范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇一

該項(xiàng)目主體內(nèi)容為--------------------------------，項(xiàng)目符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步、擴(kuò)大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動(dòng)作用。

該項(xiàng)目符合申請(qǐng)條件要求，所提供的如專項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。

該項(xiàng)目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當(dāng)?shù)鼗蚓徒鉀Q;項(xiàng)目產(chǎn)品潛在市場(chǎng)容量較大，與同類產(chǎn)品相比具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，該項(xiàng)目的實(shí)施預(yù)計(jì)會(huì)取得較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告主要內(nèi)容基本符合

專家組認(rèn)為該《申請(qǐng)報(bào)告》內(nèi)容較齊全，專家評(píng)審予以通過(guò)。建議編制單位應(yīng)對(duì)《申請(qǐng)報(bào)告》存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行修改、補(bǔ)充。

二、不足和建議

1\------------------------------。

2、------------------的產(chǎn)品定位應(yīng)修改。

3、總圖布置及建構(gòu)筑物中，最好能說(shuō)明建筑的長(zhǎng)、寬、高，及各層層高。

4、補(bǔ)充說(shuō)明各主要建(構(gòu))筑物的結(jié)構(gòu)形式。

5、補(bǔ)充說(shuō)明當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)荷載、雪荷載及抗震設(shè)防烈度等內(nèi)容。

6、投資估算應(yīng)補(bǔ)充單項(xiàng)工程投資估算匯總表、工程建設(shè)其它費(fèi)計(jì)算表，細(xì)化建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)及工程建設(shè)其它費(fèi)的計(jì)算。

7、項(xiàng)目總投資中應(yīng)增加鋪底流動(dòng)資金。

8、建議補(bǔ)充項(xiàng)目能耗狀況、能耗指標(biāo)、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。

9、應(yīng)明確說(shuō)明項(xiàng)目吸納當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。

10核實(shí)該項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告時(shí)間的有效性。

專家組

年9月24日

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論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇二

或許可以把評(píng)審意見(jiàn)分開(kāi)來(lái)考慮。

顧名思義，評(píng)-審-意見(jiàn)。

也就是首先要指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后根據(jù)優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)給出最后結(jié)果或者評(píng)分，最后作為專家給對(duì)方一些指導(dǎo)意見(jiàn)和建議。

建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)審專家意見(jiàn)怎么寫? —— 環(huán)評(píng)報(bào)告是有一定資質(zhì)要求的院所出具的，評(píng)審會(huì)專家意見(jiàn)一般為:總結(jié)論本項(xiàng)目為**產(chǎn)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，屬于非污染性項(xiàng)目。其建設(shè)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策;項(xiàng)目選址符合**區(qū)域...

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專家函審意見(jiàn)怎么寫 —— 要求函審專家手寫并評(píng)價(jià)如下內(nèi)容:(1)提交鑒定的技術(shù)資料是否完整規(guī)范。(2)項(xiàng)目的新穎性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)價(jià)(主要技術(shù)創(chuàng)新、特點(diǎn)等)。(3)研究成果的作用意...

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請(qǐng)教:有關(guān)科研項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告的專家評(píng)審意見(jiàn)如何寫?? —— 1.計(jì)劃任務(wù)完成情況;2.研究成果的水平及創(chuàng)新性;3.人才隊(duì)伍培養(yǎng)情況;4.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況;5.存在的主要問(wèn)題及建議;有2個(gè)模板文件 http:/...

專家推薦意見(jiàn)怎么寫 —— 簡(jiǎn)介該人情況特長(zhǎng)使用、適應(yīng)的工作

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇三

金秋9月，我有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師xx國(guó)培，近期事情比較多很忙，只好利用星期天時(shí)間學(xué)習(xí)，作業(yè)再次被駁回，使我對(duì)本次培訓(xùn)的嚴(yán)格程度有了更新的認(rèn)識(shí)，是啊，干什么都要敬業(yè)吧!當(dāng)然收獲也不少，通過(guò)這次培訓(xùn)我開(kāi)闊了視野，在這較短時(shí)間里，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，那些教育界的前輩、精英們把自己教育積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們共同分享，解決了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)生活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用，讓我在思想上有所改變，在觀念上有所更新，我相信在教學(xué)實(shí)際上肯定也會(huì)有所提高，在此，感謝教育部門給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

本次培訓(xùn)專家講的都很好，很實(shí)用，讓我感受到，我們要利用多渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們要適應(yīng)信息技術(shù)帶給我們的新的學(xué)習(xí)方式的變革，在向?qū)＜覍W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要向社會(huì)學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，更應(yīng)該向幼兒學(xué)習(xí);我們需要專家的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，需要向同行們借鑒學(xué)習(xí)，也需要放低姿態(tài)，用幼兒的眼光與思維去關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，創(chuàng)設(shè)適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)合理學(xué)習(xí)活動(dòng);強(qiáng)化幼兒主體，教師引導(dǎo)的教育觀;營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體性，尊重他們，保護(hù)和發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)新意識(shí)

