范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
那次我成功了篇一
早晨一睜開(kāi)眼睛，我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“真想今天過(guò)得快點(diǎn)，趕緊到晚上放學(xué)”。媽媽說(shuō)“我就知道為什么你這么著急，肯定是小伙伴都會(huì)騎自行車了，所以你心急如焚，想早點(diǎn)學(xué)會(huì)吧？”“是啊，我得趕緊成功學(xué)會(huì)，不然他們騎得時(shí)候我只能站在旁邊看著，那多丟人啊”我迫不及待的說(shuō)道。整個(gè)一天，我都心急如焚的盼望著早點(diǎn)放學(xué)回家。
盼星星、盼月亮，終于到了晚上放學(xué)，可是等我風(fēng)馳電摯般寫完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)家里人都很忙，沒(méi)有人能陪我練習(xí)騎車。我只好自力更生，我真可憐呀！開(kāi)始，車子一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我指揮，像一匹沒(méi)有馴服的野馬，一會(huì)兒倒向左邊的小水塘，一會(huì)兒撞向右邊木長(zhǎng)椅。在飽嘗摔跤的滋味后，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找到了訣竅，兩手用力抓住車把，眼睛直盯前方，不可以東張西望，一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上用力向后蹬。當(dāng)踏板移上去的時(shí)候，腳就要立刻收上去，就能順利地往前騎了。
現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，同時(shí)懂得了一個(gè)道理：想要成功就要勇敢地嘗試，還要善于思考，總結(jié)失敗的原因，不怕困難，這樣一定能邁向成功的彼岸！
那次我成功了篇二
有一次，我看到幾個(gè)同學(xué)在街舞龍板。我很羨慕，跟我媽說(shuō)我想學(xué)龍板。
但是真正的學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么順利。我媽見(jiàn)我這么想學(xué)，就給我買了個(gè)龍板。第一次只是想站起來(lái)，然后就摔倒了，留下了一些綠色的包包。真可惜！第二次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢的貼著墻站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)雙腳，小心翼翼的往前滑。這時(shí)，突然媽媽出來(lái)站在我身后，嚇了我一跳。當(dāng)我的腳站不穩(wěn)時(shí)，我砰的一聲摔倒了。我心想：這個(gè)討厭的媽媽，這個(gè)討厭的有龍版，哼！不學(xué)！在我即將跳下龍板的那一刻，我想：不行，半途而廢是不行的。所以“什么都不要做”。我又鼓起勇氣爬起來(lái)，繼續(xù)用手扶著墻，輕輕放腳，慢慢滑。我試圖松開(kāi)手，結(jié)果滑了一跤。這一次，我能把握住平衡，滑得很遠(yuǎn)。嗯？奏效了！付出才有回報(bào)。“我成功了！我成功了！”我大聲歡呼。我媽對(duì)我豎起大拇指。風(fēng)雨過(guò)后，終于可以看到彩虹了！只要你敢于嘗試，不怕困難，你就會(huì)成功。滑冰經(jīng)歷和生活都一樣。就是在這個(gè)秋天一次又一次的`往上爬，不斷的總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
只要你堅(jiān)定地設(shè)定目標(biāo)，你的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！展開(kāi)你的翅膀！
那次我成功了篇三
人的一生有成功也有失敗，在面對(duì)挫折的時(shí)候一定要迎難而上，這樣才會(huì)百尺竿頭，離成功更加接近，失敗是成功之母。
那是一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)像一個(gè)熱情活潑的女郎，刺眼的陽(yáng)光不停地照耀著大地，樹(shù)上知了不停地在枝頭上發(fā)出破碎的高聲。這是媽媽第一次帶我去學(xué)游泳。到了地方，我看著深深的水池，心里十分畏懼，不敢下水，不敢像他們一樣做一個(gè)自由自在的小魚(yú)兒，在水池里游來(lái)游去，可是來(lái)到這里不游泳怎么能行？難道我要像媽媽那樣一輩子只能做一只旱鴨子嗎？我心有不甘，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持住就會(huì)勝利！”