總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

比賽活動的總結與反思篇一

為了響應學校號召，豐富同學們的課余生活和加強我院學風建設以營造積極、團結、凝聚、科學、高雅、和諧的校園文化氛圍，進一步提高我院大學生技能水平和展示我院大學生健康向上的青春活力和風采，同時也為促進各系學生之間的交流，豐富四川大學錦江學學生的課余文化生活，培養同學們的團隊協作精神。

此次活動由院系學生會共同聯合舉辦，更讓此次活動表現出盛大的場面。關于此次活動總結如下：

四川大學錦江學院錦江大禮堂

20xx年11月16日星期三

策劃方:四川大學錦江學院體育部

活動對象：四川大學錦江學院全體學生

活動時間：20xx年11月16日19：30

整個比賽的現場縈繞著動感的音樂和激情的舞姿，展示了新時代大學生的青春活力。每個系的節目都有獨樹一幟的一面，張揚各自的個性。每一曲音樂，每一種舞姿都凝聚了大家的汗水與歡笑。每一支隊伍都帶動現場火熱的氣氛，掀起一波又一波的高潮。參賽選手們的表演不僅展示了體育的魅力，更加展示了當代大學生的青春的激情與活力。

賽場上，選手們身著五彩艷麗的服裝，踏著動感奔放的音樂節拍完成一套套巧妙構思、獨特漂亮的動作，顯示了他們蓬勃向上的青春活力。他們不僅用舞姿感染每一位評委、觀眾，也用他們的精神和舞姿打動每一位評委、觀眾的心，贏得陣陣雷鳴般的掌聲。通過我們精心的組織策劃，本次比賽精彩有序的開展，得到了大家的好評。

由于當天觀看現場的人員很多，使得有些班級的同學沒能及時到指定的地方就座，盡管我們賽前采取了很多措施，但在比賽中還是出現了一些故障。

改進：在活動開始前半小時，再次提醒班委或相關人員組織好同學們提前十分鐘到場。

由于現場人數多、擁擠，加之參賽者情緒激動，現場出現混亂。

改進：體育部人員做好后勤工作，還應兼顧大家的情緒。雖然比賽順利結束了，但我們會在以后的工作中繼續努力，總結經驗，吸取教訓，將工作做得更加完善。

本次健美操大賽展現了我校大學生積極向上的精神面貌、活躍了學校健康向上的校園文化氛圍；營造了良好的高校育人的環境。通過這次活動，不僅是豐富了我們的課余生活，也促進同學友誼的同時，增強了同學們的團隊協作能力，培養了合作精神。

雖然本次活動較為成功，值得欣慰，但是也讓我們從分體會到每一次活動的舉辦都需要做好一個充分的準備或安排，而且要對活動可能出現的問題進行預測并制定相應的應急措施，這樣才能使活動更加完善。雖然比賽順利結束了，但我們會在以后的工作中繼續努力，總結經驗，吸取教訓，將工作做得更加完善。本次比賽的成功也離不開學院以及本系領導老師對我們工作的支持。我相信在老師們的正確指導的支持下，同學們的支持下，健美操大賽會越辦越好。

比賽活動的總結與反思篇二

活動時間：20xx年4月16日下午

活動地點：學校操場

活動過程：為了豐富我中隊學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的意識，加深同學之間團結協作、勇于拼搏的精神觀念，增強集體凝聚力和學生身體素質，我航海系七中隊于20xx年4月16日下午在學校操場舉辦了拔河比賽，共有4支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終取得圓滿成功。

此次比賽由航海七中隊策劃并組織，在比賽前期就向各班下達了通知，各班同學積極踴躍報名參加。比賽當天，輔導員親臨現場，為各參賽團隊加油使得比賽場面熱烈，情緒激昂。

本次活動達到了預定的效果。在活動期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽過程中，充分體現了同學們堅強、勇敢、團結協作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學們都已經精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們，值得我們學習和發揚。

比賽結果：航海系駕駛1006班獲得冠軍，駕駛1007獲得亞軍。

通過這次活動，同學之間、班級之間，都有了進一步的了解和認識，也加強了各班級之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。此次活動鍛煉了同學們的集體凝聚力以及團隊精神。雖然在組織和時間上有所不足，但我們會不斷總結經驗，完善自我，更好地為大家服務。

拔河每當提起這兩個字的時候，大多數人便總會想到那激動人心的場景，但內心的我恐怕只會有期待與沮喪吧！我們曾期待過，但結果又一次的失敗；我們曾努力過，但勝利總和我們無緣；我們曾沮喪過，但我們卻從未放棄過。

