確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇一

認真按照上級有關要求和部署集中組織開展一系列豐富多彩、內容新穎、富有實效的活動，普及校園安全法律法規知識和安全常識，提高師生安全意識和素質，確保校園安全穩定。

活動時間：6月1日至30日

活動主題：安全責任 重在落實

1．建立學生安全全員目標責任制度。進一步貫徹落實校園安全網格化管理制度，把涉及學生人身安全的飲食、住宿、交通、理化實驗、體育鍛煉、安全保衛等等，每個場所、每個環節、每個時段都具體責任到人，做到“誰主管、誰負責”。

2、突出“安全警示教育周”教育宣傳。國家確定6月份第一個星期為安全警示教育周。各學校要認真組織好安全警示教育周活動宣傳。采取發放安全工作宣傳材料、召開安全專題班會、組織警示教育圖片（案例）展、懸掛開展“安全警示教育周”活動標語橫幅等形式開展教育宣傳，6月10日前各校將“安全警示教育周”開展活動照片通過平臺發送教管辦。

3、開展“安全伴我行”演講比賽。為營造“以人為本、安全發展”的良好氛圍，將珍愛生命、遵紀守法、防范事故變為自覺行為。安全教育月期間，各校要層層發動，積極組織開展一次“安全伴我行”演講比賽。

4、加強汛期安全管理工作。要召開汛期安全會議，落實汛期安全責任，加強學生汛期教育；要加強汛期校舍排查，做到“一日一小查、一周一大查、雨后及時查”，對隱患徹底整改；要制定汛期安全預案，成立汛期安全防護志愿者梯隊，提前準備鐵鍬、鐵絲、編織袋等防汛物資。要在學校周邊池塘布置“嚴禁學生下水”警示標志，安排責任人在午休、雙休日、節假日期間到水塘巡視。

5、開展應急預案演練周活動。國家確定6月份第三周為應急預案演練周。各學校要組織開展應對各種突發事件應急處置和逃生自救疏散演練，特別要進行防汛、防雷電、防晚上停電的應急演練。通過演練活動，查找問題，完善預案，提高處置突發事件能力和應急管理水平。

6、開展安全隱患集中整治活動。各學校幼兒園要嚴格落實濰坊市校園安全工作領導小組印發的《全市校園安全穩定工作細則》、《關于在全市開展校園安全長效機制建設達標驗收活動的實施意見》和濰坊市教育局編印的《濰坊市學校安全管理規范》要求，對學校及周邊安全隱患進行全面排查，特別是汛期要加強校舍排查、學校附近崖頭池塘的排查。

7.開展學校安全法律法規和應急知識答題活動。各學校可通過濰坊市安監局等網站下載競賽試題，自行采取靈活多樣的形式，動員廣大師生參加競賽活動。并將答題情況于6月25日前匯報教管辦。

8、開展“中小學幼兒園安全知識大普及”活動。為進一步深入貫徹教育部等十部委關于《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，今年6月份，市教育局與中國關心下一代工作委員會事業發展中心，在全市中小學幼兒園開展“中小學幼兒園安全知識大普及”活動。活動形式包括免費發放安全教育光盤、舉辦公益講座以及組織問卷調查。活動從學生本身、家庭和學校三個維度入手，普及安全防護知識，強化學生自身的安全意識和避險自救能力。各學校要認真參加活動，以進一步推動校園安全知識的有效普及校園安全教育工作的落實。

9、開展全員安全培訓教育活動。各學校在“安全教育月”活動期間，組織開展以安全法律法規知識和安全防范基本知識為主要內容的全員培訓活動，各學校要有培訓記錄，教職工要有學習筆記，學校要進行安全知識測試，成績要納入教師考評。

10、開展校園安全文化建設活動。各學校充分利用宣傳欄、展板、墻壁等場所，采取開辟安全教育專欄、張貼安全宣傳掛圖、警示標語等形式，營造內容豐富、形式多樣的校園安全文化氛圍。

