每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

未來的日記400字篇一

在這種房屋的大門口，裝有一個(gè)識別裝置，來訪的人，只要以前在里面登記過的話，門就會(huì)自動(dòng)打開。不過這扇門非常聰明，可以快速分析來的人要干些什么，有什么意圖。若要做壞事的話，門就會(huì)伸出電子手把他趕出去，除非是自己的主人。但如果有人要強(qiáng)行打開門的話呢？這您可不用擔(dān)心，它可以自動(dòng)變化耐久性，最小是高級防彈衣的五分之一，最大是它的一千兩百三十五點(diǎn)七倍，只能用威力極其巨大的離子炮，鐳射炮，核彈（中子彈除外）等，才能把它打開。不過這些武器價(jià)格都很貴，沒有售賣的，而且核彈沒必要，并且法律也不許可，所以想打開它是不可能了。

走進(jìn)客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面只有一些普通的木制家具（這跟古代家具很像），只有很簡單的物品供生活之用。也許你認(rèn)為這真是太簡陋了吧。那可就錯(cuò)了，墻上有許多個(gè)按鈕，分別是娛樂、休閑、清潔、食物等，按下食物鍵，墻上就出現(xiàn)了一個(gè)櫥窗，只要你說出想吃什么，電腦就會(huì)命令一個(gè)機(jī)器服務(wù)員去做菜，三分鐘后，就做好了，然后電腦再派一名服務(wù)員端過來，非常享受。

這個(gè)房屋最大的特點(diǎn)就是可以把自己變得很大或很小，還可以變形

真是好呀！

這是我25世紀(jì)發(fā)明的，現(xiàn)在21世紀(jì)才開始呢，到了那時(shí)可一定要來找我訂購哦。

未來的日記400字篇二

我，是一片幼小的樹葉;我，只是一片還沒擁有自己的樹葉;我，只是一片不知道自己未來的樹葉。

嚴(yán)冬過去了，溫暖的春天來了。我從大樹媽媽的懷抱中鉆出來，來到這個(gè)新的世界，看看這個(gè)美好的世界，再看看我溫暖的家。大樹媽媽為我穿上了嫩綠的衣裳。突然，我從遠(yuǎn)處看到了一群可愛天真的小朋友，我朝著他們揮了揮手，他們其中一個(gè)胖乎乎的小男孩見了我高興地叫著：“快看!是春天!春天已經(jīng)來了!”他輕輕地用指尖觸摸著我笑了，原來我是春天的報(bào)信使者!

春姑娘匆匆地走了，夏哥哥帶著太陽來了，呵呵!夏天的我已經(jīng)長成了青年小伙子。陽光早已把我滋潤得翠綠翠綠的。我正忙著做陽光浴呢!隱隱約約聽見了孩子們的歡笑聲，我就趕緊舒展開來，頓時(shí)，大樹媽媽成了一把綠色的大傘。原來夏天，我是孩子們的笑聲。

秋天的我長大成人了，即將出門遠(yuǎn)游。我換上華麗的晚禮服，一個(gè)后空翻再加上漂亮的轉(zhuǎn)圈，我和姐妹們在風(fēng)中跳著美麗的舞蹈，一起去敲響豐收的鼓點(diǎn)。原來秋天的我是個(gè)快樂的旅行家。

冬天，我和風(fēng)爺爺比賽跑步，和雪花姐姐玩捉迷藏。漸漸地，我累了，雪花姐姐給我蓋上了厚厚的棉被，我在大地媽媽的懷里舒舒服服地睡著了。

啊!輕輕的，我飄走了，正如我當(dāng)初悄悄地來;我揮一揮衣袖，不帶走天邊的一片云彩……

未來的日記400字篇三

至未來畢業(yè)的自己：

你好!讀至標(biāo)題處，你定會(huì)詫異這封這來自5年前自己寫的這封信吧。請懷揣著那顆好奇與驚訝之情讀下去，好嗎?

彼時(shí)，我信你定脫去了那自卑與敏感纏繞的外衣，換上了那件成熟大方的大衣了。時(shí)間的火慢慢燉，淡雅的氣質(zhì)亦如香氣般愈發(fā)的馥郁，環(huán)繞于周圍。有了這些，我堅(jiān)信，不管天空是晴或是陰，你定會(huì)似那木錦般，即便迎著寒，也能盛放如初。

學(xué)習(xí)上的挫折伴著成長的痛奔騰在生命的長河里，激起那朵朵浪花，映射著的是你與同伴們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有開懷大笑的傻樣，有蜷縮被角的哭泣，有面紅耳赤的爭吵，有……數(shù)不清的過往猶如夜空中低垂的繁星，為那人生路途添了抹別樣的風(fēng)采。

我期待，成長盡頭的你挑著素淡的眉頭，揚(yáng)起倔強(qiáng)的唇，用那溫和似水的目光看待那些潮起潮落或云卷云舒。不必留戀過去事，就讓它們似煙般被風(fēng)吹散吧!心攜明媚，重振旗鼓，未來的路途還在等待著你呢!

現(xiàn)在，我愿化作一只鳳凰，即便生活有太多浴火的日子，亦會(huì)堅(jiān)定的不顧后果的“重生”，哪怕最后涅槃失敗，我也可以像奧斯特洛夫斯基所說的無愧度過這段時(shí)光了。華麗跌倒在追逐的路上，總比徘徊猶豫強(qiáng)的多了，對吧?

