“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇一

為弘揚“感恩”這一傳統美德，加大我校學生思想道德建設力度，促使我校青少年在成長歷程中形成感恩情懷和回報社會的價值觀，豐富班級文化建設，在“三八國際婦女節”來臨之際，特舉辦以“感恩親人、歌頌母愛、弘揚女性傳統美德”為主題的手抄報比賽。

通過文字和繪畫設計，以手抄報為載體，充分發揮自己的想象力，以感恩親人、歌頌母愛、弘揚女性傳統美德為主題。德育處和校團委組織評比活動，對優秀作品給予獎勵。

1、內容：內容充實、新穎，主題鮮明，富有時代精神、創意和內涵。（40分）

2、布局：一張8k紙，字體美觀、規范，文字準確，畫面清晰，繪制精美，色彩豐富和諧，圖文設計布局合理，形式感強（40分）

3、印象：整體感好，給人以賞心悅目的感覺（20分）

1、本次比賽在（3—9）年級開展，共分為三個年級組：

（3—4）年級為第一組，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；

（5—6）年級為第二組，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；

（7—9）年級為第三組，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、本次比賽設班級優秀組織獎5名。

參與班級優秀組織獎的評比要符合以下條件：班級學生參與本次活動的范圍廣、主題鮮明，富有時代精神、畫面清晰，繪制精美，色彩豐富和諧、圖文設計布局合理。

3、獲得班級優秀組織獎的班級，獎勵人民幣30元，班級量化分加2分。

4、本次比賽組織不到位的班級，扣除班級量化分5分并作為學年度教師評優評先考評的依據。

20xx年3月11日上午進行評比和公布，請各班級提前做好參賽準備，完成作品。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇二

為慶祝20xx年“三八” 國際勞動婦女節，充分體現學校對女教師、女職工的關愛，讓她們過一個充實、快樂、有意義的節日，學校將組織開展 “巾幗建功”系列活動。通過評選、表彰、慶祝、拓展、宣傳等系列活動，激發女教師、女職工積極向上的工作熱情，樹立巾幗典型，充分發揮優秀女性的先鋒模范作用。具體方案如下：

“魅力女性，優秀巾幗”

