每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

書(shū)中描寫(xiě)動(dòng)作的句子 讀書(shū)的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)篇一

2. 書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

3. 爸氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！

4. 那一場(chǎng)戀愛(ài)，若一定要用成敗來(lái)論斷的話，它是成功的，其中許多真理，書(shū)本中得不著的“直接真理”，使我日后的人生受益極多。

5. 劉文一晚上都在書(shū)房里看書(shū)，天亮了也沒(méi)感覺(jué)到。

6. 書(shū)是社會(huì)——皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”

7. ——xxx立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

8. 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

9. ——（英國(guó)）諺語(yǔ)立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)。

10. 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

11. 書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。

12. 書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”

13. 女兒看見(jiàn)媽媽，立刻叫著跑了過(guò)去，抱住她的脖子，親了一口，然后甜甜的笑起來(lái)。

14. 書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向，書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路，書(shū)是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。

15. 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。

16. 書(shū)是顧問(wèn)，凱勃斯說(shuō)：書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

17. 這些奶牛，身一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。

18. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，()使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。

19. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的`陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。

20. 她往窗玻璃上輕輕地呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。

21. “呼哧”地喘著氣，雞蛋大的眼睛炯炯有神。

22. 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

23. 我自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像個(gè)小地鼠似的鉆進(jìn)了西瓜地

24. 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小。

25. 書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書(shū)中自有苦辣酸甜，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒快樂(lè)。書(shū)中自少年五彩的夢(mèng)；書(shū)中自有中年樸質(zhì)的影；書(shū)中自有老年夕陽(yáng)的紅。書(shū)中自有感人的親情，書(shū)中自有純潔的友情，書(shū)中自有誠(chéng)摯的感情。

26. 我們班的男同學(xué)大多數(shù)都人高馬大，所以籃球運(yùn)動(dòng)就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

27. 今天睡午覺(jué)，剛剛朦朧闔眼，又是心驚肉跳的醒了。

28. 讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

29. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

30. 她自己躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

31. 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯

32. ——高爾基我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

33. 你為士人發(fā)出安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的呼喊。

34. ——畢達(dá)哥拉斯數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。

35. 書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。

36. 少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

37. ——韓非事莫明于有效，論莫定于有證。

38. ——列寧鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

39. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。

40. 他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

41. 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。

42. 書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。

43. 伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

44. 露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。

45. 觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。

46. 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。

47. 書(shū)是良藥，劉向（我國(guó)漢代大學(xué)者）說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

48. 比喻讀書(shū)用功，有恒心。

49. 都兩點(diǎn)了，爸爸還在看書(shū)，飯還放在那里呢 !

50. ——（英國(guó)）諺語(yǔ)必有我?guī)熝伞?/p>

51. 書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

52. 書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)能保持我們的青春。

53. 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

54. 首先，他們輸在不思進(jìn)取。

55. 父書(shū)：父親之言論。

56. 書(shū)到用時(shí)方恨少。

57. 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇

58. 書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō)：“書(shū)，要算要類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”

59. ——馬克思讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。

60. 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

61. 他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

62. 書(shū)是面包，高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

63. 人生之要事在于確立偉大的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)的決心。

64. 我站起來(lái)，腳跟立不穩(wěn)，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，身子不由自主地轉(zhuǎn)著，好像腳下踩了個(gè)陀螺。

65. 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

66. 是啊，以前大家總愛(ài)說(shuō)“學(xué)以致用，”做什么都要立竿見(jiàn)影，殊不知，這樣的功利心讓我們無(wú)法真正享受讀書(shū)的快樂(lè)，無(wú)法真正進(jìn)入書(shū)中所傳達(dá)的境界。

67. 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。

68. 書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

69. 我將搭在背上的書(shū)包拽下來(lái)，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。

70. 書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

71. 我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

72. ——金纓讀書(shū)何所求？將以通事理。

73. 有時(shí)候是工作中碰到問(wèn)題想要尋找辦法，更多時(shí)候我是需要看看書(shū)才會(huì)安寧、舒暢。

74. 讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊；讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題；讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。

