無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

新聞加點評篇一

新聞加點評篇二

給生命的翅膀加點顏色，你會感受到生命的無比神奇！

——題記

插上神奇的翅膀，讓我們去感受生命的神奇……

古代的文人墨客對生命有獨特的理解。面對生命，陸游有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的純潔高尚；文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的肝膽忠心；范仲淹有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟；李白有“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的樂觀積極；李清照有“莫道不消魂，簾卷西風，人比花瘦”的凄涼無助。

古人對生命尚且如此理解，讓我們再感受一下唱響在今天的一曲曲的雄壯的生命交響樂吧！“航天英雄”楊利偉以他勇敢的精神和超人的膽量讓我們為之傾服；“水稻之父”袁隆平憑靠他那聰明的大腦和精湛的技術讓我們為之驕傲；“奧運冠軍”劉翔跨欄的那精彩一剎，他用自己的拼搏進取被數億神洲同胞所銘記；“英雄教師”殷雪梅舍己為人的一瞬間，她以自己的無私奉獻感動了全中國！……

生命中讓我們感動的何止是英雄們的壯舉？

走在馬路邊，你會看到辛勤的清潔工在默默地奉獻，他們的心靈如同大地一樣潔凈，他們的生命是平凡的，但在平凡之中卻透著不平凡的魅力！

家中父母的關懷，學校中老師同學的幫助，甚至路上陌生人的一句簡單的問候，都曾經打開你的心扉，讓你感覺到生命是如此的溫馨；

運動場上的奮力拼搏，演講賽上的慷慨激昂，考場上的鎮定自如，都曾經讓你的熱血因此沸騰，讓你體會到生命是如此豐富而充實！

生活中平凡的一幕幕都會讓我們深深感受到生命的魅力！

君子蘭的高貴氣質，玫瑰力壓群芳的嬌艷，甚至路邊草兒的一抹青綠，都曾經一點點沁透著你的心脾……

也許你會感嘆他人生命的精彩，也許你有時會自卑于自己生命的黯淡，那么，讓我笑著輕輕地告訴你——

生命如同烹飪，你想讓它平淡就可以平淡下去，你若想讓它色香味俱佳散發出生命的芳香，就請給它加點調料吧，就像給生命力的翅膀加點顏色，你就會感受到生命是如此的無比神奇！

新聞加點評篇三

同志們：

今天，黨總支組織黨員學習，并對黨員參與“創先爭優”活動情況進行點評，目的是統一思想，交流經驗，查找問題，研究和部署下一步工作，推動崖底村創先爭優活動深入、扎實有效開展，進一步加強黨的基層組織建設，推動我村科學發展上水平。

下面，我就我村開展創先爭優活動總體情況作簡要總結，并結合幾個月來村黨總支創先爭優開展的情況講幾點意見：

一、黨總支創先爭優活動主要做法及成效

自今年啟動創先爭優活動以來，黨總支下設的三個黨支部120名黨員參加了活動。目前，黨總支已全面完成了第一階段的制定方案、動員部署、公開承諾等工作，領導點評等各項工作正在有序推進。

一是領導重視做好表率。黨總支始終高度重視創先爭優活動，成立了由我為組長，其他黨總支干部為成員的創先爭優活動領導小組，下設辦公室，具體負責活動的日常工作。構建黨總支統一領導、相關部門參與的工作機制。街道黨工委領導帶頭深入我村開展調研，對我村的創先爭優活動作點

評，現場解決實際問題和困難，解決群眾關心的熱點、焦點和難點問題，為全村黨員干部爭優做好表率。

二是確定主題落實責任。黨總支結合我村實際，認真總結，深入調研，認真制定了《實施方案》。按照《實施方案》，召開了創先爭優活動動員會進行安排布置。 同時，黨總支多次召開會議，對進一步深入開展創先爭優活動進行了專題討論、安排和明確。全體黨員簽訂了《黨員目標管理責任書》、《黨員公開承諾書》，全面落實 “五好”、“五帶頭”量化目標責任。

