計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇一

以教育局關于“減輕小學生課業負擔意見”和“義務教育學校輕負優質教育的實施意見”為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。

（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。

（二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。

欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，*思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

1、教師認真編寫課時計劃，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難

點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實基礎。

2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。

3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，采用啟發式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業時間。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。

4、認真實行計劃，嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

5、不有償辦班、補課，不讓學生隨便定資料，切實解決學生“書包重” 的問題。

（三）加強德育管理，提高育德效益。

在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環節中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養學生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。

（四）加強“減負”工作的監督和指導。

1、每學期一次召開學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

2、嚴格執行清校制度，學生在校時間為每天6小時，不以任何理由隨意延

長在校時間。

3、課內的作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，注意突出訓練重點。

4、除學校組織的語、數期末質量檢測或進修學校組織外的考試外，不組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、達成、稍欠、須努力。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下:

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施:

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。

3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉:

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養:

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。

6.接受別人幫助時，要學會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇三

以一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學校的發展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

(一)、開學準備工作：

1、布置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。

4、發書，發本。

5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

(二).班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班干部填寫)。

2、課前安排。

3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結，布置作業。

5、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學生每周寫一篇。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)

6、周五放學前對下周的安排。

7、爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

4、對學生的鼓勁加油。

5、給班干部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

(三).班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。

3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇四

xxx，男，生于xx年xx月，xx公司司職工。歲月如梭，轉眼間本人參加工作已多年，回首過去，我對自己在電焊這個崗位上的總結如下：

積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電焊應做的職責。

作為一名技術員工，在平時的工作中，我處處謹記自己的工作職責，養成了認真工作、不畏困難、精益求精的良好工作習慣。

在公司工作期間，我自主完成領導布置安排的任務，積極參加公司組織的培訓和活動，加強和同事的合作。在工作中，我都努力保證最好的完成任務，不僅提高施工速度，更要保證施工質量，爭取在最短的時間內完成超額任務。在努力工作的同時，我仍然不斷完善自己，汲取知識，在參加的高級技工考試中取得了成績，雖然這個成績并不是很優秀，但是足以表明我的技工水平已經有了很大的提升。干一行，愛一行，我對電焊工作的熱愛和執著會激勵著我向著更好更高的目標發展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個狀元就不能是我呢。平凡的職業上，依然可以做出不平凡的事跡。

在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投進到電焊工工作中，為了搞好工作，進步自己的專業水平，我虛心向領導及從事此行業的前輩學習，采取他們的優點補己之短，然后自己摸索鉆研實踐，閱讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機說明》等書籍，以便對實際工作有簡單的理論認知，熟悉了各種型號的基礎原材料。如，圓鋼，槽鋼，鋼板，錳鋼等。逐步熟悉領會電焊的基本要領，明確了工作的程序、方向，不斷進步工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完本職工作。而且工作中我態度端正，堅守崗位，認真負責，積極推廣和應用“新科學，新技術，新工藝，新材料”。

1、學習、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全意識，增強職工責任心。

2、落實完善安電焊工操作規程，認真執行全管理規章制度。在生產實踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來，公司未發生一起電焊引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。以后的工作中，我會時刻的注意到自己的認真程度。當然作為一名電焊，安全永遠是最重要的，安全生產工作時對個人的負責，也是對單位的負責，我將會繼續不斷的完善自己，在思想上，技術上，工作上都正確取得更大的進步，我堅信我會做的更好!

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇五

141、與幼兒一起制定簡單的盥洗規則，以避免發生混亂。如排隊等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

142、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

143、舉行一次全校必備古詩詞背誦活動；

144、在一日的活動中教師以身作則，堅持和孩子講普通話，糾正方音比較重的幼兒。

145、做一個守信用的孩子

147、在教學方面我發現自我構成了一種定式，沒有創新以及大膽實踐的勇氣。我應當多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自我，構成自我獨特的教學風格。

148、嚴格要求，精心排練。

149、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作，組織學生積極訓練。

150、在生活和其他的活動中，多滲透教學活動的內容，讓幼兒在潛移默化中提高自己。

151、水仙花圓舞曲（打擊樂）海底的故事（繪畫）

152、向學生提供現實、有趣、富有挑戰性的學習素材

153、用日常交際用語，活用句型，進行口語交流，做到大膽開口，發音正確。

154、中心校多媒體教室上課情況的記錄，標準為每天4課時。

155、喜歡聽、看、讀、欣賞文學作品，能用語言、表情、動作、美工活動等多種形式表現對文學作品的理解。

156、談話：好吃的冷飲文學活動：蒲公英

157、能按四會要求掌握所學句型。

158、能主動表示想喝水。

159、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

160、29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內容。重點是31卷。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇六

加強思想教育。由于受打工思潮的影響，一些學生會產生輟學的想法，學習上的一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響。因而要多與學生交流思想，動之以情，曉之以理。了解原因，讓他們堅定上學的信心。

2、培優補差，提高成績。在班級中，根據學生學習實際，分成若干個學習小組，或互助小組。營造良好的學習氣氛，讓每個學生都能安心學習。

3、配合學校，搞好課桌凳管理工作。這一學期，全體學生統一配發了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組，分組承包，責任到人，確保課桌凳的安全使用。

4、配合理化生教師，做好實驗工作。督促每個學生在實驗期間安排好學習計劃，互不影響，保護好實驗器材，注意安全，減少意外事件的發生。

5、配合體育教師，做好體育鍛煉。教育學生上好早操，體育課，服從老師安排，認真鍛煉。

6、做好模擬考試和畢業考試工作。每一次考試前，安排好學生的考場號，將注意事項告訴學生，確保考試的順利進行。

7、做好學生綜合素質評定工作。綜合素質評定關系到每一名學生的切身利益，要做到公平、公正、公開，陽光作業，讓每一名同學了解真實情況，并且公布結果。

8、做好學生中招報名工作。指導學生依據自身學習情況，填報合適的志愿，能夠考上理想的學校。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇七

161、積極參加公益勞動有初步的責任感和責任意識。

162、“三、八”國際婦女節

163、落實常規，要將學習、鉆研教材與教法、教科研和集體備課作為教研活動的第一任務。教師要積極參與教科研，配合學校和市里的要求，力爭在教科研方面有所突破，同時通過教科研促進教育教學，力爭在期末檢測中取得優異的成績。

164、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導或交流孩子的心理成長問題，促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。

165、。感知10以內數的形成，了解數的實際意義。

166、我的時間和精力有限時，有哪些方法來彌補

167、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗幼兒園的生活是多么的愉快。

168、小海軍（唱歌）民族服飾（欣賞）

169、及時布置作業，及時檢查或批閱作業，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。

170、再多點愛心。使孩子在各方面有更大進步。

171、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現考核的標準化。

172、配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績；（見：年段輔導班學習方案），并做好學習效果的評價；

173、講述活動：戰勝大灰狼文學活動：風在哪里

174、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。

175、學習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

176、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。

177、參加上級組織的電子政務培訓學習。

178、進一步的養成良好的飲食習慣，初步理解不同的食物有不完全相同的營養素，身體需要各種營養素。

179、位置改變了現代交通工具

180、以發展的眼光看隊伍：

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇八

一、指導思想：

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指針，堅持黨的教育方針，全面實施常州市教育科學“”發展規劃，進一步深化素質教育，堅持與時俱進，堅持“為學生的發展服務，為教師的成長服務”的思想，在區教科室的指導下，在校長室的領導下，務實奮進，開拓進取，不斷提高我校教師的教科研水平，為學校管理決策服務，為教育教學服務。

二、主要任務：

1、做好新課題的申報工作。完善新課題申報書內容的撰寫，爭取申報成功省級課題;為新課題做好先行研究工作，促進學校主課題研究上一個新臺階。

2、加強課題組工作，促進教科研為教育教學服務，充分發揮教科員及各子課題組長在課題研究中的作用。

3、抓好校本培訓，扎實開展學校日常教學研究活動;為提高教師業務能力努力營造學習化環境，讓教師在學習中成長。

三、具體措施：

1、回顧：

——我校區級課題“反思教學設計，促進學生主動學習”的研究已經完成結題工作，學校的教科研工作必將開展新一輪課題的研究，以次促進學校教育教學質量得到新力量的注入。

展望：

——我校將在原課題研究的基礎上，找準切入點，為學校以德載智，和諧學校師生關系奠定基石，所以，提出了“以培養傾聽習慣，和諧師生關系的實踐研究”

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇九

時光荏苒，光陰似箭，不知不覺間歲月的河流已經帶我們來到了新的學年。新學年、新氣象，新班組、新動向，新起點、新希望。新一屆紀檢部在新的學期里也已經揚帆起航，本學期紀檢部為了更好的服務于同學，也為了使我部在本學期的工作能夠更加井然有序、更加高效的展開和進行，從而更好的為團委學生會這個大家庭貢獻自己力量，本部門特制定如下工作計劃：

今年的九月初，學校將迎來09級的學弟學妹，屆時我部將本著人性化的原則，一如既往的做好迎新的準備和安排工作，做出盡可能科學的值班安排和人員調整，監督迎新工作，確保工作質量，認真面對新學期本部門的第一次挑戰！

本學期本部門的又一項重點工作是部門的前期宣傳和后期的干事培養。在前期宣傳中我部會積極主動地及時了解新生情況，掌握新生信息，同時在同學心中打下堅實基礎樹立良好的部門形象，以便日后的干事發展和培養工作能夠順利展開。同時在宣傳中我部將突出紀檢部工作對同學們大局觀、判斷能力、以及預見性方面的鍛煉和提升，另一方面我們會強調紀檢部工作的計劃性、統籌性和嚴謹性。讓同學們了解紀檢部在團委學學生會中的作用及其不可替代性。

在后期的干事培養上，我們會將團隊意識和敬業精神以及持之以恒的工作態度作為部門的精神追求，并滲透到日后的工作中去，盡量避免干事中途退出的情況出現。在此基礎上，我們會一同學習部門材料和部門工作細則，讓每一名干事都能夠清楚場地申請、值班安排、座位安排等基礎工作流程，同時我們還會鼓勵和培養干事積極工作、獨立思考的能力，促進干事與各部門部長之間的交流，爭取讓每名干事對于我們團委學生會這個大家庭能有一個透徹而正確的認識，為日后使其成長為團委學生會骨干成員打下基礎。

紀檢部另一項基本工作即對院上簽到制度的運行及維持。每月我部會對簽到情況進行統計，并按照09年出臺的量化考核制度進行打分，此外在院上以及團委學生會的各項活動中也將進行簽到工作，此項活動直接關系到各部的期末的綜合成績。故在本學期中我部將呼吁各部對簽到報以足夠的重視，并于學期末進行總的統計，對各部門此項工作的完成進行評價。對于表現良好的部門進行表揚。

為學院的大型活動保駕護航是紀檢部的另一項基本工作，在本學期中我部還有一項重要工作就是做好迎新晚會的各項準備工作，包括座位的安排、值班人員的安排、門票的發放、現場秩序的維持等等，屆時我們會聽從主席團以及學院各級領導的指示和建議，勤動腦，團結好干事做好手頭工作，保證工作質量，確保迎新晚會的各項工作順利進行。屆時我們會借鑒之前的工作經驗，認真排班，認真配合學院活動，包括展板橫幅的擺放申請，活動場地的申請。并且我部會認真監督活動進行過程，積極提出問題和建議，以保證工作地井然有序。

再此基礎上，本學期我部還將相應主席團指示，加強本部門與辦公室部門之間的溝通和聯系，我們計劃在本學年的兩個學期各搞一次學生會聯誼活動，盡可能將此活動做成兩個部門的特色活動，并在之后的學生工作中將其傳承。此活動其目的就在于在開心中活躍工作氣氛，協調部門關系，為促進團隊和諧提供有力保證。

本部門會在未來一個月內與辦公室就職能方面的問題會進行更加細致的討論，以期望將原本屬于紀檢部工作的一些職能重新劃入紀檢部工作權限范圍內，并出臺相關工作細則，列入規定，使得紀檢部工作職能得到進一步強化。以上工作我們會在主席團各位成員的監督下協商進行。

由于紀檢部工作需要，我們會在日后的工作中加強和其他各部門的聯系，在溝通的過程中，我們能夠了解部門在工作中的存在的不足，還能讓干事更加了解學生會，了解自己部門的職能，以便日后及時發現問題及時調整日后的工作方向。

同時，為了讓學生會各部門了解我部工作進度，以及工作當中遇到的困難和取得的成績，我們會更加重視日后的部門匯報宣傳工作。我們會攜手共進一同為樹立良好的部門形象和部門威信而努力，進而逐步提升紀檢部在團委學生會當中的影響力。

本屆紀檢部會將團結、凝聚作為第一要務，在此基礎上我們會及時召開部門會議，及時總結在各項活動中的部門表現，并提前制定新的計劃，要讓每一名成員清楚自己的任務，同時我們要努力使部門內部產生和諧積極地討論氛圍，讓大家積極思考進而提出新想法，揚長避短，以求不斷提高。

此外紀檢部會本著全心報總結全意謀服務的工作宗旨積極參與配合我校校級組織如校紀檢部的活動，配合院上其他部門順利完成各項工作。并把紀檢部的各項工作做一個透徹和明細的分析，以便在以后的活動中逐步完善，同時與各部門共同努力，為植物保護學院做好宣傳，為院添彩。

在過去的工作中，存在著很多的不足。我部的核心工作是負責簽到，而在例會和活動的簽到過程中，擁堵的現象一直存在，在近期，通過積極思考，采取一定的措施來改善這種狀況。回顧去年各月及活動的總結，發揚優點，吸取以前的經驗教訓，改善不足。

以上便是紀檢部在本學期制定的初步工作計劃，日后如有更好的意見和想法，我部會及時調整，并在日后工作中努力踐行。日后紀檢部將接受同學和老師們的共同監督，努力在各個兄弟部門的真誠幫助下、在老師領導的親切關懷下，將紀檢部工作推向一個更高的臺階，再此本部門預祝植物保護學院團委學生會學生工作能夠在新學年再創新高！

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十

81、你心地善良，脾氣溫柔，為人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，讓老師倍感欣慰，成績的進步也是可喜的。對于你負責全班同學飲水的職務你也是認真負責，大家都很感謝你。但是生病回來后的你在學習上卻提不起精神來，書寫一直沒有提高。希望假期練練字，做個出色的學生，老師會一直關注著你。

82、盧靜雯：在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在課堂能更守紀，你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的你。

83、家長參與逐漸認可----征求意見、主題調查。學校實施評價的整個過程要有家長全程參與。除個別走訪、小型座談會之外，以調查表的形式進行反饋調研是一個非常靈活有效的方式。明確每次調查的主題，以征求意見建議的形式，反饋評價實施的效果與存在的問題及改進的方法等，引導調動家長參與的積極性，使家長隨評價的深入而認識也逐漸提高。

84、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展較順利

85、你的進步，大家有目共睹，但是，對學習并沒有投入全部的精力，你對待學習的漫不經心讓我有點吃不消，懶惰、不肯吃苦，總是妨礙你的進步，“別人能做的，我也能做，而且可以做的更好，因為我不比任何一個人差。”你說對嗎？希望你能瞪起眼睛認真學習。

