演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

美麗的校園,我們的家園演講稿篇一

大家好！

我是來(lái)自0202班的學(xué)生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——江蘇省海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。 每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。 那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。 事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。

時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。 一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！” 初二（2）班汪欽韻 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，下午好！ 我是來(lái)自高一（3）班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二個(gè)生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。 當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你一定會(huì)驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的校園！ 我們的校園占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

sp; 確實(shí)，海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友誼便是我們的“保暖衣”。 我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴恚普T，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識(shí)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?在老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最燦爛的.明天！ 我的演講完了——謝謝！ 高一（3）班 胡丹妮 美麗的校園，我的家 美麗的校園——溫暖的家。 第一次走進(jìn)這里，我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園會(huì)屬于我，它會(huì)給予這里的每一個(gè)人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。 海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家，在這里，我看見(jiàn)了矯健的身影，看見(jiàn)了專注的眼神，看見(jiàn)了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，我感受

著老師們陽(yáng)光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想，摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來(lái)，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠(chéng)的笑臉會(huì)撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個(gè)角落，都充滿了陽(yáng)光。 花開(kāi)花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長(zhǎng)，而我，對(duì)于她的愛(ài)，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽(yáng)光，看看陽(yáng)光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時(shí)，我看見(jiàn)了那份只屬于我的幸福。 在這個(gè)美麗的校園里，有我成長(zhǎng)的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無(wú)保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校默默的，傾聽(tīng)著我們每一個(gè)人的歡與悲，接受每一個(gè)人的祝福。 我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無(wú)法給予她相同的回報(bào)，我只渴望，將來(lái)的某一天，可以為我的學(xué)校。——我最溫暖的家，譜寫(xiě)微笑著，輝煌的樂(lè)章。 初二（7）班 龔凌 老師們，同學(xué)們，大家好！ 我們是海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。 在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖…… 春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！ 美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！ 這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。 我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！

這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！ 初二（2）班 陳妍君 美麗的校園我的家 ——海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 學(xué)校，是人生漫長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要志氣，是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)，它充滿著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著歡樂(lè)，充滿著樂(lè)趣和勃勃生機(jī)。 溫馨的校園，溫馨的家，沒(méi)有城市的喧囂而卻又活力四射，因?yàn)樗哂兄?dú)特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動(dòng)人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來(lái)的，放眼望向海門(mén)，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。 美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過(guò)，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動(dòng)課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，好不熱門(mén)。美麗的花兒招人愛(ài)，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無(wú)情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過(guò)去，聞一聞，這就能使他們感動(dòng)無(wú)比的欣慰與快活。 文土出文人。一句單純的問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。 縱觀海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場(chǎng)，一流的師資教育，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)生放心，家長(zhǎng)放心，一切都放心。

平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛(ài)充滿著校園，讓愛(ài)蕩漾在海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 啊！實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我美麗的家！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我xxx，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢？下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請(qǐng)舉手！好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當(dāng)然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址查閱。

其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觥⒊跋胂蟮哪芰Α＿@些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目？是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢！

再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的.給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛(ài)的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了！、再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng)，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來(lái)了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過(guò)后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)茫瑥脑缟掀唿c(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛(ài)排隊(duì)買(mǎi)飯的人。還有學(xué)校的游泳館（對(duì)了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問(wèn)，千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問(wèn)的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)；有，只是你沒(méi)有去開(kāi)發(fā)利用而已。

學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn)，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因?yàn)槟阕叱隽诵ｉT(mén)代表的是一個(gè)學(xué)校。現(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認(rèn)同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費(fèi)您的寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這一堆廢話，我感恩不荊。

美麗的校園,我們的家園演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的主題是”把美麗帶進(jìn)校園“。

走在校園里，看見(jiàn)地上的一片紙屑，你是視而不見(jiàn)，還是彎腰撿起?在食堂用餐結(jié)束后，你是將餐盤(pán)送到指定地點(diǎn)，還是扔在餐桌就和同學(xué)嘻嘻哈哈的走了?

