心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
暑期培訓心得體會教師篇一
我懷著追求知識、改變觀念、提升能力的心情參加了這次培訓，通過既豐富又系統地學習和認真做筆記、聽講座、自由討論。使我在學習中領悟、在領悟中修煉、在修煉中提升。
“五個重慶”---“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”，作為重慶發展的新目標、新追求，成為重慶的戰略決策。“兩江新區”已在20xx年6月18日掛牌成立，兩江新區運轉， 重慶向世界開放。 10年后可發展為西部經濟中心，并將引領中國區域發展重點向內陸轉移。在西部培養一個新的“增長極”，有利于成輻射性地帶動中西部地區的發展，與浦東新區和濱海新區遙相呼應，并形成東西部協調發展的新格局。作為重慶人我心潮澎湃，很自豪，以驚喜與渴求的心情期盼著，關注著這個歷史機遇將會帶給我們的嶄新風景。兩江新區不僅是一個名號，更是三千萬重慶人肩上的擔子。它不僅將獲得資本市場的青睞與快速反應，更將激發無數巴渝兒女奮起努力，在未來的歲月里以全新的發展戰略詮釋飛躍，演繹精彩。讓我們期待，重慶，從此進入兩江時間;重慶，城市新篇由此開啟;重慶明天一定會更好!
有利于我們更好地認識不斷發展的世界。了解到物聯網的內涵：凡是有傳感器和傳感技術而感知物體的特性來按照固定的協議實現任何時候物與物之間、人和物之間、人與人之間互聯互通，實現智能化識別定位跟蹤管理網絡。物聯網還是互聯網的一個延伸，互聯網提供了人與人的交流，互聯網是一個人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸。“感知中國”已成為國家信息產業發展戰略。對重慶電子產業、物流、乃至于電力、交通、安防等相關領域都起著很大的作用。當物聯網技術完全融入我們的生活和工作時，人類將進入一個全新的智能化時代，那時人類社會呈現出的面貌將是我們現在無法想象的。也必將對我們的教育教學和人才培養改革提出新的課題和挑戰!
團隊是一個整體，是一種文化的概念，所追求的是一種凝聚能力，團隊可以有效地解決復雜的問題;團隊可以激發人的創造力;團隊可以互相學習、互相彌補不足;團隊可以加強人員的自省，令團隊成員充滿工作激情。因此，學習高效的團隊精神，使我更加增強了責任感、深感責任比能力更重要;深感團結、協作更必要。
中職教育已成為重慶城市發展的重要“軟實力”。 中職教育已成為重慶經濟高速增長的 “助推器”。因此，教育是國家發展的基石，作為一名中職教師，培養自身的能力極為重要。我們要通過以學生為中心、就業為導向、能力為本位、學做為合一的教學理念。加強對專業發展、觀念為先、技能為本，師德為魂的學習。我會努力工作，使自己成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。
使我對課堂管理的藝術內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。 所闡述的課堂管理藝術和技巧是教師教學智慧的新表征，是教學實踐和經驗概括和理性提升。我認識到，技術是以科學為基礎;藝術是以文化為基礎。因為我們在塑造著世界上最珍貴的藝術品。教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，也是教師主導作用和學生能動作用的有機統一。教師要不斷更新課堂管理理念，優化課堂管理行為，形成新的教學本領和新的課堂管理藝術，讓課堂教學煥發出生命的活力。教師要善于把感情融入科學知識之中，學生在不知不覺中受到感染和教育，達到課堂藝術的效果。
讓我懂得了禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行。愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠綻放。
使我懂得在快樂中工作，在快樂中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的“讀經教育”大餐，感受了一次古圣先賢智慧的沐浴，受到了一次生命的激勵!激勵我向個孩子，充滿著活力，積極向上。
沒有故作深沉的哲理，他就像是熟悉的朋友間在擺龍門陣，一段段事例，一個個道理，深入淺出，娓娓道來。從中，我了解到心態的巨大力量以及如何獲得陽光心態。塑造陽光心態，對于生活在快節奏的現代社會以及生存競爭日益激烈環境中的人們，尤為重要和必要。態度決定一切。國民的心態決定了國家的精神形象，人的內心和諧是社會和諧的一個高境界。讓我們點亮一盞心燈，塑造陽光心態，照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己。“帶著陽光心態，締造陽光生活，走向陽光未來”吧!
安全都是人及社會的基本需求;安全是科學發展的前置條件和基礎，也是人及社會發展的必然成本。安全發展是硬道理，安全發展是建設中國特色社會主義的一條基本經驗，是當代中國文明進步的重要標志。薄書記說要打造 “平安重慶”。不出現任何不安全事故，才能確保重慶經濟穩定發展。通過學習公共安全，使我感到公共安全關系千家萬戶，社會穩定和教育事業健康發展的大事，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，讓學生家長放心。
總之，通過這次培訓，認清重慶發展的形勢，認清中職教育在經濟發展中所起的作用，也認識了自己。總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。如今科學技術突飛猛進，給世界生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大的推動，已給人類經濟生活方式帶來質的變化。作為一名教育工作者要及時轉變思想，去適應科技發展時代的新要求。的確要學習的東西實在是太多了。為此，要以這次學習為起點，要以這次學習為動力，團結同事們把我們的工作做的更出色。為我們國家的教育事業，為我們川儀校的`發展壯大做出自己應有的貢獻。
暑期培訓心得體會教師篇二
暑假是每個學生期望已久的時間，它不僅意味著結束了一年的學習，還代表著新的開始。在這個漫長的假期里，許多學生選擇參加各種各樣的暑期培訓，以期提高自己的技能和知識水平。我也不例外，參加了一次暑期培訓。在這次培訓中，我受益匪淺，收獲了很多。通過學習和實踐，我深刻認識到了培訓的重要性。
第二段：體驗