三是建立活動宣傳窗口，形成濃厚氛圍。我村通過有限電視、遠程教育平臺、時代先鋒榜、設立宣傳標語等形式，多角度、全方位對在開展“三聯一爭”活動中涌現出來的先進人物和典型事跡進行宣傳，把百姓關心的問題，提出的意見進行及時的反饋。不僅讓廣大黨員深入了解“三聯一爭”的意義，而且要營造人人爭做時代先鋒、比先進、爭先進的濃厚氛圍。

二、創先爭優活動中存在的主要問題和困難

總的來看，經過黨總支和全體黨員的共同努力，創先爭優活動取得了一些初步成效，黨的基層組織建設得到了更進一步的加強，組織基礎、群眾基礎不斷鞏固。但是，我們也要清醒地看到，創先爭優活動還存在一些不容忽視的問題和

困難，基層黨組織建設中的一些突出問題還沒有得到妥善解決：

一是思想認識有差距，總體發展不平衡。黨員的積極性還沒有完全調動起來，群眾關注的廣泛性還沒有參進來，導致這些不平衡現象的原因，關鍵還在于領導干部對創先爭優活動的重要性認識不到位，重視程度不夠，內涵把握不準，目標定位偏低，采取的措施不力，工作不夠扎實，仍存在重形式走過場輕實效的現象。

二是黨員人數不多，活動創新不夠，落實有困難。要落實好黨的組織活動和創建工作，還需要結合實際情況，融入村務工作，創新活動開展。

三是在黨員到聯系戶傾聽民聲、建立民情收集臺賬時，發現村民對村里衛生、水渠堵塞、鄰里不和睦的問題反映的比較多，這些問題，一定要引起各支部的高度重視，認真分析原因，結合自身實際，采取有力措施，盡快加以改進。

三、下一步工作措施和要求

下一步，我們要以支部為單位，支部書記召開支部會議，并對本支部黨員的創先爭優情況進行集中點評，指出不足和意見。各位黨員也要在總結自身工作的同時，根據領導點評表，查找自己的不足，在以后的工作中充實和提高自己，并且以群眾利益為出發點，多為群眾辦實事、辦好事，讓老百姓真正得到實惠。

同志們，創先爭優活動是全黨政治生活中的一件大事，已在全國上下全面展開，下一階段的工作任務更艱巨，要求更具體。我們一定要按照上級的統一部署，進一步強化措施，注重結合，狠抓落實，確保活動取得實實在在的成效。每一位黨員都要立足本職，充分發揮模范帶頭作用，在困難面前要沖鋒在前，吃苦在前，把“創先爭優”活動長期有效地開展下去!

新聞加點評篇四

你想知道我為什么自己做飯，而不是我媽媽做飯嗎？因為我媽媽她和別人去吃飯了，而我作業還沒做完，因此我才要自己做飯。

我每天看著媽媽做飯，我就慢慢回憶著媽媽怎么做的就開始了。先煮飯，我把米洗好，然后把米蒸30——40分鐘，我把飯拿出來嘗了一口，嗯，還可以。

開始做菜，我先做番茄炒雞蛋，我把雞蛋放在桌角，“啪”的一聲把雞蛋殼敲碎后，蛋黃和蛋白流出來了，我用碗把它接著，再用筷子把它攪拌均勻就可以下鍋了！我來回翻炒著，等它正反都是金黃的了就能把它拿出來了，接著就可以切番茄了！番茄切好了我在鍋里加點油，然后把雞蛋和番茄一起炒，哈哈，大功告成，可以炒下一道菜了！

