工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
學生處年度工作總結簡短篇一
目前我院學生工作校院兩級管理格局已經建立,學工隊伍人數比例適當,輔導員帶班人數合理,是我校建校以來學生工作最好的格局。具體可見下表。
西安科技大學高新學院學生人數按年級分布情況
年級大一大二大三大四合計
人數xxxxx
注:我院在校學生人數按年級分布為金字塔狀,(不含聯合培養學生)。
西安科技大學高新學院二級學院學生工作人員分布情況
學生人數輔導員(含學工辦主任)學工辦主任主管學生工作院長(院長肋理)
建工學院410120(4人兼)11
機電學院234016(4人兼)21
人文學院201515(12人兼)11(兼)
能源學院10827(2人兼)11(兼)
合計953858(22兼)54(2人兼)
注:兼職指除過輔導員崗位還有教師或行政崗。
緊緊圍繞學院中心工作,以安全穩定為中心,育人為核心,以學風建設為工作主線,加強輔導員隊伍和學生干部隊伍建設,保持踏實嚴謹、求真務實的工作作風,以高度的責任感和使命感,把握機遇,迎接挑戰,振奮精神,全力提升學生工作水平。
隨著學校跨入萬人大學行列,原有的管理模式就要相應變化以適應新發展,雖然面臨了很大的壓力,但我們牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想觀念,堅持教育與管理相結合,把思想政治教育融入學校日常管理之中,建立自律與他律、激勵與約束有機結合的長效工作機制。將思想教育和日常管理做為培養優良學風的重要抓手不放松,狠抓舍風、班風、考風、校風、學生干部和輔導員的工作作風,取得了明顯的效果。
1、及時貫徹學習黨和政府的各項方針、政策,加強學生愛國教育。我們開展了“七個怎么看”形勢政策教育;教育學生正確對待中日關系,組織學生聽取了韓校長《愛國需要理智和智慧》的報告,沒有壓制而采取了疏導的方式取得了很好的效果;組織學生對災區進行捐款。
2、學習學院規章制度,強化學生遵紀守法觀念。
(1)組織新生全面學習《西安科技大學高新學院學生手冊》規章制度,組織老生學習《西安科技大學高新學院學生管理規定》等相關的規章制度,重點對遲到、早退、曠課、夜不歸宿、打架、違規電器等處理辦法進行學習。
對違紀學生處理張貼方式進行變更,①由原來a4紙張貼紅頭文件全部換成毛筆字書寫放大張貼。②對學生的處理反應速度加快,基本上一天之內就完成發文到張貼。有效的降低了學生的違紀率。
(2)經常性向學生進行安全教育,取得了一定的成績:①今年盜竊率降低80%多。②我們對新疆踩踏事件進行全院張貼,并對北區教學樓做了課間人流疏導指示牌,各二級學院也積極配合,緩解了北區教學樓主樓梯壓力,消除了隱患。③校外不安全事件基本沒有。
(3)期中、期末考試前對學生進行誠信教育、對考試規定及相應處理規定進行學習。
3、正常工作日及節假日均安排有輔導員值班,值班人員對全院學生工作進行處理。
4、要求輔導員對所帶學生到課人數進行抽查,每周輔導員必須開班會一次,每周輔導員深入宿舍二次了解學生生活情況。
5、上半年我院推行晚自習輔導員跟班以來,晚自習率比同期有大幅度的提升。
6、加強公寓管理。
(1)對公寓管理員工作又進一步細化。如:
①公寓管理員每天上下午各巡查一次公寓。
②每天晚上至少查一層宿舍。
③在7月考試期間安排值班輔導員每天晚上值班到24:30。
④完成公寓所有學生住宿情況的統計工作。
⑤對宿舍物品進行核查登記。
(2)建立公寓聯系信息網。
①輔導員入住自己所帶學生公寓,以輔導員住宿情況為依據,劃分樓層責任片區,安排各樓層一名聯系責任人,各聯系責任人在每晚22點以后負責該樓層各類突發事件的聯系工作,在第一時間通知學生輔導員的同時控制事情的擴大化。
②建立輔導員與公寓管理員聯系表。宿管與輔導員電話保持24小時暢通,隨時發現問題隨時解決,不積壓矛盾,不擴大矛盾,不激化矛盾。
③學生與職能部門信息的建立。宿舍張貼重要部門的電話。將樓管、輔導員、學工辦主任、二級院系主管學生工作副院長、報警及后勤和醫療服務電話打英張貼在各宿舍門后。
④宿舍建立心理健康與安全員。
經過全院學生工作人員的努力我院學風同期比較取得了明顯提升,我院在學生不及格率,學生晚自習、到課率、早操率、四級過關,學科競賽等方面均有明顯的進步,在首屆學生畢業率,學位授予率也高于同類型學校。
學生處年度工作總結簡短篇二
