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最新學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-13 06:07:38
最新學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)(七篇)
時(shí)間:2022-11-13 06:07:38     小編:admin

總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)篇1

一年來(lái),本人在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,艱苦樸素、求實(shí)務(wù)真,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。主要情況匯報(bào)如下:

積極參加中心組學(xué)習(xí)和支部活動(dòng)。積極參加三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)文件、材料,按照學(xué)校要求,撰寫(xiě)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有關(guān)材料。xx年6月份日,參加了學(xué)校組織的井岡山干部培訓(xùn),認(rèn)真參加培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng),是收獲頗多。

作為今年新當(dāng)選的支委,協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展工作。

時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,在工作中要起到帶頭作用,爭(zhēng)做職工的表率,同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求實(shí)務(wù)真、樂(lè)觀上進(jìn),保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡(jiǎn)樸的生活,牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,能起到模范帶頭作用。

協(xié)助主要負(fù)責(zé)人做好管理工作,分管網(wǎng)絡(luò)部維護(hù)工作。

網(wǎng)絡(luò)部的各位同志按照xx年學(xué)校黨政工作要點(diǎn)和今年信息技術(shù)中心工作計(jì)劃開(kāi)展工作,較好地完成了如下工作:

保障校園網(wǎng)和中心機(jī)房、各網(wǎng)絡(luò)弱點(diǎn)間的穩(wěn)定運(yùn)行,較好地完成了校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,虛擬化系統(tǒng)的部署和部分系統(tǒng)的遷移、無(wú)線網(wǎng)升級(jí)改造、固定資產(chǎn)的清查等方面的工作。

1、數(shù)據(jù)中心機(jī)房管理與維護(hù)

隨時(shí)留意機(jī)房監(jiān)控報(bào)警信息,如果有報(bào)警信息,及時(shí)安排有關(guān)人員及時(shí)處理。使用機(jī)房環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)控機(jī)房的運(yùn)行狀況。和網(wǎng)絡(luò)部同事一道做好數(shù)據(jù)中心機(jī)房的管理及維護(hù)。

辦理中心機(jī)房空調(diào)系統(tǒng)購(gòu)買(mǎi)維保服務(wù)相關(guān)手續(xù),4臺(tái)機(jī)房空調(diào)購(gòu)買(mǎi)了一年維保。聯(lián)系維保公司及時(shí)對(duì)空調(diào)進(jìn)行維護(hù)。

多次聯(lián)系電源廠家對(duì)電源系統(tǒng)的維護(hù),安排網(wǎng)絡(luò)部人員維護(hù)UPS電池,延長(zhǎng)電池使用壽命;解決機(jī)房環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)不能報(bào)警問(wèn)題。

消防系統(tǒng)維護(hù),年初組織網(wǎng)絡(luò)部人員,對(duì)消防系統(tǒng)進(jìn)行檢查測(cè)試。

2、校園網(wǎng)管理

負(fù)責(zé)上網(wǎng)認(rèn)證系統(tǒng)的日常管理,開(kāi)通校園網(wǎng)上網(wǎng)賬號(hào)。

今年學(xué)校機(jī)構(gòu)及人員調(diào)整較大,把系統(tǒng)中人員賬號(hào)比較徹底地清理了一遍。負(fù)責(zé)學(xué)校各種會(huì)議的臨時(shí)賬號(hào)的開(kāi)通,期末閱卷登分分校登分人員臨時(shí)賬號(hào)的開(kāi)通,學(xué)校新進(jìn)人員賬號(hào)開(kāi)通,退休人員賬號(hào)處理,以及賬號(hào)的異常處理。

校園網(wǎng)行為管理設(shè)備的日常管理,撰寫(xiě)設(shè)備管理維護(hù)有關(guān)資料存檔。

和網(wǎng)絡(luò)部人員一起撰寫(xiě)《xx廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)和信息安全保護(hù)自查報(bào)告》,迎接金牛公安分局到校檢查網(wǎng)絡(luò)安全工作。協(xié)助金牛網(wǎng)監(jiān)在校園網(wǎng)出口處安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)軟件。

3、按照校長(zhǎng)的指示,負(fù)責(zé)我校站群系統(tǒng)向縣級(jí)電大的推廣工作。

結(jié)合縣站網(wǎng)站建設(shè)的需求,選取了三臺(tái)電大、劍閣電大進(jìn)行站群的推廣試點(diǎn),從試點(diǎn)的情況來(lái)看,各縣站需求不一樣,情況不一樣,推廣起來(lái)難度太大。多次給劉校匯報(bào),最后這項(xiàng)工作暫停了。