于是在媽媽的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地下了水，扶著旁邊的扶手，游到了對(duì)面，我剛剛要游回去，可是卻喝了一大口水，這時(shí)明媚的陽(yáng)光驟然消失了，仿佛一瞬間被蒸發(fā)掉了一般無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)窮無(wú)盡的冷從腳底下彌漫上來(lái)，我不由打了個(gè)寒顫，我看了看周圍的人，有的在游泳，有的在潑水，我這才松了一口氣，還好沒(méi)有人看見(jiàn)，我的心像一只小兔子上下的跳動(dòng)著，我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)幾次這樣的練習(xí)，我終于能夠像他們一樣在水池里游來(lái)游去了，我高興地跑到媽媽面前對(duì)她說(shuō)：“我學(xué)會(huì)游泳了，”媽媽為我伸了一個(gè)大拇指，為我的堅(jiān)持不懈而感到十分驕傲。
的確，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)他強(qiáng)，它強(qiáng)你就弱，為了成功一定要努力向前，不要再畏懼這些所謂的困難了。
那次我成功了篇四
去年夏天，老師帶我們?nèi)嗳ビ斡攫^學(xué)游泳，作文。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡快地跳下了水，而我，卻呆呆地站在岸上。可是不甘心，不想成為一只“旱鴨子”，于是，我一個(gè)勁兒地，吹爸爸帶我去游泳館，爸爸爽快地答應(yīng)了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文》。
來(lái)到了那個(gè)游泳池，我麻利地?fù)Q上了游泳衣，跑到了水池旁。可是，看到了游泳池里的水，一波又一波，一圈又一圈地蕩漾開(kāi)去，我的身體似乎也跟著水波搖晃。
我用腳沾了一下水，哈，一點(diǎn)兒都不冰啊！我大步地走下了水里，怎么回事，“啊，老爸，老爸，救……救……命一一啊！”爸爸，聽(tīng)到了我的求救呼喊聲，快速游到了我身旁。“看到了吧，這么不小心，還沒(méi)學(xué)走就學(xué)飛，想一步登天，沒(méi)那么容易，你得吸取教訓(xùn)。”
·我跟著爸爸，走上岸，趴在浮板上。爸爸腳一收，我也跟著腳一收，爸爸手一伸，我也跟著手一伸；爸爸腳一蹬我也跟著腳一蹬。我走向池里，按照爸爸教的要領(lǐng)一次又一次地練。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
·我看了看寶藍(lán)的天空，我看了看飛翔的小鳥(niǎo)。它們也是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的磨煉，才這樣得多嬌啊！
那次我成功了篇五
那次小制作，我成功了，我永遠(yuǎn)忘不了。
那天下午，媽媽給我買了一本《小公主》，哇，太棒了!要知道我最喜歡看《小公主》了，所以我馬上就坐在寫字桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。
“咦，炫麗水晶鞋?這個(gè)不錯(cuò)呀!一會(huì)兒試試做一下，正好給妹妹做生日禮物啦!”我為我的想法一陣激動(dòng)，“炫麗水晶鞋”是這期《小公主》“自己動(dòng)手”欄目里面介紹的一個(gè)小制作。說(shuō)干就干，我按照說(shuō)明書(shū)的要求準(zhǔn)備好了彩珠兒、彩帶、膠水、硬卡片、剪刀，還有我的“超級(jí)無(wú)敵神力膠”，不過(guò)，還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋，對(duì)了，上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場(chǎng)了嗎?我仔細(xì)地準(zhǔn)備好這些材料和工具，便開(kāi)始動(dòng)手制作了。
首先，我想先在硬卡片上畫(huà)好一個(gè)心形，然后再剪，可怎么也畫(huà)不對(duì)稱，畫(huà)了三次都失敗了。這時(shí)我想：太難了!干脆不做算了，到時(shí)候買個(gè)娃娃送給妹妹不就得了嘛!干嘛在這浪費(fèi)時(shí)間!可轉(zhuǎn)念一想：東西都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在放棄太可惜了，不做白不做嘛!想到這里，我定下心，又畫(huà)了一個(gè)心形，你還別說(shuō)，這一畫(huà)，畫(huà)得還真是規(guī)范!我可開(kāi)心了。減下來(lái)之后，我在心形卡片上涂滿了膠水，然后把彩珠兒粘到上面，再用我的“超級(jí)無(wú)敵神力膠”把粘滿彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處，最后給它裝配上彩色的絲帶。哇!一雙漂亮的絢麗水晶鞋就做好了，嗯，不錯(cuò)嘛!我愛(ài)不釋手地端詳起來(lái)，心想，這個(gè)禮物妹妹一定喜歡!
