計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

月工作計劃表怎么做篇1

一、教學工作

主題名稱：你變我變大家變

暑假過后，孩子、幼兒園都發生了很多變化，這一主題引導孩子從認識自己的變化到認識他人的變化，從認識幼兒園的變化到認識周圍環境的變化，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。

二、生活衛生

1、培養幼兒良好的生活習慣，督促幼兒按時來園，適應幼兒園的生活。

2、學會正確疊放被子的方法。

3、天氣炎熱，養成隨時喝水的好習慣。

4、夏季注意飲食衛生。

三、家長工作

1、做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內容。

2、召開新學期家長會，宣傳有關幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學工作。

3、豐富與完善家長園地的內容。

四、其他

1、補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。

2、加強班級環境布置，進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。

3、做好新生家校通的錄入工作。

月工作計劃表怎么做篇2

一、本月工作重點：

1、做好秋季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2、配合園部進行大班教學常規調研。

3、進行班級主題墻飾布置。

4、填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

5、做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

(1)主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：知道“教師節”是教師們的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

(2)主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1、親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。

2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3、知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

(3)主題活動：《我要升小學啦》

主題目標：了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的愿望。

三、家長工作：

1、帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2、建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3、培養孩子愛洗澡的好習慣。

4、家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5、指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四、環境創設：

1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2、布置主題墻飾：涼快招術。

3、做好學期結束的物品整理工作。

月工作計劃表怎么做篇3

為了進一步加強企業管理，使公司各項工作有序可控，提升工作質量和執行力水平，公司要求各部門每月擬定下月月度工作計劃及總結本月工作，現將具體安排通知如下：

一、月度工作計劃的內容

由工作類別、工作內容、完成時間、責任人、配合部門等項內容組成。

1、工作類別。

主要是當月的各項經濟指標(含月度經費預算);部門階段性重點工作;按照制度規定、職能劃分或者領導指示必須完成的常規性工作以及其他有時效限制的工作。增減工作根據領導指示或者實際工作需要臨時增減工作量的情況而設立。

2、工作內容。

(1)、各部門應將年度任務分解到當月，并表述具體數額;職能部門應將年度管理目標分解到當月，以當月重點工作為主，日常性管理工作為輔。例如，6月份各部門的一項重點工作就是要做好上半年的工作總結，上報下半年的工作目標、工作計劃。

(2)、分類擬定。即各部門應結合公司的實際工作情況，對部門的各項工作進行分類，同一性質或屬性的各項具體工作歸入相應的大類中，防止記流水賬和雜亂無章。例如：行政辦的工作可以分為制度建設、文秘、后勤、車輛管理、采購等大類。

(3)、表述準確。即凡是能夠量化的，必須用數字表述，例如銷售月計劃目標等;難以量化的也應盡量使用準確語言對完成的標準或達到的效果進行定性，不應使用概括性或模糊性語言。

(4)、經費預算的填寫要求各部門將下月的經營資金使用和費用預算分開填寫。

3、完成時間。

每一項工作必須明確完成的時間。對于時效性工作，應當精確到某日;對于日常性或延續性工作可以表述為“全月”。在對當月工作計劃進行分解時應當合理安排時間，做到前緊后松。需要跨月度完成的工作，要明確表述本月度應完成的進度。公司行政部及主管領導會在每月中旬及月末對各部門月計劃的落實情況進行抽查，不合格的部門要追究其部門主管的責任。

4、責任人。

每個部門的各項工作必須明確責任人，負責該項工作的始終。各部門領導對本部門的月度工作計劃要隨時監督，對各項工作的`完成情況要及時掌握。

5、配合部門。

凡是憑本部門一己之力難以完成而需要其他部門配合的工作，部門主管在工作計劃擬定前，應及時、主動與相關部門主管溝通并合理安排工作的職責。配合部門有依照職能予以積極協助的責任。涉及該項工作的各部門，都應將其納入本部門計劃中，并注明主導或配合地位。例如：人力資源部擬定各部門定崗定編工作，主導該項工作的為人力資源部，配合部門為公司所有部門，且應被各部門納入月度計劃中。

二、部門月度工作計劃執行程序

1、每月最后一天各部門將擬定的部門下月度工作計劃(電子版)提交行政辦公室并做好存檔工作。

2、行政辦公室對各部門月度工作計劃進行整理、初審，進行必要的修改后，送各主管領導審查。

3、公司在每月上旬召開月度工作例會。

月工作計劃表怎么做篇4

通過這段時間的親身經歷，我深刻地感受到培養良好的生活、學習習慣，學習課堂常規對于一年級新生的重要作用，忽視這些卻想有良好的教學效果是絕對不可能的，所以，在開學的第一個月我要將教學放到稍稍次要的位置，把培養良好的學習習慣和訓練課堂常規放在首要的位置，而要做的事情總結起來有以下幾項：

