為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五好文明家庭活動方案篇一

一、圍繞中心，準確定位，始終堅持創建活動的正確航向

家庭是社會的細胞。家庭的和諧穩定是社會和諧穩定的重要基石，提高家庭文明水平是提高整個社會文明水平的重要途徑。實踐證明，五好文明家庭創建活動是我們在家庭領域進行思想道德建設的有效載體，已經得到了廣大群眾的認同。我們緊緊圍繞鎮黨委的中心工作，把五好文明家庭創建活動放到我們工作的大局中去思考、去定位、去把握、去推進。我村制定了“五好文明家庭”創建活動計劃；研究成立村“五好文明家庭”創建協調小組；積極引導廣大群眾在社會做一個好公民，在單位做一個好員工，在家庭做一個好成員，為實現“和諧社會、平安社區”而奮斗。

二、創新形式，改進方法，注重創建活動的實際效果

隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟體制的建立，家庭和村結構、模式、觀念、關系、環境呈現出多元化的發展趨勢。我村積極宣傳發動群眾，以村為單位，召開“五好文明家庭”創建活動動員會，利用宣傳欄，挨家挨戶發倡議書等形式開展宣傳，營造濃厚的創建氛圍。通過調查研究，適時洞察和把握新形勢下群眾精神文化需求的變化，充分考慮不同類型家庭的情況，把充實內涵與創新形式結合起來，精心策劃、設計、實施一批融思想性、知識性、趣味性、實效性于一體，貼進實際、貼進時代、貼進家庭的活動載體，讓更多的群眾參與到活動中來，增強活動的吸引力和感召力。根據群眾需要，分類指導，從家庭成員能參與、能受益的事情做起，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，使創建活動更好地融入家庭生活和社會生活，更加富有人文色彩和時代氣息，真正起到豐富生活、教育群眾、引導家庭的作用。要統籌安排各項文明創建活動，組織多種形式的家庭志愿者活動，推進家庭樓院的美化、綠化，實現以家庭促社區、以社區帶家庭的良性互動。

三、加強領導，形成合力，積極構建社會化工作格局

五好文明家庭創建活動是一項社會系統工程，不是任何一個部門或組織能夠單獨完成的，需要在統一的領導下，需要社會各方面共同努力。我村積極爭取鎮黨委、政府的支持，進一步加強與各成員單位的交流與合作，加大協調推動力度，整合各成員單位的有效資源，依靠各成員單位的巨大力量，發揮各成員單位的工作優勢，做好服務工作，調動各方面的積極性、主動性，共同推動五好文明家庭創建活動深入發展。充分利用各種輿論工具和形式，大力宣傳，村委會向各個家庭廣泛發放申報表，評選標準，各家庭對照評選標準，自動申報，村評議后公示。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，不斷提高新時期五好文明家庭創建工作的水平，為構建社會主義和諧社會，為千千萬萬個家庭擁有更加和諧美好的幸福生活，作出新的更大的貢獻！

五好文明家庭活動方案篇二

為進一步引導我支部成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人的成長奮斗融入國家發展的潮流中，積極進取，奮發向上，以實際行動向學校第九次黨代會獻禮。圍繞校團委下達的“我與祖國共奮進r26;我與師大同發展”主題，由團支部發起，20xx級政治學與行政學團支部組織參加活動。家鄉，是孕育我們的地方。我們來自五湖四海，在每個人心中，自己的家鄉都是最特別的。我們愛祖國首先要是愛自己的家鄉。經過團支書與班干部們的商議，為了讓支部的同學更加了解祖國的大好河山、不同地區的文化和特色，讓我們更愛我們的祖國，我們支部決定展開“我愛我家——家鄉風采展”團日活動。

我支部共有31名成員，分別來自北京、河北、遼寧、安徽、浙江、江西、湖南、海南等省市，各個地區都有自己的特色，每個同學在活動中積極參與到活動中，將自己家鄉的介紹給大家。通過本次活動，既鍛煉了同學們的表達的能力，也讓同學們更加了解了祖國的大好河山、不同地區的文化和特色，有利于培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。本次活動取得預期的效果，受到普遍同學的歡迎，現將的活動作如下小結。

一、組織成員，做好前期準備，營造氛圍

活動開展前，積極聽取同學們的意見、建議，使活動最大限度了滿足同學們的要求。為了把活動做出效果，也為了更好地開展相關活動，我支部宣傳小組積極宣傳相關工作。團干部們積極參與準備活動，使活動內容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。

二、組織到位，活動有效

為了讓活動開展的有條不紊，制定的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。

先由團支書介紹，然后來自各地區的同學們，準備展示他們精心制作，美麗而又具有豐富人文風情的家鄉文化。各地區都按不同的特點，挑出同學分別介紹。從安徽到浙江，從江西到海南，從北京再到河北……經過同學們精彩的演說與介紹，都把自己家鄉那種特別的風俗習慣、人文風情以及美麗的風景和小吃，淋漓盡致的展現在觀眾的面前。讓大伙都有一種馬上就要去游歷一番的沖動。

