無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級小學生的作文篇一

到了超市，各種蛋、菜、肉在眼前井然有序地排放著。而我第一眼看到的就是雞蛋，而我直接聯想到的就是我的最愛——蛋炒飯。我繞著商場看了一圈，回來時，手中的袋子里已經裝好了三樣食物：蛋、蔥、火腿腸。沒錯，選擇的就是你——蛋炒飯！

回到家，只見外公早已把廚房的吸油煙機和燈打開了，我便迫不及待地跑進廚房，我先把火腿腸拿了出來，手上握緊，我的刀剛碰到肉時，只聽在一旁“觀戰(zhàn)”的外公突然說到：“你的手指一定要貼著刀，不然很難掌握肉片的厚度。”

正當我在打蛋時，一旁的外公又說：“打蛋只能向一個方向打，不然就不均勻了。”

當我正在切蔥時，外公又“發(fā)表意見”了，他大聲提醒道：“下刀一定得快，不然用不上力。”

這些步驟弄完了，最后就剩下一個大合體了。我把它們放入鍋中，和飯一起再炒一遍。一道香噴噴的蛋炒飯就做好了。

我的選擇就是你——蛋炒飯！

三年級小學生的作文篇二

我的家鄉(xiāng)在赤土。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。

春天的時候，“春入河邊草，花開水上槎”。一朵朵小花展開了笑臉，綠油油的小草探出了腦袋，田里的水稻長出了小苗，小溪里，魚兒正在戲耍。真是個美麗的春天呀！

夏天的時候，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘里盛開著荷花，田里的西瓜早已熟了，人們在小溪里游泳。真是個美麗的夏天啊！

秋天來了，“清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋”。田里的水稻已經成熟了，在秋高氣爽的時候，大雁飛向南方，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，非常有趣！真是個秋風習習的秋天呀！

冬天到了，“江山不夜月千里，天地無私玉萬家”。在這寒冷的冬天里，我和小伙伴一起到雪地里打雪仗，堆雪人。房檐上長著透明的冰柱，好像一把把鋒利的刀劍。真是個美麗的冬天呀！

我的家鄉(xiāng)真是個美麗的地方。

三年級小學生的作文篇三

我們勞動書剛剛上到了《蛋炒飯》這一課，這不，我就在家按老師講的炒飯的順序，在媽媽的輔導下，炒了起來。

首先，我從冰箱里拿出了一個生雞蛋，把它在桌沿上打碎，接著在碗上面一摳，把蛋清連同蛋心一起打進碗里，用筷子攪拌均勻。

第二步，我在媽媽的指導下用鍋鏟舀了一塊豬油放進鍋里，就在豬油放進鍋里那一剎那，“咝咝咝咝”的聲音從鍋里傳來，我嚇得往后退了幾步。接著，我把成半液體的蛋倒進鍋里，在大火和豬油的作用下，馬上凝結成固體，于是，媽媽幫我把飯倒進去進行翻炒。

這時的我，已經被油弄的很疲勞，但為了吃到我自己親自動手做的蛋炒飯，我決定堅持下去！

于是，為了節(jié)省體力，我去端來一把小椅子，我站在上面拿起重重的鍋鏟，蛋炒飯最后一步開始了。

可是,剩飯可不好炒,不僅要把它們炒的發(fā)黃,更麻煩的是要把飯結的團壓碎,最終,在媽媽的幫助下,我炒好了我自己炒的第一碗蛋炒飯,可香了。

爸爸、媽媽吃了，都對我贊不絕口，我吃了，心里也美美的、甜甜的——盡管沒有放鹽！

三年級小學生的作文篇四

我們的寒假作業(yè)其中有學做一道菜，一看到作業(yè)我高興得不得了，因為我爸爸做的飯很棒，他會教我做菜的。

早上，我一起床，就去“工作”了。這‘工作’本來是老媽，老媽要去外婆家，就交給我了。我快速跑到爸爸和老媽房間，“爸，爸，起床了，教我做菜。”爸爸起床后，我倆做起準備工作。

“開始吧！先拿三個雞蛋打在碗里，哦，想起來了，挖三四勺油倒鍋里。”爸爸細心地教著我。

“這杯油嗎？爸，是這杯油嗎？”

“對，是這杯，不就一杯油嗎？”