第一，保證每一位學生按時到校，與遲到同學的家長進行溝通;

第二，明辨是非榮辱，誠實待人，懂得欣賞他人優秀的品質并在老師的幫助下改錯誤，彌補自身的不足;

第三，學會管理自己的物品，懂得學習用具是我們的好朋友和小寶貝，學會愛護學習用具并合理的利用及保管，這就包括書本的整理和愛護，用過的學習用具要及時、小心地放回原處，在適當的時候拿出合適的學習用具;

第四，強調勞動最光榮，引導學生參與勞動并以參與勞動為榮。為了做好這一點，從一開學就將勞動當作一種獎勵讓表現好的學生帶頭做，并當全班同學的面大力表揚他們的勞動行為，也可以適當頒發獎品。其次，在勞動的過程中要重視老師和同學們一起參與勞動，以身示范，并耐心指導學生用正確的方法打掃衛生從而保證勞動的效果;

第五，學習日常口令，如課堂常用口令和列隊時常用的口令，讓學生懂得最基本的指示，能在老師的口令下遵守課堂秩序;訓練學生在上課時正確的坐姿及寫字的姿勢;

第六，讓學生明白按時并認真完成課堂及家庭作業的重要性，保持端正的學習態度。

月工作計劃表怎么做篇5

一、教育工作

1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發現、去主動建構自己的知識和經驗。

2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。

3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發現人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。

3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。

三、環境創設

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰后把它帶到班上，放置科學區內。

五、其他

1、帶領幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。

2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。

月工作計劃表怎么做篇6

1、活動：

(1)本月開展“轱轆轱轆”的主題活動，通過觀察常見的車輛，引發探究會輪動物體的興趣。

(2)本月開展“冬天來了”的主題活動，通過觀察、感受，知道冬天的明顯特征，萌發幼兒觀察自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體，高高興興上幼兒園。

2、常規：

(1)能輕拿輕放玩具，愛護班級物品。

(2)來園、離園時能牽好家長的手，不奔跑，注意安全。

3、日常生活：

(1)提醒幼兒及時入廁，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子;

(2)洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下;

(3)指導幼兒學習穿、疊自己的外套。

4、環境：

(1)布置“蛇年”的主題展板。

(2)利用幼兒和家長的親子畫共同布置新年節日環境。

5、家長工作：

(1)能和孩子一起收集圣誕裝飾物，共同營造班級圣誕的氛圍。

(2)注意保持孩子指甲的整潔。

(3)為孩子準備一份有意義的圣誕禮物。

6、家長開放半日活動。

7、小班年級組“喂娃娃”比賽。

本月中，我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來了”的主題活動。幼兒能通過各個領域的學習，初步掌握了教學要領。幼兒不僅能慢慢地學會觀察，還能學會探索，學會感知，聯系到生活的所見所知。

由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的情況有所增加，但沒有幼兒因為怕冷而賴學的，大家都能勇敢的克服寒冷來幼兒園學本領。教育幼兒要注意保持手指甲的干凈，并能大手牽小手來園。為了進一步培養孩子的自我服務能力，我們先在班級進行了“喂娃娃”比賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級的比賽。在年級組比賽中，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級優勝。此次自我服務競賽得到了非常好的效果，現在班級中需要老師、阿姨喂飯的現象明顯減少，幼兒在獨立進餐方面有了顯著的進步。此項活動也受到了家長的表揚。

本月為迎接即將到來的元旦，我們發動幼兒和家長，一起制作了漂亮的親子畫展，通過將作品表框，懸掛于班級，讓我們的班級處于濃濃的新年氛圍中，孩子們也親身體驗到了節日的快樂。

月工作計劃表怎么做篇7

本學期，我班三位老師繼續認真落實《幼兒園教育指南綱要》，圍繞園內教育教學計劃，不斷提高班級教師的教育理念及課堂駕馭能力，由于班級老師是跟班的，所以對幼兒的情況都大致了解，在開展各項活動時都相對比較順利，幼兒對各方面的班級規章制度都是比較了解的。這一年是關鍵的一年，為幼兒升入小學我們必須要付出更多，以優質的服務和豐富的教學來得到家長的認可，為更好地開展本學期各方面工作，現根據班級情況制定班務計劃如下：

一、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班現有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有少數幼兒對同伴、家長和老師有較強的依賴性;在常規方面，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好，但有少數幼兒的規則意識不夠強，主要表現在：課堂(講話、注意力不集中、游戲活動時不遵守規則等);行為規范(禮貌、自理能力等)，在集體活動中紀律比較散漫，這學期仍舊抓好常規工作為重點進行各項活動。

