無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

掃雪報道稿 報道稿篇一

在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、通訊員、特約記者等。對于有志于長期從事新聞工作的人來說:應認認真真地寫好每一篇新聞。可如何寫好新聞稿呢?筆者查找了些資料，在此結合自己在媒體崗位近一年的心得體會，談談如何寫好新聞稿，與大家相互學習、共同進步。

首先，要把握好新聞稿件的要素和特點。一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結果)，把這些要素寫完了，要報道的事件才算是完整的。此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。

(1)報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有了新聞價值;

(2)事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求準確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造;

(3)篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則;

(4)內容新。“新”，指發生在一兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。有人說，“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾”

掃雪報道稿 報道稿篇二

新聞稿 新聞，是指報紙、電臺、電視臺經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。 消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實。 一、消息特點： 內容真實，事實準確。

真實是消息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。

真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發生發展的經過不能虛構。準確，就是每個事實，包括細節在內都準確無誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業。 內容新鮮，有價值。

新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。 要迅速及時，有時效性。

迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。時效，就是速度要快，內容要新。

對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，盡快地了解，迅速及時地反映。 簡明扼要，篇幅短小。

簡短是消息區別于其他文體的主要標志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。

二、消息的種類（一般把消息概括為四類）： 1.動態消息 動態消息是迅速而準確地報道新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體。它是報紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡訊都屬于動態消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報道時在報紙上占顯著位置的消息。

如《我國多種應用衛星齊頭發》（xxx） 1993年5月13日）。簡訊內容第一，篇幅簡短。

如“國際要聞簡報”、“學術動態”、“市場漫步”等。 2.典型消息 典型消息也叫經驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報道的一種文體。

這種消息是在介紹經驗、做法之后，總結經驗，揭示規律，以達到以點帶面，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》（《xxx》）1988年12月26日）。

3.綜合消息 綜合消息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，并體現一個主題的報道。它的特點是在綜合、概括事實的基礎上，進行分析，提出見解，揭示規律。

如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》（《xxx》1993年7月25日）。 4.述評消息 又稱“記者述評”、“新聞述評”。

是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實的基礎上，穿插評論或抒發感慨，從而分析說明所報道事實的本質和意義。

它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》（《遼寧日報》 1979年5月）。

三、消息的寫法： 1.標題 消息的標題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。出現在報刊上有如下幾種情況： （1）多行標題。

多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。如： 經貿部負責人發表談話（眉題） 希望海峽兩岸實現直接貿易（正題） 愿與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題） 雙行標題。

其一，出現正題和眉題。如： 真正幸福要靠自己勞動去創造（眉題） 杜蕓蕓將十萬元遺產獻國家（正題）。

其二，出現正題和副題。如： 成都電訊局花錢“買”批評（正題） 在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監督（副題） （2）單行標題。

單行標題只有正題。如： ***接受《朝日新聞》社長采訪 消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。

采用哪種標題，要酌情而定。 2.導語 消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導語常采用以下幾種寫法： 敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。

如：“全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業（合資）有限公司，經xxx批準，1985年4月13日正式開業。”這是《經濟日報》1985年4月18日發的消息導語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。

如“親。

掃雪報道稿 報道稿篇三

20xx年是xx校園電視臺事業發展的關鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校領導和校主席團的領導下，緊緊圍繞中心工作，積極宣傳團委會的決策部署，為實現為xx校園文化又好又快地發展營造了良好的氛圍。現對一年來工作總結如下。

由于上學年招入的同學電視臺實踐經驗較少，對于電視仍有許多不熟悉的地方，再加上本身留在臺里的老團員，其中，由老隊員及經驗豐富的同學做師傅，負責協助和指導新人完成電視臺的工作。從本學年所取得的成果看來，這樣的分工是有成效的，大家在保證所出片子數量和質量的同時，也能很團結地在一起開展活動。

這次的校運會系列活動報道，考驗了團里同學電視節目制作的能力和水平，大家都高質量高速度地提前完成了任務。與此同時，節目質量與往年相比也有了很大的提高。這得益于前期充分規劃，合理分工，以及大家的通力協作。

由新人們完全獨立地完成的。從質量上看，盡管后三個片子從策劃到拍攝，再到剪輯，到成片的水平仍顯稚嫩，但整體感覺較為流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。但總體而言，從制作一個電視專題片的角度來看，這撥新人仍有很多不足，主要在于：技術不夠成熟，還需繼續磨練；在策劃、剪輯方面缺少獨到的想法；另外，在做電視的主動性上，還需要再加強。