1、評選條件（評選的時間范圍即建校以來）

（1）在三年的“一師一優課、一課一名師”活動中獲得省級以上優秀課；

（2）在市級以上代表學校做過經驗介紹、經驗交流、學術報告、學術講座、師德報告等；

（3）在市級以上做過公開課、大型會議觀摩課、大型活動展示課等；

（4）指導社團或團隊活動在市級以上取得優異成績；

（5）獲市級以上綜合榮譽；

（6）省級以上科研課題主持人；

（7）在校刊、校園網站以上各種刊物或媒體上發表文章總數前10名（待定）。

2、評選辦法

（1）個人上報，部門把關，以部門為單位進行登記、統計、上報；

（2）不受名額、工作崗位限制，凡符合條件者均可參評；

（3）20xx年由于各種原因不能承擔教育教學改革任務或不能參與外出學習、考察、參觀、交流活動者不予參評；

（4）近三年，不滿工作量者不參評。

3、上報要求

（1）凡符合條件者以部門為單位進行統計。3月6日（周二）下班前，將符合營口實驗學校“三八紅旗手”條件的女教師、女職工名單傳到辦公室郵箱；

（2）凡參評者寫不低于1000字的個人事跡材料，周五下班前以部門為單位將材料打包傳到辦公室郵箱。

為關愛全校女性職工，學校為每一位女教師準備一份節日小禮物，3月8日早由校級領導第一時間送給入校的女教師、女職工。具體安排如下：

（1）工會3月8日早晨7點前將鮮花在大門前擺放整齊；

（2）工會小組長6：40集合，校級領導7：00集合，地點北門；

（3）各部門通知女性職工3月8日早晨一律從北門入校，禮物發放時間7：00-7：50；

（4）當日請假、遲到者不參與禮物領取（不得代領）。

學校為獲得“三八紅旗手”的女教師頒發校級榮譽證書。

為使全校女性過一個有意義的婦女節，工會組織全校女教師、女職工觀看一場教育電影——《奇跡男孩》。具體要求：

1、全校女性教師、女性職工必須參加（沒交付費的除外）；

2、3月8日請假不能參加的說明原因，各部門統計后周二15：00前傳給工會劉丹；

3、男性職工自愿參加，想參加的在工會小組長處報名，周二下班前交到工會；

4、帶孩子的教職工單獨給孩子交20元電影票錢，可以跟隨家長一同看電影，參加者在工會小組長處報名并交費，周二15：00前將名單和費用交工會劉丹。

為樹立營口實驗學校優秀女性形象，打造優秀的女性團隊，弘揚當優秀女人，做教改領頭人，樹行業標兵的敬業精神，學校組織獲得“三八紅旗手”的女教師開展一次戶外拓展訓練活動。具體安排如下：

（1）時間：3月10-11日，周六早6：00學校北門出發，5：50集合，周日晚上返回營口；

（2）地點：沈陽棋盤山（待定）；

（3）人員：獲得表彰的女教師。

將評選出的營口實驗學校“三八紅旗手”進行大力宣傳。通過校刊、校園網站、微信公眾平臺等媒體對“三八紅旗手”的先進事跡進行宣傳。從而弘揚營口實驗人積極向上的精神風貌，發揚刻苦鉆研的工作作風，培養精湛高超業務能力，打造和諧健康的教改女教師團隊。

1、要求各部門高度重視，認真組織；

2、全校教職工熱情參與，積極對待；

3、全校教職掀起向教改“三八紅旗手”學習的熱潮。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇三

“滴水之恩，涌泉相報”。

在孩子的成長過程中，父母、老師、和身邊的親人都毫無保留地給予了他們關愛，實施“感恩”教育，全力營造“感恩”文化，能讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

感恩親情 感謝母親

20xx年3月4日—3月9日

1、利用周一國旗下講話對全校學生發出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感恩之心。

2、組織召開主題班會（3月7日）

各年級或各班依據學生實際情況圍繞“ 我讓媽媽露笑臉”開展主題班會。交流與分享個人活動的體會感想。

3、充分發揮各班黑板報的宣傳作用，進一步使全體同學以身邊的人為榜樣，交流感恩心得，認識到親情和母愛的偉大，激發他們的感激、孝敬之情。

（3月7日———3月8日）

要求全校同學在一周的時間內完成一 “察”、二“聽”、三“想”、四 “做”、五“寫”的任務。

一察：觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務？手是不是更粗糙了？白頭發、皺紋是不是多了？（3月4日———3月6日）

二聽：聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。（3月4日———3月6日）

三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么？哪些事最令你感動？作為兒女，想一想你們平時又是怎樣對待他們的？是否尊敬他們？是否為他們分擔了家務？（3月4日———3月8日）

四做：

①一、二年級：

1、讓每個學生反背書包，上午隨身攜帶（除體育課等活動課外），下午交流體驗，通過這一有趣的活動體會媽媽十月懷胎的辛苦；

2、說一句“感恩的話”，給她們一個緊緊的擁抱。（3月4日——3月8日）

②三、四年級：給媽媽驚喜。

請每個隊員親手制作賀卡或者手工制品、寫一封信等，給媽媽一個驚喜，讓媽媽在三八節來到之際感受到快樂與幸福。（3月4日——3月6日）

③五、六年級：我讓媽媽露笑臉。

每個隊員幫媽媽做家務，可以為她燒一次菜，洗一次腳……總之，讓媽媽在3月8日即將來臨的時候，讓媽媽露笑臉。（3月5日——3月6日）

五寫：通過這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。（3月8日——3月9日）

學校開展三八婦女節活動方案設計篇四

為了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教職工的精神生活和業余生活，以便更有利于廣大教職工提高工作效率，增強團隊意識和戰斗力，學校黨支部、工會決定開展以下系列活動。為了扎扎實實為職工群眾做好事、辦實事，構建和諧校園，經校行政會研究決定學校開展為期半天的 “慶三八趣味活動”。