(二)教師分工合作情況

1、本學期班級配班情況：班主任、副班主任、保育員。

2、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作。

二、教育教學工作

1、認真提前一周備課，上課以及及時做好課后反思。

2、明確各領域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程。

3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆“專家》、《保護自己》活動。

4、根據班級幼兒的興趣以及本園特色，重點加強幼兒的語言表達能力，同事繼續豐富班級特色“童心畫語”。

5、努力提升班級的保教質量，出勤率要達到百分之95以上。

6、時刻加強安全意識，杜絕重大意外事故的發生。

7、開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。

8、每月保證一篇教育隨筆，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況及時地與家長進行交流。

9、共同討論每月主題中的教學內容，發動家長及幼兒共同收集有關主題中的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中。

月工作計劃表怎么做篇8

春夏交際，作為幼兒園的老師，這段日子真的過的非常的“提心吊膽”。盡管在流行病的預防中，我們已經做的非常細致和完備。但是自己總是忍不住擔心，就只能在工作中重復檢查，多做幾遍。不過幸運的是，我們__幼兒園的孩子們健康狀況都非常的良好!但正因為如此，我們作為幼兒教師更不能掉以輕心!

四月的工作也不知不覺的接近了，我在此對四月份的工作做好總結，希望自己的工作能更加的順利!我的工作計劃如下：

一、個人計劃

經過了這段時間的.學習和鍛煉，自己在對幼兒的健康檢查和照顧上，已經有了很大的進步!但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣溫變化，我更要嚴謹的做好工作。不能一昧的依照過去的經驗，以防出現錯誤的判斷!

時間的推進，也同樣意味著自己也要隨之前進。不僅僅是安全的保護上，在教育上，自己也要時刻叮囑，讓工作做到更加的完善!

二、教學的計劃

幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況，室外的游戲和活動也并不算太適合。為此，我們準備在工作中增加室內的游戲和教導，通過各種活動和游戲，教導幼兒們學習良好的生活習慣、衛生習慣。同時也能鍛煉幼兒的身體，加強免疫力。

作為老師，我們在這個階段喲以身作則，帶領好幼兒們做好生活習慣。同時，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中積極的發揮自己在幼兒園中的所學，如果有習慣不對的，需要家長及時的糾正。

三、家長方面的工作

要做好幼兒園的教學工作，老師和家長的聯手是必不可少的。

首先，在健康課最近的流行病情況我們都必須及時的向家長做好宣傳，呼吁家長做好防護。

其次，在教學上，我們需要要求家長積極的鼓勵幼兒，帶動幼兒的積極性!并做好家長對幼兒表現的了解，讓家長在家中也一起帶動孩子的成長!

四、注意的事項

在這段時間，班上也出現了些許矛盾。作為老師，在管理上不能僅僅付諸于表面，我應該更加深入了解幼兒們的心，了解他們的矛盾，并化解他們的矛盾，讓我們的班級，成為一個健康幸福的班級!

我知道，未來還有很長的路，但是我不會一個人走下去，我的身邊還有x老師，還有這么多幼兒們，我們會一起努力，創造出一個充滿活力的快樂班級!

月工作計劃表怎么做篇9

一、了解學生

(一)全班學生基本情況：根據原班主任留下的資料，了解學生姓名、本人聯系方式、家長聯系方式、單親家庭狀況、學生住宿情況、學生操行情況、期末成績分布狀況。

(二)班干部隊伍：開學第一周召開班干部會議，熟悉每位班干部職責及上一學期的表現情況，原則上不調整班干部隊伍，若確實有不稱職的班委，可以考慮更換。

(三)后進生：繼續抓好后進生教育工作。首先要了解后進生，了解他的生活環境、家庭結構、人際關系情況、成長的過程等等。

二、學生儀容儀表的檢查

(一)頭發女生燙染發不可過于夸張，最好不燙染發，男生及時理發，不可蓬頭垢面。

(二)面部面部干凈衛生，女生不可以畫彩妝、濃妝，戴過于夸張的首飾和耳環。男生不能打耳洞戴耳釘。

(三)指甲男女生不留長指甲，不涂指甲油

(四)服飾男女生勤換衣服，不可體味熏人。不穿奇裝異服，女生不穿吊帶、超短裙、超短褲，男生不穿背心短褲進入教學區域

(五)鞋類女生不穿高跟鞋拖鞋，男生不穿拖鞋進入教學區域

三、紀律

紀律是學習的保證，特別是課堂紀律，有效的紀律管理，可以成功實現教學質量的提高。

(一)課堂紀律

1、要有一個好的開始

在教師接手一個班的開始一段時間，學生為了給教師留下一個好的第一印象，通常會表現得比較規矩，這是師生之間的“蜜月期”。但好景不會太長，很快就會進入學生的“試探期”，學生想探明教師的底細，即教師對他們的容忍度。在這個時候，教師應該及時給全班學生定下基本的課堂規矩。

