光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇一

上大學(xué)了。拋開(kāi)了繁雜的物理書(shū)、丟掉了難纏的化學(xué)課本，本以為我們可以我們無(wú)謂的瘋、瘋狂的玩、玩笑般的過(guò)，但事實(shí)好像是，我們沒(méi)有玩好，當(dāng)然更沒(méi)學(xué)好了——學(xué)到的東西，少得可憐。青春無(wú)價(jià)，夢(mèng)想?yún)s時(shí)刻在提醒自己，不能這樣?？墒牵锪藥啄甑呢澩娼K于戰(zhàn)勝了少得可憐的上進(jìn)，總順著自己的想法過(guò)每一天。日子，就這樣的過(guò)，忙的時(shí)候忙的恨不得七手八腳，閑的時(shí)候抱著手機(jī)短信翻來(lái)覆去看著，就是不想看書(shū)。上課的時(shí)候要么干瞪眼要么睡覺(jué)。甚至連考前幾天我都悠哉地過(guò)著自己的小日子。終于，成績(jī)告訴了我，自己是如何大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活方面過(guò)的挺滋潤(rùn)，但功課做得死翹翹。這怎會(huì)是我的本意呢。

對(duì)于學(xué)習(xí)失敗的大一上學(xué)期，一開(kāi)始，我不相信大學(xué)的學(xué)習(xí)是靠考前沖刺的說(shuō)法，什么人品什么投機(jī)取巧都是鬼話，即使在大學(xué)，平時(shí)的認(rèn)真努力才是王道。不過(guò)很遺憾，明白這一點(diǎn)的我還是沒(méi)有管好自己，依然走了那條錯(cuò)誤的路，甚至連考前抱佛腳的工夫都不愿意花足。現(xiàn)在想來(lái)原因有二：

其一，觀念有誤。到了大學(xué)，我對(duì)自己的要求隨著時(shí)間逐漸降低，那最初的理想逐漸被拋棄爭(zhēng)高分已不再那么重要，我錯(cuò)誤地以為永遠(yuǎn)都有人比自己牛也永遠(yuǎn)都有人比自己差所以我要坦然一些，沒(méi)想到坦然地過(guò)了，對(duì)自己的要求竟只是及格。所以在身邊的同學(xué)為了績(jī)點(diǎn)拼命的時(shí)候我還安然地玩這玩那，以為這就是我要的生活。

其二，復(fù)習(xí)不到位。上了大學(xué)后，什么復(fù)習(xí)似乎都不重要。高數(shù)所學(xué)東西得不到及時(shí)的鞏固?？记白鍪昕碱}的時(shí)候感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)很陌生了。這是讓我很后悔的一件事。因此這學(xué)期我一定要做到及時(shí)復(fù)習(xí)，最好當(dāng)天晚上就鞏固知識(shí)，做課后題目。每周周末最好出去自習(xí)，及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí)。好的考試成績(jī)不會(huì)從頭而降，都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累得到的。

當(dāng)然還有許多需要繼續(xù)改進(jìn)的地方，比如要提高自制力，要充分利用時(shí)間，要多進(jìn)圖書(shū)館多看書(shū)，要再少上點(diǎn)網(wǎng)，生活要再規(guī)律些。這都需要我平時(shí)在心里做好安排，合理規(guī)劃自己的時(shí)間，做事不拖拉。關(guān)于計(jì)劃呢，有每天的作息時(shí)間計(jì)劃，有每周的計(jì)劃，上學(xué)期的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這種計(jì)劃是不能提前做好的，因?yàn)椴幌窀咧幸粯用刻於贾簧夏敲雌吖?jié)課，然后除了上課就是吃飯，睡覺(jué)，晚自習(xí)，如果大學(xué)也像那樣每天規(guī)定什么時(shí)間要干什么，每周規(guī)定星期幾要做什么事的話，這個(gè)計(jì)劃是不可能實(shí)施下去的，因?yàn)闀?huì)有很多臨時(shí)的事情，因?yàn)樵诖髮W(xué)里不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事，就比如你規(guī)定星期六下午要去圖書(shū)館的，結(jié)果這個(gè)星期六你們社團(tuán)要搞一個(gè)活動(dòng)，你又是主辦者，圖書(shū)館去不成了吧，下個(gè)星期六又有你原來(lái)很要好的老鄉(xiāng)找你去玩，圖書(shū)館又去不了了吧。我覺(jué)得下學(xué)期我要做的計(jì)劃應(yīng)該都是臨時(shí)計(jì)劃，