在這次暑期培訓中，我學習了很多課程，其中最讓我印象深刻的是溝通技巧課程。在這個課程中，老師教我們如何與人交流，如何溝通，讓我領悟到了溝通的重要性。通過學習這個課程，我不僅了解到了溝通所能帶來的好處，而且還掌握了一些溝通技巧。例如，我學會了辯證地聆聽對方的觀點，了解他們的感受，同時尊重他們的觀點。我還掌握了一些讓自己溝通更加流暢和自信的技巧。這個課程讓我變得更有自信，更有說服力。
第三段：成果
除了溝通技巧課程，我還參加了其他各種課程，例如網頁設計、商業營銷策略和領導力等。這些課程讓我掌握了許多專業知識和技能。我能夠設計出一些簡單的網頁，了解如何營銷產品和服務，并掌握了如何領導一個小團隊。通過這些課程，我不僅獲取了專業知識，也提高了自己的綜合素質。我相信這些技能和知識將在未來的學習和工作中大有用處。
第四段：收獲
參加這次暑期培訓給了我很多收獲。首先，我學會了如何和他人交流溝通，這將在將來的人際交往中大有幫助。其次，我掌握了許多專業知識和技能，可以提高我工作的能力和競爭力。最后，通過這次培訓，我發現自己的潛力和能力，給自己充滿信心，也為自己的未來打下了堅實的基礎。
第五段：總結
在此，我想向所有參加暑期培訓的學生們傳達一個信息：暑假不僅是游玩和休息的時候，也是一個提升自己的好時間。如果你有機會參加暑期培訓，一定要抓住它，珍惜每一次學習機會。通過這次學習和實踐，我深刻認識到了培訓的重要性，相信這將對我的未來產生積極的影響。
暑期培訓心得體會教師篇三
今年7月中旬，在單位領導關心支持下，在市委組織部的親切關懷和精心安排下，我有幸參加了我市在xxxx市委黨校舉辦的xxxx干部暑期培訓班的學習。在為期一周的暑期培訓中，我始終保持高昂的熱情和積極的態度投入到培訓的學習、生活、實踐和活動中去，通過此次暑期培訓，我的心得體會很多，我的各方面素質都取得了進步，暑期培訓的心得體會如下：
這次學習既有當前政治經濟形勢的時政學習，又有深入實際的`參觀考擦;既有針對性的理論學習，又有鍛煉業務能力的情景模擬訓練;既有道德修養方面的學習，又有提升人格魅力的形象儀態方面的學習。雖然時間較短，但內容豐富。
在時政及理論學習課上，我們通過有針對性的時政及理論學習，不僅對我的政治理論修養有了進一步的提升，也開闊了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事形勢也有了比較全面的了解，進一步認清了形勢，明白了新時期我們黨面臨的十分嚴峻的考驗和挑戰。考驗之一是世界格局的變化：全球政治由單極走向多極，決定了未來世界的復雜多變，作為執政黨的中國共產黨必須與時俱進，不斷的自我強大，才能立于不敗之地。考驗之二是世界經濟全球化。現代科技突飛猛進，這對于我們來說，既是機遇也是挑戰，只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。
豐富多彩的暑期培訓內容，鍛煉了我各方面的業務能力。新穎的新聞媒體發布會情景模擬教學，不僅使我對基層工作有了新的認識，也使我對新聞媒體有了新的認識，還鍛煉了現場臨時作答和應對突發情況的能力。有關加強基層干部思想武裝工作的理論課，使我深刻認識到基層干部必須深入基層，近距離接觸群眾，提升作群眾工作的能力，努力掌握新形勢下群眾工作的特點和規律，積極探索做好群眾工作的新途徑和新辦法，切實加強對群眾的教育引導，使工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩定社會的作用，為我以后從事群眾方面的工作奠定了很重要的基礎。
日常禮儀、道德修養、提升人格魅力的學習，不僅提高我對道德的認識，也使我明白道德對于一個國家，對于個人有著非常重要的作用;通過對為人處事的學習，使我掌握了一些為人處事方面的技巧和方法，這對我以后不管是學習、工作和生活方面都有著很好的促進作用;通過對禮儀的培訓學習，使我明白禮儀不僅是一門藝術，更是提升人格魅力的一種有效手段。
暑期培訓期間赴***的考察，使我們看到了自己的差距。經過與當地干部的座談和現場考察，我覺得就恩平和翠亨來說，不管是干部創新的意識、發展的理念，還是管理的水平，都存在著很大的差距。當然自然條件和優惠政策或許有不同，但人的因素，特別是干部干事創業的主動性和積極性，我們還是遠遠不如。
暑期培訓班雖然只有短短的一周，但我學到了很多、聽到了很多、看到了很多，也領悟到了很多，今后，我要從三方面著手，不斷提高自己。
1、以更嚴謹的學風加強學習。這一周的學習，只是一次 充電，暑期培訓結束后，我們要把在黨校學習時形成的好風氣帶回去，繼續堅持學習，要時刻保持一種終身學習的理念，自覺處理好工作和學習的關系，努力在思想上提高理論素養，夯實理論基礎;專業上廣泛學習各種新知識， 新技能，多向領導和同事請教，用知識武裝頭腦。在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到心中有數，學而思，思而信，信而行。
2、以更新的觀念開拓創新。堅持系統思維、增強工作的全面性;堅持理性思維、增強工作的科學性;堅持超前思維、增強工作的主動性;堅持橫向思維、增強工作的開放型;堅持逆向思維、增強工作的創造性，以思維的創新引領工作的創新。把培訓成果轉化為創造力新成績，實現知識向能力、能力向工作成效的雙重轉化。
3、以更務實的作風為人民服務。始終以求真務實的精神抓好工作落實，增強干事創業的主動性。從實際出發，著重處理好局部和全局、眼前和長遠、繼承和創新的關系，既要解決好當前亟待解決的問題，又要與時俱進，敢于創新。
總之，通過這次暑期培訓，使我受益非淺，收獲很大，但也使我更加清醒地認識到要做一名合格的青年干部并不是一件簡單的事。我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。要學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。還要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造恩平青年干部特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。今后我將勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風，滿腔的熱忱投入到 工作中，為建設幸福和諧新恩平盡自己最大的一分力。
暑期培訓心得體會教師篇四
本次培訓會，有兩大特點，其一，形式多樣，既有集體通式培訓，又有分組分學科的討論；既有專家、學者的引領講座，又有一線教師的親臨講授；既有知識淵博、神采奕奕、光環四射的教育大家的高談闊論，又有本校脫穎而出的教學能手的精彩演講。其二，內容豐富。既有師德師風教育，又有教師的專業成長；既有高效課堂的理論實踐探討，又有教師的成長與教學研究。