2、學會叫學生的名字

盡快學會叫學生的名字，這會拉近教師跟學生的距離，同時也更有利于維持課堂秩序。比如，點名叫學生不說話，就比泛泛地叫大家安靜下來更管用。

3、掌握學校政策

在第一次接觸學生之前，熟悉學校有關學生行為規則和紀律處理程序的規定。熟悉在紀律問題上，學校對教師和學生各有什么要求。

4、課堂規則的制定

盡早為學生制定一套指導他們課堂行為的規則。和學生討論這些規則背后的道理，確保他們對之有真正的理解，認識到每條規則的必要性。主要涉及到在課堂上保持安靜、不玩手機、不睡覺、不遲到不早退、帶齊學習用具、認真做好相關課堂筆記、完成課后作業等。

5、充分的教學準備

前兩周一定要為教學作好充分準備。一開始就要讓學生感到，這位教師是很有底氣和章法的，且對他們完成教學任務的能力充滿了信心，這樣學生才能從心底服你。

(二)規章制度教育利用班會課學習素質教育讀本上相關內容

四、清潔衛生的維護

開學初進行大掃除，并及時讓清潔委員安排好日常衛生工作，包括教室及公區清潔衛生的打掃和維護工作，寢室室長安排好本寢室的清潔衛生工作。

五、繼續抓好安全工作

開學初期是安全隱患的敏感時期，要重點抓好安全工作。

(一)財產安全

開學初期，大多數同學都帶有大量財物，要及時提醒同學按時繳納相關費用，留下足量生活費后及時存入自己卡內，并妥善保管好現金及貴重物品。

(二)人身安全

大多數同學會利用暑假做一些兼職來豐富自己的社會經驗，為自己掙一些生活費，同時也會認識一些校外的新朋友。為了保證同學的人身安全及財產安全，防止同學上當受騙，要及早提醒同學，對社會上的人和事做出正確的判斷。

讓同學們寫一份暑假生活的心得體會，了解同學動態，并做好相關溝通工作。

月工作計劃表怎么做篇10

一、主題實施

主題《亮眼看世界》，在諸多的感覺中，尤為重要的是視覺。因為視覺能夠非常直接、非常明了地認識事物，察覺事物之間的差別。然而，我們在日常生活中更多的是不經意的“看”，因為周圍的一切日復一日呈現在我們眼前，已經不再新奇，不再引起我們注意的興趣了。我們選取了司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒。

主題《葉子的秘密》，秋天來了，樹上的葉子變得斑斕起來。一些葉子被秋風吹落，停歇在墻腳、草叢、路邊……給大地增添了色彩。一葉而知秋，孩子們眼里的秋天會是怎樣的呢?帶大班孩子們拾落葉、看落葉、玩落葉，會有什么樣的發現和驚喜呢?孩子們通過親近自然而獲得的感受和體驗又可以通過什么樣的方式呈現和表達?于是我們設計了以樹葉為主題的系列活動。

主題《七彩世界》，這個主題分三周實施，大千世界為何有赤橙黃綠青藍紫?它們從何而來?有何意義?和應著幼兒的特定認知方式、特定認知軌跡，“七彩世界”的主題活動脈絡將幼兒帶入他們急欲探究的天地：色彩來源于光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，自己吹出來的肥皂泡泡有七彩顏色……處處都有七彩顏色。

二、幼兒生活、學習活動

1.在上個月區角與角色游戲基本創設成型的基礎上，根據主題的進展，不斷更換與豐富區角活動材料。角色游戲的開展的過程中，根據幼兒的需要與游戲的發展，逐步豐富東倉醫院、特色小吃等的用品，學習整理游戲材料。

2.根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

3.根據天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿、脫衣服。

4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。

5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。

三、家長工作

1.家長可以利用節假日外出或平時接送幼兒的時機，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標志，加深幼兒對標志的認識，教育他們在公共場所按標志要求去做。

2.帶幼兒到城市去看看、找找，尋找標志性的建筑。

3.用身邊的點滴小事，鼓勵孩子關心別人，并愿意幫助辨認做力所能及的事情。

四、其他：

⒈繼續督促養成良好的課堂、午餐、午睡、盥洗常規。

⒉要求孩子輕聲說話，注意聲音環境的污染。