在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

生態文明相關專業篇一

綠水青山，碧海藍天，世代相依，和諧共生。面對曾犯下的錯誤，我們誠心改過，在數十年如一日的堅守中，播綠復綠；面對壯麗的錦繡河山，我們愛之敬之，鑄就生態文明。

保護生態環境，是發展之需、自然之愿，也是你我之責。

保護生態環境，是功在當代、利在千秋的發展之道。

建設生態文明，需勠力同心、久久為功的社會合力。

唯有將綠色觀念、綠色行動融入日常生活、化為自覺行動，美麗中國才會碧波蕩漾、草木青青，譜寫下“萬里江山恣意開”的生態華章。

結構合理，層次清晰

如果還希望繼續提升文章水平，可以參考以下建議：

生態文明相關專業篇二

風，輕吟，雪，舞蹈，她們一齊在冬日閃亮登場。

一個小孩子從屋里跑出來，抑制不住心中的驚喜，在雪地里手舞足蹈。

又一個小孩子跑過來，他的臉上早已樂開了花，嘴里還不停歡唱歌兒。

“真的！好迷人啊！”我也不禁贊嘆道。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”眼前一片純潔的白，比書上形容的要美得多，真是“百聞不如一見”。

假如我是個詩人，我就要寫一首長詩來描繪她們的壯麗；假如我是個畫家，我就要用各種筆法來襯托出她們的純潔；假如我是個作曲家，我就要用跳動的音符來表達此時的賞心悅目。然而我什么都不是，我只是我，只能對看到的美景發出嬰兒般的“咿呀”，卻融入了我滿腔的驚喜。

周圍是一片潔白：屋頂上均勻的堆滿了積雪，像天上掉下來的棉花，躺在上面一定像睡沙發一樣柔軟，地上已沒有深深淺淺的腳印，只有被一大塊雪白的海綿壓得嚴嚴實實的白地毯，樹木早已“面目全非”，樹枝上掛滿了銀條兒，沉甸甸，亮晶晶，樹枝間堆滿了毛茸茸蓬松松的雪球，像妙齡少女翹首枝頭，像可愛的精靈大顯身手；田野里，莊稼披上了華麗的銀裝……遠處，孩子們的歡歌笑語清晰可聞，打雪仗、堆雪人，自然是他們的拿手好戲：一把鐵鍬，幾個小伙伴，滾兩個雪球，嘿嘿，一個活靈活現，妙趣橫生的雪娃娃盡現眼前；幾聲口號，幾跟長篙，一場激蕩的雪地戰爭正式展開……

這樣的大雪，并不意味著冬的殘酷，她可是小麥最好的棉被啊，她給了孩子們一片樂土，更重要的是她

生態文明相關專業篇三

不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。

是什么導致了這樣的天壤之別？——是動物的活？植物的生長？還是那傳說中能點石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”。

是那些自以為是而濫用科技的人，是那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯而一錯再錯的人，是那些不思悔改的“聰明人”。

因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的一片荒蕪。

當前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因為在人的潛意識里，還充滿著對美好事物的向往。現在的人類似乎已敏感的認識到了這一點，開始著手對“美”的建設，國家提倡可繼續發展，號召大家都行動起來建設自己的美好家園。但建設環境決不能以破壞環境為代價，決不能把環境保護與其他設施的建設對立起來，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環境將會使我們在其他領域中所取得的一切成就黯然失色。

讓我們與時俱進，與國同心，攜手向前，盡己之力共創美好家園。

生態文明相關專業篇四

假如時間能夠倒流，世上便不會再有污染物，化學物排出，世上便少了溫室效應，人類將不會為環境問題而苦惱。但是，這是不可能 ，因為時間如流水是不可能倒流的。不只是這樣，人類社會還在逐步發展，逐步由于自己的享受而傷害自己偉大的“爺爺”，以及孕育自己的“母親”。所以人類必須停止自己貪婪的欲望。但不是終止你所有的欲望，而是終止那些對地球，對人類有危害的欲望。

人的一生必須積極向上，因為這樣你才能為人類做貢獻。而人類須要的是許多愛護環境的心，許多保護環境的心，許多控制環境的辦法，許多關于環境的東西，所以人必須為環境貢獻一生。

說到這里，也許有人會問，現在好象還沒有環境破壞啦？當你游過世界時，你會知道北極已經出現了大空洞，溫室效應則響徹全球，眾多地區落出酸雨，許多地方成為毫無生機的沙漠，眾多地方風暴肆虐，所以環境以遭到破壞。

那么、是否人們只要保持這樣就行了呢？回答當然是否定的。因為人們必須改善自然環境，讓自然環境恢復自已原來的樣子，并且還不能再讓自然環境遭到破壞。

同時，有人會問我們為什么要這么做？我認為因為自然環境是人類自己釀造出來的苦果。我們人類就必須這樣做。另外，野生動物們也由于我們人類許多已經滅種了。還有一些已經瀕臨滅絕了！

我們人類不能也不允許破壞環境，也不要把希望寄托于時間的倒流之上，為了美好的明天，讓我們共同努力吧！

生態文明相關專業篇五

從前，有一條明亮的小河，清澈的可以看到河底的水草，水里有很多的小魚，有

的在悠閑的散步，有的聚在一起說著悄悄話，還有的在追逐嬉戲。鴨媽媽帶著她那可愛

的鴨寶寶，在學習捉小魚的本領。在小河的東邊，有一片美麗的荷花，像一個個碧玉大

圓盤似冒出來，更像亭亭玉立的花仙子。岸邊的垂柳梳著長長的辮子，微風一吹，長長

的辮子隨風飄動，像是在跳舞，柳樹下的小草和小花在微風的吹拂下，像是在和我們頻

頻點頭呢！

不知從什么時候起，河邊建了一座工廠，從工廠的下水道里排放出了許多的污水，向小河里 流去，清澈的河水一下子就變成了臟兮兮。臭烘烘。黑乎乎混沌一片的臟河，從岸邊走過的人，還往河里亂扔塑料瓶。飲料盒。水果皮。碎紙片，把小河弄得滿目瘡傷。河里的小魚被嚇的驚慌失措四處逃竄，跑的慢的小魚被污水奪去了生命。岸邊的柳樹喝了這有毒的污水，變得無精打采，耷拉著腦袋，小草失去了以往的翠綠，小花也沒有了之前的燦爛，它們沒有了伙伴，在微風中哭泣。