11、要加強學生午休管理。有在校午休學生的學校，午休期間要關鎖大門，安排教師在學生午休點值班巡邏。對在家午休的學生，學校要通過“午休責任條”的形式與家長協同管理，不留空擋。

12、要加強學生上下學管理。平時要堅持教師護路，嚴禁不合格車輛和超載車輛接送學生。下雨期間，低年級學生要堅決要求家長接送，確保在上下學路上不出問題。

13、要加強學生常規管理。要及時排查學生矛盾糾紛、及時排查學生帶危險品進校園，對學生拉幫結派、勾結社會人員、男女不正當交往等行為，要加強管理。特別是初三學生臨近畢業，是各種意外傷害事故多發階段，更要采取有力措施。

14、開展安全事故分析反思活動。要以其他學校發生的事故為鑒，舉一反三，通過事故分析會等形式，查找本學校存在的安全問題和工作中的不足，達到以事故推動工作的目的。

(一)加強領導，精心組織。各學校要充分認識開展“安全教育月”活動的重要意義，加強對活動的組織領導，制定切實有效的活動方案，開展好各項活動。

(二)落實責任，確保實效。各學校要落實各環節的安全工作責任及責任人。各校要主動與安監、公安、建設、地震、氣象等部門取得聯系，爭取指導和幫助，認真做好安全教育工作，搞好隱患排查治理。要結合學校實際，積極開展消防、道路交通安全、暴力傷害、夏季暴雨洪水雷電防范、溺水、地震等方面的安全教育，確保安全教育活動取得實效。

（三）創新內容，務求實效。各校要在總結往年開展“安全教育月”活動經驗的基礎上，緊緊圍繞今年的活動主題，結合實際，創新教育活動的形式和內容，提高活動的趣味性、吸引力、感染力和針對性，增強實效性。要結合中學生青春期特點，積極開展心理健康教育。要加強學生管理，正確引導學生開展適宜的活動，保證學生身心健康。要積極探索以活動促工作、以活動保安全、建立安全宣傳教育工作的長效機制，為建設平安青州做出貢獻。

各校“安全教育月”活動開展情況匯報，要在6月25日前紙質一份學校蓋章交邵莊教管辦。

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇二

愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以"愚人節"為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

這次"愚人節"活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。 2，通過這次活動使同學了解"愚人節"的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

4月1日晚六點半

大學生活動中心多功能廳

主辦單位：*****

承辦單位：********

①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。

③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。

④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。

⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。 ⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。 ⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好"愚人節"活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，"天使在人間"獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

① 主持人：兩男兩女

② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好"愚人節"活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。

1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。

2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設"愚人節"寄語，觀眾等都可在上面留下"愚人節"的各種搞笑語言或事跡。

3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。

4，安排人手整理晚會后的場地。

⒈整個晚會以與"愚人節"意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關"愚人節"的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。

⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;"天使在人間"獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。 ⒊晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中"愚人"事或者有關"愚人"的感悟(哲學系老師更好)。

⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份"愚人節"意外禮物。

⒌晚會最后以"愚人節"經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

⒍最后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。

⒎人員安排觀眾有序離場。

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。

4，由于本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

5，晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到"意外驚喜"的目的。

6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

1，禮品和獎品：100元

2，特邀嘉賓請柬：30元

3，水，杯，彩帶等：60元

4，各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元 5，話筒：100

總計：320元

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇三

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為了讓學生過一個有意義又難忘的“六一”，為了豐富學生的.校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過"六一",并力爭使學生在游藝活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發展。