86、單莉晶：經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

87、家長的評價視角獨特，無可替代，可為學校教育提供有價值的素材，共同規劃學生的未來。

89、敲下你的名字，我眼前立即浮現出一個做事利索、精力充沛的小姑娘，這一點一直是我所欣賞的。這學期你的學習熱情很高，作業一直都很認真，作文競賽二等獎的好成績讓老師高興不已。但老師認為你還有能力做得更好，新學期多讀書、多積淀，為沖擊更高的目標做好準備。

90、王瑾：我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

91、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關鍵。老師希望在在下學期看到自信快樂的你。

92、社區評價的實施過程

93、敲下你的名字，我的眼前就浮現一個眉清目秀的小男孩。開學初，你的表現很積極，課堂聽講認真、回答問題積極，作業質量很高。但是慢慢地，你便放松對自己的要求，這讓老師很著急。如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下心來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。老師盼望著你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

94、虞嘉輝：你思想純樸，待人隨和、誠懇，但你平時學習不夠認真，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生！

95、徐巧佳：在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心

96、通過跟蹤過程評價看發展性評價的層次。通過一個時期幾個階段的比較分析，我們就會發現學生家長的評價態度與水平，是否能夠成為發展性評價實現育人的目標。

97、用“安靜、努力”來形容你再準確不過了。你總是靜靜地坐在那里，認真地聽老師講課。雖然你不是班里最優秀的學生，但你的每一點努力老師都看在眼里，作文競賽三等獎的好成績讓老師欣喜不已。要向別人學習，但不要盲目地模仿別人，你就是你，要相信你有自己的長處。另外，學習上，多看書，大膽動腦，找到適合自己的學習方法可以讓你事半功倍！

98、你精力充沛、貪玩但一身正氣，班里你的人緣特別好，因為你心胸寬廣，沒有小事，什么事在你這里笑笑就過去了。還因為你熱情，不管是老師的事，還是同學的事你都熱心幫助。本學期作文競賽取得二等獎的好成績讓老師很欣慰。新的學期，老師希望你在閱讀和寫作方面多下功夫，在假期里多讀課外書，并且做到真正讀懂，拓寬自己的知識面，為更大的進步打好基礎。

99、張欣雨：你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

100、政府、教育行政部門和學校分級建立獎勵警示家長的陽光制度。通過各種途徑獎勵綜合素質評價工作中表現優秀的學生家長，并通過新聞媒體公開宣傳，會起到鼓勵先進警示后進的作用，有利于調動家長的榮譽感和參與意識，使家長評價工作健康地開展下去。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十一

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。外國語學院將在新的挑戰中不斷創新，不斷發展……

作為我院宣傳部的成員，我們秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此，宣傳部有以下計劃：

一、繼續我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報評比工作。本學期我們將放寬對主題的約束，讓更多具特色創意的優秀作品展現出來。

二、積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院團委內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發展寫下光輝的一頁。

大學第一學期的學習計劃，可以說是泡湯了，最后的結果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行．

所以大一第二學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的的第二學期有所收獲．

大一的第一學期是我的摸索階段，第二學期是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃．

首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活．使自己過的好一點兒．

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力．

第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友．

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間．

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作．

第六，生活勤儉節約，艱苦樸素．

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮．

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰．

第十，活出自己的人格和尊嚴．

1、前言3

2、目標3

總體目標3

達標指標目標3

3、工作安排計劃3

日常工作3

非日常性工作4

4、學習機制4

人，兩手空空來到這個世界上，最后也兩手空空回歸到大自然；所以，人，無所求也！

快樂而健康的活著、追求著這才是人生的意義！

既然是這樣就讓我們快樂的生活，快樂的工作，快樂的學習吧！

.總體目標

本著互助發展的精神，爭取最好的教學資源，形成良好的求知氛圍，最大程度的獲取知識，最高效的通過mba，聯考最快樂的學習！

.達標指標目標

mba聯考目標：

兩年內所有的同學全部通過mba春季聯考

第一年聯考通過率達到60%

mba學分目標：

全班同學全體通過

.日常工作

定期和學校溝通，反映同學對于學校教學工作的意見和建議！

做好講義的整理和收集，以備提供給因故沒有來上課的同學使用！

組織同學進行課程學分考試的準備工作，幫助每一個同學順利獲取學分；

組織同學進行mba聯考的準備工作，幫助困難的同學盡早通過mba聯考；

.非日常性工作

收集其他mba學校的教學模式，將優秀的教育方式提交給學校，爭取最好的教學質量

組織高年級同學進行mba聯考經驗交流；

學習資料共享機制

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十二

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內的黑板報教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

2、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：每天進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十三

201、有愛父母的情感，有尊重他人的意識和行為，懂得控制自己的行為不以個人行為影響他人和集體。

202、我會讓別人快樂

203、集體備課要注意互相交流，互相討論，取長補短，先各自備課，討論后再備，在反復備課的過程中，不斷完善，不斷修改，提高學案質量。

204、為幼兒創設富有新意并能激發想象的環境。

205、。認識幾種動物，了解其與人類的關系，知道要愛護動物。

206、我能不能在轉化兩個學困生能不能再增加兩名學優生

207、在活動中，以游戲的形式進行活動，并采用個別、小組、集體等多種形式進行教學。

208、挪威舞曲（欣賞）大海里的輪船（繪畫）

209、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程。

210、收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會。共同配合教育好幼兒。

211、加強每一個教師的工作作風建設，實現教學服務的標準化。教師為學生服務思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。

212、努力開展好貫徹好年段制定的導師制（見：年段導師制度方案），加強與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生；

213、文學活動：搖籃早期閱讀：鼠寶寶找朋友

214、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

215、帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記。

216、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。

217、學期初輸入以下內容：

218、能與同伴整理寢室，學習疊被子，能獨立或合作收拾整理玩具架，知道要愛惜自己和別人的物品，養成連好的學習習慣。

219、比一比、量一量誰落的快、誰落的輕

220、以發展的眼光看備考：

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十四

尊敬的校領導：

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對20__年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、專業知識、工作能力和具體工作。

來到xx小學已經兩年了，負責學校總務工作也已經有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學方面。

把學生教好，是每位教師的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業務水平。

(2)在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業業，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規范教育，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。

(3)協助學校做好財務管理工作。

財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，完成了20__年的財產登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領用管理，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。

謝謝!

述職人：

20__年xx月xx日

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十五

一、指導思想

這學期，我科室將在區教科室和校長室的領導下，以“科研強師、科研促教、科研興校”為指導思想，以學校工作計劃為指導，強化教育科研，以師生發展為方向，以課題研究為載體，以墨香建設為亮點，努力創造和諧奮進的教科研氛圍，打造墨香濃郁的書法名校，促進學校高位內涵發展。

二、工作措施

(一)加強校本培訓，錘煉師資水平

1.提升教師學習力。

2.提升教師研究力。

教師的專業成長離不開專家的引領。本學期，我室將繼續聘請特師名師，為教師在課堂教學、課題研究、論文寫作等方面提供指導，進行專業引領。并督促教師們將所學所得與教學實踐相結合，改進教學方式，加強教學反思，經驗收獲及時更新至教師博客，便于分享交流，促進共同提高。

3.提升教師創新力。

課堂是教師創新的舞臺，鼓勵教師在日常教學中確定研究主題，有效落實新課標理念，聚焦核心素養，積極探索有效教學模式，提高教育教學質量，并為撰寫經驗文章積累豐富素材，學期末撰寫高質量論文參加學校論文比賽。

4.提升教師合作力。

成立學科寫作同盟，初賽獲獎論文先個人修改，然后同盟組內互相切磋，最后請專家指導，逐步打造精品論文。我室積極組織投稿、參賽，力爭本學期教師論文獲獎層次、人數均有突破。

(二)注重課題研究，提升科研質態

1.課題研究全員化。

所有骨干教師要主持或參與省、市級課題研究，沒有課題的要明確研究方向，確定研究主題，盡早寫好課題申報書，我室指導修改后，將聘請教科研專家對課題進行專業指導，爭取在下一批十三五課題申報中能成功申報為省或市級課題。課題研究力爭實現“三結合”：課題研究與課堂教學相結合;課題研究與教研活動相結合;課題研究與自身學習相結合。

2.課題研究常態化。

圍繞課題開展“五個一”活動：學期初制定一份課題研究計劃;每月召開一次課題會議，匯報課題研究情況;每月寫一篇課題研究心得，及時記錄研究中的得失;圍繞課題上好實驗課，寫好案例反思;期末寫好一篇課題階段性總結論文。豐碩課題研究成果，提升課題研究質態。

3.課題管理精致化。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十六

一、指導思想

繼續以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹xx大精神,從學校工作和學生思想實際出發,加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

(一)班主任隊伍建設

1,新老幫扶結對

在青年班主任和本年級段的優秀班主任之間開展“師徒結對”活動,師徒之間經常性地進行工作經驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養小干部、幫助后進生等方面,通過研討、指導、學習,取長補短,提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得。

“師徒結對”活動名單:

2,組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經驗,并把總結經驗和教育科研結合起來。

加強班風建設

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,根據學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

2.營造向上氛圍

根據各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創作班歌等。(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

3.指導培養小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

(三)、班級考核評比

1.加強常規檢查評比

在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

加強教學常規的檢查評比。本學期,圍繞“規范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規的檢查,要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎上,每月匯總成績,并評出“常規優秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優秀班集體”、“優秀雛鷹中隊”、“優秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十七

321、積極的參加各項活動，知道學習是一種義務，體驗學習活動的興趣，有積極的創新愿望和規則意識，有自信心。

322、看圖口述應用題記錄時間

323、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

324、有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。

325、。觀察記錄春夏氣候變化，了解一般特征。

326、我怎樣改善教學方式，使之更加適合自己，也更加適合自己的學生

327、在日常生活中記行隨機教育，讓數學活動融入到生活中，鞏固幼兒的數概念。

328、上課要專心]

329、貫徹理論聯系實際的原則，培養學生的優良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯系實際，要做到聯系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發展水平的實際，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創設新情景，提出新問題，激發學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。

330、教學理論計劃

331、學生個人練習和個別輔導相結合。

332、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

333、制定切實可行的特色教學計劃，有效的開展特色手工活動。

334、我要成為小學生

335、關注學生的個體差異。

336、能按四會要求掌握所學句型。

337、開學初制訂學校電子政務工作計劃。

338、認識人民幣，能說出他們的單位名稱，知道他們的值是不同的。

339、早期閱讀：紅花不哭了文學活動：畢業詩

340、培養學生拼讀音標的潛力，確保學生自主學習的質量。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十八

81、幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術活動，樂意與同伴一起娛樂表演、創作。

82、各族兒童喜洋洋

83、要采取一定措施提高學生對運算的重視程度和對自己良好學習習慣的培養，強調運算不允許使用計算器。可根據情況安排“運算能力競賽”等活動，以提高學生的運算能力。

84、根據小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中，培養他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做，如學會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。并與家長密切配合，共同培養幼兒自立意識和自理能力。

85、措施：

86、落實好常規，努力提高課堂教學水平。扎實上好每一節課，從課前準備（備好課）開始，到課后輔導（課上輔導、課下輔導、單元檢測）結束，做好每一個步驟。

87、以年級組為單位，開展系列活動，提高幼兒自我服務能力。

88、送我一支玫瑰花（打擊樂）小蝌蚪找媽媽（繪畫）

89、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。

90、加強自身基本功的訓練。

91、落實逐級負責制，充分發揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。

92、一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。

93、文學活動：給媽媽一把椅子

94、能按四會要求掌握所學句型。

95、洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗。

96、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇十九

學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我班的安全工作，保證我班學生的身體健康和生命安全，學校根據上級有關精神，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，現將本人安全工作計劃如下：

我們所有任課教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、的高度，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護班級師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。明確班干部和小組長的責任與義務。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

我們班級充分利用告家長書等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。我將經常主動與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。積極參加學校組織的各種形式多樣的安全教育活動，通過講課滲透、*下講話、主題班會課等各種形式加強對學生的安全教育。

為最大限度減少安全事故的隱患班級從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1、加強學生集體活動的管理，學生外出都有嚴格的請銷假制度及相應的安全防范措施。

2、加強學生周末放假乘車管理，針對班級學生多，分布廣，安全隱患大的情況，班級加強宣傳，杜絕學生乘坐“三無”車輛。

利用板報的形式進行安全教育工作，在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養成。為使安全教育深入人心，進而轉化成學生的自覺行為，組織進行總結討論。

本學期有針對性地上主題班會，通過各種有效的方式對學生進行安全教育。今后，我會不斷改進工作，完善措施，將安全法制教育工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的*安環境，營造和諧校園。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二十

20xx年在公司和本部門領導的關心幫助下，在各位同事的大力支持下，本人能正確處理好各方面的關系，立足駕駛員崗位的工作特點，勤奮工作，誠懇待人，遵守各項規章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，全年做到了安全行車**萬公里無事故，較好的完成了領導交辦的各項工作任務。現將一年來的工作總結如下:

根據公司統一安排，今年以來能積極參加公司組織的企業文化培訓，同時能關心時事，利用報紙、廣播及時了解國家大事，在政治思想上和保持高度一致;在行動上做到與上級的要求和公司的決策保持一致，自身素質有明顯提高，能在執行任務期間，文明駕駛，禮貌待客，熱情服務，自覺維護單位和個人的形象。

一年來，能始終牢記“行車萬里，安全第一”的總目標，在日常工作中，結合自身工作要求，能認真學習和鉆研駕駛專業知識。同時愛護車輛，勤儉節約，對所駕駛的車輛及時檢查、維修，每天做好對車輛的清潔工作，做到車子每日如新。平時注意掌握車輛的狀況，及時做好保養等工作，使車況良好。認真堅持“三檢”、“一保”制度，做到不開愛揚，不酒后駕車，不私自出車等。認真做好安全防范措施，消除安全隱患，時刻提高警惕，嚴格遵守規章制度，保證每一次出行都遵紀守法、文明駕駛，確保安全出車，文明駕車。

作為一名司機，一年來我能明確自己的工作職責，遵循職業道德規范。在工作中嚴格按照各項規章制度，堅持個人利益服從全局利益，增強時間觀念，服從領導，做到不遲到，不早退，不誤事。在工作中任勞任怨，只要有需要時早晚或節假日都能隨叫隨到，不計報酬從無怨言;在資料文件的傳遞工作，做到及時傳遞無差錯，較好地完成了領導和同事所交給的工作和任務。

20xx年已經過去，我在安全駕駛方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司領導和同事們的肯定。但是我也深知與領導的要求相比，還存在一定的差距，在新的一年里，我將會發揚優勢，克服不足，努力學習，不斷提高自己，進一步增強服務意識，爭取公司的發展做出更大的貢獻。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二十一

我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，做好學優生、學困生的輔導的工作。

(一)學優生:

1、鼓勵優秀生的自主學習。優秀生的基礎較好，思維活躍，在課堂上表現出較高的學習熱情，積極舉手發言，積極與其他學生配合，他們遇到的問題和困難，有時也會出現一些錯誤。要經常給予鼓勵和肯定。培養他們大膽實踐，不怕出錯，增強信心。

2、鼓勵學生質疑。我要求優秀的學生在質疑的同時，能大膽地對問題提出不同的見解，不但培養他們發現問題的能力，而且也培養他們的創新能力。因此積極引導學生分析整理提出的問題，從而學會或

引導學生提出重難點問題，提出創造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論，互相啟發，適當作一些指導。

