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法制工作部署會篇一

一、企業法律風險防范機制建設情況

企業的所有經營活動，都離不開法律，為進一步規范法律事務管理，建立健全法律風險防范系統，我院一是明確工作目標，確定工作重點。在對全院經營、科研、生產等法律風險點進行全面調研的基礎上，確定了結合我我院實際的工作目標，即全年無重大法律糾紛及案件及不造成重大經濟損失，并把今年的工作重點放至在協同辦公系統上建立法律糾紛應訴流程上，通過流程節點控制所有法律糾紛事務，力求達成既定目標。二是是領導親自把關，全面部署落實。一把手作為法律糾紛流程的決策節點，每件糾紛都親自部署、督辦，并最終結果上報，形成閉環。三是歸口管理，不斷加強隊伍建設。

為進一步加強法律風險防范工作，今年我院將院辦公室作為歸口管理部門，并指定專人對法律事務進行管理。四是積極爭取制訂院法律事務管理辦法及法律糾紛案件管理辦法，理順法律事務辦事程序，以完整、有效的法律事務管理規章制度體系，確保企業的經營管理行為“有法可依，有章可循”。做到依法管理企業，依法經營企業，把企業管理納入法制的軌道，增強企業的法制觀念，實行科學決策，強化內部管理，運用法律手段，化解經營風險。五是我院不斷加強對企業重大經營決策與重要合同的法律審核，有效降低了企業重大經營決策與重要合同的法律風險。

二、法律工作組織體系與隊伍建設情況

我院未設置獨立的法律事務機構，明確院辦公室作為法律工作歸口管理部門，負責全院法律事務的對外聯系，協調管理，資料歸檔，法律咨詢等事務。

我院未配備專職的法律事務工作人員，外聘江蘇南京環太律師事務所執業律師張x為企業法律顧問，給予法律相關事務的全面支持。

為加強我院法律事務工作隊伍建設，提高廣大員工法律風險防范意識，我院邀請企業法律顧問開設法律知識講座，結合自身業務特點，開展法律知識的宣傳與普及，使廣大員工提高了認識，增長了知識，增強了能力。

三、完成的主要法律事務工作、數據

1、審核企業規章制度情況。制定(修訂)企業規章制度的11件、經過法律審核把關的件數11件、整體審核把關率100%;

2、審核各類合同協議情況。以院本部為主體簽訂合同的450件數、總金額億、整體審核把關率92%;

3、審核企業重要決策情況。重要決策件數6件、經過法律審核把關6件、整體審核把關率100%;

4、法律糾紛案件管理與調處情況，含20x年度發生和調處的法律糾紛案件5件、涉及金額1794萬元、挽回損失總額1242萬元。

四、存在的主要問題與不足

通過以上工作，我院法律事務工作取得了一定的進步，但在法律問題上還存在一些不足，需要逐步改進，主要表現在：

1、許多部門和人員的法律防范意識不高。如交付貨物、發票等有時為讓讓對方打收條，使得一旦出現糾紛，均無證據證明一些最基本的事實。需要對主要業務人員，尤其是項目負責人、部門領導經常進行合同法知識的培訓和講座，提高其風險防范意識。

2、一些合同文本需修改完善。我院使用的都是格式文本，有些還不夠完善，需在法律顧問幫助下對主要約定進行修改，并對執行中出現的問題靈活改變。

3、對專項問題應當特別重視法律上的審查。如基建工程等，需要在今后的工作中進一步注意。

五、20x年法律工作思路與主要任務

1、進一步理順法律事務管理的各種工作關系和流程。修訂、完善和補充相關制度，使法律事務管理標準化、程序化和規范化。同時，在全院范圍內深入開展法律風險源分析和防范控制工作，逐步建立法律風險防控體系。

2、加強合同管理。規范合同管理流程，繼續加大合同管理的力度和深度，做好合同評審、會簽、統計、分析等日常性工作。同時完善合同全程監督體系，保證合同的全程監控。對重大合同項目，應加大監控力度。

法制工作部署會篇二

“安全重于泰山”。做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。為了進一步提高本班的安全，現對本期工作做如下總結。

1、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室用電、用水的監管；利用班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育，使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。

2、交通安全教育。教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

3、食品衛生安全教育。應教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛生。

4、抓好教室及環境管理。學校環境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以凈化、綠化、美化、優化為要求，真正把教室環境創設為優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。