何時(shí)開(kāi)始，校園潔白的墻壁上印上了一串串腳印，干凈的課桌上冒出了大大小小用刀刻出的圖案與告白?何時(shí)開(kāi)始，萬(wàn)慈園中出現(xiàn)了某某同學(xué)的到此一游?

”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“，校園的美麗與我們每位同學(xué)息息相關(guān)，同學(xué)們的一言一行都代表著46中的文明。美麗注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是成功的墊腳石，使我們一步步邁向文明。

愛(ài)美之心，人皆有之。勿以善小而不為，只要人人都付出一點(diǎn)努力，我們的校園將會(huì)變成美麗的樂(lè)園。你可能會(huì)覺(jué)得校園的景色都看膩了，但每次經(jīng)過(guò)同一個(gè)地方時(shí)你的心情會(huì)是一樣的嗎?如果你觀察了萬(wàn)慈園里的植物從抽枝到葉落，從長(zhǎng)出花苞到結(jié)果實(shí)，你肯定會(huì)被萬(wàn)慈園的生生不息而折服，為校園的美麗而驚嘆。

作為46中的學(xué)子，大部分同學(xué)的'行為是值得表?yè)P(yáng)的。洗手后扭緊水龍頭，餐后垃圾分類歸放，隨手拾起地上垃圾，撿到失物，歸還失主……這些發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道不是大家有目共睹的嗎?對(duì)于錯(cuò)誤，有則改之，無(wú)則加勉;對(duì)良好的行為習(xí)慣，我們要給予表?yè)P(yáng)。

把美麗帶進(jìn)校園，我們就要講究文明禮貌。有的同學(xué)愛(ài)在樓層追逐打鬧，走路推推搡搡，還有部分同學(xué)講臟話、粗話，有的同學(xué)為了彰顯所謂的”個(gè)性“穿奇裝異服，甚至在校服上亂畫(huà)。”人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。“做人沒(méi)有禮節(jié)就不能生活，做事沒(méi)有禮節(jié)就不能成功，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就一定能創(chuàng)造良好的、有序的生活環(huán)境。

樹(shù)之所以美麗，不僅因?yàn)槟谴謮训臉?shù)干，還有那些樹(shù)根為它奉獻(xiàn)，才成就了現(xiàn)在的枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。海之所以美麗，不僅因?yàn)樗遣┐蟮男貞眩€有那些在水中游蕩魚(yú)兒為它添增了一種活潑的美。校園之所以美麗，不僅因?yàn)槟窍冗M(jìn)的設(shè)備和優(yōu)美的環(huán)境，還有我們身上所散發(fā)出的文明氣息，使得校園充滿愛(ài)和陽(yáng)光。校園是我們家，所以我們有責(zé)任讓學(xué)校變得更好、更美麗!讓我們每個(gè)人都從自身做起，從現(xiàn)在做起，把美麗帶進(jìn)校園，做一個(gè)能夠守規(guī)矩、懂禮儀的方正少年。

美麗的校園,我們的家園演講稿篇四

清晨，我邁著輕快的步伐，帶著美好的心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好朋友。

那顆大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊！老樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里待了幾十年了吧？你用你茂盛的樹(shù)冠給我名撐起一把巨傘，讓我們?cè)谙旅嫱嫠！⒊藳觥Ｐ量嗄恕?/p>

向前走，是我最親的教學(xué)樓爺爺。嗨！樓爺爺，您在這美麗的校園里度過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜吧！多少人在你的呵護(hù)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我上了樓，進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我便也用朗朗的'讀書(shū)聲回應(yīng)他們。我站在窗前往前看，只見(jiàn)一面鮮紅的五星紅旗在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚(yáng)。在廣場(chǎng)兩邊，有幾座名人塑像 。有居里夫人、周恩來(lái)、孔子等等。

往后看，是我最喜歡的操場(chǎng)弟弟。喂！操場(chǎng)弟弟。我又來(lái)看你了，你用你的身體，讓同學(xué)們?cè)谏厦姹寂堋⑻h(yuǎn)、踢球······