活動時間：20xx年3月6日

參加對象：全校教職工共50人。

1、“緣分對對碰”：通過抽簽，每個女教職工選擇自己的搭檔，并請被選中男教職工必須對該女教職工進行夸獎鼓勵，言辭可稍作夸張。

2、“心有靈犀一點通”(猜成語的小游戲)：男教職工根據學校提供的成語或詞語通過打啞語或者表演，讓女教職工來猜，最后在三分鐘或者五分鐘內那組猜的最多為勝。

3、“同甘共苦”：學校公布最后每組成績，由男女教職工共同領獎品，分享共同的成果。

1、20xx年3月5日，由學校工會把活動主題以及相關內容通知每一位教職員工，做到全員知曉。

2、學校工會提前準備后第二環節需要的成語及詞語。

3、場地準備。

顧問：湯小泉

總負責：董積勝

活動指揮：裴陽

活動準備：胡余滿

紀念品發放：胡余興、鮑圣方

學校開展三八婦女節活動方案設計篇五

陽春三月，人面桃花相映紅;三八佳節，巾幗奉獻顯風流!世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流!當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三·八”國際勞動婦女節102周年。工會計劃組織全體女教職工開展集體活動，具體方案如下：

“三八”婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。

1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動

2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動

3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動

4、評選“三八”紅旗手活動

5、組織全體女教職員工做萘粑粑

：3月5日—6日

1、全體在職女教職工

2、民俗文化展演人員、“三八”紅旗手及領隊

1、請全體女教職工于3月5日1點半前趕到xx藝術館聽“知識女性自立自強”主題講座。

2、“三八”紅旗手和領隊3月5日9點前趕到xx縣學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。

3、全體在職女教職工3月6日分成六組做萘粑粑，每人元的活動經費

4、希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。

：全校70位女教職員工共計千元左右。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇六

豐富校園生活，放松教師心情，提高集體凝聚力

三月八日下午

團體項目：以年級組為參賽單位，設一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、六年級組、英語組、體育后勤聯合組、音樂美術聯合組、幼兒園組十個組。

1、自行車慢騎接力賽

活動場地：學校塑膠操場

比賽方式：每個組選五名選手(女)參賽，每位選手騎十米，中途有腳落地者，時間為零，五人成績總和決定各組成績。(時間長的為勝)

2、跳繩比賽(長繩)

活動場地：學校塑膠操場

比賽方式：每個組選七名選手(女)參賽，兩人搖繩，五人跳繩，當五人都進入跳躍時開始計數，以五人集體成功跳繩次數多者為勝。

個人項目：(參賽對象為女教師)每人最多選報一項。

1.投籃比賽：每人投5次，以投中次數計算成績，比賽地點在后操場。

2.擲飛鏢比賽：每人擲5次，以擲中的環數總和計算成績)比賽地點在一年級1至6班教室。

團體項目設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

個人項目設優勝獎若干名。

1.比賽器材準備、服務：后勤組，負責人：xx

2.比賽編排、裁判：體育組，負責人：唐xx

3.報名截止時間：三月二日前，年級部主任將報名表交xx老師處

學校開展三八婦女節活動方案設計篇七

認知目標：知道三月八日是婦女節。

技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

活動過程導入：

1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。

2、提問:婦女節是誰的節日?那些人可以過婦女節。

3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。

4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……)，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

基本環節：

1、講講媽媽的發型。

2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的某、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。這些發型各有各的美，都很漂亮。

3、教師展示自己為媽媽設計的發型，引導幼兒充分觀察。?教師：這是我為媽媽設計的發型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里?

4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看一看，老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的?是怎么做出來的?

5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：

三、真情告白

1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話?