1、部分學生交通安全意識依然薄弱，放學后在馬路上嬉戲，等車時追著公交車跑。這些情況有待教師進一步加強教育。

2、由于我們班有一部分男生掀起了乒乓球熱，課間狂奔現象時有發生，發生意外事故的可能極大，這需要班級組的老師齊抓共管對學生進行教育，讓他們在游戲時處處注意自己和他人的安危。

在今后的.教學中我要更加努力學習，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學方法，為培養祖國的人才盡自己的最大的努力。新的學年即將到來，我們班級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結協作，為學校的安全工作做出應做的貢獻。

二0xx年七月

法制工作部署會篇三

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處、^v^具體分工負責組織實施。

對班主任進行安全教育，增強班主任的安全意識，對安全管理中出現的問題及時總結，改正，布置本周安全教育工作，把班主任例會納入班級考核，加強班主任管理。

學期初，與班主任，教師簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防 1

火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的`各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

“一崗雙責”是學校教育工作正常進行的重要保障，督促教師做好五五分和課間樓梯安全值班，并對其值班進行檢查，記錄和公示。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

開學第一周為學校安全教育周，以^v^校園安全^v^為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。六月為安全生產月，開展多種形式的安全教育活動，保障期末復習和考試順利進行。

使得召開的班會目的明確，效果最好，同時班會要求班主任要準備充足，準備課件，視頻，教案等，是的每次班會都有一定的收效。同時要求班主任，每周五放學時發“假期安全校訊通”強調安全事項，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

要求午托機構把學生的飲食安全放在首位，深入到午托機構，對其食品衛生進行查看，向午托機構講解食品安全的重要性和食品生產流程中的安全問題。

向家長發放關于乘車安全的一封信，教育學生和家長，不乘坐“三無”車輛，不乘坐超載車，農用車，三輪車等。

對學生騎車上學情況進行清查，12周歲以下禁止騎車。

學生外出須有班主任或任課教師簽字，學生持假條，在門崗處等候家長到來，方可離校。

為教師敲響安全警鐘，讓學生掌握逃生技能。

利用安全教育平臺、班會、黑板報、國旗下的講話、懸掛橫幅、校訊通、防溺水視頻，致家長的一封信、手抄報競賽，防溺水簽字等開展多種形式的防溺水安全教育，增強學生的安全意識。

做好學生之間，學生和老師之間、教師與家長之間的矛盾排查，對問題學生進行心理疏導，告誡教師要講求教育的方式，把矛盾消滅在萌芽狀態。

，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。經常對教師教案，學生作業進行檢查，做好記錄。

在暑假前對全體學生集中開展一次安全教育，幫助學生了解掌握防交通事故、防擁擠踩踏、防火、防溺水、防洪水、防泥石流、防地震等安全常識，教育學生不私自下水游泳，不參加打架斗毆，要遵守交通規則，要注意災后飲食、飲水安全，切實提高學生的安全防范意識和應急避險能力。同時召開暑假安全教育家長會，讓家長做好孩子的監督責任。

1、由于我校與二中相鄰，堅持每天排查學校圍墻，發現隱患，及時整改，把學校安全工作作為重點檢查內容之一。

2、認真做好局里、縣里對我校的安全檢查工作。縣公安消防隊對我校提出的安全整改工作，積極排查滅火器和應急燈等安全設施，并進行整改。

3、認真做好留守兒童的統計工作，關愛留守兒童。在“六一”前積極與縣文明辦取得聯系，縣國稅局干部和縣文明辦領導與留守兒童共度“六一兒童節”， 縣國稅局干部還為留守兒童捐贈了書包。關注留守兒童的生活和心理健康，要求班主任和任課教師多與留守兒童的監護人聯系，關心孩子的安全和成長。

4、我們定期和不定期對學校的房舍、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室、水管等設施進行了認真檢查，查看安全管理責任的落實情況。

5、時時強調值班教師要對校園奔跑、放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。

由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。本學期無大的安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，

我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

法制工作部署會篇四

我局法制宣傳教育工作緊緊圍繞中心，深入開展法制宣傳教育，具體如下：

1、結合本局實際，認真制定了一個符合實際的實施方案。本著繼承和創新相結合的原則，緊扣提高依法執政能力、建設政治文明、構建和諧社會的時代主題，使方案具有較強的特色性、前瞻性、實效性和可操作性。