今天，是學校一年一度的拔河比賽，幾天前早就在校園里傳得“滿城風雨”了。在聽到消息后，同學們有的興奮，有的緊張。對我來說簡直是五雷轟頂，因為在我們班的內心深處都有一根“刺”，總是深深地一點一滴地增長。可一想畢竟可能是最后一次了，怎么能滅自班威風，長他人志氣，說不定有轉機，將我們從黑暗拉回起跑線！對，千萬不能放棄，xxx班是最棒的！我對自己說道。

比賽開始了，我們每人帶著期望和急切的心情跟著老師來到后操場做準備活動，從老師眼神中可以看出這次對們們抱有很大期望，我們也信心飽滿。轉眼間，瞥見了死對頭xxx班，我不由想到剛剛楊瑜華的話“你說這次比賽我們兩班誰能贏！”這句話久久蕩在我心頭，這是算關心，還是譏笑，實力強有什么了不起，真讓人心里窩火。我發誓一定要反敗為勝，一血前恥。

終于到我們班了，第一個對手是xxx班，他們個個都很壯，實力也很強，讓我不由擔心起來。但之前交過手，他們敗在我們手下，所以同學們都信心滿滿地進入賽場，仿佛要去干一件神圣的事。雙方以最快的速度擺好位置，在口哨聲中雙方的“戰斗”爆發了。可事與愿違，過和中我們都是被動被牽制住了。同學們都掉以輕心了，太輕敵了，身體都不由前進，無法后退。我心里像十五個吊桶七上八下。完了，輸了。手緊著這種局面我有些氣餒了，上天都不愿意給我們一次機會？不，不就表面輸了一局，還有兩局，我們重拾信心，隊員們互相鼓勵，可最后我們還是敗給了xxx班。

大家失望下場，這一輸，把我們的信心全輸光了，把我們的>勇氣也輸掉了，大家在一旁埋怨檢討。男生沒盡心，地勢不利，沒太當真我聽著心里酸酸的，有一種想哭的沖動，真的是這樣嗎？到底是不團結，還是沒盡力，錯在誰？后來上場前林老師苦口婆心的將我們訓斥一通，是啊，無論做什么事，怎么能輕言放棄呢？

接著，我們又和xxx、xxx班比賽，同學們都十分的用心，大家手上都磨起了水泡，還有的擦破了皮，但最終都以失敗告終。班上很多同學都哭了，但我覺得沒什么，只要我們付出了就行了，我們總有一次能扳倒xxx班的。是的，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，只要我們有信心，就一定會獲得成功的。就像歐文曾說過：目標你成為什么樣的人。

比賽活動的總結與反思篇三

由信息工程學院、體育學院、法學院和馬克思主義學院學生會學習部聯合舉辦的迎新英語演講比賽終于落幕了。這次大型活動的舉辦，對學習部來說，無疑是具有著重大意義的。在活動舉辦的整個過程中，我們一直堅持“增進友誼、服務同學”理念，認真做著每一件事情，盡可能地注意到每一個細節，力求將這次活動辦得讓老師們滿意、讓同學們滿意、讓自己放心。經過此次活動，我們從中獲益匪淺，當然，其中出現的很多不足之處，也值得我們去認真思考。

首先，對此次活動，我們四個院學習部之間進行了深入的溝通與交流，在物資設備申請、教室借用、評委禮物、ppt制作等方面，我們分工具體、明確，四個院之間堅持互幫互助、通力合作，為此次活動的順利進行奠定了良好的基礎。

其次，在人員安排方面，我們四個院的準備較為充分，包括主持人、禮儀小姐、記分員、茶水員、音響調試員、多媒體設備控制員等方面都做了周密、詳盡的安排，保證了活動完整、有序地開展。

最后，在活動環節中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環節，十分有效地活躍了現場了氣氛，也調動了觀眾參與活動的積極性。

雖然取得了一定的成績，但我們更多的，是要關注在活動中所出現的不足之處，以便于吸取教訓，為以后活動的更好開展奠定基礎。

第一、活動前期的準備工作略顯倉促，賽前的賽制商量不明確，直至比賽開始之前的前幾小時才通知到選手以相關的賽制改變事宜。部分選手上臺之后因緊張而說不出話的原因與此有一定的聯系。

第二、活動形式上還需進一步創新。此次的比賽我們仍采用了以往的普通賽制，部分觀眾因對演講比賽的環節失去了興趣，中場離開，導致了現場其他觀眾的躁動和離場，影響了整個活動的質量。