我們商州區(qū)幼兒園本次參加培訓(xùn)的40多名教師都很積極，大家在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，相互交流討論，共同成長(zhǎng)，在大家的帶動(dòng)下，我自己學(xué)的更有勁了，人常說(shuō)自己臉上的黑自己看不到，因此在培訓(xùn)中我抱著虛心的態(tài)度積極向前輩們學(xué)習(xí)取經(jīng)，以便于我更快的成長(zhǎng)。再次感謝本次培訓(xùn)，為我提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我會(huì)抓住最后的時(shí)間，積極認(rèn)真的完成作業(yè)。

在平時(shí)的教學(xué)中，我將注意以下幾個(gè)方面：

一、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

二、善于觀察，做好幼兒的支持者。

培訓(xùn)即將結(jié)束，但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷鉆研，力爭(zhēng)上游。為商州地區(qū)的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇四

今年，我隊(duì)嚴(yán)格按照區(qū)糾風(fēng)辦、區(qū)城管局黨委關(guān)于民主評(píng)議行風(fēng)工作的要求，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，以“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主題，深入查找問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。經(jīng)過(guò)全隊(duì)上下共同努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真籌劃，抓好開(kāi)局。

一是指定方案，搞好動(dòng)員。大隊(duì)就今年如何開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作進(jìn)行了多次研究，在吃透區(qū)、局民主評(píng)議行風(fēng)工作精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合大隊(duì)工作實(shí)際，研究制定了《2009年區(qū)城管大隊(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，對(duì)全隊(duì)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)做了具體部署和安排，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，措施有力。4月中旬，組織召開(kāi)了全隊(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，就如何搞好民主評(píng)議行風(fēng)工作，改進(jìn)大隊(duì)工作作風(fēng)提出了具體要求。

二是成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人成立辦公室，專門負(fù)責(zé)民主評(píng)議行風(fēng)組織協(xié)調(diào)工作：負(fù)責(zé)行評(píng)工作的日常事務(wù)、宣傳報(bào)道等方面的工作。

三是明確責(zé)任，強(qiáng)化紀(jì)律。建立了明確的責(zé)任分工制，由大隊(duì)一把手負(fù)總責(zé)，分管大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)分管的中隊(duì)負(fù)責(zé)，各中隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)本工作中隊(duì)負(fù)責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。明確了行評(píng)工作紀(jì)律，將行評(píng)工作納入年度目標(biāo)管理內(nèi)容，將單位的滿意程度和單位在行評(píng)工作中的表現(xiàn)納入年度目標(biāo)考核，對(duì)在評(píng)議中失職或出現(xiàn)問(wèn)題的單位或個(gè)人，按紀(jì)律規(guī)定追究責(zé)任人的責(zé)任，年終考核時(shí)，取消評(píng)先資格；對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的，除嚴(yán)肅處理直接責(zé)任人外，還要追究單位主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、廣開(kāi)言路，征求意見(jiàn)。

為切實(shí)找準(zhǔn)城管監(jiān)察工作在行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，重點(diǎn)在不依法行政、辦事不公、辦事效率低、“四亂”行為，不廉潔行為等問(wèn)題，我隊(duì)采取多種形式，走出去，敞開(kāi)大門廣泛征求意見(jiàn)。

一是廣泛開(kāi)展調(diào)研走訪活動(dòng)，征求有關(guān)單位和經(jīng)營(yíng)戶的意見(jiàn)。從4月5日到20日，大隊(duì)抽調(diào)專門人員，組成2個(gè)小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入企業(yè)、社區(qū)、街道市場(chǎng)及個(gè)體工商戶和居民中明查暗訪，開(kāi)展調(diào)研，先后走訪了100多家單位，50余家經(jīng)營(yíng)戶，聽(tīng)取他們對(duì)我隊(duì)行風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議。

二是結(jié)合先進(jìn)性教育，廣泛征求各方面意見(jiàn)。大隊(duì)印發(fā)《征求意見(jiàn)表》1000份，征求社會(huì)各階層對(duì)城管監(jiān)察工作和我隊(duì)工作作風(fēng)方面的意見(jiàn)。收回率達(dá)70%，9月份，在完成三大專項(xiàng)檢查工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，召開(kāi)面對(duì)面征求管理服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)和建議座談會(huì)以及干部職工講評(píng)會(huì)，建立整改責(zé)任制、明確責(zé)任人，責(zé)任目標(biāo)，制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，確保每一個(gè)問(wèn)題整改到位，從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)。

三是設(shè)立意見(jiàn)信箱和專線電話，廣泛征求意見(jiàn)。

通過(guò)以上渠道，理清并細(xì)化我隊(duì)在依法從政、辦事效率、履行職責(zé)、服務(wù)態(tài)度等四個(gè)方面存在的問(wèn)題，其中突出的問(wèn)題有：一是行政執(zhí)法程序不到位，存在不亮證執(zhí)法等現(xiàn)象；二是個(gè)別隊(duì)員作風(fēng)浮躁，辦事拖拉，有不作為現(xiàn)象；三是個(gè)別執(zhí)法人員素質(zhì)不高，存在“冷、橫、硬”和辦“人情案”現(xiàn)象；四是主動(dòng)服務(wù)，熱情服務(wù)有差距，為民便民意識(shí)不強(qiáng)。

