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大學植樹節活動方案策劃 大學植樹節活動創意(三篇)

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大學植樹節活動方案策劃 大學植樹節活動創意(三篇)
時間:2023-05-24 10:27:26     小編:zdfb

“方”即方子、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學植樹節活動方案策劃 大學植樹節活動創意篇一

以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

行動起來,爭做護綠小使者。

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1.植物種植全校播種行動:

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示,并美化教室?;顒訒r間:

2.環保護綠行動:

各中隊成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片,統一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花,在所認領的植物上懸掛上班級)活動時間:.3.10---.3.14

3.“我知道……”植物生長知識交流活動:

電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

活動時間:-.3.14

4.“綠意角”的設計評比:

充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

5.“我為威海開發智力獻計策”環保金點子征集:

發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為開發智力獻計策”金點子;征文“我們的暢想”。

備注:請各班主任嚴格按照活動計劃活動,德育處將按照活動規定時間抽查。

大學植樹節活動方案策劃 大學植樹節活動創意篇二

許美好愿望、獻綠色愛心。

美化環境,保持生態平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。

:三月十四日

:理工大學工程技術學院

海報,展板

1、 由院青志協負責向院團委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。

2、 由院青志協向全院征集志愿者,將統計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)

3、 由院青志協聯系各系青志協,給予支持和配合。

4、三月十二日舉行“綠化環境,從我做起”的簽字儀式

5、活動內容:

(1) 院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境,又增進了彼此的感情)

(2) 志愿者們分組后,分別由院青志協充當小隊長負責。

6、 注意事項:

a) 植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。

b) 植樹時應注意方法和安全

c) 活動完畢,合影留念。

樹苗和花種:100元

鏟子:30元

水桶:20元

大學植樹節活動方案策劃 大學植樹節活動創意篇三

一、活動目的:

以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

二、活動口號:行動起來,爭做護綠小使者

三、活動時間:20zz年3月11日

四、活動年級:1—5年級各班級

五、活動內容:

活動宣傳:學校向全體師生發出號召,人人參與植樹節活動,為美化、凈化環境盡一份力。各班開展“讓身邊多一份綠”主題班會,進行交流活動。

活動內容:

(1)活動前準備:

學校:6包不同草本花卉的種子。

班級:花盆6個(提倡廢物利用,創意花盆也可 )、泥土若干、一把小鏟子、小水壺。(班級自行準備)

(2)護綠進行時

1、利用周五早操時間,先全體隊員發出“撒下一粒種子,收獲一片綠色”綠色倡議。

2、學校贈送植樹節的特殊禮物——盆栽花卉種子。要求各中隊在當天親手將大隊部下發的盆栽植物種植到花盆內。

要求:

①各中隊隊員共同合作,一起查找資料、尋找養護植物的方法,用眼睛去觀察。

②一周一記錄,每位同學記錄下它一周的生長變化,科學老師配合大隊部指導學生做好植物生長變化的觀察記錄,填寫觀察記錄表。

③1、2年級主要以圖片為主,可以寫上一句話的生長變化。3、4、5年級主要寫生長記錄,配上圖片。(觀察記錄表在教師群里下載,每班選取5張觀察記錄表,在綠色成果展前上交至大隊部)

(3)綠色成果展

時間:六一節前,以大部分班級的盆栽植物盛花期為準。

地點:學校操場

活動內容:,各中隊給這盆植物制作好植物命名牌,將培育的“植物盆栽”放到進校門兩邊道路旁進行展示,貼上班級和植物的名稱,讓全校師生參觀,并請部分同學代表和老師代表評選。評比出最佳園藝中隊獎。

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