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學雷鋒優秀廣播稿篇1

學雷鋒廣播稿

甲：親愛的同學們 ,

乙：敬愛的老師們，

合：大家中午好！

合：在這熟悉的旋律中 , 小能人廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人……，

乙：我是主持人……，

甲：四月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生 , 四十多年前的 3 月 5 日 ，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！

乙：一九六零年八月 , 駐地撫順發洪水 , 運輸連接到了抗洪搶險命令 . 雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜 , 被記了一次二等功。

甲：望花區大生產號召動員大會 , 雷鋒上街辦事正好看到這場面 , 他取出存折上在工廠和部隊攢的 200 元錢 （ 存折上一共 203 元 ） 跑到望花區黨委辦公室要捐獻 , 接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼 , 只好收下一半。另 100 元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的情況下 , 他為災區捐獻出自已的積蓄 , 卻舍不得喝一瓶汽水。

乙：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心。講到這里，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什么呢 ? 下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，同學生病時你為他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶 ……

甲：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

乙：在這次“學雷鋒月”活動中，我們全校同學都積極地參與進來了。先后涌現出近兩百個學雷鋒典型事跡和三十多名學雷鋒好少年。

甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的`精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

乙：在 4 月 1 日 ，我們學校大隊部組織了一次《學雷鋒，愛心義賣活動》，同學們紛紛把自己閑置的東西拿來義賣。

甲：各個中隊表現得都很出色，小小收銀員、小小推銷員、小小宣傳員，個個都像模像樣。

乙：還有很多班級用游戲的形式來義賣，如：套圈、扔沙包、抽獎等，把整個義賣活動推向了高潮。

甲：本次愛心義賣活動共籌得愛心款總額為： 10670 元。

乙：獲得義賣大贏家稱號的班級有：五 1 、二 3 、四 4 、二、五 4 三 3 、五 3 、五 5 、四 3 、五 2

甲：獲得特色商鋪稱號的班級有：二 2 、三 3 、三 4 、三 5 、四 3 四 4 、五 2 、五 4 、六 3 、六 4

乙：在活動中，涌現了一批拾金不昧的好少年，特此表揚。他們是：

二 3 班苗靜柯、二 4 班宋奐瑤、二 5 班肖楊、二 6 班周全安、三 2 班任宇哲、聶家祺、湯伊婷、柯曉晗、三 3 班吳思賢、楊昊勛、三 5 班覃宇航、朱盈盈、張孜恬、樊偉婧、三 6 班席銘駿、四 1 班劉亞男、四 2 班張新科、孫耀輝、五 1 班夏禹、五 3 班楊單、五 4 班孫子崳、孫碩華、五 5 班吳昊

甲：雖然愛心義賣活動已經結束了，但我們相信，這種助人為樂的雷鋒精神會永遠傳遞下去。

乙：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身，做一個永不生銹的螺絲釘。”

甲： 無論我們現在學習，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。 有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

乙： 同學們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。現在讓我們一起向雷鋒學習 , 用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓 “ 學雷鋒 ” 活動滲透在日常活動中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學們， 3月 5日 雖已過去，但我們依然向全心全意為 人民服務的雷鋒同志致敬，并且讓他的精神永駐心間。現在不止中國在學雷鋒，許多外國人都在學雷鋒。如馬來西亞、新加坡、美國等，因為雷鋒精神已成為全人類的精神財富。

甲：下面就讓我們一起來學唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請大家認真聽。

乙：會唱的，大家一起唱，還不怎么會的，跟著哼唱。

甲：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。

乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節目再見！

篇二：學雷鋒廣播稿

歌曲《雛鷹之歌》

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們，

合：大家中午好！

合：每周一次的雛鷹廣播又和大家見面了。

男：我是主持人鄭瑞銓，

女：我是主持人柳君銣，首先請同學們欣賞一首好聽的歌曲。

男：柳君銣，這首歌你聽過？

男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生 , 四十多年前的 3 月 5 日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！請聽聶朱慧同學給大家帶來的雷鋒的故事。

女：在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；大掃除的時候，我們高年級的學生主動來到低年級的教室里，卷起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們城關第三小學的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。

男：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，()專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

男：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

女：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為事，同學們，讓在 3 月 5 日 來臨之際，向全心全意為服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。

