范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

相見的作文100字篇一

那午后與葉兒的相遇，不覺滋潤了那近幾干涸的心靈。似乎它的出現，讓我的生活也充滿了生機，于是，我每天都會駐足于這兩片葉兒間，佇立端詳著，不時湊上身子，彎下腰，小心翼翼地觀察一番，可是，那葉子似乎并沒有生長，我開始擔心，開始牽掛，它是不是生病了，是不是太陽太猛缺水了，還是那一刻，兩葉兒已成為我生命的一部分，于我的血液一起奔騰著。

過了幾天，當我再次去看那兩片葉子時，它長勢喜人。葉兒已完全伸展，支撐著。而漸漸地，葉兒那昔日的嫩綠已消然，枯黃取而代之，我也意外地發現在原來兩葉下面已冒出了新葉。嫩嫩的，綠綠的，還是那樣的靈動。而老葉為了給新葉有足夠大的生長空間，它毅然選擇了離去。它把自己的身子撕成了兩半，殷紅的鮮血從上方緩慢流淌下來，一滴，兩滴我分明清晰地聽到那撕心的裂痛，而老葉卻無悔地做出了選擇。

“落紅不時無情物，化做春泥更護花。”老葉離去后，仍為自己的下一代提供養分，它無悔，無怨

生命的價值不在長度，而在寬度；

什么的意義不在獲取，而在付出；

生命的輝煌不在瞬間，而在永恒；

而在一切的感知，都歸功于我與它―――葉兒的相遇

相見的作文100字篇二

相遇

小a照以往那樣去食堂打飯，人不多。只是在排隊間總是下意識向左看，或近或遠。不知道為什么，卻在轉身后如愿地看見一抹熟悉的身影。愣了愣。還是在打完飯后向他打招呼。他也很自然地揚了揚校卡，算作回應吧。笑著走過，出來了，才緩緩隱下來。心沒有一點關于疼痛的感受，只是一片空白。

碰撞

小b不知道第幾次這樣路過，就是每當經過，步伐就會有不經意的急促。帶點刻意，可是還是有時候忍不住，偶爾的情不自禁，偶爾那空蕩蕩的時候。只是有一天和同伴路過，也唯獨這次恰好撞上那道目光。無處可逃，卻還是不了了之。

疏遠

小c輕輕地扯了扯他的衣袖，他低頭看她。問什么事？她說木有。除了那白癡般的笑。第二天，他卻避開了她。誰也不知道理由，至少小c她不知道。

回頭

被他的朋友，怎么說呢？就是開玩笑地把他的頭轉過去看一個女孩。那個人可能是小d，也可能是她的朋友。小d的可能大點吧，雖然她朋友可愛多了。反抗幾次無效，終于是看到了，然后打了招呼。應了。恍惚之間，小d記得他揉過她頭發的舉動。

跟隨

小e最經有點走神，有時候也會問自己，你究竟怎么了？然后就莫名其妙的看見他，很意外。一個有心躲，一個有心逃的人也會遇見。不過小e只是在他后面，也就不算碰見。奇怪的是，只是在后跟著。他走路的調很慢，像是在等人，其實才不是，那是他習慣。最后在人群里，散開了方向。

情節

小f很喜歡這段描述。女孩為男孩打了一場架后，他就沒有孤立過她，即使還是會給臉色她看。女孩離開的時候，堅持不送他的男孩卻踹開了大門，抱著她，女孩的脖子肚子都被他勒得發痛，卻也是呆住的樣子。男孩說：“我不要，我不要讓她走”大人們勸說。“她那么笨，以后肯定會把我忘光光的！”結果她，真的忘了。

相見的作文100字篇三

他悄然無聲地搬走了，我的鄰居老師。

我不知道他搬去哪兒了，也不知道他為什么搬走，但我依舊美好的相信：我們會相見的。相信未來的某一天，您還是我尊敬的老師，我還是您喜愛的學生。

今年，我步入了高年級的行列之中，學習的難度一下直達珠穆朗瑪峰，每天我都覺得亞歷山大，喘不過氣來，隨之成績一落千丈。而命運的轉折點也從這里開始了。

因成績的下降，爸媽找了位老師為我進行課外輔導，萬萬沒想到，這位老師竟然是低頭不見抬頭見的隔壁鄰居！他是一位稱職的老師，每天都會替我鞏固知識點，幫我檢查作業，分析錯題，有時我還會因為錯題與他起爭執，我常常氣得一蹦一跳，反觀他卻坐如泰山、面不改色，等我冷靜下來再心平氣和的給我分析對錯。我從此對他肅然起敬，我覺得老師真不容易，不僅要教學，還要包容學生的點點滴滴。

日復一日，我在他的幫助下成績平穩地直線上升，又恢復了以往的好成績，此后就沒跟著老師學習了，我終于解放了。但我舍不得他，我們雖是師生關系，卻比朋友更親近。

之后，我們常常在電梯相遇，卻寥寥幾句話就匆匆說了再見。有一天，我看見他手中提著一個行李箱，我滿臉疑惑，他卻似乎會讀心術般的看透了我的心，對我說：“對了小子，我要搬家了，以后上課要更加專心哦！”說完，對我點頭笑了笑，就走出了電梯。我的思緒萬千，突然一震，回想起那些開心、美好的時光，剎那間，我的眼淚在眼眶打轉，我連忙抬頭逼它不流出來，最終忍不住了，用眼淚來替代我的傷心吧！外面下著雨，我忘了撐傘，雨點毫不留情的落在我的臉頰上，分不清是雨還是淚。

天下沒有不散的宴席，緣分說散就散，希望有幸還能再相見吧……不，我相信我們會相見的！