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，芬芳的小花！你散發(fā)出一陣陣清香，讓校園變的花香撲鼻。你好，綠油油的小草！你清新的綠色，讓人心曠神怡。你好，碩果累累 的果樹(shù)！你高高的枝頭上，掛滿了寶石般的果實(shí)。

我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。

美麗的校園,我們的家園演講稿篇五

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這里有美麗的風(fēng)景，響亮的讀書(shū)聲，歡快的笑聲。那是哪里？那是我們的校園。

從前門(mén)進(jìn)入，馬上就看到兩排“警衛(wèi)樹(shù)”。這些樹(shù)又高又壯，粗壯的枝頭上掛著一串串紅燈籠，像大紅花。大樹(shù)下，泥土的芬芳迎面撲來(lái)。筆直的小草仿佛剛從大地母親的懷抱中冒出來(lái)，正在伸展！走進(jìn)大廳，四根粗大的大理石柱子很顯眼，上面掛著幾副對(duì)聯(lián)。紅紙上硬朗有力的筆法寫(xiě)在上面，讓人過(guò)目不忘。其中一張還寫(xiě)著我們學(xué)校的名字，“雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以瞥見(jiàn)周圍的空間，城墻是固定的但是有三通”。

出了大廳，來(lái)到中間的操場(chǎng)。這里有兩個(gè)“樹(shù)王”稱霸，因?yàn)樗麄兪切@里最高最大最茂盛的樹(shù)。太陽(yáng)很大的時(shí)候，你站在一棵樹(shù)下，樹(shù)葉密密麻麻，幾乎感覺(jué)不到太陽(yáng)。其次，教學(xué)樓旁邊的文旦樹(shù)，雖然還沒(méi)到結(jié)果的時(shí)候，但似乎已經(jīng)能聞到誘人的香味了。秋天，碩大的果實(shí)沉重地掛在枝頭，仿佛隨時(shí)會(huì)砸到人的頭上。春天，月桂樹(shù)的枝干看起來(lái)有點(diǎn)發(fā)亮，像老人。有一次，我路過(guò)那棵桂花樹(shù)的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝的連接處，長(zhǎng)出了一片豆芽一樣的葉芽，預(yù)示著春天已經(jīng)悄然而至。

走過(guò)操場(chǎng)，爬上樓梯，你就來(lái)到了最熱鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的一圈樹(shù)就像觀眾，在我們失敗的時(shí)候安慰我們，在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀児恼啤Ｗ叩揭贿叄┻^(guò)小操場(chǎng)旁邊的鐵絲網(wǎng)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，下面的懸崖上竟然有這么茂密的大植物。青苔長(zhǎng)了好幾厘米，綠得像用顏料染過(guò)一樣。草很密，幾乎沒(méi)有空隙。不過(guò)，我最佩服的還是樹(shù)。在水泥砌成的懸崖上，泥土是如此匱乏，但它依然將根深深地扎進(jìn)石頭里。陽(yáng)光很少光顧這個(gè)地方，植物也能長(zhǎng)得這么茂盛。也許，我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)這些植物不屈不撓的精神。

然而，既然我們來(lái)到了我們的學(xué)校，“岳明園”一定要參觀，因?yàn)樗衙利惖淖匀伙L(fēng)光帶進(jìn)了我們的校園。“岳明花園”在操場(chǎng)的東南角。它被一堵古色古香的墻包圍著，吸引著人們前來(lái)觀看。走進(jìn)岳明花園，兩邊是兩棵巨大的香蕉樹(shù)。它們就像禮節(jié)，彎腰鞠躬迎接你的到來(lái)。再環(huán)顧四周，茂盛的草叢中出現(xiàn)了一條碎石鋪成的“叢林小路”。真的很可愛(ài)。往前走一小段路，一塊大石頭立在路中間，上面刻著“岳明花園”四個(gè)字，精致而有力。如果你繞過(guò)大石頭，你會(huì)看到一個(gè)小菜園。辣椒還是藍(lán)色的，掛在支架上。

