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如果我是一名教師作文400字 如果我是一名教師作文600字篇一

如果我是一位教師，我一定會(huì)毫無保留的我的知識傳授給我的學(xué)生們；

如果我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)懲罰他，而是會(huì)去教育他，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并積極的去改正錯(cuò)誤；

如果我是一位教師，我一定不會(huì)過多的給學(xué)生留作業(yè)，好讓學(xué)生們的世界并不單一，而是多彩繽紛的。但也要他們學(xué)習(xí)好；

如果我是一位教師，我一定會(huì)讓我的學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，讓他們覺得學(xué)習(xí)是件有樂趣事情，對此，我也要付出努力，在語文課上做些滑稽的動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上出些有趣的數(shù)學(xué)題，在英語課上和同學(xué)們開開玩笑，使課堂不再那么乏味；

如果我是一位教師，那我的學(xué)生絕對也是多樣的，又聰明的，也有笨拙的，但對于這兩種同學(xué)，我一定會(huì)平等對待，因?yàn)槲蚁嘈牛總€(gè)人都有都有他們閃光的一面，只要我善于發(fā)現(xiàn)，看到他們的閃光點(diǎn)，并培養(yǎng)學(xué)生們的亮點(diǎn)，那我相信我的學(xué)生們將會(huì)是最棒的！

每當(dāng)我的學(xué)生對我說老師好的時(shí)候，我一定會(huì)以微笑回報(bào)，讓學(xué)生們心情明朗。

我熱愛教師這個(gè)職業(yè)！也許，我的夢想沒有別人的輝煌，也沒有別人的美麗，但我的夢想是神圣的，我堅(jiān)信，我一定會(huì)走上三尺講臺，一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的教師，一定會(huì)做一個(gè)沐浴著靈魂芳香的幸福的教師！

如果我是一名教師作文400字 如果我是一名教師作文600字篇二

提起老師，每一位同學(xué)的心里都會(huì)充滿敬意，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕老師辛勤培育學(xué)生的動(dòng)人情景。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的志愿就是要當(dāng)一名教師，教師的職業(yè)讓我感到驕傲、光榮、幸福。

如果我是一名教師，我會(huì)把全部的知識毫無保留地傳授給我的學(xué)生。俗話說得好，學(xué)生是祖國的花朵，而老師的職責(zé)就是要悉心照料它們，讓小花朵射出燦爛的光芒。

現(xiàn)代的學(xué)生有的好學(xué)、有的調(diào)皮，不管怎樣，老師總是對他們“一視同仁”。如果我是一名教師，首先我要端正教師對學(xué)生的態(tài)度，調(diào)皮的學(xué)生也是有尊嚴(yán)，也是有自尊心的。要理解他們，關(guān)心他們，溫暖他們那一顆受傷的心，然后慢慢教導(dǎo)他們，讓他們的思想、道德認(rèn)識更深刻。當(dāng)然本些學(xué)生孤獨(dú)，自卑，不要著急，心急吃不了熱豆腐，要慢慢地開導(dǎo)，最后給學(xué)生看一些勇敢的課外書。

我曾經(jīng)遇到過一個(gè)非常好的老師，是他一直鼓勵(lì)我向前，要不是他，今天站在這里的不過是一個(gè)自卑的女孩。我在這里祝趙老師身體健康，萬事如意！

我們每一個(gè)人都是在老師的培育下成長起來的，是老師引導(dǎo)我們做一個(gè)道德高尚的人；是老師，讓我們吮吸知識的營養(yǎng)；更是老師，讓我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有老師，就沒有我們今天的成績。

教師對社會(huì)的奉獻(xiàn)是無私的。他們就像老芭蕉一樣，把所有營養(yǎng)都灌注到小芭蕉身上，讓小芭蕉茁壯成長。教師就像園丁，長年累月辛勤地培育毒害祖國的花朵。

春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干。老師又像紅燭照亮了別人，毀滅自己。老師用畢生心血，培養(yǎng)了一批又一批的人才，為祖國作出了“巨大”的貢獻(xiàn)。

讓我們衷心地祝愿:老師，你好！

如果我是一名教師作文400字 如果我是一名教師作文600字篇三

我的理想當(dāng)一名人民教師，盡管我知道當(dāng)一名人民教師很累，但是，我依然不會(huì)放棄我想當(dāng)教師的理想。

每當(dāng)我看到電視上播的新聞，看到那些貧困山區(qū)那些沒錢上學(xué)的孩子，我心里有一種說不出的痛苦，從那時(shí)開始，我就暗暗下定決心，長大要當(dāng)一名人民教師。

如果我是教師，我要向校長提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長；如果我是教師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是教師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無可挑剔的好學(xué)生！

如果我是教師，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)沒帶而罵他，甚至打他。我會(huì)問清楚原因，耐心的給他講道理，然后幫助他改掉這個(gè)壞毛病。

如果我是教師，我一定要每天精神十足，對同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心，讓學(xué)生每天放松一點(diǎn)，使學(xué)生有一個(gè)良好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問清楚原因，用溫和的語氣跟他交流，認(rèn)真聽學(xué)生訴說事情，并耐心的幫助和教育他。