“不念過往，抓住當(dāng)下，不畏將來”這些語話語將永遠(yuǎn)鐫刻于隔著5年時(shí)光相望的你我腦海。我們在此做個(gè)約定，拼一把，我為了遇見更好的你，而你則是去遇見那個(gè)時(shí)光深處窩著淺淺笑，安安然，夾雜著些許濛濛雨霧，邁著翩躚的步伐走來的“美人”，可好?

未來的日記400字篇四

一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了，我已經(jīng)是一名著名的科學(xué)家了。我發(fā)的中性筆是世界目前最高科技的了。

我的中性筆上有四個(gè)按按鈕，顏色分別是:紅，黃，藍(lán)，綠。

那我們就介紹一下四個(gè)按鈕吧！

紅色的按鈕是提醒功能，如果你上課不專心講做小差，心不在焉，字寫錯(cuò)，馬虎，只要是不好的問題，他都會(huì)發(fā)出“叮叮叮”的聲音。

黃色的按鈕式照明功能，如果你的學(xué)校停電啦，你的筆上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小太陽，為你自己造光芒，因?yàn)樗墓夂軓?qiáng)，所以可以，被當(dāng)做手電筒來用，這樣子既簡便，又大方。

黃色的按鈕是警告功能。有些同學(xué)帶著筆在操場上玩，如果快下雨了，它就會(huì)發(fā)出警告的聲音，如果你的，字寫錯(cuò)了，他也會(huì)發(fā)出警告的聲音。但不過考試是不能用的，要不他就警告了你。

藍(lán)色的按鈕是查找功能。如果你有不會(huì)做的題目，你用筆，掃過那道題目，他會(huì)出現(xiàn)答案并給你解析，并告訴你下一道題的難度。記住，這個(gè)功能考試也不能用啊！

綠色的按鈕是替換功能。我這種中性筆他，寫出來的顏色不只是黑的，還有各種顏色，也可以當(dāng)做畫筆來用，而且墨也不會(huì)用完的。

好啦，我的中性筆就介紹完啦，請你期待著我下一個(gè)小發(fā)明吧！

未來的日記400字篇五

8點(diǎn)：起床。穿上我綠色的抗輻射服，由于我今天要往一所布滿綠色的森林——綠色空間。

9點(diǎn)：我坐上宇宙飛船，到另外一個(gè)世界往，我就不會(huì)受到溫室效應(yīng)的煎熬。由于那里就是二十世紀(jì)的森林，這一所綠色空間，它將近有一百萬平方公里的地盤。假如里面的空氣飄出來了，就會(huì)瞬間流失。

10點(diǎn)：在綠色空間里的地理實(shí)驗(yàn)室研究幾百萬年前直到現(xiàn)在，地球的環(huán)境和地殼的巨大變化。盡管一些國家的做出的努力，實(shí)行多種樹，綠化環(huán)境，但是不少國家不太關(guān)心環(huán)境。

12點(diǎn)：一顆流星擊中綠色空間的地理實(shí)驗(yàn)室，這里的負(fù)責(zé)人不得不早早叫我們走。我乘上宇宙飛船來到大酒店，里面有二十世紀(jì)的菜.瓜.果。

15點(diǎn)：下起了暴雨，我們不要向酸雨那樣看待。由于這雨和普通雨沒什么兩樣。我立即啟動(dòng)防水衣。假如不是手腕上的電腦的功勞，我能非常快的辨別雨嗎？

18點(diǎn)：打開電視機(jī)看新聞和天氣預(yù)告。天氣預(yù)告員說：“明天貝爾法斯特天氣晴朗。倫敦會(huì)多云。”

22點(diǎn)：睡覺。夢見那個(gè)綠色空間正在轉(zhuǎn)移到地球來。

人類在進(jìn)一步的建設(shè)地球后，會(huì)不會(huì)有美好的生活環(huán)境呢？

未來的日記400字篇六

我想發(fā)明一張神奇的課桌，它全部材料都是用玻璃做成的，看上去晶瑩剔透，漂亮極了！同時(shí)，它功能強(qiáng)大，能夠幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。

這種課桌具有存儲教材、資料和搜索資料的功能。當(dāng)你將手掌放在桌子上面5秒鐘，透明的玻璃桌面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子顯示屏，上課所需的教材、資料都可以從中獲得。這將給我們的書包減輕很多負(fù)擔(dān)。你有什么不懂的問題，直接用語音功能，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你想要的答案。

這種課桌具有保護(hù)視力的功能，它有一雙機(jī)械手，如果你讀書寫字的姿勢不正確，它的機(jī)械手便會(huì)伸出來，糾正你的姿勢；如果你用眼時(shí)間過長，它也會(huì)通過語音提醒“小主人，你應(yīng)該給眼睛放個(gè)假了”，從而更好地保護(hù)我們的視力，預(yù)防近視。

這種課桌還具有隱形功能。當(dāng)遇到下雨天，我們無法到室外活動(dòng)上體育課時(shí)，只要大家將手握成拳頭，放在桌子上5秒鐘，它就可以自動(dòng)隱形，為我們在教室里騰出空間，給我們做游戲，進(jìn)行體育鍛煉。下課后，桌子又會(huì)通過老師在講臺上進(jìn)行操作，重新出現(xiàn)在教室里。

當(dāng)然，我要告訴大家，這種桌子唯一的缺點(diǎn)就是上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作老師都能看見——因?yàn)槟鞘峭该鞯摹?/p>

怎么樣，我發(fā)明的課桌是不是既好用又神奇啊？我相信，只要我們好好努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，這樣的課桌會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。