綠色的'蔬菜剛剛發(fā)芽，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。旁邊還有一棵橘子樹(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在只是春天，我只能看到樹(shù)的所有葉子，所以我還看不到橘子。在最里面的部分，有一個(gè)蝴蝶花園，里面有許多盆花，供蝴蝶采蜜。而且管理蝴蝶園的學(xué)生每天都來(lái)觀察蝴蝶。在他們的努力下，蝴蝶長(zhǎng)得很好！每次路過(guò)蝴蝶園，都能看到一大群蝴蝶飛來(lái)飛去，像跳舞的小仙女，像從天而降的雪花。我路過(guò)那里的時(shí)候，總會(huì)不自覺(jué)地停下來(lái)，欣賞這些美麗的小天使。他們優(yōu)美的舞步總是縈繞在我的腦海里。轉(zhuǎn)過(guò)街角，走上叢林小路。道路兩旁有無(wú)數(shù)的三葉草，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，真的像一片綠色的海洋，掀起陣陣波浪。再往前走，回到大門(mén)口。雖然這個(gè)“岳明花園”很小，但它風(fēng)景優(yōu)美，很受老師和同學(xué)們的歡迎。

走出岳明花園，爬下樓梯，沿著走廊一直走到后門(mén)。路邊，草叢中長(zhǎng)出了鮮紅的葉子，生機(jī)勃勃。我還發(fā)現(xiàn)，雖然上半部的草還是枯黃的干草，但下半部的草已經(jīng)是綠色的了。冰冷的墻壁上畫(huà)著各種各樣的眼睛，看起來(lái)像有生命一樣。這大概就是老師要我們保護(hù)眼睛的。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在環(huán)城小學(xué)美麗的校園里度過(guò)的許多快樂(lè)的日子。我也不會(huì)忘記這個(gè)校園。因?yàn)樗o了我一個(gè)快樂(lè)的童年。

謝謝大家！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇六

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自××年級(jí)××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》

親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的'紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

謝謝大家！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“校園是我家，保護(hù)靠大家！”大家是否記得學(xué)校后門(mén)那一條標(biāo)語(yǔ)？

天上的白云，地上的花草樹(shù)木，蔚藍(lán)的`天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，校園里的歡聲笑語(yǔ)，形成了可愛(ài)美麗的校園。

可是地上美麗的花草樹(shù)木，終究敵不過(guò)垃圾的污染。賞花的同時(shí)，你看見(jiàn)花壇里有幾張廢紙，心情會(huì)不會(huì)變化呢？不錯(cuò)！的確會(huì)。你在走路時(shí)，看見(jiàn)前面的人吐了一口痰，你對(duì)那個(gè)吐痰的人又作何評(píng)價(jià)呢？假如我們學(xué)校里的人每天都吐一口痰而沒(méi)人清理，校園還是校園嗎？不，那不是校園而是一個(gè)“垃圾池”！今天，我看見(jiàn)了垃圾桶邊有幾張廢紙和少許的食品袋，為什么你們就不直接放進(jìn)垃圾桶里呢？垃圾掉在外面，讓人看了都覺(jué)得惡心。看見(jiàn)垃圾，有些人不但不撿起來(lái)，反而多踩幾腳，你們?yōu)槭裁床粨炱饋?lái)呢？怕臟了你的手嗎？

手臟了可以洗，踩垃圾這種行為就是不道德！

所以，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為應(yīng)該把廢紙撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶，還要不亂扔瓜皮紙屑。

呼吸著新鮮的空氣，漫步在美麗的校園里，仰望著蔚藍(lán)的天空，展開(kāi)雙手，我感到很輕松很輕松。

美麗的校園,我們的家園演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我們的學(xué)校座落在美麗的錦江河畔，她創(chuàng)辦于1950年，是廣東省一級(jí)學(xué)校。當(dāng)你走進(jìn)校園，一定會(huì)被那迷人的校園景色所吸引住。

走進(jìn)校門(mén)，首先進(jìn)入你眼簾的是那顏色鮮艷且寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這是學(xué)校為了改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境而化幾十萬(wàn)所建的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的兩旁種上一排翠綠的榕樹(shù)，每當(dāng)夏天到來(lái)，上完體育課的同學(xué)都喜歡聚在樹(shù)下乘涼。