2、為搞好法制宣傳工作，結合實際，相應地制定了本單位的年度法制宣傳教育制度。

3、建立普法聯系員，加強對統計法制宣傳教育工作的力度。明確任務，落實責任，認真做好每季度的各項統計資料的上報工作。

一是為加強我局普法工作的領導，積極運作法制宣傳教育領導小組及其辦公室。

二是落實各種會議精神，做好依法治縣的啟動工作。

三是按照規劃要求，建立健全我局聯絡員，抓好普法聯絡員的培訓工作。

四是繼續抓好領導干部、公務員的學法用法工作。

五是大力推進法制宣傳教育進機關、進社區、進學校、進“四上”企業、進單位活動，在各行各業掀起學法用法的熱潮。并充分利用各種形式開展《統計法》和《統計法實施條例》宣傳教育，擴大法制宣傳教育覆蓋面。

法制工作部署會篇五

為了做好全校普法依法治理工作，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。

20xx年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。

（一）半年來，按照上級部門法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，并積極參加全市統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。

（二）學校積極組織鎮上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%；并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

（一）針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

（二）對學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學門口值班制度，公路沿線實行教師護送制度。學校認真落實中學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中學生的法律素質。如：學校每年邀請派出所干警給全校師生上法制課，組織學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

（四）整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的`排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：加固學校走廊，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創造了安全的學習、生活環境。

學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。

總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好法制教育工作。

法制工作部署會篇六

為扎實推進法制建設工作，20x年我部按照“六五”普法工作的總體要求，結合今年區法制建設工作的要點，緊緊圍繞區委、區政府工作大局，以高度的責任感和使命感，加大法制宣傳力度，深入開展法制建設工作，依法管理各項事務。現將我部20x年法制建設工作總結如下：

一、法制建設工作的主要做法

(一)加強領導，完善機制

我部把法制建設工作納入重要議事日程，成立了以區委常委、^v^部部長韓瑞碧為組長，其他負責人為成員的法制建設工作領導小組，完善了工作運行機制，明確了法制建設工作的主要任務和目標，將重點任務分解到相關科室。

(二)健全制度，加強學習

區委^v^部將“六五”普法中本年度的學習內容，納入部內學習計劃。一是組織全體職工進行法制講座;二是加強領導干部法律知識教育;三是要求從事民族宗教事務工作的干部重點學習法律、法規;四是積極組織職工參加區普法學習和考試;五是認真學習我區“六五”普法的相關文件精神。

(三)暢通渠道，強化宣傳

一是結合我部每年開展的社會實踐活動，組織^v^、^v^團體開展多形式、多渠道的法制宣傳，強化了宣傳力度，提升干部群眾的知曉率和參與率;二是以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主題舉辦民族宣傳周活動，精心制作了宣傳展板，深入街、鎮、社區，圖文并茂地向市民宣傳民族宗教政策法規。三是利用機關干部會組織干部學法和法律知識輔導，強化宣傳意識。

(四)保障經費，納入計劃

為進一步提高“六五”普法宣傳教育工作，確保法制建設工作落到實處，保障法制建設各項工作經費開支，安排了相應的工作經費，并納入“六五”普法計劃內容，確保工作順利開展。

二、存在問題

一是法制建設工作宣傳力度還有待于進一步加強。

二是部分干部學法、用法、執法意識和能力還有待于進一步提高。

三、今后的打算

我們將按照區委、區政府的總體要求和部署，進一步加強領導，細化措施，抓好落實，著力在信息收集、信息報送、深入開展學法培訓、規范性文件清理和管理上狠下功夫，確保法治建設工作深入扎實推進。

法制工作部署會篇七

為貫徹落實《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》及省地學科教學滲透法制教育培訓會精神，我校數學教研組在學校領導的帶領下，做好“學科教學滲透法制教育”這項工作。具體工作情況如下：

為確保我校學科教學滲透法制教育工作的有序、有效開展，我校成立了學科教學滲透法制教育工作領導小組。并明確分工各自的任務。

將學科教學滲透法制教育工作納入對全校的年度目標考核，列入“十二五”中小繼教考核的重要內容，并作為“六五”普法的考核內容，將考核結果與校長、領導班子和教師的績效考核、評先選優掛鉤。

我校配置了《法制教育與學科教學》，并提前發到每一位教師手中。

組織全校教師召開了“學科教學滲透法制教育”培訓會。并且對各位老師提出嚴格要求，每位老師務必高度重視此項工作，按時保質完成“學科教學滲透法制教育”的各項任務，及時上報有關資料；“學科教學滲透法制教育”務必做到三個百分之百：百分之百的學校開展