新聞的“二多二少”，即：內部會議多、實際工作報道少；一般化報道多、典型深度報道少。”問題確實需要下一番功夫。一方面需要領導作出表率，認真貫徹執行中央關于改進新聞報道的決定；另一方面要堅持以“人本化”思想，進行藝術地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應多一些泥土的芳香，用創新的面孔來吸引觀眾，以更多的有用的節目來服務受眾，以更好的精神產品來滿足觀眾。

20xx年，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現在：今年我臺人員變動較大，新調入人員業務不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與去年同期相比有所減少。存在等新聞和新聞圍繞會議、活動轉的現象，沒有積極主動的深入到個班教室和學校里去挖掘和尋找新聞線索。

在電視新聞報道上，結合電視臺的實際狀況，本著實事求是的原則，我們要在現有的條件基礎上，立足于創新，取得最大的工作成績。在電視新聞報道上，努力作好“三個結合”。三個結合即：一是要把在電視臺的上稿數量和質量結合起來。就是在保證把學校內良好的學習范圍、各位同學良好的精神風貌、學校良好的形象等有較大影響的新聞報道出去之外，增強上稿數量的意識。

二是要把本臺采訪的新聞和電視臺記者的報道結合起來。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，為了不牽涉現有臺內記者的工作精力，影響整個上稿數量，我們要同電視臺記者采取合作報道的辦法。三是要把內宣和對外宣結合起來。就是首先立足于電視臺的電視報道，然后再把為電視臺提供的稿件用于學校內的自辦新聞中，這樣可以解決臺內人力、物力不足的問題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。

掃雪報道稿 報道稿篇四

一、培養新聞觸角和新聞敏感

具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發現“生活處處皆新聞了”。在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發現新聞線索。發表在《xxx》通訊《新風飯館有新風》(2)，就是記者吃飯時發現的新聞。寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風飯館。飯館里早已擠滿了人。記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。對比另外的一些飯館服務態度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。經過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。

當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養訓練獲得的。新接觸新聞的記者，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，最后才能成為有一定新聞敏感和寫作能力的記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認為“材料少了不好辦。”有個外國記者說：“你要有作為嗎？*8小時寫稿不行，要做24小時的記者。”這些都說明積累素材對寫作的重要意義。作為一個初學寫作的記者，更應該重視積累新聞素材。新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。”每一個記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養成隨得隨記的習慣，把所看到的一切相關、有可能產生新聞的素材積累起來。一個記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

新聞素材經選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。我們常說：“收集材料要以一當十，使用材料要以十當一”。采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現象。但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。初學新聞報道的記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢？一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉化為新聞題材。要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞政策的材料作為新聞題材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度；或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題；或者應用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。

角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢？找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門；同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。

生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環的特點。如每年上半年是畢業生就業的時期，每年秋季是學校招收新同學的時間，每年都有教師節，每年都有學生到工廠、學校、機關和農村實習等等。如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：

第一、思想角度，有啟發性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。

第二、特色角度，有些節日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。

第三、

讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。作為一個大學生記者，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發生一定的變化。有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新聞了；有的事實發生在a學院算不了新聞而發生在b學院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵

記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第二、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。初學新聞的記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容。我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程

掃雪報道稿 報道稿篇五

1.創造意境深化主題。

意境是通過形象描寫表現出來的境界和情調。強化散文美。深化散文主題需要調動藝術手段來營造意境。

用散文手段表達新聞,貴在于立意,以意取勝。

所謂的想法,是一個新聞的主題。如果散文新聞有一個高度和深度的想法,它的本質是抓住核心,挖掘,揭示主題的內涵和意義。創造藝術理念,讓人們聞到聲音。身臨其境的感覺,實現信息的傳達是讀者的審美過程——以情境和情感吸引力;以藝術享受接受信息是新聞散文化的重要目的。

當然,思路是否高,主題是否深刻,一般取決于兩個方面:一是記者對報道內容調查研究的深度;二是對全局的了解和報道目的的明確。創造意境的通常方法有:寫場景抒情,寓意環境,化靜為動,托物起興等。

2.寓情于事情的交融。

新聞主要是敘述性的,但簡單的敘述不可避免地是僵化的。因此,在敘述中挖掘和運用情感是使文章生動的好方法。

筆者認為,除了遵循傳統客觀實證的理性水平外,新聞報道還應從如何引導觀眾投入情感、融入情感等情感層面進行探討。

在新聞報道中再現人類永恒的情感因素,實現雙方的情感互動,使新聞在公眾心目中留下痕跡,更多的觀眾希望在新聞報道中獲得精神上的感動和滿足。

散文式新聞充滿人情味,能激發觀眾情感,打動觀眾心弦。新聞傾向性強,散文情感性強。這種情感是基于客觀公正的事實,容易被觀眾說服。接受,轉化為行動,更好地完成新聞傾向的使命。