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位與會(huì)的來(lái)賓：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表雙江鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生感謝專家組一行對(duì)我園創(chuàng)建河源市規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園工作的全面評(píng)估!今天，各位專家按照評(píng)估的有關(guān)要求，站在有利于推動(dòng)和促進(jìn)我園發(fā)展的高度，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、查四個(gè)環(huán)節(jié)，做了深入細(xì)致的工作，這種認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，給我們留下了深刻的印象，讓我們敬佩，讓我們贊嘆。特別是剛才主任代表專家組，對(duì)我園創(chuàng)建河源市規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園工作做了全面的評(píng)價(jià)，情況講的透，問(wèn)題點(diǎn)的準(zhǔn)，方向指的明，對(duì)我園今后又快又好的發(fā)展，留下了十分寶貴的意見(jiàn)。

多年來(lái)，我園全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)，大家在做一件崇高的事業(yè)，那就是讓我們的幼兒園更美好，讓我們的教育更有成效，讓雙江人民群眾更滿意。今天的評(píng)估意見(jiàn)既是對(duì)我們工作的肯定，也是對(duì)我們的鞭策。各位專家離園后，我們要把各位專家留下的意見(jiàn)，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)到今后的工作中去，并努力做到：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家辦好學(xué)前教育的方針政策，進(jìn)一步明確和堅(jiān)定辦園方向。密切關(guān)注國(guó)家的政策導(dǎo)向，嚴(yán)格遵守以德治園、依法治園的方針。二是深刻理解和消化專家組提出的意見(jiàn)。專家組較高的評(píng)價(jià)是對(duì)我們的鼓勵(lì);提出的問(wèn)題和建議，為我們今后的發(fā)展指明了方向。三是我們要抓住這次評(píng)估難得的機(jī)遇，讓幼兒園的發(fā)展永遠(yuǎn)充滿著激情。這次評(píng)估的結(jié)束，正預(yù)示著下一次更高層次評(píng)估的開(kāi)始。辦學(xué)條件的改善，管理能力的提高，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。絕不能評(píng)估結(jié)束，刀槍入庫(kù)，馬放南山。我們要站在這個(gè)來(lái)之不易更高的起點(diǎn)上，向更高的目標(biāo)挺進(jìn)。我們一定按照更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，利用一切條件，抓住每一次機(jī)遇，把幼兒園發(fā)展好、建設(shè)好。

今天的評(píng)估工作，專家們給我們留下了許多關(guān)于幼兒園改革發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，留下了一筆寶貴的財(cái)富，那是專家們對(duì)教育的深刻理解，對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，對(duì)業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)精熟。所有的這一切，都將激勵(lì)我們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)反思，不斷改進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，同心協(xié)力把我園辦成一所名副其實(shí)的具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色的規(guī)范化幼兒園，辦成一所讓幼兒喜歡、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)放心的“示范性、有特色、高質(zhì)量”的幼兒園!

我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各位專家的指導(dǎo)、社會(huì)各界的支持，全校教職員工的不懈努力，雙江鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定會(huì)更加美好。

在此，讓我們?cè)俅胃兄x評(píng)估專家組各位專家的辛勤工作!祝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!

謝謝各位!

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇六

for every great writer, there will be another great writer who is eager to knock him or her down. although the writer in this picture is usually regarded as a model by literary connoisseurs, there is not much mutual appreciation between them. mark twains comments on jane austen.

i often want to criticize jane austen, but her books make it impossible for me to hide readers enthusiasm for me so every time i read pride and prejudice, i stop. i wanted to dig her out and hit her skull with her own shin charlotte bronte on jane austen why do you like miss austen so much until i read your words, i didnt see pride and prejudice, and then this book and what i found was an accurate portrait of an ordinary face printed in silver plate, a well enclosed, highly cultivated garden with neat borders and delicate flowers, but there is no bright, vivid look at a glance, no open country, no fresh air, no blue mountains, no beautiful letter from becker to his friend charlotte bronte. in my opinion, it is a mistake to retain the choice of theme in this work, which is too inconsistent with the gentle, silent and inexperienced writer mary mai kathys description of lillian herman is a lie.

every word she writes is a lie, including norman mailer in gore vidal. i have to smell your work from time to time, which makes me an expert on intellectual pollution. truman capote in jack kerouac doesnt mean writing, but typing william into ernest hemingway· faulkner, hes never used a word dictionary that readers can read.

ernest hemingway talks about william faulkner. poor faulkner. he really thinks the big emotion comes from mark twains big words about henry james.

"once you put down a very popular james book, youll never find it again." virginia woolf talking about henry james reading henry james, i felt like i was buried in a smooth piece of amber.