75. 書(shū)中自有苦辣酸甜，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒快樂(lè)。

76. 出生于書(shū)香門第的董卿，從小就在父母的熏陶下，飽覽群書(shū)。

77. ——愛(ài)迪生君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

78. ——孔子有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福。

79. 只要我活著一天，我事實(shí)上為黨為人民工作一天。

80. 書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。”

81. 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。

82. 不好的`書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。

83. 求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。

書(shū)中描寫(xiě)動(dòng)作的句子 讀書(shū)的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)篇二

1. ——冰心讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

2. 為中國(guó)之崛起而讀書(shū)。

3. 書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

4. 十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

5. 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

6. 書(shū)是大海，他給我?guī)?lái)了遨游的快樂(lè)；書(shū)是梯子，他給我?guī)?lái)了攀登的路徑。

7. 她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。

8. 中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

9. 在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。

10. 媽媽在紐約，小姑娘卡特琳和爸爸在巴黎第十區(qū)度過(guò)了一段日子：沒(méi)有起伏的情節(jié)（其實(shí)可以有，但莫迪亞諾沒(méi)展開(kāi)寫(xiě)，比如爸爸到底以什么謀生，卡特琳的跳舞老師為什么要假冒俄裔？），只有一些平常生活的細(xì)節(jié)（爸爸在打領(lǐng)帶時(shí)說(shuō)：“人生，敬你我。

11. 書(shū)，要算要類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

12. 驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。

13. 一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

14. 書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”

15. 說(shuō)起牛，大家并不陌生，而像我這種出身于農(nóng)村家庭的孩子，更是每有每戶的必備物，牛也就這樣平凡而無(wú)奇地走進(jìn)了我的視野。

16. 因?yàn)樗桥耍员荒腥朔@。

17. 一天，患者親朋好友聚在他的病床前，簽了一份協(xié)議。

18. conceitisthepreludeto。

19. 大嚼大咽，終不知味也。

20. ——泰戈?duì)栕x書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。

21. 他一回到家一頭扎進(jìn)書(shū)堆，好像要與蛀蟲(chóng)為伍

22. 六月的太陽(yáng)火辣辣地照射大地，田野上，一頭牛抱著沉重的身子和亍犁艱難地向前邁進(jìn)，火辣的太陽(yáng)使它氣喘吁吁，每走一步，使撒下一河汗水，農(nóng)民的罵聲下像一道道催命符使你不得不前進(jìn)，堆積如山的工作量使你半死不活，啊

23. 書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋

24. 這的兩只眼睛像銅鈴一樣大，兩只彎角青里透亮，特別是那一身黃毛，像綢子一樣光亮。

25. 夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。

26. 那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在沙坑前做著準(zhǔn)備活動(dòng)，彎彎腰，踢踢腿，做兩個(gè)開(kāi)蹲。臉上洋溢著自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位運(yùn)動(dòng)員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準(zhǔn)備進(jìn)攻。“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員似箭般沖了出去，才開(kāi)始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開(kāi)始加速，臉上的笑容也不見(jiàn)了，換成一副嚴(yán)肅的表情。到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動(dòng)翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時(shí)候，時(shí)間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見(jiàn)他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過(guò)一個(gè)漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個(gè)人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。

27. --培根讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想--魯巴金每一本書(shū)都有它自己的遭遇和壽命。

28. 當(dāng)你困惑時(shí)，書(shū)給你啟迪當(dāng)你迷惘時(shí)，書(shū)給你指路。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉。當(dāng)你狂躁時(shí)，書(shū)給你冷靜。當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。

29. 書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。

30. ——張維屏讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。

31. 讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣

32. 那黑牛性子暴烈、兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。

33. 學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

34. 最近我在做公眾號(hào)，認(rèn)識(shí)了不少朋友，他們很喜歡讀書(shū)，也喜歡分享，但是不懂推廣，于是專門花錢買了自媒體經(jīng)營(yíng)方面的課程，邊學(xué)邊應(yīng)用。

35. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

36. 書(shū)店里的書(shū)真多啊！這里是書(shū)的礦藏，每一本書(shū)中都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)的智慧錦囊；這里是書(shū)的海洋，每一本書(shū)都洶涌著知識(shí)的金沙銀浪；這里是書(shū)的叢林，這里每一本書(shū)都鼓勵(lì)著你我把幽秘探訪。

37. 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。

38. 小明看書(shū)看的太專心了，下雨了都不知道。

39. 今天，我在家里擺了一張乒乓球桌，請(qǐng)了我的伙伴楊鑫來(lái)打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會(huì)抽過(guò)來(lái)，于是我發(fā)了一個(gè)較低的抬空球，不想，他猛地抽過(guò)來(lái)了，我沒(méi)接過(guò)來(lái)，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見(jiàn)他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的`球臺(tái)，我后退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。

40. 讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊，讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題，讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。

41. 我自己倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會(huì)兒就滿臉香皂沫了。

42. --凱勒書(shū)籍是培植智慧的工具。

43. “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。

44. ——王夫之進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。

45. 書(shū)中自有感人的親情，書(shū)中自有純潔的友情，書(shū)中自有誠(chéng)摯的感情。

46. （四）學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無(wú)求。

47. 他拉開(kāi)椅子，坐了下來(lái)，舒服的伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始看書(shū)。

48. 她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。

49. 人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

50. 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

51. 書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書(shū)是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。書(shū)是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè)在其中。書(shū)是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼福。書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書(shū)是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡；書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人稱贊不已。

52. 他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛;后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

53. 我自己把魚(yú)骨頭一根一根地用牙齒咬，然后再用手撥，總算啃掉了半個(gè)魚(yú)頭，一點(diǎn)魚(yú)肉都沒(méi)吃到。

54. 多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。關(guān)于讀書(shū)的句子寫(xiě)情書(shū)的句子關(guān)于熱愛(ài)書(shū)的句子

55. 槍聲一響，那兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們的動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，她們兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。

56. 中國(guó)疾控中心科研團(tuán)隊(duì)1月7日就從樣本中分離出新型冠狀病毒并檢測(cè)出病毒全基因組序列，及時(shí)向全世界公開(kāi)全部信息。

57. 他一進(jìn)門就扔下書(shū)包，還沒(méi)換鞋就去開(kāi)冰箱找冷飲。

58. 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞

59. 這是一頭在田間干了十幾年活的牛。

60. ——高爾基把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。

61. 他彎下身子撿起錢來(lái)遞給我。

62. 書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。

63. 她看了一下午的書(shū)，天黑了都不知道

64. ——洛克舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

65. 應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>

66. ——趙樹(shù)理靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。

67. 什么是浪費(fèi)？就是明知她喜歡你，還送99朵玫瑰花給她。

68. 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

69. 她在自己的臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。

70. 人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。

71. --愛(ài)默生要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握。

72. 書(shū)是成功之門的鑰匙，書(shū)是通往光明的階梯，書(shū)是給人啟迪的寶物，書(shū)是伴人成長(zhǎng)的朋友。

73. ——嚴(yán)文井學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

74. 閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。

75. --茨威格書(shū)籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書(shū)，便不值得占書(shū)架一席之地。

76. 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

77. xxx讀書(shū)成了習(xí)慣，就像呼吸一樣自然。

78. 書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾颍ㄎ覈?guó)漢代大學(xué)者）說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

79. 瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

80. 讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書(shū)能讓人的眼界開(kāi)闊，讀書(shū)能讓人容易的處理生活中遇到的問(wèn)題，讀書(shū)能讓人豐富自己的課余生活。讀書(shū)，使人目光變得遠(yuǎn)大，能夠志存高遠(yuǎn)。讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

81. ——伏爾泰讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

82. 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

83. 書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”