后來(lái)我想:：是什么讓我成功呢?是不放棄，是持之以恒。
那次的成功，使我受益匪淺，它使我懂得了失敗乃成功之母的道理。只要對(duì)自己有信心，不怕困難，就可以做好任何事情。正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人。嘻嘻!
那次我成功了篇六
人生大大小小總是會(huì)有一些困難；也會(huì)有一個(gè)個(gè)觸目驚心的瞬間；當(dāng)然也會(huì)有令你開(kāi)心的成功經(jīng)歷。
就像上次我們上臺(tái)朗讀《中華少年》那首兒童詩(shī)，我認(rèn)為那就是一次成功的朗讀經(jīng)歷。在燈光交織的講臺(tái)上，不論是我，還是我們組的其他三個(gè)成員，都沒(méi)有畏手畏腳，沒(méi)有因?yàn)榕_(tái)下面全都是同學(xué)而不敢朗讀。我們的聲音也很洪亮，不像蚊子叫一樣。我們的朗讀，就像我們的口號(hào)：“因?yàn)橛^眾期待我們的表現(xiàn)，所以我們要出色！：我們朗讀完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜呢！因?yàn)槲业暮顾疀](méi)有白費(fèi)。
成功不是隨隨便便就可以做到，不是漫不經(jīng)心的說(shuō)幾句話就可以做到，為什么呢？因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)，你需要打敗對(duì)手。只要你灑下了比別人多的汗水，付出了加倍的努力，你的表演才會(huì)比別人更出色！
那次我成功了篇七
六年級(jí)校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯(cuò)的，但是年級(jí)里高手如云，我怕我跑不好，給班級(jí)丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。
一千米賽前，我很是緊張。萬(wàn)一跑不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？這時(shí)，陳子瑞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要怕，跑不好我們也不會(huì)怪你的。” 陳子瑞的這句話，讓我增加了很多信心，心情也放松了許多。
“砰！”隨著一聲槍響，比賽開(kāi)始了！我和其他七名運(yùn)動(dòng)員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)喊“加油”的口號(hào)，這使我信心大增，速度也快了起來(lái)。
到了關(guān)鍵的第四圈，由于我前面速度很快，后面速度明顯慢了下來(lái)。可是我想：全班人都為我加油，陳子瑞還特意鼓勵(lì)我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇簦肫痍愖尤鸸膭?lì)我的話語(yǔ)，我又堅(jiān)持跑下去。暫列第五。
比賽進(jìn)入最后一圈了！“加油，加油。”男生粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門混成了和諧的沖鋒戰(zhàn)曲，為我加油。這極富力量的戰(zhàn)曲，喚起了我的斗志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追。可是我像脫開(kāi)韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我感覺(jué)好像沒(méi)有什么能阻攔我了，再加上同學(xué)們的熱情也像我的速度一樣急劇增長(zhǎng)，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方。我強(qiáng)忍著巨痛，速度變得更快了！
奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，我最終獲得了小組第三，年級(jí)第六的成績(jī)！許多人都為我豎起了大拇指！
那次我成功了篇八
在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的`印象里有一件事是最快樂(lè)的——學(xué)騎車。
一個(gè)星期六，我們?nèi)页赃^(guò)中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學(xué)習(xí)自行車，好嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話，說(shuō)：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽(tīng)了之后，一幅有點(diǎn)滿不在乎的樣子說(shuō)：“騎自行車有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時(shí)學(xué)會(huì)！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。