中文翻譯：

對(duì)于每一位偉大的作家，都會(huì)有另一位偉大的作家急于把他或她打倒幾根釘子雖然這張照片中的作家通常被文學(xué)鑒賞家視為典范，但他們之間并沒(méi)有太多的相互欣賞馬克·吐溫對(duì)簡(jiǎn)·奧斯汀的評(píng)價(jià)我常常想批評(píng)簡(jiǎn)·奧斯汀，但她的書讓我無(wú)法掩飾讀者對(duì)我的狂熱，所以每次讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我都要停止。我想把她挖出來(lái)，用她自己的脛骨打她的頭骨夏洛特·勃朗特在簡(jiǎn)·奧斯汀身上為什么你那么喜歡奧斯汀小姐，直到我讀到你的那句話，我才看到《傲慢與偏見(jiàn)》，然后這本書和我發(fā)現(xiàn)的是一張用銀版印刷的普通面孔的準(zhǔn)確畫像一個(gè)精心圍起來(lái)、高度栽培的花園，有整齊的邊界和精致的花朵，但沒(méi)有明亮、生動(dòng)的面貌一瞥，沒(méi)有開(kāi)闊的鄉(xiāng)村，沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有藍(lán)山，沒(méi)有漂亮的貝克爾寫給朋友夏洛特·勃朗特的信在我看來(lái)，在這部作品中保留對(duì)主題的選擇是一個(gè)錯(cuò)誤，它太不符合溫柔、沉默寡言、缺乏經(jīng)驗(yàn)的作家瑪麗·麥卡錫對(duì)莉蓮·赫爾曼的描寫她寫的每一個(gè)字都是謊言，包括《戈?duì)枴ぞS達(dá)爾》中的諾曼·梅勒，我不得不時(shí)不時(shí)地聞到你的作品，這讓我成為了一名關(guān)于智力污染的專家，xxx·卡波特在《杰克·凱魯亞克》中說(shuō)的不是寫作，而是在歐內(nèi)斯特·海明威身上輸入威廉·福克納，他從來(lái)沒(méi)有用過(guò)一個(gè)可以讓讀者讀到的詞字典歐內(nèi)斯特·海明威談威廉·福克納可憐的福克納他真的認(rèn)為大情感來(lái)自馬克·吐溫對(duì)亨利·詹姆斯的大話“一旦你把一本很受歡迎的詹姆斯的書放下，你就再也找不到它了”弗吉尼亞·伍爾夫談亨利·詹姆斯我正在讀亨利·詹姆士，我感覺(jué)自己就像被埋在一塊光滑的琥珀里。

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇七

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法

（征求意見(jiàn)稿）

第一條 為保證學(xué)位與研究生教育質(zhì)量，做好學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作，依據(jù)《xxx高等教育法》《xxx學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法，制定本辦法。

第二條 本辦法中的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)是指經(jīng)xxx學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)的可以授予博士、碩士學(xué)位的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別。

第三條 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估是我國(guó)學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分，每6年進(jìn)行一輪，獲得學(xué)位授權(quán)滿6年的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，均須進(jìn)行合格評(píng)估。

第四條 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估分為學(xué)位授予單位自我評(píng)估和教育行政部門隨機(jī)抽評(píng)兩個(gè)階段，以學(xué)位授予單位自我評(píng)估為主。每一輪評(píng)估的前5年為自我評(píng)估階段，最后1年為隨機(jī)抽評(píng)階段。

第五條 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估遵循科學(xué)、客觀、公正的原則，以人才培養(yǎng)為核心，重點(diǎn)評(píng)估研究生教育質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量。

第六條 博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估由xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室組織實(shí)施，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估由各省級(jí)學(xué)位委員會(huì)組織實(shí)施；其中，軍隊(duì)系統(tǒng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估，由中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)組織實(shí)施。

第七條 學(xué)位授予單位自我評(píng)估為診斷式評(píng)估，是對(duì)本單位學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的全面檢查，著眼于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，辦出特色，持續(xù)提升研究生教育質(zhì)量。鼓勵(lì)有條件的單位和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)開(kāi)展國(guó)際評(píng)估或?qū)I(yè)資格認(rèn)證。

第八條 學(xué)位授予單位自我評(píng)估可根據(jù)本單位實(shí)際，統(tǒng)籌學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，自主確定評(píng)估方式。基本程序是：

專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)議專家應(yīng)有部分行業(yè)專家。

第九條 教育行政部門隨機(jī)抽評(píng)是在學(xué)位授予單位自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，隨機(jī)抽取一定數(shù)量的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估。抽評(píng)比例一般不低于各一級(jí)學(xué)科和專業(yè)學(xué)位類別的20%，覆蓋所有的學(xué)位授予單位。抽評(píng)材料為學(xué)位授予單位自我評(píng)估公開(kāi)材料，從信息平臺(tái)上直接調(diào)取。