接著，往右邊走，就來(lái)到了由我校的校友捐資于1999年興建的育才亭。育才亭被那修剪得非常整齊的九里香圍著，就像被一排站立整齊的士兵守護(hù)似的，一點(diǎn)也不怕敵人的侵犯！

校園最美景觀的`還是座落在后座大樓前邊的綠化小區(qū)了。在小區(qū)的外圍，黃金葉的枝丫和綠葉互相交錯(cuò)在一起，美極了！進(jìn)到小區(qū)里，是一片綠油油的臺(tái)灣草坪，腳下踏著軟綿綿的臺(tái)灣草，迎面的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)就像置身于一片花海中。草坪里種有王棕樹(shù)、九里香和大紅花。王棕樹(shù)長(zhǎng)得高高的，它的葉子像一片片芭蕉葉，又像一個(gè)個(gè)小小的香蕉并列在一起。九里香被修剪得圓圓的，每當(dāng)春天到來(lái)，它就結(jié)出紅色的果子。大紅花的形狀圓鼓鼓的，像一個(gè)大皮球。中間有一棵大大的茶樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就像一個(gè)綠色的大蛋糕。

這么優(yōu)美的校園，是由于園丁辛勤的付出。我們也是“花朵”，在“園丁”的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)校即將迎來(lái)她六十周歲的生日，她已經(jīng)度過(guò)了五十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這里，讓我們一起祝愿恩城第一小學(xué)，越辦越美麗，愿我們的學(xué)校桃李滿天下！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們的校園是一個(gè)美麗的校園，獨(dú)特完美的校風(fēng)在校園里代代相傳，緊湊的布局結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致。

校園坐南朝北，校門(mén)西側(cè)有一個(gè)保安室，保安叔叔總是一絲不茍地管理校園安全。最南面是學(xué)生住宿和用餐的午托部，宿舍里的被子疊的整整齊齊，設(shè)施干干凈凈、一塵不染。

中間，是學(xué)校最美的地方——花壇、水池和木質(zhì)走廊三組合。最前面的花壇上不同的盆花擺成了大大的'“歡迎”兩個(gè)字，格外醒目；接著看到水池里的魚(yú)兒一群群的游動(dòng)著嬉戲著，像在玩“貓捉老鼠”的游戲；小池后面的走廊呢？它是用木頭做成的，每一個(gè)木頭上都寫(xiě)著勵(lì)志的名言，一種古香古色的韻致。從春到秋，廊頂端會(huì)纏上了綠色藤蔓，秋初，藤上便盛開(kāi)一朵朵火花的小花，引來(lái)一只只蝴蝶蜜蜂。聞著清香，看著美景與伙伴讀書(shū)玩耍，好一個(gè)“校內(nèi)桃園”！

校園西面是綜合樓，這里十分肅靜，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里辦公，大型的校內(nèi)外活動(dòng)也在此樓的六樓會(huì)議室舉行，如：我們校訊通的“書(shū)香班級(jí)活動(dòng)”也在此舉行過(guò)幾次。校園的東面是操場(chǎng)，我們學(xué)生在這兒上體育課，它見(jiàn)證了我們的身體一點(diǎn)點(diǎn)變得強(qiáng)壯。校園背面是教學(xué)樓，這也是我們學(xué)習(xí)的家園，每個(gè)樓層都有一個(gè)雅致的書(shū)架，上面滿滿的，全是同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書(shū)，我們?nèi)琊囁瓶实刈x著，是它們把我們帶到這知識(shí)的海洋。如果你從此路過(guò)，明天你都可以聽(tīng)到我們那郎朗讀書(shū)聲和課間持續(xù)不斷的歡聲笑語(yǔ)……

這就是我們美麗的校園！我喜歡它！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

下午好！

我是來(lái)自高一（3）班的×××，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二個(gè)生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。

當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你一定會(huì)驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的校園！

我們的校園占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

確實(shí)，海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友誼便是我們的“保暖衣”。

我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴恚普T，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識(shí)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

在老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的'奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最燦爛的明天！