看到這被破壞的環境，我的心里很難過！

我們要從現在做起，保護大自然，保護我們身邊的環境。我突然仿佛做了一個夢，

夢到小河還是以前的小河，哇！魚兒在水里歡快自由的游來游去，柳樹又變成了碧綠的

柳樹了。

生態文明相關專業篇六

今天我給大家分享的主題是：關注自然環境，共建生態文明校園。

幾年前中央電視臺有這樣一則報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的日常行為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面袋隨處可見，再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。目前，我校正在創建生態文明校園。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。如：進入我們的校園，兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁，如同一位位學識淵博的老人，指引我們的學生探索知識之奧秘;看到校門前的石榴樹，就像看到了一中學生這個團結奮進的大集體;走近校門兩側的海棠樹旁，就像進入了我們和諧美麗的一中大家庭;還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽的枇杷樹;還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹;放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹;還有宿舍樓前的小樹林，它的幽靜引來了美麗的小鳥，給原本靜怡的校園帶來了生機!我們的腳踩在干凈的大路上，美麗的操場上，聽著那溫情和煦地風拂動著綠樹;看著這美麗清新的校園。學習、徜徉在這樣一個自然式的環境美麗的校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天，俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們一千多名師生共同的家園。

生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展九年級學生畢業時捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動，無不體現著生態文明的理念。另外環保節約意義重大，我想，同學們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

校園的一草一木、一磚一石、警句格言、果木詩詞等，讓學生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學生的書畫作品，形成了一道靚麗的風景線。學校圍墻還繪體育健兒的風采，營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來，我們學校始終把生態文明建設作為培育師生精神風貌的一項重要內容來抓，竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力，在王校長提出的“一路發現，一路培養”理念的指引下，讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的，真正讓校園成為“花園、學園和樂園”!

謝謝大家!

生態文明相關專業篇七

地球是我們人類共同的家園，但是隨著人類社會不斷的進步，許多不可再生資源被過度開發。我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以“弘揚生態文明，共建綠色校園”成了我們小學生的環保目標。

同學們你們知道綠色校園的內容有哪些嗎？綠色校園就是“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹，那么，“環境美”就是這棵大樹的根本，“語言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。

記得，我們剛搬進這所新學校時，一切都是那么靜謐美好。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹，它們如同一位位學識淵博的老人，正指引著我們去開拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道，聽那春天的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時的我們，仿佛正身處于一個恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時此刻，學習的疲憊在瞬間消失得無影無蹤。

學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？我們的`校園就是我們的家，是我們數百名同學共同的家園。但是現在，校園里隨處可見果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里；白天，教室里的還開著電燈；水龍頭里的自來水正在白白流淌同學們卻視而不見。看到這些現象你又有何感受呢？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？

我們班大都數同學環保意識都很強。班里的同學們做了一個漂亮精致的廢回收品箱，同學們都很自覺的將可回收垃圾分類存放在廢回收品箱內。這不僅達到了環保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節水、節電等方面都做得很不錯。我們都應該同心協力，把校園創建成名副其實的綠色校園。

綠是生命的顏色；綠是環保的顏色。有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康快樂的身心；有了綠色，便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起：省下一度電，節約一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛護一棵草……用自己的實際行動保護環境，美化校園，用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的環保意識。

創建綠色校園，不僅綠色了我們的校園，同時也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力，為學校披上最華麗的綠裝，為我們自己創造一個舒適的學習環境。

生態文明相關專業篇八

各位領導老師，大家好!我今天演講的題目是《保護環境，從我做起》。

大家都知道，人類要生存，需要有一個良好的生態環境。這些年，環境污染成了一個人所共知的難題，也成了與我們每個人都息息相關的主題。大家都知道，綠色是和平和生命的象征，但現在，我們看到的卻是環境污染，綠色銳減。世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”我們無節制地對自然資源的掠奪、破壞，對綠色的無盡索取，威脅著生態平衡，破壞著生態結構。大氣、水、土地被嚴重污染;酸雨、荒漠化、沙塵暴等字眼觸目驚心。毫不夸張的說，愛護環境，保持生態的平衡，珍惜寶貴的自然資源，已經成了我們生存下去的基本條件。

值得我們高興的是，隨著國家節能減排政策的出臺，隨著大家保護環境、構建生態文明意識的不斷增強，我相信，我們的環境會越來越好，我們的天空將會更藍，我們眼前的世界，將會變得五彩繽紛!當然，創建綠色家園不是一朝一夕的事情，但是，只要堅持不懈地努力，就一定能夠取得良好的效果。也許你會說，低碳生活離我們的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。有些同學家里電燈徹夜不熄、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏天空調調高一度，就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來保護環境，創建綠色家園是如此簡單：如果你能彎腰揀起地上的紙屑，生活就會多一份清潔;如果你能給小樹澆一次水，這個世界就會多一分綠意!老師，同學們，創建美麗的河間，打造幸福的家園。有你的一份責任，也有我的一份責任。在此我向全體老師同學們發出以下倡議：

1、讓我們節約用電，養成隨手關燈的好習慣;電腦用完及時關閉;夏天盡量少開空調;

2、讓我們樹立健康生活理念，多跑步、多騎自行車。

3、節約用水，愛惜糧食，珍惜每一個人的勞動成果。

我相信，低碳環保的生活一定會讓你感到充實而有意義。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。同學們，讓我們行動起來吧!從我做起，從現在做起，人人爭做綠色的使者，構建屬于我們的綠色家園吧!付出必有匯報，當綠色成為四季的主題時，環境回饋給我們的，必然是身心的愉悅和無限的樂趣。

生態文明相關專業篇九

當你漫步在熙熙攘攘的大街上，突然一個塑料袋迎面襲來，你是否有過因躲閃不及而中標的“禮遇”？

當你騎車飛奔在回家的路上，突然，一股沙塵暴撲面而來與你“親密接觸”，你是否有過因風沙敲打著臉龐而不得不瞇著眼繼續前行的無奈？

當你懷著愉悅的心情戲耍在小河邊，突然發現昔日清澈的河水已經變得渾濁不堪，河面上到處漂浮著五顏六色的垃圾，發出陣陣惡臭味，你是否有過滿心失落捂著鼻子跑開的尷尬？

當然，生活中這樣的場景還有很多很多。

然而，你是否認真思考過，我們的環境變成現在這般模樣，原因何在？

也許有人會說：“這是社會發展造成的，并非某一個人的問題，與我何干！”也許還有人會說：“這一切，人類負有不可推卸的責任！”我覺得后者是主要原因。

請大家想想看，如果沒有人類亂砍濫伐，森林面積不會減少，不會導致土地防風固沙能力變弱，沙化能嚴重，沙塵暴能肆虐嗎？如果人類科學處理好生活、生產垃圾，做好分類回收利用，而不是隨意丟棄污染環境，河水會變污變臭、魚蝦會大面積死亡嗎？這一切的一切都是人類造成的。我們難道不應該感到羞愧和痛心嗎？