抽評(píng)采用通訊評(píng)議的方式進(jìn)行，個(gè)別學(xué)位授權(quán)點(diǎn)可進(jìn)行專家實(shí)地評(píng)估。博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的評(píng)議專家為xxx學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組和全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)專家；碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的評(píng)議專家，由各省級(jí)學(xué)位委員會(huì)和中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)自行確定。評(píng)議實(shí)行本單位專家回避制。

第十條 評(píng)估結(jié)果的認(rèn)定。

即：1/3（含1/3）至1/2（不含1/2）的參評(píng)專家認(rèn)為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于限期整改的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；1/2（含1/2）以上的參評(píng)專家認(rèn)為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于不合格學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；其它學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于合格學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

自我評(píng)估為“合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于合格學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；自我評(píng)估為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)屬于限期整改的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

第十一條 省級(jí)學(xué)位委員會(huì)和中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估結(jié)果和處理意見(jiàn)報(bào)xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室，由xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室報(bào)xxx學(xué)位委員會(huì)審批。

第十二條 xxx學(xué)位委員會(huì)根據(jù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估結(jié)果和處理意見(jiàn)，依據(jù)《xxx學(xué)位條例》第十八條之規(guī)定，分別做出限期整改或撤銷學(xué)位授權(quán)的處理決定。處理決定向社會(huì)公開(kāi)。

第十三條 撤銷授權(quán)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5年內(nèi)不得申請(qǐng)學(xué)位授權(quán)，其在學(xué)研究生可按原渠道完成學(xué)位授予。

第十四條 新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲得學(xué)位授權(quán)滿3年后，須接受專項(xiàng)合格評(píng)估。專項(xiàng)合格評(píng)估由xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一組織，委托xxx學(xué)位委員會(huì)學(xué)科

評(píng)議組和全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)施。評(píng)估結(jié)果按本辦法第十條和第十二條之規(guī)定進(jìn)行認(rèn)定和處理。

第十五條 學(xué)位授予單位要保證自我評(píng)估材料的真實(shí)可信，對(duì)公開(kāi)材料存在弄虛作假的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，將直接列為限期整改的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，對(duì)嚴(yán)重作假行為，將撤銷學(xué)位授權(quán)。

第十六條 各有關(guān)單位、組織、專家和人員應(yīng)嚴(yán)格遵守評(píng)估紀(jì)律，堅(jiān)決排除非學(xué)術(shù)因素的干擾，對(duì)在評(píng)估活動(dòng)中存在違紀(jì)行為的單位和個(gè)人，將依據(jù)有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。

第十七條 省級(jí)學(xué)位委員會(huì)、中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)和學(xué)位授予單位，可根據(jù)本辦法制訂相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

第十八條 本辦法由xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。

博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法

（征求意見(jiàn)稿）

第一條 為保證學(xué)位授予質(zhì)量，做好博士、碩士學(xué)位論文抽檢工作，制定本辦法。

第二條 博士學(xué)位論文抽檢由xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室組織實(shí)施，碩士學(xué)位論文抽檢由各省級(jí)學(xué)位委員會(huì)組織實(shí)施；其中，軍隊(duì)系統(tǒng)學(xué)位論文抽檢由中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)組織實(shí)施。

第三條 學(xué)位論文抽檢每年進(jìn)行一次，抽檢范圍為上一學(xué)年度授予博士、碩士學(xué)位的論文，博士學(xué)位論文的抽檢比例為10%左右，碩士學(xué)位論文的抽檢比例為5%左右。

第四條 博士學(xué)位論文抽檢從國(guó)家圖書館直接調(diào)取學(xué)位論文。碩士學(xué)位論文的抽取方式，由各省級(jí)學(xué)位委員會(huì)和中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)自行確定。

第五條 按照學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位分別制訂博士學(xué)位論文評(píng)議要素和碩士論文評(píng)議要素。

第六條 每篇抽檢的學(xué)位論文送3位同行專家進(jìn)行評(píng)議，專家按照不同學(xué)位類型的要求對(duì)論文提出評(píng)議意見(jiàn)。

第七條 3位專家中有2位以上（含2位）專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的學(xué)位論文，將認(rèn)定為“存在問(wèn)題學(xué)位論文”。

第八條 3位專家中有1位專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的學(xué)位論文，將再送2位同行專家進(jìn)行復(fù)議。2位復(fù)議專家中有1位以上（含1位）專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的學(xué)位論文，將認(rèn)定為“存在問(wèn)題學(xué)位論文”。

第九條 專家評(píng)議意見(jiàn)由各級(jí)抽檢部門向?qū)W位授予單位反饋。碩士學(xué)位論文抽檢的專家評(píng)議意見(jiàn)還應(yīng)同時(shí)報(bào)送xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室。

第十條 學(xué)位論文抽檢專家評(píng)議意見(jiàn)的使用。

第十一條 學(xué)位論文抽檢堅(jiān)決排除非學(xué)術(shù)因素的干擾，任何單位和個(gè)人都不得以任何方式干擾抽檢工作的正常進(jìn)行，參與評(píng)議工作的專家要公正公平，獨(dú)立客觀地完成評(píng)議工作。