早上先把今天或者是明后兩天必須要完成的事情寫(xiě)在紙上，然后一件件的去完成。這樣你會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的很充實(shí)。

工作方面，我加入了學(xué)生會(huì)，順利地進(jìn)入生活部。我們的工作很繁雜瑣碎，考勤、每周一次的地超執(zhí)勤和商家走訪、廚神大賽以及協(xié)助各部門(mén)舉辦活動(dòng)。很多、很累，很充實(shí)，也逐漸發(fā)現(xiàn)了意義。不過(guò)我并不算主動(dòng)積極地參與部里的活動(dòng)。在這學(xué)期的一次聚餐中，副部跟我聊天，對(duì)我上學(xué)期打醬油似的工作態(tài)度予以了告誡，并告訴我，當(dāng)我想退縮想放棄的時(shí)候，就告訴自己三句話：你不是一個(gè)不聰明的人，你不是一個(gè)不努力的人，你不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。我感覺(jué)有時(shí)候自己給自己的壓力太小了，甚至可以說(shuō)，有時(shí)候總是在逃避現(xiàn)實(shí)。這樣很不好。我要發(fā)誓，這學(xué)期我要選擇面對(duì)自我，面對(duì)我曾經(jīng)的目標(biāo)與理想，奮起努力。無(wú)論什么時(shí)候都不能改變向上的態(tài)度，保持前進(jìn)的姿態(tài)，我將積極地用力生活。我會(huì)始終記得我的理想為理想奮斗！

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇二

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃勐罕鎮(zhèn)曼搭完小董學(xué)聰要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，針對(duì)各種問(wèn)題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂(lè)趣的，工作計(jì)劃《一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃》。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

1、本班級(jí)學(xué)生成績(jī)發(fā)展不平衡，在學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，有待今后努力。

3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、培優(yōu)名單：陶小龍、巖溫付、玉波罕、玉光噸、張金星、玉旺香、熊寧飛、李足成、巖罕忠、陳斗紅。

5、補(bǔ)差名單：張妹、康程艷、巖光罕等。

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇三

本學(xué)期總務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作部署，有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持后勤服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨強(qiáng)化后勤工作管理，嚴(yán)肅各項(xiàng)收費(fèi)政策，推進(jìn)學(xué)校特色化建設(shè)。

1、本學(xué)期每月召開(kāi)一次后勤人員工作例會(huì)，每月對(duì)后勤人員進(jìn)行一次考核。在例會(huì)中小結(jié)當(dāng)月在工作中的成績(jī)和存在的問(wèn)題，聽(tīng)取工作人員的建議和意見(jiàn)，以便及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

2、組織民主管理機(jī)制，每月組織部分教師和學(xué)生對(duì)工作人員和食堂的飲食情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，成績(jī)與當(dāng)月的考核相結(jié)合。

3、把好食堂物質(zhì)采購(gòu)關(guān)，食堂大宗物質(zhì)必須實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，簽定合同，索正齊全。

4、建好食堂帳目，對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)情況一月一盤(pán)存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學(xué)生得到實(shí)惠。

5、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關(guān)。不定時(shí)對(duì)食堂的運(yùn)行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時(shí)提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過(guò)期等物質(zhì)一律銷(xiāo)毀，嚴(yán)禁事物中毒事件發(fā)生。

1、建立健全住讀生當(dāng)案，即姓名、班級(jí)、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、直日教師查寢制度，確保學(xué)生晚上外出、就寢紀(jì)律差、生病無(wú)人管的現(xiàn)象發(fā)生。

2、不定時(shí)對(duì)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大檢查，一是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而是避免學(xué)生帶危險(xiǎn)物品及火種到寢室發(fā)生意外。

3、繼續(xù)實(shí)行錢(qián)、票及貴重物品集中保管，避免學(xué)生財(cái)產(chǎn)丟失。長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“病號(hào)飯、零花錢(qián)”的做法，讓學(xué)生能感到在家一樣的溫暖。

4、為學(xué)生提供戰(zhàn)事才藝的平臺(tái)，增強(qiáng)寢室的文化氛圍。如辦墻報(bào)、剪窗花、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等，讓學(xué)生感到小集體的溫暖，形成強(qiáng)烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。

1、嚴(yán)格按上級(jí)文件精神收取規(guī)費(fèi)，不多收、不另立項(xiàng)目收費(fèi)，收一分錢(qián)就開(kāi)一分錢(qián)的票。

2、開(kāi)源節(jié)流，壓縮開(kāi)支，力爭(zhēng)把每一分錢(qián)用在刀忍上。本學(xué)期力爭(zhēng)把百分之八十以上的客餐都集中到學(xué)校食堂。

