總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校第一學期的工作總結篇一

在即將過去的一學期里，xx小學在xx鎮中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩中有升。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，，以研促教，以研興校。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！

學校第一學期的工作總結篇二

本學期我校在各級政府和教育主管部門的領導下,以江澤民同志“三個代表”重要思想為指針，結合我校實際，更新教育觀念，以全面培養創新型、高素質人才為核心，堅持內練苦功，發展特長。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，積極投身基礎課程改革，開展自主發展教育，全面提高教育質量。各項工作都取得了較大的成績。

本學期，我校加強了校園環境管理，在規范化建設上上水平、上檔次。自籌資金購置了多媒體教學系統，建立了校園局域網，二十個教學班都能通過寬帶查詢教學所需的資料，極大地促進了我校辦學觀念的轉變。同時我校新增設了圖書萬余冊，實驗設備。現如今，我校教學設施齊全，并達到了一定的檔次。這些都極大地改善了辦學條件，滿足了教育需要。此外，我校利用暑假期間粉刷了學期初東教學主樓墻圍子，之后又平整了操場，墊了石粉。從而使學校的面貌煥然一新，由于我們加大了規范化學校建設的力度，為將使我校辦成一流的學校，向標準化學校又邁進了一大步。

為了進一步貫徹落實黨的十六大提出的教育發展目標和認務推進基礎教育的改革和發展，引導和激勵學校全面推進素質教育，為所有學生的終身發展奠定良好的基礎。為了確保工作各項指標落到實處，我校成立了工作領導小組，明確分工，責任到人。我校認真完善了檔案建設工作，按要求分類完善各種表冊、文字檔案。通過努力，我校通過了檢查。

1、全面貫徹教育方針，努力提高課堂教學效率，全面推進基礎教育課程改革。

我校堅持教學為中心的位置不動搖，充分發揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用，按照創新課堂教學模式進行教學，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，創造性地改革和優化教學工作，做到了認真執行課時計劃，大綱要求開設的各學科都已開全、上好，完成了教學任務。

本學期，我校依據課程改革的需要認真開展教科研工作，通過聽課、評課活動，推動了我校的教育教學水平。使教師弄清并改變了教與學的關系，改變了教育觀念，從而體現了以學生的學為主體，教師把教的重點放在如何指導學生的“學”上。教師是課堂教學中的組織者、幫助者和激勵者，學生成為教學過程中的發現者、探索者和研究者?，F如今，我校教師通過到哈市學習，徹底改變了教育教學觀念，把課堂教學的主動權交給了學生，敢于放手讓學生在探索中尋真理，討論中明事理，實踐中懂道理，使學生成為既有綜合素質又有個性特點的時代新人。

我校根據本校教師以及學生的實際情況開展了教學方法的研究和實驗，在教學方法上力求靈活多變，一切圍繞學生的主動學習創設條件，開展公開課教學活動，以學生為主體，培養了學生的創新精神和實踐能力為重點，逐步形成教學特色。本學期我校開展了青年教師上匯報課，教育教學上骨干教師上科研創新型教學模式課，以及利用課余時間組織全體教師觀看省級優秀教學錄像課等多種形式的教研活動，韓冬梅、房文靜老師在全市教研會上獻課，受到好評。

為了真正提高教育教學質量，我們本學期重點抓了全校學生語言、數學、英語的測試工作。我們認為，對學生進行測試是必要的，因為素質教育更需要夯實的基礎。此外我們還對各年級進行了抽查性的測試，這樣既測試了學生的學習情況，又檢查了教師對教學進度的執行情況，收到了較好的效果。

抓好教學常規管理工作，不斷總結教學常規管理工作的經驗和教訓，是貫徹教育方針，實現教育目的，完成教育任務的有利保障，也是我校教學工作長期不變的重點。本學期，我們狠抓教學常規管理工作，進一步規范教案設計書寫、作業批改、集體備課、聽課記錄、課堂教學等常規性工作，由于我們在常規管理中加大管理力度，并取得了一定的成績，十一月下旬我校迎接省實驗室檢查團，會上檢查團聽取了我校的經驗匯報，得到了各級領導的一致好評。我們將繼續努力做好學校的常規管理工作，向管理要質量。