如果我是教師，我要當(dāng)一名知識淵博的教師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是教師，我要對我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對待；如果我是教師，我要對我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。

我真的好想當(dāng)一名教師，受學(xué)生愛戴、信任的教師。

如果我是一名教師作文400字 如果我是一名教師作文600字篇四

多少次，我的心頭索繞著這樣一個(gè)美好的憧憬：當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。我不斷想像著未來我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的教學(xué)生涯……

為了我的理想，我要先跨進(jìn)大學(xué)的校園。我要在那大學(xué)的課堂上、圖書館里，在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下，像一只小海鳥一樣，在知識的大海里吸取各種各樣豐富的知識，以充實(shí)我的頭腦，讓我的雙翼變得豐滿、硬朗，最終從優(yōu)異的成績走出大學(xué)的校園。

于是20xx年初夏，一個(gè)平平凡凡的日子里，我匆匆戴上眼鏡，穿上一件湖藍(lán)色的連衣裙，走上講臺，開始了我任教的第一天。我的心中既欣喜、激動(dòng)又滿懷神圣。

講臺上放著一束芳香的野菊花，花上系著一個(gè)紅紙條，上面寫著幾個(gè)童稚的字：“歡迎您，老師！”我感動(dòng)地環(huán)視教室，只見一張張?zhí)煺娲緲愕男∧槂簰熘⑿ν遥刮倚睦餆岷鹾醯摹Ｎ移届o了一下心情，開始上課：“今天，老師和同學(xué)們一起去有長城，好不好？”“太好了！”同學(xué)們興奮地回答道，師生之間的距離一下子拉近了。于是我自然地講起了《長城》一課。通過多媒體電腦，我把春、夏、秋、冬四季長城的美景展現(xiàn)在同學(xué)們面前。同學(xué)們仔細(xì)地看著，有感情地讀著課文。看到他們專心讀書的神情，我的心里漾起了無法抑制的激動(dòng)。我的面前不僅僅是學(xué)生，更是祖國的未來和希望。

下午的美術(shù)課，我讓學(xué)生充分展開想象，畫一幅想象畫——鄉(xiāng)村的未來。下課了，一幅幅畫交上來。多么大膽的構(gòu)思：廣闊的田野上，一個(gè)機(jī)器人在除草、施肥；金黃的小麥種上了月球……我微笑著對同學(xué)們說：“努力吧，你們的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”

晚上，我?guī)е唤z淡淡卻又甜甜的倦意坐在寫字桌前，打開日記寫道：“與你們接觸的第一天，就讓我感到做一名鄉(xiāng)村教師的意義，我看見你們正迎著出升的太陽，飛騰，飛騰。

如果我是一名教師作文400字 如果我是一名教師作文600字篇五

我有一個(gè)美好的理想---長大以后做一名教師，因?yàn)槔蠋熡兄鵁o私的奉獻(xiàn)精神，如果我是一名老師，我將感到無比驕傲和自豪。如果我是一名老師，現(xiàn)在正帶著一群淘氣的孩子，他們天真可愛、聰明伶俐，也許還會(huì)有一些上課說話、做小動(dòng)作的小毛病，那么我在備課時(shí)，就會(huì)多掌握一些課文主人公的材料，把語文課堂變成生動(dòng)的故事課，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生從中掌握課本的知識，我會(huì)把本課的生字編成一個(gè)個(gè)小故事，讓學(xué)生認(rèn)真找出生字進(jìn)行組詞，還可以把文章中的字詞轉(zhuǎn)換，來改變句子的意思和語氣，逐漸地使學(xué)生掌握整篇課文。

我會(huì)將自己所有的知識傳授給臺下那渴求知識的學(xué)生，我會(huì)讓他們親近大自然，讓他們體會(huì)到大自然之中的樂趣，讓他們多接觸這個(gè)世界，讓他們在生活得到鍛煉，讓他們在鍛煉中長大。如果我是一名教師，下課時(shí)，我要和同學(xué)們做朋友，我會(huì)和她們一起扔沙包、跳皮筋、踢毽子、講笑話，我會(huì)去體會(huì)孩子的天真和可愛，放學(xué)時(shí)我會(huì)和他們結(jié)伴走，他們幫我推著自行車，一路上談?wù)撝髯缘睦硐牒拖ＭＨ绻沂且幻處煟乙膭?lì)那些天真活潑的學(xué)生看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識，還要讓他們從小就在課外這個(gè)廣闊天地里獲取更多的知識，讓他們個(gè)個(gè)成為小天才。

如果我是一名教師，我要讓我的學(xué)生掌握更多的航天知識，讓人類實(shí)現(xiàn)遨游外星球的愿望。

如果我是一名教師，我要讓我的學(xué)生掌握更多的天文地理知識，更好地預(yù)防自然災(zāi)害，讓母親和孩子都不再哭泣。

如果我是一名教師，我會(huì)告訴家長，我很愛你們的孩子，因?yàn)樗麄円餐瑯邮俏业暮⒆樱埐灰獎(jiǎng)儕Z孩子們心中的夢想，要學(xué)會(huì)陪著他們一起完成美麗的夢想。

當(dāng)然我也會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，爭取將來做一名優(yōu)秀的教師。

我盼望著真正成為教師的那一天。