無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
春天的古詩首三年級篇一
唐代——韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
譯文：新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花，到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。
2、《村居》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
詩評：《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
春天的古詩首三年級篇二
唐代：白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長百恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
譯文：
在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無度處尋覓而悵恨，卻不知它已經轉到這里來。
2、游園不值
宋代：葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開知。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻道來。
譯文：
也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。
可是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。
3、詠柳
唐代：賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
譯文：
高高的柳內樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是容誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
春天的古詩首三年級篇三
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時.
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山.
春風又到江南岸，明月何時照我還?
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無.
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都.
東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧.
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑.為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照.
楚色窮千里，行人何苦賒.芳林逢旅雁，候館噪山鴉.
春入河邊草，花開水上槎.東風一樽酒，新歲獨思家.
風前欲勸春光住，春在城南芳草路.未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮.
鏡中已覺星星誤，人不負春春自負.夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處.
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新.
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春.
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥.
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄.最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤.
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東.
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風.
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開.
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來.