掃雪報道稿 報道稿篇六

在做出年終工作總結時，你會發現過去一年中存在的不足和問題，才能找出更好解決方法應對20xx……

20xx年是xx校園電視臺事業發展的關鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校領導和校主席團的領導下，緊緊圍繞中心工作，積極宣傳團委會的決策部署，為實現為xx校園文化又好又快地發展營造了良好的氛圍。

不足和問題

新聞的“二多二少”，即：內部會議多、實際工作報道少;一般化報道多、典型深度報道少。”問題確實需要下一番功夫。一方面需要領導作出表率，認真貫徹執行中央關于改進新聞報道的決定;另一方面要堅持以“人本化”思想，進行藝術地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應多一些泥土的芳香，用創新的面孔來吸引觀眾，以更多的有用的節目來服務受眾，以更好的精神產品來滿足觀眾

20xx年，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現在：

一是今年我臺人員變動較大，新調入人員業務不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與去年同期相比有所減少。

二是存在等新聞和新聞圍繞會議、活動轉的現象，沒有積極主動的深入到個班教室和學校里去挖掘和尋找新聞線索;

三是我臺個別新聞工作人員所掌握的技能不完善，

2、師生對高質量節目的需求與落后的制作水平之間的矛盾將會在相當長時間內存在，節目質量有待進一步提高;

3、仍需培養一批有較大影響力的廣播、電視欄目;

4、臺里一些設備陳舊，機器老化，影響了工作開展。

電視報道的具體思路：在電視新聞報道上，結合電視臺的實際狀況，本著實事求是的原則，我們要在現有的條件基礎上，立足于創新，取得最大的工作成績。在電視新聞報道上，努力作好“三個結合”。三個結合即：一是要把在電視臺的上稿數量和質量結合起來。就是在保證把學校內良好的學習范圍、各位同學良好的精神風貌、學校良好的形象等有較大影響的新聞報道出去之外，增強上稿數量的意識。二是要把本臺采訪的新聞和電視臺記者的報道結合起來。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，為了不牽涉現有臺內記者的工作精力，影響整個上稿數量，我們要同電視臺記者采取合作報道的辦法。三是要把內宣和對外宣結合起來。就是首先立足于電視臺的電視報道，然后再把為電視臺提供的稿件用于學校內的自辦新聞中，這樣可以解決臺內人力、物力不足的問題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。

掃雪報道稿 報道稿篇七

采訪提綱：

現場觀察和個別訪問相結合

采訪計劃：

1，記者趕到漢墓出土地進行現場觀察，出土盛況、文物實景；

2，采訪現場考古部門負責人或專家，聽取專業解釋。

調查綱目（問題）：

1，文物何時、何地、何人最先發現？

2，漢墓的具體年代？墓主是誰？什么身份？

3，墓中有些什么文物？數量多少？有什么價值？

4，和以前出土的漢墓相比，有什么異同？

5，該處漢墓的出土有什么意義？

6，其他補充性的考古專業知識。（視臨場情況待問）

并寫出簡要的報道策劃方案。

報道主題：直擊中國鐵路春運

報道目的：在公眾與鐵路部門之間架起一座溝通的橋梁，化解乘客與鐵路間的矛盾，在春節臨近時營造歡樂、祥和的過節氣氛。

報道時機：選擇農歷臘月二十

報道內容：鐵路系統的緊張忙碌、回家乘客的焦急情緒、中國鐵路春運的歷史回顧、專家對鐵路春運的理性分析等等

報道思路：分動態報道和靜態報道兩種，靜態主要報道各大鐵路樞紐（包括各大火車始發站、中轉站、終點站的購票、乘車、調度情況），動態報道則以記者的體驗式采訪為線索，報道鐵路春運過程中的情況。

報道方式：采用動靜態結合的報道方式，選擇北京、上海、鄭州、武漢、廣州、南京、成都等地的火車站進行多點共時直播，由各路記者現場出鏡報道。選擇北京到廣州、上海到成都的縱橫兩條鐵路線，由乘車記者進行親歷式報道。其間穿插演播室主持人對專家及政府官員的訪談，并適當穿插相關的背景資料。

報道規模：受報道內容的限制以及日常新聞播出的限制，本次直播報道雖然歷時兩天，但不準備采用不間斷的連續報道方式，而是采取分時段直播，如選擇列車出發、到達，開始、高峰、結束等幾個時段進行集中直播。

報道范圍：報道范圍涉及全國鐵路春運，但可以通過選擇有代表性的鐵路樞紐來實現全國范圍的覆蓋。

這期節目編排分為三組，第一組1—6是社區新聞，主打的內容是無障礙通道有障礙，把觀眾反映的問題編排在一起，突出貼近性；這組新聞的后兩條是新風尚和新辦法，起到舒緩節奏，啟迪思路的作用；第二組