女：“笑一笑，十年少”讓一起輕松一下，來聽幾個笑話吧。

男：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了 1 分，卻把分數改為 5 分，被媽媽了，現在正挨揍呢！”母親說：“他可真是傻孩子！” 湯姆得意的說：“嘛！我就沒那么傻，我只改成了 4 分！”

女：老師訓斥班里的值日生說： “黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰。”“哦，”值日生說，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

男：書是人類進步的階梯，請倪湘云同學為大家推薦一本好書。

女：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。

男：今天的雛鷹廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節目再見！

《讓我們蕩起雙槳》

學雷鋒優秀廣播稿篇2

學雷鋒廣播稿

[學雷鋒廣播稿一]

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!紅領巾廣播站又開始廣播了，伴著柔和的春風，我們迎來了美麗的春天，也迎來了雷鋒叔叔的日子。

說起雷鋒，可以說是家喻戶曉，他全心全意為人民服務的精神是眾所周知的，作為新時代的少年兒童，我們要積極投身到學習雷鋒的活動中去，讓雷鋒的“釘子”精神在我們勤奮刻苦、團結拼搏的學習中發揚光大，讓雷鋒精神在我們團結互助的真情中再放光芒。

同學們，讓我們伸出熱情的雙手，為集體，為學校多做好事，讓雷鋒精神在校園里閃光!

今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。

五(7)班xx來稿

[學雷鋒廣播稿二]

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求，

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的`雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

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學雷鋒優秀廣播稿篇3

甲：敬愛的老師!

乙：親愛的同學!

合：大家下午好!

甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，(優秀中學生校園廣播稿)胸前的紅領巾正迎風飄揚。

乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

合：第一期紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

甲：本次播音的主題是《學習雷鋒好榜樣》。歡迎大家的收聽。

乙：本期播音是由六年一班胡博、陶然撰稿，六年一班索蔚然、王世彤主播。

甲：今天，我們為大家準備的欄目有同一首歌，新聞直通車，讀書天地，還有妙筆童心、佳作欣賞四個欄目。

乙：團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;

甲：學會學習，學會休閑，生機盎然，團結奮進是我們的學校特色;

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;

甲：創建一個具有濃厚學習氛圍的學校集體則是我們的目標。

乙：瞧!生活在我們這個學校集體里的同學們來自四面八方，你看我們生活在一起，多么快樂!多么團結友愛!

甲：3月5日，一個大家熟悉的日子。

乙：雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。

甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙：就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

甲：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的忙碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

乙：但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。

甲：是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

乙：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

甲：同學們，讓我們在3月來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

乙：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。

甲：家事國事天下事事事關心。

乙：請關注我們今天的新聞直通車。

甲：今天是“雷鋒日”，內蒙古各地開展各種形式的學雷鋒活動。

乙：XX市雷鋒車隊開展了以“老、弱、病、殘、孕”乘客為服務對象的免費搭乘活動，弘揚雷鋒精神。一大早，雷鋒車隊“的姐”王慶麗在XX區保利花園小區免費搭載了一位姓王的孕婦，乘客王女士說：“雷鋒雖然離我們遠去了，但他的精神還永遠存在，在今天讓我們感受到了這種溫暖，希望這樣的溫暖和快樂一直傳遞下去。”司機王慶麗表示：“乘客的一句謝謝，挺感動。還是那句老話，幫助別人的時候，自己也感覺到了快樂!”

甲：在XX市，近百名來自全市各行業的青年志愿者，來到赤峰特殊教育學校，開展“心手相牽、真情結對”獻愛心捐贈活動。先天失明的李雪松說：“我現在雖然看不見，雖然家里條件不好，但是有這么多人關心我，我覺得我是世界上最幸運的人。”目前，赤峰有注冊志愿者2萬多人，各種類型的服務隊200多支，已累計服務時間4萬多小時。XX市市團委副書記莫鋒說：“動員更多的青年志愿者弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神。”

乙：3月5日是雷鋒日，我們應該多幫助其他人。在公交車上給老人、殘疾人讓座;扶起摔倒的小朋友;帶領盲人過馬路等等，這些都是我們應該做的。不僅在雷鋒日里要這樣做，每一天里也要這樣做，我們要讓每一天都變成雷鋒日。

甲：下面是好書推薦的時間。今天我推薦的《雷鋒成長日記》，雷鋒19歲時開始寫日記，一直寫到1962年2月26日。這本書主要寫了雷鋒在成長中的故事和他自己的想法。在風雨中長大，成了不怕風雨的大樹;在磨練中長大，成了一塊不怕磨練的鋼鐵。雷鋒說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……

乙：可見雷鋒是多么無私啊，我們要好好學習學習呢!