這些教育一線的佼佼者，在主席臺前滔滔不絕的演講，在會場引起了一次又一次的掌聲，一波未平一波又起，教師的頭腦得到洗禮，心靈受到震撼，或者由于他們真實感人、催人淚下的故事，或者由于他們淵博的知識、滔滔不絕、引經據典。或者由于他們的對教育的忠誠與執著，或者由于他們的幽默與風趣。
聽完好多、一輪又一輪精彩的演講，我們認真品味他們的教育生涯、人生軌跡，我們無不發現他們有以下共同點：
這些教育戰線的標兵，在他們的演講當中，都有意無意回顧了自己的教育生涯、創業奮斗歷史，他們原本都是教育戰線最基層普普通、默默奉獻的老師，無人知曉，今天之所以脫穎而出、成為認為仰慕的對象，實現自己的人生價值，一個根本的原因是對教育的執著、忠誠，對工作的熱愛，對學生的關愛，他們不把工作當做謀生的手段，不把工作當包袱，把工作作為一種事業來做，此種境界是我們一般人難以做到的。
西安中學全國優秀班主任董小平，在講到他的班主任工作時，講到召開一次普通的班會他都要醞釀、準備一個月。有一次，為了對學生進行感恩教育，他特從老家--洛南靈口鎮不辭辛苦把自己的老母親接到西安，在班會上，把一束花送給母親，和母親緊緊擁抱，當時在場的學生、家長無不感動流淚，這不是作秀，可謂身體力行，傳承中華民族的孝道。從他接任的每一級學生開始，他都要為每個學生建立檔案，包括學生的學習成績、紀律、行為表現等。
教師成長的主陣地是課堂，我們不可能上好每一節課，但是我們應該盡可能的打造每節課，精心備課，用心上課，善于思課，是它成為精品課，長期堅持，我們教學的技藝就會不斷提高。
西安中學一線教師郭富斌在我們學校所作的報告《做反思的實踐者》中，特別強調教師上完每一節課，并不意味者萬事大吉，還應該重新備課，對整個教學細節精心反思、斟酌，我的成功之處在哪里，缺失在哪里，讓我得意之處、智慧的火花在哪里，哪些地方需要改進？郭老師指出在反思中要記錄四個方面：一是記錄成功的事例；二是記錄失敗的事例；三是記錄師生、生生智慧的火花；四是記錄自己的觀察與思考。郭老師引用了教育大家波斯納的名言，教師的成長公式：成長=經驗+反思。
21實際，社會的發展日新月異，知識的更新換代的速度在加快，我們教育的對象也在不斷的變化，這要求我們教師必須解放思想，與時俱進，樹立終身學習的意識，活到老，學到老，資歷深的教師需要知識的更新，年輕的教師需要經驗的積累。
山陽中學省級教學能手蘇漢民所做的報告《實現高效課堂，必須理念先行》中強調，受學生歡迎的好老師有眾多的標準，師德高尚、愛崗敬業、個性與意志、流利的口才、風趣幽默等，其中一個重要的方面就是要有淵博的的知識，教師的知識不僅包括專業性的知識，而且包括通式知識、前沿性的知識，只有博采眾長，才能使我們的授課得心應手，所講的知識更具有藝術、趣味性。
西安中學一線教師郭福斌所作的報告《追求教育的視野與情懷》中特別強調特別強調應該讓讀書伴隨老師的一生，讓讀書成為教師的美德，成為教師的生活方式，在他的演講中郭老師講到，有一次朋友家有喜事，他沒有送禮金、禮品，也沒送保健品，而是送朋友一整套的武俠小說。
提到做學問，搞教學研究，許多教師認為那是專家、學者的事，我們普通的老師可望不可及，經過許多教育大家精彩的演講，是我深深地認識到，作為每一位一線的教師，我們在教學研究上仍然可以有所作為，教學當中的困惑、問題可以作為研究的切入點，教學當中的一個智慧的火花可以作為研究的突破口，教學當中的得失可以作為教研的經驗積累，教學當中以師生、生生為對象可以寫一些感人的故事等等。
一句話，教師在教壇上要站得高，看的遠，有所造詣，不能僅僅滿足與上好一節課，應該邊教課，邊做教研，把教與研結合起來，以教帶研，以研促教。
總之，本次培訓，盡管時間非常短暫，但給所有教師留下難以泯滅的印象，給所有教師心靈的震撼，專家、名師就是不一樣。
我想，盡管每一個教師可能離他們很遠，但是我們只要在自己的工作崗位腳踏實地，不斷努力，持之以恒，化震撼為行動，就會不斷向他們靠近，甚至接近他們。
暑期培訓心得體會教師篇五
在暑期，我有幸參加了一次培訓。這次培訓讓我受益匪淺，不僅學到了很多寶貴的知識，還體會到了很多有關人生的道理。在這篇文章里，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助到更多的人。
第二段：學習知識
這次培訓的主題是關于互聯網營銷的。在培訓中，我學到了許多與互聯網營銷相關的知識，比如SEO、SEM、社交媒體營銷等等。這些知識不僅對我的專業有幫助，也為我的個人發展提供了一定的幫助。在這次培訓中，我認識到了學習知識的重要性，不僅要掌握自己的專業知識，還要學習其他領域的知識，才能更好地適應社會的發展。
第三段：拓展視野
參加培訓還讓我的視野得到了拓展。在培訓中，我遇到了來自不同行業、不同城市的人，他們分享了自己在工作和生活中的經驗。這讓我感受到了人生的多彩和多樣性，也讓我更加自信和堅定地朝著自己的目標前進。我認識到，只有不斷拓展自己的視野，才能更好地適應社會的變化，也才能更好地去追求自己的理想和目標。
第四段：培養溝通技巧
參加培訓還讓我意識到了溝通技巧的重要性。在培訓中，我們要與不同的人溝通合作，才能達成目標。只有學會用自己的語言去與人交流，才能更好地達成合作。在培訓中，我嘗試了主動與其他人交流，傾聽他們的想法和建議，也分享了自己的體會和觀點。這次培訓讓我認識到了溝通技巧對于個人和團隊的發展的重要性，也激勵我繼續去學習和改進自己的溝通技巧。
第五段：總結
通過這次培訓，我不僅學到了很多知識，還對人生有了更深刻的認識。學習知識、拓展視野、培養溝通技巧，這些都是我從這次培訓中獲得的收獲。未來，我將繼續努力學習和提高自己，為自己的夢想和目標不斷地前進。同時，也希望更多的人能夠參加培訓，不斷拓展自己的視野，提高自己的能力，成為更好的自己。
暑期培訓心得體會教師篇六
暑假是學生放松身心的時間，但是，大部分學生都會選擇參加各種各樣的暑期培訓。對于我而言，今年的暑假也參加了一次暑期培訓。在這個過程中，我學到了很多知識和技能，更加深入地了解自己，在這里，我想分享自己的心得體會。
第二段：認識自己
在參加這次暑期培訓前，我一直認為自己是一個很懶的人，常常拖延做事情，再加上一開始參加培訓時，要求我們每天都寫日記，總共的字數要求是500字以上，我心里第一反應就是"天哪！這么多字，怎么寫啊？"但是在后來，通過反復訓練，我漸漸發現我并不懶，只是沒有太好的時間管理能力。通過這次的學習，我意識到了自己的問題，認識到自己的長處和短處，帶給我很多啟示。
第三段：人際交往
這次培訓讓我認識了許多新朋友。在過程中，我注意到了一個有趣的現象，就是那些與人交往得好的人，學習堅持得也特別好。之后，我開始主動與別人交流，更加積極參加各種活動，慢慢地，我越來越有信心去結交新朋友, 并學會了如何與人溝通。