3、學(xué)校公物分散管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束時(shí)統(tǒng)一清查登記。力爭(zhēng)向?qū)Ｈ思斜９苓^(guò)度，盡量減少損壞。

1、一月一次組織部分教師對(duì)校園設(shè)施等進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除并做好記載，不定時(shí)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行檢查，杜絕有三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)校園。

2、合理添置設(shè)施，讓校園更規(guī)范。本學(xué)期將對(duì)樓梯過(guò)道及學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明電路。

總務(wù)工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹(shù)立后勤服務(wù)師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件精神，按照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，切實(shí)搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)水平的提高。

1.認(rèn)真落實(shí)體育課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。

2.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定活動(dòng)內(nèi)容，因地制宜地開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

3．開(kāi)展各種形式的體育比賽，包括“體育單項(xiàng)比賽”、“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。

4．做好學(xué)生查驗(yàn)預(yù)防接種證和疫苗補(bǔ)種工作，確保未接種學(xué)生全部接種。

5.做好傳染病和常見(jiàn)病的預(yù)防工作，本學(xué)期由于新冠肺炎的疫情，學(xué)期延后，學(xué)生寒假居家隔離時(shí)間長(zhǎng)，返校后要做好疫情期間的預(yù)防工作，落實(shí)學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，降低公共衛(wèi)生事件的發(fā)生率和常見(jiàn)病的新發(fā)病率，確保全學(xué)期無(wú)重大責(zé)任事故。

6．做好學(xué)生健康體檢工作，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況。

7．加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

8.以金屬畫(huà)為龍頭的藝術(shù)教育特色為抓手，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，打造我校藝術(shù)工作特色。

9．加大對(duì)唱游與律動(dòng)、繪畫(huà)與手工等藝術(shù)教育的推進(jìn)力度，提高教學(xué)水平。

10.配合音樂(lè)教師積極排練文藝節(jié)目，參加兒童節(jié)的演出。

（一）體育工作：

1.認(rèn)真落實(shí)體育課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。

2.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。利用課間操的時(shí)間開(kāi)發(fā)多種適合我校學(xué)生的韻律操并積極練習(xí)，完善大課間活動(dòng)方案，豐富雨雪天氣大課間室內(nèi)活動(dòng)的內(nèi)容。

3.積極開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽。本學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展一次“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，并開(kāi)展一次體育單項(xiàng)賽，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和水平，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4.積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生參加上級(jí)組織的全國(guó)智障兒童運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取有所收獲。

5.加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在智障兒童體育教學(xué)上取得新的進(jìn)展。

6.做好體育器材的添置保管工作。規(guī)范體育器材使用管理制度，增加使用效率，延長(zhǎng)使用壽命。

（二）衛(wèi)生工作：

1.創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，保持良好校園環(huán)境，養(yǎng)成自覺(jué)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。根據(jù)智障兒童的實(shí)際情況定期開(kāi)展心理講座及團(tuán)輔活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。保證學(xué)?！叭谛膱@”正常開(kāi)放，心理健康教育教師持證上崗，做好相應(yīng)的心理咨詢工作和材料整理工作。利用校園櫥窗、衛(wèi)生與保健課等渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。幫助在新冠肺炎期間受疫情影響的學(xué)生心理健康。

3.做好學(xué)生的晨檢、午檢、班級(jí)衛(wèi)生抽查工作。導(dǎo)護(hù)教師認(rèn)真做好晨檢、午檢工作并做好記錄，做好每位在校人員的溫度檢測(cè)，每周認(rèn)真進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生抽查，改善學(xué)生及教室環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.做好因病缺課學(xué)生的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。要求兼職校醫(yī)要恪盡職守，認(rèn)真做好上報(bào)工作，并及時(shí)做好相關(guān)的后續(xù)工作。

5.加強(qiáng)對(duì)傳染病的宣傳和預(yù)防工作。利用好每周的衛(wèi)生與保健課程對(duì)學(xué)生健康教育，尤其本學(xué)期受新冠肺炎疫情影響，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)勤洗手，正確佩戴好口罩，并讓學(xué)生能掌握防疫的方法，起到自我保護(hù)的作用。同時(shí)對(duì)已發(fā)生的，努力做到將發(fā)病率控制在最小范圍內(nèi)，防止疾病蔓延。

6.加強(qiáng)兩操的指導(dǎo)與檢查督促。利用多種渠道低年級(jí)學(xué)生盡快掌握廣播操與眼保健操。學(xué)校加強(qiáng)兩操的檢查，確保兩操的質(zhì)量，以利于學(xué)生身體的健康。

