范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
畢業作文200字篇一
時光匆匆流逝，我回過頭，曾走過的足跡已淡淡地……回想起從前的那美好的時光：
一年級，我們牽著爸爸媽媽的手去學校報到，見到了俞老師，在老師的鼓勵下，第一次和同學們講話；二年級，我們在老師的指導下，學會了寫好多字……；五年級上，我們又遇見了另一個班主任——張老師，他是那樣地開朗、活潑，就仿佛一個長不大的孩子；五年級下，我們合并到天長小學，楊老師成了我們的班主任，從此，我們告別了以前的快樂生活，進入了緊張的復習，在楊老師的督促下，班里的成績不斷上升……
這一切的一切，都將在我跨如中學的那一瞬間結束……
同學們，要畢業了，我們要分開的。
不過放心，我一定不會忘記你們的！
畢業作文200字篇二
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔……
一種相見，恨晚；有一種離別，很難
日子總是有一個又一個界限，或長或短。讓我們不時地看到自己悵然若失的`臉。
也許我們已經不能再有一個機會可以再細數從前，細數你在我心中如何如何，而我在你心里又怎樣怎樣；
好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮而華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演吧，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨！親愛的，演出到此結束了。
三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經。曾經，曾經滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
該散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里……為什么還有個人那么傻會經常回來看看這里的一切，看看他曾經生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
這，就是我們啊！
這，就是愛戀又必須離開啊！
這，就是起點啊！
雖然，也許很多人你以前還來不及了解，以后也許再也未必相見，只是在這樣的時刻要到來的時候，你會希望他們能夠永遠記住你微笑的??
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔……
嗨，有一種相見，恨晚；有一種離別，很難。
也許時間終于還是會漸漸模糊了我們的身影，也許時間終于還是會讓我們變得彼此默然，但是啊，但是現在我真想拉住你的手，一同感謝曾經有過的那樣的時候，讓我們在激動中等待，等待終場的那刻，那刻，我會對你說：?
珍重，一生平安……
天空漸漸亮起來
陽光片片灑下來
微風輕輕吹開一片海
愛是綠色水草搖擺
嗨
有一種相見，恨晚；
有一種離別，很難。
畢業作文200字篇三
六年的小學生活如同一本書，這時，這本書已接近尾頁。六年轉眼即過，課文已從當年的：《我們的學校》，變成了如今的《冬陽。童年。駱駝隊》，每個時段學的東西都不一樣，在這六年里，你學到些什么呢？在這六年里，你又有什么回憶呢？
恩師難忘
高老師，鄧老師，你們兩位老師，已在小學生活中陪伴了我們三年了，這三年可能你們陪伴我們的時間比爸爸媽媽陪伴我們的時間都多。現在，屈指細數，小學，還有幾天。老師啊，你們就如書上說的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，現在我們有什么可以報答你們的呢？唯一可以報答你們的就是考一個好的中學，以慰你們的教育之恩。
憶六年同窗學習的同學們
真快，要畢業了，同學們，你們還記得嗎，我們曾一起接受過老師的批評，曾一起在老校區的梧桐樹下看梧桐葉落下來的美麗景象，曾在操場玩總也玩不膩的，也曾在同一個教室聽老師講課時搗亂……現在，這一切，只能成為回憶了，希望，在初中時，你們還會想起曾經的班級。
憶母校
上學期，因為母校拆了，所以我們搬到了一中學習，但始終沒有忘記母校的樣子。整齊有致的教學樓屹立在進校門的右手邊，教學樓的下面有幾棵高大的梧桐樹，梧桐樹的最頂方恐怕比教學樓還要高，在五年級的那層樓里，你望向梧桐樹，會看見有個馬蜂窩，懸掛在哪里，每次下課，我們都不忘去看看那個馬蜂窩。
童年啊，小學生活啊，一切都回不去了，現在可以的只能是在悠閑時，回憶回憶過去罷了，我愛小學生活！
畢業作文200字篇四