84. 剛開(kāi)始，我很喜歡看一些案例或教育敘事類的書(shū)籍。

85. 下面是美文閱讀網(wǎng)小編收集整理以讀書(shū)為主題的抒情散文，以供大家參考。

86. 分好了隊(duì)，我自然是兩支隊(duì)伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮臀乙魂?duì)的“同胞們”，自然都?xì)g天喜地，喜不自勝。

87. 沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè)。

88. 又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來(lái)追去，又喊又叫，真有說(shuō)不出的愜意。

89. 讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾，讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

90. 我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉(zhuǎn)著，又迅速落入了水中。

91. 葉子們好像有些眷戀夏天翠綠的神韻，依然暗綠著，抓緊枝條，不愿飄然而去。

92. 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

93. ——巴甫連柯讀書(shū)須知出入法。

94. 對(duì)牛這樣忠實(shí)而善良的動(dòng)物，人類遠(yuǎn)古以來(lái)的勞動(dòng)伙伴，我們其實(shí)十分尊敬。

95. 讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。

96. 正能量語(yǔ)錄鼓勵(lì)自己的話愚者，用忌妒的心理去看待別人做出的成績(jī)。

97. 他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。

98. 未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。

99. 書(shū)是源泉，高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉。

100. 書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。

101. 要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)合理地釋放出來(lái)，放松自己的心情。

102. ——《對(duì)聯(lián)集錦》閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。

103. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

104. 書(shū)不精，品位不高，見(jiàn)識(shí)膚淺。

書(shū)中描寫(xiě)動(dòng)作的句子 讀書(shū)的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)篇三

1. 我打開(kāi)門，脫下球鞋換上拖鞋，走進(jìn)廚房去喝水。

2. 輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開(kāi)始冒汗了。

3. ——孟德斯鳩不尤人，下學(xué)而上達(dá)。

4. 牛也是有自己的性格和特點(diǎn)的：有的矜持莊重；有的帶點(diǎn)稚氣；有的性子暴烈；有的又特別溫馴，一雙信任人的大眼睛，總是注視著你的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，稍稍示意，就懂得你的要求；初學(xué)犁耙的新手也不要緊，你盡可跟著它上陣，盡可信賴它的忠實(shí)和熟練。

5. 香菱聽(tīng)了，默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿粒瑏?lái)往的人都詫異。

6. 讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

7. 牛啊牛，你的辛勤，吃苦耐勞讓我折服，我的心為你而酸。

8. 過(guò)分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬。

9. 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根

10. 行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

11. 書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。

12. 少壯不努力，老大徒傷悲。

13. ⊙友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。

14. 讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理。

15. 士兵發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，馬上舉起槍，瞄準(zhǔn)，扣下扳機(jī)，硝煙中目標(biāo)應(yīng)聲倒下。

16. 要從讀一本書(shū)得到好處，必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。

17. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

18. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。

19. 世上曾有一個(gè)未解之謎：為什么成吉思汗只有區(qū)區(qū)幾萬(wàn)大軍，卻能夠橫掃東亞，建立一個(gè)強(qiáng)大而神秘的王國(guó)？許多蒙古族人都毋庸置疑地認(rèn)為：這是因?yàn)槌杉己故遣菰恕?/p>

20. 人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)。

21. 我們應(yīng)該多向這位讀書(shū)老人學(xué)習(xí)，每天拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力，看一些對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有益的書(shū)籍，多閱讀能夠凈化心靈、提升豐富精神生活的書(shū)籍，并堅(jiān)持養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，必將使人受益終生。

22. 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。

23. 書(shū)是船只，凱勒（瑞士作家）說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

24. 我找來(lái)一塊布，然后把它沿邊剪了一個(gè)口子，我一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開(kāi)了。

25. 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

26. 想到這兒，我自己懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風(fēng)，三步并作兩步往回跑。

27. 她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

28. 書(shū)是奇跡，高爾基說(shuō)：書(shū)，要算要類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

29. 好一條壯牛，簡(jiǎn)直肥胖得像只象。

30. 遠(yuǎn)影在一開(kāi)頭，給我們展現(xiàn)的是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的春雨圖：沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來(lái)。