本人于9月初從藝術學院調至學生處工作。現根據要求,將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結,請領導和同志們批評指正。
一年來,本人能注意聯系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習,工作責任心強,盡心盡力,廉潔自律,力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下,本人認真地履行了崗位職責。
1.建章立制,規范基礎工作,促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規章制度。會同教學口,采取切實措施,以教風帶學風,以學風促教風,集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低,尤其是畢業班曠課較嚴重的狀況,成效明顯。積極組織學生考研,首屆美術本科班32名學生,12名報考,錄取4名,學士學位授予率達94%。
2.搭建平臺,推進素質教育,豐富第二課堂。積極營造氛圍,創造條件,引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業學術報告外,還圍繞人才素質、中學教育、就業考研等話題舉辦了九場講座。再如,校慶期間,籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩,為百年放歌”系列活動,其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等,學生參與面廣、參與熱情高,收獲大。
3.以人為本,寓教育于管理、服務中,充分重視畢業生工作。認真做好就業指導、服務工作;協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業作品展、匯報演出;倡導畢業生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號;耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業生文明離校。
4.建立網絡,組織指導培訓,加強學工隊伍建設。多方爭取支持,調整班主任隊伍,充實專兼職人員,成立了院學生工作領導小組,健全網絡,明確職責,通過周會、月報等,及時交流指導。舉辦了首期院學生干部培訓班。
1、認真做好迎新協調工作;參與布置了新生入學教育工作,用校史校情校規教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。
2、根據學分制全面實施等新情況,在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上,主持修訂了《xxxxxx大學學生綜合素質測評辦法》。
3、主持了首次國家獎學金和xx-xx學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統籌安排,避免重復勞動,通過積極與有關資助方商談,實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置,同期評定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有優勢,同時加大心理健康知識的普及宣傳力度,嘗試進行了全校首屆心理劇調演,取得成功。
5、在處長支持與重視下,具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作,深感此項工作意義頗大,但時間短、任務重,難度不小,能積極爭取各方支持,克服困難,加快節奏,該項工作現已取得初步成效。
不足之處:
1、對新時期學生工作的有關理論及規律、特點學習、研究不夠;
2、直接接觸學生不多,深入其中不夠;
3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考,但動作不快、力度不夠。
學生處年度工作總結簡短篇三
今年是我校又一個銳意進取的學期,一個日新月異的學期,一個忙碌勤謹的學期。本學期,在以李校長為首的校委會的領導下,學生處圍繞學校中心工作,嚴格按照學校工作計劃,積極貫徹落實李校長提出的以“仁愛”為核心,以“傳承儒家文化“為抓手,實現培養新時期的“翩翩少年君子”的目標,同時向班主任們虛心請教,集思廣益,認真制定了學生處工作計劃,按照學校工作計劃和學生處工作計劃,學生處緊張而嚴肅地開展工作。現將本學期學生處工作總結如下:
改革創新是推進工作的動力,在改革中發展,在發展中改革。學生處在李校長的指導意見下,大膽推行管理改革,積極推進班主任工作的提高。
1、認真開展月度班主任經驗交流。本學期,各位班主任老師聆聽了多次班主任管理經驗介紹。其中郭xx老師介紹了《讓班級管理更精細》、孔述了《在語文教學中落實德育目標》、周很有實效性、陳建議讓我們認識到班級學科教師參與班級管理的重要性、孔(小),各位班主任老師將自己班級管理工作毫無保留向各位老師進行介紹推廣,各班主任虛心傾聽,認真記錄,并在后來的班級工作中積極推廣應用,有效提高了班級管理水平。
2、嚴密組織月度班級主題班隊會。王xx老師的《獻給媽媽的歌》洋溢著濃濃的感恩情懷,展演著一幕幕感人的情景。讓所有學生經歷了一場感情之旅。董xx老師《爭做新時代的小雷鋒》展現了新時代少年沿著雷鋒精神的足跡繼往開來爭做好事的決心,梁xx老師班隊會以《誠信》為本,學習講誠信,讓學生“誠信每一天”。每次班隊會都主題多樣,形式新穎,內容豐富,充分調動了孩子們的自主性,讓學生在自我教育中擁有了深刻的感受,德育效果明顯。我校領導和全體班主任老師到會觀摩,王茜老師的班隊會還有應邀而來的部分孩子的母親。
3、開展讀書月活動。五月份由蘇校長安排,學生處和各執勤組推行,開展了讀書月活動,各班豐富了圖書角,規范了圖書管理,并結合中午學生到校后的讀書檢查,有效開展了讀書活動,讓書香浸潤學生生活。在讀書活動中,學生中午由浮躁喧鬧歸于安靜,每天都看到學生到校后在班級中津津有味地閱讀圖書。
4、進行首屆“十佳評選”工作。首屆十佳金星少年經過嚴格的班級民主推選,王獲得首屆十佳金星少年稱號;校園十佳志愿者從執勤隊員和書吧棋吧等志愿者隊員中產生,由帶隊教師推選,楊xx同學獲得首屆十佳校園志愿者;十佳才藝之星經過了近一個月第三屆才藝大賽的篩選,擇優選出,孔xx同學獲得十佳才藝之星;評選出十個獲得組織獎的班級:一年級一班、一年級三班、二年級一班、三年級一班、三年級二班、四年級二班、四年級四班、五年級四班、六年級二班、六年級三班。此外還有多名學生獲得優秀金星少年、優秀校園志愿者、才藝單項獎。十佳評選活動是我校首次開展,通過這次評選,為我校廣大學生樹立了優秀榜樣,激勵了更多的學生爭先競優,努力進步。
5、為學校未來規劃發展傾力而為。本學期,為規劃學校未來發展方向,學校領導集思廣益,廣開言路,要求各科室對學校工作進行認真調研,提出未來學生處科室工作和學校工作的改革建議。應學校此項工作安排,對學生處所負責的班主任老師、學生進行了廣泛談話交流,細心傾聽了班主任老師和學生們的意見和建議,深入了解了他們工作學習中的需求,在此基礎上進行了精心總結和思考,向學校領導提交了一份可供參考的詳細的建設性報告。
6、多項征稿活動和圣城青少年文學社培訓。按照教育局、團市委和少工委的安排,學生處多次開展征文活動;我校加入了圣城青少年文學社編輯輪值學校,并積極組織投稿,多名學生作文發表在《圣城青少年》上。
深入開展常規工作,在常規工作中努力創新。盡管常規工作是年復一年,日復一日,有些工作是老生常談,但是學生處絕不懈怠疏忽任何一次常規活動。每次都認真對待,爭取在平淡中做出不平凡。工作日積月累,循序漸進,實現了工作的快速提升。
對于李校長提出的“傳承儒家文化,爭做少年君子”的管理理念還沒有完全領悟,缺乏貫徹落實的具體方案。緊緊圍繞以“仁愛”為核心的教育理念,建設富有特色的校園是我們所有科室共同面臨一項重大任務。其中對于班主任、輔導員和學生的管理是其中非常重要的組成部分。而目前學生管理素養目標雖然初步建立,但還沒有得到有效開展。學生常規管理、行為習慣養成、文明禮儀教育等有待進一步加強。包括志愿者活動的鍛煉崗位設置要更多一些,活動更適用,切實達到充分調動學生自主性,比如下學期可以為每個辦公室設置志愿者崗位,幫助老師送通知、送雜志、文件等,這就可以成為“樂于奉獻,做少年君子”的一項內容。所有學生工作都要納入“傳承儒家文化,爭做少年君子”的管理理念框架下來,我們還需要進行更深入的思考,做出更多更細致的工作
回顧本學期的學生處工作,既忙碌又充實,在忙碌中探索,在充實中享受工作著的快樂。同時學生處感謝各位領導給予密切關注,多方指導,感謝各科室主動的協作相助,感謝各位班主任、老師們給予的熱情關心和無私支持。最后,讓我們共同攜手,在學校領導的帶領下,高舉素質教育的旗幟,向著更輝煌的明天進發,為向更高的工作臺階邁進打下更加堅實的基礎!