最后一組是來自郊區農村的報道9—12，有新鮮事，也有新動態，目的在于掀起又一個收視小亮點，在觀眾疲倦之時，加入有趣的內容，令觀眾持續收視。

掃雪報道稿 報道稿篇八

針對現在日常廣播稿出現的一些問題，筆者在此發表幾點看法，希望與大家相互學習、相互討論、共同進步，使我院的廣播稿質量能更上一層樓。

廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特*。

首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個“w”和一個“h”(何時when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。

1、報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價值了;

2、事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求準確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造;

3、篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則;

4、內容新。“新”，指發生在一、兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。

現在就針對同學在寫廣播稿時經常出現的一些問題做簡要的分析：

1、廣播稿要寫標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標題，那么就會給人以好的印象。廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內容了。希望同學們養成寫標題，寫好標題的習慣。

2、廣播稿要有一個明確的

掃雪報道稿 報道稿篇九

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

以下有幾種新聞的格式：寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。倒金字塔一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現今中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。新華體另一種是一個中外結合體——新華體。

我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。以上是比較常見的消息報道的格式。

標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。

如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。

掃雪報道稿 報道稿篇十

用事實說話以內容取勝

---------《焦點訪談》

《焦點訪談》自開播以來，日益受到各方面的重視和好評，產生了并繼續著廣泛而深刻的社會影響。《焦點訪談》欄目不僅為廣大普遍觀眾所矚目，同時也得到中央有關部門和領導的高度重視，成為他們了解情況、指導工作、解決問題的重要手段和依據之一。對于各級政府來說，《焦點訪談》起到了決策參考的作用，對于廣大群眾來說，《焦點訪談》則發揮了 釋疑解惑的作用。前者可謂自下而上的溝通，后者可謂自上而下的溝通。這樣的有效溝通，是新聞傳媒在各級政府和廣大群眾間構筑了一座通過電視熒屏進行對話和交流，增進理解與信任的橋梁，成了雙方加強聯系的一條無性細帶。

《焦點訪談》的成功，得益于新聞改革的逐步推進。《焦點訪談》的力量，蓋源于新聞傳媒作為黨、政府和人民的耳目喉舌這一起本性質和功能。從《焦點訪談》節目的選題來源來看，如果說上級布置的一類直接體現新聞傳媒的喉舌功能的話，那么，觀眾反映的一類，則集中體現了新聞的耳目作用。《焦點訪談》創辦的初衷，就在于引導輿論，也就是實現新聞傳媒“協調社會”和“議題設置”的功能，或稱“論壇”功能。

內容上：用事實說話以內容取勝

2000年4月1日，《焦點訪談》在開播六周年之際，加上了欄目的定位語：用事實說話。這既是對《焦點訪談》今后總體之走向的一種理念化規范，也是對該欄目此前之具體運作的一種實踐性提煉。可以說，《焦點訪談》從創辦伊始便虔敬尊奉著這一電視新聞評論欄目的根本宗旨和基本要求。這不僅可以從《焦點訪談》創立時期所界定的報道范圍和題材，即“時事追蹤報道，新聞背景分析，社會熱點透視，大眾話題評說”的基本報道形態凸現出來，也可以從1998年10月xxx總理對該欄目的定位和要求，即“輿論監督，群眾喉舌，政府鏡鑒，改革尖兵”的著名贈言中得到印證。可以說，用事實說話，以內容取勝，是《焦點訪談》長盛不衰的根本原因。

事話實說，即所謂以“事”說話，杜絕假、大、空，用形象而不是概念，用準確簡潔的言語而不是套話來轉述具體的新聞事實，表達恰如其分的評論和議論。《焦點訪談》的生命就在于它恪守了“事話實說”這一傳播準則。

《焦點訪談》創辦于1994年4月1日，當年的公眾心態調查，的公眾認為社會形勢不太穩定。在社會問題中排首位的是物價上漲，占第二位的是社會治安不夠好，同年的專家調查得出的社會問題排序依次為物價、腐敗、國有企業問題與社會治安。與此同時，專家預測，此后影響社會穩定的問題首先是抑制通貨膨脹，第二是大力懲治腐敗，第三是打擊刑事犯罪活動。同一時期《焦點訪談》節目，其內容集中反映了各個階段的社會熱點問題。隨著形勢的發展，《焦點訪談》逐漸加大了反腐敗的力度，呼吁強化社會公德建設，并全方位的反映了從農民負擔問題、教育問題到企業改革問題、下崗再就業問題、貧困問題、假冒偽劣問題和環境污染問題等諸多社會熱點問題、難點和重點問題。