接著又做炒土豆，哎呀媽呀，告訴你土豆可難切了，我把土豆切得大小都不同，奇形怪狀的。

然后我一想，干脆把這兩道菜混在一起，味道應該還不錯。（你可別告訴別人。）

我開始吃的時候，媽媽回來了，她嘗了一嘗說：“真好吃！”我很高興，媽媽也說：“你真棒！”眼睛都瞇成了一張條縫了。

看來我還真是很棒呢！

新聞加點評篇五

一、積累與運用（共20分）

1．下列加點字的字形與注音有誤的一項是（ ）（2分）

a．輾轉（zhǎn） 聆聽（líng） 隨聲附和（hè）

b．慰藉（jí ） 贍養（shàn） 相得益章（zhāng）

c．帷幕（wéi） 藐視（miǎo） 目不暇接（xiá）

d．追溯（sù） 提防（dī） 貽笑大方（yí）

2．下列句子中，加點成語使用不當的一項是（ ）（2分）

a．淄博在建設生態園林城市過程中，因地制宜，開發了以豬龍河、玉龍河為代表的系列水系景觀，城市面貌煥然一新。

c．在這么好的天氣里去郊游，同學們可以在大自然中盡情享受天倫之樂。

d．“瘦精肉”事件塵埃未落，“染色饅頭”“回爐面包”又接踵而至。近期頻頻出現的食品安全問題引起了國家的高度重視。

3．下列句子中標點符號使用不恰當的一項是（ ）

a．博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松齡舊居，周村的古大街，都是淄博的旅游名片。

b．“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

c．生命是什么？是奔騰不息的一江春水，還是頑強生長的一棵小樹？

d．十天之中，總有八九天是我第一個去開學堂門的。

4．綜合性學習。

畢業前夕，班級要制作一期以“光陰的故事”為主題的手抄報。請你根據要求，完成下面的欄目。

【歲月如詩】光陰似箭，歲月無情。你認為下面哪句詩沒有表達這一主題，不應入選本欄目。（ ）（2分）

a．黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 b．近水樓臺先得月，向陽花木易為折。

c．閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 d．未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

【歲月留影】時光匆匆，歲月留痕。記錄光陰流逝的或許是一本塵封的日記，或許是一片枯黃飄落的樹葉，或許是一張歷經滄桑的臉龐……請你從生活中選取一個鏡頭，并借助聯想作簡要描繪。（3分）

答：

【歲月留言】在即將畢業之際，回顧四年的光陰，你一定感慨萬千。請寫一段話，作為初中生活的留念。（3分）

答：

5．默寫填空。（6分）

（1）明月別枝驚鵲， 。（辛棄疾《西江月》）

（2） ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（3）中秋來臨之際，某月餅公司可以將蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》中的哪兩句詩印在包裝盒上，既能表達對人們的美好祝愿，又能起到良好的宣傳作用。

（4）梅、松、竹因不畏嚴寒，品性高潔，被稱為“歲寒三友”。請任選其一寫出兩句贊頌它的古詩。

二、古詩文閱讀（共15分）

（一）閱讀陸游的《游山西村》，完成第6題。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

6．詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”因其蘊含哲理，歷來為人稱道，請作簡要分析。（3分）

答：

（二）閱讀下面的的`文言文，完成7-10題。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

——韓愈《馬說》

【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉。 上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異④代乎？正⑤患己不能知，安可誣一世之人？”

——司馬光《資治通鑒》

注釋：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使國家達到大治的人。④異：其他的。⑤正：只

7．解釋下列句中加點的詞。（2分）

（1）策之不以其道 策： （2）正患己不能知 患：

8．下列句子中，加點詞的意義和用漢完全不相同的一項是（ ）（2分）

a．一食或盡粟一石 食之不能盡其材

b．祗辱于奴隸人之手 安可誣一世之人

c．駢死于槽櫪之間 豈借才于異代乎

d．鳴之不能通其意 其真不知馬也

9．用現形代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

譯文：

（2）非不盡心，但于今未有奇才耳！

譯文：

10．甲乙兩文在使用和選拔人才方面給我們哪些啟示？（4分）

答：

三、現代文閱讀（共35分）

（一）閱讀下面的文章，完成11-15題。（15分）

追隨春天的腳步

韓吉辰

①“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”春天和我們每一個人一樣，也有自己的故鄉——那就是華南地區。在幅員遼闊的中國大地，每一年春天都要來一次從南到北的長途旅行呢!在我們追隨春天的腳步展開旅程之前，先來明確一下春天的標準是什么