當發生海嘯、地震、泥石流、山洪、沙塵暴、傳染病等自然災害后，人們首先埋怨大自然的無情，卻從來不去反思人類自身做錯過什么。人類破壞了“地球之肺”——森林，動物因此失去了棲息之地；人類的隨意丟棄，蔚藍的大海從此變得“五彩斑斕”，海洋生物體內的各種病毒通過食物鏈傳染到了人體內，最終人類只能自作自受、自食其果。

作為新時代的中學生，我覺得每個同學都應該立即行動起來，為美化我們的家園，去做自己力所能及的事情：

一、積極參與植樹造林活動，把綠色還給大自然；

二、低碳出行，出門盡量不要坐汽車，選擇步行或騎自行車；

三、盡量不用一次性物品，不使用塑料袋，減少白色污染；

四、不亂扔垃圾，特別是廢舊電池；

五、愛護動物，特別是對于瀕臨滅絕的動物，不捕殺更不食用。對于不法分子捕殺野生動物行為要積極舉報，不讓不法分子得逞。作為新時代的中學生，我們做一名美麗中國建設的宣傳者和行動者。

為了我們美麗的母親，為了我們和諧的家園，讓我們共同行動起來吧，從現在做起，從自己做起，從小事做起，協手共進，保護環境，共同建設我們的美麗中國！

生態文明相關專業篇十

生態·生活·生命

在這不斷進步的社會中，對于生態文明，我早已耳熟能詳，然而某天，我突發奇想：“生態文明，到底在哪里?”這一問，將我自己也問懵了，竟想不到答案。是啊，現在的生態文明，究竟在哪里?

公園里廢棄的垃圾，地上時不時出現的一口痰，那些森林中光禿禿的樹樁，我的眼中，似乎看不到生態，更看不到文明，或許是我缺少一雙發現“美”的眼睛，或許這的確是現代社會的一大缺陷。報紙上無數的爆料，不也反應了這一點嗎：不良商家為了利益，無限制地開采地下水，使得地下水水量急劇減少;某些熱門景區免費開放過后，滿草坪都是垃圾。也許，人們知道保護環境的重要，也知道保護環境人人有責，但是，為了提高生活質量，為了謀取更大的利益，卻不得不以破壞生態環境為代價。

仔細想想吧，生態文明不也在逐漸影響著我們的生活嗎?曾看到這樣一條有趣的新聞：一名外國人跟隨中國朋友繞著上海跑步結果卻是，外國人得了重病，而那名中國人卻安然無恙。在我們將此作為笑料的同時，各位想過嗎，這不正是我們生態文明的問題所在?現在有沙塵暴，臭氧層空洞，以后將會有什么，如果地球真的變成某些電影中的那樣，垃圾如山，如果空氣中時不時飄來一股惡臭，你還會忍受嗎?

再來說說低碳!現在低碳可是生態的代名詞，低碳行動，其實我們隨時都可以做到，來看看這些資料吧：少用一個塑料袋，減排二氧化碳0。1克;5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;一棵樹，一年可吸收18。3千克二氧化碳……低碳生活就在我們身邊，我們不求零碳，但是，在資源匱乏的當下，我們要做的，是把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時，養成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環保、健康的生活方式。

行動起來吧，朋友，少砍伐一棵樹木，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節能電器，多植樹造林……，這些微小的舉動，也許不能改變什么，但是，如果人人都這么做，那么，一定會有意想不到的效果。值得慶幸的是，現在，我國更加重視生態文明建設，從以往的經濟、政治、文化建設‘三位一體’到現在的經濟、政治、文化和社會建設‘四位一體’，最重要的就是生態文明，我相信，在xxx和人民的共同努力下，我們的生態環境一定會得到大幅的提高。

朋友們，讓我們一起建設生態文明，一起享受健康生活，一起呵護我們的生命吧。讓生態環境不再陌生，讓我們在同一片藍天下，健康成長!

生態文明相關專業篇十一

生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。

黨和政府把環境保護作為一項基本國策，伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路；保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：

倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！

隨著安丘經濟社會的發展，隨著安丘人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務、參與生態建設；架起方便人民群眾監督生態環境建設的橋梁；想方設法鼓勵社會力量投入生態環境建設，走可持續發展之路。安丘山多水多山青水秀山多植物種類多，水多工業利用價值大山青水秀又處南北過渡帶孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。安丘氣候宜人，以山為雄，以山抒情以水為靈以水表情游者有所依情有所寄使生態旅游成為主體。

倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。從安丘的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安丘天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊！生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。安丘大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

倡導生態文明，建設綠色家園。生態環境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念。“保護生態環境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續利用的金山銀山。”這是安丘市民間廣泛傳播的語言，體現了安丘人民群眾對生態環保的高度重視。全面建設小康社會要求全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質都要有明顯提高，生態道德教育要成為思想道德素質建設的一部分。讓“生態道德”建設，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護生態”成為全民的自覺行動。

美國著名作家歐？亨利在他的小說《最后一片葉子》中說過：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。”

同學們，還等什么呢，讓我們立即行動起來吧！從我做起，從現在做起！樹立綠色發展理念，共建生態文明，共享綠色未來。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓安丘的明天更加美好。

生態文明相關專業篇十二

環保局的叔叔阿姨：

您們好！一直都說要創建綠色小區，可是為什么總要一次次破壞樹林這到底是為什么？

四年前為了修一條寬寬的馬路，把彩南油田作業區前面的一排高大挺拔的老樹，連根拔走。

那天晚上我和媽媽回家，沒有看見樹，我還以為走錯了路，由于天太黑了什么也看不見，我和媽媽就回家了，第二天上學的時候我看見馬路中間的草坪里挖了一個又一個大坑，我正在想樹呢？等放學回家后，一問媽媽，媽媽說：“現在正準備修一條寬大的馬路，只有把樹挖走才能修馬路。”我一聽這句話立刻抱怨起來，為什么非要把樹挖走才能修路，不把樹挖走不一樣能修路，而且還非常好看。