學生處年度工作總結簡短篇四
20xx年,學生處在各學部、處室的大力支持下,緊緊圍繞20xx年學校工作計劃,堅持“全納教育”理念,加強德育創新,推進校園文化建設,全力打造平安、文明、活力、生態、人文五大校園,助推學生快樂、陽光地成長,較好地完成了年初各項工作計劃,現將有關情況總結如下:
“常規管理”一直是學生工作的核心內容之一。學生處始終堅持“常規管理緊抓不放,常規教育常做常新”的工作思路,以《學生手冊》為執行標準,不斷優化常規管理體系,創新工作方法,務實作風、團結協作,切實提升了常規管理效能。
1、緊模式、細落實,“常規”管理重常規
1)不斷完善和加強“值周制度”、“班主任考核制度”、“學生自我管理與發展制度”的三位一體的常規管理模式,體現了“常規管理”有人、有責、有序的多層次、廣參與、全覆蓋特點。
2)全面改版《學生手冊》。6月,在廣泛開展調研,多次舉行專題研討會后,在分管副校長陳建軍的督導和嚴格審核下,在校長助理葉帆的關心和幫助下,在科室和學部的積極配合下,新版《學生手冊》終于在7月的新生始業教育中正式投入使用,以其圖文并茂的表現形式,通俗易懂、樸實的文字表達方式以及全面而又實用的內容涵蓋,深受師生好評,取得了良好的使用效果。
3)注重班主任隊伍建設。本年度學生處分別在兩個學期初各舉行了一次德育主題研討會,均達到了理想的培訓效果。春季學期教師報到的第一天,就舉行了班主任的第一次全員培訓,會上各學部班主任代表作了精彩的經驗交流,會后分學部進行了進一步的研討,從學期的第一天開始便給班主任創造了學習、比拼、分享、互助的良好工作氛圍。整個學期過程中,學生處充分開展調研,進一步完善和加強了班主任月考核機制,切實提升了班主任隊伍的工作活力,激活了學校德育的再創新和再發展。8月22日上午,衢州中專20xx’班主任工作研討會在多媒體(1)拉開帷幕。本次研討會以“師德為先,用心為師”為主題,旨在進一
步加強我校班主任隊伍建設,充分發揮班主任在學生思想道德建設中的重要作用,提高德育工作的針對性、實效性,促使學校德育工作得到更細、更深、更有成效的發展。為期一天半的議程,緊湊而富有營養。副校長陳建軍針對我校班主任工作實際,著重就班主任常規工作如何進一步優化和發展明確目標和任務,通過如何建設班級文化、建強班干部隊伍等十個方面來具體分解,使班主任們深受啟發。衢州二中政教處主任鄭友民老師的《班主任工作如何真正走進學生心里》,讓老師們面對面感受到了班主任工作的榜樣力量,找到了差距,也找到了努力的方向。還有教務處副主任楊建華老師的《學分制解讀》和學生處副主任方永紅老師的《研討會總結》每一個主題都帶來深刻的思考和強大的激勵。研討會還進行了分組討論,有經驗分享,也有困惑求解。有創新成果,也有探索發現新老班主任紛紛各抒己見,碰撞出思維的火花。最后,各組代表就各自的研討成果,進行了總結發言。本次研討會,充分展現了“衢州中專班主任”品牌的活力和能力,更讓大家感受到了班主任們發自肺腑的愛校愛生之情。
4)暢通常規工作信息互通渠道。通過“落實——督導——檢查——信息公布——情況反饋——驗收”等五個環節進行常規管理項目督導工作。充分發揮辦公平臺“檢查與反饋”欄目的作用,及時公布常規工作督導情況,并接受信息反饋,最后通過綜合驗收,實現常規管理工作的全面、有效落實。同時特別在東行政樓門廳設立檢查信息反饋箱,建立完善的檢查信息反饋制度,使學生會檢查信息及時入箱,學部能夠在第一時間得到信息的反饋。
5)校園衛生始終緊抓不放。本學期學生處以校園包干區衛生為常規工作整頓重點,建立示范工程,通過學部自查、學生會核查、學生處值班督查的衛生考核程序,使校園衛生標準化示范工程得到了扎實推進,收到了良好的工作成效。
2、廣思路、創新招,“常規”管理不常規
1)“晨曦班”辦出特色,“問題生”找回夢想
上學期在原“成長班”的基礎上推出了更具人文關懷的“晨曦班”,得到了學生和老師的一致肯定和好評。本年度學生處對晨曦班的課程設置和辦班模式進
行了全面改版,從學生實際情況出發,與學部無縫對接,靈活辦班模式,根據學生的實際問題制定有針對性的教育方案,使晨曦班的德育效果得到進一步提升。
2)“文明督導”成為校園風景
“文明督導”隊伍由學生干部、學生志愿者組成,其中學生志愿者又分公益志愿者和公益任務志愿者。所謂公益志愿者是指學生自愿參與學校公益事業的學生,公益任務志愿者,是指吃“游食”、亂丟亂扔、不穿全套校服等輕度違規學生,按要求完成公益任務的志愿者。通過一年的試運行,“文明督導”制度發揮了積極作用,共有500余人次參加了文明督導公益行動,其中任務志愿者200余人次,二次任務志愿者僅有20余人次。
3)陽光形象成為每一個學生的儀容標準
陽光的形象是我校歷來對每一名學生的基本要求,本學期學生處以此為儀容儀表規范工作的重點,通過加強宣傳、嚴格考核機制、舉辦專題活動等多重措施,使規范的儀容儀表形象成為每一個學生的一種習慣,陽光的學生形象成為我校校園文化中的又一閃亮地標。