第四段：學習技能
在這個培訓中，我們不僅學習了常規的學科，還有很多學習技能。比如：如何合理安排時間、如何更好地記憶和理解知識以及如何有效地思考問題。所有這些新技能，都給我們提供了幫助。通過新的學習方法，我最終學到了更多的知識，也完成了暑期計劃。
第五段：總結
通過這次暑期培訓，我意識到只有自己把時間花在了有意義的事情上，才能在青春的年華中不斷成長。同樣，加強自我認識和建立良好人際關系也非常重要。雖然培訓結束后，我依然有很多問題需要面對和解決，但是，我會繼續努力前行，成為一個更好的自己。
總之，這次培訓的經歷，不僅讓我自信而又樂觀，也豐富了我的生活，尤其是激發了我內心的一股動力，讓我更加堅信: 只有自己努力地去追求，才不會迷失方向，更不會變成內心放縱的人。
暑期培訓心得體會教師篇七
經過為時五天的暑期培訓，作為一名剛走上教師崗位不久的年輕的語文教師兼班主任，我深深地被幾位名師精湛的理論闡述、鮮活的實例講解、緊跟時代步伐的對話交流所感動。讓我深深感受到自己肩上的重擔，也對自己之前的教學管理有了一些深刻的反省。
在閱讀教學方面，我一直認為這對提高學生語文素養很重要的，也是一位語文教師的基本本領，所以我一直跟學生和家長們強調閱讀的重要性。但是張真善校長從更高的角度去看待這個問題，他提出：為什么要大力推進閱讀教學？因為閱讀是國家、民族興旺發達的要求，是新課改的呼喚，是課程標準的彰顯。所以，不論對于國家與社會還是對于學生或教師，閱讀都是極其重要的。
同時，張校長也很清楚地提到了現當今語文閱讀課堂的幾種表現，如課堂內容上的本本主義，閱讀目的上的經驗主義，閱讀方法上的形式主義，和“滿堂問”“滿堂讀”的情況。在這里我也感到一些汗顏，因為自己也有時候不可避免的急于求成追求結果所以也陷入了以上的一些“主義”和情況中。
而張校長所分享的**二小的探索經歷讓我收獲頗深：每一個學校都有每個學校的特色，**二小的經典閱讀、群文閱讀、主題閱讀和1413單元整體閱讀是非常值得學習的地方。在這四個方面陽城二小細致認真地提出了不同的落實要求，如主題文化單元整體閱讀中提到的閱讀分類、每單元的閱讀要求、每學期推薦一本閱讀等。這些寶貴的經驗，張校長都毫無保留地奉獻出來了。當然我們不必要照搬，但是我們確實要在開展閱讀教學，構建語文高效課堂上狠下功夫，這是需要我們每一位語文教師和班主任以及校領導共同努力的。
**市**鎮**小學的李**校長和我是老鄉，都來自**，讓我感到很親切。而她所言“讓學習成為師生的快樂之旅”也讓我深有感觸。確實，現如今教師和學生之間，和家長之間都有一些微妙的矛盾關系，從而導致了學生對學習，家長對教師也有了抵觸和反感的心理。如何讓教師愛上自己的這份職業，如何讓學生熱愛學習，如何讓教師熱愛教學、會教學，如何讓學生、家長和教師之間相互尊敬、相互喜歡，這些甚至已經成為了當今的一個社會問題。而歸根結底，還是需要我們教師來做工作，國家對于人才的要求和國家的國情息息相關，學校對于學生和教師的評價也要根據國家和省市的要求來做，這些要求我們無法改變，我們只能靠改變自己來調整。
首當其沖的是要改變我們的教學觀念，要做學生喜歡的教師。而如何做學生喜歡的教師，我們應該了解學生、尊重和寬容學生、贊美和鼓勵學生。其次我們應該改變教學行為，給學生上他們喜歡的課，在這里又如張真善校長和盧團云老師一直提倡的少講、多實踐、多探究一樣，讓學生在自主學習中培養思維，發展能力，讓學生聽明白、想明白、講明白。而教師一定要尊重差異、允許出錯、善于反思總結。李校長風趣的語言、系統地闡述、生動地描述讓我了解到了生活中處處有學問，教育是無處不在的，我們作為教師要有教育眼光，善于在生活中觀察學習，及時反思，逐步提升自己。
暑假就要結束，又一個忙碌的學期就要來臨。作為班主任教師，我現在馬上又要撲身到自己一直熱愛鐘情的教育教學工作中，經過了這幾天的培訓，我對自己下個學期的工作有了更高更新的要求，更有底氣，也更有目標。新課改的實施是堅定不移的，我們也將繼續在這條路上走下去，探索下去，這是對我們新時代教師的挑戰和要求。為了自己的理想和信念，我一定會更加努力，加強學習。也希望學校今后除了在方向上的提醒和指導之外也多給與一些技術和方法上的培訓，讓教師不斷獲取知識，適應當今形式。
暑期培訓心得體會教師篇八
為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“愛”為主題，精選培訓內容。我們先是主要重溫《中小學教師職業道德規范》，馬校長針對學校教師的實際作了詳細的解說。馬校長還做了認真學習的精彩講座，同時結合師德內涵本質，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的教師，開展專題大討論，進一步增強廣大教師職業的光榮感、責任感和使命感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意教師。馬校長組織學習教育法律法規、教師職業素養，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓。同時針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象，積極開展專項整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規行為，提高師德修養，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。教育局下發的光盤中，六位名師精彩的論述，讓教師從理論和實踐中經受了一次觀念上的洗禮。馮光鋒老師為教師宣讀了《關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》的通知，讓教師認清絕對不能做拜金主義者的必要性。《浙江省教育廳關于推進實施素質教育的意見》則讓教師提高了對實施素質教育重要意義的認識，明確了培養目標、積極推進新課程改革，提高了教師的職業素養。
本次師德培訓，我們始終圍繞“師德建設”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習、教師寫材料等形式進行。
這一次為配合市教師進修學校的學分認定，由我們學校負責教師培訓工作的教科室主任負責相關工作，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。