我的演講完了――謝謝！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇十一

學(xué)校是一個(gè)輸送知識(shí)的搖籃，它使我們從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

我的學(xué)校是美麗的優(yōu)勝路小學(xué)。學(xué)校大門(mén)朝東，門(mén)口左側(cè)墻壁上豎寫(xiě)著五個(gè)紅色鋼勁有力的大字——優(yōu)勝路小學(xué)，顯得格外醒目，非常莊嚴(yán)。大門(mén)的內(nèi)走廊的左邊是一排墻報(bào)，學(xué)校經(jīng)常把表現(xiàn)好的同學(xué)名字和照片放在上邊，讓我們學(xué)有榜樣，右邊是三面巨大的儀容鏡，每天監(jiān)督著我們以良好的儀容進(jìn)入學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，整個(gè)優(yōu)美的校園便展現(xiàn)在眼前。校園的中間是國(guó)旗臺(tái)，每當(dāng)星期一，我們都穿著整潔的校服，早早地來(lái)到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，參加升旗儀式。隨著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》響起，幾千只小手像小樹(shù)似的行起了少先隊(duì)員禮，國(guó)旗慢慢地升上了旗桿的頂端，讓我們充滿了自豪。

校園的南邊是一個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)上體育課和課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地跑呀，跳呀，快樂(lè)極了，操場(chǎng)西邊有一個(gè)小樹(shù)林，里面有許多健身器材，那是我們休息時(shí)最喜歡去的地方。

校園的西邊有一幅巨大的畫(huà)，畫(huà)的左邊有一位老師笑容滿面地看著前方，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“加油，你是最棒的！”右邊有四個(gè)小學(xué)生，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在滑冰，有的背著琴，還有的打棒球，體現(xiàn)了我們學(xué)生的.多彩生活。畫(huà)的中間有兩排大字：“今天我以優(yōu)勝為榮，明天優(yōu)勝以我為榮”，時(shí)刻提醒我們，為我們鼓勁。

校園的北邊是學(xué)校的主教學(xué)樓，一共七層，我們就是在教學(xué)樓明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，每天都要以聽(tīng)到老師辛勤講課聲和同學(xué)朗朗讀書(shū)聲。從這里培養(yǎng)出了中央電視臺(tái)的節(jié)目主持人張澤群、奧運(yùn)會(huì)冠軍孫甜甜、著名豫劇演員小香玉等許多名人，真讓人自豪。

我在一個(gè)這么好的學(xué)校上學(xué)，真幸福呀！我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，和他們說(shuō)的一樣：今天我以優(yōu)勝為榮，明天優(yōu)勝以我為榮。

美麗的校園,我們的家園演講稿篇十二

我們的學(xué)校位于黃河路，所以叫黃河路小學(xué)。這是一個(gè)花園般美麗的學(xué)校，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想的樂(lè)園。

我們的校園是充滿生機(jī)的。清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉，新的一天開(kāi)始了，沉睡的校園立刻變得生機(jī)勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了，仰著可愛(ài)的.笑臉;遮天蔽日的大樹(shù)蘇醒了，茂密的 枝葉輕輕起舞;小鳥(niǎo)也蘇醒了，在綠蔭中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……美麗的校園，也張開(kāi)了雙臂，歡迎師生的到來(lái)。

我們的校園是充滿希望的。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光灑滿了校園，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著課本，饒有興趣地背古詩(shī)，讀課文，不敢浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)樗麄冎馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃?難買(mǎi)寸光陰”。

早讀后，校園又變得靜悄悄的，老師開(kāi)始講課了。同學(xué)們都全神貫注，唯恐分心錯(cuò)過(guò)了老師今天講的重點(diǎn)……語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，老師講得認(rèn)真，同學(xué)們聽(tīng)得專心。在學(xué)校我們播下了理想的 種子，慢慢地，種子發(fā)芽了，老師給我們澆水，施肥，理想的芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)……

校園，也是快樂(lè)的。隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，歡呼雀躍，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，玩各種各樣的游戲。小鳥(niǎo)，也驚得從樹(shù)上“撲楞撲楞”飛走了……