我好不容易才把這件事平靜下來可是又開始砍樹了。

二區前面有一排大大小小的樹因為晚上天太黑了看不見路面，你們就裝了一種風能太陽能的燈，由于后面的大樹把風擋住了，把陽光著住了，就把后面所有的大樹都砍掉了，就連一棵天天給爺爺奶奶們涼快的樹也沒有了，就剩下一棵棵小樹了，一眼望去幾呼全是木頭樁子，把樹砍了以后燈是亮了但是從遠處望去，那亮著的燈就像一個個鬼火一樣，還不如不安呢，不安就不用砍樹了。

如果干一些事非要破壞一些對人類有益的東西，那件事就不用干了，其實，只要動動腦子，有的時候壞事也能變成好事，比如在樹的兩旁修路，把燈修的高一些不就行了嗎？這樣的話，我們小區也會飛速發展。

人們都來保護我們這個可愛，而又太容易破壞的地球吧！

生態文明相關專業篇十三

各位老師同學們：

早上好。今天我講話的主題是：關注自然環境，共建生態校園。

隨著經濟發展和社會進步，“生態文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環境污染、物種滅絕。嚴酷的現實告訴我們，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態文明迫在眉睫！

日前，我校正在創建生態文明校園。此次由常州市環保局和常州市教育局聯合舉辦的活動，旨在在全市中小學倡導生態文明理念、普及生態文明知識、開展生態文明實踐，加快學校環境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。譬如我們現在腳下的草坪，清新舒適，讓運動更貼近自然。

目之所及的植物，如教學樓前挺立的松樹，飄香的金桂，美化環境，舒緩學習的壓力。對于較為不熟悉的植物，學校標注其學名和習性，寓教于樂、賞心悅目。同時，我校有著優越的地理位置，毗鄰運河支流，身處椿桂坊，與繁華的市中心若即若離，隔絕喧囂和污染，保持著自身的獨立品格。寧靜的校園，也是許多小動物的棲息場所。或三兩只貓沿著石階腳步輕移，或蟬鳴鳥啼，一切是那么的靈動。

生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校為一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展捐廢紙活動、建設生態廁所等。這一系列活動，無不體現著生態文明的理念。 環保節約意義重大，我們同學能做些什么呢？我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。看到校園不文明的行為，我們要反思自己，同時及時制止；如果自己不經意間帶有的不文明行為被同學指出時，要虛心接受、認真改正。

近幾年來，我校同學也把環保選擇為研究性學習課題，如青果巷的興衰與保護、關刀河污水的排放、紅梅公園綠化的樹種選擇以及舊電池的回收等，這也為參與生態文明行動貢獻著自己的力量。

最后，祝我校創建生態文明校園活動取得圓滿成功！

謝謝大家！

生態文明相關專業篇十四

在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠處看，它只不過是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍氣而又充滿夢幻的水晶球，這里也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們人類。

地球母親慷慨的將那些優美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的山河與那些可愛的動物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。

而我們又是怎么樣做的呢？

自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍色的天空，讓魚兒沒了自己的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學會了造紙，造一次性用品，就不顧后果的砍伐森林，誰知道那些與我們一同生存的動物朋友們還無家可歸……

看看這些！這些就是我們對地球母親的回報嗎？這時我們是否對自己的所做作為進行反省呢！是的，我們應該有自己的態度，應該有自己心中明確的選擇，應該去改變這個被我們所破壞的環境！去保護這里的生態平衡，把原本屬于它的色彩，恢復它的本來面貌！

當然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那么多的發明去節約能源，也沒有那么多的能力去種植森林，但是我們可以從生活中做起，從一點一滴做起，從我們自己做起！我們種一棵小樹，讓一只小鳥有了它的家，我們可以不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們可以少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市可以還小鳥一片遨游的藍天！而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料！

而我們自己的力量雖小，可是成千上萬的人呢！所以我們只需從身邊的小事做起說不定又一天能有所改變，只需從我做起就一定會有美麗的星球！

生態文明相關專業篇十五

我們生活在一個幸福的環境里，生活條件跟凡卡、賣火柴的小女孩比起來，簡直可以用天堂和地獄來形容。可是，大家有沒有注意到，我們周圍的環境遭到了人們嚴重的破壞。

在我們身邊，白色垃圾隨處可見。看，塑料袋還有降解盒不僅堆滿了垃圾筒里，還有的散落在地上、草地上。狂風一起，這些白色垃圾便漫天起舞，讓人頓時感覺到此地的骯臟。同學們，你們可知道，生活在這兒的是我們，造成這一切的也是我們。

我們身邊的環保問題只有白色污染嗎？不是的，還有很多，比如森林減少的問題。

一天，我看見一個小朋友圍著一棵小樹轉，我心想：他要干什么呢？我觀察了他一會，只見他突然朝小樹踢去。剛剛下了雨，水滴從一片片樹葉上落下來。原來，他是用這棵小樹作實驗呀！我看了后很憤怒！如果每個小朋友都這樣的話，小樹遲早會倒的。那么，全世界還有多少樹能被大家這樣踢呀。假如樹沒有了，那么人類就呼吸不到新鮮空氣，人類還有幾天能活？

環境與我們息息相關，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在、延續的物質基礎。由于人類對環境不珍惜，隨心所欲，生態環境的質量大大降低，環境問題產生了，還威脅到了人類的生存。

為了美好的明天，讓我們大家一起來保護環境吧！

生態文明相關專業篇十六

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們演講的題目是：《弘揚傳統美德，爭做文明學生》。

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學生。

同學們，弘揚傳統美德，爭做文明學生，要從自己做起，從細微之處做起。走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認真遵守交通法規，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學校做講文明、懂禮貌的好學生。

讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真正做一名合格的、文明的小學生。

生態文明相關專業篇十七

在人類發展的漫長時間里，人類在不斷破壞環境，永無休止的開采資源，像“寄身蟲”一般侵蝕著地球的骨肉。也許是人類的破壞惹怒了大自然，大自然也給了人類嚴厲的懲罰。

土地沙漠化：人類為了自己的利益而砍伐樹木，使樹木急劇減少，沒有東西再可以擋住沙塵暴，沙塵暴立刻將這片土地變為沙漠。沙漠是人類無法生存的，土地沙漠化使人類生活的空間越來越少。

水污染：水污染是由隨意排放污水造成的。有些工廠為了方便，直接將污水排到了附近的河或湖里，引起嚴重的水污染。人類本來能喝的淡水就不多，經過污水的“洗禮”就更少了。

溫室效應：大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因為跟溫室原理差不多，所以取名溫室效應。它會帶來以下列幾種嚴重惡果： 海平面上升； 氣候反常，海洋風暴增多； 土地干旱，沙漠化面積增大。溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。