可能是我沒做過飯的緣故，不知道有些叫什么？所以爸爸教起來有些困難。

一小時以后，爸爸教我做的蛋炒飯做完了，這是我人生第一次做蛋炒飯，雖然有些不好吃，但是我只有多做幾遍，一定能做出做好吃的蛋炒飯。

三年級小學生的作文篇五

在一塊貧瘠的荒地上，一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子，在她的精心照料下，這塊荒地搖身一變，變成了四季充滿生機的百草園。這里也便成了我最喜愛的地方。

春天，我和伙伴們在這里追蝴蝶、捉蟋蟀，幫奶奶種花種菜、除草、澆水。

夏天，爬上大樹捉知了、在樹蔭下編柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，當解放軍抓特務。

秋天，是果樹飄香的季節(jié)，我便像孫悟空鉆進王母娘娘的蟠桃園一樣，大飽口福。

冬天，雪花肆無忌憚地飄著，狂風不知疲倦地吹著，太陽公公像睡著了似的，可奶奶的百草園卻不甘寂寞。

瞧！梅花在冰雪中怒放，大樹在狂風中屹立，還有許多不知名的花草樹木也競相開放，就像一場別開生面的選美比賽！

三年級小學生的作文篇六

星期三，學校進行了一次有趣的活動———保護雞蛋。

活動開始了，首先老師拿出兩個雞蛋。我想：這么簡單的動作，雞蛋肯定能成功的。于是，我便信心十足的對老師說：“老師，我們可以試一下雞蛋在哪個地方。”

老師把雞蛋放進了杯子里。我們都驚呆了，雞蛋怎么會在杯子里呢？我們一個個都傻了眼，心里暗自高興，有的說：“這是老師的辦法！”有的說：“這是在玩游戲的時候弄破的！”

老師把杯子放在了桌子上。老師把手伸進桌子里，雞蛋立刻就碎了。我心里想：這是為什么呢，雞蛋會在水杯的里面呢？老師說：“在水杯里的雞蛋里面，你們只知道雞蛋在水杯里面，沒有看見過雞蛋的身體，雞蛋是會在水杯里面的。”

老師的話剛說完，就有一個同學說：“雞蛋在水杯里面，你們知道雞蛋的皮是干什么的嗎？”

老師說：“你們想一想啊，雞蛋里面到底有多少種液體呢？”

我們都說出了。

老師說：“你們說的很對，雞蛋就是在水杯的里面。”

接著，我們把雞蛋的皮弄掉，在雞蛋里面找一個適合我們的雞蛋的皮。可雞蛋還是沒有破開。老師問大家：“誰知道這是為什么？”

大家一個一個回答。

老師說：“蛋的皮是干什么的呀？是不蛋在水杯里呢？”

大家一個都說是干水杯里面找的水。

老師又讓大家把雞蛋放在杯子里，再把杯子里的水倒出來。

我心想：我們做事要講究方法，不能一遇到難的事情就不知道做的對不對。

三年級小學生的作文篇七

一天早晨，爸爸媽媽有事出去了，我沒吃早飯，肚子餓得“咕咕叫”，我突發(fā)奇想：以前我常看奶奶做蛋炒飯，奶奶不讓我動手，今天我一定要自己做蛋炒飯。

第一步，先從冰箱里拿出一個雞蛋，在桌子上一敲，再把蛋殼分開，“蛋寶寶”就流了出來。第二步，用筷子飛快地攪拌，不一會，蛋清和蛋黃就從固體變成了液體。

第三步，把油化器打開。

第四步，把攪拌好的蛋液放到鍋里，用鏟子炒一炒，正面炒好后，把雞蛋翻過來，再用鏟子炒一炒。

第五步，放鹽，把火關掉。

第六步，倒上米飯，把火開到最大，等米飯至金黃色后，撒上蔥花、鹽、蒜葉，炒一會，關火。

一碗香噴噴的蛋炒飯就做好了。

嘗一口我做的蛋炒飯，雖然沒有奶奶做的好吃，但我的心里還是美滋滋的。

三年級小學生的作文篇八

常吃媽媽做的蛋炒飯，我也很想學著做一次。可是我對做蛋炒飯簡直是搟面杖吹火——一竅不通。沒辦法，我只好向媽媽請教。

我拉著媽媽來到廚房，說：”好媽媽，我想學做蛋炒飯，您教教我吧 ！……“媽媽經不住我的軟磨硬泡，同意了。

我邊準備材料，邊聽媽媽口述做蛋炒飯的過程：先把雞蛋打到碗里，攪開備用。點火，放鍋上，取出豬油……”“知道了！知道了！”還沒等媽媽說話，我就不耐煩了。

很快，我把雞蛋打開，準備倒進碗里。不好！手一滑，蛋殼倒入碗中了，真是出師不利。我連忙補救，用筷子將蛋殼夾出。好，開始攪拌。

點著火后，我連忙取出豬油，用勺子挖出一塊放進鍋里。白色的豬油很快就融化了。等油起煙后，我迅速將攪拌好的雞蛋倒進去。只聽“刺啦”一聲，雞蛋開始發(fā)泡。我慌了，使勁搖動鍋，用鏟子 把蛋液往有油的地方趕……大約過了十幾秒，我把蛋餅一番，不好，糊了！