本年度學生處圍繞“儒學特色的校園文化建設”這一主題,從中專生培養目標出發,以職業素養實訓為導向,開展了豐富多彩的校園文化活動,從而為推進“陽光校園”建設展開雙翼。
1、第四屆校園文化藝術節
本屆校園文化藝術節以“奔跑起來吧,我的青春我的夢”為主題,分為健康篇、和諧篇、青春篇、陽光篇四個篇章,共八大系列活動:開幕式暨陽光男孩女孩才藝專場、校園版“五水共治”推廣月、第五屆趣味運動會、儒學校園多彩學部、心理健康周、“奔跑吧,我的青春我的夢”合唱比賽、陽光100秒和閉幕式藝術團匯報演出。每一項活動都得到了同學們的積極參與和廣泛關注,這種對夢想的執著追求,這種青春奔跑的朝氣蓬勃,使初夏的校園活力四射,生機盎然,也得到了社會的肯定:《衢州日報》多次在教育版醒目位置作專題報道,衢州電視臺、衢州教育網絡電視臺也紛紛推出主題報道。
2、“陽光男孩女孩”第五季
為打造和諧、溫馨、陽光的儒學校園,展示中專生自信、陽光、快樂的精神風貌,豐富和活躍校園文化生活,提供學生自我展示的平臺,我校于11月中旬到12月開展了衢州中專“陽光男孩陽光女孩”第五季評選活動。本屆評選活動以“最美中專,榜樣力量”為主題,共有兩大系列活動,分別是陽光夢想秀和陽光男孩女孩評選。陽光夢想秀共有275人報名參賽,歷經學部海選賽、校級預賽——創意舞臺劇表演《未來我生日》和決賽,最終16人分獲冠、亞、季軍和“陽光十強”榮譽稱號。陽光男孩女孩評選共收到學部上報候選人76人,這些同學平時表現突出,思想上進,學習刻苦,是身邊人的榜樣。最終將經過校級聯評確定最終名單,通過先進事跡展、報告會等形式,進一步提升校園正能量,形成更為陽光的校園文化氛圍。
3、名家進校園
我校的德育工作得到了眾多名家的支持,學生處于本學期開設了一系列豐富多彩的名家講座:開學初城西所副所長戴劍峰來校舉行法制教育講座,發明家吳超的創新講座,心理健康教育專家何蘇君的青春期講座,浙師大教授楊和平的美育講座,上海cft人力發展機構cf46團隊“關愛心連心”感恩主題大型親子教育專場活動、杭州歌劇舞劇院《遇見大運河——水故事》成功演出名家們給同學們帶來了全新的思維和思路,讓同學們大開眼界,增長了見識,提升了品味。
4、安全系列活動
為了進一步增強學生的安全意識,提升應對突發事件的能力,更好地保障學生的生命安全,學生處開展了一系列安全主題活動:紀念“5。12”防震逃生演練,“消防演練”、法制教育講座、安全教育主題德育活動課等項目的開展,全員參與、共同保障。
5、心理健康教育實現線上與線下的互通
本學期心理健康教育主要從四個方面開展:一是保障心理健康教育指導中心的正常運營,繼續開展學生心理健康社團活動;二是舉行心理健康周活動,通過心理健康周活動的開展,進一步宣傳正確的心理健康理念,也讓我校心理健康中
心得到更多同學的認可;三是開通了衢州市首個校園心理健康教育線上平臺——衢州中專心理健康在線,至此學生不僅可以在線下得到心理幫助,更能通過網絡平臺得到更加快捷的心理健康服務;四是由齊春暉老師面向全校開設了心理輔導活動課,使心理課程真正走進學生。
6、醫務室健康講座進課堂成常態
為進一步發揮醫務室的保健教育職能,本年度特別設立了“校醫講壇”,由校醫務室工作人員定期在各學部開展巡回健康講座,現已成功開展近十場,每一場都受到了在場師生的歡迎,為學生養成健康生活習慣,增強自我保健知識發揮了重要的作用。
1、衢州市第三屆教育系統藝術節表演類節目展演暨省中小學生藝術節選拔賽
5月29日上午,衢州市第三屆教育系統藝術節表演類節目展演暨省中小學生藝術節選拔賽在青少年宮舉行。我校舞蹈作品《中國媽媽》和《丫兒腔》用出色的舞臺表現力和專業水準受到評委的一致肯定,從眾多舞蹈參賽作品中脫穎而出,分別獲得一等獎和二等獎。其中《中國媽媽》已專門拍攝視頻,代表我市參加省中小學生藝術節的評選。
2、衢州市第六屆高中生《論語》學習辯論賽
9月11日,衢州市第六屆高中生《論語》學習辯論賽在二中舉行,我校三支辯論隊在指導老師的帶領下,自信對壘普高生,充分展現了我校學生扎實的文學功底和思辨能力,為學校收獲了榮譽。
3、成功承辦衢州市第二屆高中生合唱大賽
9月19日下午,由衢州市教育局、市孔管會主辦,衢州中專承辦的衢州市第二屆高中生合唱大賽隆重舉行。來自市直8所中學、中專的8支合唱團,給大家奉獻了一場音樂盛宴,這次大賽是我市20xx年祭孔系列活動的重要節目之一。8支合唱團參賽的十六首歌曲配樂、作詞、作曲、編排全部由各校師生自己創作完成。在極具穿透力的樂曲聲中,身著白色校服的衢州中專合唱團隊員首先走上
舞臺。隨著羅紅華老師舒緩有力的手勢輕輕揚起,音樂緩緩奏響,《多彩校園》、《印象中專》把觀眾引入了一個如詩如畫、生氣勃勃的校園經過激烈的角逐,最終我校徐清老師榮獲優秀作詞獎。
科學制定20xx年招生方案,早策劃、早啟動、早宣傳。嚴格把好“進口關”,努力提高生源質量,為樹立良好的校風、學風,提高教育教學質量打下基礎。 20xx年我校招生20xx人,100%達到300分的最低錄取分數線,平均分405。3,圓滿完成年度招生任務。