當(dāng)夕陽(yáng)的余輝灑滿了校園，校園又沉寂下來(lái)。周而復(fù)始，每一天都相同，每一天又不同。美麗的校園像一艘遠(yuǎn)航的大船，載著我們駛向知識(shí)的海洋，到達(dá)理想的彼岸……

美麗的校園,我們的家園演講稿篇十三

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家早上好！

每當(dāng)談到“家”這個(gè)話題，我們的心理總是暖暖的。家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實(shí)，我們的人生還有第二個(gè)家，我們成長(zhǎng)的第二個(gè)搖籃——校園。

美麗的校園，我的家！春天來(lái)了，剛剛進(jìn)入我的校園，一波又一波沁人心脾的花香迎面撲來(lái)。抬頭望去，學(xué)校的中央花園五彩繽紛，洋紅色的桃花、淡紫色的.紫藤、粉色的薰衣草花爭(zhēng)奇斗艷。在這豐沛的春光中令人陶醉。中央花園前面是我們學(xué)校的校徽，一只展翅欲飛的雄鷹，上面寫(xiě)著大大的“起飛”。每天早上6點(diǎn)起床。雖然起的很早，但是每次在操場(chǎng)上跑步都能看到日出，和太陽(yáng)賽跑。這也是享受生活。我們的教學(xué)樓不是很高，但也有四層。夏天的晚上，我們可以站在陽(yáng)臺(tái)上玩得很開(kāi)心，和同學(xué)聊天，笑，玩得很開(kāi)心。因?yàn)槿鹗繗夂驕嘏词乖诙欤埠苌傧卵Ｎ覀兠刻於紙?jiān)持跑步。記得當(dāng)我還是學(xué)校播音員的時(shí)候，從窗口望去，同學(xué)們五顏六色的衣服像花朵一樣，給這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)增添了一絲生機(jī)。

偶爾，學(xué)校里陽(yáng)光普照。我們?nèi)宄扇海陉?yáng)臺(tái)上享受著溫暖的“日光浴”，和同學(xué)們聊天。我們覺(jué)得像在家里一樣幸福快樂(lè)。友好的同學(xué)，我的家人！在這個(gè)大家庭里，我的同學(xué)就是我的兄弟姐妹。我們都一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。有時(shí)候，小吵小鬧是常有的事，但也讓我們的聯(lián)系更加緊密，學(xué)會(huì)珍惜很多值得珍惜的東西。“丁鈴鈴。”終于下課了，有些同學(xué)已經(jīng)餓了，就提著飯盒向食堂沖刺。“哎呀，糟了，我忘帶飯卡了。”突然聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在喊。“我又要餓肚子了。”那個(gè)同學(xué)嘆了口氣，突然面前出現(xiàn)了一張飯卡。“讓我把卡借給你。”他的同學(xué)把卡片遞給他，他驚喜地看著同學(xué)。“下次給我一頓飯就行了。”他非常感激地接過(guò)卡片：“謝謝！”“不客氣，”兩個(gè)人都笑了。雖然，為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，與此同時(shí)，我們?cè)诹硪粋€(gè)地方找到了另一個(gè)家，那里有關(guān)心我們的親人，有家的溫暖，有舒適的環(huán)境，有無(wú)盡的知識(shí)寶藏。

啊！我的校園，我的家！

謝謝大家！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇十四

我們的校園處處都有美麗的景色，常年綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。

一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口的木瓜樹(shù)就顯得格外耀眼，他們就像等待命令的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。

遠(yuǎn)看木瓜樹(shù)，它就像一把綠絨大傘，為我們遮擋夏天的驕陽(yáng)，近看木瓜樹(shù)，它的葉子向著陽(yáng)光的一面是翡翠般的深綠，不向陽(yáng)光的一面是淡淡的淺綠，真是變化多端呀！

一到秋天，木瓜就掛滿了木瓜樹(shù)的枝頭，大的、小的、黃的、綠的，形態(tài)千奇百怪，顏色變化多端。還沒(méi)有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的，顯示著自己成熟的.美；有的則像個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃扯下一片綠葉，遮住自己半個(gè)粉嘟嘟的臉，顯得更加?jì)趁拿匀恕?/p>