白色污染：造成白色污染最多的還是塑料袋。當塑料袋被用完時，有些人就把它隨手一扔完了事。但塑料是一種很難腐爛的東西，即使上千年在地下也保持原樣。要是種著植物，因為土里有塑料袋，植物的根無法吸收養分，最終會死亡。

人類啊！覺醒吧！讓大家共同保護環境，共同保護我們的地球母親。

生態文明相關專業篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一、生態文明的背景

當今世界已經開始邁向生態文明時代。自20xx年“聯合國人類環境會議”以來，人們已經逐漸意識到傳統發展模式所帶來的危害，全球生態惡化已經成為一個不爭的事實，全世界聯合起來拯救地球成為共識。生態文明、生態保護、低碳生活成為全球性話語。在過去數百年間，西方發達國家走的是先浪費后節約、先污染后治理的現代化道路。但是我們不能再走那樣的彎路。并不是說中國沒有這個權利，而是這條路是一條死路。當今的工業化國家，人口僅占世界的15%，而工業化進程中卻消耗了世界60%的能源和40%的礦產資源。我們人口占世界的22%，如果走西方的工業化道路，是根本不可能找到足夠的資源。專家測算表明，如果中國也象美國當時那樣實現工業化，那么三個地球的資源也不夠用。中國人均石油消費量如果達到美國現有水平，即使把目前可開采的全部后備石油采出來，也只夠用一年零三個月。在論述生態文明建設時指出：“面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。”其中資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢是提出生態文明建設的現實國情。從資源來講，我國并不是一個地大物博的國家。國土面積的65%是山地或丘陵，70%面積每年受季風的影響，33%是干旱或荒漠地區。55%的國土面積不適宜人類生產或生活。資源相對緊缺，耕地、淡水、能源、鐵礦等主要資源的人均占有量不足世界平均水平的1/4—1/2。一方面是資源短缺，另一方面卻是有限的資源存在存在浪費的現象。

二、生態文明具有重要意義

(一)理論意義

生態文明建設體現了科學發展觀的內在要求生態文明建設與科學發展觀在精神實質上具有內在一致性。生態文明建設是對科學發展的具體實踐和真正落實。生態文明建設不是要阻礙發展，而是強調要在保護生態環境的前提下實現發展，是為了實現長遠的發展，為了更好地發展，充分反映了科學發展觀“發展”的第一要義;生態文明建設強調關系“人民福祉”，要“為人民創造良好生產生活環境”，“給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”，反應了科學發展觀“以人為本”的核心;生態文明建設強調要促進經濟發展和人口、資源、環境、社會相協調，統籌自然資源的永續利用和社會的協調發展，反映了科學發展觀“全面、協調、可持續發展”的基本要求和“統籌兼顧”的根本方法。

(二)實踐意義

標志著中國社會發展進入一個全新的階段，將推動生活方式的變革生態文明既是生產領域的文明，更是生活領域的文明。生態關系人人，人人必須保護生態。報告在黨的文獻中突出了中國生態問題的嚴重性，強調建設生態文明的迫切性，提出要“加強宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，形成合理消費的社會風尚，營造愛護生態的良好風氣”。這是全社會范圍內的一次建設生態文明的總動員，必將提高全民族的生態意識，促使全體民眾進一步轉變生活觀念、生活方式，形成從我做起、綠色消費、低碳生活的良好社會風尚。偉大的實踐需要有科學的理論來指導。生態文明建設的提出非常及時，它既是實踐發展的結果，同時也是實踐進一步發展的需要。它會使我們靜下心來梳理和解決前進過程中出現的問題，它會為我們的經濟、政治、文化、社會永續發展提供載體，它必將使美麗中國變成現實。

三、生態文明存在的問題

1、人頭問題突出，龐大的人口規模對資源提出了更高的需求，加劇了對環境的破壞和污染。我國雖然地大物博，但由于人口多，自然資源人均占用量遠遠低于世界平均水平，我國土地資源的特點是“一多三少”。隨著人口的不斷增長，工礦、交通和城市建設用地不斷增加，人均耕地面積減少。

2、環境日益惡化。我國在獲得巨大經濟發展的背后，卻付出了更大的資源成本、環境成本和生態成本。我國的經濟發展是以大量消耗甚至破壞自然資源為代價的。改革開放后，我國生態退化的局面不但沒有得到扭轉反而更加嚴重，如果繼續實行目前的經濟發展模式，問題只會變得更加嚴重。空氣持續惡化，水污染日益嚴重，金屬污染呈現高發態勢。將生態文明建設提升到戰略任務表明了xxx對生態文明的重視程度，建設生態文明，關乎人民福祉、關系民族未來，目的就是為了努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展，從源頭上扭轉環境惡化趨勢，為人民創造良好的生產生活條件，為全球生態安全作出貢獻。我國的生態狀況十分嚴峻。人均森林面積和蓄積分別為世界的1/5和1/8，森林覆蓋率居世界第130位。荒漠化土地面積已占國土總面積的，而且每年仍在不斷增加。90%以上的天然草原退化。七大江河水系，劣五類水質占27%。668個城市中有400多個城市缺水，其中100多個城市嚴重缺水;因缺水影響城市工業產值20xx億元;尚有億農村人口喝不上符合衛生標準的水等等。生態惡化已成為制約我國經濟社會可持續發展的最大因素之一。因此，推進生態文明的建設對社會發展具有重要意義。

四、生態文明的解決辦法

(一)建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟形成較大規模，可再生能源比重顯著上升。發展循環經濟是建設生態文明的有效途徑之一。加速完善我國的環境保護法規制度，高度重視市場機制的重要杠桿作用。

(二)盡快出臺有利于生態文明建設的財稅制度，可借鑒美國使用綠色稅收和綠色收費促進經濟發展和環境保護的經驗，包括按照“誰污染誰付費”的原則對造成污染的企業征稅，以各種稅收獎勵制度促進清潔技術的開發和應用，將稅收與環保表現掛鉤，征收天然產品發展稅，制定交通優惠政策等。建立健全資源有償使用制度和生態環境補償機制，強化政府、企業和公眾的環境責任、守法意識和監督意識。落實企業的生態責任和監督，強調重在生產線始端的污染控制和污染減少，而不是在傳統的終端治理;大力推進清潔生產、循環經濟、環保產業等發展。

(三)確立“保護環境就是保護公眾的生存權”的現代意識，提高全民的生態道德，讓推進“生態文明”盡快成為全社會的主流意識以及各級政府的執政理念。加快環保的信息化建設，以推進環境民主，保障公眾參與環境保護的決策權和監督權;大力推進環境保護民間組織的發展，發揮民眾的參與、監督和管理作用。