31. 一句鼓勵(lì)自己的話簡(jiǎn)單你想了解珠寶，找珠寶商。

32. 我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進(jìn)了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來(lái)。

33. 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

34. 百米短跑運(yùn)動(dòng)員已來(lái)到了起跑地點(diǎn)，他們各自都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，我仔細(xì)觀察著我們班的各自都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，我仔細(xì)觀察著我們班的短跑猛將423號(hào)運(yùn)動(dòng)員，她先雙手叉腰，右腳后根抬起，腳尖著地用力轉(zhuǎn)自已的腳腕，她又用同樣的方法活動(dòng)了右腳腕。緊接著她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿繃雙手按住膝蓋，活動(dòng)膝關(guān)節(jié)。只聽(tīng)“各運(yùn)動(dòng)員作準(zhǔn)備”，423號(hào)運(yùn)動(dòng)員馬上來(lái)到自已的起跑地點(diǎn)，身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線右膝蓋著地，雙手四指并攏，與拇叉開(kāi)在腿的兩側(cè)壓住起跑線。這時(shí)發(fā)令員高喊“各就各位，”機(jī)靈的423號(hào)運(yùn)動(dòng)員立刻抬起臀部，兩腿伸直身子成弓形。隨著砰一聲槍響423號(hào)象離弦的箭沖向前方。

35. 勵(lì)志句子鼓勵(lì)人的話習(xí)慣性拖延的人常常也是制造諸多借口與托辭的專家。

36. 傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。

37. 天塌了地陷了！這小子讀書(shū)去了！

38. 積少成多，集腋成裘。

39. 高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。

40. 它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。

41. 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

42. 書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。

43. 我立刻興奮起來(lái)，不管三七二十一，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

44. 輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長(zhǎng)，穿針得時(shí)候，穿來(lái)穿去就是穿不進(jìn)去。我只好把毛頭拽下來(lái)才穿進(jìn)去。接著，我在線得末端打上結(jié)，由于線上有唾沫，打結(jié)得時(shí)候，老是粘住手指，好不容易才把結(jié)打好。

45. 在李希貴《36天，我的美國(guó)教育之旅》中我了解到了美國(guó)教育的一些情況，開(kāi)始思考我們哪些地方需要注意。

46. 讀書(shū)，是一種美德，世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都是讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧。讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車。讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮。讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

47. 未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

48. 黃牛，一個(gè)勤勞的化身，一只有力的尾巴，不停的鞭抽著自己，為我們帶來(lái)了一個(gè)新的榜樣。

49. 靜可思過(guò)，靜可修身。

50. 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

51. ——朱熹學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。

52. 我只好在孤單中擁抱自己的熱鬧。

53. 未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

54. 我們站在操場(chǎng)上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個(gè)個(gè)打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。

55. 書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

56. 那是由兩個(gè)十二三歲的小姑娘表演的轉(zhuǎn)傘雜技。節(jié)目開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)小女子蹲下射，另一個(gè)女孩穩(wěn)穩(wěn)地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個(gè)人手依然保持平衡的樣子。只見(jiàn)，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉(zhuǎn)起了傘。就這樣，一支、兩支……傘在她們的手里又一次轉(zhuǎn)了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個(gè)纖細(xì)的身軀輕盈地移動(dòng)變換著各種姿勢(shì)恰似優(yōu)柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。

57. 一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

58. 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

59. ”????《在全世界迷路》，角田光代著。

60. 我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

61. 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

62. 優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)

63. 他沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)開(kāi)飯了，只是陶醉在優(yōu)美的文章中，真是快廢寢忘食了

64. 讀書(shū)患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。

65. 書(shū)是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。”

66. 書(shū)，是百花園，將我?guī)雺?mèng)一般的天堂，書(shū)，是翅膀，帶著我遨游神奇的天空，書(shū)，是飛奔的馬，載著我在遼闊的大草原上自由飛翔，書(shū)，是生命之源，滋潤(rùn)著我那枯干的心靈。

67. 小牛犢的兩只圓眼睛，就像兩盞燈。