一、活動時間、地點

活動時間：5月30日下午5月30日下午1:00～3:40

活動地點：三號教學樓三年級、六年級教室

二、參與人員：全校師生及家長志愿者。

三、活動形式：室內游戲。

四、活動準備

1、年級組長提前下發游藝券給各班，由各班班主任于當天將獎券下發給班級里的每一個同學。

2、每一個班級需要提前準備好一個有趣的游戲，準備好相應道具。并把游戲的名稱、規則等寫在黑板上、ppt上或打印好張貼在教室門口。

3.每位同學準備5樣小禮品，不超過5元。用于對前來參加游藝活動的同學的獎品，節日祝福，禮品送完為止。

4.每個班級需要提前在班級里動員家長參與活動，每個班級邀請5名家長志愿者參加當天的游藝活動，邀請函5月28日下發到家長手中。每個班級根據自己班級的要求，對家長志愿者進行合理的工作分配，具體情況、要就請各班班主任根據本班的實際進行自行安排、調整。

5.每個年級安排一個轉盤進行抽獎，班主任提前兌換抽獎券，滿50張笑臉換一張抽獎券。

6.每位班主任于5月27日前對本班學生的陽光表情進行統計，50張笑臉兌換一次抽獎機會，每位學生一次抽獎機會。抽獎券由班主任老師在活動當天發給獲抽獎機會的同學。（年級組長提前統計各班的獎勵抽獎人數，印好抽獎券）

五、活動安排。

1、抽獎：

（1）每個班級于5月27日前對本班學生的陽光表情進行統計，50張笑臉兌換一次抽獎機會，每位學生最多可兌換兩次抽獎機會。抽獎券由班主任老師在活動當天發給獲抽獎機會的同學。（年級組長提前統計各班的獎勵抽獎人數，印好抽獎券）

（2）5月30日下午，三年級在一樓西走廊處進行抽獎，六年級在六（8）班進行抽獎，抽獎獎品由學校提供。

三年級抽獎時間段：1：00～1：30為三（1）、三（2）班，

1：30～2：00為三（3）、三（4）班，

2：00～2：30為三（5）、三（6）班，

2：30～3：00為三（7）、三（8）班。

三年級抽獎負責老師：

1：00～1：30莊雅英、沈利和三（2）班的一名家長志愿者

1：30～2：00劉霞、顧益和三（3）班的一名家長志愿者

2：00～2：30周維、嚴汝霏和三（5）班的一名家長志愿者

2：30～3：00徐浩晨、高麗紅和三（7）班的一名家長志愿者

六年級抽獎時間段：

1：00～1：30為六（1）、六（2）班，

1：30～2：00為六（3）、六（4）班，

2：00～2：30為六（5）、六（6）班，

2：30～3：00為六（7）。

六年級抽獎負責教師：

1：00～2：00管金蘭、吳新芳和六（1）班的一名家長志愿者

2：00～3：00李萍、徐玉蘭和六（4）班的一名家長志愿者

備注：

①前面的老師負責學生抽獎、后面的老師負責學生紀律，家長志愿者（學生）負責發獎品。

②年級組長提前給負責的老師和家長進行分工、明確抽獎的要求等事項，以便讓抽獎活動有序、順利地進行。

（4）放學后，每個年級的老師也可參加抽獎一次（也可教師子女自己抽），獎券在活動當天，年級組長處領取。

2、班級游戲：

（1）各班學生自行選擇班級參與游戲，每個班級黑板或屏幕上都會注明游戲規則，學生游戲前要先閱讀游戲規則。

（2）當天午自習時：①家長志愿者歡迎儀式；②班主任進班對學生進行活動前的教育：告訴學生活動時要注意安全，上下樓梯不擁擠；到別的班級玩游戲要注意禮儀。

（3）各班家長志愿者（每班5名）分工合作，與班主任老師一起組織學生進行游戲。（班輔導進行協助，在班主任需要時及時頂上，以確保活動正常有序進行。）

3、活動結束后，各班班主任要安排好本班的值日同學，在活動結束，負責把教室打掃干凈。

4、樓道巡視：重點負責巡視學生上下樓梯、學生紀律維持等，以確保活動正常有序進行。

三教一樓：沈利三教二樓：徐浩晨三教三樓：張春甫三教四樓：陳強

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇四

1、通過活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗，發掘節日內涵，激發起熱愛祖國傳統文化的情感。