3、在教學中滲透課外的知識。成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足于課內的知識，對掌握課外的知識表現出極大的興趣和積極性。根據他們這一特點，教學時適當插入相關的課外知識，并與課內知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內知識的同時，擴大知識面。盡量滿足優秀生的求知欲望。

4、在課堂上創造一個讓學生積極思維的氣氛。設置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究，鼓勵優秀生解答難題。此時，采用分小組競賽的形式，安排優秀生做組長，發揮他們的作用。

(二)學困生:

1、課外輔導。找時間叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣,”

2、發揮優生的優勢，利用“一幫一”結對幫扶，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特殊座位，以優帶差。

3、課堂上創造機會讓學困生多表現，讓他們多動腦，動口，動手，體驗語文學習不僅僅是在進行簡單的字詞句段，使他們愛上語文。,

4、對學困生實施多做多練措施;讓他們牢固掌握基礎知識。

5、采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，讓他們體驗成功感。

6、充分了解學困生現行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發展;改善他們學習情況，提高學習成績;對他們可以適當放寬一些學習要求:

如在該卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績;作業要求也可以分層，盡量簡單好做。

7、成立一個學困生小班，推選組長之類的“干部”，進行組內比賽，形成良好的競爭意識，促進學習的有效發展。讓學生在心里建立要學習的意識。

8、及時與家長聯系，協助解決學困生的學習問題。

9、利用整理課、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導。

10、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。

1、必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。

2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

4、根據優差生的實際情況制定學習方案。用整理課、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導。

5、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二十二

（1）班幼兒通過小小班和小班兩年的學習、生活、游戲，已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關心別人，班級氛圍寬松自由。

（2）常規較好，孩子們全面發展，他們活潑大膽，思維敏捷，愛唱愛跳，潑辣能干。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但有幾個小年齡幼兒，發展略后一些，本學期將在區域游戲的基礎上進行角色游戲，引導幼兒對角色有一定的認識，喜歡玩，有一定的角色意識。鼓勵他們在集體活動中大膽表現自我，融入集體之中。如教給他們一些簡單的交往技能，和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快。將性格各異的孩子融合在一起，學習大膽交往，大膽游戲。

（3）家長工作較好，關系融洽，家園能緊密地結合在一起，孩子們有進步，家園間架起信任合作的橋梁。

（1）組三人抓住每個契機，為幼兒創設表現自我的機會，培養幼兒開朗、大膽活潑的性格。

（2）充分利用環境，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓孩子愉快成長。

（3）創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動、晚留園等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創設在陌生環境中的說話機會，如：到平行班聯誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。

（4）努力創設大膽表現，思維活躍，全面發展的班級特色，通過一日活動的各個環節與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。

（5）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學習看別人的長處，學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。字

（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。

1、區域的建立。教師注重觀察幼兒的活動情況及水平，及時更換、增添活動材料，讓幼兒切實地在活動中發展，在理想中長智慧。如語言區，除表演游戲材料外，補充擺放講述材料，把錄音機放入區域內，讓幼兒自由選擇故事。

2、加強角色游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的角色，學習自己選擇、分配角色。在游戲中加強語言交往的能力，與人合作的能力，自制玩具的能力。每月有重點地去指導。

（1）主題活動，現預設主題《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《咚咚隆咚鏘》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。

（2）通過主題活動“我喜歡”，從幼兒喜歡的人、事、物等方面進行活動，通過多種活動，展示自己喜歡的方面，幫助幼兒體驗“喜歡”的情感，享受表達“我喜歡”時的那份預悅。主題活動“感官總動員”引導幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感覺經驗與生活體驗才能產生良性的互動；同時我們還應當引導幼兒學習如何保護自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺。主題活動“傘的世界”帶領幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。主題活動“咚咚隆咚鏘”我們從選擇節奏和聲音的角度切入，可以很自然的與傳統的慶典音樂相結合，使鑼、鼓、鈸成為孩子分外有趣的學習工具，與孩子一起探索有音樂的世界。

以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。

（2）與內向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。

（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。

（1）覽、多閱讀，開拓眼界，提高業務水平。

（2）多反思，多寫筆記。

（3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。

9月份：

（1）安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規。

（2）設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。

（3）進行角色游戲，理順角色游戲常規。

（4）出好家長宣傳工作欄。

（5）開展園本主題活動《我喜歡》，配合主題隨時增添墻飾內容。

（6）自然角的建立及豐富。

10月份：

（1）繼續開展整合課程《感光總動員》并進行環境布置。

（2）組織幼兒進行社區活動。

（3）開展角色游戲，提高角色游戲水平。

11月份：

（1）繼續開展整合課程《傘的世界》并進行環境布置。

（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。

12月份：

（1）更換自然角內容。

（2）實施《咚咚隆咚鏘》主題，進行環境布置。

（3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。

（4）組織幼兒進行拍球比賽。

元月份：

（1）設計并進行慶元旦活動，并作適當的節日環境布置。

（2）對幼兒進行結束考核工作。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二十三

1、組織領導能力強：其所領導的文化藝術部的蒸蒸日上正體現了他的組織領導能力。在全體社聯人的協助下成功舉辦了文化藝術節。

2、創新能力強：點子多，總會有好的創意。吃苦耐勞，任勞任怨：因為還同時兼任班級及學生會的職務，所以比較忙，但對于交代給他的任務從不埋怨，總是按時認真的完成。

3、深入辦公室工作。讓我部成員正真深入到具體工作中，避免辦事不盡心、盡力的思想存在。讓我部成員在工作中鍛煉自己，培養自己的實踐、管理能力。積極主動的為辦公室的發展提出自己的建議。

4、在各個活動中接受同學的反饋意見，采納好的建議，在工作中做針對性的改進。

5、根據各位學習部成員的意向，充分聽取各方面的建議，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。組織學習部盡可能多開展有利于學習的各項活動。加強交流。

6、會議、活動嚴格考核：部門成員應履行會議、活動必到，不早退，做好會議記錄及活動總結。

7、充分發揮主觀能動性，發揮想象力和創新力，積極策劃藝術團的所有活動。

8、禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。

9、對學校辦學水平進行綜合定量定性分析，運用評估結果進行總結表彰，將考核評估成績與部門負責人、教師本人掛鉤，列入教師考核。

10、學生評價

11、辦學條件明顯改善。

12、學校成立自評領導小組和專項自評小組，領導、組織、實施學校標準化建設工作。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二十四

一、指導思想

養成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創學校養成教育的新局面，大力推進素質教育。

二、工作目標

1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬師長、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

三、教育內容

以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從文明、學習、生活三個方面，正面規范學生行為習慣。

四、工作措施

1、全面教育，形成共識。

利用班會課學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，明確行為規范的內容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做，并提出要求、訂常規，明確全校的奮斗目標，建立我校全面的科學的行為規范養成的管理制度。

2、環境熏陶，儒染行為。

重視班級的環境熏陶，努力創設良好的風氣，使學生在團結互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的學生陣地，如國旗下講話、黑板報、手抄報、等以及結合學校的“班級達標”和班級的“爭章創星”活動，一周一評選，從學生中樹立榜樣，在學生中評選出“文明標兵”、“禮儀之星”等等，讓學生從身邊的人和事，從集體當中受到教育，從而產生“我能行”的感受，通過循循善誘，以點帶面，逐步有少數人能做到變為多數人擁有，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”。

3、強化訓練，內化行動。

良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程，對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。為了落實好習慣的養成，每周提出明確可行的要求，并堅持：

一、反復強調、訓練，隨時檢查，經常講評，直至形成良好習慣。充分利用“班級達標”人員的檢查，反復召開會議，尋找過程中出現的問題，不斷完善方式方法，加大評估力度，引起師生的高度重視;

二、認真執行，持之以恒，環環相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神;

三、注意抓好典型，反復強化，調動學生的主動性和積極性，養成認真負責的態度。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養成良好的行為習慣。

4、完善評價，促進發展。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二十五

一、指導思想

以全國和__市基礎教育工作會議精神為指導，以發展為主題，進一步樹立“以人為本”的思想，強化“教育即服務”的辦學理念，認真落實《__區教育事業“十二五”發展規劃》的年度目標和任務，以爭創示范校和標志校為主線，促進學校工作的全面發展，使學生的綜合素質得到全面提高。

二、工作思路

1．以德治校，開展爭創“綠色學校”活動。以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，進一步學習落實__市“三好學生”、“優秀班集體”評選條件和辦法。

2．以爭創__區示范校和標志校為契機，依法治校，規范我校的管理，建立有效的激勵機制。

3．進一步樹立名校意識，本著務實的原則，促進各學科教學的普及與提高工作，加強全體教師的基本功訓練，使全校學生全面發展。

4．以科研促教學，進一步深化課程教材改革。

三、具體工作

（一）管理工作

本著務實、高效、創新、服務的原則，進一步規范學校的管理工作，提高辦學水平。

（1）制度建設

1．修改完善我校的工資獎勵制度，使其有利于調動廣大教職工的工作積極性。開學初，召開有關人員獎勵工資調整會議，制定調整方案，并獲得職工代表大會通過付諸實施。

2．建立并完善我校的教育教學評價機制，促進學校規范化的管理。在原有的教育教學及行政人員評價方案的基礎上，由教育教學各級主管領導修改制定符合校情的行之有效的評價方案并付諸實施。

3．堅持領導干部周例會制、實施年級和教研組長的每月例會制，以此加強相互的學習與交流，促進各口工作的創新發展。

4．加強領導干部值周工作，把值周和管理融為一體，并及時進行總結。

（2）隊伍建設

1．通過教育教學評價機制和獎勵工資制度的完善，使我校的骨干教師盡快脫穎而出，成為我校的中堅力量。進一步鼓勵那些能夠積極主動完成教育教學任務的教師。

2．通過各種形式的學習和交流活動，提高我校教師隊伍的思想理論水平，進一步更新教師的教育教學觀念，并能夠切實在實踐中廣泛應用。

3．加強黨員和入黨積極分子的學習和交流活動，發揮其在學校中的積極作用，使我校的正風正氣發揚下去。

（3）領導干部進一步深入一線，以教師為本，以學生為本，深入開展思想工作，為管理工作提供客觀的基層信息。

（4）加強對外交流和宣傳工作，拓展我校辦學空間，進一步提高我校的知名度。選拔有能力的教師，積極開展對外交流和宣傳活動，增強每位教師、每位領導和主管干部的宣傳意識，通過各種形式，積極宣傳本學科、本部門、本年級的教育教學等活動。

（5）加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極開拓渠道籌集辦學資金。

（6）進一步完善我校的人事管理制度，做好新教師的聘任工作。

（7）進一步加強我校的檔案管理工作，使檔案管理工作朝著有序、高效、全面、系統的方向發展，為全校的教育教學工作服務。

（二）教育和少先隊工作

指導思想：認真貫徹德育綱要，進一步加強德育工作的研究。繼續認真貫徹和落實我校三年發展規劃，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，深入開展師德建設，提高師德教育的實效性，加強學科滲透德育和新時期加強思想品德課及小學生心理健康教育的研究。開展爭創“綠色學校”活動，以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，進一步學習落實__市“三好學生”、“優秀班集體”評選條件和辦法。

少先隊本學期將以開展活動為載體，實現隊員“六個一”，積極鼓勵隊員參加少先隊活動，為創建優美、文明的校園環境出謀劃策，展現少先隊小主人的精神風貌。

工作重點

1．進一步完善德育常規管理。

（1）加強德育干部管理，提高工作效益。

為更好地開展德育工作，本學期在原有的基礎上，進一步規范德育干部的日常管理，明確職責，責任到人，把各項工作落到實處。

（2）繼續開展全員德育工作，加強教師隊伍的德育建設，提高教師素養。

（3）班主任管理規范化。

為不斷提高班主任素質，增強班主任責任感，搞好班主任隊伍的梯隊建設，本學期力爭做好以下幾點：

①搞好班主任特別是年輕班主任的理論和業務的培訓，全面提高工作素質。每月組織一次理論學習，班主任輪流主講。在適當的情況下，請專家到校講學，或到他校參觀學習。

②加強年級組長的管理工作，每月一次例會，組織學習或總結工作情況，每月有重點工作的計劃、實施和總結。

③搞好年級組長及班主任工作的考核。

主要考核四個方面：a、年級開展活動情況；b、班校會召開情況；c、會議出席情況；d、各種材料的完成情況。

2．進一步加強學生的德育素質教育。

（1）開展環保教育的主題活動，采用不同形式如主題班會、講座、參觀等形式創建“綠色學校”。

（2）加強日常行為規范檢查評比和教育管理，及時向年級組通報，及時解決問題，班與班有評比，年級與年級有評比，每月的文明示范班評比、班級文明標兵評比，期末評選“三好學生”、“優秀班集體”。

（3）繼續開展學生心理健康教育，聘請專家專題講座，進行心理咨詢。

（4）與師大附中聯系開展畢業班的小升初的理想教育工作、探索學習方法、策略等。

（5）由少先隊組織開展美化校園環境，消滅校園內衛生死角的活動。開展處處是花草的綠色活動，創建生物角，發揮隱性課堂的教育優勢，努力創建綠色校園。

（6）少先隊配合年級組織好學生參加社會實踐活動，接觸自然了解社會，培養愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。

3．突出環保主題，爭創“綠色學校”。

環境教育是學生行為養成教育的一個方面，也是少先隊工作進行衛生評比的一個縮影。本學期為貫徹市、區關于創建“綠色學校”的精神，我校本學期德育工作將把環境教育作為一個貫穿活動的主線，落實一系列有關措施，開展一系列相關活動，結合學科特點開展環保滲透和形式多樣的第二課堂教育。讓學生深知“人類只有一個地球”，人人主動“爭當環保小衛士”。

具體措施：

一是根據我校當前校園衛生狀況，從學生行為養成教育入手，對學生進行“建綠色校園做環保衛士”思想行為教育，加強衛生環境評比力度，實行三級管理，（學校、年級、班級）把校園建設成為綠色的家園。

二是逐步深入開展好環保教育。少先隊積極組織，開展一次大型環保宣傳活動，布置一次學生深入調查我們身邊的環境污染狀況任務，讓學生從生活中體驗環境與人類的關系。

三是開展一次大型“我愛綠色校園”的大隊主題活動。

4．日常工作

（1）本學期，我校各年級組將重新組建家長委員會，積極發揮社會教育、家庭教育的功能，整合學校、社會、家庭的力量，積極創設良好的德育環境。同時，學校將深入辦好家長學校，密切聯系家庭、社區，引導家長開展正確有效的家庭教育、心理教育和法制教育。