第十二條 本辦法由xxx學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇八

本欄目由教研室專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后填寫。評(píng)議意見(jiàn)不能千篇一律寫“通過(guò)”或“同意開(kāi)題”等字樣，應(yīng)根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量分別用不同評(píng)語(yǔ)填寫，并給出結(jié)論。

一種評(píng)議意見(jiàn)：該生對(duì)本課題有深入的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)備充分，完全達(dá)到開(kāi)題要求。或者評(píng)議意見(jiàn)為：開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容和形式完全符合要求。

二種評(píng)議意見(jiàn)：該生對(duì)課題認(rèn)識(shí)有一定深度，準(zhǔn)備工作較充分，需進(jìn)一步修改完善。或者評(píng)議意見(jiàn)為：開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容和形式基本符合要求。

三種評(píng)議意見(jiàn)：該生對(duì)課題認(rèn)識(shí)不深，準(zhǔn)備工作不充分，未達(dá)到開(kāi)題要求。或者評(píng)議意見(jiàn)為：開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容、形式不符合要求。

（不）同意開(kāi)題。

簽字： 20**年**月**日

簽字： 20**年**月**日

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇九

審稿意見(jiàn)怎么寫一般審稿意見(jiàn)至少要包含三條：

（1）簡(jiǎn)要描述論文的研究?jī)?nèi)容和意義，并作出評(píng)價(jià)。

對(duì)于其比較好的部分，要給于肯定。

（2）針對(duì)文章中的內(nèi)容和結(jié)果，指出其具體的不足之處，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

文章的不足之處有三種層次：第一，論文結(jié)果不正確或有重大失誤；第二，論文缺乏重要的結(jié)果；第三，論文的結(jié)果不夠完善。

（3）最后，給出你的綜合評(píng)價(jià)，接受，修改，還是拒收。

英文論文審稿意見(jiàn)匯總

12點(diǎn)無(wú)輕重主次之分。

每一點(diǎn)內(nèi)容由總結(jié)性標(biāo)題和代表性審稿人意見(jiàn)構(gòu)成。

1、目標(biāo)和結(jié)果不清晰。

itis noted that your manuscript needs careful editing by someone with expertisein technical editing paying particular attention to grammar,spelling,and sentence structure so that the goals and results of the study areclear to the reader.

2、未解釋研究方法或解釋不充分。

in general,there is a lack of explanation of replicates and statistical me

thods used in the study.

furthermore,an explanation of why the authors did these various experiments

should be provided.

3、對(duì)于研究設(shè)計(jì)的rationale:

also,there are few explanations of the rationale for the study design.

4、夸張地陳述結(jié)論\/夸大成果\/不嚴(yán)謹(jǐn)：

the conclusions are example,the study did not show

ifthe side effects from initial copper burst can be avoid with the polymer formulation.

5、對(duì)hypothesis的清晰界定：

ahypothesis needs to be presented。

6、對(duì)某個(gè)概念或工具使用的rationale\/定義概念：

what was the rationale for the film\/sbf volume ratio?7、對(duì)研究問(wèn)題的定義：

try to set the problem discussed in this paper in clear,

write one section to define the problem

8、如何凸現(xiàn)原創(chuàng)性以及如何充分地寫literature review:

the topic is novel but the application proposed is not so novel.

9、對(duì)claim,如a＞b的證明，verification:

there is no experimental comparison of the algorithm with previouslyknown work,so it is impossible to judge whether the algorithm is animprovement on previous work.

10、嚴(yán)謹(jǐn)度問(wèn)題：

mnq is easier than the primitive pnqs,how to prove that.

11、格式（重視程度）：

in addition,the list of references is not in our is close but not have attached a pdf file with\"instructions for authors\"which shows examples.

beforesubmitting a revision be sure that your material is properly prepared you are unsure,pleaseconsult the formatting nstructions to authors that are given under the\"instructions and forms\"button in he upper right-hand corner of thescreen.

12、語(yǔ)言問(wèn)題（出現(xiàn)最多的問(wèn)題）：

有關(guān)語(yǔ)言的審稿人意見(jiàn)：

it is notedthat your manuscript needs careful editing by someone with expertise intechnical editing paying particular attention to grammar,spelling,and sentence structure so that the goals and results of the study areclear to the reader.

the authorsmust have their work reviewed by a proper translation\/reviewing service beforesubmission;only then can a proper review be sentences containgrammatical and\/or spelling mistakes or are not complete sentences.

aspresented,the writing is not acceptable for the are pro

blems with sentence structure,verb tense,and clause construction.

the englishof your manuscript must be improved before str

ongly suggest that you obtain assistancefrom a colleague who is well-versed i

n or whose native language isenglish.

please havesomeone competent in the language and the subject matte

r of your paper go over the paper andcorrect it.?the qualityof needs improving.

encouragement from reviewers:

i would bevery glad to re-review the paper in greater depth once it has be

en edited because the subject isinteresting.

there iscontinued interest in your manuscript titled\"…\"which you subm

itted to the journal of biomedicalmaterials research:part b-applied biomat

erials.

thesubmission has been greatly improved and is worthy of publication.