第三、活動現場的秩序較為混亂。現場的少部分觀眾未能很好地控制自己的情緒和行為，在比賽現場大聲喧鬧，不僅影響了選手的發揮，也影響了主持人的發揮，造成了現場的很多尷尬局面。在以后的活動中，一定要記得安排好秩序維護員是一項很重要的工作。

此次演講賽給予了我們很深的感受，在以后的工作中，我們一定會吸取經驗，認真組織，爭取把每一次活動辦到更好。

比賽活動的總結與反思篇四

：給我系熱衷于新聞采訪寫作的學生一個展示才華的機會，激勵他們在做好本系、本校的新聞宣傳工作的同時，提高社會需要的綜合素質和技能。

征稿時間：xx年4月5日至11日

評比時間：初評：xx年4月14日至4月16日

復評：xx年4月17日至20日

頒獎時間：xx年4月24日

：教學樓 bt32

：xx職業技術學院經濟管理系全體學生

主辦單位：xx職業技術學院經濟管理系

協辦單位： 文秘教研室

經濟管理系學生會

承辦單位：經濟管理系文秘專業(媒體傳播方向）xx班

比賽評比分為初評和復評。

宣傳準備--收稿審稿初評--復評--頒獎典禮--在校園公示欄公布獲獎名單

a.4月5日—11日為投稿時間。

b.4月14日—4月16日初評，確定入圍篇目（初評評出二十篇新聞作品）。

c.4月17日—20日復評，參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，在行政樓經管系邀請老師審稿評選（一、二、三等獎獲獎同學將成為經管系團總支學生會網絡部新聞小組成員。）。

d.選定一個下午舉行頒獎典禮，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

本次活動中，每個組的組長都有在活動前就已安排好每個成員應做的事。成員們服從各組組長的安排，都秉著認真負責、團結合作的精神，認真積極做好本分工作。成員之間也都互相幫助，在工作中不計個人得失，不挑輕怕重，秉著高度負責的工作態度做好各項工作，表現算積極。

