人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家鄉景物作文300字篇一

所說“條理”就是描寫景物的時候，要有清楚的順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，要讓人一看就十分清楚。這個順序可以是參觀、游覽景點時所行走的路線順序。也可以是景物本身的空間方位順序。比如：參觀站前商業大廈，先到門口廣場，再進入一樓大廳，最后乘電梯到21樓以上的旋轉大廳，從大廳向四面了望，這是參觀的順序。又比如：火車站底層中間是大廳，右邊是售票處，左邊是為旅客服務的餐飲大廳，在一樓的上面是負責鐵路運行的各科室辦公樓，這是景物的空間方位。寫的時候就要有一個清楚的順序，不能東拉西扯，見什么寫什么。這樣寫出來的文章就沒有條理。

每處景物都有它的特點，而且必然從景物中反映出來。我們描寫景物就要學會抓特點。比如火車站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險峻挺拔，觀音洞神奇而景致富于變化，這些都是景物的特點，我們就是要抓住這些特點，進行描寫。

小朋友們寫文章只注意敘述，不懂得要把事物或景物寫具體。比如有的小朋友看到一處有噴泉，只會寫“這噴泉的景色實在太美了!”不會寫到底怎么美!有的小朋友看到了天安門城樓下面的幾處噴泉，是這樣寫的：“天安門城樓下面的兩側有好幾處噴泉，每處噴泉都是這樣的，中間幾根水管是筆直向上的，四周的水管成喇叭形向外彎著，從許多管口噴出來的水柱很高很高，就像一個開放了的大喇叭花一樣，在陽光照射下，閃著金色的亮光。到了晚上，那噴泉在華燈的照耀下，仿佛就是天宮里的七色彩燈，五彩繽粉，美麗極了。”這樣寫噴泉，不僅知道噴泉是美麗的，而且使人感覺到噴泉到底怎樣美!這是因為，小作者抓住了特點之后，把它寫具體了。

小朋友們常有這樣的感受：觀賞景物會使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發生一種贊嘆聲。那么怎樣把這種情感流露在作文中呢?那就要把當時的感受用語言真實地表達出來。一個小朋友在看完筆架山的景色之后，在文章結尾處是這樣寫的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫完了天書之后，故意把筆放在錦州的大海里，讓錦州人隨時提筆疾書，把人間的民情上報到天宮;而那長長的、由小石子和細沙筑成的“天橋”，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅游而鋪設的吧!如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你!你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會忘記你，其實，這是大自然賜給我們人類的一處絕世美景!

我們也應該像這個小朋友那樣，寫景的時候，把自己的感情表達出來。

家鄉景物作文300字篇二

我的家鄉位于臺州市仙居縣白塔鎮景園新村。我家門前就有這么一條清澈見底的小喝一口，春夏秋冬，一年又一年，我和我的小伙伴們天天在小溪里嬉戲，在岸邊追逐。口渴了，喝一口小河里清甜的水；玩累了，躺在岸邊樹蔭下歇一口氣，岸邊的小石子還會想按摩師一樣給你按摩，給你緩解疲勞。小溪給我們帶來了許多幸福、歡樂啊！

陽春三月，春風吹拂，溪水流淌，楊柳吐翠。密密的小草就像給小溪岸鋪上了翠綠的地毯；一簇簇一朵朵不知名的小野花送來一陣陣清香。

夏天，我們在溪邊玩耍，互相潑水打仗，你潑我我潑你，潑得大家全身都是水。黃昏來臨時，大人們也會想調皮的小孩一樣，在小溪里打水仗；阿姨，阿婆們蹲在溪邊洗衣服，淘米，一片歡聲笑語，大家都其樂無窮。

在小溪里最有趣的是捉蝌蚪。小溪里的蝌蚪多得數也數不清，一群群，一陣陣游來游去。有些小蝌蚪調皮得很，好不容易看見了它的影子，它又跟我們躲貓貓，一下躲進石頭縫，一下躲進青苔中，讓人捉摸不透；有些小蝌蚪一下就捉住了，可捉起來看它可憐的樣兒又把它給放了 ……

金秋時節，小溪兩岸更有一番詩情畫意。那桑樹，柳樹和田里的稻谷，構成一幅黃綠相間的山水畫；沉甸甸的稻穗彎下了腰，在陽光的照耀下顯得閃閃發亮。小溪像母親一樣，毫不吝嗇地灌溉兩岸的土地——岸上的梨子熟了，柿子樹上也掛著一個個金黃的“小燈籠”，板栗熟了，核桃也熟了。春華秋實，小溪邊又成了我們攀枝摘果的樂園。

冬天，小溪兩岸皚皚白雪，岸邊又成了我們打雪仗，堆雪人的樂園……

啊！小溪，你是我幸福的樂園，啊！家鄉的小溪，我真希望我能化作一滴水永遠陪伴在你的身邊。

家鄉景物作文300字篇三

我的家鄉在安陽，是個美麗的地方。

春天來了，家鄉的田野真美啊！柳樹垂著長長的枝條，仿佛像小姑娘梳著自己長長的辮子。小溪里的水融化了，它叮叮咚咚的唱著歌，里面的小魚、小蝦歡快地游來游去。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色、紫色、鵝黃色的野花……從遠處看麥田像幅美麗的畫。燕子從南方趕來為春光增添了許多生機。