本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中教導處對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的表現形成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。可以說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫助、無私奉獻為主要內容的教師職業道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。
通過這次師德專題培訓，一定能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，教育創建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業道德水平，提高自己的“教學管理的能力與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自己的貢獻。
暑期培訓心得體會教師篇九
暑期培訓是許多人選擇度過暑假的一種方式，我也不例外。今年暑期，我參加了一次英語培訓，從中獲得了很多收獲和體驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對有意參加暑期培訓的人有所幫助。
第二段：收獲
在這次培訓中，我最大的收獲是提高了自己的英語水平。由于培訓的授課方式比較貼近實際應用，我們可以有機會進行一些口語練習和互動，在這些練習中我體會到了語言的重要性和提高英語水平的必要性。此外，通過閱讀課外書籍和進行聽力訓練，我也提升了自己的英語閱讀和聽力能力。
第三段：成長
在培訓中，我不僅獲得了知識，還在學習方法和思維方式上得到了成長。我學會了如何進行有效地學習和時間管理，以此充分利用自己的時間和資源來提高學習效率。同時，我也學會了如何去積極思考和解決問題，不只是死記硬背，而是學會了更加深邃的思考和不斷探索學習知識的方法。
第四段：體驗
參加暑期培訓的體驗也讓我獲得了一些不同尋常的體驗。與其他同學一起在培訓中度過的時間讓我體驗到團隊合作和集體生活的魅力。同時，培訓中豐富多彩的活動也讓我拓展了自己的興趣愛好，體驗到了一些不一樣的生活方式。
第五段：總結
通過這次暑期培訓，我不僅僅是獲得了知識和技能，還在學習方法、思維方式和生活體驗等方面得到了豐富的收獲。這些經驗和體會將伴隨我未來的學習和生活，幫助我更好地面對挑戰，取得更好的成績。對那些考慮參加暑期培訓的人來說，我想說：不要錯過這樣的機會，通過參加這樣的活動來豐富自己，拓展自己的視野和學習方式，建立自己的未來。
暑期培訓心得體會教師篇十
暑期培訓是很多學生利用暑假時間提高自身技能水平、擴寬見識的一種活動。我也參加了一次暑期培訓，這段時間讓我受益匪淺，讓我真正意識到了學習的重要性。
第二段：目的
我參加的暑期培訓課程涵蓋了多個方面，如英語口語、職業技能、演講技巧等。這些課程的目的是讓學生能夠在學習中探索自己的熱點領域，進而提高自己在這些領域里的能力，以此為基礎，了解和掌握一些更為實際的職業技能，更好地面對未來的社會競爭。
第三段：收獲
在這段時間里，我得到了很多益處。首先，我學到了很多新知識，包括一些實用的職業技能。在面對知識的過程中，我也逐漸養成了良好的學習習慣和積極進取的態度，讓我感到自己在各方面都得到了全面提高。
其次，我還結識了很多志同道合的朋友，在和他們的交流中，我得到了更多的收獲。他們分享的學習經驗和觀點，都讓我受益匪淺。與此同時，培訓機構的管理人員和老師們也為我們提供了很多支持和幫助，讓我們在學習的過程中得到了很多指導和鼓勵。
第四段：反思
在參加這個暑期培訓的過程中，我也發現了自己的不足之處。比如說在某些課程學習中，我的消極態度阻礙了我對知識的掌握和理解；在與朋友交流中，我的表達能力并不是很好，需要我繼續改進。我的反思也讓我更加珍惜這次機會，認識到自己的不足，更深刻地認識到學習上需要不斷努力，才能夠不斷進步。
第五段：總結
總的來說，這次暑期培訓讓我成長了很多。我在學習中得到了很多收獲，結交了很多志同道合的朋友，反思了很多自己的不足之處。通過這次的學習和反思，我的人生觀和學習態度也得到了全面提高。今后，我會更加努力學習，做一個更加自律和成熟的人，更好地面對社會的挑戰和機遇。
暑期培訓心得體會教師篇十一
緊張的三天暑期培訓使自己受益匪淺，老師們生動講解、精彩案例在我的腦海里留下了深刻的印象，為自己新學期的教學工作指明了方向。新學期我會努力探索“主動教學”模式。“主動教學”模式給了學生學習自主權，他們自己提出問題，再對這些問題進行探究，這一過程既調動了學生的積極性，又建立良好的師生關系，形成一種互動的教學模式。
應該關注學生的自主學習，自主學習是學生在學習活動中自我決定、自我選擇、自我調控、自我評價反思，發展自身主體性的過程。自主性學習是把學習建立在人的能動性基礎上，它以尊重、信任、發揮人的能動性為前提。能動性的表現形式有：自覺（自律）與主動（積極）。自主學習是一種自律學習，一種主動學習，自主學習使學生的學習狀態發生了根本變化：從他律到自律、從被動到主動、從消極到積極，不僅開發出了學生的潛能，而且培養了學生學習的責任心。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”教學中能否激發學生的興趣，無疑是教學成敗的關鍵。教師應當公正地對待每個學生，尤其是學習有困難的學生，絕不能“戴有色眼鏡”看人。教師應了解學生，尊重學生，做學生的貼心人。教師應及時了解學生的難處，掌握其心理，對有困難的學生給予熱情幫助。一個能尊重學生、體貼學生的教師，學生同樣也會尊重他、喜歡他，這樣才能形成良性的師生關系，也是教好知識的基礎。在實踐中激發學習知識興趣，學生的學習興趣是在學習實踐中形成發展起來的，因此，培養和發展學生的興趣也要在學習實踐中進行。只有通過實踐，讓學生體會到語言本身的交際功能，才能真正激發學生學習知識的興趣。
明確自己是學生學習的合作者、學習環境的創設者、學習資源的開發者、學習活動的指導者、學習評價的參與者、學習反饋的矯正者。
新課程一個重要的理念就是讓學生在“活動中”學習。教師能為學生提供更多“做”的機會，讓學生在實際的操作、整理、分析和探究中學習，并倡導學生進行合作交流，討論、啟發，讓學生在“做”的過程中學習、體驗知識的生成過程，培養學生的合作精神與創新能力。
教師要尊重學生需要，保護學生自尊心，培養學生自信心，好的課堂教學應尊重學生個性差異，尊重不同學生的知識、能力、興趣等方面的需要。設計不同層次的問題、不同類型和水平的題目，使所有學生都有機會參加活動，并獲得成功的體驗。培養學生對學習的信心，相信每一個學生的回答都是智力活動的結果，都會給學生帶來啟示。