(四)重視把環保與經濟發展、提高就業緊密結合。以高校和環保科研機構為平臺，加快對環保科學、技術以及新產品的研發，促進我國生態保護和環境治理的新興產業發展，鼓勵其發展專業的環保咨詢、設計、工程、服務和保險等的新興產業。盡快把生態文明建設作為和諧社會建設的重要內容，積極推進廣大城市社區和農村民眾的環保教育和示范基地建設，落實環境保護的具體措施，盡快讓生態文明教育作為青少年和幼兒教育的重要內容，注重民眾的生態意識和環保行為能力的培養，營造生態文明建設的文化社會環境。

五、結語

生態文明建設，能夠為我國的生產生活提供必需的物質基礎;生態文明觀念，作為一種基礎的價值導向，是構建社會主義和諧社會不可或缺的精神力量。隨著人們日益增長的物質文化需求，對生活質量提出了新的更高的要求，希望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等。創造一個良好的生態環境，使自然生態保持動態平衡和良性循環并與人們和諧相處，比以往任何時候都顯得更加迫切。如果沒有一個良好的生態環境，便無法實現可持續發展，更無法為人民提供良好的生活環境。建設生態文明任重而道遠。牢固樹立生態文明觀念，積極推進生態文明建設。

生態文明相關專業篇十九

今天，我和爸爸媽媽去外婆家那邊的清風公園。剛好是個風和日麗的下午，一進公園，啊！碧綠的草地多像一張大毛毯；挺拔、結實、粗壯的橡樹就像草原的哨兵一樣。

忽然，來了一群貴賓犬，主人們把他們的繩子一松，狗就像箭一樣沖到草坪上，有的在拔草，有的在拉大小便，還有的在啃想樹皮。

我不忍心看到小狗破壞環境，就跟小狗的主人說：“你們看，這片草地上的小草是多么的茂盛，綠油油的多么的討人喜歡，但小狗在上面調皮地破壞，原來密密的小草都變的稀疏了，人們再也看不到那么可愛的小草了！所以你們不能讓小狗在草地上隨意破壞！”小狗的主人說：“哦，我知道了，我應該愛護草坪！”

于是，他就牽著小狗走了。

過了幾分鐘后，又來了幾個大人，一看就是來野餐的，過了一會兒，我發現有幾只白色的塑料袋在空中飛過，我走過去，看見他們亂扔垃圾，到處都是零食袋子。我走上前，彎腰撿起零散的袋子，又微笑著對野餐的人說：“叔叔、阿姨，我們不能亂扔垃圾，公園是我們大家的，保護它要靠每一個人的自覺，和我一起做環保小衛士吧！”我們一起撿起了垃圾。

今天我很開心，因為我雖然看到了許多不環保的行為，但都通過我的力量，去糾正了他們，我也為環保貢獻了一份微薄的力量！

地球是我家，環保靠大家，所以我們每個人都要行動起來，為地球媽媽洗洗澡！

生態文明相關專業篇二十

“把生態文明建設放在突出地位”，“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”，xxx同志在十八大報告中鏗鏘有力的莊嚴宣示，在會場內外引起了熱議，成為一個輿論焦點。

人們還記得，5年前的xxx首次提出生態文明建設，5年后的今天，十八大報告將生態文明建設，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一起，列入“五位一體”總體布局，并用專章論述。生態文明地位的“升格”，體現了我們黨對生態文明建設更加重視，對生態發展規律的認識更加深刻，也順應了時代的要求、民意的呼喚。

從“尊重自然、順應自然、保護自然”的理念，到“融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程”的指引，再到“綠色發展、低碳發展、循環發展”的路徑，十八大所理解和規劃的生態文明，早已超越了單純的節能減排、節約資源、保護環境等問題，而是上升到實現人與自然和諧共生、提升社會文明水平的現代化發展高度，并且體現為工作部署、發展目標、制度設計，涌動著與時俱進、改革創新的生態文明浪潮。

這樣的歷史性跨越，來自于現實的嚴峻挑戰，人民的強烈期盼。過去的十年，我國工業化突飛猛進，城鎮化率突破50%，曾經“曖曖遠人村，依依墟里煙”的鄉土中國，在推土機、生產線和辦公樓的強力推移下，正在成為越來越多人的記憶。然而，當一個世界第二大經濟體崛起于東方大地的時候，也日益面臨著資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化等困擾；當國人的錢包日益鼓起來以后，也越來越深切地體會到，物質豐富并不是生活質量的全部，清新空氣、干凈的水、宜居環境、放心食品也是幸福的必備元素。而從近年來監測在社會關注下出臺，到項目在一些地方引起的民意波動，更可以發現，人們的環境焦慮、生態期盼也隨著經濟指數的攀升而日益凸顯。

生態文明是中國轉型發展大勢所趨，也是人民過上更美好生活的民心所向，因此，十八大報告中提出“從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢”的目標，提出“給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”的愿景，才會引起如此強烈而廣泛的共鳴，開啟新一輪生態文明建設的熱潮。

從優化國土空間開發格局到全面促進資源節約，從加大自然生態系統和環境保護力度，到加強生態文明制度建設，展望未來的生態文明建設，我國將更加尊重自然規律，更加依靠發展方式轉變，更加突出制度保障，更加重視全民參與。一個有著“天人合一”“道法自然”等文化傳統，又對現代工業文明有著深刻省思的民族，將在現代化之路上激發出強大的生態文明力量。

一棵樹好栽，而一片森林則不易培育。生態文明重在建設，難在堅持。讓我們攜起手來，匯聚每一個人的努力，把生態意識體現在日常生活到發展建設的每一個環節，更加自覺地珍愛自然、保護環境，走向生態文明新時代，托起一個山明水秀、天朗氣清的美麗中國。

生態文明相關專業篇二十一

在茫茫宇宙中，數不清的星辰散發著光芒，天空之所以明亮，是因為有星辰的光芒的照亮，有明就有暗，名和暗示兩種對立派，那么我們是否可以認為，道德也可以分成正反兩派呢

我們的住處只有一個，那就是地球。地球是我們所有人類的家，我們居住在這個美麗的大家園中。家園需要我們共同去保護，呵護。但是并不是所有人都有保護家園的意識，我們隨處可見：功夫路上到處都是垃圾，路人隨手丟垃圾，學生本子還沒有用完就丟在垃圾桶里，有的人隨意的將污水排入小河之中。生態文明不是一人所維護的，而是靠大家維護的。

著名的名人甘哈曼說過這樣的一句話---人們常常將自己周圍的環境當做一種免費的商品，任意的糟蹋而不知加以珍惜。

雖然他說的并不是所有人，但是大多數的人都包含在其中。如果要想建立一個真正的生態文明，必須要靠大家，靠所有人才行!