沒辦法，只好重來。第二次煎雞蛋時，我吸取了教訓，特別留意做蛋餅的環(huán)節(jié)。蛋剛下鍋時，我就把火調小，用鏟子不斷撥動蛋餅。這次的蛋餅沒有糊！我把蛋餅弄碎，然后倒進米飯，再撒些鹽、 蔥花，繼續(xù)翻炒。過了一會兒，蛋炒飯就做好了。

我立刻盛了一份，開始吃起來。雖然沒有媽媽做的好吃，但我認為還是很不錯的！原來，敢于嘗試，才會有意外的收獲！

三年級小學生的作文篇九

今天是快樂的一天。我學會了用雞蛋做炒飯。

今天是星期天。我下午完成了作業(yè)。我媽說：“今晚我們要吃雞蛋炒飯。要不要學？”我說：“我還是希望！”我媽又說：“那你今晚去做，我去當助理。”于是我穿上圍裙，開始做雞蛋炒飯。

做雞蛋炒飯需要的食材有洋蔥、火腿腸、米飯、雞蛋、鹽。我先把蔥洗干凈，然后切成顆粒放在碗里，然后把火腿腸切好。我媽說：“小心別割破手。”我說：“好吧，我會小心的。”但是我差點把無名指的指甲切掉。心里捏了一把汗。最后把火腿腸切好，然后拿兩個雞蛋，一起攪拌，料就好了。

我開始炒雞蛋炒飯。我媽給我講了雞蛋炒飯的步驟，然后我就開始炒了。我先往鍋里倒了點油，等油熱了再放下那碗雞蛋，然后砸碎，再放下米飯攪拌均勻，再放點鹽攪拌均勻。最后，我把洋蔥和火腿放在一起，過了一會兒攪拌均勻。

我把米飯裝滿，聞了聞。哇，真香。我又咬了一口。哇，真好吃！媽媽說：“小虎第一次做雞蛋炒飯，太好吃了。真的很好。”

今天終于學會煎蛋炒飯了。我太開心了！

三年級小學生的作文篇十

臨近中午，我的肚子不聽話地叫了起來，我就對媽媽說：“中飯吃什么？”“吃蛋炒飯吧！”媽媽說。太好了！我最喜歡吃蛋炒飯了，今天又是母親節(jié)，希望我能幫到媽媽。就對媽媽說：“媽媽，我來 切火腿腸吧！”媽媽一口答應，還叮囑我要小心切。

從櫥里拿出兩根火腿腸，撕去包裝紙，把其中一根放在砧板上。火腿腸的香味直往鼻孔里鉆，真想獨吞了這美味。我左手按著火腿腸，生怕它滑走，右手拿著刀，小心翼翼地一片一片地切。不一會兒， 兩根火腿腸變成了一堆小圓片。我的任務完成了！

媽媽已經盛好飯、打好蛋。現在只剩最后一步——炒飯。

媽媽往鍋里倒了些油。我躲在媽媽的背后，遠遠地看著油鍋。媽媽把米飯倒進去后，只聽“嗞嗞”的聲音傳來，媽媽手拿鏟子翻炒起來，一邊把我切好的火腿腸倒了進去，繼續(xù)翻炒著，不時有幾粒米飯 調皮地從熱鍋里蹦出來、跳出來。最后，媽媽把雞蛋順著米飯倒進鍋里，還是重復著翻炒的動作，一陣陣香氣撲鼻而來，好想吃啊！我急著問媽媽：“好了沒啊？”“馬上就好了，小饞貓！”

蛋炒飯終于做好了！我湊上去一看：金燦燦的雞蛋，紅紅的火腿腸，白白的米飯，真是色、香、味俱全！我狼吞虎咽地吃了起來！

明年的母親節(jié)，希望媽媽能吃上我做的蛋炒飯！

三年級小學生的作文篇十一

本人自進入貴公司工作至今已經快兩個月的時間了。在這緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事的幫助下，我邊學習邊工作，有進步也有不足。下面，我就把這兩個月的工作情況總結如下：