（2）發揮少先隊德育大舞臺的作用。認真組織好廣播，宣傳工作。

做好少先隊的宣傳工作，利用校級、班級的宣傳版面反映學校的德育活動，讓環境說話，讓環境育人。

（3）做好安全宣傳工作，教育學生友好相處珍愛生命。

（4）進一步抓好我校文體工作，培養學生興趣，提高學生鍛煉的技能，提高學生競賽成績。

（5）音美組、體育組發揮優勢與少先隊一起完成“六一”大型藝術節的慶祝活動。

5．具體工作安排：

二月份：學習守則落實規范。

（1）下發班主任各類表冊。

（2）少先隊下發評比的條件與辦法。

（3）檢查規范落實情況。

（4）各班交教育、少先隊計劃。

（5）召開年級組長及班主任會

（6）組建綠色衛士小隊

三月份：做好環保爭創綠色校園的動員工作。進行安全教育、宣傳落實規范的好典型，進行總結評比。

（1）開展我做小先鋒，環保入人心的動員工作

（2）建環保基地。

（3）大型環保宣傳系列活動。

（4）參加運動。

（5）開展環保讀書活動。

（6）做好畢業班的理想教育工作。

（7）開展雛鷹爭章活動，為獲獎同學頒發獎章。

四月份：繼續開展環保活動，召開主題中隊會

（1）搞好宣傳活動，開展環保板報的評選活動。

（2）進行衛生評比。

（3）進行愛護花草的教育。

（4）征集環保小發明的活動。

（5）以“綠”為主題的隊會展示。

五月份：藝術月為藝術節匯報演出作準備

（1）征集主題

（2）籌備演出活動的內容

（3）對學生進行“三好生”、“優秀班集體”的動員工作。

（4）假日小隊活動成果展示

六月份：舉行大型主題藝術節的活動

（1）做好評選工作

（2）做好期末總復習工作

（3）評選“三好生”、“優秀班集體”

（4）期末總結工作

（三）教學和科研工作

緊緊圍繞以爭創示范校和標志校為主線，樹立名校意識，養成嚴謹、務實的工作作風；把教學、科研緊密結合，進一步開展教材教法的改革實驗，推進學生的素質教育向縱深發展；加強全體教學人員的基本功訓練，各學科密切配合，使全體學生的綜合素質得到提高。

1．進一步加強教學常規管理工作，把聽課、備課、學生的作業及單元驗收工作落到實處。

（1）按照行政管理條例規定，教師聽課每學期不少于10節，教研組長不少于15節，年級組長、教研組長要聽本年級的每位任課教師2節以上的課。聽課紀錄各項要填寫到位（必須進行散評）。鼓勵積極調課外出聽課的教師。

（2）備課要留有提前量，不缺項，尤其是教學重點、難點、學生情況分析和課后小結，有條件的教師可使用新普備課系統進行備課。

（3）加大對教師批改作業、試卷的檢查力度，做好學生作業的復批工作，不得出現錯批現象，作文批語的針對性要強，禁止進行大面積對作業和對試卷。

（4）教研組長要嚴格履行組長的職責，積極、準時、高效地推進教研組活動，每位教研組成員不得缺席并積極參加研討活動。組長規范本年級學生用本和作業量以及作業格式，把握本年級各班的教學進度和教學質量情況并及時采取必要的措施加強管理和監控。

2．加強教師基本功訓練，提高我校教師的整體教學水平。做好教師的書法、下水文及本學科知識的測查工作。

3．搞好中心學區優質課評選活動——暨下學期__區世紀杯評優課活動。

4．全面開展各學科的研究課活動，每位教師必須參加，針對個人的科研課題或組內的研究熱點開展活動，做好研究課評價工作。

5．努力做好語文、數學、科學、音樂等學科的課程教材實驗工作，為下學期的實驗教材的全面啟動做好鋪墊。

6．搞好科學課的“做中學”試驗工作，把“做中學”的育人理念拓展到其它各個學科。

7．做好語文、數學和英語學科學困生的補習和尖子生的提高工作，設立其相關檔案，監控其學習狀況。

8．做好全校各年級學生的教學質量檢查工作

9．加強英語、體育、科學等學科課堂教學的檢查力度，使我校的教學工作全面發展，學生的綜合素質得到提高。

具體學科

數學：見附件1

語文：見附件2

體育：見附件3

英語：見附件4

8．科研工作：見附件5

9．課外活動課程

本著教育即服務的原則，從提高學生的綜合素質和學校全面發展的角度出發，繼續開展我校的課外活動課程，并積極開展校本課程的實驗研究。

為保證教師正常的教科研和學習等活動，對課外活動課程做必要的精簡，保留學生喜好、有特色、教師認真負責的活動小組，由專學科教師進行專項負責，加強對管樂隊、合唱隊、體訓隊、計算機、奧校、英語組、綜合組的培養和管理，并力爭在原有成績的基礎上有較大突破。

（四）后勤和教務工作

繼續以教育教學為中心，以服務為本，樹立名校的后勤教務服務形象。

1．做好六年級畢業班的小升初工作和新一年級的招生工作。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇二十六

以學校工作計劃為指導，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規范化、制度化方面再有新突破，再上新臺階。

1、家長委員會沒有落實。

2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。

上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學期要堅持下去，爭取使自己在教育學和心理學方面能適應自己的工作。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富中學生活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。

5、密切聯系社會、家庭，開辟^v^大德育^v^的廣闊天地。

（一）、健全德育組織隊伍，明確責任（二）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的新思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，要引導教育者認真貫徹^v^中央和^v^辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及中小學德育工作會議精神，樹立^v^以人為本^v^的德育教育思想，將^v^思想政治素質是最重要的素質^v^的思想落實到教育教學的各個環節。真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平

時代在發展，育人工作也在不斷的發生著變化。這就需要我們教育者不斷的學習、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學期，我們將繼續組織老師們學習教育理論，學習育人的成功案例，并組織大家結合自己的實踐，交流心得體會。各年級的分管領導將深入班級，通過聽課、看常規活動，來關注學生的思想動態。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

一、班級情況分析

剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆初一年學生的基礎相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。

二、教材分析

本學期初一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。

必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：

注重基礎。

1、強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望。

2、強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學探究能力。

3、強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。

必修1是整個初中物理的基礎，有很多重難點都是中考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個初中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視。

三、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好初二和中考作好輔墊。

學生能夠在活躍的教學氣氛下， 積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學 好基礎之上，有意識讓學 生接觸到往年的中考題，拓展他們的 思維，提高學生的解題能力。并在平時注重養成學生良好的解 題習慣，規范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量，加強 學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求 如下：單元考、 期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對 別的平行班級穩步提高。

四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。

2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養。

3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習， 給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養興趣、發展能力的陣地。

4、 在教學中可以理論聯系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發他們的學習熱情。

五、教學研究的計劃

1、加強校本課程的研究，開發本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。

4、堅持每周聽一節同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

本學年度我擔任五年級xx班的班主任，新學期已經開始了。為了更好地開展工作現擬訂新學期班主任工作計劃。

一、本班學生基本情況、成績

全班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學生學習的紀律性、自覺性一般，希望經過一個學期的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高。

二、基本措施和做法

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接受這個班，對學生的情況不是很了解。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴、與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴、組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國^v^、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵、選拔、培養和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

5、認真做好甲流感防控工作

堅持學生晨檢及午檢、晚檢制度、因病缺勤登記追蹤制度和發現疑似、確診病例報告制度。晨午檢時要仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦出現學生因病缺勤，要及時了解缺勤原因。在疾病預防控制機構的指導下做好疫情處置的各項工作，確保甲型流感能夠早發現、早報告、早處置，切斷傳染源并使患者得到及時治療。

另外，加強流感的防控知識教育，增強學生自我防護意識和能力，使學生和家長能配合學校落實防控措施。認真做好教室等學習生活場所的通風換氣及日常環境消毒工作。清掃保潔，消除衛生死角。

三、對學生的思想教育

1、尊重學生自由意志，有效進行思想教育。人非圣賢，孰能無過?即便老師做法不當，也要敢于承認錯誤。因為新時代的學生不再像過去那樣只愿做個聽眾，不敢表達。因此，尊重學生自由意志，成為現代老師必須接受的新觀念。當然，尊重學生并不表示老師得一味順從學生意見而放棄管教責任。

2、加強多元文化學習，樹立全新偶像形象。老師要想在學生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地學習充電，跟著知識的發展腳步而自我成長。作為教育者的教師還應當注意和學生同步接受新鮮事物，學會體驗新鮮事物帶來的快樂，這樣才能理解他們的行為。這樣，老師在學生心目中的地位才能立于不墜之地。

3、仔細琢磨教育方法，針對學生因材施教。

每個孩子多有自己的特質，特長。在進行思想教育的同時，我們老師必須針對不同的學生有的放矢。班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主的教育作用，引導學生健康成長。

四、衛生方面

1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

五、家校溝通方面

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

六、班級主題活動安排

1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規，早日進入正常秩序

2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

3、繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛生。

4、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

5、培養學生的參與意識和集體主義精神。

6、進行尊敬父母的教育。

7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。

9、培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

10、進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

這學期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

充分利用班會的.時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為，評出^v^今日之星^v^.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：流動紅旗的評比活動，對學生進行思想教育。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

課堂紀律

首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

個人衛生：要求衣著整潔，做好^v^三勤^v^,桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行貼星獎勵。并在班級內提出表揚。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

態度習慣

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通

知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

檢查習慣的培養

教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！

班主任工作計劃評語 (菁選3篇)（擴展3）

——班主任工作實習計劃評語

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

為了全面提本班學生素質，加強對學生的養成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做如下計劃。

1、學生情況統計

四年級本學期共有學生62人，大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

2、班內組織情況

劉俊，班長：劉興舉，副班長：羅發國，學習委員：劉洪，勞動委員：劉超，體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。

3、學生家庭情況

本班學生全屬農村子女，少數民族學生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養殖，多數學生家長靠外出打工增加經濟收入，除此之外，基本上沒有其它經濟來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長(生活與學習)缺少較好的輔助與指導，加上農活的繁多和許多家長、監護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學生在生活上缺少一個良好的環境。給他們的學習帶來許多負面影響。

4、學生思想狀況

多數學生思想單純，天真活潑。經過幾年的學習生活，同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習，對各項常規已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執行，只是在執行的質量上參差不齊，本學期在這點上要重視。

5、學習態度狀況

由于多數學生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應的責任，他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了，這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學校或班上。

6、學生身體健康狀況

學生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。

7、上期班工作主要成效

(1)進一步了解班內學生情況，并作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現，學生個性發展情況等。

(2)建設良好的班級體。一種*等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。讓學生知道自己是班級的一員，要為班級服務，為同學服務，讓他們能在集體中健康地生活，快樂地學習。培養學生的集體榮譽感。

(3)扎實做好常規教育。禮儀教育、課堂常規、學生日常行為規范、衛生習慣等。

(4)培養小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。

(5)制定好家委會活動計劃，認真組織家委會活動。

根據上面的總結，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

1、德育工作目標，基本原則

全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,努力培養學生良好的學習和生活習慣,創建“秩序優良、學風端正、奮發向上”的優秀班集體。

(1)、 利用晨會課對學生進行《中小學生守則 》、《中小學生日常行為規范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。

(2)、 利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。

(3)、 結合情境,適時對學生進行品德教育。

(4)、 教育學生形成健康的心理狀態。

(5)、 密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

2、少先隊工作目標、任務和要求

以“勤學創新、誠信守紀”為班級奮斗目標，抓好班級建設，努力爭創學校“星級班級”，爭創少先隊快樂中隊。

1.進一步培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣，為構建和諧校園盡力。

2.進一步提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建*臺。

3.進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。

4.進一步加強少先隊教育科研工作，初步形成我我校的特色。

3.班級目標

班主任作為班級教育工作的組織者和領導者，要全面了解學生，深入細致的做好學生的教育工作，組織培養班集體，開展各種教育活動，建立和形成良好的班風。我在加強班級學生管理，深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施：

(1)教育學生努力學習。

1、密切與各科任老師的聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

(2) 關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

(3)、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

(4)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀律,保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

4、建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責,實行班級垃圾袋裝化。

5、培養團結協作的優秀小干部群體。

(5) 加強與家庭的合作 1、 建立學校家庭互訪制度。

2、 通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

在新的學年里我將更加注重培養學生正當的興趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉“育人為本、質量達標、突出特色、全面發展”教育理念。

1、選拔、培養和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、*等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴，善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心、努力培養他們對學習的興趣。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

5、明確《規范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

7、培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題，嚴格要求，在及時批閱和指導下，使學生重視作業和課堂的質量和效率，使學生掌握良好的學習方法，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業進一步規范、工整，使課堂能充滿活力。

8、加強各方面的聯系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。特別加強學校與家庭的聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學*上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

9、安全教育常抓不懈。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學生心中，避免一切安全事故的發生。

10、抓好主題教育活動，落實好每一項教育內容。

另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

總之，通過我的計劃安排和同學們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期會有更精彩的表現!

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現將各注意點安排如下：

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!

2、食品衛生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。

4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

6：不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

時間 周次 活動內容 負責人 備注

— 報名注冊 劉艷

第一周 1、打掃校園環境衛生

2、布置教室，制定班隊計劃

3、安全教育 劉艷

第二周 1、慶祝“三八”婦女節

2、加強期初行為規范教育

3、進行安全教育 劉艷

第三周 學習《小學生守則》

2、學習《小學生日常行為規范》, 劉艷

第四周 1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、衛生、生活習慣的養成教育 劉艷

第五周 進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育 劉艷

第六周 開展“隊歌唱起來”活動 劉艷

第七周 期中教學質量測試、反饋 劉艷

第八周 5、召開家長會 劉艷

第九周 1、半期總結

2、五一假期學習安排及安全強調 劉艷

第十周 五一 劉艷

第十一周 寫字水*測試 劉艷

第十二周 學生身體素質測試 劉艷

第十三周 開展“紅領巾飄起來”活動 劉艷

* 第十四周 慶祝六一兒童節 劉艷

第十五周 教學質量抽測、反饋 劉艷

` 第十六周 作業評比 劉艷

第十七周 寫字水*測試 劉艷

第十八周 1、教學質量檢測

2、作業清潔認真評比 劉艷

第十九周 期末復習 劉艷

第二十周 期末考試 劉艷

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

本學期就要開學了，我作為四年級_班的班主任，本學期我要把自己的工作計劃制定好，才能更好讀的帶動學生學習，才可以去更好的去管理班級。那么接下來就是我的工作計劃：

一、重視班干部工作

班干部作為班主任的良好的助手，我本學期會重新選舉班上的班干部。在經過我上一個學年的觀察，我在新學期的選舉班干部中我會選舉本身就遵守紀律的人去做紀律委員，對于班長的就選舉，我打算從成績好和在班上有威信的學生做班長，這樣可以很好的幫助我管理學生，讓學生自己管理學生，我相信效果要好的多。在小學，就要開始去培養好的班干部，讓他們有機會去鍛煉自己，并且也是幫我連接班級的一個橋梁，能夠有效的去為班上服務。

二、重視去提高各學科的成績

雖然小學的學習還是比較輕松，但是我也發現有些學生在學科上面是有偏科情況的，所以本學期我將重視去提高學生各個學科的成績，幫助學習成績差的學生找到原因，并幫助他們提高成績。我會讓學習成績好的學生去幫助成績差的學生，讓他們形成互補的關系。畢竟成績差的學生也不全都差，總有特別的地方。同時，我也會多去了解他們，去主動靠近他們，發現他們的興趣和優秀的地方，幫助他們把自身的缺點改正，把優秀發揚，讓班上的學生取長補短。在這個學期里，我盡量的把班級整體的學習水平給提升上來，讓大家在四年級就有很好的學習基礎。

三、提高學生安全意識

小學四年級的學生基本上都是走讀生，因此機器極其需要去注意安全，因此本學期我會定期開展安全班會，在班會上強調上學放學的安全意識。在班會上，我會把有關交通安全、消防安全、食品安全的知識教授給學生們，放相關的視頻給他們看，盡量的讓學生自己意識到自身安危的重要性。平時里嚴禁在學校打架、玩火的行為，不管是在校，還是在校外，都要他們把安全放第一位。