2、改進和加強學校德育工作

我校始終堅持德育工作擺在素質教育的首要位置，教會學生做人、求知、健體、審美，為學生的終身發展打下良好的基礎。德育工作以培養學生良好的行為習慣和健康向上的人生觀為重點。通過班、隊會。第二課堂等活動，加強學生文明素養的培養。本學期我校繼續加強學生在校一日常規的教育和管理。并對學校的紀律、衛生等常規性工作定期檢查評比，既流動紅旗評比，維護學校正常的教育、教學秩序。通過各種方式，創設氛圍和情境，加強對學生進行思想品德和良好心理品質教育，通過開展豐富多彩的班隊會活動，教育學生講文明話、辦文明事、做文明人、愛護學校的一草一木，樹立了學生健康，向上的`人生觀。

3、搞好教育科研工作

從我校的實際出發，堅持從搞好科研工作入手，提高教師的教育教學能力，提高教育教學質量，學校加強了科研領導，提高認識。本學期我們根據已申報的科研課題，按課題計劃認真組織實施，我們認為，搞教育科研的切入點應是學科教學，因此，我校要求教師堅持寫好課后小節，評收獲、論得失，及時總結并撰寫論文上報，及時推廣。

4、體育、衛生、藝術工作

我校深入貫徹和落實《體育衛生工作條例》，加強體育，衛生保健的管理。在計劃的指引下，體育教師能認真組織課間操及其它常規性的工作，為了使學生得到健康成長，我們對衛生工作引起了足夠的重視，學校專設了衛生室。并有專人負責，學校有衛生宣傳板，向學生宣傳衛生常識方面的知識，提高學生自我保健能力。此外，我校認真做好學生各種常見病、多發病的預防免疫工作。能及時做好學生的體檢工作，我們積極創造條件，改善學校的衛生設施，新購置了三個垃圾筒，保證了良好的衛生環境。另外，我校十分重視學校的藝術教育工作，開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學生的課外活動。

1、師德建設是教師隊伍建設的根本，我校把加強教師隊伍建設做為永恒不變的主題來抓，我們經常組織教師赴哈市撫順校學習，提高教師自身的素質。我們通過政治學習，不斷提高教師的政治思想水平，把教師的政治素質、師德修養放在學校師訓工作的首位?，F如今，我校沒有一例違反師德、師風的事件，學?，F已形成愛崗敬業，文明施教的良好氛圍。

2、開展教師綜合素質培訓，采取靈活多樣的形式，達到預期的效果

為了提高教師的業務素質，造就一支業務精良的教師隊伍，我們在實效上下工夫，本學期我校重點抓了教師的三筆字和簡筆畫的訓練。進一步做好教師基本功的檢查、驗收和評比工作，嚴把質量關，按慣例進行檢查驗收，按周評出等級，年末進行綜合評比。我們重點加強了粉筆字的練習，并落到實處。

我校每周一下午為業務學習時間，定期為教師進行業務理論講座，雷打不動。另外，我校按照教師進修校的統一部署，開展了教師綜合素質培訓工作，完成《自修教程》的學習培訓任務。

學校第一學期的工作總結篇三

大家好！彈指一揮間，xx學年第一學期即將結束，我謹代表學校黨支部、學校行政向一直以來為學校發展付出艱辛勞動的各位老師表示真摯的感謝和最親切的新年問候，并通過你們向你們的家人表示最誠摯的新春祝福!

1、績效考核平穩過渡：12月份學校召開了校第二屆第二次教職工代表大會。雖然這次的績效工資絕考核方案出臺相對滯后，但大多數教師，尤其是一些中老年教師站在學校全面和諧發展的高度支持、理解學校工作，勝利地通過《xx年學?？冃ЧべY實施方案》，有效地實現了績效工資的平穩過渡。

2、管理網絡日趨完善：學校根據發展需要，進一步調整校務成員人事安排，完善校務成員工作職責，有效構建了“校務會議決策-中層干部指揮-教研組長（備課組長）落實-一線教師實施”四層管理網絡，使學校管理網絡日趨完善、成熟。

