“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

完整策劃方案篇1

北京國際旅游文化節活動宗旨是為了“讓世界了解北京，讓北京走向世界”，吸引更多的國際游客來京旅游，為北京市民提供一個節日狂歡、娛樂的大平臺。

該活動已經成功舉辦了十屆，今年將通過“政府搭臺，政策引導，企業參與，市場化運作”的模式，采用公開招標的方式，選擇有創新能力、策劃能力強的承辦單位。招標的內容如下：

第XX屆北京國際旅游文化節活動策劃方案；具體包括：北京國際旅游文化節活動主題、形式、定位、內容等。

時間：20xx年10月11日—10月18日

地點：奧林匹克公園

內容：

1、開幕式暨盛裝行進表演演出方案；

2、國內外旅游資源展覽展示，現場咨詢及宣傳品發放；

3、國內外名牌商品、旅游紀念品及時尚用品展覽展示及展賣；

4、國內外特色美食展覽展示及展賣；

5、每天三場固定舞臺演出；

1、投標人應具備4A等級的公關廣告策劃公司或政府機關下屬的從事文化交流活動的企、事業單位、文化交流中心、文化機構等；具有較強的策劃與自主創意能力，協作意識強，顧問意識強。

投標人在國內注冊、辦公地點設在北京的法定代表單位，主要經營與管理人員至少有十年以上（含十年）大型活動策劃及大型活動組織經驗。

2、策劃案的創意必須具有良好的可執行和可操作性，策劃理念本著思路創新、形式創新、視覺創新，創意創新，提升北京國際旅游文化節品牌的美譽度將起到積極的提升作用。()投標人須具備大型活動策劃能力、豐厚的國內外文藝演出團體資源、具備平面及網絡煤體宣傳優勢、舞美設計及舞臺搭建、圖片展覽展示、國際會議接待、國內外品牌商品及特色餐飲招商等，并舉辦國際、國內千人以上戶外大型演出活動的成功經驗。具備大型活動策劃與組織實施的全面操盤機構。

3、投標人須提供三個以上承辦國內外商業及政府類文化藝術演出的大型戶外綜合活動案例；提供專業展覽展示、會議接待、國際品牌招商、宣傳策劃活動案例。

4、投標人有能力為招標單位北京國際旅游文化節組委會成立專門的工作組。工作組應配備大型活動組織指揮人員1名，導演1人，舞蹈編導1人，撰稿1人，音樂編輯1人，公關協調1-2人，精通英語1-2人，國內外表演團體聯絡及演員隊伍集結等組織工作人員15名以上。另外，負責國、內外旅游資源展覽、國、內外品牌商品、旅游紀念品及餐飲美食等招商工作人員15人以上，工作組人員構成要相對穩定，便于籌備及實施工作的延續性。

5、投標人須提前準備投標方案及費用預算。

1、投標人可在20xx年5月8日上午9：00至17：00時前到下述地址向相關人員咨詢詳情和索取相關資料。

聯系人：北京市旅游局促進二處邢春香

聯系電話：（010）*******

電郵地址：XXXX

2、投標人應在20xx年5月25日14：00之前遞交投標方案，并進行預審，擬定20xx年5月28日公開招標。投標方案遞交地址與相關聯系人及其聯絡方式同上。

完整策劃方案篇2

主辦：經濟管理學院學風督導部 承辦：經濟管理學院13電子商務 時間：20xx年4月12日

一、活動主題：談談大學生消費

二、活動時間：20xx年4月13日

三、活動地點：林世哲203

四、活動對象：13電子商務學生

五、活動背景: 大學生是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者，其消費方式將

深刻影響未來中國的消費方式。80、90后已長大成人，走進高等學府，期間的學費、生活費基本由家庭負擔。作為一個特殊的消費群體，其消費現狀在一定程度上折射出當今大學生的生活狀態和價值取向，對個人來說這一時期形成的消費觀念，可能會影響一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀和形成和完善密切相關