《焦點訪談》對社會熱點問題的悉心關注，不僅使該欄目保持了與社會現實的同步，而且引起了廣大觀眾的共鳴，同時發揮了反映社情民意、事先上下溝通的作用，收到了釋疑解惑、促進社會穩定和經濟發展的良好效果，為新時期新聞傳媒實現用事實說話，用事實說理的傳播職能提供了成功的范例。使《焦點訪談》現象在全國各地蔚然成風，許多社會熱點問題得到不同程度的化解，為推動全社會的長治久安打造了有力的輿論環境，可謂功不可沒。以至于xxx總理xxx曾直言不諱的說：“我不僅喜歡《焦點訪談》，更喜歡焦點訪談現象”。

其次，提起《焦點訪談》人們往往首先想到它的曝光節目，也就是所謂批評性報道。的確，《焦點訪談》的這類報道突出的發揮了新聞輿論監督的作用。不但促進了好些具體問題的解決，而且受到了以點帶面，舉一反三的效果。引發了同類問題的觸及甚至解決。從某

程度上啟動了對該類問題的社會預警機制。不過實際上，《焦點訪談》的節目類別卻是多種多樣的，除了上述類型的報道之外，還有大量的正面報道和介于其間的所謂中性報道。

此外，《焦點訪談》為了提高電視新聞傳播的有效性，非常注重收集觀眾對節目的反饋信息。一方面及時調整和改進自己的工作，另一方面迅速對已報道的事件進行回訪或跟蹤，盡快采制和播出“焦點的回聲”，再次甚至多次聚焦產生了重大影響的醒目報道，以達到更好的傳播效果。

首先，要準確把握節目選題。按照《焦點訪談》的報道范圍和題材，該欄目的主要內容是追時事、抓熱點、有針對性地進行精辟的分析評說。從其成功的實踐來看，所報道的不外乎熱門話題、熱點人物、社會問題、社會事件、重大決策的出臺及其背景分析、改革開放的新現象與新問題以及國際事件和國際問題。好的題材是新聞報道成功的一半。對于《焦點訪談》這樣以深度報道為特色的評述性欄目來說，好的選題則是成功的一半。因此，準確把握選題，是實現以內容取勝的關鍵步驟。

最后，執著追求求實創新。《焦點訪談》在實踐中始終遵循電視傳播的客觀規律，堅持紀實風格，努力發揮“形象化政論”的獨特優勢，以畫面、字幕、圖表等訴諸觀眾的視覺，將形象的畫面語言與抽象的評析語言熔于一爐。

如何在激烈的傳媒競爭中超越自我，保持優勢，一直是《焦點訪談》人苦苦的追求。他們不僅以提供觀眾所需要的信息為己任，而且要求自己能夠不斷地向觀眾提供新的東西。以“有信息，有別人沒有的信息，有觀眾最想知道的信息，有沖破阻攔透露的信息”為新聞價值取向和職業榮耀，追求獨家新聞、獨家觀點和獨家評論，以通過節目內容來引導觀眾認識和思考所報道的問題，并通過報道來引起有關部門和社會的注意，最終達到引導輿論的目的。為此，《焦點訪談》的節目總是力圖避免類似題材的簡單重復，不斷推陳出新。每隔一個時期，從具體節目到整個欄目都有不同程度的調整，并努力挖掘潛力，尋求包括節目態勢的蛻變，欄目樣式的變化和整體節目的反饋方面的突破，并把現場直播作為欄目播出方式的追求目標。

隨著社會的發展和技術的進步，中國電視新聞評論類欄目在訪談和播出的內容和形式上都將逐漸的積跬步而致千里。

電視節目的收視率和觀眾的收視習慣，可以反映其對人類的影響。“沒有夸夸其談，毋需引經據典，避免先入為主，拒絕唯我獨尊，《焦點訪談》與億萬觀眾一見面就標志著具有中國特色的中國新聞報道及新聞評論性節目向前邁出了實質性的一大步。”

首先，不斷提高影響力度。《焦點訪談》不僅收視率極高，而且影響巨大。有人認為這樣影響的成因有三：一是節目本身的傳媒作用；二是節目在群眾中引發起來的輿論監督；三是央視領導的關心。一些學者肯定了《焦點訪談》在輿論監督方面所起的有力作用，指出其

效果離不開官方背景，所扮演的角色更接近于言官、御史，是一種新型的治理技術手段，同時提醒新聞媒介應該恪守“不在其位不謀其政”的原則，重視“媒體霸權”的潛在威脅。

其次，潛心創造收視價值。從創辦第一天起，《焦點訪談》欄目就著力于關注社會熱點、匡扶正義、針砭時弊、報道客觀、評論公正、思想深刻，有獨到見解，能貼近百姓實際需要、貼近生活，時效性強，來創造收視價值。

掃雪報道稿 報道稿篇十一

新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。

新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。新聞六要素六要素：包括：“五個w”:who（何人）、what（何事）when（何時）、where（何地）why（何故）“一個h”:how（如何），即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。