3、校園環境明顯改善：在郵電南路拆建過程中，學校適時對校門和過道宣傳欄進行全新改造，設立“弟子規”、“榮譽欄”、“學校簡介”、“公開欄”、“評比欄”、“通知欄”等校園文化墻和電子顯示屏，從而加強校園文化建設，優化育人環境。同時推進學校教育信息化建設，被溫州市教育局確認為第二批溫州市中小學教育信息化建設達標學校。

4、安全工作扎實推進：學校把安全工作列入管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學校安全管理體系。在郵電南路拆建過程中，積極與舊城辦等有關部門配合做好安全動員、改造校門、加固圍墻等各種安全防患工作，確保學校財產保衛和師生出行安全。

1、常規管理日趨規范：首先嚴格執行課程計劃：開齊、開足、上好規定課程，尤其是數學校本課程和《綜合實踐活動》；其次強化教學過程管理：加強對教師“六認真工作”管理，以自查、抽查、普查、調研等方式促進教師的教學規范，受到了市教學常規檢查組的高度贊賞。第三做好減負工作：制定減負系列規章制度，邀請杜軍義副局長做減負專題講座，開展減負大家談活動；第四注重監控學科管理：邀請市教研員對五年級英語、科學狀況進行把脈問診，鼓勵其他任課老師協助提高監控學科總體成績。

2、校本課程彰顯特色：在新課程改革過程中，語數學科組開發和編印了《古詩文誦讀考級》、《活動智慧》2套校本教材，兩套校本教材的開發逐漸凸顯我校學科性校本課程的特色。數學組結合校本課程開發進行“小數學家評選”系列活動，逐漸彰顯學科特色和品牌。

3、教師專業發展途徑得到拓展：首先加強團隊建設：加強教研組長、備課組長隊伍建設，規范教研組、備課組活動；其次深化校本教研：各教研組結合學科特點，采取磨課、課例研討、評課、專題講座等系列化活動，開展“有效教學研究”；第三參與區域活動：綜合組15位教師積極參與了安陽學區聯片教研活動，同時還舉辦英語、美術、信息技術教學研討會；第四走出去、請進來：本學期，學校邀請了上海小語專家高永娟老師、嘉興市實驗小學副校長朱新強老師和市教研室章春連、姜希棟、林蓉蓉來校指導，同時共有20人次教師到杭州、南京、嘉興、溫州、樂清及本市其他兄弟學校聽課學習；第五組建學科研修共同體：本學期，學校組建xx語文研修共同體，以課題形式研究教師專業化成長的途徑。通過種種途徑活動的開展，教師的科研水平得到提升，教師送審的6項課題，獲溫州市二等1項，溫州結題1項，瑞安市二等2項，瑞安市三等1項，瑞安結題1項；7篇論文在瑞安市獲獎，5篇教學案例在瑞安市獲獎。此外，學校還開展一年級家長開放日活動，開出5節家長開放課，讓家長朋友了解新課程、走進新課程。

4、學生綜合素質不斷提高：學校歷來關注學生基礎素質的達標和能力提升，開展語文拼音、寫字、朗讀、作文和數學知識能力、計算能力、綜合能力、手抄報等序列化達標和競賽活動及小數學家評選活動、科學實驗操作比賽，鼓勵學生積極參與上級舉辦的學生活動，在瑞安市科學實驗操作比賽中獲一等獎2名，二等獎3名，3位學生參加溫州市比賽；《小蕾》校報獲瑞安市優秀校報一等獎。

1、德育評價機制不斷完善：學校繼續完善了“雛鷹卡、星星卡、小腳丫”的實施細則和具體的操作過程，形成了學校、班級、學生、家庭立體化的德育評價體系。

2、養成教育常抓不懈：首先做好始業教育，認真落實xx中心小學《七大常規》、《一日常規》；其次以“雛鷹中隊五項循環競賽”為抓手，養成學生日常的行為習慣；第三利用禮儀隊員、大隊干部協同保安，加強了學生、家長進校管理；第四開展常規教育加強月活動，評選出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鴿班”、“玉小雄鷹班”和“玉小海豚班”。