六、活動目的：通過本次主題班會使大學生能夠認識合理消費的意義，提高自己

適應社會消費生活的能力，培養有勤儉節約的意識，樹立合理的消費觀

七、活動流程：

（一）前期準備：

1、4月10日 主持人寫主持稿

2、4月13日19：00 班委到教室布置場地

3、4月13日19：15 生活委員將獎品拿到教室

4、4月13日19: 15 宣傳委員寫黑板字

（二）物品準備：

（三）人員安排：

（四）活動中期：

1、主持人宣布開始并致辭

2、主持人提問

3、主持人給出情景劇題目并邀請同學表演

4、主持人組織玩游戲《逢五逢七》

5、主持人分發獎品

6、主持人結尾致辭

（五）活動后期：

1、班委留下來收拾場地

2、開會總結、反思

八、游戲規則：逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。

例如：x＝3 那么幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，（蹲一下）（說出口的則淘汰），4，5，（蹲一下），7??11，（蹲一下），（蹲一下），14?? （主持人事先說一個數字，必不一定要從1開始）

游戲時間：5分鐘

游戲人數：6人*2組（同學反應熱情可再添加幾組）

獎懲規則：剩下最后一個則為贏家或者五分鐘后剩下的人都為贏家，贏家獎勵一個蘋果。所有參與游戲的人獲得參與獎，一個本子或一支筆。輸家的人要被懲罰，進行懲罰小字條抽取。

懲罰內容：

1、單手舉起,大喊”我是超人,我要回家了”,就自以為的以飛行姿勢跑。

2、對窗外大喊“我好寂寞啊”

3扭動臀部，用屁股寫個“大”字。

4、頭頂一本書，學模特走臺步旋轉一圈后走回來。

5、如果是男生，就捶他（坐在他旁邊的人，女生除外）的胸一邊說：你好討厭哦。

6、學企鵝走路，或者蛙跳回座位。

7、模仿腦白金廣告，邊唱邊跳“今年過節不收禮呀，不收禮呀不收禮，不收禮呀不收禮，收禮還收那腦白金。”

8、念繞口令：扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上，到底扁擔寬還是板凳長。

9、和坐你旁邊的同學對唱《老鼠愛大米》中的高潮部分。“我愛你，愛著你，

就象老鼠愛大米。不管有多少風雨，我都會依然陪著你。”

10、右手跨過后腦勺從左邊摸右眼

九、活動經費：

十、附件：

（一）主持人稿

開頭致辭：隨著現代千姿百態社會事物的出現，脫離家長管束的一些大學生

便毫無顧忌的盲目消費，一些在校大學生甚至毫無理財概念，往往在每學期初就花光了半年的生活費用，期末只有靠借債度日。不僅如此，盲目的超前消費也會打破家長和子女之間的理財平衡，在事實上造成了學生脫離家長的“財政監督”，為大學生的盲目消費埋下了隱患，也為家長增加了負擔。總體上說，大學生的消費心理尚不成熟。目前，大學生的主要任務還是學習，為自己的未來積累資本。

結尾致辭：樹立正確消費觀的建議：

①加強對大學生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。

②教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節約、科學的消費意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統，科學規劃安排，是個人消費標準與家情相適應。

③培養和加強大學生的財商。所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。財商是與智商、情商并列的現代社會三大不可缺少的素質。

④大學生健康的消費風氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環節的教育，重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業的成功追求。

隨著社會經濟的發展與人民生活水平的提高，大學生追求一定的物質消費是完全合理的。但與其他社會階層相比，大學生群體應該是更多追求精神食糧豐富的社會群體，因此，自覺地提高自己的政治思想素質、科學文化素質以

及藝術修養，提高自己的精神文化消費水平，對大學生來說顯得更為重要。學校應該要引導大學生加大精神文化生活的投入, 提高他們精神消費的比重和質量，鼓勵學生積極參加學校組織的各類智力性、發展性消費活動，充實、豐富自己的生活，促進身心的健康發展。

（二）題目

1、您每月所花費的伙食費（包括零食飲料）是多少？

2、購買商品是您更關注以下哪個方面？請加以排序

A、品牌B、質量C、樣式D、價格E、產地

3、您如何看待“月光族”？

4、您如何看待奢侈品消費？

5、每到月底，您是否會生活費緊張？

6、對于上題，您認為造成生活費吃緊的主要原因是什么？

7、您心目中合理的消費狀態和結構是？

（三）模擬兩個情景劇

1、小張和媽媽到商店去購物，看到一件衣服十分適合自己，然而價格也

貴的離譜，她吵著要買，但她媽媽已經下崗，經濟條件不好。如果你

是小張的媽媽，你會怎么辦？

2、今天是小王的生日，家境并不富裕的他，為了面子問題，決定“大方”