在木瓜樹(shù)的北面，翠綠的橢圓型的“草地”配著紅寶石般的塑膠跑道，組成了一個(gè)與眾不同的美麗操場(chǎng)。冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪紛紛落下，這下操場(chǎng)上就熱鬧了，這邊有打雪仗、滾雪球的，那邊有堆雪人的，每個(gè)人的小臉都凍得通紅，可還是玩的不亦樂(lè)乎。

我們后操場(chǎng)的噴泉真是美妙，它仿佛是一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱；時(shí)而低緩起伏，好似一個(gè)姑娘在低聲傾訴，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲。靈動(dòng)的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下，顯得更有靈氣。

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂(lè)、幸福的學(xué)校，每天生活、學(xué)習(xí)在這種環(huán)境下怎能不令人開(kāi)心！

美麗的校園,我們的家園演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

下午好！

我演講的題目是《美麗的校園，我的家》。我的學(xué)校——**中學(xué)。她環(huán)境優(yōu)美，坐落在長(zhǎng)壽河畔，臨近省道沙劉公路，交通便利。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。尤其是目前正在積極倡導(dǎo)的陽(yáng)光教育理念，更是讓學(xué)校聲名鵲起，享譽(yù)荊楚。

我慶幸自己學(xué)習(xí)生活在這樣一個(gè)溫馨快樂(lè)的校園里。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)起，家就是我們溫馨的港灣。當(dāng)我們帶著求知的渴望進(jìn)入校園時(shí)，校園就成了我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的家，但我更愛(ài)我們的學(xué)校。

我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、和諧美好的八寶中學(xué)。走進(jìn)我們的校門(mén)，一片草坪展現(xiàn)在你的眼前，操場(chǎng)中間有一個(gè)旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著，操場(chǎng)周圍種著一排樹(shù)木，看起來(lái)更像一副美妙絕倫的圖畫(huà)。

我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中生活。校園的環(huán)境衛(wèi)生與否，是大家對(duì)校園的第一印象，需要我們每一位同學(xué)去盡力維護(hù)，這是我們學(xué)生的職責(zé)。我們要以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、不損壞校園公物；如遇到破壞環(huán)境的人或事，則要及時(shí)制止。讓我們?cè)谌w師生中倡議：校園環(huán)境，我的責(zé)任，以身作則，從我做起！當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在干凈整潔的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中工作時(shí)，心情會(huì)倍感舒暢。

我們?cè)陉?yáng)光般的關(guān)懷中學(xué)習(xí)。老師就像我們的父母，無(wú)微不至的關(guān)心著我們，日夜操勞，嘔心瀝血。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在明亮的燈光下，伏身備課批改作業(yè)。當(dāng)老師們還在為我們辛勤操勞時(shí)，其實(shí)我們就應(yīng)該仔細(xì)想想，我們就是有再大的成就，老師會(huì)受益嗎？不會(huì)！歲月無(wú)情地在他們臉上碾過(guò)一條條痕跡，而老師們卻無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著。

我們?cè)谕瑢W(xué)間的歡聲笑語(yǔ)中愉快成長(zhǎng)。當(dāng)需要幫助的時(shí)候，總是朋友第一個(gè)雪中送炭；當(dāng)我們有心事的時(shí)候，想到第一個(gè)傾訴的人也是朋友；當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，與我們分享喜悅的還是時(shí)刻陪伴在我們身邊的朋友。朋友是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。

優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，懂得愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的.環(huán)境，讓我們更加知書(shū)達(dá)理，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們的學(xué)校是那么的和諧美好，它就像一副美妙絕倫的畫(huà)卷，一篇雋永流傳的詩(shī)歌，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲。同學(xué)們！有美麗的環(huán)境，才有美好的心情，也才有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。讓我們?nèi)熒餐ΓS護(hù)好校園環(huán)境，把校園建設(shè)得更加整潔美好！

我愛(ài)我的學(xué)校，我為我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪！

謝謝大家！