無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
挫折作文400篇一
那一段日子,挫折與我相伴。那一個寒假,我正式開始了徜徉英語海洋的旅程。在前往補習班的路上,我自信滿滿,我相信,以我的能力,完全能夠應付這些繁瑣的課程,所以我幾乎是昂首闊步的踏進教室的。可事實正與我的預測相反,上課時,老師所講的單詞和文章就像一列火車,從我的左耳朵進去,右耳朵出來,卻沒有留下一絲痕跡。看看書,那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書上。沒過一會兒,我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了,我就像一個泄了氣的皮球從教室里走出來:我第一次嘗到了挫折的滋味。
接下來的十幾天里,我繼續不斷的受到挫折的襲擾,小測試卷上的一片紅,作業里百思不得其解的題目,這一切,像潮水一般向我涌來,將我困于冰冷的河底。最后,那結課考試倒數第一的成績,更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子里,我被它打擊的體無完膚。
可你就甘于跌坐谷底,一蹶不振嗎?我這樣問自己。再高的山,總會有人去攀登,再寬的河,也會有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的一生嗎?答案是我當然不甘。
于是,這兩年,我用努力開始去瓦解那時挫折為我搭建的泥墻。我一直在堅持,一直在奮進,從未停息。隨著單詞和閱讀打卡天數的每日增加,那禁錮我的泥墻也開始漸漸坍塌,在它轟然倒塌的那一刻,我看見了遠方亮麗的風景。
最終,我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海里,它教會我鍥而不舍和始終如一的努力會使你沖破挫折的牢籠,飛向成就的天空。
挫折作文400篇二
秋雨在屋外絮絮地下,驚動了燈前伏案思考的我,桌面放著答案,和幾顆未吃完的龍眼。“咚咚”,雨打在玻璃窗上,讓想去拿答案的雙手顫動了一下,眼前仿佛又出現了那被敲落一地的龍眼……
那是一棵纖細的龍眼樹,每當秋天龍眼熟透時,外婆就會從墻角拿起一個木棍,對著龍眼樹的樹干拍打,“啪啪”,每一次拍打都會使龍眼樹大幅度抖動,交錯的樹葉樹枝相互振動摩擦,“沙沙”,串串飽滿金黃的龍眼經不起抖動,紛紛如斷線的珍珠般散開,在下一次拍打時掉落在地上,發出“咚咚”的響聲,而未成熟或是太小的龍眼則繼續生長,第二年又返青。
我曾擔心脆弱的龍眼樹總有一天會被外婆敲斷。而事實上,那棵樹干不僅沒有斷,反而越長越結實,如謎一般。
一次回外婆家,與鄰居小孩發生了點爭執,心中雖是不服,卻不敢據理力爭,只得憋著一肚子氣回到屋中。外婆覺察到我心中的不快,于是把我領到院中龍眼樹前,將那根打龍眼樹的圓木棍遞給我:“心中有什么委屈就盡情地打,打完了,心里也就舒服了。”確實,對龍眼樹的一陣亂打發泄了我心中的苦悶,打完后我就如同忘了這件事一般,高高興興地進屋了,留下外婆在樹下收拾著打落一地的龍眼……
從此這棵龍眼樹成了我發泄情緒的地方,每次在學習生活上遇到了什么挫折和失敗,我總會在下一次回來外婆家時,第一時間來到龍眼樹下一陣亂打,將挫折和不快的記憶埋葬在被打落一地的龍眼里。但在之后遇到的挫折卻越來越多、越來越大,而龍眼樹則默默承受著敲打,在落下一地龍眼后,在下一年結出更好的龍眼。
又是一次考試失利!又是重蹈覆轍!我又一次來到龍眼樹下,掄起木棍又一次敲打著龍眼樹。但我忘了,我已不再是那個軟弱無力的小孩,那強大的力量震撼了整棵龍眼,搖下來的不再僅是成熟的龍眼,還有未熟透的龍眼籽,數不清的樹葉,以及經不起打擊的樹干!
當心中的郁氣散去時,樹下早已是一片狼藉,我看著一地的殘枝和龍眼,望著只剩下幾根光禿禿樹枝的龍眼樹,想著龍眼樹從此可能就要走向枯死,心中不禁愧疚不已。
“沒事,龍眼樹越打長得越好。每一次敲打都能疏通它的樹干,將病葉病枝敲下,使龍眼樹更健康。”說到這里,外婆突然嚴肅起來,“落一地的果是暫時的,但這能使樹干更堅韌,從而在下一年結出更好的果。”
眼前桌邊的龍眼就是龍眼樹再次的結果。我將手移開了答案:龍眼樹用堅韌包容了挫折,從而長得更好,軟弱無力的我曾選擇了逃避,而現在,我必須用堅韌包容挫折。
挫折作文400篇三
古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”任何事情并非你想象的那么容易,背后都是需要淚水和汗水的澆灌。不經歷風雨,怎能見彩虹?
我一直認為著,成功并非是從天而降,手到擒來的。在這追尋它的一路上,往往充滿挫折和困難。這就需要你用頑強的毅力和真實的行動來堅持下去。
記得剛剛來到高中部,我身邊的同學基礎都不錯。我呢,算是勉強看得過去的那種。誰在青春年少輕狂時不叛逆,沒做錯過事呢?后來幡然醒悟,漸漸步入了學習的正軌。所以在這樣的優秀環境之中,我給自己的壓力也很大,甚至有一絲喘不過氣。
“鈴鈴鈴,上課了!”我們井然有序地進入了教室。等待著數學老師來上課,不一會兒,老師就進來了。她放下了手中的書緊接著就拿起粉筆開始板書。
她手上的粉筆靈活多變,不一會兒黑板上就出現了一列列繁瑣的公式。我心里不禁泛起了絲絲煩躁。她開始在黑板上講例題了,剛開始還聽得懂,可到后來,因為其中一道不理解,眉頭開始緊縮起來,一直想。等我緩過神來,老師早已講到我看也看不懂的題了。頓時,煩躁感在我的胸膛上下翻騰著。
接著,我就云里霧里的上完了這一節課。我感到我的臉頰在發燙。感覺自己特別無地自容,我就拿著題去問數學老師。數學老師微笑著問:“這節課你聽懂了么?”我都可以感覺到我的臉已經紅到耳根了。我小聲的答道:“因為這一步沒聽懂,下面的就沒聽了。”老師的目光變得略微有一些嚴肅,她說:“因為一步,下面的課程就不聽?你可以試著先去跳過它,接著聽下面的。下次不可以這樣了。”我連連點頭。
老師就幫我講了這幾道題的基本思路,然后問我聽懂了么?我搖了搖頭,于是她拿出了紅筆,把這些題一步一步剖析。我頓時茅塞頓開,臉上露出了高興的表情。
接著我回到了教室,反思了一下自己的行為,爭取以后不要犯類似的錯誤了。
在之后的學習生活中,我遇到了不會的題,我先會翻書去試著找答案。不然就是去和同學討論,我發現討論出來的答案,對于我來說同樣有意義,盡管有時候會是錯的。要么就去尋求老師的`幫助,老師也帶領著我走出了一座座大山,淌過了一條條小河。所以在學習這一路上,良師就像指明燈,一步步指引我們前進。我感謝這些守著三寸講臺的人民教師們。
在生活中,難免會遇到重重“磨難”。只要你邁過了這道坎,你就戰勝了你自己。所以遇到困難,請你不要退縮,不要懦弱。勇敢的挺起胸脯迎接它吧!加油,相信自己一定行!