2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節日快樂!媽媽，祝你越來越漂亮等。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇八

各級部、處室:

我們在繁花似錦、孕育豐碩果實的季節，迎來了第110個“國際勞動婦女節”。為豐富我校教師的文化生活，增進彼此間的交流，倡導一種和諧、積極、健康、向上的生活方式，學校將舉辦慶祝“三八”婦女節系列活動，特制定方案如下:

時間:3月7日

地點:上午8: 50—9:40餐廳

下午14:15—14:50籃球場

(一)項目:包餃子、集體繞“8”字跳繩、眾星捧月

(二)活動項目規則:

⑴、包餃子:參加人員以級部為單位，自帶搟面杖(餡、料統一準備)，人數不少于10人，在規定時間內按成品餃子的數量和質量評分，最后由評委評出一、二、三等，名次得分3、2、1。

⑵ 、集體繞8字跳繩:12人參賽

規則:每組2人搖繩，10名隊員依次按:“8”字路線從繩子的一邊跳過繩子到另一邊，繩子必須過腳，比賽時間為2分鐘。以2分鐘時間內通過繩子的累計總人數計成績，人數多者名次列前，中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，比賽采用電子口令。

⑶、“眾星捧月”比賽:6人參賽

規則:時間為2分鐘。比賽開始，參賽隊員站成圓形，裁判員鳴哨后，開始計時，再次鳴哨后，比賽停止，計時完畢，結束瞬間的那一次計為有效。中途毽子落地撿起可繼續進行。準許大腿以下任何部位擊毽子，個人或兩人對踢連續擊毽超過兩次或兩個來回則不計個數，失敗后可在規定時間內接著再踢，最后以有效踢毽個數多少排名。

希望接到通知后，高度重視，精心組織，積極練習，爭取取得優異成績。

祝愿全體女教師三八節快樂，永遠健康美麗快樂。

祝愿全體教師家庭美滿幸福，充實安康!

學校開展三八婦女節活動方案設計篇九

陽春三月，桃李爭艷。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶祝三八國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰斗力，學校工會決定開展以下系列活動。

【一】、從高校聘請一位教授給老師們上健康、營養、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時代要求的心態以及奮發向上的精神。授課的具體內容有：

(1)、針對教師職業的特點，講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態。

(2)、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的價值體現。無論是外在的美，還是內在的美，怎樣去展示，使之得到學生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領導的欣賞。從教師的著裝、容顏、體態、言行舉止等方面進行剖析，并加以指導。

(3)、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個議題

1.工作之余應當去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調節好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠不會擊敗的好心態，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛力，為了成為一個成功的女性做不懈的努力。

2.生活上如何善待自己，科學地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。

【二】、三月八日組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的特別的愛。

活動的內容有：

1、到農科院參觀袁隆平的基地，增加老師對袁博士的了解，鼓勵大家奮發圖強，為教育事業多做貢獻。

2、品嘗農村風味的生活。

3、體驗多勞多得的勞動喜悅摘草莓、摘金針菇、釣魚。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇十

三八婦女節是世界的傳統節日，誰都知道，但是這個節日似乎只是一個形式，孩子們知道，3月8號是婦女的節日，他們往往送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，我們準備開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，母親的辛勞，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