新學期來臨，我將作為班主任去執行以上計劃中的事情，我會努力做好這幾個方面的工作的，幫助四年級的學生把學習和安全都顧好，讓他們更好的成長。我相信自己可以把這個班給管理好，能夠讓學生信服我的能力。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

基礎會計是財經類專業的基礎課程，主要闡述了會計的基本理論、基本方法和基本技能，包括會計確認、計量、記錄和報告的基本方法。通過模塊化的單項實訓掌握記賬、算賬、報賬的基本方法和程序。

掌握會計的基本理論知識，注重對學生能力的培養，加強基本技能的訓練，使學生掌握填制原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表的基本知識和技能。

實訓內容

1.支票、銀行匯票、委托收款結算憑單、托收承付憑單等原始憑證的填寫

2.入庫單、出庫單、領料單、差旅費報銷單等原始憑證的填寫

3.增值稅專用發票、普通發票的填寫

4.固定資產折舊計算表、工資結算表、制造費用分配表和產品成本計算表的填寫

5.增值稅申報表、營業稅申報表、所得稅申報表填寫

實訓要求

1.熟練掌握主要銀行結算憑證的填制

2.熟練掌握企業主要自制憑證的填制

3.掌握增值稅專用發票、普通發票的填寫方法

4.了解企業主要費用計算表的編制方法

5.了解主要納稅申報表的填寫方法

實訓內容

1.收款憑證的填制

2.付款憑證的填制

3.轉賬憑證的填制

實訓要求

1.熟悉收款憑證的基本內容，掌握收款憑證的填制方法

2.熟悉付款憑證的基本內容，掌握付款憑證的填制方法

3.熟悉轉賬憑證的基本內容，掌握轉賬憑證的填制方法

實訓內容

1.登記三欄式明細賬

2.登記數量金額式明細賬

3.登記多欄式明細賬

4.登記三欄式日記賬

5.結賬方法和錯賬更正

實訓要求

1.熟悉三欄式明細賬的格式，掌握三欄式明細賬的登記

2.熟悉數量金額式明細賬的格式，掌握數量金額式明細賬的登記

3.熟悉多欄式明細賬的格式，掌握多欄式明細賬的登記

4.熟悉三欄式日記賬的格式，掌握三欄式日記賬的登記

5.熟練掌握各種明細賬的結賬方法和錯賬更正的方法

實訓內容

1.總賬的登記方式

2.總賬與明細賬平行登記的原理和核對的方法

3.總賬余額試算平衡表

實訓要求

1.根據記賬憑證逐筆登記、根據科目匯總表定期匯總登記及根據匯總記賬憑證定期匯總登記

2.掌握總賬與明細賬平行登記的原理和核對的方法

3.掌握總賬余額試算平衡表的編制方法

實訓內容

1.資產負債表的編制方法

2.利潤表的編制方法

實訓要求

1.明確編制資產負債表的依據，掌握其基本的編制方法

2.明確編制利潤表的依據，掌握其基本的編制方法

實訓內容

1.對以上所學的知識進行綜合考評

實訓要求

1.在規定的時間內填制一定數量的原始憑證、記賬憑證并登記總賬、明細賬

實訓順序實訓模塊實訓學時

實訓一原始憑證10

實訓二記賬憑證12

實訓三明細賬6

實訓四總賬12

實訓五會計報表12

實訓六綜合考核16

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會的工作已接近了尾聲。作為主席，學生會的領頭羊，我深感這份工作的壓力，從20xx年x月競職主席團到我的競職演講開始經過了20xx年x月24日召開的第一次經管學院干部大會，經過了運動會經管學院再次奪魁，經過了歷經艱辛的素質拓展，到規模空前的展銷會，最后完成了經管學院和外國語兩個學院元旦晚會的通力合作，我時時刻刻都按照當初的競職計劃一步一個腳印的實現著。

學生會來年工作鋪開之前，對本學期個人工作存在的一些問題進行分析總結，雖然存在不少問題但是在領導和同事的幫助下慢慢的完善了許多不足。一個學期的工作很多，在此，我將對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使個人工作和團總支·學生會的工作再上新的臺階。

一、主要工作成果：

1、10月10日之前組織完成了干事選拔以及培訓工作。新一屆干部基本了解整個經管學院分團委學生會的概況，熟悉了基本的規章制度的同時也了解了本部門歷來本職工作的開展情況。

2、10月18、19日財會系團總支·學生會和經管系團總支·學生會通力合作再次將經管學院在成都學院第八屆秋季運動的成績推上新的臺階，不僅在團體總分上保持第一，而且還再拿到了“最佳組織獎”的團隊稱號。

3、11月1日在歷經艱辛之后組織財會系150名學生干部赴雙流驛泊源基地完成了一天一夜的“大學生野外生存素質拓展”。團隊精神得到了凝聚，團隊風貌也有質的提升。

4、11月25、26、27日財會系團總支·學生會很經管系·團總支學生會再次合作，完成了“經管學院第四屆市場營銷大賽暨商品展銷會”。整個展銷會的規模和影響力都成了歷年之最。

5、12月25日策劃“語我同在，經彩有你”之經管學院與外國語學院元旦暨圣誕晚會在大家的努力成功的舉辦。改變了歷來經管學院晚會的單一主辦方式，聯合兩個學院參加，為來年的多校聯誼晚會打下了基礎。

二、工作收獲

1、分清角色轉變，明確自己身份。在生活中不帶工作中的樣兒，和部長、干事就是朋友，但是在工作中堅決抵制生活中的隨和，該嚴肅就必須嚴肅，和部長、干事就是上下級。

2、“大團隊思想”是打造團隊凝聚力的根本，堅決杜絕個人主義和小團隊思想。

3、學會從“理念層”轉換到“管理層”和“實踐層”。作為主席并不是簡單的提出工作理念和下達工作任務，還需親力親為在很大程度上親身實踐。

4、管理張弛有度，鼓勵多于批評。對于部長和干事犯錯的行為要予以正確的理解不能一味的包容，更不能一味的批評。指出問題所在的同時還要給出解決問題的方法。

5、抓準下屬心里，滿足部長的成就感和干事的存在感。在召開大會過程中多表揚部門或者多讓干事上臺發言。

三、個人問題以及工作中的問題

1、做事急躁，性格執拗。作為主席最應該學會沉穩，對比我之前做部長時成長了不少但是作為主席還是欠缺了很多。

2、有時在工作上不能嚴格要求自己。雖然在很多事情上都在不斷的親力親為得和部長干事們一起實踐，但是有時還是會在一些基本規章制度上犯錯誤。

3、和上級領導，同級伙伴間缺乏溝通。作為主席在此過程中的橋梁作用，沒有做好。有時會出現在下達任務時不準確，甚至更改任務。

4、一直都在抓大家的思想可是效果并不是很明顯，經常會出現剛開始時工作熱情高漲越到后面就越接不上氣，可能團隊思想建設方法還不夠準確，單憑一次素質拓展是不夠的。

5、信息反饋缺乏，由于學院機構設置比較復雜，上級領導很多，在信息反饋上總是會出現“斷層”，“失真”的情況。有時在給自己直屬書記反應的同時還需要到團總支書記處和學工辦處匯報

四、解決問題的方案

（一）自我完善，彰顯特色

在作學生會主席過程中我一直都把身體力行，親力親為的作風為干事做榜樣。一定要嚴格要求自己。記住之前犯過的錯誤，把“其身正不令其行，其身不正，雖令不從”的干部品質融入心里。在工作第一學期我要尤其注重部長和干事的工作態度和工作過程，有了我的親自帶頭，很大程度上會激發部長和干事的熱情，時刻讓部長和干事明白主席團的成員不僅僅是安排工作的“理念層”同時也是“實踐層”。

干事對于主席團的成員都著很多敬重之感，在舞臺功底，策劃活動，團隊管理一系列方面有著兩年學生干部工作經歷的沉淀，這也是吸引很多部長干事要在這個團隊學習成長的重要原因之一，所以在此方面不斷的完善自己，彰顯自己的過人之處，不斷的將學到的東西傳遞給新一屆的干部。

（二）嚴謹的機構，務實的態度

首先，加強組織建設和團隊建設一直是我在學生會學生工作的重中之重，取得了相當的成績，但也存在問題，一方面，加強學生會與各班級之間的聯系，確立了學生會聯系各班的分工制度，規范團總支·學生會干部例會制度，有力地推進了班級學生干部的聯絡。對于從中反映出來的問題，及時做出總結，并向各有關部門做出應。另一方面，帶頭完善的管理制度，初步完成了學生干部考核機制，注重通過規范化制度化來提高工作水平和工作效率。和領導商量后拿出切實可行的考核方法，利用一系列的制度，對團總支·學生會的各方面工作進行規范化的管理，提高了學生會的工作質量，尤其著重在規范了干部的個人行為和學生干部的學習出勤方面。在制度得到規范的同時加大思想工作的建設，不斷給部長和干事灌輸正能量，并通過素質拓展，定向挑戰賽等類似的團隊活動增強團隊凝聚力，同時在生活之余擴大部門之間的聯誼。

（三）做好溝通的橋梁

同級干部之間一定要多溝通在作出決定之前一定要有過充足的商量，在得出結論后還要及時將想法告知領導聽取他們意見后再做整理，最后向下級傳達任務，下級有意見或者想法，自己作為主席一定要聽取多方意見不能妄下結論。

以上便是我的本學期個人總結。做的好與不好用成績來論定是最合適的。捫心自問這一年的勞累是值得的，雖然心里有不少委屈，不過這是一個領頭羊該有的承受。有領導的支持，有副主席和副書記以及部長和干事們的相助，來年的工作充滿了期待。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

本學期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心 1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培養學生正確的學習方法 1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導， 2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學 3、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理 1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中 2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

新的一學年又開始了,本學年我擔任五(3)班的班主任.現結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃:

一、指導思想

以學校總體工作意見為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德.上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色.

二、班情分析

本班共有學生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農村營養改善計劃.本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的言行.但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉化.

三、班級工作重點及目標班級教育工作

(一)班級工作重點

重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地,培養學生生活自理能力;繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加體育運動會和大課間活動,從而增強學生的身體素質.

具體工作:

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為.

2、教會學生洗衣做飯等家務活,培養學生的生活自理能力.

3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明先進班.

4、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力.

5、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展.

6、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動.

(二)本班學生奮斗目標:

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.

2、爭當學校的^v^優秀班集體^v^.

3、發展個性特長,促進身心健康.

具體工作:

1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感.

2、注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能.建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育.

3、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.

四、常規管理措施

1、學習方面:為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄.班里還將定期評選^v^優秀小組^v^,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感.

(2)建立本班的^v^學習小組^v^,前后位四個同學為一組,選出小組的組長.^v^學習小組^v^中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑.

2、文明行為方面:為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄.

(2)定期對學生進行^v^十個道德行為^v^的教育.

(3)利用^v^優秀小組^v^的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為^v^優秀小組^v^.

3、衛生方面,我將采取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用.

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄.有大問題及時向老師匯報.

(3)利用課間休息的時間,由衛生委員檢查個人衛生.

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學校德教處保持一致.為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環境,讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻.利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步.

2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學.班主任本著^v^抓兩頭,帶中間^v^的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生.

3、班主任要^v^學高為師,身正是范^v^,時刻做學生的表率,身教重于言教.

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育.

2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作.同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率.

3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質.

4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間.

隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注.有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題.作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.

七、學生安全教育

經常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育.

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中.能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長.

針對上述情況,轉化措施如下:

1、班集體內形成^v^比、學、趕、幫、超^v^的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們.

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚.

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己.

4、多與家長聯系,了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.

班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢.

針對上述情況,轉化措施如下:

1、號召全體學生關心他們,幫助他們.

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們.

3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚.

4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助.

九、具體的周程安排

第一周(—)1、報到、注冊2、安全教育

3、觀看《20xx年秋季開學第一課》

第二周(—)1、制定學科計劃2、歡度中秋節、教師節3、學習《中小學日常行為規范》

第三周(—)1、學生生活體驗室啟動2、常規教育3、^v^大課間活動^v^啟動4、公務自查

第四周(—)1、研討新課程下符合學校實際的^v^課程教學量化表^v^2、食品衛生安全教育

第五周(—)1、歡度^v^國慶^v^2、公務檢查登記

第六周(—)1、班主任工作會議2、家長會

第七周(—)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

第八周(—)1、小組教學模式研討

第九周(—)1、開展^v^社會主義核心價值觀^v^活動2、開展^v^中國夢^v^教育活動3、大課間活動自查

第十周(—)期中自查

第十一周(—)1、^v^道德講堂^v^教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會

第十二周(—)1、班級文化建設評比2、安全教育

第十三周(—)1、冬游活動2、上黨課

第十四周(—)學生生活體驗活動

第十五周(—)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練

第十六周(—)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

第十七周(—)1、^v^禁毒防艾^v^主題教育2、班級學籍檔案檢查

第十八周(—)1、上交學生優秀作文2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4、歡慶^v^元旦^v^

第十九周(—)1、慰問駐軍2、學科教學自查

第二十周(—)1、期末檢測2、期末安全教育3、期末工作安排

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

從沙中教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求出發，深化改革，優化組合。以建設一支師德修養高、業務素質精良、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業道德培訓、教學策略培訓”為重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我鎮教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型高素質的新型教師隊伍。實現在原有的基礎再提升，實現教育教學質量的新跨越。

1、教師具有更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育能力和銳意創新的能力。

2、進一步發展自己的個性特長，形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。

3、培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業是素質不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化，規范化，系統化。

4、從中培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍，努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優秀教師群體。

由于我校規模和教師所教學科差異和知識儲備不同，本學年校本培訓采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓和個體自由組合學習。

集中培訓學習。 培訓內容由學校統一組織安排，培訓學習要做到三個“統一”：統一時間、統一內容、統一人員，并要求教師人人參與。各組指定時間每兩周集中一次集體學習，主題有組自定。

分散學習。可以是老師們個體自學，也可以是幾個人自由組合的學習。教師以學習的摘記、心得、就某課教案的反思以及參加交流的記錄或感想，作為自由學習的成果與材料上交備案。

1。以教研組研討為基礎，進一步營造校本研討的氛圍。以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念，新教材，新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。針對教師教育教學中普遍出現的疑難和困惑，全校教師開展經驗交流，找出問題及原因，制定對策措施，幫助教師解答疑難。

2。搭建平臺 借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺，讓優秀的、有進步的教師脫穎而出，進一步營造積極向上的成長氛圍。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

一、指導思想：

本學期，學校教科室依據市教科所，暨陽教辦工作思路，以全面提升諸暨教育內涵發展為努力方向，實施以“教科研興教，教科研興校”戰略，從我校教育改革和發展的實際出發，開展教科研工作。

二、工作目標：

以教育局、教科所工作意見：“積極配合新課程的實施，開展教改實驗和教育教學理論研究，進一步完善教育科研工作機制，加強科研隊伍建設、質量管理和成果推廣工作，以教育科研成效促進課程改革的不斷深化與發展”為指導，把小學教科研回歸到小學教育教學實踐，走“金牌戰略”與“全民健身”相結合的道路，以“科研向上，科研向下，研教結合，同步相長”為原則，以提高“三服務”(服務教育、服務學校、服務教師)水平為宗旨，以課程改革為抓手，以“從問題到課題”為途徑，堅持“抓住兩頭，當好中介;深入實踐，調研分析;把握整體，突出重點”，引領學校領導、教師向草根教科研(以小切口、真研究、扎根實際為特征)轉變。針對本校實際，具體目標：