“教學有法，教無定法。”教師能夠根據不同的教學內容，不同學生的發展水平，選擇適合他們的教學方法，靈活機智地應變教學中的“意外”，充分發揮學生的主動性和積極性，能探究、發現的讓其探究、發現，能接受學習的讓其接受學習。讓不同水平的學生學習同一教學內容都有不同層次的收獲。
能夠為學生留下思考的時空，讓學生充分發展好的課堂應當是富于思考的，學生有思考的內容、空間和時間。教師只扮演了一個組織者和引導者的角色。學生積極參與到學習活動，積極主動地思考。教師的責任在于為學生提供必要的時間和想象的空間，并引導學生思考。
通過培訓，發現自己需要學習的知識很多，今后工作之余要多看書、多學習、多觀摩優秀教師的課等，努力提高自己的教育教學理論，提高自己的課堂駕馭能力，努力在教學中貫徹素質教育。
暑期培訓心得體會教師篇十二
首先，我覺得參加這個暑期培訓是一個非常明智的決定。在暑假期間，我沒有很多事情可以做，所以這個培訓給了我一個非常好的機會來學習和提高自己。在這個培訓中，我學習了很多新的知識和技能，這些知識和技能將對我的未來發展產生巨大的影響。
接下來，我覺得這個培訓對我最大的幫助是提高了我的自信心。在過去的一年中，我一直感到自己在學校中不是很優秀。但是，在這個培訓中，我得到了很多老師和同學的認可和鼓勵，并在幾次比賽中獲得了好的成績。這讓我感到非常自豪和自信，我相信我可以在以后的學習和生活中取得更好的成績。
同時，這個培訓還讓我學會了如何更好地與人交往。在每次小組討論和任務中，我都會遇到很多不同的人，大家都有不同的思想和觀點。我學會了如何更好地溝通和理解別人的想法，并與他們合作完成任務。這種交往能力在我今后的工作和生活中也會起到很大的作用。
除此之外，我還收獲了一些實際的技能，在生活中會非常有用。例如，我學會了如何有效地組織自己的時間，并在緊張的時間內完成任務。我也學會了如何更好地寫作和演講，這些技能將在我的未來的職業生涯中非常有用。
最后，這個培訓讓我認識到了自己還有很多需要提高的地方。在這個培訓中，我看到了很多非常優秀的同學，他們的能力和技能比我強很多。這讓我認識到自己的不足之處，并激勵我更加努力地學習和提高自己。我相信在未來的學習和生活中，我會更加努力地追求進步。
總結起來，這個暑期培訓是我非常有價值的經歷。通過參加這個培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還提高了自己的自信心和交往能力。我也意識到自己還有很多需要提高的方面，并將繼續努力追求進步。我相信這個經歷將對我的未來產生非常積極的影響。
暑期培訓心得體會教師篇十三
暑假，對于每一個學生而言，是一段難得的休閑時光。然而，對于我來說，今年的暑假卻不同尋常。我有幸參加了臨夏市舉辦的暑期培訓課程，這是一段令我終生難忘的經歷。在這段時間里，我不僅學到了知識，還提升了自身的綜合素質。接下來，我將分享一些我在臨夏暑期培訓中的心得體會。
第二段：培訓經歷與感悟
在臨夏暑期培訓中，我參加了語文和數學兩個科目的培訓課程。通過系統地學習，我發現自己對這兩門學科有了更深入的了解。語文課上，老師教給我們很多應對考試的技巧和解題方法，這讓我受益匪淺。在數學課上，老師耐心地解答了我們遇到的難題，讓我對數學重新燃起了興趣。除了學習知識，在臨夏暑期培訓中，我還參加了一些實踐活動，比如社區文化節和志愿者活動。這些活動讓我更好地理解了知識與實際生活的聯系，也培養了我與他人合作和服務社會的能力。
第三段：改變與收獲
參加臨夏暑期培訓后，我發現自己在多個方面有了明顯的改變。首先，我變得更加自信。通過與其他優秀學生的交流與競爭，我意識到自己的不足，也看到了自己的優勢，這種經歷讓我對自己充滿了信心。其次，我變得更加積極主動。在培訓課程中，老師鼓勵我們提問、交流和思考，這培養了我們主動學習的意識和能力。最后，我也更加關注并樂于參與公益活動。通過志愿者活動，我認識到自己的力量雖然微小，但是只要每個人都能為社會做出一點貢獻，社會就能變得更美好。
第四段：感謝與祝福
在臨夏暑期培訓中，我不僅受到了老師們的悉心教導，還結識了許多優秀的同學。感謝老師們給予了我這個學習的機會，感謝他們默默耕耘在教育事業的一線。同時，我也要感謝我的父母和家人，是他們的支持和鼓勵讓我能夠有機會參加這次培訓。通過這次培訓，我深深地感受到了教育的重要性和家庭的溫暖。在此，我向所有的老師和家人們表示衷心的感謝與祝福。
第五段：總結與展望
回顧這次臨夏暑期培訓的經歷，我深感學習是一條永無止境的路。在今后的學習中，我將更加珍惜時間、努力學習，不斷提升自己的能力，為家人和社會做出更多的貢獻。同時，我也希望能夠與來自不同地方的朋友們保持聯系，彼此激勵、共同進步。臨夏暑期培訓的經歷將成為我人生中重要的一頁，它不僅給予了我知識上的豐富與提升，更塑造了我積極向上的心態與樂觀向前的人生態度。在未來的日子里，我將用所學所得回報社會，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
暑期培訓心得體會教師篇十四
7月17日—7月18日，我參加了xx年暑期盤縣中小學語文學科教師培訓，獲益匪淺。
7月17日，北師大文學院的張秋玲教授為我們講析了“你知道嗎？知道多少？”這個話題，首先，她以研究者的眼光分析了課程改革的源頭和起因，富有邏輯地講析了有關課改的幾個問題，主要強調了學校和教師應注重培養學生聽說讀寫的能力，注重培養學生綜合實踐的能力，注重培養學生思想文化素養，以此促進學生自身精神的成長。
接著，她講述了課程改革的目標就是教會學生融入社會，謀求發展，成為一個能生存下來的人，成為一個具有創新型人才的人。
7月18日，清華附中的崔琪老師為我們培訓了“怎樣做一名優秀的語文教師”這個話題，
讓我知道了要想成為一名優秀的語文教師，必須具有以下基本素養：
1、 堅持讀書；
2、 廣泛積累；
3、 要有規劃；
4、 勤于思考；
5、 做個好人。
教師的一生要光明磊落，要善待生命，不要透支自己的睡眠，更不要透支自己的健康，要在日常工作和生活中提高效率，要尊重學生，尊重他們的興趣，尊重他們的思考，尊重他們的表達。
最后，崔老師的講析讓我們知道了傳統式作文教學的五個弊端以及互動式作文的操作流程，讓我明白了只有師生互動，生生互動的作文才會事半功倍，也才會讓教師真正淡出教學，真正突顯學生的主體作用，也才能讓學生寫出真正的好作文來。
暑期培訓心得體會教師篇十五
這兩天我有幸參加了由區教育局組織數學教師培訓，我對著名特級教師黃愛華老師的上課和講座記憶深刻。他所表現出來的知識視野、文化底蘊、創新思想、人格魅力，無不讓我由衷地贊嘆。黃老師的課堂沒有漂亮的課件，沒有熱鬧的教學氛圍，也沒有特別生動的辭藻，但卻給我很多的思考。黃老師還原的數學課的本質，平實但并不平凡!