2、在重陽節活動中培養學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。

3、感受親情，牢固家庭聯系紐帶，培養學生的口語交際能力和實踐能力。

分別在一區后大堂，二區連廊懸掛關于重陽節的噴畫。

學生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。

1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話 ②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背

實踐作業：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。

2、中年級：①了解重陽節的來歷、習俗、傳說故事等內容;②了解家里長輩的生平大致經歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。

實踐作業：做一份跟重陽節有關的手工作品或者手抄報。

3、高年級：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;②做一個小調查，通過網絡等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。

實踐作業：做一份跟重陽節有關的手抄報或者是根據自己了解所得的內容做一個調查報告。

各班根據學校提供的ppt課件于第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節之來源傳說，誦讀弟子規片段，然后布置實踐作業，指導學生開展實踐活動。

學校教研室

××月××日

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇五

幼兒園大操場

通過開展秋季戶外活動會，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，度過一個幸福、難忘的幼兒園運動會活動;使家長在參加活動中，創造機會讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!

秋季戶外活動

讓全家動起來!

中班組全體幼兒、家長及教師

活動策劃：xxx

活動報名及宣傳：中班各班(形式自定)

活動報名表制定：xxx

場地布置：幼兒園后勤組

1、以班級為單位各班宣傳運動會活動及組織報名。

2、比賽項目分為三個組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項目，達到全家動起來的目的。

3、班級通過自愿報名的方式，將報名表提前交由活動組委進行登記統計。

寶貝組：1、跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。每個幼兒從起點奔跑至場地一端后繞過障礙物回到原點，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。

2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。一名幼兒從比賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當全組幼兒都完成比賽后，按時間長短分出勝負。

3、四輪車接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。以接力的方式幼兒逐個騎著四輪車向前進，回到終點方為完成比賽，看那班用時最短為勝。

1、拔河比賽：班級與班級之間對抗，雙方人數相同的情況下進行拔河，看看哪個班級力氣最大，獲勝班級進入下一輪比賽。最終決出勝負。

2、無敵戰車：每班派出十名家長為一組，使用相同數量和質量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，所有人站在報紙履帶內向前進，到達終點最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。

爺爺奶奶組：

夾乒乓球接力賽 ：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場地一端后轉向回原點，每班用時最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落必須會起點重新開始。

親子組：

1、袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比賽的班級為勝。

2、蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個抱住前一個的腰，運送大球至終點，整個隊伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點，中途斷掉的隊伍原地不動五秒鐘，最快回到原點的為勝。

1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長活動方式

2、組織各班報名，將報名表交至石夢月處

3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(操場分布：操場四周五個班以桌子為間隔各自隔開，操場中間為比賽場地。)

4、活動各項活動半日比完，現場公布比賽成績。

5、活動后根據比賽成績，各班頒發獎狀及獎品。

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇六

親近自然、擁抱春天、感恩父母!

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

4、選擇場地，準備共用的午餐、車輛

1、活動時間：20xx年x月xx-xx日

2、活動地點：xx生態園xx小鎮

3、集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行

4、活動策劃：小班家委

5、活動主持：xxxx老師; 協助人員：各班老師

6、參與人員：小班小朋友及家長(邀請園領導)

7、人員分工：各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;

2、各位參與者需要自備防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品，

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、幼兒家長聯系電話通訊錄;

5、家長們有專業相機的可以帶上。

1、安全教育：

多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

2、尋找，觀察春天的景色：

到達目的地后，給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲：

(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續進行;

(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;

(3)老狼老狼幾點鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照：

(1)、請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目;

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

1、本次活動屬于非園內組織，自愿參與原則，請各位家長自行確保自身及孩子的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇七

一、活動背景:

秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大 山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困 難，他們有抱怨，他們只想說:我要讀書!

11月24日感恩節，某公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才!

活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。

二、活動時間:20xxxx年11月16日(感恩節)(晚18:00——23:00)

三、活動主題:

感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!

