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大學教授信息大學教授信佛案例篇一

您好！

本人是大學xx學院一名教授，很樂意推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營。

在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。

該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

xxx

20xx年x月x日

大學教授信息大學教授信佛案例篇二

我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學xx學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在xx交通大學xx學院教授xx專業課程。xxx同學參加我教授的xx專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xxx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，xxx應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

xxx同學是我校xx學院20xx級xx專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學xx專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思?？傊?，xxx同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。

鑒于xxx的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。謝謝!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

大學教授信息大學教授信佛案例篇三

推薦人職稱：院長，教授、博士生導師

推薦人工作單位：

推薦人與申請人的關系：師生

推薦意見：

本人是x大學xxxxx專業xx級xxx同學所在學院的院長，現很高興推薦該生參加貴所20xx屆推免生復試。

xxxx系專業課老師向我反映，xxx同學是一名非常優秀的本科生，她學習極其刻苦認真，有堅定的信念以及昂揚的學習態度。該生對科研活動充滿了興趣，經常利用課外時間積極參與老師的研究項目，認真觀看實驗過程，是一名有潛質的科研人才。

xxx同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成績位列專業排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學金，數次獲得校一等獎學金以及x大學“優秀學生標兵”、“三好學生”、“優秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。

該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為入黨積極分子。

該生符合貴所的招生要求，故推薦其參加貴所研究生推免復試，望請審核通過。

推薦人姓名：

推薦日期：

大學教授信息大學教授信佛案例篇四

本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

外學術科技作品競賽。

在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

大學教授信息大學教授信佛案例篇五

我很高興推薦***到貴公司就職。作為 ***的導師，我和他一起愉快地工作了兩年。他于20xx年九月被錄取為西安交通大學的碩士研究生，開始在動力工程多相流國家重點實驗室學習并從事相關研究工作。

在我們實驗室學習和工作期間， ***一直因他勤奮的工作，對合作伙伴的誠懇態度和對工作的積極進取而倍受稱贊。他的任務主要是承擔一項國家自然科學基金的研究工作。作為我的助手，他做了多方面的工作，不僅包括程序編制和數據處理，還包括文獻收集和打印。

他既是一個受人歡迎的團隊成員，也是一個積極主動而且獨立自主的人。對每一項工作任務，他都能保持高尚的職業水準，因為他完全能夠理解他的工作也代表一個團隊，而這個團隊的聲譽和成敗取決于滿意的科研成果。

***的能力遠遠超過一個作為助手所需的經驗。因為他的努力工作和潛質，他已經在國內國際重要學術會議上發表了三篇論文。由于他的努力，我們的科學研究取得了顯著進展。

最后，我認為 ***是一個友好而值得信任的研究生和工作伙伴。我相信他在我們實驗室的背景能幫助他取得職業選擇上的成功。您將會發覺他是一位非常受歡迎的新成員。

教授

年月日

大學教授信息大學教授信佛案例篇六

中國共產黨黨員、水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室主任、xx大學教授、博士生導師彭世彰同志在工作中突發疾病，經搶救無效于2013年12月15日下午6時50分不幸在南京逝世，享年54歲。

彭世彰教授生于1959年10月20日，上海市人，1985年5月加入中國共產黨。1977年7月參加工作，在江蘇省丹陽縣界牌鄉任干事。1978年10月至1982年7月就讀于華東水利學院農田水利工程專業，獲學士學位;1982年7月至1985年6月就讀于華東水利學院農田水利工程專業，獲工學碩士學位;1985年6月畢業留校工作至今;1996年9月至2002年7月就讀于xx大學水利水電工程專業，獲工學博士學位。1993年7月晉升副教授，1999年11月晉升教授，2003年6月被聘為博士生導師。先后擔任xx大學水利水電工程學院副院長、xx大學科學研究院副院長、水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室常務副主任、水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室主任等職務。兼任全國農業水土工程專業委員會副主任，《水利水電科技進展》主編，《水利學報》、《水資源保護》、《農業工程學報》、《xx大學學報》、《灌溉排水學報》等期刊的.編委。

彭世彰教授在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，熱愛祖國，忠誠社會主義教育事業，具有強烈的事業心和責任感。他學術造詣精深、業務能力突出、教學水平卓著，深受師生愛戴。他勤于研究、甘于奉獻、善于管理，在團隊構建、人才培養、科學研究、學術交流、社會服務等方面均取得卓越成效，為水利科學研究及xx大學的發展作出了重大貢獻。

彭世彰教授一生致力于水資源高效利用模式、節水灌溉理論、灌溉排水新技術及其農田生態效應等方向的研究和教學工作。他提出了以“水稻控制灌溉”為代表的節水灌溉新理論，先后在全國近10個省市區的水稻灌區推廣應用，取得了顯著的經濟效益和社會效益;負責和承擔了國家“973計劃”、國家“863計劃”、國家科技攻關計劃重點項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金重點項目和面上項目以及部省級重點重大科研項目等50余項;發表了學術論文220余篇，其中sci、ei檢索論文79篇;因其在農業節水領域的杰出貢獻，作為全球唯一獲獎者獲得2012年icid國際節水技術獎;獲國家科學技術進步獎二等獎2項、三等獎1項，省部級科學技術進步獎一等獎4項、二等獎2項、三等獎5項;博士學位論文被評為“全國百篇優秀博士論文”;主編和參編著作教材10部及全國規范2部;被評為江蘇省跨世紀學科帶頭人、江蘇省“333高層次人才工程”中青年科技領軍人才;曾榮獲全國“五一”勞動獎章、江蘇省“五一”勞動獎章、江蘇省優秀青年骨干教師、水利部優秀教師等榮譽稱號;享受國務院政府特殊津貼。

彭世彰教授的因公殉職，是xx大學的重大損失，亦是我國農田水利界的重大損失。他的英年早逝，使我們失去了一位優秀的黨員、敬業的良師。他勇于開拓、忠于職守、嚴格要求的敬業精神和為人正直、光明磊落、不計名利的高尚品格將永遠激勵著xx大學廣大師生。我們要化悲痛為力量，努力做好各項工作，為學校和高等教育事業的發展貢獻自己的力量。

中共xx大學委員會

xxx大 學

xxxx年xx月xx日