過去，樹木繁茂，鳥兒自由自在的在天空飛翔，空氣是多么清新，天空是多么湛藍，小草是多么的綠!再看看現在，一切都變了。大地變得憔悴，環境多么骯臟，空氣多么混濁,現在處處因患者大氣污染，溫室效應，酸雨蔓延，海洋生物危機等，地球時刻在變化，時刻變“壞”!

近些年來，有多少動物因為人類的殘殺而瀕臨滅絕，為什么人類一錯再錯大自然多美好，夕陽西下，萬類霜天，可是現在被人類糟蹋成什么樣了地球母親在呼喚，在哭泣。她呼喚人們的良知，呼喚人們的心。她哭泣自己的傷痕累累，她哭泣為什么她含辛茹苦養大的孩子，不回報她，反而傷害她!

大自然不是我們隨意剝奪的對象，不是我們無止境的汲取的源泉，而是我們生存依靠的對象，我們不要去妄想著“征服”，去“戰勝”。而是要精心的加以保護，加以珍惜!因為我們只有一個地球!除了她我們別無去處!

其實保護地球很簡單，只要你離開教室時，隨手關燈;電腦用后，拔掉插頭;洗過手后，關緊水龍頭;寫字時，正反兩面使用紙張。我們保護生態平衡，保護生態系統，營造安全健康舒適的生存環境，就要從我們的環境出發。植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存，盡微薄之力。只要全員行動起來，積極行動，持之以恒，我們的家鄉就會天空湛藍，空氣清新，這是多么令人羨慕!

如果你只要金山銀山，而不要青山綠水，更不要生態文明，那你就大錯特錯了!你擁有再多的錢，但吸一口清空氣卻很難，如果你用地球母親來換金山銀山你覺得這樣值么我覺得不值!你用再多的錢，地球母親卻沒有了，你那么多錢有什么用呢我們必須要有青山綠水，金山銀山才會得到保證，不是嗎

保護生態需要有三做：你我做，大家做，現在開始做。撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一度電;保護一朵花;愛護一棵草;種植一棵樹。在你我的小事中，綠色從中生起，花朵從中綻放。天空露出笑臉!

請不要讓地球上最后一絲希望變成絕望。樹立綠色發展理念，共建生態文明，共享生命綠色。讓我們共同努力，承擔起社會責任，為孕育我們的家園披上最華麗的綠裝，為實現人與自然的和諧相處，為創建出美來做出積極的貢獻，讓明天更加低碳，更加潔凈，讓地球母親更加環保，更加健康，更加長壽!

為了共建生態文明，讓我們從身邊做起，為了能夠擁有一個文明，健康，優美的地球而貢獻自己的一份力量吧!

生態文明相關專業篇二十二

一個國家的美可以從很多方面看出來，比如環境衛生。只有一個好的環境，這個國家才堪稱最美，只有一個好的環境才能使留給別人的第一印象與眾不同。

環境與人類是共存的，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的`文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環境為生存，延續的物質基礎。但是，隨著現代工業的發展，自然環境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會想，想在重要的是發展科技，科技發達了之后在去環保也不遲，那你到時候可要后悔了。如果我們現在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？

保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

節約資源，保護環境，做保護地球的小主人。

生態文明相關專業篇二十三

生態文明是人類文明的新發展，它與物質文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環境和人類與大自然的和諧是密切相關的，生態環境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。

工業文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識到生態環境的重要性，結大規模的宣傳“保護環境，人人有責”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數字令人瞠目舌。例如，目前地球上的動植物大約每天有100個物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導致的死亡人數達2、5萬人。或許大家以為這些都是外國的災難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環境破壞程度之深和距離之近。

生態文明具有豐富的內容。就其內涵而言，主要包括生態意識文明、生態制度文明和生態行為文明三個方面。改革開放以來，黨一直強調生態文明。黨的報告在闡述實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求時，第一次明確提出建設生態文明，搞好生態文明建設。對生態的問題一次次的進行討論和研究，最終得出我國生態污染嚴重超標的結果。

生態災害最直接的惡果就是經濟，據說我國每年要拿出2000億人民幣來用于受生態災難影響的地區的補償。生態已經與人類的生死存亡息息相關了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。

曾記否，我們的前人生活環境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們人類作為高等動物，卻連低等動物保護家園的意識也沒有，是不是太不配了？

生態文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，我們小學生更應該受這種教育。我們應該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態文明意識，從身邊的一點一滴做起，盡量少用一次性物品，節約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動，不浪費身邊的資源，做到真正的低碳生活。

我們作為小學生，在抓緊教育的今天，更應該知道生態文明的重要性，我們應該將它作為一種不可估量的財富，珍惜它，愛護它。我們應該吸取上一輩人的經驗，珍惜資源，把地球變成一個更加燦爛與輝煌的星球。

生態文明相關專業篇二十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

目前，我們日益面臨著資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化等困擾;當國人的錢包日益鼓起來以后，也越來越深切地體會到，物質豐富并不是生活質量的全部，清新空氣、干凈的水、宜居環境、放心食品也是幸福的必備元素。生態文明是中國轉型發展大勢所趨，也是人民過上更美好生活的民心所向，因此，建設生態文明，是實現人類文明永續發展的必然選擇。

黨的把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局，從優化國土空間開發格局到全面促進資源節約，從加大自然生態系統和環境保護力度，到加強生態文明制度建設，展望未來的生態文明建設，我國將更加尊重自然規律，更加依靠發展方式轉變，更加突出制度保障，更加重視全民參與。一個有著“天人合一”、“道法自然”等文化傳統，又對現代工業文明有著深刻省思的民族，將在現代化之路上激發出強大的生態文明力量。 建設生態文明，并不是放棄對物質生活的追求，回到原生態的生活方式，而是超越和摒棄粗放型的發展方式和不合理的消費模式，提升全社會的文明理念和素質，使人類活動限制在自然環境可承受的范圍內，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

生態文明建設是長久之計，所以要建設好生態文明，關鍵是必須從大學生抓起，在我們大學生的腦中潛移默化，形成生態文明觀。所以作為一名大學生，為建設生態文明，我們應積極倡導環保與生態文明，積極為生態文明事業做貢獻。我們可以指定相關的措施，并加大宣傳力度，提高人們的認識，形成一種生態文明觀。并且要明白保護環境、人人有責、從我做起、從小事做起的思想。所以，在生活中，我們應做到以下幾點：