怎樣寫英文審稿意見(jiàn)

首先說(shuō)明一下，寫這篇博文是緣于張憶文同學(xué)的博文（審一篇sci稿件，整個(gè)人都不好了（續(xù)）。

張同學(xué)的博文其實(shí)寫得很不錯(cuò)，自己的切身體會(huì)，很有參考價(jià)值，我是認(rèn)真讀了。

但博文后附上的英文審稿意見(jiàn)卻讓我啞然失笑。

我這里聲明一下，絲毫沒(méi)有嘲笑，顯擺的意思，因?yàn)檫@是張同學(xué)第一次寫英文審稿意見(jiàn)，老實(shí)說(shuō)比我當(dāng)年第一次審稿寫得好多了。

我當(dāng)時(shí)的審稿程序是這樣的：

首先打開(kāi)金山詞霸和google翻譯，干什么呀

查生詞唄。

要知道人家寫的英文還有很多不認(rèn)識(shí)的單詞，不查哪行啊

就這樣，我?guī)缀趸巳奶斓臅r(shí)間，總算把人家的論文看完了。

看完以后這審稿意見(jiàn)可怎么寫啊

沒(méi)辦法，只能去找導(dǎo)師。

導(dǎo)師說(shuō)審一篇文章，第一要看的是文章的結(jié)構(gòu)。

什么是文章的結(jié)構(gòu)

文章的結(jié)構(gòu)其實(shí)是指文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

什么是內(nèi)在邏輯關(guān)系

簡(jiǎn)單地講就是文章的引言部分文獻(xiàn)回顧是否全面，是否層層鋪墊提出問(wèn)題，是否在引言末尾概括本文內(nèi)容框架。

引言過(guò)后就是methodology部分。

這部分無(wú)非常用的就三種方法：解析理論，實(shí)驗(yàn)，數(shù)值計(jì)算或者再加上一個(gè)case study.這幾部分的內(nèi)在邏輯，也就是這幾種方法是個(gè)什么關(guān)系，前后順序是什么一定要清楚明了。

否者你就大膽地寫上這樣的句子：this paper is not well is difficult to follow.然后明確指出論文結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何修改。

第二，就是英文。

有問(wèn)題當(dāng)然需要修改。

這時(shí)候可以用這樣的句子：there are sloppy grammatical and editorial issues everywhere in this of them could cause difficulties to the readers.然后舉幾個(gè)例子。

這里給個(gè)小竅門，如果對(duì)自己寫的某個(gè)詞，或句子不是很有信心，那就放到google里搜一下，很容易找到相似的語(yǔ)句，以核實(shí)自己寫的東西是否地道。

第三，就是專業(yè)問(wèn)題的探討。

當(dāng)然，大家都沒(méi)什么深仇大恨，不見(jiàn)得非得往死里搞，才能顯出你的嚴(yán)謹(jǐn)，高水平。

指出問(wèn)題的同時(shí)，如果能給出建設(shè)性的修改意見(jiàn)是最受歡迎的。

第四，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。

大家可能都有這樣的體會(huì)，審稿意見(jiàn)切記假大空，高大上。

而是要從細(xì)節(jié)出發(fā)，以理服人，用事實(shí)說(shuō)話。

這樣才有說(shuō)服力。

相反，如果不分青紅皂白，一句缺乏創(chuàng)新性，就把文章給斃了，就會(huì)很讓人不服，同時(shí)，這樣的審稿意見(jiàn)也會(huì)讓主編很為難。

如何才能讓人服氣呢

你說(shuō)人家的方法沒(méi)有創(chuàng)新，請(qǐng)給出你詳細(xì)的理由，最好給出相關(guān)的參考文獻(xiàn)。

第五，整理自己的審稿意見(jiàn)，如果能適當(dāng)分類會(huì)更好。

比如說(shuō)：

technical items for which revisions are compulsory:

technical items for which revisions are recommended:

items for which editorial revisions are required:

同時(shí)也說(shuō)明審稿人至少看起來(lái)很professional.

最后說(shuō)個(gè)竅門：很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真解讀自己論文的審稿意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)人家使用的英文套路，記熟，等自己審稿時(shí)，如數(shù)奉還，檔次一下就上去了。

自己到底什么水平，天知地知，我知，你不知。

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇十

為貫徹執(zhí)行《全民所有制工業(yè)企業(yè)職工代表大會(huì)條例》規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際情況，把民主評(píng)議干部納入職工民主管理和民主監(jiān)督的重要內(nèi)容之一，并使之制度化、科學(xué)化，同時(shí)使公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能及時(shí)聽(tīng)取廣大職工的建議和意見(jiàn)，不斷增強(qiáng)抵歪風(fēng)、拒腐蝕、揚(yáng)正氣的能力，保持旺盛的斗志辦好社會(huì)主義企業(yè)，特制訂本制度。