1.做好市及以上立項課題的申報和研究工作。

2.做好校本課程的管理實施工作。

3.組織實施好“陽光總動員”活動的延伸工作。

4.做好教師個人發展的服務工作。

5.做好校級課題的管理工作。

6.做好常規工作。

三、工作措施：

(一)、加強教科室自身建設，積極做好宣傳發動、引領工作。

1、加強自身建設，提供優質服務。

教科室承擔著對學校教科研工作研究、指導、服務的重要任務。在校行政和上一級主管部門指導下，教科室人員樹立研究要深入，指導要到位，服務要真誠的意識，要從不同層次為教師開展教科研活動多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發展。同時要重視自身思想理論水平和業務能力的不斷提高，不斷超越。觀念要更新，思維要靈活，作風要踏實，工作要細致。要領銜重點課題項目，深入專題研究。

2、加強宣傳發動，讓更多的教師參與到研究中來，要求全體教師做到“六個一、一個多”：創設一個情景，增加一次體驗，引發一個思考，尋求多種思路，解決一個問題，掌握一種方法，獲取一次成功。突出課題的專業引領作用沒，突出科研的增值效應。學校形成教科室、教導處、教研組三位一體的教育科研合力。鼓勵教師積極投身教育科研之中，力爭教師參與課題研究面將達100%。

3、教科室要吸取各學科的教研組長作為教科成員進行深入各課題研究。

樓立群——負責語文學科各課題的指導以及組織協調等工作;

詹 寧——負責數學學科各課題的指導，以及組織協調等工作;

許珊珊——負責英語學科各課題的指導，以及組織協調等工作;

朱春玲——負責體藝學科各課題的指導，以及組織協調等工作;

邱金國——負責綜合學科各課題的指導，以及組織協調等工作;

各學科負責人要認真履行職責，認真組織開展各項研究活動，解決實際問題，參加教師的課題研究觀摩與討論，認真總結評析與指導，確保各課題研究的順利完成。

(二)、加強課題的管理工作，做到科學、規范、合理。

1、在分管領導的指導下，抓好06學年諸暨市級《和諧合作——學習方式》、《“快樂總動員”對學生進行綜合評價的探索》、《引導學生走個性化作文之路的研究》、《小學數學課堂教學“個性化學習”的研究》課題的結題工作，不斷總結經驗，提煉成果，形成完整成果經驗材料。做好資料積累和整理，迎接驗收組的驗收。

2、切實抓好07學年市級以上新立項課題《構建學校心育環境，促進小學生心理健康的行動研究》、《小學英語教學中童謠創作的培養與研究》、《小學生課外閱讀中的誤區分析及糾正對策的研究》、《小學低年級學生健康人際交往培養與研究》、《新課程背景下培養低段學生語文學習興趣的研究》、《用小學生互賞互改提高寫作能力的研究》、《“問題解決”教學提高學生應用數學素養的價值研究》的研究管理工作。重點抓好紹興市級課題《構建學校心育環境，促進小學生心理健康的行動研究》的研究工作。我們要結合課題開展研究活動，為學生創建良好的心育環境，引領教師深入反思、總結，以推進課題的有效研究。

3、本學期教科室將舉辦二次以上的課題培訓活動，學校將聘請市教育專家為課題做指導。教科室將繼續抓好學校規定的每月一次的青年教師專題論壇或觀點報告的常規理論學習。要進一步改進以前純理論性的東西。要求青年教師結合自己的教育實際，講講如《我的教育故事》、《我的研究故事》諸如此類跟實際緊密聯系起來的話題。

4、本學期為了保證我校各級課題的正常開展，使教科研工作落到實處，更好地服務于教學，避免“三無”課題的出現，加強對科研教師操作實踐性培訓，讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反思。加強對課題研究的專業引領、專業培訓、專業指導工作。加大指導力度。使研究有目標方向，過程有步驟方法，問題有解決思路，結果有科學統計，成果有轉化推廣。避免“開頭轟、中間松、結尾空”的形式主義傾向。本學期繼續實行“課題研究情況跟蹤記錄檔案制度”,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對表的內容充分認真分析、討論。每個課題組定期進行交流、研討，并把交流、研討的過程做詳實的記錄。教科室分別在期初、期中、期末三次對每一課題進行檢查與指導，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題，教科室將通過“專家會診”和“定期檢查”兩項措施來進行監管。使我校的科研課題研究在當前的教學改革中真正起到指導性作用。

①本學期由課題負責人牽頭組織召開一次課題組成員會議，將課題方案等有關材料發到成員手中，確保每一位課題組成員明確研究思路和分工，并上交教科室備案。

②課題負責人每月向課題組成員提供1~2篇相關的文章，便于組內學習，每一位課題組成員每月需收集相關材料(參考資料或研究心得體會文章)一份交課題組長。

③各有關學科改革的課題，務必使課題研究進入課堂，從實踐中探索到第一手資料，同時用理論服務于實踐。繼續開展好中心課題研究，服務于教學改革。每一位課題組成員撰寫一篇課題研究小結，從中選擇優秀的研究論文參加市級科研論文評比。

④一月中旬，每個課題組需向教科室上交階段性小結，將安排一次中期報告評點

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

教育思想

1 、熱愛本職工作，責任心強，熱愛學生，尊重學生的人格，讓每個學生都得到愛的滿足。

2、教育態度親切、耐心、細致，全面關心、教育管理學生，對特殊學生倍加偏愛、關心。

3、注意師德修養，有精深的專業知識和教育教學理論知識，努力學習、敢于實踐、勇于創新。

教育工作

4、有完整的班級管理制度，期初有計劃、期末有小結，每月有教育隨筆、每周有教育重點。

5、以愛國主義教育為主線，行為規范教育為抓手，對學生進行思想品德教育，班會、午會有內容，專課專用。

6、認真、按時填寫好《班主任工作手冊》、學籍卡，統計學生的出缺勤，對情況不明的缺課者當天進行家訪。

7、重視班干部的培養，每月召開班級工作例會，發揚***，班干部分工明確，能發揮作用。

8、開展豐富多彩的.班級活動，指導學生參加社會實踐活動，培養學生的創造精神。

9、每學期期中、期末做好學生素質綜合評定，期末寫好學生品德評語。

10、培養學生養成良好的衛生習慣，認真做好十分鐘勞動，講究個人衛生，保持校園整潔。

11、關心學生的身體健康，指導學生認真做好兩操，健康教育有計劃、有備課。

12、經常對學生進行安全教育，做到班級學生無傷害事故。

13、做好班級學生的家長工作，有班級家長委員會，對學生每學年家訪一次，新生入學前進行普訪，并做好記錄。

教育成效

14、有良好的班風，任課教師、家長反映好。

15、學生的學習成績、學習習慣、品德行為習慣在原有基礎上有所提高，被評為文明中隊或優秀集體。

班主任工作計劃評語 (菁選3篇)擴展閱讀

班主任工作計劃評語 (菁選3篇)（擴展1）

——班主任安全工作計劃 班主任安全工作計劃 (菁選3篇)

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

全班共有學生39人，其中男生21人，女生18人。五年級期末考試，語文、數學、英語三科都不理想，學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。學生的學風、班風需要加強教育。

1、班干部培養工作計劃，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。

制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。

小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。

1、計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理、考評機制有量化依據。

2、衛生崗位包干到人，由負責的同學互相監督執行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。

4、計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。

5、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況。

1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演。

2、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。

1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。

培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。

努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。

培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

七、其他。

做好課間操和眼保操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發展。

讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。

一、德育方面

通過常規的深入管理和規范，培養學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水*，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。

具體完成以下工作：

1、堅決貫徹執行學校的五個“不準”、六個“禁止”。

2、在“教師節”舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。

3、舉行迎國慶60周年主題班會，增強學生的愛國情操。

二、智育方面

促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。

三、體育方面

本學期要積極配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、安靜，動作準確、到位、有力。

四、美育方面

本學期準備開展心理講座，促進學生心理健康發展，減少心理疾病的產生。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。

五、勞育方面

配合學校的規定，開展相關活動，培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。本學期本班將爭創“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

新學期新的教學目標，作為x班的化學老師，我針對全班同學大致學習情況做出上學期的工作計劃如下：

一、新課程試驗

1、新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2、繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3、成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。

4、2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對x市武進、金壇地區進行新課程調研。

二、常規工作

1、高一年級

（1）開學前進行x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

（2）由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節。

（3）開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

2、高二年級

（1）開學前進行x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

（2）由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節。

（3）以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。

3、高三年級

（1）開學前進行x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

（2）3月份，進行“20xx年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。

（3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一模”做仔細的分析和深入的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。

（4）5月份，對“二模”進行專題研究。

在教學過程中，充分利用導學案，使學生的潛能得到最大的發展。做好優生輔導工作，盡量培育出更多的優生。及時的進行課堂檢測，以便能在第一時間發現學生存在的問題，加強學生的動手能力，盡可能的開足實驗課，從中培養學生的興趣，相信在小組中的學習過程中，學生的能力會得到更大的提升。通過與學生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

一、本班學生基本情況分析：

本班共有__位學生，其中男生__人，女生__人，大部分學生是分別來自本鎮學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。

三、具體措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

15、多巡堂，時刻留意學生的情況。

四、各月份工作安排：

二月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

5、出好第一期墻報。

6、召開主題班會。

三月份：

1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加愛好小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

四月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

5、對學生進行各項安全教育。

五月份：

1、組織學生籌備慶勞動節文藝活動。

2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、組織學生出好墻報。

5、對學生進行各項安全教育。

六月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：

一：學生基本情況分析

本班共有學生48名，其中男生30名，女生18名，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：班級工作奮斗目標

1：貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。

2：對學生進行習慣的培養和安全的教育。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三：本期工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、爭創一個安全無事故的班集體。

四：具體措施和方法

(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創行規示范班級、行規示范學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。 在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”……

(2)培養班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養，充分發揮

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其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，引導學生養成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。

(二)：抓好讀書教育活動

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

(三)：做好尖子生的培養工作

(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮差生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

(四)：做好學后進生的轉化工作

(1)善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助后進生，促進后進生的進步。

(五)：加強溝通，在生活中與學生打成一片。

(六)：認真做好家訪工作 ，力爭取得家長的拉力配合。。

四、活動安排。

時間、內容

二月份 做好學生開學思想工作

三月份 放風箏活動

四月份 比學互助評比

五月份 慶“五一”

六月份 學期末評比

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃

我們班共有學生人，女生人，男生人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志” 作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道。”當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;^v^少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創建共產主義學說作為自己的遠大抱負。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。 以學生為主體、以教師為主導 的素質教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以精神關懷，為建設有特色的班級我制定如下計劃：

工作目標

1、 學生能養成自主學習的良好習慣;

2、 開展多樣多彩的主題隊會，培養學生自我發展的能力;

3、 保護班級的備品，避免損害;

4、 培養熱愛勞動的行為習慣;

5、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分;

6、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;

7、 能與人溝通，學會交流;

8、 能查閱與課文有關的資料;

9、 習作獨立完成，不照抄。

10、 每月進行單元測試，做好批閱，評價，總結。

11、 這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣;

12、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業。

采取的措施

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

2、按時批改學生作業，針對作業完成情況查缺補漏，作業不拖欠。

3、利用班會即使解決班級普遍出現的問題，促進學生共同提高。

4、在班級建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。

6、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

7、按學校要求檢查督促落實學生的作業規范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。

8、做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

9、學情教育：面臨即將畢業的學生，我要加倍的努力，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務，當天第一節課檢查。2.作業不許即使上交，過期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。)

10、課堂教學。每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清。每節課必須做到及時二次加工，講課抓住關鍵，出現問題即使解決。方法要得當，語氣要和氣，課標指出 要關注學習的結果，更要關注學習的過程 ，教學時要留給學生足夠思考的時間，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結論。

11、作業批改，學困生的作業要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學生。

12、課外閱讀：每天第八節課為讀書時間，除了學校發給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎。課外閱讀還要開展 我讀我書 等活動，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學生的閱讀興趣。

13、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況，每學完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據反饋彌補教學的不足，把知識學好、學牢。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

2、從嚴把握核算質量，防范資金風險。電子銀行業務從受理客戶的申請

資料開始，便存在有各個環節的風險點，便開始受操作流程與規范制度的約束，我行要求經辦人員嚴格按照流程與制度辦理業務，并建立檢查、通報、獎勵、處罰等考核機制。保持我行電子銀行業務的安全經營。

3、強化培訓，提高員工業務水平和綜合素質。我行針對各部門對電子銀

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

（1）認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。

（2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。

（3）多翻閱有關班主任工作的書。

（4）了解實習需要注意的各種事項。

（1）主動迅速地了解學校的各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內容等）。

（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結。

（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。

（5）準備班會內容。

（1）努力上好第一節課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3）及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

181、指導和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關水龍頭，反手抹干）洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

182、班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。

183、開展一次圖書交易市場活動；

184、結合年級組開展故事、兒歌比賽。

185、溫暖的大家庭

186、隨時關心學生的學習、生活，本學期我將利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛，同時，我將建立學生成長導師制，多和學生進行談心交流，隨時了解學生的變化，幫助教育好學生，讓學生在原有的基礎上向前邁進，另外，為了加強和學生家長的聯系，我將通過打電話、給家長一封信、親自家訪、叫家長到學校等多種方式進行家訪，努力促進家校聯系，以取得全社會對教育的支持。

187、作業布置方面的缺失。沒能抓好作業的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監督機制，致使有部分學生常不按時完成作業，一些口頭作業實效不大。

188、教會學生用舞蹈語匯來表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

189、抓好《學生體質健康標準》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的.意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。

190、豐富班級的環境，根據教學內容的不同創設不同的區角，提高幼兒的交往合作能力。

191、胡說歌（唱歌）剪窗花（手工）

192、為學生的物理學習構筑起點

193、能了解6項簡單的中西方文化知識。

194、對接收的內容要及時..，及時刻錄。

195、能夠用正確的語氣、語調、句子完整的講述圖片和圖片的內容，會想象、創造性的講述畫面沒有表現的故事情節。

196、文學活動：城里來了大恐龍早期閱讀：“手和“才”

197、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

198、學會餐后擦嘴，用溫水漱口。

199、經過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行很多的語言操練和練習。

200、協助學校領導制定檔案管理制度；

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

1、放學了，大家都走了，只有你依然在教室里認真地書寫著生字本，這一畫面讓老師很動容，我看到了你的認真與執著。喜歡讀你的周記，在文中讀到了你飛揚的文思與細膩的內心；數學競賽二等獎的好成績更讓于老師欣喜不已。新的學期，希望你與書為友，多讀書多思考，使自己成為更有思想的男子漢，好嗎？人生最難超越的是自己，我期待著你的超越，你可以更棒的！加油！

2、陳曉霞：你是全班綜合能力最強的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想的門會為你而開的。

3、樓凱琪：你是一個聰明的女孩，你有極強的集體榮譽感。你還有—個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！鼓勵學生克服自卑、建立自信的評語