a、事先擬定好比賽活動方案

b、活動中召集各組組長開會討論

c、協調各組工作

d、監督收稿

a、資料員高度認真負責，第一時間發布比賽啟事（海報），貼在各棟宿舍樓下

b、出好展板，擺放在食堂門口

c、征稿，整理稿件

d、第一時間撰寫領導講話

a、制定比賽評比標準

b、邀請評委

c、組織初評、復評、頒獎典禮

d、根據評委意見，針對作品的優缺點做深刻的評析

a、活動場地的聯系，組員積極配合組長工作。提前打掃課室，會場布置，會后又不辭辛苦地清理會場

b、獎狀、獎品的購置及其他物品的購置

c、在包裝禮物時，全組成員也是積極主動動手，說干就干，認真仔細的將禮物包裝好

d、預算、申請經費，結算

a、事先草擬參加活動的領導，老師，及參加人員的名單或人數

b、及時邀請、通知相關人員

c、事先撰寫主持詞并安排了人員主持

d、尋找并安排了6位禮儀小姐

a、新聞大賽頒獎結束后，新聞組組員成功采訪了本次活動的評委老師及參賽選手

b、及時寫了新聞稿

c、在頒獎典禮上，認真地拍攝照片，活動結束后又仔細地篩選照片

本次活動不足的地方就在于大家不夠團結，不夠努力，準備工作還不夠充分，于是造成一些細節做得不是很好。

a、與師兄師姐老師溝通不夠，過于放任，沒有安排彩排以檢查漏洞

b、頒獎典禮卻沒有具體的策劃方案

a、撰寫啟事、展板時沒有弄清楚時間地點，事后才進行修改

b、本組組員沒有第一時間趕過去會場幫忙布置

a、本組組員沒有第一時間趕過去會場幫忙布置

b、在組織頒獎典禮上，準備得不夠充分

a、現場出現一系列物品的欠缺，比如：托盤沒有準備，茶葉不符合規格，獎品備份不夠。主要問題是沒有及時對物品進行核對核查，才導致現場出現漏洞。

b、申請的場地是有人上課的，導致布置會場時間倉促。主要問題出現在后勤組成員第一次接觸后勤工作，經驗不足，并且疏忽大意

c、前期工作雖然經過具體分工，但實際過程中由于人數較少，一個人要分擔多種任務，顯得手忙腳亂，布置會場的時間也拿捏得不好，導致匆忙而沒有秩序

a、安排主持人時，原本是一男一女，結果因為某些原因，男生無法到達頒獎現場，就臨時推薦了本班一個女同學代替，沒有事先排練，導致在主持時不夠熟練

b、沒有事先安排禮儀小姐，等到頒獎典禮的前一晚才確定，在頒獎開始之前，本小組人員也沒有及時通知所有禮儀小姐提前到達現場

a、新聞稿沒有及時發表

b、安排采訪人員太少。由于要采訪的人員較多，事先安排去采訪的人員太少，導致在采訪現場有點慌亂

c、拍照技術不好。由于本組是第一次負責新聞工作，加上借不到相機，還有對拍照的方法、角度掌握得不好，最后用手機拍出來的照片不清晰

整體來看，這次活動完成的效果并不是很好，大家不夠團結，不夠努力，準備工作不夠充分，一些細節做得不是很好。所以，在扮演不同的角色中，大家應該深深地反省我們的不是，吸取教訓，總結其中的經驗，積極改進。

在辦任何活動前，應懂得制作好方案，積極與與師兄師姐老師溝通

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應事先了解活動的時間、地點等具體事項

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在組織方面，要多學習，多鍛煉組織能力。該準備的材料得齊全

要懂得在準備物品時，多備份，以防萬一，及時檢查，懂得什么樣的場景，布置什么樣的會場

應吸取教訓，事先安排并通知相關人員

要懂得撰寫新聞稿不僅要了解整個活動的過程，還要到現場了解，在這個過程中，要帶上眼睛細心地觀察，耳朵去聆聽，嘴巴去提問，主動了解相關信息，做好新聞采訪，用手去記，時刻思考，靈活應變，會議記錄要做到點滴不漏，完整記錄整個活動的實況。新聞撰寫好了，要及時地發表，掌握些拍攝的技巧有了此次活動的經驗積累，希望在今后的活動中，大家能夠團結互助，積極參與，讓活動辦得更出色。

比賽活動的總結與反思篇五

為了豐富學生的文化娛樂生活，提高英語口語的學習能力，給學生提供一個展示自我的機會。我校舉辦了一次英語話劇\比賽。本次比賽以班級為單位，每班一組成員參加比賽。因為是英語話劇比賽，所以在比賽中，要想得冠，參賽者必須得有一口流利的英語，而且參賽者中途不得笑場，否則扣分。

學生參加的積極性很高，報名人數多，在學生中有一定的影響力， 比賽設有初賽和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。決賽榮幸地邀請了我校全體英語老師為評委，每班選出一組進入決賽。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手代表進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每組進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

（一）話劇形式多種多樣，在主題方面，展現了學生生活的各個方面；在表現形式上各具特色。英語第二課堂是以學生為主體的教學形式，學生是活動的中心，一切活動都是學生

自己設計并參與，學生的個性得到了充分的發展。在這些活動中，自由發言，學生敢于用英語參加這些活動，他們的自信心無形中樹立了，合作意識增強了，養成了和諧和健康向上的品格。同時，學生的視野也得到了拓展。

（二）話劇配以參賽班級精心準備的ppt，與話劇的表演交相輝映、相得益彰。英語情景劇活動有別于常規課堂教學活動，這些活動需要學生創造性地設計并參與，學生的創新思維和創新精神得到了充分的鍛煉，學生的個人能力得到了充分的發揮。但是這些活動更多地需要學生間的合作意識，他們要主動向他人求教，愿意與他人分享各種學習資源，在英語交流中能理解并尊重他人的情感。學生在活動中互相學習，取長補短，合作意識得到了極大的提高

1、裝飾問題；

2、未進行細致的審稿，只考慮到了主題的符合與否問題，未對其內容進行限制和調整，忽略了一些敏感問題；

3、只考慮了比賽的公正、公平性，事前未進行彩排，對于話劇的一些表現形式和一些內容不了解；

4、背景ppt播放不是很順暢，主要原因是事前沒對ppt進行很好的把握，版本轉換和路徑問題存在。

5、獎品準備未考慮到“同分”問題

在以后的活動中，進行充分的準備，全面的考慮。

1、進行審稿時，嚴要求；劇本要讓學生能夠駕馭。劇本盡量選擇學生耳熟能詳的課外故事進行改編，并且難易要適度。符合學生的年齡特點和語言水平。在原有的基礎上稍加拓展，即讓學生跳一跳就能夠得著。

2、早到會場進行布置；

3、進行全方位的彩排（包括ｐｐｔ、話劇表現形式、麥克風等）；開始演話劇時，每個組選個負責人，讓他負責監督小組成員在最快的時間內把自己的臺詞記熟，讓他們把不會的單詞找出來找時間來問老師，必須要求學生們理解他所背的臺詞的意思，防止部分學生死記硬背，等到演的時候不僅表情、動作很難把握，在演出時一緊張容易忘詞。