夏天的荷塘真美。荷葉有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中像一個上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的票在水面上，像一個碧綠的磁盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，點綴在荷葉中間，隨著清風搖蕩。

秋天的果園更美了，蘋果紅通通的，像小朋友的笑臉。黃澄澄的香蕉像一個個彎彎的月亮。柿子掛在樹上像一個個紅燈籠。

冬天來了。大地一片銀白，小朋友們玩雪人，打雪仗，玩得真高興！

我的家鄉真美啊！我愛我的家鄉！

家鄉景物作文300字篇四

家鄉，一個遙遠而又親近的名詞。

家鄉的景，一些樸實而又美麗的風光。

家鄉的人，一群純真而又善良的百姓。

家鄉的手，一只勾引且帶給我無數溫暖的手掌。

家鄉中大樹的手，給我投下曾經的陰涼；天空的手，在跑在奶奶院子里的我的臉上一遍又一遍地撫摸；清湖的手，用水花輕輕點碎我的倒影。

我愛家鄉的一切事物的手。

在所有給我過歡樂的手中，最愛的便是奶奶院子里葡萄藤架子上那青青的葡萄藤的手了。

當幾年前爸爸買來第一批的葡萄藤并栽在架腳下時，我不屑地看了它一眼，心想就這點嫩苗就想爬滿整個葡萄架？不可能！

栽下幼苗的第二年，纖細的藤輕輕的繞著架子的一角旋轉向上，鮮綠的藤顯得那么脆弱，因而我很少去看它。

第三年，它顫巍巍的終于爬上了架子頂端，無助的藤條仿佛一吹就斷。我對這藤苗的努力，有了另一些奇怪的看法。

第四年，不知什么原因，整個葡萄藤都枯了，毫無生命力的棕色葉片是那么不堪一擊。

第一次，我心疼了。那抹嫩綠竟就這樣敗下去了。

第一次那樣長時間地站在它面前，久久凝視著它。

往后，我就愈少得去看它了。

可就有那么一次，我在偶然間，發現藤中間的地方發現了一絲綠色。新葉是那么頑強的.萌發了，不顧周圍環境如何。

從那以后，我就喜歡上了這葡萄藤了：數數它今天又長了幾片葉子，看看有沒有小蟲子吃它的嫩芽，在它的手努力遮住的稀疏的陰涼下看書，游戲，和它一起慢慢長大。

但因后來搬家，不能常見它了。可是，每逢秋天，奶奶就會送來一些葡萄，那顆粒并不大的果實，中間并不甜的果肉，卻最能勾起我對家鄉無數的回憶。

這可是家鄉的葡萄藤送來的它手中的珍珠啊。

那曾經青青的葡萄藤現在是如何之壯碩我不知道，可它所帶給我的歡樂與溫馨遠比它的香甜多多了。

這葡萄藤之手，勾起了我對家鄉的一切無盡的向往。

家鄉景物作文300字篇五

在我們小區，有一個大花壇，那里四季如春，美不勝收。

花壇分為兩個部分：左半邊是一個小型花壇，呈橢圓形，外圍圍著30厘米左右的深綠色柵欄。花壇中央種著一些暖色系植物，如：一串紅、蝴蝶花等，給人以溫暖的感覺；右半邊是一個呈月亮形的花壇，被人稱作“月壇”。月壇中央種著一些冷色系植物，如：紫羅蘭、大葉黃等，淡雅、清新，卻又不失穩重。

兩個花壇組成了一個大花壇，兩者合二為一，像是太陽與月亮的相互照耀。乍一看，像是一個“明”字，寓意著美好的明天，象征著美好的未來。

兩個小花壇中隔著一條彎彎的小道，小道是用青灰色大理石鋪成的，兩旁還有一些不知名的小草在隨風搖曳。

清晨，陽光灑向大地，暖色系植物與冷色系植物給人以強烈反差，但卻顯得那么有生機，充滿著活力。我與伙伴總愛去看那些花兒在晨曦的映照下，玉露閃閃發光的樣子。幾只小蜜蜂圍著花兒起舞，花兒隨著風兒擺動，人們圍著花兒舞劍，天人合一，多么和諧的一幅畫面！他們的每一個動作都是那么剛勁有力；還有幾個打太極拳的，雖說是業余，但他們嫻熟的動作令人稱道。

夏夜，總有不少人來這兒乘涼，他們輕搖著手中的蒲扇，聊聊家常，煞是溫馨。在布滿群星的夜空下，花壇顯得異常安靜，那么讓人愜意。月光下，幾對情侶手牽著手，漫步在那條小路上；花壇邊，很多中老年人在跳著交誼舞，她們雖然年事已高，但充滿活力。瞧——她們身著白色的長裙，在月光的映襯下，翩翩起舞，顯得異常美麗！

大花壇是我們小區的一道亮麗的風景線，我愛這個大花壇，我愿與那些花兒一起長大！