4、參與學(xué)校制定市級(jí)電大年度綜合業(yè)務(wù)考核指標(biāo)體系中信息化建設(shè)指標(biāo)的制定,完成19家市級(jí)電大信息化建設(shè)指標(biāo)的打分工作。

5、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)招生工作會(huì)議在成都召開(kāi),xx電大承辦會(huì)議,信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)會(huì)議的攝像和照相工作,我負(fù)責(zé)安排和聯(lián)系媒體制作部及離退休鄭圣質(zhì)有關(guān)人員參加該項(xiàng)工作,順利地完成了任務(wù)。

6、xx年11月參加xx全省高校網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作研討會(huì),觀摩成都市高校消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、xx年7月的期末到洪雅、彭山電大參加巡考工作。

撰寫(xiě)萬(wàn)兆核心校園網(wǎng)建設(shè)與實(shí)踐,并安排發(fā)表。并把以前一直沒(méi)有結(jié)題的《xx廣播電視大學(xué)萬(wàn)兆核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》結(jié)題。

1、對(duì)分管的網(wǎng)絡(luò)部的工作深入不夠,具體工作還做的不夠,對(duì)各同事的工作的細(xì)節(jié)了解不夠,指導(dǎo)不力。

2、對(duì)新技術(shù)學(xué)習(xí)不夠,對(duì)信息化前沿技術(shù)掌握不多。

3、工作能力提高不夠,在管理校園網(wǎng)絡(luò)中遇到新的問(wèn)題時(shí),解決的辦法不多。

總結(jié)一年來(lái)的工作,我雖然取得了一定的成績(jī),但還存在許多的不足。我將在下一年的工作中,嚴(yán)格要求自己,做好本職工作,努力提高對(duì)管理能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí),拓寬知識(shí)視野,認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想政治理論水平,為xx電大的信息化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)篇2

20xx-20xx年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入開(kāi)展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和研究,信息技術(shù)教研組針對(duì)整體教育改革大環(huán)境,制定了各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)的目標(biāo),便于各位教師能夠盡快進(jìn)入狀態(tài),積極投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)交流研討與實(shí)踐,基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一備課、上課的模式。

根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研組計(jì)劃一步步推進(jìn),各位信息技術(shù)教師共同努力,逐漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學(xué)模型,強(qiáng)化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,理解內(nèi)涵,付之于實(shí)踐,并經(jīng)過(guò)交流研討、實(shí)踐展示等過(guò)程,進(jìn)一步調(diào)整了相對(duì)固定的三案設(shè)計(jì)模版。

具體工作總結(jié)如下:

1、 開(kāi)學(xué)初每位信息技術(shù)教師根據(jù)教研組和備課組的工作計(jì)劃,制定教學(xué)的大致方案和計(jì)劃,并協(xié)同同組人員維護(hù)機(jī)房,保證了教學(xué)能夠正常的開(kāi)展;

2、 根據(jù)教務(wù)處的要求,每位信息技術(shù)教師積極開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),大家參與度較高,在教研組活動(dòng)中,每位教師積極發(fā)言,共同探討,組內(nèi)教學(xué)研討的氛圍十分強(qiáng)烈,對(duì)每位教師來(lái)說(shuō)都是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步;

3、 在全校的對(duì)外開(kāi)放周活動(dòng)中,本組的老師積極準(zhǔn)備,認(rèn)真上課,同組無(wú)課教師也能主動(dòng)聽(tīng)課記錄,兩位教師的開(kāi)放周課得到了同行和家長(zhǎng)的一致好評(píng),為我校的信息技術(shù)的教學(xué)樹(shù)立了榜樣;

4、 本組的全體信息技術(shù)教師除了陳艷產(chǎn)假以外,積極開(kāi)展交流討論,研討“六模塊建構(gòu)式課堂”的全新教學(xué)模式,按照討論的要求,進(jìn)一步實(shí)施鞏固,取得了良好的效果,得到本組教師的認(rèn)可;

5、 在全校的全員讀書(shū)活動(dòng)中,本組各位教師積極讀書(shū),認(rèn)真記錄筆記,檢查情況十分良好,并且杜金華老師的讀書(shū)筆記記錄了很多的心得,并能運(yùn)用到教學(xué),值得推薦學(xué)習(xí);