一、前臺日常工作

1、前臺接待

接待人員是展現公司形象的第一人。在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來訪客戶，并指引到相關辦公室，為領導提供了方便，也為客戶提供了方便。xx年來，共計接待用戶達1000人次左右。

2、會議接待

參與接待了神族聯通全省財務會議、運維部工作會議、人力監(jiān)察培訓會議、全省經營部工作會議、臨沂分公司與菏澤分公司共同召開的經營分析會等大型會議，在這種外部會議中，嚴格按照會議需求高標準布置會場，積極協(xié)調酒店相關事宜，并做好會議過程中的服務，在這個過程中，我學到了更多的待人接物，服務禮物等相關知識，積累了很多的經驗。

3、內部會議管理

按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議沖突，并注意做好相關登記，以及會議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務。xx年來，共安排內部會議500次以上。

二、綜合事務工作

在完成本職工作的同時，認真完成領導交辦的隨機工作，并積極參加公司組織的各項活動，協(xié)助領導同事籌備了首屆職工運動會；在神族聯通誠信演講活動中獲得第一名；神族聯通誠信演講比賽獲三等獎，目前正在積極籌備xx年文藝匯演的節(jié)目匯總、選拔、演出等工作。

三、工作中的不足

在工作中主動性不足，與領導溝通較少，遇事考慮不夠周全、不夠細致。文字功底欠缺，在信息報送環(huán)節(jié)沒有做到及時抓住公司信息亮點，導致信息數量和質量不高，影響公司在全省的信息排名。

三年級小學生的作文篇十二

媽媽不在家，只有我和爸爸在家。我和父親心想：“晚飯怎么解決？”

我和爸爸相視一笑，異口同聲地說：“雞蛋炒飯！”

我說：“今天我來炒雞蛋炒飯！”

“好！”爸爸肯定地說。

爸爸先幫我做飯。米飯煮好后，我打兩個雞蛋，然后攪拌均勻。爸爸幫我開液化氣，開油煙機，開火，放油；鹽；醬油辣椒做好了，說：“接下來就看你自己了！”

我先在鍋里放些油，然后把雞蛋放在鍋里。鍋噼啪作響，嚇了我一跳。過了一會兒，雞蛋變成了金黃色。我有一把鏟子把雞蛋做成小塊。然后我把米飯放進鍋里，和雞蛋一起炒。“鹽8226；辣椒醬油。”爸爸在一旁說。我加了一點剁椒，一點鹽和醬油，快速翻炒。我看著米飯，看著更好，聞著香氣。

炒啊炒，好吃的蛋炒飯就完了！香氣撲鼻！我流口水了！

我高興地說：“是啊！終于吃到我親手炒的蛋炒飯了！”爸爸一邊吃一邊贊不絕口。

我好開心學會了蛋炒飯！下次我給我媽做！我想讓媽媽成為世界上最幸福的媽媽。

三年級小學生的作文篇十三

每次看到媽媽在廚房里大顯身手時，我就兩眼冒光，心里很敬佩媽媽做飯時的動作，我學著媽媽做飯時的樣子，加上媽媽對我的指點，做飯就成了我的拿手好戲。

我最拿手的一道菜是蛋炒飯，但學習的過程是很艱難的。記得我第一次做蛋炒飯時，總是往打好的雞蛋液里放調料，弄得炒出來的蛋炒飯很咸。把火點著等油鍋里的油熱好了之后，把蛋液小心翼翼地倒進油鍋里時，總把蛋液從高處倒下來，因為怕被油燙到，結果蛋液從高處落到油鍋里，油反而四處亂濺，濺到手上、臉上更疼。

媽媽教我：“倒蛋液時，把碗放低一點，這樣油就不會亂濺。”

聽從媽媽的教誨，我掌握了倒雞蛋液的技巧。等雞蛋液在鍋里成型了，一邊用鍋鏟切一個口子，讓蛋液流出來，等另外一個成型了又切開一個口子。蛋液成了蛋餅之后，再切成一段，把米飯倒進去，用鍋鏟搗碎。蛋炒飯的米飯用隔夜飯比較好。

等所有技巧都掌握，我有一次自己一個人給爸爸媽媽做蛋炒飯時，看太干了，給加了點水，炒出來的飯黏黏的，真是為難了媽媽和爸爸。但我知道了做蛋炒飯的基本做法，要想做好吃就要多練了。

現在，我的蛋炒飯已經出神入化了，你可以和我切磋一下嗎？