黃老師出色的課堂調控能力，精彩的課堂生成，讓會場不斷傳來熱烈的掌聲和歡快的笑聲。他的課堂有明確的教學目標，清晰的教學思路，有自己的教學理念……這些都能清晰地展現在學生面前。他用精確簡練的語言進行提問，引發學生積極主動進行思考，產生思維的碰撞。用輕巧的語言突破課堂中的重難點，給學生充足的思考與表達的機會，使每個學生的思維能力得到切實的提高!我們不得不佩服他的教學藝術。課上黃老師沒有過多的語言，他用最精煉的語言進行教學，把說的機會，交流的機會都留給了學生。反思自己的課堂總是為追求所謂的效益加快上課的腳步，殊不知許多中后進生還未理解，而且課堂總是時不時的出現老師的喊叫聲、責怪聲，其實這只是教師的失敗。如果能夠像黃老師那樣給學生充足的表達，自由的表現，讓多個學生進行反復交流表達，能給每個學生充足的思考時間，相信這樣的課堂是基本不存在所謂的后進生的。這就需要我平時不斷地積累不斷地學習，在課堂不斷地實踐，不斷改進，努力加強自身的基本功!
黃愛華老師的報告題為《溝通藝術與高效課堂》，他指出：教師一定要注重與學生建立關系，包括教師與學生建立關系和幫助學生建立與知識間的關系兩個方面。在教學中，想方設法創設適合學生學習的情境其次，他認為教學中要恰當運用話題。教師要尊重、理解運用同理心對待每一個學生，教師的語言更要注重交互感，能與學生產生互動感的語言能拉近教師與學生的距離。他所說的“做人讓人感動，說話讓人喜歡。
黃老師說為了一堂課，他會就如何與學生溝通思考好多天，用他的話說就是“準備一堂課好難”，“教案上的每一句話都是精心設計的，都是有目的為學生滲透的”，“講究溝通一要有態度，二要有能力，三要有技巧”。
回想自己，平時自認為我是老師，我說什么學生就得聽，上課前也是把自己前幾天備好的課拿出來看看，就走進教室去給學生上課，想到什么說什么，相比較黃老師認真嚴謹的治學態度，我真是慚愧不已。
非常榮幸能夠聽到專家的課，反思自己的課堂問題就更為突出，需要改的有很多，需要學習得更是不可勝數!教學不僅是一項技術，更是一項不可復制的藝術活動!提高教學的唯一途徑就是學習、學習、再學習!
暑期培訓心得體會教師篇十六
隨著社會的快速發展，人們對體育的重視程度也越來越高，體育暑期培訓成為了許多學生選擇的活動之一。作為一名參加過體育暑期培訓的學生，我深感受益匪淺。在這個暑假中，我參加了一個為期三周的籃球培訓班，在這個過程中，我不僅鍛煉了身體，還學到了很多與籃球相關的知識和技能。以下是我在體育暑期培訓中的心得體會。
首先，在體育暑期培訓中，我學到了堅持的重要性。在籃球培訓班中，每天的訓練都是非常辛苦的，充滿了各種各樣的挑戰。但是，我明白只有堅持下去，付出努力，才能取得進步。當我感到疲憊或者困難的時候，我會想起教練告訴我們的一句話：“只有堅持不懈，才能看到自己的成長。”我從中領悟到，堅持不僅僅是在體育訓練中的一種態度，更是在人生道路上的一種品質。
其次，在體育暑期培訓中，我體會到了團隊合作的重要性。在籃球培訓班中，我們需要和隊友一起分工協作，共同完成各種練習和比賽。我們需要相互配合，相互幫助，才能取得好的成績。有一次，我們參加了一場比賽，對手實力很強，我們一度落后。但是，通過隊友之間的相互鼓勵和配合，我們最終逆轉了比賽的局勢，取得了勝利。這次經歷讓我明白了團隊合作的力量，只有團隊的每個成員都盡職盡責，才能共同創造出更好的結果。
此外，在體育暑期培訓中，我還加深了對籃球運動的熱愛。通過訓練和比賽，我漸漸體會到了籃球運動的魅力和樂趣。籃球是一項集體性與個人能力相結合的運動，它不僅需要團隊的合作，還需要個人的技術和意識。我發現自己對于籃球的投籃和運球方面有著天賦，這讓我更加喜愛這項運動。同時，我也發現自己在比賽中的機智和決斷力逐漸增強，這也讓我更加有信心繼續往籃球的道路發展。
最后，在體育暑期培訓中，我還學到了堅持訓練的重要性。作為一個有心人，我們不能局限于短暫的培訓期，而應該將其作為開啟體育夢想的起點。在培訓班結束后，我依然保持每天的訓練，不斷完善自己的籃球技術。我相信只有堅持不懈，持之以恒，我才能在籃球這條路上走得更遠，取得更好的成績。
總結起來，參加體育暑期培訓給我留下了深刻的印象。通過堅持、團隊合作、熱愛和訓練，我不僅提高了自己的籃球技術，還培養了良好的品質和習慣。我將會將這些體會應用到我未來的學習和發展中，為自己的成長打下堅實的基礎。我相信，只要堅持不懈，努力奮斗，就能夠實現自己的夢想！
暑期培訓心得體會教師篇十七
7月14號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從14號到15號要進行兩天的全縣教育干部培訓。我很激動，我喜歡這樣的學習培訓。因為在以前進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來后無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了積極的推進作用。 通過兩天的認真學習我感覺很受啟發、收獲很大。第一個為我們講座的是教育部基礎教育司原司長、原國家副總督學王文湛。為我們做了題為《學習綱要 重在質量 提升內涵 推進素質教育》的報告。王司長自帶一茶杯，沒帶一張稿紙，語氣平緩，娓娓道來，條理清晰，意味深長。聽了王司長的報告有以下幾個感受：
第一是他的高度。他是站在國家的高度，宣講教育政策。聽他的報告，感覺他將全國的教育形勢深藏于心，輕輕地一指，就讓人眼前豁然開朗。枯燥的政治問題老司長講得入情入理。 真有一種高山仰止的感受。
第二是他聲音的感染力和較高的語言表達能力。王教授已七十三，聲音聽上去有點蒼老。仔細一聽似乎還有點底氣不足的樣子。但是，他多年來到處演講，有非常高的演講技巧，不高的聲音還有一些余音繞梁的感覺，連貫，親切，沒有電腦課件的配合，沒有稿件，說得讓人不能走神。有的人作報告也可以脫稿講半天或一天，但比較隨意，口語化。王司長的報告就像一本書，句句不重復，字字很精準，邏輯性強。也許他是學理科的，思維縝密，有極強的語言表達的功力。這一點值得每一位教師學習，語言的表達是一位教師最重要的基本功，信息的傳遞、情感的交流、學習的組織、氛圍的營造，靠教師語言的魅力，所以蘇霍姆林斯基說，學生學習的效率在一定程度上取決于教師的語言表達水平。王司長以豐富的生活閱歷和工作經歷，化枯燥為生動，化腐朽為神奇。使他講的內容具有很強的可聽性。整個過程，就是聽他在講案例，幽默生動，引人入勝，偌大的禮堂，時時暴發出不自主的笑聲，在這笑聲中，又時時有著發人深省的觀點擺在你面前，讓人折服。