一、節約：節約紙張、廢紙再利用、不隨手亂扔廢電池、節約水電、少用或不用一次性物品。

二、保護：愛護花草樹木、不踐踏草坪、積極植樹造林;在室內、院內養花種草， 在房前屋后栽樹;垃圾分類回收，回收廢電池，金屬，廢塑料，盡量避免產生有毒垃圾，使用無氟冰箱，少用室內殺蟲劑，不濫燒可能產生有毒氣體的物品，及時舉報破壞環境和生態的行為。

三、宣傳：提高自身的環保意識，關注新聞媒體有關環保的報道，利用每一個綠色紀念日宣傳環境意識，閱讀和傳閱環保書籍、報刊，支持環保募捐，反對奢侈，簡樸生活，參與環保宣傳，做環保志愿者。廣泛開展綠色環保、生態建設、環境保護等實踐活動。

一棵樹好栽，而一片森林則不易培育。生態文明重在建設，難在堅持。讓我們攜起手來，匯聚每一個人的努力，把生態意識體現在日常生活到發展建設的每一個環節，更加自覺地珍愛自然、保護環境，走向生態文明新時代，托起一個山明水秀、天朗氣清的美麗中國。建設生態文明，建設綠色家園，從身邊的點滴小事做起，從現在做起，從我們做起，讓我們一起攜手共創美好中國，期待更好明天。

生態文明相關專業篇二十五

環境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等于破壞了我們生存的條件。

目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。

全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5·5萬億的淡水。這是多么讓人觸目驚心的事實啊，保護環境是人人有責的，為什么要破壞呢？我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······

而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產的廢水排放到河里，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發著怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲······我多么懷念那條清澈見底的小河啊！

我想：珍惜資源，愛護環境，這些都是功在當代、力及千秋的大事啊！如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環境，就是破壞我們生存的條件。

讓我們攜起手來，共同保護環境，不要讓淡水變成污水，保護環境，是我們共同的責任！

生態文明相關專業篇二十六

同學們：

為全面貫徹落實黨的“建設美麗中國、實現中華民族永續發展”的總體部署，傳播生態文明理念，構建全民參與環境保護的社會行動體系，在全社會營造愛護生態環境的良好風氣，引導人們選擇低碳環保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態文明建設，我們向全校提出以下倡議：

一、積極響應號召，爭做生態文明的宣傳員。讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支持、參與生態文明宣傳教育，形成愛護生態環境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。

二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態文明建設。積極倡導梳理生態文明觀念，把個人的環保行為視為文明修養的組成部分，爭當“環保衛士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。

三、堅持從我做起，爭做愛綠護綠的帶頭人。通過開展少開一天車、清理環境衛生、環保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭做愛綠護綠的先進和模范，切實保護好造林綠化成果。

用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭!讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營造優美人居環境的創造者，為共建綠色家園，共促生態文明建設貢獻自己的一份力量!

生態文明相關專業篇二十七

生態文明是人類文明的新發展，它與物質文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環境和人類與大自然的和諧是密切相關的，生態環境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。

工業文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識到生態環境的重要性，大規模的宣傳“保護環境，人人有責”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數字令人瞠目結舌。例如，目前地球上的動植物大約每天有100個物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導致的死亡人數達2。5萬人。或許大家以為這些都是外國的災難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環境破壞程度之深和距離之近。

生態文明具有豐富的內容。就其內涵而言，主要包括生態意識文明、生態制度文明和生態行為文明三個方面。改革開放以來，黨一直強調生態文明。在闡述實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求時，第一次明確提出建設生態文明，搞好生態文明建設。國家領導對生態的問題一次次的進行討論和研究，最終得出我國生態污染嚴重超標的結果。

生態災害最直接的惡果就是經濟，據說我國每年要拿出2000億人民幣來用于受生態災難影響的地區的補償。生態已經與人類的生死存亡息息相關了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。

曾記否，我們的前人生活環境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們人類作為高等動物，卻連低等動物保護家園的意識也沒有，是不是太不配了?

生態文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，我們小學生更應該受這種教育。我們應該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態文明意識，從身邊的一點一滴做起，盡量少用一次性物品，節約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動，不浪費身邊的資源，做到真正的低碳生活。

我們作為學生，在抓緊教育的今天，更應該知道生態文明的重要性，我們應該將它作為一種不可估量的財富，珍惜它，愛護它。我們應該吸取上一輩人的經驗，珍惜資源，把地球變成一個更加燦爛與輝煌的星球!

生態文明相關專業篇二十八

人類為保護和建設美好生態環境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全過程和各方面的系統工程，反映了一個社會的文明進步狀態。這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農業文明、工業文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。

然而，隨著人類科學技術的發展，人類進入了工業時代以后，大幅增加了了對資源的需求，而忽略了人類社會與自然環境的兩者平衡，導致生態環境遭到了嚴重的破壞。縱觀這兩年，地震、洪災時有發生，極端天氣也異常增多，生態平衡的破壞，直接或間接的給人類帶來了難以預料的損失。xxx告誡人們“不要過于陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們”

這句話強調尊重和保護環境，強調人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

那么，我們應該如何建設生態文明呢？

首先，加強生態文明建設，就要提高公民的基本素質與行為觀念。自改革開放以來，我國的中心任務多在經濟建設上，而忽略了生態文明建設與其間的平衡關系，導致經濟的可持續發展遭到破壞，引來雙重危機。為此，我們必須將生態文明建設放到重要的地位，努力建設可持續發展型社會。

其次，我們要加大生態環境的保護力度。保護環境、維持生態平衡，是堅持科學發展的重要條件，使經濟增長與生態保護和諧共進，促進經濟又好又快發展和社會和諧進步。同時應推動科技發展，建設低耗能、高環保的新型企業。我們還要堅持可循環經濟，因地制宜，多種產業相互協調，共同發展。

當然，僅僅這些還是不夠的。加強生態文明建設，我們還必須完善相關的機制與條令，盡快制定相關的法律與政策，才能真正的保護好生態壞境。

雖然生態文明建設提出不久，我國環境問題也日益凸顯，但我國近段時間在保護環境方面也取得了不錯的成績。而且我也堅信，當我國公民都擁有了生態意識，當工廠企業都能做好相關的處理程序，當“保護環境”不在只是口號，我國的大好河山一定能夠重現在國民面前！