甲：藍天為紙，白云為墨，清風為筆，寫出似水童年。下面是妙筆童心，佳作欣賞時間，請欣賞 年 班的佳作。

乙：紅領巾飄在我們的胸前，證明我們是少先隊員，所以我們應該向雷鋒叔叔學習，尊老愛幼，互幫互助，爭當優秀的少先隊員!

甲：時間過得真快啊，又到了和大家說再見的時候了。

乙：是啊，時間太快了!感謝您收聽紅領巾廣播。

合：我們明天再見!

學雷鋒優秀廣播稿篇4

學雷鋒廣播稿300字

好人好事的廣播稿300字【1】

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!

不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎?

不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和-諧融洽嗎?

這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的.精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。

此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊!

好人好事的廣播稿300字【2】

同學們，現在下課了，老師們辛苦了。現在我們XX小學少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。

五月一日放假前，四年級同學XXX和XXX兩位同學，每人拾到一條紅領巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰丟了去認領。還有三年級同學XXX也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認領。

這三位同學的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們全校師生學習。

從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的好人好事。

以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚。

雷鋒的廣播稿【3】

“雷鋒”這個名字眾所周知,他是黨的好兒子,一位好戰士,雖然雷鋒叔叔年僅 22 歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古.

雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!的確,人的生命是有限的,但為人民服務是做不完的!我們應用有限的生命為人民多做些好事,有益于人民的事,這樣生命才有價值和意義.和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了,以前我不怎么做好事,當了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時,我明白我要想改變自己,做有“意義”的事是必不可少的.我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神!

雷鋒叔叔他的“釘子”精神,也值得我學習!做什么事都是擠時間鉆研!而我們卻把學習當成一種負擔,不是為自己而學,而是為父母而學.自從了解到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時,我也暗下決心認真學習,為祖 國效力讀好書,做一個有能力、出色的人!把學習看成一種樂趣,為自己的將來而讀書.

雷鋒叔叔勤儉節約,一雙襪子爛得不能再爛了,還舍不得扔掉.但他卻向政府、災區捐了不知存了多久的 200 元錢,那時他每月工資僅 6 元!有許多人都說雷鋒叔叔“傻”,我卻不這么認為,雷鋒叔叔有著高尚的品質,自己節約捐給別人,這是多么無畏的舍己為人精神,多么值得我們學習!現在,在我們身邊都有一種不良的風氣,許多人平時花錢大手大腳,但有什么慈善捐款活動都置之不理,自私自利,一點都不為國家想想,為社會想想,為人民想想.我要認真學習雷鋒叔叔無私、舍己為人的精神!雷鋒叔叔生命雖然短暫,但是很光輝,您的精神是永垂不朽的!我會牢記您的各種高貴品質,把它們融入到我的生命中去!

學雷鋒優秀廣播稿篇5

在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；還有幫老師抬水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們紫微中心小學的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。

不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

學雷鋒優秀廣播稿篇6

十多年來，張xx老師用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些留守學生和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷。

張老師主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學生聯系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經常利用課余時間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關心和疼愛。放學后給他們補習功課檢查作業，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。

他還先后與20多名家庭貧困學生結對幫扶。xx的生活過得十分節儉，可是逢年過節，xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“張爸爸”。

他不僅是孩子們的張爸爸也是新時代的活雷鋒！

學雷鋒優秀廣播稿篇7

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的`螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位呢？

現在，大家都在積極的學習雷鋒，而學習雷鋒，也就是從一件件很小很小的事情做起的，比如，路邊上有一個老奶奶提著籃子，正要過馬路，你是否會扶她過去？比如，一個人無意中把垃圾丟在了垃圾桶外，你是否會把垃圾撿進去？這些就是很多件很小很小的事，但你做。了嗎，可能那是他是故意的，也可能她是裝的，但這些都不重要，重要的是只要盡了一個做人的職責，還地球一片綠色。