3、校園文化生活活躍多姿：九月開展“弘揚民族精神月活動”，觀看《開學第一天》，舉行拼祖國版圖、書法、繪畫、剪紙、手抄報、攝影和迎國慶抒豪情征文比賽，描繪祖國、家鄉建設成就；十月開展“我創新，我快樂”――校第十三屆科技節活動，增強科技意識，其中11件作品學區獲獎，5件市級獲獎，2件溫州參評；十一月開展“展示玉小風采”――校第十三屆體育節活動，舉行校秋季田徑運動會和趣味“校園吉尼斯”比賽，強身健體，提升體育水平，學校獲安陽學區田徑運動會團體總分第一；此外，學校還開展交通、禁毒、消防、游泳、食品衛生、校園活動安全等教育和秋游活動。

1、創先爭優得到縱深發展：學校黨支部緊扣“創先爭優”這一活動主題，通過開展師德教育、黨日活動、“三會一課”活動、黨員承諾活動和“學習型黨組織”建設活動，不斷推進先進黨組織和爭當優秀黨員創建工作。

2、校務公開不斷扎實推進：學校工會組織積極發揮民主監督作用，參與學校的民主管理和決策，對績效工資考核方案和各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果，今年，學校榮獲溫州市廠（校）務公開先進單位。

3、教師文體活動豐富多彩：學校工會組織積極開展多項活動，9月10日組織教師去湖嶺巾仙溪慶祝教師節活動，11月份學校工會組織了教師參加xx片區趣味運動會。這些活動的開展極大地豐富教職工的業余生活，使校園文化得到了凈化，使人際關系得到了潤滑。

回首xx學年的第一學期，我們玉小人憑著執著與熱情，忙碌中感受充實，從容中品味快樂。我們用辛勞的汗水澆灌著學校的茁壯成長，以上羅列的工作和業績，都為我校的協調、健康、全面可持續發展奠定了堅實基礎，也更加堅定了我們辦好高質量品牌學校的信心和決心。

老師們：展望xx，我們重任在肩！我們面臨的挑戰與機遇并存。我們xx中心小學將在xx年乃至更長的一段時間里著力打造三個發展平臺：一、利用舊城改造的契機，規劃和建設玉小新校舍，建設一所一流的“百年名?！?，搭建起了第一個發展的平臺；二、樹立有內涵、有口皆碑的質量品牌，為“玉小”的發展壯大搭建第二個發展平臺。三、積極探索教師專業化發展的途徑，以教師的發展促進學校的發展，為玉小搭建第三個發展的平臺。良機難再，機遇難逢，需要我們有改革者的胸襟和膽識，有開拓者的堅韌和剛強，有創新者的膽略和氣魄。因此xx年，也是我們為玉小再立新功的大好時機！學校祝愿，您的xx年，機遇滿滿；學校希望，您的xx年，勛章綴滿！老師們，歷史賦予玉小人更加神圣的使命，讓我們再接再厲、一心一意謀發展，不斷提高教育教學質量、辦學水平和效益，為努力把我們學校建設成為師生向往、家長放心、社會滿意的一流的百年名校而繼續努力奮斗！

最后，祝愿各位春節愉快，闔家安康，萬事如意！謝謝

學校第一學期的工作總結篇四

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。在剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班學生都能養成良好的學習習慣。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

作為一年級學生，走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識的掌握：漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。

（2）抓好寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用教學光盤中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨骼發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好，但是班上少部分學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。

2、家長配合不夠。說明我與家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。

學校第一學期的工作總結篇五

一學期來，在區教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，長清中學立足學校實際，確立了“兩為本、雙主體”的辦學思想，著力加強師德教風建設，以教育科研為先導，以完善管理機制為動力，不斷強化常規管理，堅持藝術特色辦學之路，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，各項工作取得較為理想的成績。

學校要發展，教師是關鍵；教師要發展，思想是關鍵，師德教風建設應成為學校建設中永恒的主題。我校師德建設總體思路是“引領思想、健全制度、領導帶動、活動促進”。學年初，學校成立了由周校長擔任組長的師德建設領導小組，制定了師德建設計劃和實施方案，工作中不斷豐富師德建設形式和載體，激發教師的主體意識和主動參與、自我教育意識。教師的職業責任感明顯增強，立足崗位、無私奉獻的精神得以弘揚，講業績、比貢獻的良好氛圍得以營造。