明確六要素，對新聞工作有三大作用：第一，有助于記者在采訪新聞時迅速地弄清每一個事實的要點。第二，有助于記者迅速的抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。

第三，有助于明了的新聞體裁要義。新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

以下有幾種新聞的格式：寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。倒金字塔一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現今中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。新華體另一種是一個中外結合體——新華體。

我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。以上是比較常見的消息報道的格式。

標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。

如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。

華爾街日報體補充一點，很流行一種叫做“華爾街日報體”（dee）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

掃雪報道稿 報道稿篇十二

新聞稿格式1、新聞要素：不可忽略5w1h。

(who、what、when、where、why、how)2、新聞構成：題、文、圖、表。3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

6、結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。新聞稿怎么寫 新聞的寫作特點 一、新聞的特點 1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。

就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。 2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者 3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。

這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。 二、新聞導語的幾種寫作方法 1、敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。

3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。

三、學會恰當運用新聞背景材料 背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。

新聞通訊的怎么寫 一、通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊” 二、通訊的特點 通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。 三、人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點：要體現當今的時代特征；要寫出人物的特點；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側面報道。

四、事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類型。是記述新近發生的，受到人 們普遍關注的事件 1、其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動，靈活運用多種表現手法，突出重點，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。

2、通訊的語言特點和細節描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準確嚴謹，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。 五、新聞寫作中應注意的幾個問題 1、初學寫作可以“描紅模子”，從實踐出發，邊學習邊實踐，模仿著別的去學。

2、寫新聞要有由頭，最主要特點就是新，發生的事件離發表的時間越近越好。 3、多寫短新聞，可以擴大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的。

新聞稿寫作注意事項 具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。

倒金字塔結構是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。

基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。 其次，在報道主體中按照事件各個要素的。

掃雪報道稿 報道稿篇十三

各位領導，同志們：

大家好，正值化纖公司穩產高產，連創佳績，三友集團邁入極限管理的關鍵時刻，我們在此隆重集會，對宣傳報道先進單位、先進個人進行表彰，我很榮幸，在這里代表宣傳報道先進單位發言。下面就我車間宣傳報道工作進行總結回顧，目的就是為了再求突破，奪取更大成績!

一是領導重視。對于宣傳報道工作，電儀車間不光是書記、主任重視，段長、技術員、班組長都把這項工作當做日常工作的一部分。一層抓一層，一級抓一級，形成了上下一體，層級聯動的主體氛圍。職工們干著工作，想著宣傳，站在車間的高度審視自己的職務職責，站在公司的高度把握宣傳脈絡，安民、王輝宇、薛光緒等多名新銳骨干宣傳員脫穎而出，他們撰寫的稿件都被集團和公司兩級媒體采用，既宣傳了車間工作，又為自己展現才華覓得又一平臺。

二是立章建制。制定宣傳報道獎懲辦法，規劃分撥任務指標，分解到班組，月底統一考核。此工作還與公司大形勢緊密結合，安全生產月、質量活動月、克難文化建設、三個超越學習以及重大節假日的管理升級，結合月度活動主題，適當調整宣傳任務指標，獲得公司獎勵的，車間將獎勵金額加倍，并且納入年底評先考核依據，用制度調動宣傳報道積極性。考核制度自年初執行以來，電儀車間累計上交各類稿件87篇，公司及集團廣播、報紙、電視等媒體選用超80篇，企業文化征文有兩人次榮獲集團三等獎。

三是思想引導。針對部分職工對宣傳報道存在畏難情緒，不敢動筆，怕寫不好這一思想動態，在車間例會上，車間領導多次進行思想教育，鼓勵大家把生產、生活、學習中的事情寫出來，不必強求像古圣先賢那樣立言立德，我們需要的就是把事情表達清楚，總結其中的經驗教訓，用以指導下一步的工作實踐。楊德順是運行班組長，在這種把自己所做工作記錄下來，宣傳出去的思想引導下，他也拿起筆，采寫的《黃化電氣柜進堿搶修紀實》刊登在化纖綜合簡報第10期上，楊德順看到自己的稿件得以刊發，很受鼓舞，表示日后將繼續努力，為車間宣傳工作貢獻力量。

四是典型培養。車間在每個班組都確立骨干宣傳員，這些同志身在一線，接觸生產、技改、管理實踐，車間對他們重點引導，將合集出版的歷年《三友報》、《化纖人》借給他們，引導他們借鑒寫作經驗，吸收好詞佳句，領會集團公司特定時期特定宣傳脈絡，從而掌握主動，出精品，出力作。x是運行副班長，平時就愛讀書鉆研技術，車間安排將一本《化纖人》借給他，鼓勵他將工作學習的感受寫出來，果然受到啟發，他采寫的《我與三友共成長》刊發在三友報第995期上，看到自己的文章也變成了鉛，老王很興奮，特意收藏起那張三友報，準備拿回家與家人分享那份精神愉悅。x采寫的《化纖電儀車間dcs技術組完善包機制度》同樣在三友廣播播出，此后，他按照包機制度，更加嚴格地要求自己，用實際行動影響和帶動了周邊同事。