雷鋒叔叔的日記中曾今這樣寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務的是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁的加入那里的義務勞動；雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥……

如果你遇到了需要幫助的人，你是否會毫不猶豫的去幫助他呢？

難道雷鋒這種無私奉獻的精神，不值得我門去學習嗎？

學雷鋒優秀廣播稿篇8

乙：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

甲：雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

甲：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。

乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動不已。甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵著我們茁壯成長。

乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日，雷鋒在哪里？

合：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。

甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做優秀的小學生，做合格的少先隊員，做快樂的小雷鋒吧。

乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！

學雷鋒優秀廣播稿篇9

親愛的同學們：

今天是 3 月 5 日，是一個特殊的日子，1963 年 3 月 5 日，毛澤東“向雷鋒 同志學習”的題詞在日報發表，此后每年的 3 月 5 日被定為“學雷鋒日” 。

雷鋒，一個用自己的言行詮釋著奉獻、節儉、愛國，他的精神已成為億萬中 國人民不朽的精神財富。

隨著社會主義核心價值觀在中國大地上的逐步踐行，中 國夢的逐步實現中，雷鋒精神顯得尤為重要，為了更好地弘揚雷鋒精神，我們發 出如下倡議：

一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。

從我做起，從現在做 起，從身邊的每一件小事做起，熱愛校園和班級，熱心給予他人溫暖與幫助。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，培養良好的生活習慣。

珍惜他人 的勞動成果，吃苦耐勞，自立自理。

三、發揚雷鋒“釘子”精神，努力學習，健康成長。

培養和樹立科學的人生 觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。

同學們，讓我們做個時代需要的接班人，在學習知識的同時，向雷鋒學習， 不斷提高自己的思想道德，先成人再成才。

今天的廣播到此結束，謝謝收聽!

學雷鋒優秀廣播稿篇10

《開頭》當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個光輝榜 樣的名字――雷鋒。

雷鋒是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億 萬中國人民不朽的精神財富。

雖然時代發生了巨大變化，但雷鋒依然 像一面旗幟，放射著奪目的光芒。

一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。

這位普通的中國士兵， 在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種 令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地 想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失 車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等。

所以人們常說：雷鋒出差 一千里，好事做了一火車。

可見在他那短暫的人生中做了多少好事， 給別人帶來了多少快樂和安慰。

現在讓我給大家講一個關于雷鋒的故事吧，一天，學校組織在電影院 里看電影，電影還沒開演。

一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解 放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了， 怎么還在看書?小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。

雷鋒是他們學校 的校外輔導：小學生生好奇地問 “雷鋒叔叔，這么一點時間，你還 看書啊?”：雷鋒說：

“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。

時間短， 可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學習，不抓緊時間不行啊!”雷鋒 問小賈：

“你對學習抓得緊嗎?” 小賈不好意思地答道：

“不緊! ” 雷鋒說 “不抓緊可不好。

你們在學校里學習，太幸福了。

一定要認 真地學。”

雷鋒能抓住點滴時間,真是我們學習的榜樣.在今后我們也 要好好地向他學習. 《我們的做法》同學們，作為一名小學生我們向雷鋒叔叔學習，就要 從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片 紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你 就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛 學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好 孩子;“三八”婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業，或為她端 上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲 動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。

這一切的一切都是學雷鋒的具 體表現。

不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

而且做 到這些并不難， 據了解， 在我們的校園里就有許許許多多的 “小雷鋒” 。

如有的同學主動幫助其他同學，讓他感受到集體和小伙伴的溫暖，他 就是小雷鋒，還有很多同學，每天幫助小朋友打掃衛生;還有許多遵 守行為規范的，主動與老師、同學問好的，上課認真聽講的，自覺完 成作業的等等，他們都是我們校園中的“小雷鋒” 。

《結尾》同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，你 我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!