1、引領思想：熱愛教育、專注事業。

學校組織開展了“讀、講、評”活動。“讀”即“讀好書、鑄師魂”，學校向每位教職工發放了《學習哪有那么難》、《辦法總比問題多》、《沒有任何借口》三本書，要求教職工做好讀書筆記，交流讀書心得，開展“讀書征文”活動；“講”即“講經歷、話感受”，學校領導和中老年骨干教師結合自己的從教經歷，以演講、座談的形式與教師傾心交流體會，闡釋教育的意義與價值，暢談教師職業的尊嚴與幸福感，在廣大教職工中產生強烈共鳴，取得良好效果；“評”即“評先進、樹榜樣”，教師節我校表彰了優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者等先進個人60余人，上報區教育局表彰有突出貢獻的教師28人，并制作光榮榜，廣泛宣傳師德建設中的先進個人事跡，營造良好氛圍。

2、健全制度：公正公平、樹立正氣。

學校應是一方心靈凈土，一處精神特區，“不患貧而患不均”，健全并落實好規章制度是學校管理的前提，也是教師發展的保障。學校七屆一次教代會通過了《教職工職業道德考核方案》、《教師工作評價指導意見》、《年度考核實施意見》等10項考核辦法，對教職工的教育教學行為進行規范，對德、能、勤、績進行量化考核，將教職工的工作與考核、聘任、晉升、評優選先掛鉤，近兩年學校推薦中高級職務評審工作、評優選先工作平穩有序，評選推薦的標準、過程、結果公開透明，老師們心服口服。制度建設考核評估向業績傾斜、質量傾斜、正氣傾斜，教師們勇于承擔工作、主動研究業務、踏踏實實干事已成為學校主流和時尚。20xx年9月，學校獲區師德建設先進單位。

3、率先垂范：同心協力、同舟共濟。

學校領導干部按《長清中學領導干部修養22條》嚴格要求自己。要求教師敬業，自己首先做到勤業；要求教師加強學習，自己要帶頭學習；要求教師尊重學生，自己首先尊重教師；要求教師廉潔從教，自己首先做到廉潔從教。領導干部堅持全天帶班巡查制度，堅持深入教學第一線，教育教學管理中“俯下身子、重心下移”，身先士卒，起到表率作用，管理者用切實行為讓老師由衷感到領導與大家一樣付出，老師們心里平衡了，工作動力足了，學校各項作得以順利開展。

1、規范課程體系，提高課程實施水平

學校課程建設的總體目標：開全課程，開足課時，完善模塊測試和評價機制，探索高二走班模式，規范理、化、生實驗教學，充分利用各種資源開發校本課程。上學期組織學生開展了實驗技能競賽活動、讀書報告會，今學期組織了學生“小課題”研究評比活動、古詩文朗誦及古詩文書法大賽等活動，課堂內與課堂外相結合，知識與能力并重發展，技能與情感同步提高，學生的綜合素質得到不斷提升。

2、強化常規管理，努力提高教學質量。

首先，學校狠抓了學生學習常規管理，每學期第一月定為常規管理強化月，加大課堂教學、自習輔導、作業、考試的檢查力度，一周一統計，一周一公示，每學期都評選“學生學習行為規范化班級”。其次，強化教師教學管理，進一步規范了課堂教學行為，規范了學案制作與使用，規范了作業布置，規范了各種考試，優化考試流程，堅持每學期2—3次教學月檢查，及時反饋檢查結果，并將結果納入教師學期量化考核中。兩項“常規”的強化和落實，保障了良好的教學秩序，近兩年來，高二學生參加學業水平考試過關率均在85%以上，部分學科達到90%以上，高三學生升入重點本科院校及普通院校人數也有新的突破。