7.鞏固健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建成果。在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)做好健康促進(jìn)學(xué)校工作，努力提高學(xué)校健康教育水平。

8.積極開(kāi)展慢性病防治。把衛(wèi)生與保健列入課表，做到有計(jì)劃，有課時(shí)，有教材，有教案。

（三）藝術(shù)工作：

1.做強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育特色。以藝術(shù)特色教育為抓手，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展多種藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真上好校本課程，大力推進(jìn)以金屬畫(huà)為龍頭，針插畫(huà)、剪貼、串珠、絲網(wǎng)花等項(xiàng)目共同發(fā)展的藝術(shù)特色，積極探索陶藝等新的藝術(shù)項(xiàng)目，力求把學(xué)校的特色做大做強(qiáng)。

2.提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。積極組織相關(guān)教師參加藝術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)全校教師積極學(xué)習(xí)和研討，積極探索提高智力障礙兒童教學(xué)有效性的策略，不斷提高學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)能力和水平。

3.做好藝術(shù)教師融合教學(xué)工作。配合藝術(shù)教師與陸渡幼兒園、陸渡小學(xué)融合教學(xué)工作。做好學(xué)?！叭谛挠恕钡?品牌項(xiàng)目。

4.積極籌備校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目。挖掘有能力的學(xué)生及教師，盡早開(kāi)展藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練工作，爭(zhēng)取在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇五

全國(guó)高中自從文理科分科已經(jīng)持續(xù)了很多年了，也許將來(lái)會(huì)一直持續(xù)下去。文理科分科也可以使學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)小一些，所以也是可以值得提倡的。

高中的學(xué)生馬上就要面臨高考，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨(dú)木橋之上成功的過(guò)去了，可是也有更多的學(xué)生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學(xué)錄取通知書(shū)，這也是一件很令人傷感的事情。

所以為了使更多的學(xué)生擠過(guò)這個(gè)通往大學(xué)的獨(dú)木橋，我們理科教研組制定了這個(gè)學(xué)期我們的工作計(jì)劃：

本學(xué)期，理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際情況，熱愛(ài)教育事業(yè)，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計(jì)劃：

（一）、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立正確的教育思想，更新課程觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3 、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系。

4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫(xiě)課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并上交教務(wù)處。

（二）、熱愛(ài)學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。

在教育教學(xué)中，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動(dòng)和教師接觸，交流，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”。

（三)、鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。

在平時(shí)的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)，寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門(mén)。

本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動(dòng)：

1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽(tīng)課和評(píng)課，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽(tīng)課與自己聽(tīng)課相結(jié)合的方式。

2、組內(nèi)開(kāi)展一節(jié)展示課教學(xué)活動(dòng)，并且有專(zhuān)人負(fù)責(zé)完成。

3、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育部的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導(dǎo)和實(shí)踐。

4 、認(rèn)真參加教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強(qiáng)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),在評(píng)課過(guò)程中,既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),肯定成績(jī),又要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正不足.聽(tīng)課采取組織聽(tīng)課和自由聽(tīng)課相結(jié)合的方式。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

5、加強(qiáng)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長(zhǎng),早出成果.同時(shí)也希望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作。

6、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展“三課”（講課、說(shuō)課、評(píng)課）活動(dòng)。

7、全體理科教師自己制作教具至少一件。

8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn).

9、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課。

10、搞好教育教學(xué)反思，多交流多總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)札記，落到實(shí)處。

(四)、開(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們?cè)谖锢?、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認(rèn)真開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

（五）、配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收，及時(shí)做好記錄。

1、本計(jì)劃根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃和安排來(lái)制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實(shí)際需要進(jìn)行。

2、教研組計(jì)劃按照學(xué)校每周的安排來(lái)進(jìn)行，按照理科教研組的具體特點(diǎn)來(lái)計(jì)劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進(jìn)和補(bǔ)充。

3、工作的具體落實(shí)需要教務(wù)處支持和監(jiān)督。

4、本計(jì)劃需要理科教研組全體成員共同完成.