4、發揮社區教育功能，了解學生在學校、家庭以外的品行表現和發展，點評在社區活動中的表現，促進全面發展。

6、首先祝賀你作文競賽獲得二等獎，這個好成績的取得與你在這方面的努力是分不開的。一直以來，在各方面你都力爭做得最完美，在你身上我感受到了堅忍不拔的毅力。但是你的錯字卻令我頭疼，我想如何減少甚至消滅錯字是你當前需要解決的難題。努力吧。

7、李明：隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！

8、通過教師評價以及社區評價的對照分析。學校、家庭和社會的三位一體、緊密結合是全面評價學生的充分手段。相互聯系、相互印證、相互促進，可以使我們通過對照分析得出正確的判斷。

9、數學競賽二等獎的好成績讓于老師對你刮目相看。用“厚積薄發”來形容你再恰當不過了，你安靜的像山間的溪流，卻積聚著沖向大海的能量，踏實、穩重的性格使你每一步都走的扎扎實實。按照你自己的方式去學習、生活，現在是低著頭吸取營養的時候，不用羨慕別人已經開花，因為終會有屬于你開花的季節，那將是最美麗的。

10、新年的

11、徐忻樂：你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮貌，遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！

12、明確學生綜合素質評價與其學業水平考試和普通高考的密切關系。使學生家長明確評價的重要意義和作用，及其同學業水平考試

13、基礎參差不齊，兩極分化嚴重

14、你的適應能力很強，雖然本學期剛剛轉入八班，但是很快就成為深受大家喜歡的好同學。你對待工作認真負責，對待學習嚴肅認真，發言大膽而有見地，頭腦聰穎理解力強，批閱你的作業真是賞心悅目。但是為什么努力之后學習成績卻并不理想呢？我認真分析過原因，我覺得缺少正確的學習方法以及靈活的答題方法使你事倍功半。

15、張浩杰：你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

16、幫助家長提高認識----家長會議、宣傳材料。幫助家長正確理解評價的目的和方法是學校不可推卸的責任。可以通過宣傳單、家長會和家長學校等形式，保證家長同學生、教師的認識同步提高，懂得評價在于學生的發展與提高，通過自己的期望和鞭策促使學生更好更快地發展，使家長避免親情使然，突出子女優點回避弱點。

17、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣

18、提起你的名字，每個老師都稱贊不已，懂事、領悟快，組織管理能力強，有了你，老師在班級管理上省心多了。但是對于你的學習，我還不太滿意，雖然作文競賽取得三等獎的好

19、陸鑫：在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在課堂上能更守紀，你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的你的。

20、家長評價重在發揮家庭教育功能，重視家庭內部各成員間的平等對話、正確引導和親情感召。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

本學期，學校將認真貫徹教育局關于減輕中小學生過重負擔工作的精神，切實轉變教育觀念，樹立實施素質教育的思想，我的具體措施：

要想實現減負增效的目的，我個人認為其先決條件就是備課。經過精心準備、精心設計的課肯定與倉促應付的課有著天壤之別，而關于備課的重要性我們也已經是耳熟能詳了。我覺得在備課時可以問問自己以下4個問題，以此為基準來進行備課。這4個問題是：你打算這節課讓學生獲得什么？你打算多長時間讓學生獲得？你打算讓學生怎樣獲得？你怎么知道學生達到了你的要求，有多少學生達到了你的要求？相信課前經過這樣的深思熟慮，在備課時肯定會下很大的功夫，經過精雕細琢的課，還能不好嗎？

“減負”，有一個很現實的目的就是減輕學生書包的負擔，因為學生的書包中裝著各種各樣的輔導書，甚至一科有好幾本練習冊，無形中讓學生對學習產生了厭煩心理，所以我覺得我的改進措施最重要的一項就是優化作業設計。我準備從以下幾個方面進行改進：

（1）精心設計預習作業，讓學生在家先自主學習，在課堂上就能做到有的放矢，也節省了課堂時間。

（2）加強實踐性作業的設計。三年級的學生好奇心重，活潑好動，實踐性作業的加入可激發他們的學習主動性。學生在課文學完的基礎上，寫的話就會更精彩、更豐富。諸如此類的作業比單純的習題復制更能吸引學生，并獲得高效。

（3）將評價機制引入作業。可將老師評價、家長評價、生生互評、學生自評等多元評價方式嘗試性使用，多人監督，無形中提高學生的學習認真性。當然，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。

學生學習能力的形成，基于良好學習習慣的培養。因此，在日常的教育教學中，仍然要加強學生的行為習慣的培養，如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓練；讀課文時指讀、目讀的指導；聽課、說話的不同要求等等。只有有了良好學習習慣的保證，課堂上，學生才能扎實地學語文，提高聽課效率。

教師個人的魅力往往也會成為吸引學生認真學習的一大助力，而教師的魅力不是靠著裝打扮展示出來的，而是靠淵博的知識。因此本人準備不斷學習充電，吸取先進的教學思想和手段，提高自身素質和教學能力，為高效率的教學創造自身條件。努力練出自己的“絕活”，真正成為學生學習的榜樣。

“減負不能減質”，這就必然要做到“增效”。這對我們教師而言，其實是提出了很高的要求，既要優化課堂教學，提高教學質量，避免課內損失課外補；又要精心設計作業，減少低效勞動，避免加重學生課業負擔。雖然過程辛苦，但我相信，果實是甜的。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

41、家長評價對學生、家長的成長促進作用巨大，家長評價還將推動教師的進步。

42、扎實推進各項課題的研究進程。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計劃規范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優秀課題論文、案例、設計等進行匯編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領一批青年教師，錘煉一批骨干教師。

43、我常常聽你周圍的同學說你是多么的善良，多么的助人為樂，我非常同意她們的看法，這一點從你的周記中就可以看出來。這個學期，你的學習上有了許多進步，這是我所欣慰的。可是對于學習，你還缺乏責任心，你的單純、你的無憂無慮讓我很擔憂，希望你能靜下心好好想想。

44、厲媛：你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動；有較強的集體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來；學習上，

45、金錦磊：近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

46、學習宣傳明確職責----評價文件、協調會議。學校有義務使社區了解相關文件精神，明確責任和任務，這是社區評價實施過程中需要解決的首要問題。要把省有關文件印發給各個社區，積極促使當地政府領導出面協調解決溝通中存在問題，以政府的名義召開協調會

47、你是一個深受大家喜歡的好同學、出色的中隊長，你的貼心讓老師感到很溫暖。你對待工作認真負責，對待學習嚴肅認真，發言大膽而有見地，頭腦聰穎理解力強，批閱你的作業真是賞心悅目。你辛勤的灌溉也澆出勝利之花，作文競賽三等獎，期末各科優異的成績讓老師為你高興。在新的一年里，希望你揚長避短爭取更大的進步。

48、王智超：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎？學習是要持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

49、潘雨蝶：你是一個很要強很自信很有個性的女孩，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！

50、社區評價的功能作用

51、你亭亭玉立,靜靜地像一朵蓮花，本學期你在課堂上的表現很棒，老師看出了你的努力與付出，你的進步就像你的個頭一樣不停地在向上長。但是你的書寫和作業卻讓老師很頭疼，談了幾次話也沒見成效。希望寒假里你能練練字，爭取字如其人一樣漂亮！學習上再下些功夫，做個“表里如一、名副其實”的美麗的小花。

52、在我的印象中，你是個很懂事的孩子，雖然紀律上有些小小的問題，可內心卻是充滿熱情的，對班級活動，你總是充滿熱情；對老師的要求，你也總是充滿熱情的去做；對學習，我也看到過你的熱情。那為什么不堅持下去呢？“有志者，事竟成”，愿你以勤奮做漿，新學期取得優異的成績！

53、每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些！

54、家長評價的監測手段

55、你真是個聰明的小女孩，優異的

56、你是個文靜的女孩，臉上總帶著甜甜的笑容。平時，對老師布置的事情總能認真對待，和同學關系融洽，勞動中比較認真，有集體榮譽感。本學期你進步很大，這都是你努力的結果，老師和同學們真為你高興。但學習不是一日之功，需要堅持不懈地努力，新學期希望你提高聽課質量，刻苦努力，克服懶于動腦的缺點，爭取更大的進步！

57、單嘉琳：你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。

58、家長評價的保障機制

59、學習的主動性、合作探究意識不強

60、你性格溫和，言語不多，但你待人誠懇，與同學關系融洽。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。可美中不足的是你做事太拖拉了，磨磨蹭蹭的壞習慣總使你做作業的時間比別的同學長幾倍。新學期，老師希望你做一名永遠和時間賽跑的男孩，相信你會取得更多的成績。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

101、隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

102、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。

103、開展一次全校必讀書目交流及征文活動。

104、為幼兒創設一個輕松的環境，多開展一些形式多樣的語言活動。

105、端午節

106、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。

107、對教材的把握不夠，很多優秀教師的優點沒有學到，聽課的次數也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，期望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自我的教學水平。

108、基本功方面

109、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

110、收集各種優秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術作品。提供給幼兒欣賞，擴寬他們的視野，提高審美能力。

111、花之舞（韻律）相框（手工）

112、為學生提供探索、交流的時間與空間

113、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。

114、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內容。

115、初步了解日常生活中一些科技產品，萌發愛科學的情感。

116、講述：半個西瓜早期閱讀：掛搖籃

117、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

118、安靜就寢，睡姿正確。

119、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

120、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

301、教師熱情接待幼兒和家長，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。

302、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

303、作業教學與檢查

304、能感受表現歌曲的內容，情感，能對歌曲的速度、力度、節拍等性質的變化作出判斷。分辨音樂結構的明顯重復與變化。嘗試用不同的形式演唱歌曲。

305、做一個誠實的孩子

306、強化課堂教學

307、四月份：水果蔬菜營養好、小手真干凈、吃藥我不怕、剝剝吃吃真開心。

308、使科學教育生活化。

309、作業布置了就要有檢查，有反饋。布置了作業不檢查，久而久之，學生就會應付。作業的布置也是一個學問，如何分層，如何精選作業資料，如何透過作業調動學生用心性，都就應思考好再進行。

310、根據幼兒的情況有針對性的開展活動。

311、小熊過橋（唱歌）農貿市場（繪畫）

312、探究凸透鏡成像的規律2課時

313、能聽懂、會吟唱6首歌謠。

314、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。

315、從兒歌、故事、散文等不同體裁的文學作品中獲得一些規范、標準、優美的文學語言和豐富的詞匯。

316、談話：太陽和帽子文學活動：快樂小屋

317、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

318、安靜就座，愉快進餐。

319、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

時光荏苒，白駒過隙。時光過得飛快，回首過去的一年，有碩果累累的喜悅，也有與同事共同奮戰的艱辛。但是在這新年伊始即將臨近的時候，我要感謝在這一年里給予我在工作上悉心指導和關懷的領導，和工作上支持幫助我的同事們，是您們鑒定了我與廣場共同成長的經歷。

做為購物廣場樓的樓層經理，監督及管理營業員的個性化服務，提高樓層銷售，創新商戶的營銷工作是我每日的工作職責。現將20xx年全年工作總結如下：

⑴對新進場的商戶，第一時間與招商完成圖紙、商戶信息、費用繳納及進場裝修通知單等手續對接工作；

⑵跟進工程部對新進場商鋪裝修圖紙的審核工作，如圖紙出現整改意見，及時與廠家溝通完善圖紙內容；

⑶催促廠家進場裝修時間，并告知廠家施工隊負責人裝修注意事項，同時簽訂施工安全責任書；

⑷召集工程、消防人員對臨近場裝修的商鋪進行交鋪確認書，對商鋪內的問題、消防設施及電表、水表的基數進行告知、記錄和整理；

⑸發放二次消防備案或報備的資料，通知廠家到消防局辦理手續。并對整改商鋪內的消防設施及時與消防主管聯系，同時告知廠家商鋪內消防整改的內容,包括泄水時間、泄水費用及提供整改消防設施公司的資質和材料的檢驗報告等；

⑹與廠家溝通具體開業的時間及開業的營銷方案，針對開業的營銷方案給出相應的意見和思路；

⑺提交廠家開業信息內容到廣場營銷部，并配合營銷部完成商鋪開業宣傳工作；

⑻確定商鋪裝修驗收時間，召集工程部、消防對商鋪內的隱蔽工程、水電、鋪內的消防設施等進行裝修的驗收工作。并對驗收合格的商鋪做準備退裝修押金的工作。

⑴研究每個商鋪的貨品品類、貨品信息及銷售方式，提出自己的想法并配合廠家完成商鋪內的營銷活動；

⑵針對廣場的每一次活動方案，落實商鋪內的營銷活動，提交到營銷部進一步做宣傳活動；

⑶對商鋪營業員的衣著、禮儀禮貌及服務用語進行每日檢查工作，發現問題及時改進。

⑴聯系外部資源，發掘對我廣場有意向的廠家到我廣場進行促銷活動；

⑵對外部聯盟的單位提出會員互動的信息和微信平臺互相宣傳；

⑶對外部聯盟有實力的單位，發放一樓名品匯代金券，由此提高名品銷售信息；

⑷對內部可以互動的商鋪，進行促銷信息、會員互動、共同營銷等雙贏活動。

⑴根據領導的思想，對營運客服部規章制度、廣場開業流程、商戶信息等進行完善和匯總；

⑵對商鋪所發生問題進行報文的申請及處理，并提交到領導進行審批；

⑴通知商鋪廠家每月對水電用量數據的確認及催促商鋪的繳納工作。如發現問題，第一時間聯系工程查找問題并解決；

⑵根據每日不定時的巡檢，對公共區域、賣場環境、商鋪進行檢查、問題匯報及通知整改內容等；

⑶通過每日巡檢對**樓商鋪的門、鎖及玻璃的問題，上報工程進行維修。

⑴每日統計**樓的商鋪銷售，對銷售好的商鋪找出提高銷售額的具體內容，更對銷售差的商鋪提出意見，幫助商鋪提高銷售；

⑵整理匯總每月**樓的銷售情況，對每月召開的銷售經營分析會上進行具體匯報，并匯報下個月商鋪的活動信息。

⑴配合工程、項目及施工單位完成商鋪內的施工；

⑵配合招商完成客戶對商鋪內的簡單觀看。

以上是20xx年全年工作回顧。20xx年**樓從銷售、商鋪活動及服務上都存在一定的問題需要提高、改進和創新，20xx年我將對**樓的管理和經營上有所提高。

1、完成商戶進場管理及經營工作；

2、完成每日現場、人員的監督管理工作；

3、發掘資源，努力完成尋找促銷廠家，提高廣場銷售的工作；

4、深入研究賣場銷售品類，主動為廠家提出更多創新的營銷活動思想；

5、積極配合并解決商鋪所提出的問題，做到第一時間匯報，反饋信息等。

以上是****廣場**樓20xx年全年工作總結及20xx年重點工作計劃，20xx

年全年是廣場關鍵鋪設的一年，總結過去，展望未來，在20xx年即將來臨之際，我有決心、有信心在工作上有所提高、有所突破，為*****出努力和貢獻。

營運部

20xx年12月7日

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

今年我院綜合治理工作要以“平安校園”等級創建為目標，以維護校園安全穩定為主線，堅持依法辦學，以德立校。同時認真貫徹市教育局會議精神，進一步加強我院各種形式的法制宣傳教育力度，努力提高全校師生的法制意識，自覺遵紀守法。為了進一步加強學院綜合治理工作，優化育人環境，促進社會主義精神文明建設，結合我院實際，特制定20__年綜合治理工作計劃。