②節氣“立春”并不是表示春天的到來。二十四節氣是古代人根據當時黃河中下游一帶氣候確定的。現在氣候早就變化了，況且中國那么大，華南的一些地區根本不下雪。所以二十四節氣并不統一，“立春”節氣不是春天到達的時間。

③春天的科學標準是：每五天的平均氣溫，又叫候氣溫，穩定在10℃～22℃之間，春天就來到了我們的身邊。每五天平均氣溫，低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了。

④每年二月下旬，春天便邁開腳步，從其故鄉華南地區出發北上了，3月5日左右到達長沙，15日前后到達武漢、南昌和杭州，25日前后到達鄭州和濟南，4月初來到石家莊、德州和天津，4月10日左右，就抵達北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可謂風雨無阻、日夜兼程!

⑤春天稍作停留便接著向北旅行，4月25日左右到達沈陽，5月10日前后到達哈爾濱。這段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也會有一些調整。

⑥春的旅程有兩個秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山從沒有春天在那里駐足過，而且地勢越高氣溫越低。有人想不通：熱空氣上升，高空離太陽又近，為什么氣溫反而低呢?這是因為太陽的能量不是直接加熱空氣的。太陽光照射大地，先把地面烤熱，再由地面去加熱空氣，因此氣溫的變化，取決于距離地面(熱源)的高低。一般在對流層，每上升100米，氣溫要降低℃，越高氣溫越低。

⑦和春天有關的另一個秘密是，它到達海邊的時間會晚一些，不過一旦到達，就會在那里流連忘返。那是因為海水的溫度變化比較慢，加上海風吹來吹去的影響，氣溫變化要緩慢一些，因此春天到達時間會晚一些，但是駐足時間會比較長。這就是一些高山和海濱往往是避暑勝地的主要原因。

（選自《百科知識》第5期）

11．本文說明的主要內容依次是：春天的標準、 、春天的秘密。（2分）

12．文章引用朱自清散文《春》中的語句作為開頭，有什么作用？（3分）

答：

13．請說出第③段中畫線句子運用的說明方法及其作用。（4分）

答：

14．閱讀第⑦段，分析加點詞語“流連忘返”的表達效果。（3分）

答：

15．閱讀⑥⑦段，選出對兩段內容理解不恰當的一項（ ）（3分）

a．春天從來不到高山駐足，春天到達海邊的時間較晚，這是高山和海濱成為避暑勝地的根本原因。

b．熱空氣上升，高空高太陽又近，所以氣溫應該隨地勢升高而增高。這種認識是錯誤的。

c．太陽的能量不是直接加熱空氣，而是先把地面烤熱，所以空氣溫度的高低，取決于距離地面的高度。

d．春天遲到海邊的原因是有兩個：一是海水溫度變化較慢；二是海風吹來吹去，影響氣溫。

（二）閱讀下面文章，完成16-20題

番薯

龍應臺

洋蔥、花菜、胡蘿卜、青椒……一籃一籃蔬菜水洗過的青翠。我拎起一個沾了土的番薯，心里一陣喜悅：十個月大的孩子今天將吃他生命中第一口番薯，世界上有這么多甜美的東西等著他一件一件去發現，真好——

“你們怎么處理番薯的？”有人在背后問我。

是個五十幾歲的婦人，帶著謙和的微笑。不等我回答，又繼續說：“我只會放在水里煮一煮．你們東方人一定有比較高明的吃法……” 也許，但是我這個東方人只會把番薯丟在水里煮一煮。實話實說，她顯得相當失望。

“我是以色列人，在蘇黎世住二十幾年了。不，我不喜歡瑞士！”

不喜歡這個多少人夢寐以求的國度？為什么？

“工業高度的發展，環境都被破壞了，你看，樹也被砍了，草原上蓋房子，大自然愈縮愈小……”她抱怨著，我心里在說：婦人，你簡直人在福中不知福，在瑞士說環境污染？

我看到的湖，清得可以數水中的水草石頭，雪白的天鵝、黑色的野鴨在霧中若隱若現，栗子落進湖里幾聲滴答。我看到一里又一里的草原，草原邊有郁郁的森林，林中有潮濕長著果莓的小徑。蘋果樹扎根在草坡上，熟透的紅蘋果滾下坡來，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的鈴鐺在風里叮當叮當傳得老遠。

