香氣并不濃郁但是清幽，深深的嗅一下仿佛通體百骸。