我們不要去談應(yīng)試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應(yīng)試教育存在了幾千年就說(shuō)明它是合理的，至少是符合中國(guó)的國(guó)情的，所以我們就必須延續(xù)下去。

現(xiàn)在全社會(huì)的人都在關(guān)注我們的高中生升學(xué)問(wèn)題，這就是社會(huì)的焦點(diǎn)。所以我們的教學(xué)好壞直接影響到學(xué)生的將來(lái)。我們不能因?yàn)槲覀兘處煵环Q職而損害了學(xué)生十幾年的努力學(xué)習(xí)，這是做人的起碼的責(zé)任，我們一定會(huì)努力教好學(xué)生的。

我們希望在新的學(xué)期學(xué)生的成績(jī)得到應(yīng)有的進(jìn)步！

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇六

“環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。因而，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。

讓幼兒較系統(tǒng)了解自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性，了解目前被破壞了的人類(lèi)環(huán)境的實(shí)際情況，知道解決問(wèn)題的方法，逐步養(yǎng)成有益于環(huán)保的行為習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)地球，關(guān)注地球的情感；

2、幫助幼兒獲取粗淺的環(huán)保常識(shí)；

3、培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境為環(huán)保教育的開(kāi)展創(chuàng)造條件。

（1）大班利用種植園地，各班設(shè)立植物觀察角，為幼兒提供了一個(gè)了解植物與環(huán)境的關(guān)系的機(jī)會(huì)和“綠化”幼兒園。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、人人愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，達(dá)到無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)紙屑、無(wú)灰塵、無(wú)臭味、無(wú)污跡等，實(shí)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境的“凈化”。

（3）積極利用廢舊物料，組織幼兒參與利用廢舊物料制作玩具、裝飾物等，美化教室、美化園舍，既讓幼兒建立循環(huán)再用的觀念，又實(shí)現(xiàn)“廢物利用”后的“美化”。

2、通過(guò)多種途徑開(kāi)展環(huán)保教育，使環(huán)境教育滲透到幼兒的一日生活中。

（1）在各領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材，將環(huán)境教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

（2）在德育中滲透環(huán)境教育。加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境道德方面的內(nèi)容，使幼兒形成正確的環(huán)境道德觀念，學(xué)習(xí)用一定的規(guī)范約束自己的行為，通過(guò)環(huán)境保護(hù)常規(guī)的評(píng)比，幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)環(huán)境有利的行為，使幼兒良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然而然的行為，并逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

（3）在游戲中滲透環(huán)境教育。教師結(jié)合環(huán)境教育的有關(guān)內(nèi)容，把環(huán)境教育靈活巧妙地滲透到游戲中去。

（4）在各種節(jié)日中滲透環(huán)境教育。結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“環(huán)境日”、“糧食日”及各種節(jié)日中滲透環(huán)境教育，使幼兒更有系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育和培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境保護(hù)行為，

3、通過(guò)環(huán)保專(zhuān)欄、家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒環(huán)境教育的重要性，積極支持幼兒園的環(huán)境教育并規(guī)范自己的行為，做孩子的榜樣。

大班下學(xué)期環(huán)保計(jì)劃二：大班下學(xué)期環(huán)保計(jì)劃（1257字）

江澤民同志曾說(shuō)：“環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他們所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。

上學(xué)期我班開(kāi)展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)”的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施的過(guò)程中，我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標(biāo)、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，并貫穿到幼兒一日生活。通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的周?chē)h(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對(duì)水是怎樣會(huì)被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？……這類(lèi)問(wèn)題和現(xiàn)象都有了正確的回答和認(rèn)識(shí)。而對(duì)于應(yīng)該怎樣對(duì)待青蛙（野生動(dòng)物）？池塘里的大魚(yú)被吃完了，現(xiàn)在該不該吃小魚(yú)？等等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在一定的差異。

本學(xué)期計(jì)劃

本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來(lái)制定本學(xué)期的環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標(biāo)、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活。

一、具體實(shí)施

1、導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物（本學(xué)期我們計(jì)劃開(kāi)展主題活動(dòng)“可愛(ài)的動(dòng)物”）、紙，結(jié)合減少污染、噪音（輕聲說(shuō)話，不制造噪音）、節(jié)約用水、電（安全用電）、紙（愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不用一次性筷子等），愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化周?chē)h(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，并將愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

4、在主題活動(dòng)中，教師與幼兒一起，收集無(wú)毒無(wú)害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開(kāi)展游戲，是幼兒在游戲在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性。

5、結(jié)合5月31日的“世界無(wú)煙日”，開(kāi)展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。

6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。

家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與行為對(duì)幼兒的影響是顯而易見(jiàn)的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達(dá)到一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下的工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用櫥窗、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

三月份：

1、制定本學(xué)期的主題教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)環(huán)保計(jì)劃。

2、開(kāi)展《花》主題，探索活動(dòng)，并收集關(guān)于《花》主題的資料。

3、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、做好月底清潔工作。

四月份：

1、開(kāi)展《橋》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)收集《橋》主題的有關(guān)資料。

2、進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識(shí)