陜西省旅游學校、磐安縣職教中心、杭州市喬司職業高級中學、重慶市機電工業學校等學校德育工作考察團慕名而來,學生處在相關部門的積極配合下,妥善、順利地完成了各項接待任務,切實發揮了我校的輻射、引領作用。
優秀的寢室氛圍是學生健康校園生活的保障,也是校園文化的重要組成。學生處從寢室文化建設實際需求出發,有效地開展了系列工作。
1、完善和發展星級寢室評選
進一步完善和發展星級寢室評選機制,以評促進、以評促改,爭創文明寢室和星級寢室已形成良好的氛圍,為營造和諧、文明、健康的寢室生活環境提供了堅實保障。
2、推進“1+2”黨員聯系寢室制度
為進一步深化落實“全納教育”理念,實現“全員參與、全程管理、全方位服務的育人機制,繼續扎實推進“1+2”黨員聯系寢室制度,使寢室管理與文化建設得到進一步的提高。
3、“免檢寢室”寢室
免檢是一種態度,更是一種榮譽和責任。20xx年,學生處聯合學部、寢管會全面推行“免檢寢室”申報制度,申報“免檢寢室”稱號的寢室,將通過近一個學期的努力,接受多部門不定期的嚴格考評,合格后方可取得“免檢”榮譽。
此項措施,進一步激活了寢室管理活力,激發了學生主動參與寢室建設的熱情,取得了良好的成效。
學生處始終堅持務實、勤奮的工作作風,把不斷提升業務能力和服務水平作為部門的核心任務。班主任培訓與考核、學生學籍系統管理、學生資助系統管理、學生保險、學生獎學金的評定與發放等每項任務,我們都竭力而為,力求完美。
總之,20xx年學生處時刻本著全心全意為學校、為學生服務的真切態度,認認真真、踏踏實實地做好每一項工作。新的年度里,我們將會更加努力地工作,以回報一直關心和支持學生工作的領導、老師和家長們。
學生處年度工作總結簡短篇五
在校黨委、校長室的正確領導下,在全體師生的共同努力下,緊緊圍繞校黨委提出的“積極德育”的理念,開展各項工作,始終堅持“以人為本,全面發展”的觀念,以“嚴、細、實”的工作作風扎實工作,取得了一定的成績。現將學生處一學年以來的工作簡要的總結如下:
把常規工作做到極致,就是特色。我們圍繞這個目標,有針對性的對禮貌、儀表、衛生、晨練、廣播操、宿舍、就餐等七大塊重點常規工作進行了進一步的要求,做到天天有檢查、周周有重點、月月有反饋,各系部根據相應的要求,努力執行,強勢推進。尤其是我們的廣播操、晨練、宿舍更是我們學校的德育品牌活動,周邊和外省許多學校都紛紛來參觀學習,受到了參觀者們的一致好評。
1、成功舉行了校園文化藝術節閉幕式文藝匯演暨校園十佳青年評比表彰大會。
2、學生處牽頭組織各系承辦德育交流展示活動,各系都能精心準備,例如信息系的“德育文化氛圍的營造”;機械系的“積極德育下德育工作站建設的有效作用”;經管系”班級晨跑文化的展示”;機電系的“班會課課例研究展示等活動,形式多樣,內容豐富,效果也很好。都體現了各系領導都在開動腦筋,努力把工作做好,通過這樣的德育對口交流活動,真正能使各系部之間形成比、學、趕、超的良好局面,也能從中發現自己系部存在的問題和不足,從而推動了全校整體德育工作的狀態和精神面貌。應該說很成功,受到了系部主任、班主任和學生的歡迎和好評。
3、文明風采大賽從上上學期就開始著手準備,結合我校校園藝術節活動,開展校內的文明風采大賽,為省和全國的同類比賽做準備,我們高度重視該項工作,有800多個作品參賽,經過項目組負責老師的評選,有600多個作品參加省賽和國賽,在第四屆江蘇省“文明風采”競賽中,我校參加征文類、設計類、攝影類、動漫類和展示類共5大類13賽項的省級比賽。經省級競賽組委會組織專家評審,我校共有334件作品獲獎,其中27件作品獲得一等獎、55件作品獲得二等獎、78件作品獲得三等獎、174件作品獲得優秀獎。根據參賽作品的數量、質量及學校德育成效,我校被評為江蘇省競賽最佳組織獎、全國競賽組織獎。
4、舉行內務技能大賽,提升了我校宿舍管理水平和狀態,星級宿舍評比能夠做到高標準嚴要求,能夠經得起任何時間、任何地點、任何領導的參觀和檢查。值得一提的是:招生階段,初三家長們都對宿舍很感興趣,有部分家長還去參觀了我們的宿舍,評價很高。
5、開展德育大講臺系列活動,分別邀請了黃海濱老師作了《運動與健康》、陳殿發老師作了《飲食與健康》、周海燕老師作了《身心與心理健康》、邀請了救護中心專家作了《救護知識培訓》等多個講座,豐富了學生的生活健康知識,提高了學生對生活技能的興趣,更消耗了學生的過剩的精力。
6、聯合團委及各系部共同組織第十一屆校園文化藝術節,歷時一個月,共八大類系列活動,豐富了校園的文化氛圍。
7、組織全校廣播操大賽,通過比賽,進一步提升了我校廣播操的水平,奠定了廣播操德育品牌的地位,真正成為“身體素質的鍛煉操,思想品德的提升操”。把我們的軍訓化做操推向了顛峰狀態。