3、加強功能室管理。依據省級規范化學校評比標準，明確各功能室人員分工及職責，強化檢查力度，確保物品管理整齊有序、資料整理齊全完備、環境衛生整潔美觀。

1、規范集體備課。學校開辟集體備課室，每學科一周固定兩節課時間組織集體備課，實行備課組長負責制，做到“五備五統一”，學校定時檢查，保證集體備課落到實處。

2、堅持“一周一課一研”活動。教科處下發了數學組“3+6”教學模式，組織了數學組教師“課模”達標活動，并將“3+6”教學模式向理化生學科推開。

②課堂教學模式日趨明顯，部分學科模式日漸成熟；

④青年教師教學技能有了很大提高。

4、開展“教師大講堂”活動。今學期，利用雙休日先后有史慶榮、劉敏、劉興蘭、李玉冰老師結合本專業知識，給學生做了題為《中國的周邊環境》、《英語高考結題方法指導》、《中華文化大家談》、《贏在起點》報告，提高了教師開發課本課程的能力，同時開拓了學生視野，激發了學習熱情，收到了良好效果。

5、組織“青年教師課堂教學指導團”開展活動，充分發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，極大促進了青年教師的專業成長和進步。

6、加強師資培訓。暑假期間，組織了省教育廳安排的高中教師課程研修活動，組織了為期3天的教研組長、備課組長、班主任培訓，一系列培訓活動，開闊了教師的學科視野，交流了工作經驗，增強了做好本職工作的主動性和積極性。

德育是學生健康成長的保證，是完成學校教育教學目標的基本前提。一年來，學校堅持德育為先的教育原則，把德育工作貫穿于教學的各個環節，不斷拓展教育渠道，充實德育內容，創新教育手段，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的德育方式，著力加強學生的養成教育、紀律教育、感恩教育、信心教育，學生的道德素養、法制觀念、安全意識不斷增強，健全人格和良好個性心理品質不斷提高，德育工作收到明顯成效。

1、常規管理持之以恒。加強學生一日常規量化管理，每日將各班衛生掃除、學生考勤、跑操等活動進行量化，一周一通報，一月一匯總，將各班量化成績作為計算班主任津貼和班級評優選先的依據。堅持周一班會制度，重大活動班主任跟班和晚休宿舍值班制度，加大對班主任及班干部培訓指導力度，發揮班主任和班集體的育人功能。

2、法制安全教育常抓不懈。利用班會、講座、看錄像等形式定期對學生進行法制安全教育，定期組織學生進行安全應急預案演習，加強“四大間隙”管理、宿舍安全、食堂安全管理，發現違紀現象及時作出處理，增強德育工作預見性、針對性。在10年11月，市教育局組織的學校安全大檢查中，學校安全工作得到檢查組領導一致好評。

3、德育活動豐富多彩。一年來，學校先后組織了“誦歌獻祖國”歌詠比賽、觀“十一”閱兵式、高一新生軍訓、秋季運動會、跑操比賽等活動，一系列活動的開展，增強了學生愛國主義、集體主義情感，增強了學生組織紀律觀念，磨礪了意志品質。

4、心理輔導深化提高。定期組織心理健康講座，充分發揮心理咨詢室和校廣播站、黑板報育人功能，拓寬課堂教學心理教育滲透，進一步強化學生的信心教育和成功教育，讓每位學生都能以積極、健康的心態充實度過每一天。

1、加大投入，改善辦學條件。一年來，學校新建微機室一處，新上60臺微機，新建理、化、生實驗室7個；為改善學生住宿條件，宿舍內添置了學生用櫥，安裝了晾衣架，安裝了免費飲水爐，為集體宿舍安裝了隔斷，改善了就寢環境；擴建了餐廳，添置了就餐設備，改善了學生的就餐環境。

2、開源節流，加強財務管理。嚴格執行招生“三限”政策，嚴格執行政府采購審批制度，加強資金管理，提高使用效益，各項收入合法有據。加強學校物品管理，加大巡查力度，杜絕跑、冒、滴、漏現象，及時維修教學生活設施，提高各種教育教學設施的完好率。

1、提升專業教師業務素質。藝術教師思想、專業水平直接影響學生發展。一年來，學校制定了若干加強藝術教育管理制度，加大對藝術生訓練、外聘專家、組織外出考試的管理；定期組織專業教師素質大賽，以專業教師素質提升引領學生專業發展。