而她在抱怨大自然的破壞？

“我比較向往你們中國；人與大自然和諧的共存，尊敬大自然，體認人的渺小……”

我忍不住笑起來。又是一個向往東方文明的西方人！她大概在書店里買了兩本封面優雅的介紹東方哲學的書，用空靈的畫與空靈的文字談禪家、說老莊。她怎么不知道哲學與現實生活的距離呢？或者曾經有個中國人熱切地告訴她，中國是如何如何地與天地為一體，她顯然不知道洞庭湖三十年來縮小了一半，也不知道這五年來，天然林面積每年在減少，更不知道臺灣的民眾日日在呼吸污染的空氣，在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚，山林缺少水土保持，水災頻發……

“我也不喜歡瑞士人的物質主義，一心一意只是錢、錢、錢。他們根本忘記了如何簡單地去生活。你們中國人就不會這么功利，你們比較講究精神性靈上的追求，對不對？”

望著她熱切的眼睛，我尷尬著不知說什么好。

“而且，在瑞士，人的心很冷，人與人的距離很遠。每個人都守著自己美麗的房子、昂貴的汽車、漂亮的花園，可是人與人之間沒有溫情，房子越大，人越寂寞。你們中國人很講感情的，不是嗎？”

“是的。”我很肯定地回答，她開心地笑了。可是，我沒有辦法對她解釋中國人與瑞士人一個重要的不同：中國人對“自己人”講感情、重道義，對陌生人卻可以輕易踐踏。瑞士人或許對“自己人”非常冷漠，但他們對“陌生人”卻顯得相當“溫情”；我若牽著幼兒的手出去，一副“婦孺狀”，一路上不斷有人幫我開門、關門、提菜籃、推嬰兒車；連公共汽車都會在開動之后又特別為我停下來。

“住上幾年你就會知道，”婦人握著我的手道別，“瑞士實在不可愛！你一定會想念中國的。”

我已經在想念中國了，可是我想念的中國不是她包裝精美的東方幻想國，而是一個一身病痛但生命力強韌的地方。

拎著番薯回家，要放在水里煮一煮。

（摘自《人在歐洲》，三聯書店，1994年3月，有刪改）

16．本文以“番薯”為題，但寫“番薯”的內容卻很少。“番薯”在文中有何任用（2分）

答：

瑞士中國

老婦人環境被破壞；講求物質主義；人與人之間關系冷漠。

作 者

18．結合語境，根據提示品味下列語句。（4分）

（1）她顯然不知道洞庭湖三十年來縮小了一半，也不知道這五年來，天然林面積每年在減少，更不知道臺灣的民眾日日在呼吸污染的空氣，在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚。（提示：“不知道……也不知道……更不知道……”這一句式有何表達效果？）

答：

（2） 望著她熱切的眼睛，我尷尬著不知說什么好。（提示：“我”為什么會感尷尬？）

答：

答：

20．面對文中婦人對中國的這些認識，請聯系實際，談談你的感想。（4分）

答：

四、寫作（共50分）

21．成長的路上，我們會經歷很多，那些美麗的風景，那份親人的關愛，那次失敗的體驗……都會給予我們生活的啟迪和成長的力量。請以“ 的饋贈”為題寫一篇文章。

要求：（1）填上合適的詞語，將題目補充完整。

（2）內容具體。感情真摯。認識深刻。不是少于600字。文體不限

參考答案及評分標準

一、積累與運用（共20分）

1．b（2分）

2．c（2分）

3．b（2分）

4．【歲月如詩】b（2分）

【歲月留影】示例：秋風起，黃葉紛飛，佝一只只金黃的蝴蝶，悠悠落地，遙相春日，滿樹綠葉的嬌嫩，心中不覺一驚：光陰如此匆匆！（契合主題1分，描繪生動具體1分，情感表達充分發揮分，共3分）