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2、深入開展矛盾糾紛排查協調工作。

建立健全矛盾糾紛排查協調穩定工作機制和制度，真正形成“院長掛帥、部門聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查協調工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學院不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。

3、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施。

(1)加強治安隊伍的建設。成立由院長任組長，學院各部門負責人為組員的綜合治理領導小組，并要求學院綜合治理工作組的成員要積極參加相關業務培訓學習，不斷提高政治業務水平。

(2)提高技防水平。學院要在作好人防、物防和技防三者有效結合的同時，還要求師生將貴重物品存放好，特別要加強對重點要害部位的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，確保學院安全。

(3)加大交通安全宣傳力度，維護校園秩序，嚴防校內交通事故發生。

(4)加強學院消防安全工作，認真履行“安全自查、隱患自除、責任自負”的放火工作原則，定期實施日常防火檢查，及時消除火災隱患，確保學院防火工作萬無一失。

(5)整治校園及校園周邊治安環境。要加強對學院及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、城管、工商等有關部門的大力支持，防止不良信息的傳播，凈化校園環境，預防和減少違法犯罪的良好氛圍。

4、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪。

(1)要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

[基本情況]

本班為實驗班，學生整體素質相對而言水平較高，學習興趣較濃。但依然存在一些特殊情況：(1)男女比例懸殊，女生只占男生的三分之一;(2)從軍訓來看，有個別同學紀律散漫，主要表現在男同學;(3)學習心理有待調整，特別是女同學(少部分);(4)同學之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠。

[教育目標]

1、德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位置，能適應環境并且學會改變環境，形成良好的學習態度，養成良好的學習習慣。

2、參加各級各類考試，各單科及人平總分實績居年級第一名。參加各級各科競賽，獲獎人數和等級居年級首位。優生率及優生鞏固率達到90%以上。

3、德育考核及格率達100%，優良率達90%以上。

4、在衛生方面形成良好的行為習慣，勞動參與率達100%。

5、養成良好的學習習慣和學習方法。

6、獲評文明班的次數爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發展，成為年級的排頭兵。

[基本措施]

一、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、借助軍訓之機，盡快對學生進行入學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班干部。新學期以學生競癬民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

二、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

三、加強常規管理，培養學生健全的人格。

1、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

2、按學校要求檢查督促落實學生的作業規范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。

3、深入寢、教室、食堂，注重學生日常行為規范的教育，使學生養成良好的行為習慣。

四、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

20xx年人事部在公司領導戰略思想的指導下，在公司領導教導、支持、關愛下，在各部門負責人的大力配合下，在部門全體員工的努力下，較之去年各項工作有了顯著的改變：首先表此刻透過加強制度化管理，全面提升了管理水平，增強了員工凝聚力和用心開展各項工作的動力。根據公司的戰略思想，把公司目標及部門的各項工作分解到人，部門領導職責明確，個人工作分工明細，作為定位于服務型的公司，加強服務意識，提高服務質量是每個員工的第一職責，作為職能部門，首先是以身作則，嚴于律己，作好表率，同時在管理中體現“細、實”。下面將一年的工作簡要總結如下：

1、根據公司發展需要，及時掌握業務發展對人員的需求，規范招聘流程，制定有效的人員供給、配制計劃。自今年×月到目前，共有效招聘x人。

2、根據工作需要和員工特長進行人崗匹配的調整，做到人盡其才，崗得其人，人崗匹配，全年共調員工x人。

3、結合公司業務特點，針對營銷人員需求量大且有必須的流動性，選取經濟實惠的招聘渠道，極大的降低了招聘成本。全年招聘費用共計x元。

管理培訓、業務培訓、新員工入職培訓，制定公司培訓框架，分三部分：管理培訓、業務培訓新員工入職培訓，使培訓逐步系統化，為明年培訓工作上臺階打下基礎。使培訓逐步系統化，為明年培訓工作上臺階打下基礎。

1、針對今年新入司人員眾多，人事部結合公司具體狀況編制《新員工入職培訓手冊》，截止目前，共培訓新員工x余場，培訓x人。

2、組織中層以上干部學習《xx》，共安排x場，參加人數共計x人次。共組織中層以上干部外出參加培訓x人次，培訓資料包括《超級客戶服務》、《狼世代的企業競爭之道》《勞動爭議的預防與解決》等。

3、從第四季度起，開展中層以上干部每季度讀書活動，并定期舉辦讀書研討會，對員工的讀書活動，人事部負責監督、檢查各部門落實狀況。為使公司成為學習型的組織做必要的準備工作。

4、監督、指導、配合業務部門開展業務培訓。要求各業務部門每季度上報培訓需求，對業務部門的培訓工作大力配合，協助完成。

1、修訂《季度考核表》并及時匯總，為年終的各項評比工作打下了基礎，同時針對出現的問題及時與各部門溝通，用心尋找解決辦法。

2、完成年度內市場部、工程部月績效考核。每月將市場部、工程部月績效考核結果進行核算后與當月工資掛鉤、做到獎勤罰懶，同時保證按時發放，并完成了個人所得稅的處理及帳外返款事宜的處理。

3、認真兌現考核結果，透過考核對不貼合公司要求、違反公司紀律的部分員工進行了處罰，其中辭退x人，罰款×人，人事警告×人。對優秀員工和部門全年頒發總經理獎共計×次。將×名優秀直銷人員轉為有固定底薪的可培養人才。

4、x年度優秀員工的評選活動，設定評選標準、評選辦法及激勵措施。

5、結合月考核和季度考核結果，著手進行各部門梯隊人員建設，要求各部門選出各自梯隊人選。并將此項工作作為今后人力資源管理常抓不懈的重點工作。

1、成功舉辦公司成立一周年慶典，透過慶典員工清晰地看到公司飛速發展的軌跡和未來發展藍圖，對員工起到了極大的鼓舞和激勵作用。

2、創辦企業內刊，為員工與公司帶給溝通交流的平臺，為公司決策層帶給了拓展業務的新渠道。

3、進行《x年度員工滿意度調查》，全面了解員工在公司管理及各方面的滿意程度，為公司決策層改善管理措施，制度公司管理方針帶給依據。

4、組織全體員工分期分批，在不影響工作的狀況下進行拓展訓練，并就活動資料舉辦兩次圖文并茂的展覽，提高團隊凝聚力，強化了活動效果和企業形象的宣傳力度。

5、每月為過生日員工采購、發放生日禮品，嘗試組織豐富多樣的生日活動，把公司領導的關懷傳達給每一位員工。提高員工滿意度和歸屬感。

為下一步制訂全面合理的激勵措加強員工關系管理，完善員工福利體系，施打下基礎。施打下基礎。在公司領導的關懷下，在人事部各位同事的努力下，公司員工福利體系基本構成，制定了《員工福利標準》，如“三八”婦女節的慰問品的采購發放;夏季降溫品的采購。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

作為一名班主任，我應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的 “主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力

首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，例如：邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、及時了解學情：

經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升

五、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七(1)班在本學期中做到穩步前進，成為一個積極向上的班集體。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

41、能運用線條、形狀、色彩、構圖進行創造性的表現，培養對色彩的敏感。

42、我是勇敢的孩子

43、在課堂教學中，教師要依據“學案”，積極培養學生的自主學習意識、探究意識、合作意識，加強多媒體的運用，以擴大課堂知識量的投入，同時提高學生的學習興致。

44、在心情愉快的環境中進行鍛煉，促進健康，關愛生命。如，每天兩小時戶外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。

45、編制各類游戲，激發幼兒對科學活動的興趣。

46、抓住時間，中午午讀時間也許是我們能夠利用的最有利的時機。

47、和體育老師一起共同的關注幼兒的身體健康，同時每月安排一節身體保健方面的活動，讓幼兒在有健康的身體的同時，還擁有快樂的心情。

48、柳樹姑娘（唱歌）染紙（手工）

49、適當的開展相關的社會實踐工作，多聯系生活、多聯系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

50、提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動筆。

51、教學工作全程評價考核制度

52、班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有計劃的工作。

53、聽說游戲：堆饅頭早期閱讀：美麗的高樓

54、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

55、洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

56、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

57、學期初制定信息技術教學工作計劃。

58、能原地瞪地起跳，連續縱跳起物能雙腳熟練的改變方向跳。

59、看點圖列算式現代通訊工具

60、兩有數：班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

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一.指導思想

本學期，我校教科室工作將繼續以課程改革為中心，以提升教師專業化素質和提高教育教學質量為目標，以課堂教學為抓手，以校本研訓、課題研究為載體，積極開展教育教學研究，努力增強教師教科研意識。加強教研組、備課組建設，加強對下屬村完小的指導，全面推進素質教育,優化學校教育教學管理，提升我校整體辦學水平，力爭使學校教科研工作再上新臺階。

二.工作目標

1.以教研組、備課組建設為重點，嚴格執行各項教科研制度，扎實開展好元馬鎮中心完小集體備課活動，加強教研組、備課組的規范化、制度化建設，發揮教研組長的協調功能。

2.深入開展課堂教學改革研討活動，在中心完小開展集體備課公開課展示活動，推進課堂教學改革，提升教科研活動的實效性。

3. 繼續加強隨堂聽課，采取教師相互“推門聽課”、領導“推門聽課”的方法監督、檢查教師課堂教學情況。

4.實施師徒結對幫扶制度，發揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。

5.加強對六年級教學工作的監督與指導，深入課堂了解教師的教，學生的學，分析原因，制定改進措施，盡早研究，及時改進，把好出口關。

6.依據上級有關培訓文件的精神，扎實開展教師“國培計劃”培訓，組織本校教師學習信息技術，提高廣大信息技術應用能力，以更好適應新課改的需要。

三.具體措施

(一)進一步加強理論學習，轉變教學觀念，提高教師隊伍素質。

1.開學初，各完小、各教研組要認真組織教師深入學習各學科課程標準，《義務教育課程標準》(20xx年版)。切實掌握課程標準的基本理念、努力把新課程理念落實于各科教學之中。把讀教材、學教材、分析教材和觀課議課、集體備課結合起來，通過學、議、聽、評等系列活動，使每一位教師切實掌握教材的教學目標、編排理念及課型特點，真正用好教材這一主要課程資源。

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61、指導幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。

62、教學目標

63、舉行一次全員參與的限時口算競賽活動；

64、將分享閱讀貫穿到一日生活的環節，在餐前、餐后等教學活動之余，組織不同形式的分享閱讀，讓孩子在愉快的環境中提高自己能力。

65、我也有長處

66、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

67、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的資料，在這方面我做得還不夠，期望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗，也能取得良好的效果。

68、舞蹈學習方面

69、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

70、創設手工區和音樂區，發揮區角活動的有效性，讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術活動。

71、我的小背包

72、展現物理知識的形成與應用過程

73、形容詞比較級、一般過去時等幾個小學階段所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。

74、對村小遠程教育的管理：

75、掌握6到0的組成及加減運算，感知互補、互換、互逆的關系。

76、文學活動：金雞冠和公雞

77、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。

78、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

79、要在平時下功夫，鉆研教材，多做習題，不斷提高自己的教育教學能力。

80、學校其它電化教學工作

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自從擔任五年級班主任級教師以來，該同志在教學工作中深鉆教材，認真學習教育教學理論，結合學生實際，在新課改中，關注學生的體會與“想”的過程，側重教育教學的過程性感悟，積極寫課后反思，不斷的提高自身的業務素質，努力地為學生提供優質的教學。教研教改方面，積極地組織教師學習教育教學理論，鉆研教材，學習小繼教中的學科知識，所有數學教師在學科知識考試成績一次性合格。

1、選拔班干部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選*以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。*時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流治理班上的常務事情，這樣更有利于治理班級。

2、放手讓學生自主管理班級，在班級中給學生樹立這樣一種思想：我班我家，愛班如家。讓大家共同來關心班級參與班級管理，每天都有一問：我為班級和學校做了什么事?樹立學生的集體意識，增強學生的集體榮譽感。

3、有效地利用好每周四的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。

4、加強班級文化建設，以誠實守信為主題，精心布置教室，培養學生的品行，營造家的溫馨，讓學生在寬松的環境中學習和生活。

5、加強學困生的輔導。學困生的學習成績是班級教學質量達標的重要因素。為此讓學生首先樹立信心，經常和學生談心，傾聽他們的心聲，與其交朋友，加強對他們的關心、指導，并以小組為學習單位展開互學互幫的活動，期末設定“進步獎”，來鼓勵學習進步大的同學。

6、加強對班干部及后備干部的培養，定期召開班干部會議，從各方面指導學生管理班級的能力，穩步提高學生的管理能力;

7、營造民主*等的學習生活環境，尊重學生的意見，讓學生積極參與班級建設;

8、嚴格考勤、加強治理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，嚴防死守。認真執行學校的規定，發現題目，隨時解決。學生基本養成了比較好的紀律意識。

我還經常利用課余時間積極地和學生交流，談心，走進學生的內心深處，了解他們的所想，所做，所喜，所憂等基本情況，成為了學生的良師益友，贏得學生們的尊敬和愛戴。今后我將不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

從學校工作和學生思想實際出發，結合我班實際情況，特制定班主任工作計劃。

我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、安排班級活動

根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)堅決執行現有的班級公約、班規。

(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等。

(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、班干部培養工作計劃。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

工作計劃對學生的評價和建議 對學校工作計劃的整體評價篇

41、組織領導能力強：組織的科技文化節及各體育比賽都贏得了極大的關注度，豐富了學校的校園文化生活。

42、為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

43、內部聚會。通過聚會的形式使我部成員達到和諧共處的目的。形成溫馨、互助的氛圍，為以后更好的工作打下基礎。

44、無機化學：依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽，我們必須做好賽前準備，保證大賽成功舉行。

45、戶外活動：我覺我們為減少內部的工作枯萎和壓力，周末參加戶外活動，爬華山就是一好計劃。

46、外聯部的工作應該是長期性，持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商，發揮外聯部內部杭州本地工作人員的地域優勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學中的調查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通。

47、做好申請教室、安排排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考考勤的工作。

48、指導思想

49、學習宣傳階段

50、學校工作評價

51、教育質量全面提高。

52、統計分析數據，及時上報

53、有很強的敬業精神：工作認真負責，勤勤懇懇。

54、工作認真謹慎：每一項任務都會去親自確認，以求做到最好，工作認真負責。

55、組織領導能力強：在多次的活動中，分派任務清晰明確，使得工作均可以有條不紊的進行。

56、個人風采展：學生會每名成員的風采照以一種特殊而富有意義的圖形展示在學生會辦公室內，讓成員相互認識，增加彼此的親切感，真正達到學生會是一家的目的。

57、定期向老師匯報學生會各部門的工作進程，并在老師的指導下做相應的改進和調整。加強與團委，自律委員會之間的配合，做到真正服務于學生。

58、足球賽：近期馬上要展開我們社會體育與休閑體育系的足球比賽，其他部門已經做好了準備，那么宣傳部一定將這次活動的宣傳工作做好，這是我們這屆學生會改革來的第一次活動，希望能開個好頭。

59、工作效率：部門成員在工作中一定要做到“及時”、“到位”、“效果”，因為宣傳部是一個有其特殊性，重要性的關鍵部門。

60、認真做好藝術團招新活動，負責好每一個細節。