2、規范特長生行為。為提高藝術生整體素質，近幾年提高了轉學藝術學生的準入成績門檻，學生處、級部、班主任協作加強藝術生行為養成教育，徹底糾正了藝術生自由渙散、紀律觀念淡薄、經常違紀的現象，藝術班學生刻苦訓練、自覺守紀蔚然成風，文專并進、早日成才的意識大為增強。近兩年升入重點藝術類院校學生有明顯突破，20xx年12月學校被評為“省級藝術教育示范?！薄?/p>

除了以上六方面工作外，學校黨務工作、工會工作、老干部、婦委會等工作也扎實有效地開展。黨組織按教育局黨委部署，積極開展“創先爭優，崗位建功”活動和“雙諾雙述雙評”活動，黨組織核心作用和黨員先鋒模范作用明顯增強。工會完善各項工作職責，定期召開教代會，組織開展師德建設活動、節日專訪慰問活動、救助貧困生活動、教職工健康查體等活動，使師生感受到學校大家庭的溫暖。學校關心老干部工作，定期組織學習參觀活動，定期開放老干部活動室。婦委會工作機制健全，開展建功立業展風采活動，定期為育齡婦女查體，落實計劃生育政策。

一年來，學校緊緊圍繞區教育局工作部署開展工作，取得一定成績，但學校教育教學條件需進一步改善，教育教學管理需進一步加強，課堂教學改革力度需進一步加大，藝術特色教育需進一步凸顯。

衷心感謝各位領導、專家留下寶貴意見，以期不斷改進我校工作，以上匯報不當之處，敬請批評指正。

學校第一學期的工作總結篇六

一、加強理論學習，注重自我修養

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據縣教委委和鎮黨委的學習安排，20xx年8月9日我組織教職工召開了創先爭優活動動員報告會，之后較為系統地學習了鄧--理論和“”重要思想以及科學發展觀，并身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校干部教師一道打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發表，《如何讓環保教育在小學數學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

勤勉敬業是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內思考工作和問題。對學校的發展做長遠的規劃。

四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養，為后繼有人做人才儲備。

(二)大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現象。

(三)開展讀書活動，創建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。

(四)重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業，目前縣教委對我校的課改已經給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。

(五)重文明禮儀和校園文化建設，創特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，并把它創建為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學區的德育工作和校園文化建設建設現場會20xx年11月9日在我校成功召開了，創建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。

(六)重學校體藝工作，提高師生的身體素質，并讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度，在20xx年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區16所學校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。

(七)抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。20xx年，我校教育目標質量考核獲縣良好學校獎。

(八)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。

五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

續總結篇

一、德育工作

學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。

加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在第二批保持共產黨員先進性教育活動中，全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。小學教育就是培養學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基矗為此我們重視對學生的養成教育，少先隊經常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養成教育經?；B成教育落到實處，學校制定了“行為規范示范班級評選制度”，并要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生排隊入校。把行為規范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。

抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，本學期進行法制專題講座3次。通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦法制手抄報，教師專題講座，深化了法制教育的內涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學校被北水橋社區申報為“甘州區平安學?！薄?/p>

二、學校管理工作

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。

學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計制作、網絡應用等校本業務培訓，同時抓好教師在職學歷提高。學校31名教師中，本科4人，大專21人，中師6人，學歷達標率100%，學校還通過派教師外出學習提高教師業務水平，使教師的業務能力普遍得到提高，學校這一學期又派出25%的教師外出學習，近三年來，學校老師全部輪流到外地學習過一次。

學校第一學期的工作總結篇七

一年來,我學區在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡?0__年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設

1、各學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求。加強師德師風的建設。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入學習愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使各學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在一年來老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。20__年我們開展活動有：紅領巾活動;“拒絕零食、從我做起”簽名;(3)突發事件安全緊急疏散演練。(4)組織小學生游園活動。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、學校師資隊伍的變化情況較大，教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識;理想責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。

三、創建安全、和諧、誠信的校園

1、我們結合本學區實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、下河洗澡、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫穿在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了法制副校長開法制專題校會，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班會、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使學生掌握了學法、知法、守法等。提高了學生對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。