媽媽先教我學(xué)騎自行車的要領(lǐng)，我聽(tīng)后，就照著媽媽教的去做。可是，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過(guò)去，嚇的我趕緊停了下來(lái)，我看到這種情景，心里就想：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就要在一小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)騎自行車。這時(shí)，媽媽走到我的跟前，安慰我說(shuō)：“孩子，俗話說(shuō)的好失敗是成功之母，只要你愿意學(xué)，你就一定會(huì)成功的。”
聽(tīng)到這里，我的自信心又來(lái)了。在以后的日子里每天吃過(guò)飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習(xí)騎自行車。真是功夫不負(fù)有心人，一直到學(xué)習(xí)的第三天，我已會(huì)在下坡的路上騎車了。
通過(guò)這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會(huì)成功的。
那次我成功了篇九
升旗儀式終于結(jié)束了。我在心中吶喊：“我成功了！”
你一定會(huì)納悶，我什么成功了？事情還得從上周四說(shuō)起——
那天中午，班主任朱老師突然把我和幾位同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)下星期一的升旗儀式上我們班要表演朗誦，她希望我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)表演。說(shuō)著，她把朗誦稿分給了我們。望著手中的材料，我不由擔(dān)心起來(lái)。你瞧，我分擔(dān)的`部分有三張a4紙那么多。于是，我問(wèn)老師，今晚是否一定要背出來(lái)，得到的答案是：“對(duì)，必須背出來(lái)，明天下午彩排。”
完了，今天晚上沒(méi)得睡了……
回到家，我匆匆吃完飯后就背起了稿子。
“書(shū)籍……是什么來(lái)著……哦，是人類進(jìn)步的階梯……”我就這樣背背看看，看看背背，直到凌晨一點(diǎn)左右才背出了大概。
第二天下午，班級(jí)彩排開(kāi)始了。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……復(fù)蘇了干涸的心靈。”沒(méi)想到，今早沉睡在大腦里的句子一下子蘇醒了，我樂(lè)得差點(diǎn)蹦上天花板。
“何佳儀，你可真不簡(jiǎn)單！這么多的內(nèi)容一晚就背完了。雖然有些疙疙瘩瘩的，但已經(jīng)相當(dāng)不容易了……我希望你下周一會(huì)更好！”朱老師當(dāng)眾夸起我來(lái)。
對(duì)，下周一要更出色。
雙休日，我讓媽媽當(dāng)聽(tīng)眾，讓她一一糾正我發(fā)音不準(zhǔn)的地方。
周一，升旗儀式開(kāi)始了。站在主席臺(tái)上的我聲情并茂地背誦道：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……”
“嘩嘩嘩”還沒(méi)背完，操場(chǎng)上就響起了雷鳴般的掌聲。
我成功了！我激動(dòng)地走下了主席臺(tái)……
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那次我成功了篇十
在我成長(zhǎng)中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂(lè)的----創(chuàng)意小制作。
假期，學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：自己動(dòng)手制作一個(gè)手工作品。
我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。
首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個(gè)小漏斗。接著，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個(gè)小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車等。
緊接著，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時(shí)候，經(jīng)常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來(lái)當(dāng)作雪花吧！于是我找來(lái)一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進(jìn)去，這樣，小制作就大功告成了。
從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個(gè)名字------雪花飄飄。
第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們夸贊我的制作有創(chuàng)意。
回到家后，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)椋何页晒α恕Ｎ矣米约旱南胂罅εc堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。