6、 本學(xué)期的教研組活動(dòng)開(kāi)學(xué)初期運(yùn)行非常正常,但是后期由于較多活動(dòng)沖突開(kāi)展的比往年要少,同時(shí)由于九年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話考試的原因,停課近一個(gè)多月的時(shí)間,但是每次活動(dòng)的效果卻是非常的好,每位教師都能夠積極參與討論,抒發(fā)自己的感受,研討氛圍濃厚,為今后的教科研發(fā)展起了一個(gè)好頭,也為今后教學(xué)改革奠定良好的學(xué)習(xí)氛圍基礎(chǔ);

7、 在濃厚的研討和學(xué)習(xí)氛圍之下,不少教師積極撰寫(xiě)論文,參與課題的研究,較往年有較大的提高和進(jìn)步;同時(shí)在學(xué)校組織的三案設(shè)計(jì)比賽的活動(dòng)中,本組教師積極參與,全部提交作品,并且有三位教師入圍獲獎(jiǎng),同時(shí)也有部分教師積極開(kāi)展課題申報(bào);

8、 由于全組教師的團(tuán)結(jié)努力,互相幫助,本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了第一名的好成績(jī),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之,本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀了很多,也團(tuán)結(jié)了很多,大家共同努力,共同發(fā)展,將會(huì)迎來(lái)更好的明天和進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)一整年的組織和管理教研組的過(guò)程,讓我深深感到還有很多問(wèn)題需要進(jìn)一步的思考和解決。比如:由于兼職的信息技術(shù)教師事務(wù)繁多,忽略機(jī)房的管理,需要拿出一套合理有效的機(jī)房的共同使用管理方案,如何對(duì)教師管理機(jī)房得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和規(guī)范?信息技術(shù)課

堂的實(shí)時(shí)管理如何監(jiān)控?在課堂上有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色上網(wǎng),健康合理操作的引導(dǎo)和管理。信息技術(shù)教師的教學(xué)與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問(wèn)題。

信息技術(shù)教研組

20xx年6月25日

學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)篇3

20xx年9月,我懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,在這短短的4個(gè)月的時(shí)間里,我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)。靜下心來(lái)細(xì)心回顧這段日子,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他同事們的幫助下,在學(xué)生們的配合下,這幾個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行得還算順利。我所得到的收獲,會(huì)應(yīng)用于下學(xué)期的工作當(dāng)中;我所碰到的問(wèn)題,我也會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。在這一學(xué)期中,自己能夠在保持良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)之上,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),使下一學(xué)期能夠以更優(yōu)秀的面貌繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況做以總結(jié),為即將迎來(lái)的新學(xué)期確立新的目標(biāo)。

本學(xué)期的工作主要擔(dān)任七年級(jí)共3個(gè)班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,本人剛剛踏入工作崗位不久,雖然是師范出身,但是畢竟在校期間的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)教學(xué)是有一定差距的。轉(zhuǎn)眼之間,自己突然由一名學(xué)生變成了一名老師,站在講臺(tái)上要面對(duì)4 0雙渴望求知的眼睛,在剛開(kāi)始的階段心理曾產(chǎn)生巨大的壓力和強(qiáng)烈的責(zé)任感,就再心理暗暗的告誡自己:我一定要迅速的轉(zhuǎn)變角色;我一定要備好課、上好課;我一定要對(duì)得起自己的104名學(xué)生,對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。為了把自己的教學(xué)水平提高,我經(jīng)常看一些與信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案、課件研究學(xué)習(xí),一有機(jī)會(huì)便到各個(gè)班級(jí)聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

由于我們學(xué)校班級(jí)較少,信息技術(shù)學(xué)科的教師隊(duì)伍力量非常薄弱,包括我在內(nèi)只有兩名信息技術(shù)教書(shū),并且我還不是專(zhuān)業(yè)的,所以我不能像其他學(xué)科那樣參加教研活動(dòng),通過(guò)教研平臺(tái)更快的提升自己,我只有通過(guò)自己、網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決平時(shí)遇到的困難。不過(guò),除了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)之外,在教學(xué)方式、方法等教學(xué)藝術(shù)方面,平時(shí)還曾多次虛心向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的其他科老師請(qǐng)教、探討。對(duì)于城市當(dāng)中部分學(xué)校來(lái)說(shuō),信息技術(shù)課程不同與其他課程,能夠完全依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)工作,現(xiàn)階段學(xué)生計(jì)算機(jī)水平普遍提高,基礎(chǔ)較好。