8、準確完成信息采集、審核、申報等助學金發放工作。始終抱著對學校對學生負責的態度,工作細致到位,準確無誤。本學期學生資助管理工作方面,在全省中職學校學生資助工作績效評價中,我校獲得了“優”,是無錫地區唯一一所獲評“優”的職業學校。
9、重點打造第三批免檢包干區,在申請、檢查、審批等活動環節中我們嚴格把關,大力宣傳,努力提高學生的整體環境衛生的意識,擴大該項活動的輻射影響,效果很好。
10、全面推廣德育工作站建設。進一步完善積極德育工作團隊的配備,形成校長室學生處系部德育工作站班主任五級德育工作管理梯隊。并且形成比較成熟的運行機制。
11、參加了江陰市職業學校班會課競賽,我校8名班主任參加比賽,其中2人獲得一等獎、3人獲二等獎、3人獲三等獎的好成績,并承辦了江陰市職業學校德育工作會議,并在當天下午獲得一等獎的符曉磊、楊春芳兩位老師對全市進行了班會課公開展示,受到了聽課老師的一致好評。
12、迎接了無錫市三項督導工作,學生管理工作受到了專家們的一致稱贊。
1、圍繞“積極德育”的主題,落實“文化育德”的全面滲透,形成積極德育的輿論環境、工作氛圍和學習氛圍。
2、依托校企文化互動平臺:組織參觀、訪問企業,舉辦企業專題講座;拍攝職教之聲專題宣傳片,制作典型企業文化、成功學生典型事例等教育光盤,匯編《成功學生案例集》。
3、創設精品活動和精品社團。引導學生走出課堂,走進活動現場和生產現場去體驗、去感受,在活動中以陶冶情操,凈化心靈。圍繞“文化育德、行為鑄德、知識養德、勞動礪德”,繼續舉行校園十佳評比、校園文化藝術節、廣播操展示,創業開放日、暑期社會調研等10大品牌活動,鼓勵各系積極開發活動資源,創新活動項目,爭取成為品牌活動掛牌展示單位。發展校系兩級學生社團,鼓勵各系創建學生社團并開展相應活動,確保社團數量達20個以上,力爭建設6-8個影響力較大,內容新穎的精品社團,爭取在一年內能夠對外進行比較成熟的展示。
4、重點完善2個心理咨詢室、籌建雛鷹愛心港和維權愛心港2個聯系點,打造1個“青愛小屋”。采取引進和外聘相結合的措施,讓更多的人參與指導和管理,壯大德育隊伍的力量。
5、繼續舉辦和推廣德育大講臺系列活動,讓更多更好的內容融入進來,進一步豐富學校的文化活動,培養學生的生活技能、拓寬學生的生活常識,有利學生的身心發展。
6、對男生、女生分別進行專題教育活動。對男生加強責任心、勇敢、寬容、誠信、自信、上進等方面的教育;對女生強調從女孩-女人-家庭成員的轉變教育。
學生處年度工作總結簡短篇六
一、以規范性建設為抓手,提高工作水準。認真制定xx年學生和工作行事歷,項目落實到周,任務分解到人,提高工作規范性;每周召開學生工作例會,定期刊出學工簡報;積極探究學生教育管理工作模式,完善了相關工作規程和工作流程49項,進一步規范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序;啟用學生信息管理系統,推進學生管理信息化;籌建大學生事務中心。
二、以生為本,文明高效地開展學生日常事務工作。成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心,組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規章制度,組織累計資助學生8761人次,累計金額756萬余元,組織完成了相關證卡發放、手續審批2437人次。
三、開展形式多樣的心理健康教育活動,增強工作實效性。組織出版了四期心理健康報(《漣漪》),安排老師以現場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢,成功舉辦了大學生心理健康節。
四、加強學生公寓管理,逐步推進“五進工作”。組織完成了11幢學生公寓相關管理工作,開展了宿舍文化節、文明宿舍競賽等活動;完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作;修訂了《學生公寓管理考核辦法》,成立了學生公寓自我管理委員會。
五、積極開展軍訓及軍訓評估工作。組織完成了xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃,開設了軍事理論課,完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料。
六、團結協作,積極完成主(協)辦工作。xx年度,在完成本部門的同時,和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、“五月的風”頒獎文藝晚會”、“xxxx”萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環城行活動、“廉政文化進校園”、大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發展工作。
