有位哲人曾說過，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。以下是小編為大家整理的關(guān)于初中開卷未必有益議論文600字，供大家參考。

1.初中開卷未必有益議論文600字

我說“開卷未必有益”，并不是說不要讀書，而是采取正確的讀書方法。

如果只說開卷有益，那可知書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”，怎能夠不加選擇地打開就看呢?況且，那些《烏龍?jiān)骸贰ⅰ侗ξ饔巍贰ⅰ抖林分惖乃^漫畫書內(nèi)容挺搞笑，好像挺對(duì)我們小學(xué)生的胃口，還有那些有關(guān)情殺、算命和惡意調(diào)侃歷史人物的笑話的不良書籍，對(duì)我們小學(xué)生有什么好處呢?不但損害我們的眼睛，還不利于我的身心健康，實(shí)在是不開卷為妙。

即使是上了正規(guī)書店也不能妥當(dāng)。現(xiàn)在的書店受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一些不法書商現(xiàn)在為了賺錢喪盡天良，夾雜一些不健康的、甚至是一些黃色書刊銷售。我們小學(xué)生年齡小自制力不強(qiáng)，看到這類書經(jīng)不住誘惑，甚至還會(huì)廢寢忘食，手不釋卷。一旦迷上，便會(huì)走火入魔，上課也沒意思，成績(jī)會(huì)一落千丈。有的會(huì)模仿書中的人物，因此走上犯罪的道路，所以開卷未必有益。

其次，再看看我國(guó)歷代的先賢大師，如果他們不是讀了思想健康，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名成家嗎?漢代的思想家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥，也善讀之可以醫(yī)愚。”他的話多么準(zhǔn)確生動(dòng)啊!書既然是一味藥，它就具備了兩種功能：一是良藥，勸戒人生，醫(yī)治愚昧，向善向美，服了就自然會(huì)藥到病除，使人清醒，品行高潔，理想遠(yuǎn)大;另一是毒藥，迷惑人性，使人更加愚昧，向丑向惡，使人狂妄，德行低下，胸?zé)o大志，甚至置人于死地。難道不是這樣嗎?有位哲人曾說過，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，才是智者。因此我始終認(rèn)為，在閱讀過程中，一定要學(xué)會(huì)選擇書。堅(jiān)決不讀有害的書籍，不可以好奇地什么書都讀。否者那樣的開卷非但無益，而且禍害無窮。

所以說“開卷未必有益”!

2.初中開卷未必有益議論文600字

古人云：開卷有益，博覽群書可以開闊視野，也可以提高作文水平。自古以來人們都覺得看課外書是有利無害的，可我則以為這些不能一概而論，世界上是不可能只有好書沒有壞書。

現(xiàn)在的書良莠不齊，種類繁多。好的能開闊視野，提高文筆;壞的則讓你誤入歧途而走火入魔。現(xiàn)在的書多得如天空的繁星，這很容易讓你隨心所欲不分好壞地選書。

現(xiàn)代的孩子對(duì)什么漫畫書，恐怖書，不健康的書，一提到便是興趣盎然。多看那些書不僅對(duì)自己有害，也會(huì)影響到周圍的人。

就拿我們班的同學(xué)講吧，我們班有許多孩子喜歡漫畫，開始是一小部分，受其影響，漸漸造成一大部分都看得津津有味。最終，好多同學(xué)成績(jī)下滑。還有一種是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)社會(huì)的事情，據(jù)說當(dāng)時(shí)好多人都迷信一種叫的書，當(dāng)然許多人都在練，相信真的能像書中所說能有無窮的功力，結(jié)果因?yàn)樽呋鹑肽Ф性S多人自 焚，有許多人被人利用走上了反人民的道路，害了無數(shù)人。你說，這不是開卷有害嗎?

也許還有些人認(rèn)為就算是有害處的書，但你都這么大了(十一或十二歲)，應(yīng)該有很強(qiáng)的控制力，只看看也不會(huì)有多大的影響。可你就錯(cuò)了，人的自覺性在怎么強(qiáng)，但它都是有限度的。以前我曾看過1篇報(bào)道：四川一大學(xué)有一名學(xué)生，他原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档臅刂撇涣俗约海つ磕７聲写髠b，走上了犯罪的道路。這樣的例子在我們的生活上也有很多很多，所以這足以證明開卷未必有益。

“開卷有益”是好的古訓(xùn)。可是我們雖應(yīng)多讀書，但是不要盲目讀書，要有意識(shí)地選擇書，不要因?yàn)閮r(jià)格便宜，或是跟著別人看一些有害無利的書毀了一生。讓我們記住：開卷未必有益。要知道讀了不好的書反而對(duì)自己有害，一定要有意識(shí)地選擇書，多看好書不看壞書。

3.初中開卷未必有益議論文600字

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó)，不少人因看了的《我的奮斗》，受其不良影響而論為的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。

有位哲人曾說過，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有?

對(duì)于一些小說或漫畫讀物，我們很難判斷它是否健康，尤其是一些國(guó)外的小說和漫畫及動(dòng)畫片。就比方說我們大家都喜歡看的一部動(dòng)畫片《蠟筆小新》吧!通過查資料我們才知道，這部動(dòng)畫片就是因?yàn)椴惶】担谌毡臼潜唤共シ藕统霭娴摹６覀儾皇窃诓恢挥X中觀看和閱讀嗎!

我們都知道書對(duì)我們的影響是很大的，我們還是學(xué)生，一本好書會(huì)影響我們的一生。但同樣的一本不健康的書也會(huì)影響我們的一生，當(dāng)然是使我們終身受害啦!有一個(gè)健康的人生對(duì)于我們學(xué)生來講是多么重要啊!就因?yàn)橐槐静唤】档臅鴼Я宋覀兠篮玫娜松鷨?

不健康的書，請(qǐng)問，你們又怎么保證現(xiàn)在的少年不讀這些書呢?

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