所以云南省教研室編寫(xiě)的教材已經(jīng)不能滿(mǎn)足廣大初中生的需要,教材當(dāng)中很大一部分內(nèi)容都是他們已經(jīng)具備的能力,所以對(duì)于這類(lèi)學(xué)生就不能完全按照課本內(nèi)容施教,因此在備課過(guò)程中我會(huì)依據(jù)教材、教學(xué)大綱,認(rèn)真分析學(xué)情,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及教案。在這一學(xué)期當(dāng)中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,還做了部分學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在學(xué)校工作方面,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù),在以后的工作當(dāng)中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員,不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫(xiě)、整理 ,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,對(duì)設(shè)備的維護(hù),確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù),我都能夠了解和熟練掌握,為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為此我結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際特別制定《新城中學(xué)學(xué)生上機(jī)操作規(guī)范》

(一)微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教室學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。

(二)機(jī)房上網(wǎng)時(shí),嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

(三)不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。

(四)用機(jī)完畢后,應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別,經(jīng)教師檢查后方可離開(kāi)座位并把個(gè)人攜帶的書(shū)本及用品帶出微機(jī)室。

(五)操作要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行,開(kāi)機(jī)后發(fā)現(xiàn)不正常現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,凡違反操作規(guī)程造成機(jī)器損壞,除照價(jià)賠償外,視情節(jié)輕重,給予必要的處理。

(六)操作結(jié)束后,按要求正常關(guān)機(jī),擺好凳子,帶走廢紙雜物。

(七)上課使用的軟盤(pán),由學(xué)校統(tǒng)一管理,不準(zhǔn)帶出,同時(shí)嚴(yán)禁將其它軟盤(pán)帶入,防止病毒侵入。

(八)禁止在電腦桌面亂涂亂畫(huà)或刪除或移動(dòng)桌面圖標(biāo)或拔出電源線,禁止設(shè)置屏幕保護(hù)程序,未經(jīng)老師允許不得重啟電腦或隨意關(guān)閉電腦。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,不論是教學(xué)方面還是其他各項(xiàng)工作當(dāng)中,都使我有了很大的收獲。

在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了擺正心態(tài),平等的去看待每一個(gè)學(xué)生,我告訴自己,雖然他們的計(jì)算機(jī)水平參差不齊,但是哪個(gè)班沒(méi)有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或差一點(diǎn)的學(xué)生,哪個(gè)班沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真或不認(rèn)真的學(xué)生呢?在我目前的掌控能力還不足的情況下,我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。當(dāng)然在教學(xué)上,還存在一些問(wèn)題和不足之處。比如,對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的制定還沒(méi)有一個(gè)清晰的把握,因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教材本身的,所以課本上的知識(shí)點(diǎn)有些需要整合,刪除。必須依據(jù)學(xué)生學(xué)情制定新的教學(xué)內(nèi)容,由于本人畢業(yè)不久,工作經(jīng)驗(yàn)少,剛剛接觸到七年級(jí)的中學(xué)生,對(duì)他們的心理及學(xué)情了解不是十分清楚,所以在獨(dú)立制定教學(xué)內(nèi)容上可能會(huì)存在一些偏差。

在今后的教學(xué)工作當(dāng)中,我會(huì)繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng),努力做好教學(xué)及學(xué)校工作。尤其是教學(xué)方面,要努力加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);要關(guān)注到自己的每一位學(xué)生,多一些關(guān)心,多一些愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步;在教案設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上多下功夫,努力使教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)之上有更大的進(jìn)步。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好學(xué)生學(xué)情,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性的搞好信息技術(shù)教學(xué),使這項(xiàng)工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為新城中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)篇4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的教師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí),提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

我校現(xiàn)有學(xué)生3000多人,共58個(gè)班級(jí)。高一年級(jí)每班每周都開(kāi)設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能,培養(yǎng)興趣。高二年級(jí)每班每周都開(kāi)設(shè)有2節(jié)通用技術(shù)課,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問(wèn)題的能力和養(yǎng)成實(shí)事求是,精益求精的作風(fēng),使學(xué)生能運(yùn)用規(guī)范的技術(shù)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)制作過(guò)程去解決一些實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題。