【歲月留言】示例：時光如白駒過隙，離別的鐘聲已經敲響，曾經的歡笑與淚水，曾經的擁有與失落，都隨風而逝，只有那一張張親切的笑臉，化作美好的的回憶，永駐心間。（從語言表達和情感抒發兩方面酌情減分，共3分）

5．（1）清風半夜鳴蟬（2）春蠶到死絲方盡（3）但愿人長久，千里共嬋娟（4）示例：梅：“零落成泥碾作塵，只有香如故”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；松：大雪壓青松，青松挺且直；竹要知松高潔，待到雪化時。竹：咬定青山不放松，立根原在破巖中；寧可食無肉，不可居無竹“（每空1分，出現錯別字或添字、漏字不得分，共6分）

二、古詩文閱讀（共15分）

6．字面上是說迷路時，忽然發現了一個村莊，比喻困境中也往往蘊含著希望只要寫出哲理，意思對即可3分）

7．（1）用鞭子打，驅趕（2）擔憂，擔心（每小題1分，共2分）

8．b（2分）

9．（1）想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，怎么能要求它日行千里呢？（每句1分，共2分）

（2）不是“我”不盡心，只是到現在也沒有發現杰出的人才罷了，后句也可譯為“只是當今沒有杰出的人才啊！”（2分）

10．要重視人才，善于識別人才，愛護人才，能夠用人所長，避其所短，不要讓有識之士、有才之人，報國無門，英雄無用武之地。（共3分，要點答出2點即得2分，最后一個要點2分，共4分，在表述上意思對即可）

三、現代文閱讀（共35分）

11．春天的行程（“春天的腳步”也可，2分）

12．一是引出說明的內容，二是用文學語言，增加說明的生動性，引發讀者的閱讀興趣。（答出1個要點得2分，答出2個要點得3分）

13．運用了列數字和作詮釋的說明方法，科學準確地說明了春天的標準。（說明方法2分，作用2分，共4分）

14．“流連忘返”本意是留戀得忘記了回去，在此運用了擬人的修辭手法，生動地說明了春天在海邊持續時間較長這一氣候現象。（修辭手法1分，表達效果2分，共3分）

15．a（3分）

16．引出下文，在結構上首尾呼應。（每個要點1分，共2分）

17．

瑞士中國

老婦人我和大自然和諧共存；講究精神性靈的追求；人與人之間很講感情。

作 者自然環境優美，對陌生人很溫情環境破壞嚴重；中國人重視親情，但缺乏愛心和社會責任感。

（每空2分，共6分）

20．可從環境現狀、精神追求、傳統文化、愛心與責任心等方面談出自己的理解與感悟，認識要深刻，語言要流暢。（思想2分，語言表達2分，共4分）

四、寫作（共50分）

21．略

新聞加點評篇六

今天，我又學會了一項新技能包餛飩。

早上，媽媽早早起了床，帶著我去菜場買菜。我們買了黃酒，豬肉，蔥，餛飩皮。我一看就知道要包餛飩了，媽媽說這次讓我自己動手包，這可是我有史以來第一次包餛飩呀，有點小緊張。

媽媽告訴我要做成美味的餛飩，分為三個步驟，第一步拌肉餡，第二步包餛飩，第三步就是燒餛飩啦。

媽媽一邊說一邊把肉洗干凈開始剁肉餡。肉餡剁好后，我就迫不及待地把肉和蔥放進大碗里開始攪拌，媽媽說：“要加點料酒去去腥味，還要加點生抽調味，最后還有很重要的一點就是要加些水，這樣做出來的餡料才會多汁美味。”聽媽媽這么說我已經開始吞口水，期待美味的餛飩啦！

餡料拌好之后，開始包餛飩啦，餛飩皮不像餃子皮圓圓的，是個梯形，媽媽教了我一會兒，我很快就學會了。首先把皮鋪平，然后放一點肉餡在靠近餛飩皮小的那端，再用皮把肉餡裹上，最后再沾點水把兩邊粘在一起，這樣一個餛飩就包好啦，像個元寶一樣。我越包越熟練，不知不覺，一大包餛飩皮都被我包完了。