五是素質拔高。電儀職工自我提升的士氣原本就很高漲，現在，電儀車間擁有12名電工技師，12名高級電工技師，具備初級以上專業技術職稱的人員總計31名。目前，仍有11人在從事大專班、專升本課程進修。職工素質一再拔高，其視野、心態、境界勢必緊隨著得到提高，看待宣傳報道的層次觀念也逐年進階，車間也持續不斷的引導、教育、啟發職工，宣傳報道不光是寫人、寫事，寫技術也是輿論塑造，氛圍締造的一部分，在這種思路指引下，電儀車間技術人員今年就撰寫了技術論文10篇，其中韓威、班耐新撰寫的兩篇技術論文已經在x年度《人造纖維》第3期、第4期上刊發，其余8篇呈報給集團科協參與x年度優秀論文評選，電儀車間選送篇數為化纖公司之最。隨著職工素質的提升，這種自我拔高，自我教育能力逐漸強化，素質教育的效果也將在化纖發展建設的大潮中發揮更大更強的作用!

我車間在宣傳報道工作中做出了一定成績，這首先要感謝三友的大發展、快發展，還要感謝公司為我們提供了這樣一個干事創業的平臺。總結過去，就是為了更好的開展下一步工作，我們相信，有以么總為核心的集團班子正確領導，化纖公司再求突破的前進步伐一定沒有羈絆，前程一片錦繡，業績更加輝煌!

謝謝大家

掃雪報道稿 報道稿篇十四

一、新聞的特點 1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。

就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。

2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者 3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。

這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。

二、新聞導語的幾種寫作方法 1、敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。

一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。

3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。

一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。

三、學會恰當運用新聞背景材料 背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。

交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。

新聞通訊的寫作方法 一、 通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊” 二、 通訊的特點 通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。

三、 人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點：要體現當今的時代特征;要寫出人物的特點;要用人物的行為表現人物。

一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道;還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側面報道。

四、 事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類型。

是記述新近發生的，受到人 們普遍關注的事件 1、其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性;事件情節要交代清楚名了，線索要清晰;敘事要生動，靈活運用多種表現手法，突出重點，有詳有略;在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。

2、通訊的語言特點和細節描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準確嚴謹，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂;多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的.感情色彩。

五、 新聞寫作中應注意的幾個問題 1、初學寫作可以“描紅模子”，從實踐出發，邊學習邊實踐，模仿著別的去學。

2、寫新聞要有由頭，最主要特點就是新，發生的事件離發表的時間越近越好。

3、多寫短新聞，可以擴大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的。

掃雪報道稿 報道稿篇十五

關鍵詞 新聞稿件；撰寫；客觀性；研究

中圖分類號g210 文獻標識碼a 文章編號 1674-6708（2014）122-0045-02

1新聞撰寫的基本方式

2新聞稿件撰寫應將事實淋漓盡致的展現

新聞稿的撰寫是通過新聞的事實將主觀活動展現出來的一個行為，這也使新聞的報道產生了矛盾：記者的主觀見解和新聞的客觀事實兩者之間的矛盾。新聞報道的真實性是不能添加記者自身的意見，客觀原則不應該給主觀意見留任何空間，這樣才能使新聞的報道更加真實。新聞稿件的撰寫任務只有一個：將事實真實的報道出來，按照新聞的報道要求來撰寫，盡可能的揭示事實的真相，不要借助其他的事實進行證明，也不要人為的進行新聞事件的判斷，這樣會使很多新鮮的價值被隱藏，使客觀世界的思想和意識歪曲。新聞記者為了使自己的職責和工作更好的實現，用客觀的報道將公眾的判別能力加以正確的引導，所以，新聞稿件的撰寫需要將事實作為基本條件，這樣才可以將新聞真實客觀的撰寫出來，不要將自己的意見加入進去，還原新聞最真實的狀態，新聞報道需要將事實用畫面和文字展示出來，將搜集的新聞資料作為撰寫的基礎，使新聞根據客觀的原則將事實呈現出來。新聞記者需要將自身的行動和采訪相結合，這種寫作方式可以將新聞報道的真實性和客觀性發揮的淋漓盡致。