七、按章辦事,廉潔自律。xx年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務,工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規定,做到廉潔自律。
八、積極思考,勤奮工作。組織制定了《輔導員工作規定》、《走讀生管理規定》;修訂了《學生違紀處理規定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規程(流程)49項;成立學生公寓自我管理委員會,籌建大學生事務中心;組織開設了軍事理論課;完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研;貫徹落實新《規定》情況作省教育廳大會交流,院內立項課題一項。
九、工作中不足之處
1、學生工作理論研究不夠;
2、二級管理機制的完善和發展有待進一步加強。
學生處年度工作總結簡短篇七
至今,在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下,我認真履行工作職責,堅持虛心學習,踏實做事,完成了各項工作任務。現總結如下:
在這一年半的時間里,我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》,在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己,更新自己,為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
我熱愛本職工作,能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,任勞任怨,盡職盡責。
1、做好學生的黨建工作
做好組織發展工作,不斷加強組織建設;通過政治理論學習,加強黨員思想建設;通過制度規范,提高黨建工作效率;通過支部活動,提升黨員黨性修養;通過評優活動,激勵黨員爭當模范。在校“七一表彰”中有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號。
2、加強學生的思想教育
思想是行動的先導,思想穩定也是安全穩定的根本,大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業,做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題,緩解心理壓力,同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作,以消除各種不穩定因素。
3、抓好就業工作這個重點
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即:學校與學院,學校與學生,學院與學生,用人單位與學生之間的橋梁),成立年級就業工作組,在學生宿舍設立就業信息發布欄,開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作,盡努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態,樹立積極的職業意識。同時,鼓勵學生去尋找機遇,努力抓住機遇。在大家的共同努力下,本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策,在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息,使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作,完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作,與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動,如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽,學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動,使自己得到鍛煉,并與其他老師增進了交流。
回顧這一年半的時間,自己收獲了很多:生活忙碌,卻不乏充實;緊張,卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題,諸如有時對自己要求較松懈,學習欠深入,知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當,缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后,我會嚴格要求自己,從零開始,腳踏實地,加倍努力,務實、高效、創新地做好各項工作。