第三是他驚人的記憶力。在王司長的報告中，前后共用了幾十組數據，擺事實、講道理、說數據，中國的基礎教育一盤棋，了然于胸。我們一面驚嘆于老司長驚人的記憶力，另一方面，說明老司長注重調查研究的工作方法，跑遍了祖國的大江南北，特別是西部地區的教育，聽了王司長的報告我暗自汗顏，有時我常常本校的教師數、班級數、學生數都記不住，其實不是記性的好壞，而是有沒有用心的緣故。向老司長學習凡事用心做。
15號我們又聽了來自北京的張教授的《思維完形教育》的報告和杜校長的精彩演講，使我獲益匪淺，特總結如下幾點：
一是看到了希望，增強了信心。說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農村教師。因為相對而言農村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設和學生問題，認真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質相對較高人群來說應該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。 我從參加工作至今一直在農村，至今已有十八年了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵？我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創造機會。但這樣的機會要比自己創造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
三是學到了新方法，掌握了新技巧，提高了工作能力。
有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還需要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學習過程中我們學到了很多新方法。無論是國內還是國外的一些成功做法都有一個共同的特點，那就是充分尊重學生的個性發展給每個學生機會，絕對保證他們的主體地位不動搖。教師只是一個引路人 。對這一點我有非常深刻的認識。 我一向都認為學生不應該成為教師思維的奴隸。每個學生都有他的優點，我們缺少發現，因為我們總是只以分數一個標準去看。總是認為能把教的知識學好的學生是好學生，其他的就一無是處。說實話，本來學校給我的分管工作也蠻多的，還讓我擔任兩個班的英語教學。但為了學校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就開始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓，了解了新教材的特點，同時我也接受了一種新的教學方法——分組學習法。我覺得用這種方法去學這樣的教材不錯。用這種方法不僅拉近了我和學生的距離，同時讓每個學生參與其中，既營造了和諧的教學氛圍，又激發了學生參與學習的積極性，充分體現了學生的主體地位，并取得了很好的教學成績。今年我所帶的兩個班的英語成績在大營鎮還算可以，讓我充分感受到了運用新方法的好處。在這次培訓學習中我更進一步學到了分組學習的新技巧，同時還學到了其他的一些新方法，這更進一步促進了我以后的教學和學校分管工作質量的提升。
最后，孫局長的講話讓我感受頗深，在對過去半年的工作總結時，局長冷靜的總結成績，著重談到存在的問題。說實在話這半年我深刻的感受到教育在積極地發展。作為教育一員我特別高興，誰不希望自己有一個好的工作環境。不過我也有責任盡自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標，不斷學習新理念，強化自己的責任意識，嚴格遵守紀律，努力提高工作效率。
人的能力有大小，但決定一切的是態度。我也許不是聰明人，但我會做一個努力的人，做一個有大局觀的人。教育局的領導為了推動我們教育的發展想千方設百計，我們真的應該抓住這樣的機會好好學習認真總結，并將我們學習的心得體會帶回到學校，傳達到每個教職工，讓他們和我們一起分享這次培訓學習的收獲。讓我們為棗強教育的發展做出自己最大的貢獻吧！我們要相信只有棗強教育蓬勃發展才會有我們教育工作者幸福美好的明天！
暑期培訓心得體會教師篇十八
暑期培訓是許多學生在暑假期間選擇鍛煉的一個好途徑，特別是體育暑期培訓。今年暑假，我報名參加了學校舉辦的體育暑期培訓活動，參與了為期一個月的籃球培訓課程。通過這個培訓，我不僅提高了自己的籃球技能，還培養了團隊合作精神，收獲頗豐。以下是我對這次體育暑期培訓的心得體會。
第一段：激發熱愛籃球的激情
在這一個月的培訓中，我深深感受到了籃球的魅力。課程內容非常豐富，除了基本的籃球技巧訓練之外，還有籃球戰術、體能訓練等項目。每天早上，我都迫不及待地去上課，真切地感受到了籃球對我內心的吸引力。培訓期間，我學會了更多的籃球技巧，能夠更加熟練地運球、投籃和接球，身體素質也有所提高。這讓我對籃球的熱愛進一步增強，也讓我更加勇敢地面對挑戰。
第二段：鍛煉團隊合作精神
在籃球培訓過程中，我還從中學到了如何與隊友合作的重要性。每天上課時，我們會分組進行對抗訓練，需要團隊合作才能取得好成績。與隊友共同努力，相互配合，慢慢建立起默契，我們能夠更好地完成隊內任務。通過這種合作，我不僅認識到團隊合作對于籃球比賽的重要性，更意識到了團隊合作在生活中的普遍適用性。我相信這種團隊合作的精神將對我未來的學習和工作產生積極的影響。
第三段：增強獨立自信的能力
參加體育暑期培訓使我變得更加獨立自信。在培訓中，教練們給予我們足夠的自由度，讓我們自己決定如何去訓練，如何提高自己。這使我學會了獨立思考和自我管理。當遇到困難時，我不再依賴他人，而是主動尋找解決方案。這種獨立自信的能力在訓練外也有顯著的提升，我能夠更加自信地面對生活中的各種挑戰。
第四段：結交朋友，拓展視野
在體育暑期培訓中，我還結識了許多來自不同學校的朋友。在一起上課、訓練、比賽的過程中，我們互相學習、互相交流。這不僅增加了我的社交圈子，還拓寬了我的視野。我從他們身上學到了很多新的思維方式和看待問題的角度。這次培訓讓我認識到與人交往的重要性，也使我更加開放和包容。
第五段：總結經驗與感悟
通過參加體育暑期培訓，我收獲了許多寶貴的經驗與感悟。首先，熱愛籃球是我堅持下來的動力源泉，它讓我享受到了運動的樂趣。其次，團隊合作精神是籃球培訓中不可或缺的一部分，它在我心中留下了深刻的印象，使我更加珍視與他人的合作。再次，獨立自信的能力是我在培訓中得到的寶貴財富，它將伴隨我一生。最后，通過結交新的朋友，我學到了如何與人友好相處，尊重他人的不同意見。
通過這次體育暑期培訓，我不僅在籃球技能上有了較大的提升，更重要的是樹立起健康的生活觀念和積極的人生態度。我相信這些收獲將對我未來的學習和成長產生積極的影響。我會將體育暑期培訓中學到的經驗與感悟應用到今后的生活中，成為更好的自己。