1、了解三八婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡，懂得女性的偉大。

3、通過為媽媽、女教師慶祝節日，學會尊重女性，關心女性，培養學生的愛心。

3月6日----3月11日

(一)活動發動階段

3月4日活動發動階段，學校廣播站開展一期關于三八婦女節的宣傳活動。

各個班主任要布置學生做到：

1、利用周末上網查找資料，了解世界婦女節的來歷。

2、通過上網、去圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事。

3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

(二)活動策劃階段

3月7日為活動策劃階段，各個班主任要做到：

1、班會課利用多種形式交流學生搜集的有關三八節的來歷、有關著名女性的事跡及觀察媽媽一天所做事的感想，

2、共同策劃為媽媽、學校女教師過一個有意義的婦女節的方案，各抒己見。

如：

(1)給媽媽、女教師一個驚喜。偷偷地在媽媽包里放一封情意濃濃的信，在媽媽起床前送給媽媽一個吻，一句祝福的話，為老師泡上一杯茶……

(2)幫媽媽分擔家務，跟爸爸動手做一個媽媽愛吃的菜，家人一起慶祝節日。

(3)送給媽媽、老師一件親手做的禮物。

(4)為媽媽端洗腳水，洗腳，洗襪子，捶背、梳頭等讓媽媽感動的事情。

(5)為媽媽、老師獻上一首歌。

各班主任要充分調動學生的.積極性，動腦筋，想辦法，搞出本班的活動特色，真正把愛的種子播撒到學生心中。

(三)活動實施階段

3月8日---3月10日為活動實施階段，各班按照班會課上討論的活動方案， 組織學生為媽媽、女教師過一個有意義的三八婦女節。布置學生寫一寫活動的感想。

(四)活動總結階段

3月11日為活動總結階段，各班主任尋找時間交流活動感想，并教育學生將這樣的活動堅持下去，做一個孝敬、有愛心的好孩子。各班把開展活動的材料上交德育處。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇十一

為慶祝“三八”婦女節，充分體現學校對女職工的關愛，讓女職工過一個充實、快樂、有意義的節日，學校工會將組織開展慶“三八”

國際婦女節活動，決定在女教師及職工中評選“四好”活動，即“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”。激發女職工積極向上、自強不息的工作精神，構建和諧校園、和諧家庭，共同創造我校燦爛輝煌的明天。活動方案如下：

魅力女性，快樂巾幗

1、表彰“四好”女職工

2、舉辦校園女職工健身活動（跳繩、踢毽子比賽）

三月五日（周三團隊活動課）下午第七節課

全校女職工及相關工作人員

1、校長講話（致辭）

2、為“四好”女職工頒發榮譽證書，并表彰、獎勵

3、四名女職工代表進行主題為“魅力女性，快樂巾幗”的演講

附：“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”評選有關事項：

1、好妻子：夫妻間互敬、互信、互學、互助、互愛、互讓、互勉、互謙，追求幸福美滿的婚姻生活，對老人和孩子有愛心、孝心、責任心，勤儉持家，營造其樂融融的家庭氛圍，教育教學工作成績突出。

2、好母親：

教育子女有方、處理家務事得當。子女工作及學習成績好；在待人接物，處理問題，禮節禮貌等方面舉止文明，

教育教學工作成績突出。

3、好女兒：

有獻愛心、盡孝心、常關心，贍養老人，關心家人的思想。在家庭中能主動承擔起對家庭的義務和責任，懂得熱愛父母、孝敬父母，教育教學工作成績突出。

4、好兒媳：

家庭生活和諧、美滿，特別是婆媳關系融洽。熱愛家庭、珍惜親情，在勤奮工作的同時尊敬父母，孝順公婆，疼愛兒女，家庭助廉，待人和善真誠，受家人、同事的尊敬。

1、根據評選條件，認真組織開展好推薦與自薦工作，評選名額比為：各組女職工總人數的50%，評選出的“四好”，數量不必均衡。

2、各組要成立評選領導小組，要嚴格把關，本著寧缺毋濫的原則進行公開評選，評選出的教職工要有榜樣示范作用，能被廣大教職工認可和信服。

3、各組上報的“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”均要附500—1000字的事跡材料，各組認真審核，一式三份報學校工會。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇十二

為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。在“三八”婦女節之際，特舉辦本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

媽媽，您辛苦了!

