無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教育格言高中教師篇1

1、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

3、我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以我們需要幫助；我們生來(lái)是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們?！R梭

4、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。——洛克

5、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

6、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望?！Ｅ嗬?/p>

7、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

8、愛(ài)和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。

9、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

10、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明

11、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波

12、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。

13、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

14、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)?！苊狼?/p>

15、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

16、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。——金雪芬

17、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。——盛麗霞

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

21、生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

22、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)?！膳_(tái)梭利

23、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

24、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

25、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

26、要做孩子的老師，先做孩子的朋友?！惱t

27、用愛(ài)心呵護(hù)孩子，用行動(dòng)影響孩子，用快樂(lè)生產(chǎn)快樂(lè)，用激情點(diǎn)燃孩子求知的熱望。

28、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

29、用誠(chéng)心、善心和愛(ài)心去精心雕琢每一位學(xué)生。

30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

31、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。

32、人之性，教也；人之情，育也。

33、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

34、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。——邱麗敏

35、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！——張紅英

36、學(xué)高為師，身正為范。

37、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

38、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

39、循循善誘，誨人不倦的是老師。

40、教師的人格是教育的基石。

41、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

42、我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基

43、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

44、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

45、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

46、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

47、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

48、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

49、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

50、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

51、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要?是我們身旁的事。

52、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

53、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

54、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

55、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

56、慈父+慈母=教師

57、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

58、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法?！瓕W(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問(wèn)題上加深知識(shí)，而且不知不覺(jué)地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。

59、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！——何建明

60、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

62、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)?！X(qián)艷

63、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

64、跟著別人走路永遠(yuǎn)落在別人后邊，要勇于開(kāi)辟自己的路。

65、學(xué)中干，干中學(xué)，不斷地完善自我。

66、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

67、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

68、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

69、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

70、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

71、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

72、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

73、教育加贊賞等于教育的平方?！趺詈?/p>

74、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

75、天荒地老，教師的童心不泯。

76、教師要融于師生的相互理解中。

77、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

78、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

79、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

80、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

81、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

82、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

83、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

84、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

85、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

86、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

87、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

88、心靈塑造的最佳工程師。

89、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

90、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

91、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

92、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

93、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

94、愛(ài)心和寬容是教師的靈魂所在。

95、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

96、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

97、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子?！S穎

98、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。

99、愛(ài)是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

100、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

101、一切為了孩子，為了一切孩子。——盛順紅

102、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

103、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

教育格言高中教師篇2

1. 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

2. 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

3. 做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

4. 勤善是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。

5. 人活著就要快樂(lè)。

6. 讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

7. 喜歡孩子，善待孩子。

8. 新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

9. 對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

10. 用微笑迎接生活。

11. 人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。

12. 教育加贊賞等于教育的平方。

13. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

14. 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

15. 真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

16. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

17. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

18. 愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

19. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

20. 愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

教育格言高中教師篇3

1. 做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

2. 冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

3. 你說(shuō)他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看；你說(shuō)他落后，他就把落后給你看。

4. 一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

5. 如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。

6. 老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

7. 我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。

8. 強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

10. 螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

11. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

12. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

13. 用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。

14. 愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

15. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

16. 讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

17. 曉之以理，句子大全/動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

18. 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

19. 如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

20. 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

教育格言高中教師篇4

1. 孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

2. 父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。

3. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

4. 誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。

5. 懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

6. 有志者，事競(jìng)成；苦心人，天不負(fù)。

7. 把一切知識(shí)教給一切人。

8. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

9. 失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

10. 教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。

11. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用**點(diǎn)燃**，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。

12. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

13. 教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

14. 將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

15. 教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

16. 打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

17. 愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

18. 知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。句子大全/

19. 以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

20. 愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。

教育格言高中教師篇5

1. 師愛(ài)的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。

2. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

3. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

4. 獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

5. 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

6. 所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。

7. 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

8. 教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

9. 學(xué)高為師，身正為范。

10. 不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

11. 用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

12. 生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

13. 教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。

14. 學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。

15. 二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會(huì)讀寫(xiě)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)丟棄舊知識(shí)并重新學(xué)習(xí)新知識(shí)的人。

16. 無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。

17. 事這種事業(yè)，必須具有相當(dāng)?shù)牟拍埽仨毦邆鋸V博的生活知識(shí)，必須要謹(jǐn)慎從事。

18. 教書(shū)育人，從來(lái)不能少了愛(ài)心。

19. 用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

20. 真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。

教育格言高中教師篇6

1. 成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話(huà)而已。

2. 關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。

3. 以德感人，為人師表。

4. 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

5. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

6. 用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

7. 只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

8. 一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。

9. 愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。

10. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

11. 言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

12. 吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。

13. 誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)。

14. 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

15. 三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

16. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

17. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

18. 笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。

19. 教書(shū)育人，功德無(wú)量。

20. 教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。