我校現(xiàn)有8位信息技術(shù)課教師,均為專(zhuān)職教師,這些教師全是本科畢業(yè)生,能認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。

我校有四間電腦室,1間課件制作室,60多套多媒體教學(xué)平臺(tái),現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺(tái),教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),并通過(guò)光纖拉入了基礎(chǔ)教育網(wǎng),我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的站,信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外,還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理,電腦設(shè)備,打印機(jī)等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等。

高一年級(jí)的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,綜合其他的能力,給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍,出好考試試卷,學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷。

高二年級(jí)的通用技術(shù)課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,綜合其他的能力,給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍,出好考試試卷,學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷;期末考試為學(xué)生分小組制作作品,考核的方法是:要求每小組的學(xué)生利用兩周的時(shí)間制作一個(gè)手工作品,教師根據(jù)學(xué)生的作品給予評(píng)定分。

本學(xué)期,經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力,順利完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò),辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行,進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

1、立足實(shí)際,搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)楦咭患?jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的大部分學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享,隱藏,給共享加訪問(wèn)權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),我們組的老師進(jìn)行了"分層教學(xué)"的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題;并開(kāi)設(shè)電腦興趣班,主要針對(duì)的對(duì)象是電腦水平差的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們?cè)陔娔X操作上已經(jīng)很熟練了。

2、立足教學(xué),搞好教研工作

在教務(wù)處和教研會(huì)的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研工作是非常正常的,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時(shí)間,地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行,統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高業(yè)務(wù)水平

科組內(nèi)8位教師平時(shí)注重自己的文化,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實(shí)施之后,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標(biāo)的,富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題。首先是設(shè)備不足,我校有58個(gè)班,教室每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,沒(méi)有機(jī)動(dòng)課時(shí),很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間,也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng),很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學(xué)生,且機(jī)房電腦有許多損壞而不能使用導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)時(shí)電腦不夠用,有些電腦常出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;其次是信息技術(shù)教師大部分時(shí)間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中,幾乎沒(méi)有參加觀摩,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以至自身信息,素質(zhì)難提高,無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索慾望,不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì),基本上是只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力,這些問(wèn)題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好!

學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)篇5

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況,我一直認(rèn)真努力備課、上課,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好計(jì)算機(jī)管理的工作,并盡己所能協(xié)作其他教師的工作,總體來(lái)說(shuō)是收獲頗多,也在不斷積累自身的經(jīng)驗(yàn)和提升自我修養(yǎng)。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個(gè):word軟件和excel軟件的學(xué)習(xí),同時(shí)它們也是中考必考的重點(diǎn)和難點(diǎn),操作練習(xí)的要求較多,重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的能力,即學(xué)生對(duì)信息采集、編輯、加工與處理、運(yùn)用的能力。所以,我從備課到授課下足了功夫。

1、備課

因?yàn)橛辛松蟼€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的認(rèn)知水平、操作技能的提高奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,寫(xiě)好教案,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n及課后再備課。首先,吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn),找到解決難點(diǎn)的方法。其次,準(zhǔn)備教學(xué)素材。新課引入環(huán)節(jié)中,多次使用對(duì)比法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)素材主要包括:文字、圖片。當(dāng)學(xué)習(xí)excel時(shí),我會(huì)把表格做美化,再下發(fā)下去給學(xué)生練習(xí),旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的搭配能力。同時(shí),根據(jù)課前課后學(xué)生的表現(xiàn)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,及時(shí)糾正。

2、上課

課前準(zhǔn)備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機(jī)完成,所有每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查學(xué)生機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,有問(wèn)題的及時(shí)解決。授課基本都采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為輔的教學(xué)理念。學(xué)生自己或小組無(wú)法解決的困難,可以問(wèn)老師;老師在學(xué)生操作完成后進(jìn)行點(diǎn)撥和精講,達(dá)到了事半功倍的效果。在課上,鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助,讓已經(jīng)會(huì)了學(xué)生幫助后進(jìn)生,促進(jìn)學(xué)生的共同成長(zhǎng)!