活動雖然小，但同學們反響良好，所享大于所想。充分體現了大學生的青春、活力、激揚。這次活動緊扣著愛祖國必先愛家鄉，借介紹自己家鄉來增進同學們之間的友誼和更愛自己的祖國為主要任務，充分調動同學們對活動的積極性，努力形成團隊精神的良好局面，并且使我們大學生通過參加介紹家鄉的活動，了解不同的地區，感受文化熏陶，釋放壓力，鍛煉勇氣，拒絕冷淡，調節心情。 改變了同學們對團日活動的看法，使團日活動成為培養同學們友誼、團結的有效途徑。提高了同學們對班活動的積極性，促進同學們對班干部工作的信任和肯定，在一定程度上加強支部團結。除了時間因素外其他進展都較順利，影響力較好，也達到了預期的目的。 同學們的積極、努力、團結，使我們更了解彼此，讓我們的友情升華，從大家的笑容都能看到他們的滿足。各地區的ppt展示里介紹了很多地方特色、飲食文化，使我們了解更多關于祖國的山水、飲食、文化，增長我們的見聞，讓我們更愛我們的祖國。當最后一幅圖片的落幕，我們的活動也結束了，留下的是同學們對家鄉、對祖國的熱愛與忠誠，反應很熱烈。

三、活動后總結經驗教訓

(1)具體細節粗糙，由于時間有限，有些同學沒能上臺介紹自己的家鄉。

(2)活動前有同學缺席請假，沒有做到全員參加，以后我們在活動中要爭取做到做好。

五好文明家庭活動方案篇三

為引導廣大學生深入基層，積極參與創先爭優，提高社會責任感和使命感實現大學生自我價值和社會價值的統一，于12月3日下午，長沙理工大學城南學院經管一系第一黨支部來到赤嶺路涂新社區，組織以增強社區居民消防安全意識、創造和諧社區、增進社區群眾對黨的最新理論和動態的了解為宗旨，為社區居民宣傳相關知識，進行義務衛生打掃。共有大約30名學生黨員和積極分子參加到了此次進社會實踐活動當中。整個活動立足社區，為社區的發展做出了積極的努力，收到了良好效果。

活動主題：創先爭優，我們在行動

實踐地點：赤嶺路涂新社區。

準備過程：積極準備，認真落實有關各項工作，多方努力和支持使活動得以順利開展。

[社會實踐活動主要內容]

一、精心部署，全面策劃——“黨的理論知識進社區”社會實踐活動第一頁。

由于本次活動受到團委領導的大力支持，并且在開展之前進行了精心的準備，每一個參加實踐的人員都積極認真負責，每一個活動環節都進行了周密的安排，所以活動進行的非常順利，我們受到了“涂新”社區居委會的一致好評。

二、加強實踐宣傳，認真準備落實工作。——“黨的理論知識進社區”活動的前提保障。

在進社區前，通過在學生黨員與積極分子間開展進社區社會實踐宣傳活動，及時發布關于社會實踐的各類信息，號召學生黨員要積極投身于奉獻社會、增長才干的社會實踐活動中去，力爭多層次，多角度，全方位開展服務活動。主動聯系涂新社區居委會，在各方面都作了充分的準備，為“黨的理論知識進社區”活動提供了前提保障。

三、重點突出，特色鮮明，社會實踐成效顯著。——“黨的理論知識進社區”活動主要內容。

本次活動，結合當前黨的最新工作動態和相關思想，立足社區發展，構建和諧社會主義社會，使大學生黨員在實踐中真正受到了教育、增長了才干并為和諧社區建設做出了貢獻。

活動由三部分組成，分別是宣傳黨的最新理論和動態、宣傳消防安全知識、進行義務社區衛生清掃。

1、宣傳黨的最新理論：同學們通過以發放宣傳單和口頭交流的方式向社區居民傳遞最新黨的理論和動態，增進群眾對黨的了解和關注。

2、宣傳消防安全知識：同學們通過以和小區居民交流的方式向社區居民傳遞各種消防安全知識，增強人們的防范意識，構建和諧社區。

3、進行義務衛生清掃：同學們在社區工作人員帶領下，對社區各個角落進行清掃，增強居民環保意識，營造良好社區生活環境。

四、實踐出真知，深入顯成效。——“黨的理論知識進社區”活動圓滿結束。

此次社會實踐活動為同學們提供了一個投身基層、了解社會的機會，不僅可以讓每個學生體驗當代大學生的自我價值和社會價值的統一，而且給社區居民送去黨的溫暖，送去“環保、消防知識”進社區。真正做到了在實踐中陶冶思想感情、充實精神生活，不僅提高自己的道德境界，更加增長了知識才干。

五、活動的成績：

一、這次活動鍛煉了黨支部中的一批人，并且激勵了入黨積極分子積極向黨組織靠攏。

二、本次活動加強了黨支部內部成員團結協作。面對問題，黨員挺身而出，我們第一黨支部是很團結奮進的一個集體。

三、本次活動受到團委社區居委會主任的好評。

六、活動的問題

一、個人問題，組織能力等各方面能力還有待加強。

二、人員的時間觀念不強，集合有點散漫。

三、活動內容單調，不能突出新穎性。

七、活動的影響

大學生黨員進社區，在宣傳黨的理論知識的同時，增進了與外界社會的溝通和交流，高校與社區建立一種互助雙贏的的關系。給新時期高校黨建和社區黨建工作注入全新的理念，為新形勢下進一步培養，鍛煉和教育大學生黨員開拓一條有效的途徑，也為社區黨建工作做貢獻。學生黨員參與社區黨建，可以加深學生黨員對民情，社情和國情的認識。對活動的宣傳，激發起其他大學生將對黨的理論知識的學習與社會實踐相結合。