當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園中班陶藝教學工作總結與反思篇1
第三課:蝸牛 活動目標:
活動準備:
制作過程:
幼兒園中班陶藝教學工作總結與反思篇2
第二課:制作形狀
活動目標:
活動準備:
陶藝工具、陶土、轉臺、水桶、毛巾 活動過程:
制作圓、三角形、正方形、長方形、梯形。
幼兒園中班陶藝教學工作總結與反思篇3
陶藝第一課:感受泥土
活動目標:
活動準備:陶藝作品、黏土、陶藝圖片、陶藝視頻 活動過程:
2.介紹陶藝的基本制作過程。(課件視頻)
柔軟的泥土經過了火的洗禮,變成了堅硬的陶器。面對著自己捏制的陶器,孩子們個個歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性,孩子做陶并不是為了追求成人的承認,而是在與土、水、火的不斷交往中,表露自己的感情,獲得愉悅的情緒。陶藝創造是一種主觀的、動態的、擴張的、想象的、自由的和多向的模式,它的造型有平面的、立體的;有具象化的、意象化的、抽象化的;也有綜合的、多元材質合成的。
A、認識陶土
B、認識制陶工具:轉臺、木拍子、修刀、刮刀、泥塑刀、泥漿、其它工具(擦布、毛筆、水桶) 。
,用感官比較、感受、區別,激發學生對陶藝的興趣。