通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握操作技能,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。課后對(duì)授課情況進(jìn)行反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、信息技術(shù)設(shè)施管理

每天都做好機(jī)房設(shè)施情況登記、各種材料的填寫(xiě)。對(duì)于設(shè)施出現(xiàn)的問(wèn)題,能夠及時(shí)處理得當(dāng),使設(shè)備能完好地運(yùn)行。因?yàn)楸緦W(xué)期涉及信息技術(shù)考試,所以對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行更換系統(tǒng)、重新加載還原軟件,但是部分機(jī)子的開(kāi)機(jī)還原問(wèn)題還還沒(méi)有得到切實(shí)地解決。為此,下學(xué)期的工作就是尋求一個(gè)較好的還原軟件,使學(xué)生機(jī)能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。

工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

由于本學(xué)期涉及的動(dòng)手操作要求比較多,即使教師已經(jīng)細(xì)致、認(rèn)真地講解過(guò),仍然有部分學(xué)生很難掌握,面對(duì)這樣的問(wèn)題,老師就需要多一些耐心和指導(dǎo)。工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則,在課堂上形成良好的課堂秩序,使學(xué)生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗(yàn)。

課余,我積極參加教研活動(dòng),向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)教法,了解學(xué)情,認(rèn)真做好活動(dòng)筆記。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,開(kāi)闊自己的視野,加強(qiáng)自身職業(yè)道德水平和修養(yǎng),經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書(shū)籍、教學(xué)管理方面的書(shū)籍,用自身所學(xué)制作學(xué)科網(wǎng)站,努力為學(xué)校教育服務(wù)。

1、希望有機(jī)會(huì)可以開(kāi)展課外信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;二是提高學(xué)生的信息處理、問(wèn)題解決的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、嘗試把平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)給大家分享,即形成教師日志,不斷提高自身的寫(xiě)作能力,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、涉及到繪畫(huà)、電子作品制作課程時(shí),希望能展開(kāi)一些作品展覽活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,豐富校園文化,促進(jìn)校園良好氛圍的建設(shè)。

信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),聯(lián)系當(dāng)下社會(huì),緊跟時(shí)代的步伐,才能使得信息技術(shù)教育面向未來(lái)。同時(shí),不斷提高自身的教師專(zhuān)業(yè)能力也是我?jiàn)^斗的一個(gè)目標(biāo)。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)篇6

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特殊,因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不明白鼠標(biāo)的用法,不明白開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,明白怎樣將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的,每個(gè)月都有工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),資料落實(shí),并有記載,每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí),資料針對(duì)強(qiáng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書(shū),泛讀兩種以上雜志,撰寫(xiě)必須質(zhì)量、教學(xué)論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我參加了20xx年市教育局組織的培訓(xùn),并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。

我校幾年來(lái),在全體師生的共同努力下,學(xué)校發(fā)展較快,辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,學(xué)校先后榮獲"泉州市課改樣板學(xué)校"、"福建省禮貌學(xué)校"等十幾項(xiàng)全國(guó)、省、市榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。信息技術(shù)浪潮的到來(lái)給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),也帶給了新的發(fā)展機(jī)遇。日前,我校順利透過(guò)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收,在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺(tái)階。我們將以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)展示我校的風(fēng)采。乘著省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的東風(fēng),在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊,也得到了提高與發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)管理,確保信息技術(shù)健康發(fā)展

調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,對(duì)學(xué)校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)。針對(duì)存在的問(wèn)題和發(fā)展方向,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織召開(kāi)會(huì)議來(lái)給予解決。召開(kāi)信息技術(shù)工作會(huì)議。從而對(duì)學(xué)校信息技術(shù)教育的過(guò)程管理。年末對(duì)學(xué)生及老師進(jìn)行信息技術(shù)的考核。

2、調(diào)動(dòng)各方用心性,加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐。

我校的硬件投入一向遵循著"適度超前、量力而行"的原則,每年都要規(guī)劃投入,逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備,力爭(zhēng)營(yíng)造先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。

3、加快信息技術(shù)培訓(xùn)速度,提高教師信息技術(shù)教育操做潛力。

根據(jù)"教師繼續(xù)教育工程"培訓(xùn)要求,按照省、市信息技術(shù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)條件,經(jīng)常組織教師學(xué)校自行培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合;假期培訓(xùn)和平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則,使我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)速度得到了較快發(fā)展。幾年來(lái),開(kāi)設(shè)的講座有:《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS修改文件》、《怎樣連接上網(wǎng),怎樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)》、《怎樣實(shí)現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》、《怎樣運(yùn)用Powerpoint制作幻燈片》、《Authorware入門(mén)》、等十幾個(gè)課題,共計(jì)50多課時(shí),現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作潛力得到了顯著提高,為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用給予了有效師資保證。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作,提高學(xué)生信息技術(shù)操作潛力。