公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

一般情況下一年評(píng)議一次。

民主評(píng)議干部工作，在公司黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由組織部門、公司工會(huì)共同負(fù)責(zé)實(shí)施。

公司各分廠(部門)評(píng)議干部，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由職工代表組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體開(kāi)展。

按照黨的干部政策及崗位職責(zé)，對(duì)公司中層以上干部的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行認(rèn)真地、實(shí)事求是地評(píng)議。

在填寫評(píng)議表時(shí)，填寫人應(yīng)從被評(píng)議人的思想品德、領(lǐng)導(dǎo)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律和工作實(shí)績(jī)八個(gè)方面綜合評(píng)議。

被評(píng)議的公司、中層兩級(jí)干部，首先進(jìn)行自我總結(jié)，然后分別向職工代表或職工大會(huì)進(jìn)行述職。

由職工代表或派一般職工的代表背對(duì)背地口頭或書面評(píng)議，一般先對(duì)公司、部門的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行評(píng)議，然后再對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)議。

在公司民主評(píng)議過(guò)程中，可邀請(qǐng)上級(jí)主管部門參加，中層一級(jí)評(píng)議也可擴(kuò)大到綜合職能部門的人員范圍。 對(duì)職工代表和群眾提出的意見(jiàn)和批評(píng)，被評(píng)議的干部也可采取談心、召開(kāi)民主生活會(huì)的方式，對(duì)照檢查，實(shí)事求是地提出解決問(wèn)題的辦法和整改意見(jiàn)。

匯總兩級(jí)干部的評(píng)議材料和群眾意見(jiàn)后，分別向上級(jí)主管部門及公司黨委、行政匯報(bào)，提出職代會(huì)意見(jiàn)。

做到獎(jiǎng)懲分明，根據(jù)民主評(píng)議的情況，黨委組織部門結(jié)合組織考察和考核，分別向黨委和總經(jīng)理提出重用、提升、免職和處理的建議意見(jiàn)。

堅(jiān)持實(shí)事求是、懲前毖后，治病救人的原則和辯證思維的方法進(jìn)行評(píng)議。

允許被評(píng)議的干部對(duì)評(píng)議的意見(jiàn)及問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明和申辯。

嚴(yán)禁打擊報(bào)復(fù)。

屬于需要核實(shí)的問(wèn)題，由黨委組織部門妥善處理，防止擴(kuò)散。

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇十一

(論文題目)

博 士 研 究 生：

導(dǎo) 師：

副 導(dǎo) 師：(無(wú)副導(dǎo)師者此欄可不出現(xiàn)) 學(xué) 科：

答 辯 秘 書 簽 字：

哈爾濱工業(yè)大學(xué)×××學(xué)位分委員會(huì)

年 月

一、概況

論文評(píng)價(jià)匯總?cè)缦拢?/p>

二、綜合所有評(píng)閱人對(duì)論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)

(選題的意義，論文的創(chuàng)新性成果，學(xué)術(shù)價(jià)值及應(yīng)用價(jià)值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算數(shù)據(jù)的合理性及

可靠性等)

……

……

三、論文中存在的問(wèn)題、不足及意見(jiàn)或建議

1. 評(píng)議人認(rèn)為第二章第二節(jié)計(jì)算程序中有…的問(wèn)題……。 2. ……

3. …… ……

對(duì)論文評(píng)議人提出的問(wèn)題、不足的答復(fù)

1. …… 2. …… 3. ……

……

導(dǎo)師審閱意見(jiàn)：

學(xué)位分委員會(huì)審閱意見(jiàn)：

導(dǎo)師簽字： 分委會(huì)主席簽字：

論文同行專家評(píng)議意見(jiàn)篇十二

專家評(píng)語(yǔ)

【篇1：本科畢業(yè)論文專家評(píng)語(yǔ)書】

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平專家評(píng)閱評(píng)語(yǔ)書

【篇2：專家評(píng)語(yǔ)】

專家評(píng)語(yǔ)

曉紅老師的這堂課用提問(wèn)題來(lái)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。針對(duì)本節(jié)課老師面對(duì)實(shí)際問(wèn)題，主動(dòng)嘗試從數(shù)學(xué)角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并在解決問(wèn)題的過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)乘方。課堂上學(xué)生活動(dòng)積極，能主動(dòng)參與到整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。小組討論積極，培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索新知識(shí)的創(chuàng)新精神。聽(tīng)著王老師精彩的講課，我受益匪淺。

羅玉花

【篇3：專家鑒定意見(jiàn)】

專家鑒定意見(jiàn)

（對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)有代表性的論文、譯著及其他成果的鑒定）

注：申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格要有兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家鑒定意見(jiàn)，鑒定人的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格須經(jīng)單位核實(shí)并加蓋公章。

專家鑒定意見(jiàn)

（對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)有代表性的論文、譯著及其他成果的鑒定）

注：申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格要有兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家鑒定意見(jiàn)，鑒定人的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格須經(jīng)單位核實(shí)并加蓋公章。