包好餛飩，最后一步當然就是燒餛飩啦。先在鍋里放些水，等水燒開后再把餛飩放進去，等到餛飩全部浮起來了基本上就可以啦，中間記得要用鍋鏟鏟一下，不然餛飩很容易粘在鍋底。最后撒點蔥花放點鹽，美味的餛飩就出爐啦！

我津津有味地吃起來。吃著自己包的餛飩，覺得特別美味。

新聞加點評篇七

for a long time,i have been seeking an answer to this:what is love and what do people want to get from love?

once i, together with several classmates, visited a teacher who enjoyed a perfect marriage. we just wanted to know the reason for their mutual affection. the teacher smiled and said:"in fact, neither of us is perfect. it is love that brings us courage and determination to seek each others perfection. but day by day, we were surprised to see the imperfect side. consequently,we decided to stand out the crisis." i was so touched by his words. although it was raining heavily outside when we left his home, i could not help feeling excited.

it was a wonderful experience, just like someone groping in the darkness suddenly catching sight of a light far away.

my parents have been sharing their time for two decades,but i never saw them quarrelling. curious, i seized an opportunity to ask my mother. she was knitting a sweater at that moment while the rest of my family members were watching asked, she somehow flushed in the face. "ask your dad",she said. i went to my father and raised the same question. to my surprise , my father, who was always awesome, felt embarrassed and replied in the same way:"ask your mom."

the difference between the answers made by the teacher and my parents totally confused me. after entering the large gardennamed "love", i was so amazed to discover that each flower was getting off her unique fragrance. i forgot what to do. i was lost.

perhaps, love really needs no reason. how can you ask a cactus: "why do you choose the desert rather than fertile land?"how can you ask a fig: "why do you prefer bearing fruits to blooming?" how can you ask arose, "how can you enjoy such a calm life in the greenhouse?"... what is known to us all is merely that once be loved, a cactus can bloom ever in a desert; a figcan bear fruits without blossoming; a rose can survive calmly anywhere. when love comes to you, nothing can be impossible.

are you still familiar with these feelings? you wake up at sunrise, you feel happy. you breathe the fresh air, you feel happy. you touch the lights sent by the sun, you feel happy. you walk on your way home, you see a sparrow, you wander in the garden... happiness follows you everywhere. and you know,all of these were just because a fascinating smile given by him/her.

do you still remember your first lover? we met, knew,liked, loved but at last broke up. we cannot forget the words,"i love you", "i hate you" , "forget me" and maybe someday"how are you?" , "sorry", "thank you". if god is kind enough to make you meet again, what will you say? perhaps only the simple words above. and i think well say nothing but are so grateful for what time gets us to know love needs no reason.

簡 評

(點評教師：汪中平)

新聞加點評篇八

你想知道我為什么自己做飯，而不是我媽媽做飯嗎？因為我媽媽她和別人去吃飯了，而我作業還沒做完，因此我才要自己做飯。

我每天看著媽媽做飯，我就慢慢回憶著媽媽怎么做的就開始了。先煮飯，我把米洗好，然后把米蒸30—40分鐘，我把飯拿出來嘗了一口，嗯，還可以。

開始做菜，我先做番茄炒雞蛋，我把雞蛋放在桌角，“啪”的一聲把雞蛋殼敲碎后，蛋黃和蛋白流出來了，我用碗把它接著，再用筷子把它攪拌均勻就可以下鍋了！我來回翻炒著，等它正反都是金黃的了就能把它拿出來了，接著就可以切番茄了！番茄切好了我在鍋里加點油，然后把雞蛋和番茄一起炒，哈哈，大功告成，可以炒下一道菜了！

接著又做炒土豆，哎呀媽呀，告訴你土豆可難切了，我把土豆切得大小都不同，奇形怪狀的。

然后我一想，干脆把這兩道菜混在一起，味道應該還不錯。

我開始吃的時候，媽媽回來了，她嘗了一嘗說：“真好吃！”我很高興，媽媽也說：“你真棒！”眼睛都瞇成了一張條縫了。

看來我還真是很棒呢！