學雷鋒優秀廣播稿篇11

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

讓雷鋒精神在我們當代少先隊員身上發揚光大，讓我們紅領巾的身影活躍在廣大人民群眾身旁，讓我們在遠大目標的激勵下努力學習。在知識的引領下，推進我國現代的發展。

下面我們一起欣賞一首《雷鋒》的歌曲。

接下來讓我們一起了解生活小常識。

生活小常識

大家好，我是五(6)班的王茂宇，接下來我要介紹一些生活小常識：

兒童不宜多吃的9種食物

1桔子：桔子含有葉紅素，吃得過多，容易產生“葉紅素皮膚病”、腹痛腹瀉，甚至引起骨病。

2.菠菜：未過水(過水：在沸水中燙一會撈起，棄水)的菠菜中有大量草酸，草酸在人體內遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易吸收而排出體外。

3.雞蛋：雞蛋若吃過多，會增加體內膽固醇的`含量，容易造成營養過剩。

4.濃茶：濃茶中含有大量鞣酸，鞣酸在人體內遇鐵便生成鞣酸鐵，難以被人體吸收，容易造成人體缺鐵。

5.果凍：果凍是由增稠劑、香精、著色劑、甜味劑等配制而成，這些物質吃多或常吃會影響兒童的生長發育和智力健康。

6.咸魚：各種咸魚都含有大量的二甲基亞硝鹽，這種物質進入人體后，會轉化為致癌性很強的二甲基亞硝胺。

7.泡泡糖：泡糖中的增塑劑含有微毒，其代謝物苯酚也對人體有害。

8.糖精：大量食用糖精會引起血液、心臟、肺、末梢神經疾病，損害胃、腎、膽、膀胱等臟器。

9.人參：兒童食用人參會導致性早熟

以上我所講的就是兒童不宜多吃的食物請大家注意。

大家好，我是五六班的王茂宇，由我為大家介紹一些生活小常識，(讀資料)

時間過得真快，本周的紅領巾廣播又有何大家說再見的時候了，謝謝大家的收聽，再見!

學雷鋒優秀廣播稿篇12

三月是我們學習雷鋒的傳統月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發向上，雷鋒是精神鼓舞和激勵無數的人創造了可歌可泣的業績。

正值三月，恰逢毛澤東“向雷鋒學習”題詞紀念日，今天，我要夸夸我們的老師們，他們不正如雷鋒一樣嗎?他們對待工作認真，對待同學熱情，我們遇到不懂的題時，會耐心的為我們講解。課余時間，老師們總是會準備精細的內容，為我們上課、會準備課后習卷，讓我們能學到得更多。

我也要夸夸我們的同學們，認真上課，積極發言，積極勞動。時不時就會看到有同學幫助老師，有同學幫助伙伴。在校尊敬老師，在家尊敬父母，做老師的好學生，做父母的好孩子。

同時，我要批評某些同學，上課不認真，不寫作業，不尊敬老師、父母，常常與老師和父母頂嘴。這是不尊重老師的勞動成果，不珍惜學習機會，不重視前途的表現。你們是否應反思一下你們的行為是否合情合理，在我們以行動弘揚雷鋒精神，履行雷鋒職責時，你們是否也應用你們的行動來回報老師的耐心教育呢?

我們向雷鋒學習，從身邊的小事做起：撿起一張廢紙，你是保護環境的小衛士;幫助一位同學，你是有愛心的小志愿者;向父母說一聲“你好”。你是個懂事好孩子，這一切的一切都是學雷鋒的表現，這不僅僅是他人的快樂，也是你的快樂。老師，同學們，讓我們一起攜手起來，用實際行動來學雷鋒，發展弘揚學雷鋒的精神。

學雷鋒優秀廣播稿篇13

學雷鋒廣播稿50字1. 雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。用現在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。

學雷鋒廣播稿50字2. 時代需要雷鋒精神。在社會經濟發展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的女童救不救?像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。

學雷鋒廣播稿50字3. 雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。

學雷鋒廣播稿50字4. 是的，高尚的心靈、崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛。愛是人類共同的精神取向，仁者愛人其實何嘗又不是一切文明的共同信條呢?如今，我們正為構建和諧社會而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒。

學雷鋒廣播稿50字5. 弘揚雷鋒精神，需要在兩個層面狠抓落實：一是公職人員的率先垂范，黨員干部以為人民服務為宗旨，這和雷鋒精神有著高度的契合，學習雷鋒精神，應當成為公職人員的基本職業要求;二是工商界，企業家擁有雄厚的經濟實力，更需要像雷鋒一樣回饋社會，履行社會責任。此外，千千萬萬普通的人們，何妨從身邊的小事做起，積小善為大善、積涓涓細流而成江海。

學雷鋒廣播稿50字6. 讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因為他曾像陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續溫暖他人、溫暖社會。