地請寢室的同學到必勝客海吃一頓。這時，小王寢室的小李正好在寢

室。小王就問小李，“我過生日請你們去吃必勝客，怎么樣？”如果你是小李，你會怎么回答小王呢？

請同學們給兩個情景劇設計一個結尾，并說明這樣設計的理由。

（四）場地布置：

完整策劃方案篇3

通過對參訓人員進行嚴格正規的軍事訓練、緊張有序的軍事化管理,培養員工服從命令、聽從指揮、雷厲風行、令行禁止的優良作風，增強紀律觀念和服從意識，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內涵和借鑒意義，全面提升員工的基本素質和執行力，使團隊始終保持激昂的斗志、嚴明的紀律和迎難而上的進取心，軍訓拓展方案。同時，把嚴格正規的軍事化管理與規范高效的企業文化有機融合，努力打造一支以苦為樂、勇于奉獻、攻無不克、戰無不勝的鋼鐵勁旅。

1、軍事訓練

通過嚴格正規的軍事訓練和緊張有序的軍事化管理，培養新員工的服從意識和紀律觀念，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內涵和借鑒意義，全面提升新員工的基本素質和執行力，努力培養一支高素質的員工隊伍，為灌輸培訓單位的企業精神和企業文化打下堅實的思想基礎。

提升中層管理干部的管理決策能力和效率效益意識，力爭把部隊的科學管理和帶兵藝術與企業的管理文化作比較，萃取二者管理中各自合理的成份，并結合培訓企業背景、管理對象、企業文化等，把管理科學、領導科學和行為科學及心理學等知識進行提煉和揉合，以提升經理人的管理決策能力。讓經理人懂得“由一頭獅子帶領的羊群將戰勝一只羊帶領的一群獅子”的道理，使管理者認識到不僅要以身作則、平等溝通、協調矛盾，更懂得以理服人、以情感人，駕馭人心、進行人性化管理的藝術。

2、野外拉練

模擬野戰生存環境，讓隊員攜帶有限口糧，負背包徒步穿越約62公里，途經灌木叢、巨石峽谷、懸崖瀑布、沼澤地、原始森林、亂石灘等各種復雜地形。隊員將翻山越嶺，歷經重重困難，從而培養參訓者對艱苦環境的適應力和長途跋涉的忍耐力，挑戰每個隊員精神和體能的雙重極限，在艱難困境中體驗人生，重新認識自我，規劃方案《軍訓拓展方案》。在困難危險面前，需要全體隊員的互相幫助、互相鼓勵、互相攙扶，由此激發和增強團隊成員之間的親密感情和相互信任，激發和增強團隊的創造力、協調力和凝聚力。正是在艱難困苦面前，才能真正考驗一個人內心深處的個性弱點或巨大潛能。讓每個人重新認識自我。

除上述培訓內容外，在軍訓過程中，我們還時刻穿插 進行強有力的思想政治教育，提升新員工的綜合素質和能力，培養集體觀念，大局意識和無私奉獻精神;時刻灌輸培訓單位獨特的企業文化和優良傳統。

培訓人員共有：4名現役軍事教官，1名山區向導。

我們有一支過硬的教官隊伍，有著豐富的帶兵、管理和培訓經驗，曾為國家乒乓球隊、北京海關、北京城建集團、北京賽特集團及鞍山鋼鐵集團、中海油等國家大中型企、事業單位的員工和中高級管理人員作各類培訓，得到各界的一致贊許。

我們深知，不能制造優秀的自己，就不能制造優秀的人才。做培訓時，我們俯下頭顱，不畏烈日酷暑，不怕冰雪嚴寒，以身心的疲憊換來大家成功挑戰的喜悅和美麗綻放的笑臉。做人時，我們昂首挺胸，內強素質，外樹形象，恪盡職守，像愛護我們的生命一樣珍惜我們的榮譽和諾言。