(一)活動組織：

為了把這次活動真正搞出成效，學校成立領導小組：周xx老師任組長，劉xx老師任副組長，成員有：

(二)活動宣傳：

1、 向學生發布活動通知。

2、 向家長印發《調查表》

(三)活動安排：

1、 3月4日—3月5日

(1)了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解媽媽(奶奶、姥姥)的愛好;

(3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務;

2、 3月6日—3月7日

一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)

四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)

3、 3月8日

(1)清晨，對媽媽說一聲“我愛您”;

(2)自己洗漱、疊被褥;

(3)放學回家后為媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘和媽媽擁抱五分鐘;

(4)送禮物給媽媽(奶奶、姥姥)(繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事);

(5)陪媽媽(奶奶、姥姥)睡一夜覺，體會愛的溫馨;

(6)四—六年級寫一篇體會小作文，上交學校進行征文評比活動;

(7)收集家長反饋意見;

學校開展三八婦女節活動方案設計篇十三

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。 中小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。中小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。

活動一：我愛我的好媽媽

活動目的：

1、培養幼兒愛媽媽的情感。

2、通過說兒歌，提高幼兒的口語表達能力。

活動準備：音帶、教學圖片、幼兒與媽媽的合照一張 活動流程：

1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹，蜜蜂愛美麗的花，魚兒愛清清的水，我愛我的好媽媽。

2、出示圖片，激發幼兒的興趣。

3、豐富幼兒的詞匯如：綠色的、美麗的、清清的

4、理解兒歌完整教說兒歌。

1、教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說兒歌的樂趣。

2、教師組織幼兒多種形式的表演兒歌。

活動二：夸媽媽

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處?

活動準備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征

活動形式：集體活動

活動過程：

1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇十四

陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大。母親是孩子生命中永恒的太陽，為表達我校少先隊員對母親的一片感恩之情，在三八婦女節到來之際，我校大隊部在少先隊員中開展感恩主題教育活動，倡導小學生熱愛生活、體驗生活、感受親情的積極情感，努力營造和諧的校園、家庭氛圍。

3月7日——3月11日

全校少先隊員

1、通過紅領巾廣播站，向學生介紹“三.八”婦女節的來歷及有關內容。

2、廣播播放有關母愛的歌曲。

3、配合學校工會在學校門口大隊委員列隊歡迎女教師，并送上鮮花祝福。

4、電子屏幕打祝福語。

5、向每位隊員發一份倡議書，填一份愛心賬單，寫一篇感恩心得。（一二年級幾句話 三---六年級200字左右）

注：倡議書需班主任讀一讀，做活動的動員講話。愛心賬單可在家長協助下完成，并于第二天早上由班主任統一收齊后上交到大隊部阮思清老師處。感恩心得可作為本周雙休日的作業，語文老師加以指導后擇優抄寫到作文紙上，各班上交三份至大隊部阮思清老師處。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇十五

“三八”婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。

1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動。

2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。

3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動。

4、評選“三八”紅旗手活動。

5、組織全體女教職員工做萘粑粑。

3月x日—x6日。

1、全體在職女教職工。

2、民俗文化展演人員、“三八”紅旗手及領隊。

1、請全體女教職工于3月x日1點半前趕到xx藝術館聽“知識女性自立自強”主題講座。

2、“三八”紅旗手和領隊3月x日9點前趕到xx縣學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。

3、全體在職女教職工3月x日分成六組做萘粑粑，每人xx元的活動經費。

4、希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。

全校xx位女教職員工共計xx千元左右。

學校開展三八婦女節活動方案設計篇十六

在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

：3月1日~3月9日

全校學生

第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周一）通過陽光廣播站對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇將文章和學生在進行當家活動照片以手抄報的形式呈現，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。

第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。

將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。可用照片記錄。

第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

五、活動中的注意事項：學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規定時間上交。

年 班 學生姓名：

學生當家活動記錄

學生活動后的體會及評價

學生待人有禮及感激父母表現情況

家長評價或建議

請家長3月1--9日讓孩子自行設計“當家一天”的活動，家長可以給予指導。活動當天讓孩子記錄下“當家”的情況：包括一天

的活動時間、內容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現等。讓孩子對自己當家情況進行自評（陽光或拼博），最后由家長評價。評價表于3月9日上午交回班主任，上交學校。