五月的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。青春在窗外的風中飄逝了。玻璃做的風箏摔下來，發出最后短暫的呼救聲。誰來救我們呢？水瓶躺在墻角，布滿灰塵。快要走了，沒人那樣勤奮，跑到水房去打水，寧可渴著。床頭那個明星帥哥的笑容已經蒼白，像一朵枯萎的忘憂草。房間里還是那首令人心煩意亂的老歌，劣質的聲音，快要唱不動的樣子。
畢業論文上的字，像螞蟻一般，各自爬回自己的家。我們或留下或離開，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。
某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個肥得冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠的家鄉。一切以平靜的語氣訴說。一切都不能引發一點激動。大四的最后幾個月是一潭死水。
一位費了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠懇地對我說：“沒意思。”她拿到那張夢寐以求的通知書后，靜靜地端著一盆衣服，洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關上。而時間是關不上的，雖然我們誰也不說。
蟬還沒有鳴，我們的心已經開始鳴了，畢竟我們還年輕。
深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開始拖地了。樓上傳來幾聲遙遠的咒罵聲，卻像是上帝在說話。翻個身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。
大家都慵懶地窩在床上，不再去教室了，不再去聽課，即使講課的是妙語連珠的教授。也不去圖書館，盡管圖書館里有30萬冊藏書。躺在床上是自由的，看不下去的時候，便隨手把武俠和愛情扔到床下。
這是一座寬敞而狹小的校園。
校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經洗得發白。老師的批評和表揚都忘記了。因為我們將生活放在彼處。
昆德拉說，聚會是為了告別。
畢業的前夕，在小飯館里擠滿了畢業生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。其實，也只有在這畢業前的醉酒中，大家才會顯露一回真實的自己。
第一次喝醉酒。原來醉酒的滋味這么難受，睡又睡不著，站又站不穩，大腦是停止轉動的風車。
老板娘說，每一年五六月，都會出現這樣的場景，她已習以為常。而對畢業生來說，這是最后的狂歡。
有人提議焚燒教科書，主要是考研的人，可沒有多少人響應。更多的人把書搬到宿舍樓前，廉價賣出，一元一本，兩元一本。其實他們不指望這些或者像新書一樣的舊書或者翻得稀爛的書籍能賣得多少收入，他們更想體驗學弟學妹那羨慕的、崇拜的目光，似乎畢業很幸福很偉大似的。
畢業生不再給家里寫信。每次在電話里，懶洋洋地應付幾句。這并不能說明他們不愛父親和母親了，他們只是找不到更好的表達方式。畢業生比新生更愛母親。新生最愛的是女朋友或男朋友，而經歷過酸甜苦辣的畢業生們明白，最可愛的還是母親。
故鄉的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。
哪里才是真正的家？
哪里才有家的感覺？
一生何求，這是陳百強的歌。
一生何求，這是畢業生的歌。
那么多的哲學著作，還是沒有解答這個問題。兩點一線間匆忙的日子里，也沒有時間思考這個問題。考試分數、名次、獎學金，這是一部分人的生活。及格、無所謂、糊弄過關，這是另外一部分人的生活。
兩種生活都是一樣的。嘲弄對方不如嘲諷自己。試卷就像枯草，綠了又黃，黃了又綠。回想起絞盡腦汁向老師套題時的情景來，每個畢業生都想笑。
怎么就到大四了？能夠標識大四的，是蚊帳上的眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的摔掉瓷的地方。而我們自己，失去了什么呢？可惜我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是眼神暗淡了些。
再看一眼校園，才發現校園陌生得像大觀園。原來認為熟悉的地方其實好多沒去過，這最后一次走過才發現有好多風景好多秘密。
照不照一張穿學士袍、戴學士帽的照片？表情和動作是莊重多一點還是滑稽多一些？
翻開那些讀過的書，密密麻麻的批語是自己寫的嗎？怎么自己也讀不懂了？