堅(jiān)持為學(xué)生開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課,從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時(shí)間。學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的用心性十分高,對(duì)學(xué)校代收的上機(jī)費(fèi)給予充分理解和支持。計(jì)算機(jī)教師堅(jiān)持深入學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦研究,增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的知識(shí)性和趣味性,提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

5、加強(qiáng)軟件建設(shè),不斷豐富信息技術(shù)教育資源。

我們?cè)诎l(fā)展硬件建設(shè)的同時(shí),更加注重軟件的開(kāi)發(fā)和利用,在軟件建設(shè)上重點(diǎn)做了三個(gè)方面的工作。第一,充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用,自制教學(xué)軟件。隨著各層次信息技術(shù)培訓(xùn)的廣泛深入開(kāi)展,廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高,一批骨干教師用心探索信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,大膽制作教學(xué)軟件,并把它應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中。第二,充分利用市、縣教育局的軟件資源庫(kù),組織復(fù)制、刻錄、錄像等各種資源。第三,對(duì)教師的公開(kāi)課、說(shuō)課進(jìn)行錄像,教師自制課件收集方面,我校保存了較多的校本資源,并逐步擴(kuò)充資源庫(kù)。

6、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學(xué)上有二個(gè)方面的工作,一是組織學(xué)生、教師學(xué)習(xí)信息技術(shù);二是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化,提高課程改革的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、應(yīng)用信息和自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的潛力。組織教師用心參加市、縣學(xué)校開(kāi)展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的觀摩活動(dòng)。

我們雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時(shí)也存在一些問(wèn)題,歸納起來(lái)有以下3點(diǎn):

1、信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒(méi)有完全開(kāi)展起來(lái)。

2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少,二是還沒(méi)有做到經(jīng)常化。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導(dǎo)和教師不但要有這方面的潛力和水平,而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻(xiàn)精神。開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每一天需要花費(fèi)超多的時(shí)間,這就為堅(jiān)持應(yīng)用信息技術(shù)帶來(lái)必須困難,所以造成軟件開(kāi)發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠。

3、信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和應(yīng)用還存在死角。教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用還不夠,有的辦公室計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障不能自行排除。

以上這些問(wèn)題都需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑右钥朔屯晟啤?/p>

學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入信息技術(shù)工作總結(jié)篇7

我校現(xiàn)有學(xué)生836名,18個(gè)教學(xué)班,教職員工59人。學(xué)校一貫重視教育信息化建設(shè),逐年加大教育信息化建設(shè)的資金投入,注重加強(qiáng)教育信息化資源建設(shè),積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,努力提高師生的信息化應(yīng)用水平。現(xiàn)就以下幾方面作簡(jiǎn)單匯報(bào)。

學(xué)校十分重視在教育信息化設(shè)施上的投入,學(xué)校先后自籌資金50余萬(wàn)元建成了校園電視臺(tái)、主控室、閉路電視網(wǎng)、安裝了數(shù)字化廣播系統(tǒng),并裝修了理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、及多媒體教室。建成了一個(gè)多媒體課件制作室和4個(gè)多媒體電化教室;20xx年,學(xué)校更新了微機(jī)室中的全部電腦,并且每個(gè)班級(jí)都安裝了29寸大彩電。學(xué)校接通“校校通”網(wǎng)絡(luò),開(kāi)通了“關(guān)愛(ài)一線通”實(shí)現(xiàn)了家校互動(dòng)。學(xué)生用計(jì)算機(jī)88臺(tái),生機(jī)比達(dá)到9、5:1,學(xué)校擁有教師機(jī)44臺(tái),基本達(dá)到一線教師每人一機(jī)。學(xué)校自建教學(xué)資源庫(kù)豐富,達(dá)到320G。學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。教師計(jì)算機(jī)合格率100%。硬件上的信息化環(huán)境奠定了數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ),我們已與沈陽(yáng)教育信息網(wǎng)、蘇家屯區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系。