學科教學滲透法制教育、百分之百的學科滲透法制教育、百之百的教師參與學科教學滲透法制教育。

通過近期教師們對《學科教學與法制教育》的培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的。通過近期來在教學過程中對法制教育的實施運用，學生們的意識行為有所改變；原先那些老是損壞公共財產，不愛護公物的學生的意識形態提高了，不在隨意損壞學校的公共財產了，甚至當他們見到極少部分低年級學生有此行為時，他們還會加以勸告、阻攔；平時愛流言蜚語的那部分學生，也好像突然變了個人似的。

從近期看。首先，如何把“學科教學滲透法制教育”在課堂教學中運用得得心應手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關注和考慮的問題。也就是說，在學科教學中，如何更好地、有效地把法制教育自然的滲透到學科教學中，與堂課的學科教學內容相結合的法制知識系統化、簡明扼要化地融入教學中去，既不去占用過多的教學時間，又讓學生在學習中了解法制知識、受到教育，這確實是需要去做精心的設計、安排，才能做到相互照應，相互兼顧，才如實地達到預期的教育教學效果。其次，如何才能打破原先那種只為教學而教學，只以傳授書本知識為主，忽視了教學中滲透教育，導致教育和教學分了家、脫了節的教學方法。已走成的輕車熟路，現在要突然之間在學

科教學中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應不過來。

為了解決好“學科教學滲透法制教育”在實際教學中存在的突出問題，使這種教育教學方法能在我縣得到更好的推廣和運用，針對問題初步打算用以下解決方法：

1、繼續深化培訓學習。采用培訓或者自學等可行方式，使每一位教師對法制知識、對滲透方法掌握得更加熟練，能在教學中運用起來得心應手。

2、組織上公開課、聽示范課。公開課上要求上課教師必須使用滲透法，課后組織全體教師進行討論，指出優點及不足之處。

3、組織或要求各校組織法制知識競賽活動，開展或要求開展一些關于法制知識演講比賽。

法制工作部署會篇八

根據梅河口市教育局20xx年教育法制工作要點，以實施“六五”普法工作為重點，全面推進依法行政和依法治園工作，不斷增強規范意識和法律服務意識，切實維護教育主體的合法權益，為全面落實教育規劃納要，辦人民滿意教育提供堅實的法制保障。現結合我園實際，將20xx年教育法制工作總結如下：

指導思想

認真學習實踐科學發展觀，貫徹國家、省、市教育工作會議精神，深入落實實施國家和省中長期教育改革和發展規劃納要及市實施意見。圍繞我市教育工作全局，針對治理教育亂收費、幼兒園安全等涉及教育改革與發展的問題進行專題調研，為家長創造放心滿意的幼兒園。

工作計劃實施方案

一、全面實施“六五”普法工作

按照市教育局工作部署，做好全園教育系統實施“六五”普法工作。按照《全市教育系統“六五”普法規劃》的要求，要深入開展法制宣傳教育，進一步提高幼兒園教職工的整體法律素質，組織開展多種形式的法制宣傳活動，努力營造良好的教育法制環境。

圖1：班級利用展示欄進行法普法教育

圖2：利用“家長學校”、家長開放日進行普法宣傳

圖3：利用“家長學校”、家長開放日進行普法宣傳

二、推進教育依法行政

完善教育行政執法責任制，健全符合法治原則的教育救濟制度，切實維護幼兒園教職工的權益。依法規范幼兒園辦學行為和教職工從教行為。積極推進政務、深入實施教育“陽光工程”，加強行政執法監督。推進依法、科學民主決策。

三、全力推進依法治園

深入開展幼兒園依法治園建設工作，積極構建幼兒園依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代幼兒園制度。推進依法治園工作向縱深發展，舉辦“依法治園示范園”經驗介紹會，開展學習交流，強化“依法治園示范園”的示范和引領作用，進一步提升幼兒園依法治園的能力和水平。做好我市“依法治園示范園”的創建和申報工作，開展法制工作人員培訓工作。

圖5：通化督導小組來園指導

圖6：專家來園講座

四、扎實抓好普法教育工作

1、深入開展“法律進校園”活動。認真落實領導帶頭學法、講法制度，組織教職工積極學習與教育行政管理緊密聯系的法律法規，開展教師積極學習與教育行政管理緊密聯系的法律法規，努力提高教職工的依法行政的意識和能力。