4、展板的擺放和收拾要及時；

5、統計分數、獎品準備等各種情況考慮在內；

6、具體事宜責任到人。

一等獎：82班

二等獎：80班

三等獎：92班

比賽活動的總結與反思篇六

彰顯團體的魅力，展現個人的風采。七年組此次舉辦的跳繩比賽本著“繁榮校園文化，豐富校園生活。”的宗旨，通過活動來了解同學們的團結精神和個人不拋棄不放棄堅持到底的毅力。考驗團隊精神，考驗個人的拼搏的精神。 為比賽做充分準備是活動成功的關鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。

xx年四月一日——xx年四月四日到體育老師處報名。xx年四月六日下午，在中學操場比賽正式開始。本次比賽共分為三個項目：一分鐘單人前跳，一分鐘雙人前跳，三分鐘集體跳長繩。單人跳每班男女各三人。雙人跳每班三組。集體長繩每班全員一組。

比賽結果：

單人跳

男子冠軍：胡茂賀跳312個

亞軍：王俊力跳293個

晉軍：曲永瑞跳281個

女子冠軍：張新琪跳298個

亞軍：喬雨涵跳287個

晉軍：王思程跳276個

團體成績：一班平均296個，二班平均283個

雙人賽：

冠軍:一班的王思玉與張悅組

亞軍：二班的曲明奕與崔麗娜組

晉軍：一班的王琦與戴妍凝組

集體賽：

比賽結果:一班成績397個，二班成績412個，二班獲勝。

整場比賽，全體師生熱情高漲，積極參與，活動取得圓滿成功，充分展示了七年組師生的風采。

參賽選手大膽嶄露頭角，都取得了不錯的成績，場外啦啦隊大聲吶喊，熱情助威，大家緊張地關注著，生怕錯過了精彩的一幕，隨著一聲哨響，賽場也沸騰起來，跳繩比賽的名次就此決出。

現場的活動氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進行。比賽中展開了激烈的競爭，活躍的表現，充分體現了學生的朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。我們也體會到了他們團體不服輸，個人不服輸的精神。場外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面。計數器伴著時間的推移而增多為最后劃上優美的句號，這便是集體跳的美麗所在。看著一個用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風景，不僅是征服時間，更是征服自己，超越自己，展現自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動作，不同的身姿，將跳繩與個人融為一體，競爭著速度，比著花樣。也成為比賽場上的焦點。

比賽的順利完成既陶冶情操，又增進同學間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼揚起勝利的風帆。結束比賽后由老師為成績優異的同學頒發證書。

總而言之，舉行此次活動，好處較多，結果是和諧的。希望大家有集體榮譽感，個人榮譽感，個人拼搏感。也希望將這種精神持續下去，影響更多的人，讓我們更加的的團結。

比賽活動的總結與反思篇七

本次消防技能比賽，是由大慶石化公司消防支隊主辦，為辦好這次技能比賽，得到了支隊領導的重視，這種重視既為比賽增加了動力，又對比賽提出了更高的要求。經過全體參賽選手的激烈拼搏和評判人員的共同努力，圓滿完成了賽程。本次消防技能比賽，以日常培訓和崗位練兵為前提，以考核操作技能為重點，以提高崗位技能為目的而進行的。現將整個比賽總結如下：

1、排除障礙項目，主要是在火場消防車一旦出現故障的時候，考驗司機在火場的應急能力，提高了司機在火場應對突發情況的能力。

2、吸水管連接消防栓和水袋給消防栓供水項目，保證了在火場能迅速補充水源，保證滅火不間斷。

3、翻輪胎項目主要提高了消防員的體能。

本次比賽項目的制定結合了實戰中的實際情況和反饋的信息而確定的。每位參賽選手高度重視，為了參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，練操作，作了充分準備。有的員工結合自已的實際情況，利用休息時間找技能好的同事學習。評判體現了比賽的公正、公開的原則，保證了比賽的正常秩序和比賽成績的公平合理。

1、比賽前的訓練工具和比賽時的工具應統一。

2、會前定的比賽規則，比賽時不應提出異議。

總之，本次技能比賽，鍛煉了隊伍。希望通過本次技能比賽的舉辦，能夠進一步提高消防指戰員的技術技能。想通過比賽的這種形式，讓我們的司機盡快地縮短彼此之間的差距。想通過比賽的這種形式，讓我們形成一個團結奮進、和諧進取的團隊。