學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參與校、區(qū)、市三級(jí)教育資源庫(kù)的建設(shè),學(xué)校制定了相應(yīng)的考核、評(píng)先的激勵(lì)機(jī)制,每年對(duì)在信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐工作中成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在評(píng)優(yōu)和評(píng)先及推薦進(jìn)修方面優(yōu)先考慮。在引進(jìn)、購(gòu)買(mǎi)麗圖教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)等現(xiàn)成的教育資源的同時(shí),學(xué)校更注重教育資源庫(kù)的建設(shè),鼓勵(lì)各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)教師結(jié)合本課程的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行集體備課,形成了學(xué)科廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫(kù)、課件庫(kù)、試題庫(kù)、教案庫(kù)、論文庫(kù)等,把這些具有鮮明學(xué)科特色的優(yōu)秀作品搜集在學(xué)校教育資源庫(kù)中,也為同類(lèi)學(xué)校同學(xué)科的教師提供了教育資源,實(shí)現(xiàn)了教育資源的信息化。同時(shí)學(xué)校積極組織推薦教師的優(yōu)秀作品參加各類(lèi)教育資源評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),取得了較好的成績(jī),近年來(lái),有多項(xiàng)課件、多篇論文在省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。另有多項(xiàng)課件在各級(jí)評(píng)優(yōu)課中展示交流。

學(xué)校十分注重發(fā)揮校園網(wǎng)的實(shí)效性,成立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)更新、維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)站,高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站、豐富的內(nèi)容及教育資源吸引了全校師生,校園網(wǎng)站的建立,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、教師與教師之間的網(wǎng)上交流。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通、實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的技術(shù)支撐。同時(shí)校園網(wǎng)的建立也為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育管理信息化奠定了基礎(chǔ),學(xué)校工作的總體思路、工作安排及校務(wù)公告等管理信息通過(guò)校園網(wǎng)能全面及時(shí)地發(fā)布給每個(gè)教師。各個(gè)科室及時(shí)公布的動(dòng)態(tài)信息也為部門(mén)與部門(mén)之間的協(xié)作、溝通提供了便捷,無(wú)紙化辦公已初見(jiàn)成效。

學(xué)校積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué),鼓勵(lì)老師利用校內(nèi)外的教育資源,實(shí)現(xiàn)電子備課,引導(dǎo)教師努力探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑,變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,逐步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式,提高課堂教學(xué)的效果,形成了教學(xué)特色。學(xué)校要求每位中青年教師每學(xué)期至少要開(kāi)一堂信息技術(shù)支撐下的校內(nèi)公開(kāi)課,并以各教研組為單位開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),有效地提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教育觀念,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程的根本;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),是辦好學(xué)校和全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了信息技術(shù)專(zhuān)任教師,并明確專(zhuān)人擔(dān)負(fù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的職責(zé)。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師50名,取得中高級(jí)教師職稱(chēng)的達(dá)98%,全校100%的中青年教師通過(guò)市里組織的信息技術(shù)考試,并將此與業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)晉升掛鉤,學(xué)校還多次組織開(kāi)展信息技術(shù)校本培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),廣大教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)的能力大大提高,將信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)已蔚然成風(fēng),利用網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)進(jìn)修、自我提高也成為我校教師有效的學(xué)習(xí)手段。

在充分享受網(wǎng)絡(luò)給教育教學(xué)帶來(lái)無(wú)限便利的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校十分關(guān)注的問(wèn)題。一方面,在所有機(jī)器上都安裝了花季護(hù)航軟件同時(shí)學(xué)校建立了健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度,明確管理人員的職責(zé)權(quán)限,定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行維護(hù)和監(jiān)控,應(yīng)用軟件保證網(wǎng)絡(luò)暢通、安全,嚴(yán)防有害信息危害青少年學(xué)生的身心健康。另一方面,學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等方式積極宣傳《網(wǎng)絡(luò)文明公約》,對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,提高他們自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,抑制不良信息的能力,在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

六、強(qiáng)化機(jī)制,確保信息化工作的順利進(jìn)行。

為確保教育信息化工作長(zhǎng)期、有效、健康地開(kāi)展,學(xué)校制定了信息化工作長(zhǎng)期規(guī)劃和近期計(jì)劃,形成了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專(zhuān)人管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,明確職責(zé)、權(quán)限,學(xué)校落實(shí)信息化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金,加大軟硬件設(shè)施的投入資金,學(xué)校修訂、建立了一套激勵(lì)機(jī)制,將教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)改革情況跟教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升掛鉤,和學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,從而有效地促進(jìn)全體師生信息素養(yǎng)的提高,也為學(xué)校全面推進(jìn)教育信息化提供有效保障。

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