2、深入開展“法律進校園”活動。推進幼兒園教職工的法律知識學習與培訓，要有記錄、有筆記，專人負責，切實制訂計劃，進一步增進依法治教、依法執教的意識和能力;加強年輕教師的法制宣傳教育。

五、進一步完善教育風險管理服務體系建設

貫徹教育部、財政部、中國保監委《關于推行校方責任保險完善校園傷害事故風險管理機制的通知》落實《吉林省教育行業風險管理服務體系長效機制實施辦法》，深入推進幼兒園方責任保險工作，進一步規范工作流程，做好幼兒園風險的事前預防、事中控制和事后轉移工作，維護教職工及幼兒權益和幼兒園安全穩定。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。

法制工作部署會篇九

本學期我擔任初一(4)班班主任工作。本學期已結束，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上。現將本學期班主任工作總結如下：

首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。你把教育當作事業去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變為“我要學”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發牢騷”的精神，無償地奉獻一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛生。開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級(2)班文明班規及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。

第四、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。

對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人。”因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。

第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。

六、滲透法制教育。

1、滲透《^v^交通法》。

2、滲透《未成年人保護法》。

3、滲透《^v^預防未成年人犯罪法》。

法制工作部署會篇十

各位領導：

我校按照依法治教方略的總體要求，緊緊圍繞學校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學校管理和事業發展全面納入法制的軌道，保障和促進學校各項工作的順利開展，在“依法治校”工作中走出了一條特色之路。

一、全機構、加強領導

二、快實施依法治校工作的進程

1、制定章程、規范制度

學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立學校行政、教育教學、總務、政教、工會、學生會、校園環境衛生、安全保衛等管理制度，使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，使法制建設工作經常化和制度化，把學校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發展。實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創設了依法治校的民主環境。

學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的.法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

2、加強教師法制宣傳教育

學校采用了主題班會、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《^v^教育法》、《^v^未成年人保護法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規。以此來提高師生法律意識，規范教育教學行為。在學校的規章制度中，我們把普法工作進行了量化規定，使我校的推普工作有章可循。

3、注重普法形式多樣化

我校采取主題班會、宣傳展板、演講、征文、測試等形式，進行學習滲透，使全體師生能夠初步掌握部分的法律、法規的常識，加深教職工的法律意識，最終使我校師生犯罪率為零。我們充分利用了宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。各個班級又認認真真地出了一期法制教育黑板報。在每學期的安全教育中，我校都要進行有關安全知識的各種活動。我校少先隊還根據自己的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動。“法在我們身邊”、“守法好少年”、 “法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育光盤，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。

這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現依法治校創造了重要條件。

4、落實監督管理

依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學校做出統一部署，按要求切實抓好本單位教職員工和學生的普法教育，健全學習、考核制度，結合學校的各種活動使法制教育經常化、制度化、規范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學校采取有效辦法，對法制教育的情況進行檢查，及時總結經驗，進一步大力宣傳依法治校的成功經驗和先進典型，加強引導，營造氛圍，不斷提高學校法制教育水平。

認真實施校內申訴制度，成立校內申訴委員會，依法規范申訴程序，切實維護學生合法權益，對教育行政部門進行申訴的教師不壓制，不打擊，不報復。嚴格執行市、縣關于招生收費的各項政策規定，收費實行公示制，收費程序規范，無違規收費和亂收費現象。 做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區的綜合治理，促進校內外環境文明化、健康化、安全化，消除隱患，確保師生安全。

5、成績顯著

依法治校是教育領域法制建設工作的基本要求，我校以普法工作為基礎，以依法治校為重點，進一步加強法制宣傳教育，積極推進依法治

校的進程，管理到位，依法治校檔案齊全，教育教學質量和管理水平穩步提升，學生素質得到全面發展，學校施教區范圍內學生全部接受義務教育，無流失，輟學生，犯罪率為零。校方負主要責任的學生意外傷害事故，師生對校園滿意率達百分之九十五以上，形成了敬業愛崗、勤學上進、文明禮貌、尊師守紀的良好風尚。

三、重從學校轉向社會

依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地，我們把中學生作為聯系的紐帶，開展中學生通過自己學到的法律知識教父母做遵紀守法的好公民活動，這一工作已受到了廣大村民的一致好評。

盡管在實施過程中做出了種種努力，我們的工作還距上級要求有一定的距離，還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中，全體師生定會以創新、務實的作風不斷推進這一工作順利開展下去。