——為貧困山區孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

四、活動目的:

1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。

2、呼喚愛，延續愛，傳播愛!

五、活動內容:

1、義賣:

時間:11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區(義賣麥田紀念品——白色t恤)

18:00——21:30由某公司派4名志愿者負責義賣，統一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。(義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動海報)

群體:針對來店消費顧客;

義賣某公司紀念品:麥田白色t恤(夏裝):45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

注:本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

2、現場捐贈:

時間及地點:11月24日20:00—21:00一樓大廳

方式:公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。

注: 某公司募捐的款項將統一換購成16后交給某公司，某公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強 迫員工捐贈，不得規定員工捐贈數目;10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行;否則某公司將不會接受捐助或終止 活動的合作。

六、活動宣傳:

1、媒體跟蹤:某公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。

2、現場布置:

a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”

b、針對公司會員:發放短信通知此次活動(某公司負責)

c、針對某公司及qq群:公布活動

d、四樓大廳，現場義賣區:放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)

e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題 。

f、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。

七、活動配合:

1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

2、捐贈儀式上，公司員工進行現場捐贈。

八、后期:

1、在某公司壇發布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發豬八戒一份。(某公司大白菜負責)

2、在某公司本地免費論壇發本次活動帖子。(某公司endman負責)

3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。(某公司后勤負責。)

九、某公司活動注意事項:

1、參加此次活動人數不能太多，控制在10人之內，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。

主要分兩塊:

a、義賣紀念品

b、圖片講解

2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現場衛生。

3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負，圖片運輸可以向財務報銷。

4、現場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業。

5、現場紀律和活動負責人:天明了。

6、某公司友可跟帖提出建議和意見。

7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!

特別附加說明:做為正式志愿者，每次活動請自覺帶上該帶的，自己有的某公司裝備，不用每次都一定要那么那么的強調的吧。謝謝支持!

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇八

健康運動飛起來，快樂運動炫出來

20xx年4月9-30日

上海師范大學羽毛球館

生環學院全體研究生（研一、研二、研三）

此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業為單位參賽。

學院提供羽毛球，球拍由各專業自帶（沒有球拍的專業由學院幫忙準備）

為讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余，能夠放松身心，勞役結合。以運動激發靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發掘羽毛球人才，豐富研究生的業余生活，致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。

20xx年4月9日4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日（星期五）晚八點之前發至生環學院體育部聯系人楊艷的郵箱。

本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同；師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方；男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。

每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發證書和精美獎品。（注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。）

比賽詳細規則：

一、總則：

1、本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

2、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，由隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字，裁判員由體育學院學生或未參加比賽的班級中有過裁判經驗的學生擔任

3、在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理

二、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩下的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

三、局數和分數

1．每場比賽師生混雙采取單局淘汰制，其余項目采取三局二勝制。

2．師生混雙以15分記為一局，先得15分的一方勝該局；其余項目均以11分為一局，先得11分的一方勝該局。

四、發球權、得分和交換

1．比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發1個球后交換發球權，由對方發1球后再交換，直至比賽結束。

2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

活動策劃方案格式 燒烤店營銷活動策劃方案篇九

為增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養成，本學期我校將開展“班班創特色，班班有特色”的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園的文化品位。

通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

（一）創建內容：

每班可以從學生學習習慣、能力培養、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創建目標和內容，形成創建主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環保特色班、文明禮儀特色班、衛生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

（二）實施步驟

活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。

1、申報階段：由各班班主任根據班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等，最后由班主任遞交學校德育處備案。

2、授牌階段：學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等）

3、評估階段：（1）自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結，敘述創建過程，并附有關資料）

（2）校評。各班根據申報的內容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情況予以賦分，并結合本班學生在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現，評選出特色班級創建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。

4、監督階段：設立舉報箱（校門口），定期抽查。如發現與承諾內容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。

（三）評估標準

特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現賦分占50%。

（四）獎勵辦法：

被評為特色班級創建先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優秀班主任的重要條件。

總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。希望各班充分發揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。