3新聞稿件撰寫中存在的幾個問題

新聞稿件的撰寫是將客觀事實和主觀認識相結合，在經過文字和影像等輔助方式進行加工，使新聞真實、客觀的呈現在觀眾面前。但是人具有感性的思維，容易受到客觀事實的影響將自己的情緒加入到新聞稿的撰寫當中，這就使新聞稿中的真實性和客觀性受到影響。

將客觀性和主觀立場混為一潭

將自然主義作為撰寫的基本理論

自然主義就是客觀主義，這個詞語本身是文學中的理論，之后被運用在新聞傳播之中，這一理論是為了將發生的事情全面真實的進行記錄，不要將新聞進行篩選和整理，這樣違背了新聞報道的真實性原則，會失去報道本身的真實性，自然主義報道原則和自然主義有一定的差異，自然報道原則是指對新聞的資料進行一定加工和選擇，按照一定的思維邏輯進行組合形成的新聞稿件，把新聞的本質盡可能客觀的表現出來，但自然主義是指不在乎新聞的本身事實，只在乎新聞的表面和形式，搞面子工程，導致新聞失去真實性和責任性。

4將真實性作為新聞撰寫的精神

真實性原則早在19世紀就被提出，客觀原則的性質是由傳播者的責任心而進行衡量的，記者的責任是將新聞真實的報道，不加入任何個人情感，對新聞實踐進行理性的判斷和撰寫，依據客觀事實，防止根據主觀見解進行新聞事實的撰寫，新聞撰寫對記者的工作提出了以下幾項原則：

將自己的主觀思維和新聞事件的事實區分開

實性。

擁有一顆寬容的心胸

提高自己的知識儲備

養成良好的寫作習慣

首先，撰寫者可以使用第三人稱進行撰寫，避免將自己的個人情感加入到撰寫稿件之中，第二是將事件發生的消息來源交代清楚、明白，事件發生的背景應做及時的闡述。第三是從多角度進行消息的報道和傳遞，使消息得到有效的傳播。第四是利用新聞的當事人作為消息的直接來源。

5結論

參考文獻

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[5]李霞.多角度+細節――對外報道的可信度[j].中國記者，2008（1）.

掃雪報道稿 報道稿篇十六

1、定義不同

新聞報道：所謂新聞報道，就是對新近發生的事實的報道。

新聞的本源是講究用事實說話，新聞是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內容必須對事實具有真實傳達。

但是，客觀事實本身不是新聞，被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實進行主觀反映之后形成的觀念性的信息，是記者把自己對客觀事實的主觀傳達出來而產生的信息。

2、特點不同

新聞報道：新聞報道的特點是用事實說話，盡量真實的提供信息，有一定的準確性、真實性、簡明性與及時性。

新聞：公開性、真實性、針對性、時效性、準確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。

3、分類不同

新聞報道：按照新聞事實發生的地域和范圍來分，有國際新聞和國內新聞。

按照新聞發生的時間性來分，有突發性新聞、延緩性新聞。

按新聞與讀者的關系分，可分為硬新聞和軟新聞。

按照新聞的性質來分，有政治新聞、經濟新聞、科教新聞、軍事新聞、社會新聞、文藝新聞、體育新聞和會議新聞等。

按照新聞的特點來分，有事件性新聞與非事件性新聞，單一性新聞與復雜性新聞，動態性新聞與靜態性新聞，本體新聞與反應新聞。

按照新聞的題材來分，有典型報道、綜合報道、述評性報道、批評性報道。

按照新聞傳播的手段來分，有口頭新聞、文字新聞、廣播新聞和電視新聞。

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新聞稿格式及范文 —— 以上是比較常見的消息報道的格式。標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加...

跪求!!!新聞報道具體格式,范文 —— 3、新聞中引用的數字、引語、用典，以及其他背景材料都必須有根有據。4、新聞中對事實的解釋和說明，必須符合事物的本來面目，不能夸大，扭曲或變形。新聞報道的時間性指的及時性、時效性、時宜性。1、新聞報道必須迅速及時...

新聞稿怎么寫?范文有哪些? —— 新聞稿格式：1、新聞要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）2、新聞構成：題、文、圖、表。3、題：簡要、突出、吸引人。4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。5、主體300至500字：深入淺...

新聞作文怎么寫格式? —— 新聞稿格式一般包括：標題、導語、主體、背景、線這五個部分組成，具體如下：一、標題：可以用簡練的幾個詞語高度概括，然后加上副標題，在此基礎上，可以將題目得更具吸引力，更有深意，但不宜太長。二、第一段：第一句...

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新聞稿具體格式及范文 —— 我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。基本格式（除了標題）是：先把事件中最...

報道怎么寫? —— 所以，在寫新聞稿件時，一定要注意一些平時容易犯的語法錯誤，盡量避免出現這樣的錯誤。第六、一稿一報。一篇新聞稿件報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇新聞稿件報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使...